第二單元（知識(shí)清單）-六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元速記-巧練（統(tǒng)編版）

第二單元（知識(shí)清單）-六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元速記-巧練（統(tǒng)編版）

統(tǒng)編版六上第二單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

【知識(shí)梳理】

第二單元基礎(chǔ)知識(shí)梳理

一、易讀錯(cuò)的字

繃(běng)著臉崎嶇(qíqū)擎(qíng)著排山倒(dǎo)海

直奔(bèn)豫皖(wǎn)蘇圍殲(jiān)戰(zhàn)千鈞(jūn)一發(fā)

山坳(ào)蜷(quán)縮干涸(hé)璀璨(cuǐcàn)

逶(wēi)迤暴露(lù)日寇(kòu)晉察(chá)冀

磅(páng)礴掄(lūn)起懸(xuán)崖沸(fèi)騰

山澗(jiàn)雹(báo)子屹(yì)立黑魆(xū)魆

燈盞(zhǎn)旗幟(zhì)誕(dàn)生電鈕(niǔ)

瞻(zhān)仰隆(lóng)重嗓(sǎng)子圍殲(jiān)

煙卷(juǎn)雙膝(xī)漆(qī)黑憧(chōng)憬

二、易寫錯(cuò)的字

七律逶迤磅礴云崖鐵索岷山日寇晉察冀掄起

懸崖沸騰屹立燈盞匯集爆發(fā)旗幟坦克隆重

掄：右部是“侖”，不是“倉(cāng)”。

?。河也恐虚g的短橫不要丟掉。

崖:“厓"寬大,“圭”由兩個(gè)“土"組成,豎筆上下不連通。

律:注意右部不要多寫或少寫橫。

索:下面是“糸”,不要寫成“系"。

寇:“元”包住的小部件,上面的橫左邊不出頭。

貫:上面的部件,里面是一豎。

三、一字組多詞。

崖(yá)：山崖懸崖渡(dù)：渡江渡船

索(suǒ)：繩索搜索寇(kòu)：草寇敵寇

冀(jì)：希冀冀求副(fù)：副本副作用

榴(liú)：石榴手榴彈彈(dàn)：子彈炮彈

掄(lūn)：掄起掄拳貫(guàn)：貫穿全神貫注

棋(qí)：象棋下棋懸(xuán)：懸崖懸念

沸(fèi)：沸騰沸點(diǎn)澗(jiàn)：高山深澗澗水

雹(báo)：冰雹雹子屹(yì)：屹立屹然不動(dòng)

欄(lán)：欄桿石欄屈(qū)：屈服卑躬屈膝

盞(zhǎn)：一盞燈盞悅(yuè)：賞心悅目愉悅

匯(huì)：匯報(bào)匯款爆(bào)：爆發(fā)爆炸

宣(xuān)：宣布宣傳幟(zhì)：旗幟獨(dú)樹一幟

閱(yuè)：閱讀閱覽制(zhì)：制定制服

坦(tǎn)：坦克坦白距(jù)：距離差距

隆(lóng)：隆重克隆射(shè)：射擊反射

四、多音字。

繃磅率

鉆劃

難更調(diào)

幾

五、同音字。

yá崖(山崖)dù渡(渡河)guàn貫(一貫)

涯(無(wú)涯)度(度過(guò))慣(習(xí)慣)

lán欄(欄桿)jù距(距離)bào爆(爆發(fā))

攔(攔住)拒(拒絕)暴(暴雨)

六、形近字

崖(山崖)渡(渡河)寇(日寇)冀(希冀)沸(沸騰)

涯(天涯)度(態(tài)度)冠(冠軍)翼(羽翼)佛(仿佛)

副(副職)榴(石榴)棋(棋子)屹(屹立)悅(喜說(shuō))

幅(條幅)溜(溜走)欺(欺騙)汽(汽車)說(shuō)(說(shuō)話)

澗(山澗)雹(冰雹)欄(欄桿)爆(爆炸)澤(思澤)

間(中間)霧(大霧)攔(阻攔)曝(曝光)擇(選擇)

盞(一盞)宣(宣布)幟(旗幟)坦(平坦)距(距離)

棧(客棧)宜(適宜)織(編織)照(膽量)拒(拒絕)

七、重點(diǎn)詞語(yǔ)

1.必須掌握的詞

日寇奮戰(zhàn)險(xiǎn)要懸崖攀登山澗次序檢閱

雹子屹立眺望喜悅壯烈匯集預(yù)定高潮

爆發(fā)豪邁不屈政府外賓就位宣告距離

雄偉肅靜語(yǔ)調(diào)完畢制服坦克一致手榴彈

2.四字詞語(yǔ)

嘰里呱啦畢畢剝剝

3.成語(yǔ)

萬(wàn)水千山全神貫注橫七豎八斬釘截鐵熱血沸騰

居高臨下粉身碎骨堅(jiān)強(qiáng)不屈驚天動(dòng)地氣壯山河

昂首挺胸迎風(fēng)招展四面八方排山倒海自言自語(yǔ)

五顏六色聚精會(huì)神震天動(dòng)地千鈞一發(fā)紋絲不動(dòng)

八、近義詞

逶迤—蜿蜒磅礴—雄偉進(jìn)犯—侵犯英勇—勇敢

掩護(hù)—保護(hù)屹立—矗立匯集—匯合雄偉—宏偉

歡躍—?dú)g騰挺立—聳立飄拂—飄動(dòng)揮手—招手

發(fā)覺(jué)—發(fā)現(xiàn)蔓延—延伸茂密—茂盛猛烈—強(qiáng)烈

潛伏—埋伏隱蔽—隱藏震天動(dòng)地—驚天動(dòng)地

紋絲不動(dòng)—巋然不動(dòng)

九、反義詞

逶迤—筆直堅(jiān)持—放棄沉著—驚慌崎嶇—平坦

挺立—彎曲匯集—分散莊嚴(yán)—輕浮肅靜—喧嘩

完畢—開始陸續(xù)—中斷微弱—強(qiáng)烈暴露—隱蔽

潛伏—暴露隱蔽—顯露容易—困難發(fā)覺(jué)—忽略

璀璨—黯淡蔓延—萎縮勇猛—膽怯紋絲不動(dòng)—聞風(fēng)而動(dòng)

聚精會(huì)神—心不在焉斬釘截鐵—優(yōu)柔寡斷全神貫注—心不在焉

十、詞語(yǔ)積累。

1.填人合適的動(dòng)詞

(擎)紅旗(匯集)隊(duì)伍(拖住)敵人(掄)一圈

(墜落)山澗(擰開)蓋子(舉起)石頭(瞻仰)國(guó)旗

(奔)會(huì)場(chǎng)(舞)火把(響起)掌聲(劃)火柴(鉆出)地堡

(失去)聯(lián)系(消滅)敵人(尋找)突破口

2填入合適的修飾詞

（1）(崎嶇)的山路(堅(jiān)強(qiáng)不屈)的聲音(莊嚴(yán))的宣告

(排山倒海)的掌聲(雄偉)的聲音(強(qiáng)有力)的語(yǔ)調(diào)

(微弱)的亮光(破舊)的書(激烈)的戰(zhàn)斗(璀璨)的華燈

（2）(狠狠)地打(深情)地說(shuō)(橫七豎八)地躺著(勝利)地完成

(斬釘截鐵)地說(shuō)(緊緊)地握著(不斷)地?fù)]手(靜靜)地照耀

(聚精會(huì)神)地讀書(默默)地沉思

3.特殊詞語(yǔ)

（1）ABB式:亂蓬蓬黑魆魆

（2）含近義詞的詞語(yǔ):排山倒海粉身碎骨

類似的詞語(yǔ)：冷嘲熱諷左顧右盼良師益友道聽途說(shuō)

（3）含反義詞的詞語(yǔ):夜以繼日驚天動(dòng)地七上八下翻來(lái)覆去

（4）含數(shù)字的詞語(yǔ):五顏六色萬(wàn)水千山

類似的詞語(yǔ)：一窮二白四面八方橫七豎八千絲萬(wàn)縷

（5）含有夸張成分的詞語(yǔ)：排山倒海

類似的詞語(yǔ)：寸步難行天衣無(wú)縫

（6）描寫認(rèn)真的詞語(yǔ)：聚精會(huì)神

類似的詞語(yǔ)：全神貫注專心致志

（7）描寫精神品質(zhì)的成語(yǔ)：堅(jiān)強(qiáng)不屈壯烈豪邁

類似的詞語(yǔ)：大公無(wú)私舍己為人正直無(wú)私表里如一正大光明剛正不阿鐵面無(wú)私

（8）描寫場(chǎng)面的詞語(yǔ)：排山倒海人聲鼎沸

類似的詞語(yǔ)：鑼鼓喧天人山人海火樹銀花熙熙攘攘蔚為壯觀車水馬龍萬(wàn)人空巷

4.動(dòng)詞：扔手榴彈舉起一塊大石頭跳下深谷擎著紅旗提著紅燈升國(guó)旗舞著火把

5.量詞

一(個(gè))缺口一(陣)叫聲一(顆)手榴彈一(聲)巨響一(幅)插圖

一(根)旗桿一(聲)炮響一(盞)電燈一(片)沙柳林

6.成語(yǔ)積累

排山倒海千鈞一發(fā)震天動(dòng)地居高臨下四面八方

五顏六色迎風(fēng)招展昂首挺胸氣壯山河自言自語(yǔ)

聚精會(huì)神全神貫注粉身碎骨驚天動(dòng)地紋絲不動(dòng)

萬(wàn)水千山斬釘截鐵

7.成語(yǔ)接龍

萬(wàn)水千山→山窮水盡→盡善盡美→美中不足→足智多謀→謀事在人，成事在天→天理良心→心口如一→一氣呵成→成千上萬(wàn)驚天動(dòng)地→地大物博→博學(xué)多才→才貌雙全→全心全意→意氣風(fēng)發(fā)→發(fā)揚(yáng)光大→大吃一驚

8.成語(yǔ)拓展

①含有數(shù)字的成語(yǔ)：萬(wàn)水千山三頭六臂三心二意三言兩語(yǔ)五湖四海四面八方四平八穩(wěn)

②形容精神集中的成語(yǔ)：全神貫注聚精會(huì)神目不轉(zhuǎn)睛專心致志一心一意

③“～天～地"式成語(yǔ)：驚天動(dòng)地震天動(dòng)地呼天搶地歡天喜地冰天雪地頂天立地

④以“五”字開頭表示顏色繁多的成語(yǔ)：五顏六色五光十色五彩繽紛

⑤“～山～海"式成語(yǔ)：排山倒海移山倒海移山填海堆山塞海拔山超海挾山超海

⑥形容萬(wàn)分危急或十分危險(xiǎn)的成語(yǔ)：千鈞一發(fā)十萬(wàn)火急間不容發(fā)迫在眉睫危在旦夕

十一、句子積累。

1.關(guān)聯(lián)詞

（1）七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。

（2）五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。

（3）人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。

2.比喻句

（1）石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。

（2）把石頭比作雹子，生動(dòng)形象地寫出了五位壯士對(duì)敵人的仇恨。

（3）到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。

（4）戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。

3.夸張句

（1）下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

（2）到后來(lái)，每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。

4.對(duì)偶句

天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅。

5.反復(fù)句

這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。

反復(fù)描寫，突出了人們聽到中華人民共和國(guó)成立的消息后無(wú)比激動(dòng)、自豪的心情。

6.精彩句

廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光明而又溫暖。

對(duì)天安門廣場(chǎng)夜晚環(huán)境的描寫，說(shuō)明現(xiàn)在的人們過(guò)著光明、溫暖的生活，表現(xiàn)了和平、安寧的氣氛。

7.含義深刻的語(yǔ)句

兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城。

“紅流"代指游行隊(duì)伍，表現(xiàn)了游行隊(duì)伍聲勢(shì)之浩大，場(chǎng)面之壯觀?！肮饷鞒錆M了北京城”象征著中華人民共和國(guó)的成立使全中國(guó)永遠(yuǎn)擺脫了黑暗，獲得了光明。

十二、課文回顧。

5.《七律·長(zhǎng)征》描寫了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難歷程，熱情地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不怕艱難困苦的革命英雄主義氣概和革命樂(lè)觀主義精神。

6.《狼牙山五壯士》記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人陸軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。

7.《開國(guó)大典》記敘了1949年10月1日首都北京舉行開國(guó)大典的盛況，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)中華人民共和國(guó)的誕生無(wú)比自豪、激動(dòng)的心情，展現(xiàn)了中華人民共和國(guó)的締造者們特別是毛主席的領(lǐng)袖風(fēng)采。

8.《燈光》采用(倒敘)的手法，由天安門廣場(chǎng)上的燈光寫起，敘述過(guò)去的事情，結(jié)尾又回到現(xiàn)實(shí)，使得文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。課文的主體部分是對(duì)往事的回憶，作者以細(xì)膩的筆調(diào)詳寫郝副營(yíng)長(zhǎng)在激戰(zhàn)前的(神情)和(談話)。而郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉，作者卻用“白描手法"略寫;兩相對(duì)比中，突出了革命先烈對(duì)未來(lái)的美好憧憬，和執(zhí)著的革命理想。

9.《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文記敘了邱少云在執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，為了避免暴露目標(biāo)，任憑烈火燒身紋絲不動(dòng)，最后壯烈犧牲的故事，贊頌了邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，不惜犧牲自己的崇高革命精神。

十三、讀一讀，背一背。

1.背誦《七律長(zhǎng)征》。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。

2.背誦默寫

鞠躬盡瘁，死而后已。[三國(guó)]諸葛亮

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。[三國(guó)]曹植

祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。[宋]李綱

位卑未敢忘憂國(guó)。[宋]陸游

十四、單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1.理解并背誦《七律·長(zhǎng)征》。

2.理解《狼牙山五壯士》中點(diǎn)面結(jié)合的寫法。

3.關(guān)注《開國(guó)大典》中的場(chǎng)面描寫，體會(huì)采用點(diǎn)面結(jié)合的寫法寫場(chǎng)面的好處。

4.了解《燈光》倒敘的特點(diǎn)。

5.理解《我的戰(zhàn)友邱少云》中描寫邱少云在烈火中紋絲不動(dòng)的句子。

6.會(huì)運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫一次活動(dòng)。

十五、“1+X”閱讀

推薦篇目：王愿堅(jiān)《七根火柴》

推薦理由：這篇文章描述了長(zhǎng)征途中，暴雨傾瀉在大草原上。一位生命垂危的紅軍戰(zhàn)士把黨證和夾在黨證里的七根焦干的火柴交給戰(zhàn)友，請(qǐng)他轉(zhuǎn)交給黨組織。戰(zhàn)友追上隊(duì)伍，為戰(zhàn)士們點(diǎn)燃了篝火，然后將余下的六根火柴和黨證交給了指導(dǎo)員，歌頌了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難、英勇頑強(qiáng)、無(wú)私忘我、忠于黨和革命的崇高精神。

閱讀方法：我們可將這篇文章與課文《燈光》進(jìn)行對(duì)比閱讀。先對(duì)比兩篇文章的題目，思考這樣命題的妙處；再對(duì)比閱讀兩篇文章的主要內(nèi)容和寫作特點(diǎn)，區(qū)分它們的異同；最后思考閱讀紅色題材的文章時(shí)，應(yīng)當(dāng)從哪些方面著手，從中得到些什么樣的收獲。

十六、素養(yǎng)與能力

①《七律長(zhǎng)征》生動(dòng)地概述了紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難歷程，謳歌了中國(guó)工農(nóng)紅軍在長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)出的革命英雄主義氣概和革命樂(lè)觀主義精神。重點(diǎn)是理解詩(shī)句的含義，背誦這首詩(shī)歌。

②《狼牙山五壯士》記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五位戰(zhàn)士誘敵上山，英勇殺敵，最后英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。重點(diǎn)體會(huì)五壯士的英雄氣概，學(xué)習(xí)點(diǎn)面結(jié)合寫場(chǎng)面的寫作方法。

③《開國(guó)大典》記敘了新中國(guó)成立時(shí)億萬(wàn)民眾欣喜若狂、激動(dòng)自豪的感人場(chǎng)面。重點(diǎn)是朗讀課文，理清課文中描述的典禮的幾個(gè)環(huán)節(jié)，感受典禮場(chǎng)面的宏大和新中國(guó)成立時(shí)人民的激動(dòng)、自豪，感受毛主席的領(lǐng)袖風(fēng)采及人民對(duì)領(lǐng)袖的愛(ài)戴。自讀自悟，領(lǐng)悟思想感情，學(xué)習(xí)點(diǎn)面結(jié)合的寫法。

④《燈光》讀懂課文內(nèi)容，理解郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)未來(lái)美好的憧憬和為此付出的犧牲。重點(diǎn)是體會(huì)郝副營(yíng)長(zhǎng)舍己為人的高尚情懷，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，要加倍珍惜。抓住“多好啊"和“燈光”這兩個(gè)關(guān)鍵詞深入分析，體會(huì)郝副營(yíng)長(zhǎng)的奉獻(xiàn)精神。

⑤《我的戰(zhàn)友邱少云》抓住邱少云和戰(zhàn)友們潛伏的山溝環(huán)境以及邱少云被烈火燒身時(shí)的紋絲不動(dòng)和“我"看著戰(zhàn)友被烈火焚燒時(shí)的痛苦心理進(jìn)行描寫，突出了邱少云堅(jiān)定的革命意志和不怕犧牲的精神。

單元課文知識(shí)梳理

第5課：《七律·長(zhǎng)征》

1.課題解讀

七律：詩(shī)體名，七言律詩(shī)的簡(jiǎn)稱。每首八句，每句七個(gè)字。偶句要押韻，首句可押可不押，必須一韻到底。句內(nèi)和句間要講究平仄，中間四句按常規(guī)要對(duì)偶。

長(zhǎng)征：從1930年到1933年，在毛澤東同志正確路線指引下，紅軍取得了四次反“圍剿”的偉大勝利。此后，由于王明的錯(cuò)誤路線排斥了毛澤東同志的正確領(lǐng)導(dǎo)，造成第五次反“圍剿"的失敗。1934年10月，紅軍不得不離開中央蘇區(qū)根據(jù)地，開始長(zhǎng)征，北上抗日。其他紅軍部隊(duì)也被迫離開原來(lái)的根據(jù)地，先后開始長(zhǎng)征。在毛澤東同志指揮下，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河。紅軍爬雪山，過(guò)草地，歷盡艱苦，擊潰了敵人的多次圍追堵截，連續(xù)行軍二萬(wàn)五千里，終于在1935年10月勝利到達(dá)陜北根據(jù)地。1936年10月，紅二、四方面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū)，與紅一方面軍會(huì)合，長(zhǎng)征勝利結(jié)束。

2.課文重點(diǎn)理解

（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

理解：以直白的詞匯、豪邁的語(yǔ)勢(shì)，總領(lǐng)全詩(shī)，高度概括出紅軍在長(zhǎng)征中不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。它以革命樂(lè)觀主義精神和革命浪漫主義風(fēng)格，成為全篇的綱領(lǐng)?！安慌隆眱勺?，回答響亮，下筆千鈞，以堅(jiān)定的語(yǔ)氣表現(xiàn)出紅軍面對(duì)長(zhǎng)征過(guò)程中的千難萬(wàn)險(xiǎn)，全無(wú)懼色，頂天立地?！暗乳e"兩字則將困難輕輕一瞥，加深了對(duì)“不怕”的表述，表現(xiàn)出紅軍藐視困難、從容不迫的自豪感。“萬(wàn)水千山"以靜寫動(dòng)，以艱難險(xiǎn)阻為主體，展現(xiàn)了一幅濃縮紅軍長(zhǎng)征壯闊歷程的總覽圖。

（2）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

理解：逶迤:彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子。磅礴:氣勢(shì)盛大。這險(xiǎn)峻的山,在紅軍看來(lái),不過(guò)是騰躍著的細(xì)小的波浪和腳下滾過(guò)的小泥丸。承接“千山”。作者先用“逶迤"和“磅礴”的夸張手法極言山勢(shì)雄險(xiǎn)，用的是“揚(yáng)"的手法，而后用“細(xì)浪”和“泥丸"的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，這抑揚(yáng)之間更顯出紅軍的偉大。“騰"與“走”的擬人化動(dòng)態(tài)描寫，使靜止的山有了生氣，大山與紅軍都靈動(dòng)起來(lái)。此聯(lián)可謂想象超絕，用語(yǔ)新奇，境界闊大，氣象萬(wàn)千。

（3）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

理解：金沙江兩岸懸崖峭壁,湍急的流水拍擊著兩岸高聳入云的山崖,給人以溫暖的感受。大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸,只剩下十幾根鐵索,使人感到深深的寒意。這兩句詩(shī)寫出了長(zhǎng)征途中的兩次重大戰(zhàn)役:巧渡金沙江和飛奪瀘定橋。承接“萬(wàn)水"。一“暖”一“寒”，既寫出了天氣情況，又寫出了心理感受。作者以兩種感覺(jué)互相對(duì)比，既表達(dá)了紅軍渡過(guò)金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)了奪取瀘定橋的驚心動(dòng)魄，足見(jiàn)紅軍的神勇無(wú)比。一“拍”一“橫"也是以動(dòng)寫靜的手法。此聯(lián)對(duì)仗自然、工整，以自然環(huán)境寄寓無(wú)限感慨，極具氣勢(shì)。

（4）更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。

理解：更使紅軍欣喜的是,踏上了白雪千里的岷山。三軍過(guò)后,人人心情開朗,個(gè)個(gè)喜笑顏開。這是長(zhǎng)征的最后階段,寫出了紅軍勝利大會(huì)師的喜悅之態(tài),預(yù)示了長(zhǎng)征的勝利。描述了長(zhǎng)征的最后歷程。翻越“千里雪”的岷山，其困難程度其實(shí)超過(guò)“逶迤"的五嶺和“磅礴”的烏蒙山，但這時(shí)由于勝利在望，心情舒朗，“喜"由心生，眼中望去的風(fēng)雪交加路也就變得美不勝收了。最后以“開顏”收篇，寫出了紅軍翻過(guò)雪山后一片歡騰的喜悅之態(tài)，同時(shí)預(yù)示了長(zhǎng)征的徹底勝利。

3.主題概括。

這首詩(shī)生動(dòng)地描述了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難歷程，熱情洋溢地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義氣概和革命樂(lè)觀主義精神。

4.學(xué)有所得

一首短短的七律詩(shī)，濃縮了中國(guó)工農(nóng)紅軍在長(zhǎng)征過(guò)程中的艱難與悲壯，讓我們體會(huì)到今天的幸福生活是多么來(lái)之不易。我們要用長(zhǎng)征精神去克服生活中的困難，攀登人生的頂峰。

5.結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖

6.問(wèn)題探究。

（1）這首詩(shī)是怎樣運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法的？

點(diǎn)面結(jié)合寫場(chǎng)面——先總寫，后分寫

本詩(shī)前兩句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑"以直白的語(yǔ)言、豪邁的語(yǔ)勢(shì)，總領(lǐng)全文，開門見(jiàn)山地贊美了紅軍不怕艱難險(xiǎn)阻的英雄氣概，這是面的總敘。后面六句從“飛奪瀘定橋”“巧渡金沙江"過(guò)雪山”等具體事例，講述了紅軍長(zhǎng)征遇到的重重困難和紅軍戰(zhàn)士毫無(wú)畏懼的英雄本色。全詩(shī)先總寫，后分寫，點(diǎn)面結(jié)合，對(duì)仗工整，氣勢(shì)磅礴。

（2）為什么說(shuō)暖、寒？

暖──1935年5月，紅軍巧渡金沙江。金沙江形勢(shì)險(xiǎn)要，敵人控制得很嚴(yán)。但是紅軍在渡口俘虜了過(guò)江偵查的兩只敵船，活捉了守衛(wèi)在對(duì)岸的敵兵。不費(fèi)一槍一彈，奪取了對(duì)岸的陣地，使大部隊(duì)巧渡成功。

寒──瀘定橋高懸在大渡河上，當(dāng)時(shí)橋上的木板已經(jīng)被敵人抽掉，渡河的勇士們手攀鐵索，冒著對(duì)岸敵人密集的槍林彈雨前進(jìn)。不怕流血犧牲，終于奪下了瀘定橋?！昂?表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯。

（3）朗讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)從哪些地方可以體會(huì)到紅軍大無(wú)畏的精神和英勇豪邁的氣概。

詩(shī)歌先概括寫長(zhǎng)征的艱難和紅軍的態(tài)度，再具體寫遠(yuǎn)征難的情景，選取了翻越五嶺和烏蒙山、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋及翻越岷山的畫面，運(yùn)用比喻、夸張和對(duì)比的修辭手法，體現(xiàn)紅軍英勇樂(lè)觀的革命精神。縱觀全詩(shī)，氣勢(shì)磅礴，筆力雄健，顯示出詩(shī)人的豪邁之氣。

7.課后拓展

（1）寫作背景

1933年，國(guó)民黨反動(dòng)派50萬(wàn)大軍對(duì)中央革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)第五次圍剿。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍為粉碎敵人的進(jìn)攻，于1934年10月，從江西瑞金出發(fā)，開始了舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。他們一路上跋山涉水，沖過(guò)四道封鎖線，翻過(guò)逶迤的五嶺，突破烏江天險(xiǎn)，四渡赤水，越過(guò)烏蒙，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，爬雪山、過(guò)草地，最后翻越岷山，完成了這一史無(wú)前例的壯舉。毛澤東主席在回首這段驚心動(dòng)魄的歷史時(shí)，不禁心潮澎湃，滿懷豪情地寫下了這樣一首詩(shī)。

（2）毛澤東描寫長(zhǎng)征的詩(shī)。

憶秦娥·婁山關(guān)

一九三五年二月

西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。

理解：西風(fēng)猛烈，長(zhǎng)空中一群群大雁南飛，一陣陣?guó)Q叫，霜花滿地，殘?jiān)略谔臁Ｌ鞂⑵茣?，馬蹄聲零碎而又紛雜，軍號(hào)聲沉郁低回。

不要說(shuō)婁山關(guān)堅(jiān)硬如鐵難以逾越，而今讓我們重整旗鼓向前。青山起伏，像海的波濤，夕陽(yáng)鮮紅，像血的顏色。

（3）簡(jiǎn)介毛澤東

（1893－1976），字潤(rùn)之，筆名子任。湖南湘潭人。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書法家。1949至1976年，毛澤東擔(dān)任中華人民共和國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人。他對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱為毛澤東思想。因毛澤東擔(dān)任過(guò)的主要職務(wù)幾乎全部稱為主席，所以也被人們尊稱為“毛主席”。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時(shí)代》雜志也將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一。

（4）長(zhǎng)征

土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)工農(nóng)紅軍主力撤離長(zhǎng)江南北各蘇區(qū)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩年，到達(dá)陜甘蘇區(qū)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移行動(dòng)。

1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進(jìn)行長(zhǎng)征。

長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營(yíng)以上干部多達(dá)430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國(guó)民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán)，其間共經(jīng)過(guò)14個(gè)省，翻越18座大山，跨過(guò)24條大河，走過(guò)荒草地，翻過(guò)雪山，行程約二萬(wàn)五千里，紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北，與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月，紅二、四方面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū)，同紅一方面軍會(huì)師。紅軍三大主力會(huì)師，標(biāo)志著萬(wàn)里長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。

（5）巧渡金沙江

金沙江位于長(zhǎng)江的上游。它穿行在川滇邊界的深山狹谷間，江面寬闊，水急浪大。如果紅軍過(guò)不去，就會(huì)被敵人壓進(jìn)深山狹谷，遭致全軍覆滅的危險(xiǎn)。當(dāng)紅軍大隊(duì)人馬向金沙江挺進(jìn)時(shí)，蔣介石如夢(mèng)初醒，認(rèn)定紅軍的目的地既不在貴陽(yáng)，也不在昆明，而是“必渡金沙江無(wú)疑"。1935年4月28日，他下達(dá)命令，控制渡口，毀船封江。就在紅軍進(jìn)抵金沙江前夕，江邊的敵人已將所有船只掠到北岸了。

1935年5月3日，軍委干部團(tuán)的同志們接受了搶奪皎平渡的任務(wù)。他們二話不說(shuō)，翻山越嶺180里，當(dāng)天夜晚就來(lái)到了金沙江邊。在渡口，他們幸運(yùn)地找到了兩條船。原來(lái)這兩條船是送探子來(lái)南岸探查情況的，探子不知跑到哪里去了……

然后，他們乘坐這兩條船悄悄地渡到北岸。敵人的哨兵以為探子回來(lái)了，不以為然。他們來(lái)了個(gè)突然襲擊，一舉消滅了一連正規(guī)軍和一個(gè)保安隊(duì)，控制了皎平渡兩岸渡口。后來(lái)，他們又找到了五條船，動(dòng)員了36名艄公。

與此同時(shí)，紅一軍團(tuán)趕到了龍街渡口，紅三軍團(tuán)趕到了洪門渡口，但這兩個(gè)渡口都沒(méi)有船只，加上江寬水急無(wú)法架橋。軍委命令他們迅速轉(zhuǎn)到皎平渡過(guò)江。從1935年5月3日至9日，在7天7夜的時(shí)間里，紅軍主力就靠這7只小船從容地過(guò)了江。擔(dān)任后衛(wèi)的9軍團(tuán)在南渡烏江以后奉軍委命令一直繞圈子，忽南忽北，牽制了敵人部分兵力。1935年5月6日，他們到了云南東川與巧家縣之間，并于1935年5月9日渡過(guò)了金沙江。兩天以后，敵人的追兵才趕到南岸?？杉t軍早已毀船封江，走得無(wú)影無(wú)蹤地,體現(xiàn)出了將士們的機(jī)智與勇敢。

（6）強(qiáng)渡大渡河

1935年5月上旬，中央紅軍準(zhǔn)備渡過(guò)大渡河。24日晚，先頭部隊(duì)趕到安順場(chǎng)，占領(lǐng)了該地。

1935年5月24日晚，中央紅軍先頭部隊(duì)第一師第一團(tuán)，經(jīng)80多公里的急行軍趕到大渡河右岸的安順場(chǎng)。此地由川軍2個(gè)連駐守，渡口有川軍第二十四軍第五旅第七團(tuán)1個(gè)營(yíng)筑堡防守。當(dāng)晚，紅一團(tuán)由團(tuán)政治委員黎林率第二營(yíng)到渡口下游佯攻，團(tuán)長(zhǎng)楊得志率第一營(yíng)冒雨分3路隱蔽接近安順場(chǎng)，突然發(fā)起攻擊，經(jīng)20多分鐘戰(zhàn)斗，擊潰川軍2個(gè)連，占領(lǐng)了安順場(chǎng)，并在渡口附近找到1只木船。安順場(chǎng)一帶大渡河寬100多米，水深流急，高山聳立。在紅軍到達(dá)之前，川軍第五旅第七團(tuán)1個(gè)營(yíng)搶占了這一地區(qū)，正在構(gòu)筑工事，憑險(xiǎn)防守。情況對(duì)紅軍十分不利。

25日晨，紅一團(tuán)開始強(qiáng)渡大渡河。劉伯承、聶榮臻親臨前沿陣地指揮。紅一團(tuán)第一營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)孫繼先從第二連挑選17名勇士組成渡河突擊隊(duì)，連長(zhǎng)熊尚林任隊(duì)長(zhǎng)，由帥士高等4名當(dāng)?shù)卮[渡。戰(zhàn)前，先遣隊(duì)首長(zhǎng)親自向領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)，一起制定渡河方案，并強(qiáng)調(diào)這次渡河，關(guān)系全軍成敗，一定要戰(zhàn)勝一切困難，完成任務(wù)，為全軍打開一條通向勝利的道路。7時(shí)，強(qiáng)渡開始，岸上輕重武器同時(shí)開火，掩護(hù)突擊隊(duì)渡河。炮手趙章成兩發(fā)迫擊炮彈命中對(duì)岸碉堡。

突擊隊(duì)分成兩批，熊尚林帶領(lǐng)第一批8人先渡河，孫繼先帶領(lǐng)第二批8人再渡河。十八名勇士冒著川軍的密集槍彈和炮火，在激流中前進(jìn)?？旖咏鼘?duì)岸時(shí)，川軍向渡口反沖擊，楊得志命令再打兩炮，正中川軍。十八名勇士戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，沖過(guò)了敵人的重重火網(wǎng)，終于登上了對(duì)岸。敵人見(jiàn)紅軍沖上岸灘，便往下甩手榴彈。智能雙全的勇士們，利用又高又陡的臺(tái)階死角作掩護(hù)，沿臺(tái)階向上猛烈沖殺。在右岸火力的支援下，勇士們擊退了川軍的反撲，控制了渡口，后續(xù)部隊(duì)及時(shí)渡河增援，一舉擊潰川軍1個(gè)營(yíng)，鞏固了渡河點(diǎn)。隨后，紅一軍團(tuán)第一師和干部團(tuán)由此渡過(guò)了被國(guó)民黨軍視為不可逾越的天險(xiǎn)大渡河。

第6課：《狼牙山五壯士》

1.課題解讀

狼牙山：在河北省易縣西部，北臨易水，山峰挺拔，形勢(shì)險(xiǎn)要，狀如狼牙，故名。

五壯士：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)英雄兒女，他們不畏強(qiáng)敵，同敵人展開了殊死搏斗，用生命譜寫了一曲抗戰(zhàn)的贊歌。本文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部六班五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，勇猛殲敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了他們熱愛(ài)人民，仇恨敵人和為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神。

2.課文重點(diǎn)理解

（1）為了拖住敵人,七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人,一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形,把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。

理解：本段寫五位戰(zhàn)士誘敵上山、痛擊敵人的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,采用了點(diǎn)面結(jié)合的描寫手法。畫浪紋線的句子先整體描寫五位戰(zhàn)士痛擊敵人的情形,再分別寫每位戰(zhàn)士的表現(xiàn):班長(zhǎng)馬寶玉冷靜沉著;葛振林對(duì)敵人充滿仇恨;宋學(xué)義拼盡全力;胡德林和胡福才打起仗來(lái)全神貫注。

（2）面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。

理解：走第一條路可以很快與連隊(duì)會(huì)合，但是會(huì)暴露連隊(duì)轉(zhuǎn)移的方向；走第二條路可以保護(hù)群眾和連隊(duì)主力，但代價(jià)卻是犧牲自己的生命。這里寫了兩種選擇的不同后果，更突出了下文五位戰(zhàn)士的選擇悲壯感人。

（3）①為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲:“走!”帶頭向棋盤陀走去。

②他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過(guò)手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊大石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!"

理解：這兩句話是對(duì)戰(zhàn)士馬寶玉的動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫,“斬釘截鐵”的意思是比喻處理事情或說(shuō)話堅(jiān)定果斷,毫不猶豫。加點(diǎn)的詞生動(dòng)形象地再現(xiàn)了馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗的情景和對(duì)敵人的仇恨,表現(xiàn)了他機(jī)智英勇、頑強(qiáng)不屈的精神。

（4）班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！"說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。

理解：“像每次發(fā)起沖鋒一樣”“縱身跳下"昂首挺胸”“相繼"是對(duì)狼牙山五壯士的神態(tài)、動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了壯士們跳崖時(shí)的無(wú)畏與悲壯，以及崇高的自我犧牲精神。

（5）頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國(guó)人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。

理解：把石頭比作“雹子”,說(shuō)明石頭砸下非常迅猛、有力。這兩句話充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。

（6）這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河!

理解：“這聲音"指的是五壯士跳崖時(shí)呼喊的壯烈豪邁的口號(hào):“打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”充分體現(xiàn)出五壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨,對(duì)黨和人民的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。

3.主題概括。

本文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀軍區(qū)某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位壯士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、勇于犧牲的精神。

4.學(xué)有所得

為了國(guó)家和人民，五位壯士舍身赴死，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的英雄樂(lè)章。身處和平時(shí)代的我們，更應(yīng)該向革命先烈學(xué)習(xí)，心系祖國(guó)，為報(bào)效祖國(guó)而不懈努力。

5.結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖

6.問(wèn)題探究

（1）第2自然段和第3~9自然段都抓住了人物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，它們有什么不同？

第2自然段對(duì)五壯士逐個(gè)進(jìn)行了描寫，是羅列多個(gè)點(diǎn)；而第3~9自然段對(duì)馬寶玉的描寫更具體，是一點(diǎn)一面的描寫。

（2）課文在敘述時(shí)對(duì)五位英雄的稱呼由“戰(zhàn)士"改為“壯士”，稱呼改變的原因是什么？

課文前三個(gè)自然段，馬寶玉等人是執(zhí)行命令，因此稱他們是勇敢的戰(zhàn)士；完成任務(wù)后，他們本可以撤退，卻以生命為代價(jià)將敵人吸引到棋盤陀上，其英勇事跡可歌可泣，悲壯感人，所以稱為“壯士"。

（3）閱讀第6~9自然段，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！”的含義的。

“這聲音"指的是五位壯士跳崖時(shí)呼喊的壯烈豪邁的口號(hào)：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！"這口號(hào)聲充分體現(xiàn)出五位壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。這種恨與愛(ài)，是五位壯士英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的力量之源，也是敵后抗日根據(jù)地英雄兒女們的力量之源。這段話充分贊揚(yáng)了中國(guó)人民將抗戰(zhàn)進(jìn)行到底的決心和不怕犧牲的英雄氣概。

（4）結(jié)合第6自然段，說(shuō)說(shuō)課文是怎樣塑造五位壯士的英雄形象的。

先描摹了狼牙山五壯士的群像圖——“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅”；之后通過(guò)對(duì)班長(zhǎng)馬寶玉的語(yǔ)言和行動(dòng)的描寫，重點(diǎn)表現(xiàn)了他勇于犧牲的精神，這屬于對(duì)個(gè)體形象的刻畫；最后，“戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲”，又一次對(duì)戰(zhàn)士們作了群像的描摹。像這樣有點(diǎn)有面的描寫，層次感及畫面感強(qiáng)，既讓我們感受到五位壯士作為一個(gè)戰(zhàn)斗群體的團(tuán)結(jié)勇敢，又能感受到每一位戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，塑造了令人印象深刻的抗日英雄個(gè)體和群體的形象。

7.課后拓展

（1）作者介紹

沈重（1915—1986），原名沈紹初，浙江吳興縣人。中共黨員。1949年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)。同年參加革命。1939年到晉察冀邊區(qū)，先后擔(dān)任晉察冀通訊社科長(zhǎng)、特派員、新華社冀晉支社副社長(zhǎng)等職，抗戰(zhàn)中作為《晉察冀日?qǐng)?bào)》特派記者，主要在冀西游擊區(qū)參加部隊(duì)和地方的軍事活動(dòng)，因此，他的通訊報(bào)告作品大多是武裝斗爭(zhēng)的題材。

1941年冀西山區(qū)的秋季反“掃蕩”戰(zhàn)斗中，沈重深入前線采寫了一系列戰(zhàn)場(chǎng)手記，膾炙人口的《棋盤陀上的五個(gè)神兵》就是其中一篇，作品生動(dòng)地描寫了狼牙山上的五位七連八路軍戰(zhàn)士，為掩護(hù)部隊(duì)和民眾撤退，與敵人周旋在狼牙山三面絕壁的棋盤陀（懸崖）上，在彈盡糧絕，敵人被消滅100多人的情況下，寧死不屈舍身跳崖的壯烈故事。

《狼牙山五壯士》是1941年11月5日《晉察冀日?qǐng)?bào)》刊登的一篇通訊，原名為《棋盤陀上的五個(gè)神兵》。同年11月7日，晉察冀軍區(qū)司令員聶榮臻等首長(zhǎng)，簽署的訓(xùn)令中，正式稱為《狼牙山五壯士》。從此《狼牙山五壯士》的英雄事跡，從晉察冀邊區(qū)傳遍了長(zhǎng)城內(nèi)外，大江南北，成為浴血抗戰(zhàn)的中國(guó)軍民的楷模。

（2）表現(xiàn)愛(ài)國(guó)精神的詩(shī)句

一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親?！谥t《立春日感懷》

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g《從軍行》

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。——王昌齡《出塞》

茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！涣謩t徐《赴戍登程口占示家人》

愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)?！魇鍌悺度锨?/p>

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！懹巍妒緝骸?/p>

（3）葛振林和宋學(xué)義獲救

1941年秋，河北易縣青年抗日救國(guó)會(huì)主任余藥夫，正在狼牙山附近的村寨宣傳如何搞好秋收秋種。9月24日的夜里，一同開會(huì)的同志沒(méi)有分散，和衣而睡，到了次日拂晨時(shí)分，日寇三千五百多人已把狼牙山周圍所有溝口圍得水泄不通。在轟轟的槍炮聲中，同志們決定往棋盤坨頂峰轉(zhuǎn)移。到了山腰石門時(shí)，敵軍越逼越近，幾十位同志受到機(jī)槍大炮瘋狂封鎖，漸漸分散撤離。硝煙彌漫中，余藥夫只身隱蔽到了山背面的崖縫之中。

9月25日，負(fù)責(zé)掩護(hù)狼牙山地區(qū)群眾和大部隊(duì)轉(zhuǎn)移的五壯士馬寶玉、葛振林、胡德林、胡福才、宋學(xué)義與敵周旋一天，逐漸把敵人引到一個(gè)名叫牛角壺的陡峭山峰，完成了掩護(hù)主力部隊(duì)撤退的任務(wù)。子彈打光了，糧食也吃完了，日軍沖上來(lái)要抓活的。誓死不當(dāng)俘虜！五壯士高喊著共產(chǎn)黨萬(wàn)歲紛紛跳下山崖。

葛振林跳下山崖后，身子不斷地挨著樹。一種求生的本能使他不由自主地一次又一次去抓樹枝，手被劃傷多處之后，他終于被并排的幾棵小樹擋住。敵人胡亂地向崖下放槍，子彈呼呼地從葛振林頭上飛過(guò)。

敵人走后，已跌成腦震蕩的葛振林與另一位幸存者宋學(xué)義先后往主力部隊(duì)撤退的棋盤坨大廟方向爬。天黑了，漸漸有了朦朧的月色，此刻兩人早已用盡了幾乎最后的一絲力氣，而大廟仍然遙不可及。正像后來(lái)葛老對(duì)筆者反復(fù)回憶的：“狼牙山，野狼多，山中呆一夜，不昏死，也會(huì)被狼吃掉。"

餓了一天的余藥夫在這時(shí)也開始攀崖而上，在一個(gè)叫雙鞍嶺的地方遇到了行動(dòng)十分困難的兩位壯士。余得知他們是八路軍，在毫不熟悉環(huán)境的情況下，當(dāng)即冒著坡陡路滑可能摔入深谷的危險(xiǎn)為他們探路。探一段，就回頭來(lái)扶葛振林前進(jìn)一段，再探一段再扶一段。深夜的山風(fēng)略有涼意，可余藥夫的衣服卻被汗水濕透了。終于到達(dá)大廟，余藥夫連忙讓兩位壯士躺下休息，自己卻不顧疲乏，主動(dòng)到廟外放了一整夜的哨。

余藥夫的援助使兩位劫后余生的壯士終于轉(zhuǎn)危為安。第二天，余藥夫沒(méi)有留下姓名就走了。

此后，這位沒(méi)留名字的搭救者就一直成為葛壯士刻骨銘心的回憶。兩位壯士也一直令余藥夫深深崇仰著，但他卻把自己搭救英雄的義舉埋在心底，從不張揚(yáng)。

第7課：《開國(guó)大典》

1.課題解讀

“開國(guó)”，建立新的國(guó)家；“大典”，隆重的典禮。“開國(guó)大典”即慶祝建國(guó)的重大典禮。

2.課文重點(diǎn)解讀

（1）到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。

理解：此處運(yùn)用比喻的修辭方法，把廣場(chǎng)上的人們比作海洋，形象地寫出了參加典禮的人之多，場(chǎng)面之壯觀；把“紅旗翻動(dòng)"比作“海上的波浪”，生動(dòng)地寫出了廣場(chǎng)上紅旗招展的熱烈氣氛。短短的一句話，連用兩個(gè)比喻，加上“翻動(dòng)"的強(qiáng)烈動(dòng)感，海洋與波浪的互為映襯，生動(dòng)再現(xiàn)了壯觀的場(chǎng)面，熱烈的氣氛，人們激動(dòng)的心情，讀來(lái)令人有身臨其境之感。

（2）這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過(guò)無(wú)線電廣播,傳到長(zhǎng)城內(nèi)外,傳到大江南北,使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。

理解：“莊嚴(yán)的宣告”“雄偉的聲音"指的是毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了”?！伴L(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北"指的是全中國(guó)。運(yùn)用了反復(fù)的修辭方法，突出了毛主席的宣告震動(dòng)了全中國(guó)，表達(dá)了全場(chǎng)三十萬(wàn)人及全中國(guó)人民為中華人民共和國(guó)的誕生而歡欣鼓舞的心情。

（3）起初是全場(chǎng)肅靜,只聽見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲,只聽見(jiàn)國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。

理解：冬天的山村到了夜里格外寂靜,只聽見(jiàn)風(fēng)聲沙沙而過(guò),只聽見(jiàn)雪花簌簌不斷往下落。

（4）群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)。

理解：這句話用夸張的手法表達(dá)了人民群眾對(duì)人民軍隊(duì)的無(wú)比信賴和無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。

（5）天安門廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái)，一萬(wàn)支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅。

理解：用對(duì)偶句“天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅”，寫出了傍晚時(shí)天安門廣場(chǎng)的盛況。通過(guò)對(duì)景物的生動(dòng)描寫，襯托了人們?nèi)耘f沉浸在開國(guó)大典的喜悅氣氛之中，從側(cè)面表現(xiàn)了中國(guó)人民當(dāng)家做主的無(wú)比幸福的心情。

（6）兩股“紅流"分頭向東城、西城的街道流去,光明充滿了整個(gè)北京城。

理解：這句話運(yùn)用了借喻的修辭手法,用“紅流”指代游行的隊(duì)伍,表現(xiàn)了游行隊(duì)伍的聲勢(shì)之大、場(chǎng)面壯觀?！肮饷鞒錆M了整個(gè)北京城"光明”有兩層含義,不僅指燈籠火把照亮了北京城,而且象征著中華人民共和國(guó)的成立,使人民獲得了光明。

3.主題概括

本文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國(guó)大典的盛況,揭示了中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義,表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)誕生的無(wú)比自豪、激動(dòng)的感情。

4.學(xué)有所得

重溫開國(guó)大典的盛況，領(lǐng)略偉大領(lǐng)袖毛主席的風(fēng)采，令人振奮！無(wú)數(shù)革命先輩付出了無(wú)數(shù)的艱辛和犧牲，才迎來(lái)了新中國(guó)的成立。展望未來(lái)，我們堅(jiān)信，祖國(guó)會(huì)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

5.結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖

6.問(wèn)題探究

（1）第5～10自然段中，幾次寫到了掌聲？你從中體會(huì)到了什么？

第一次：當(dāng)毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上時(shí)，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。從中體會(huì)到人民對(duì)毛主席的無(wú)比熱愛(ài)。

第二次：當(dāng)國(guó)旗升起、禮炮響起時(shí)，每一聲炮響后，會(huì)場(chǎng)上就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。從中體會(huì)到人民無(wú)比自豪、激動(dòng)的心情。

第三次：當(dāng)毛主席讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席"時(shí)，廣場(chǎng)上和觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。從中體會(huì)到各界人士對(duì)毛主席的擁護(hù)和愛(ài)戴。

（2）閱讀第9自然段，說(shuō)說(shuō)第一句話中的數(shù)字有何特殊意義。

“五十四門大炮”代表我國(guó)五十四個(gè)民族（我國(guó)現(xiàn)有五十六個(gè)民族，五十四個(gè)是當(dāng)時(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字)。“二十八響"標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民英勇奮斗二十八年。

（3）為什么“群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)”？

這是人民群眾看到人民解放軍的隊(duì)伍接受檢閱時(shí)的舉動(dòng)。用夸張的手法表達(dá)了人民群眾對(duì)人民解放軍的無(wú)比信賴和無(wú)比熱愛(ài)的思想感情，也說(shuō)明了人們的心情歡快、激動(dòng)到了極點(diǎn)。

（4）從課文哪些描寫中能感受到毛主席的偉大形象？

課文對(duì)毛主席的直接描寫雖然不多，但很典型。毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了"；毛主席宣讀中央人民政府的公告，語(yǔ)調(diào)強(qiáng)有力；人民空軍的飛機(jī)飛過(guò)，毛主席首先向空中招手；毛主席不斷地向群眾揮手，高呼“人民萬(wàn)歲！”“同志們?nèi)f歲！"從這些言行的描寫、會(huì)場(chǎng)環(huán)境的描寫及人們激動(dòng)心情的描寫中，我們能感受到毛主的偉大形象。

（5）課文結(jié)尾的“光明充滿了整個(gè)北京城”有什么深刻含義？

這句話不僅是說(shuō)燈籠火把照亮了北京城，更象征著中華人民共和國(guó)的成立使全中國(guó)永遠(yuǎn)擺脫了黑暗，獲得了光明。

（6）通讀全文，說(shuō)說(shuō)課文是怎樣描寫“閱兵式"這個(gè)場(chǎng)面的。

①對(duì)閱兵式的場(chǎng)面描寫，層次清楚。先寫領(lǐng)導(dǎo)人檢閱部隊(duì)，然后寫受檢閱部隊(duì)走過(guò)天安門，最后寫看到閱兵式的群眾歡呼雀躍。

②在寫受檢閱部隊(duì)走過(guò)天安門的部分時(shí)，先分別介紹“海軍”“步兵"炮兵”“戰(zhàn)車師"騎兵師”“空軍"等各個(gè)方隊(duì)，這是“點(diǎn)”；然后總說(shuō)“以上這些部隊(duì)，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前”，這是“面”。這種點(diǎn)面結(jié)合的方式，不僅讓人感受到整個(gè)閱兵式的莊嚴(yán)、隆重，還對(duì)各具特色的隊(duì)伍產(chǎn)生了深刻的印象。

③寫閱兵式的部分，既有對(duì)受檢閱部隊(duì)的直接描寫，又有講述群眾反響的側(cè)面描寫，寫出了當(dāng)時(shí)熱烈的場(chǎng)景。

7.課外拓展

（1）如何提煉小標(biāo)題？

小標(biāo)題是文章的“眼睛”，要新穎、精煉，是課文內(nèi)容的高度概括。小標(biāo)題一般不是完整的句子，多為短語(yǔ)。那么，怎樣提煉小標(biāo)題呢？通常要依據(jù)課文中的關(guān)鍵語(yǔ)句加以概括，如，“群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了”“閱兵式開始"群眾游行就在這時(shí)候開始”，根據(jù)這些信息就可以概括為“群眾入場(chǎng)"閱兵式”“群眾游行"等小標(biāo)題。

除此之外，還可以根據(jù)段意提煉小標(biāo)題、根據(jù)作者的寫作線索提煉小標(biāo)題、根據(jù)文章的主題提煉小標(biāo)題、根據(jù)故事發(fā)展的不同階段提煉小標(biāo)題等。

（2）關(guān)于國(guó)慶

“國(guó)慶”一詞，本指國(guó)家喜慶之事，最早見(jiàn)于西晉。今天稱國(guó)家建立的紀(jì)念日為國(guó)慶節(jié)。1949年12月2日，中央人民政府委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于中華人民共和國(guó)國(guó)慶日的決議》，宣告自1950年起，即以每年的10月1日，即中華人民共和國(guó)宣告成立的偉大日子，為中華人民共和國(guó)的國(guó)慶日。

全世界以國(guó)家建立的時(shí)間為國(guó)慶節(jié)的國(guó)家有很多。有些國(guó)家以占領(lǐng)首都那天為國(guó)慶節(jié)，有些國(guó)家以國(guó)家獨(dú)立日為國(guó)慶節(jié)，有些國(guó)家以武裝起義紀(jì)念日為國(guó)慶節(jié)，有些國(guó)家以重大會(huì)議日為國(guó)慶節(jié)，還有的國(guó)家以國(guó)家元首的生日為國(guó)慶節(jié)。

（3）開國(guó)大典閱兵式

1949年10月1日下午3時(shí)，北京天安門廣場(chǎng)。毛澤東主席向全世界莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立。朱德總司令宣讀中國(guó)人民解放軍總部命令：“中國(guó)人民解放軍全體指戰(zhàn)員、工作員，堅(jiān)持執(zhí)行中央人民政府和偉大的人民領(lǐng)袖毛主席的一切命令，迅速肅清國(guó)民黨反動(dòng)軍隊(duì)的殘余，解放一切尚未解放的國(guó)土，同時(shí)肅清土匪和其他一切反革命匪徒，鎮(zhèn)壓他們的一切反抗和搗亂行為。"隨后，閱兵總指揮、華北軍區(qū)司令員兼京津衛(wèi)戍區(qū)司令員聶榮臻乘先導(dǎo)車，率領(lǐng)受閱部隊(duì)，接受毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來(lái)等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的檢閱。受閱部隊(duì)由中國(guó)人民解放軍步兵第199師、炮兵第4師、戰(zhàn)車第3師、騎兵第3師、獨(dú)立第207師第619團(tuán)、空軍1個(gè)飛行中隊(duì)以及海軍部隊(duì)代表等1.64萬(wàn)余名官兵組成，共動(dòng)用飛機(jī)17架、火炮119門、坦克和裝甲車152輛、汽車222臺(tái)、軍馬2344匹。

（4）開國(guó)大典

舉行開國(guó)大典時(shí)天安門城樓上橫標(biāo)為“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立典禮”，正中懸掛毛主席的巨幅畫像(40年代著冠照)。兩旁的標(biāo)語(yǔ)東為“中央人民政府萬(wàn)歲”，西為“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲”。沒(méi)有國(guó)徽，因?yàn)?949年9月25日、26日政協(xié)的座談會(huì)及審查委員會(huì)上認(rèn)為還要修改，所以27日全體會(huì)議上只通過(guò)了國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)都、紀(jì)年4個(gè)決議。

那時(shí)，東西三座門(正式名稱為長(zhǎng)安左門、長(zhǎng)安右門)及南面長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道，甬道兩邊長(zhǎng)長(zhǎng)的紅墻，正南門即磚石結(jié)構(gòu)的中華門都還存在，形成了一個(gè)丁字形的封閉會(huì)場(chǎng)。與8個(gè)月前北平剛解放時(shí)的天安門前比較，可說(shuō)是煥然一新，寬廣平坦得多了。此外在現(xiàn)在國(guó)旗旗桿的地方已豎了一根當(dāng)時(shí)看來(lái)已很高的旗桿，旗桿上有一個(gè)金色的頂。中華門外正陽(yáng)門、前門箭樓兩旁的許多建筑物上都張燈掛旗?！氨逼綎|站"北平西站”的大字一夜間都改成“北京東站"北京西站”了。會(huì)場(chǎng)里的工人、學(xué)生、干部、市民、城防部隊(duì)都舉了臨時(shí)趕制的五星紅旗及其他紅旗、紅燈和彩色小旗，特別是用紅絹糊的大小不同的五角星燈，真是成了紅旗紅燈的海洋，只有市民中戴了小白帽的回民同胞舉著綠底白色的星月旗，顯得分外不同。會(huì)場(chǎng)上的群眾共達(dá)30萬(wàn)人，分區(qū)席地而坐，很有秩序。金水橋北沒(méi)有現(xiàn)在的觀禮臺(tái)，但搭了兩個(gè)簡(jiǎn)單的臺(tái)子，一個(gè)供大會(huì)指揮用，一個(gè)給唯一的外賓觀禮團(tuán)，這就是前一天剛到的以法捷耶夫?yàn)槭椎奶K聯(lián)文化藝術(shù)科學(xué)工作者代表團(tuán)。受檢閱部隊(duì)則站在東長(zhǎng)安街。

那時(shí)交通工具少，群眾近則列隊(duì)步行來(lái)，遠(yuǎn)的坐火車來(lái)。我當(dāng)時(shí)所在的單位，臨時(shí)編為華北革大第四部，住在西苑大院。華北革大七八千人的隊(duì)伍迤邐一里許要步行到清華園車站。天未亮起床，到車站已7點(diǎn)，乘裝煤的黑敞篷車，走了兩小時(shí)才到前門車站。經(jīng)過(guò)西直門車站時(shí)還見(jiàn)到門頭溝工人也坐火車來(lái)。雖然“旅途"這樣艱苦，但大家情緒高漲。在前門席地而坐等到下午兩點(diǎn)才安排進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，午飯是饅頭涼水，每人領(lǐng)到三塊糖、兩個(gè)梨，是節(jié)日優(yōu)待。

莊嚴(yán)隆重的開國(guó)大典終于在10月1日下午3時(shí)開始。那天早晨是陰天，上午和中午還下了一點(diǎn)小雨，但下午卻放晴了，真是老天也和萬(wàn)民同慶。典禮的程序是：中央人民政府秘書長(zhǎng)宣布開會(huì)；中央人民政府主席就位，副主席就位，委員就位；奏《義勇軍進(jìn)行曲》；中央人民政府主席宣布中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，并升國(guó)旗(同時(shí)鳴禮炮，禮炮畢)；中央人民政府主席宣讀中央人民政府公告；閱兵；游行。毛澤東主席宣讀的公告，約九百字，雖未收入新出的八卷本《毛澤東文集》，但收入了《建國(guó)以來(lái)毛澤東文稿》第一冊(cè)及《共和國(guó)檔案1949－1996》。

第8課：《燈光》

1.課題解讀

電燈是和平年代生活中的普通物品，然而，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，它卻是美好生活的象征。本文是對(duì)一件關(guān)于“燈光”的往事的回憶：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一次圍殲戰(zhàn)中，年輕的郝副營(yíng)長(zhǎng)為了戰(zhàn)斗的勝利，為了讓孩子們能在明亮的燈光下學(xué)習(xí)而獻(xiàn)出了寶貴的生命。這個(gè)故事可歌可泣，這種精神永垂不朽。

2.課文重點(diǎn)解讀

（1）清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多好啊！"

理解：“多好啊”第一次出現(xiàn)，是路人在欣賞天安門廣場(chǎng)美麗的夜景時(shí)發(fā)出的由衷贊嘆，表達(dá)了人們對(duì)當(dāng)下幸福生活的贊美和珍惜。

（2）“多好??！"他在自言自語(yǔ)。

理解：“多好啊”第二次出現(xiàn)，是郝副營(yíng)長(zhǎng)在看到書上的插圖時(shí)的感嘆，表現(xiàn)了他對(duì)美好生活的向往。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期條件艱苦，很多人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電燈，郝副營(yíng)長(zhǎng)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，所以他非常羨慕插圖上的孩子。

（3）他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫深情地說(shuō)：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！"

理解：“多好啊”第三次出現(xiàn)，是郝副營(yíng)長(zhǎng)跟作者談話時(shí)說(shuō)的。郝副營(yíng)長(zhǎng)想到戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，孩子們都能在燈光底下學(xué)習(xí)，心中充滿了憧憬。

（4）后來(lái)才知道，在這千鈞(jun)一發(fā)的時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路?？墒?，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。

理解：郝副營(yíng)長(zhǎng)為了心中崇高的理想，為了孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)，不惜犧牲自己年輕的生命。

3.主題概括

本文通過(guò)講述作者漫步在天安門廣場(chǎng)，由廣場(chǎng)的燈光回憶起的一樁關(guān)于燈光的往事，塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營(yíng)長(zhǎng)的偉大形象，熱情歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說(shuō)明了今天的幸福生活來(lái)之不易。

4.學(xué)有所得

每當(dāng)夜幕降臨，我們?cè)诿髁恋臒艄庀聦W(xué)習(xí)生活時(shí)，怎能不想起今天的幸福生活是像郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣的無(wú)數(shù)革命志士用鮮血換來(lái)的？因此，我們更應(yīng)珍惜眼前的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之材。

5.結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖

6.問(wèn)題探究

（1）課文出現(xiàn)了幾次“多好啊！"？這句話是誰(shuí)在什么情況下說(shuō)的？

出現(xiàn)了三次，“多好??！”是整篇文章的文眼。

第一次是人們?cè)谫澝缽V場(chǎng)的燈，同時(shí)也是在贊美今天的生活。正是這一聲贊嘆，引起了作者對(duì)往事的回憶。

第二次說(shuō)這話的是郝副營(yíng)長(zhǎng)，道出了他的美好心愿—希望祖國(guó)下一代能有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活條件，反映了他崇高的精神境界。

第三次也是郝副營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)的。這句“多好啊！"是他的愿望，也是他對(duì)未來(lái)幸福生活的憧憬和向往，寄托了他的夢(mèng)想和希望，也成為他浴血奮戰(zhàn)、英勇獻(xiàn)身的動(dòng)力。

（2）戰(zhàn)斗中，郝副營(yíng)長(zhǎng)為什么要點(diǎn)燃那本心愛(ài)的書來(lái)照亮道路？

郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓戰(zhàn)士們找到突破口，為了取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為了孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)，不惜點(diǎn)燃書本來(lái)照亮道路，不惜暴露位置犧牲自己年輕的生命，體現(xiàn)了他為崇高的理想而獻(xiàn)身的精神。

（3）天安門前璀璨的燈光、郝副營(yíng)長(zhǎng)書上插圖中的燈光和戰(zhàn)場(chǎng)上微弱的火光，三者之間有什么聯(lián)系？它們與題目有什么關(guān)系？

郝副營(yíng)長(zhǎng)書上插圖上的燈光是郝副營(yíng)長(zhǎng)和千千萬(wàn)萬(wàn)戰(zhàn)士的革命理想，而天安門廣場(chǎng)上的燈光把這種理想變成了現(xiàn)實(shí)。在理想與現(xiàn)實(shí)之間，是戰(zhàn)場(chǎng)上那微弱的火光架設(shè)了橋梁，這橋梁，是千萬(wàn)戰(zhàn)士用生命鑄就的?！袄硐搿獖^斗—現(xiàn)實(shí)”都與題目“燈光"有關(guān)，“燈光”既是貫穿全文的線索，也象征著新時(shí)代的幸福生活，讓我們不要忘記為今天的美好生活而犧牲的先烈，要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。

（4）它們與課文題目又有什么聯(lián)系？

“理想——奮斗——現(xiàn)實(shí)"都與題目“燈光”有關(guān)，“燈光"既是貫串全文的線索，也象征著新時(shí)代的幸福生活，啟示我們不要忘記為今天的美好生活而犧牲的先烈，要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。

7.課外拓展

（1）作者介紹

王愿堅(jiān)（1929—1991）男，中國(guó)電影編劇、作家。山東諸城市相州鎮(zhèn)七村人。1944年到抗日根據(jù)地參加革命工作，1945年參加八路軍。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，在華東野戰(zhàn)軍第三縱隊(duì)的報(bào)社任編輯和記者。1952年調(diào)到新的單位，《解放軍文藝》的制作。1956年至1966年，參加回憶錄《星火燎原》的編輯工作。1978年任八一電影制片廠編劇、文學(xué)部主任。解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)美術(shù)系主任。

主要作品有《黨費(fèi)》《糧食的故事》《普通勞動(dòng)者》《足跡》《路標(biāo)》《媽媽》等，1974年與陸柱國(guó)創(chuàng)作了第一個(gè)電影文學(xué)劇本《閃閃的紅星》。

（2）描寫燈光的詩(shī)（詞）句

良夜燈光簇如豆。占好事、今宵有?！馨顝肚嘤癜浮?/p>

明半滅。燈光夜夜多如月。——李之儀《千秋歲休嗟磨折》

燈光恰似月，人面并如春?！哞渡显剐♀左w》

落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人?！R戴《灞上秋居》

第9課：《我的戰(zhàn)友邱少云》

1.課題解讀

邱少云，一個(gè)永遠(yuǎn)活在中朝兩國(guó)人民心中的志愿軍戰(zhàn)士。他為了戰(zhàn)友的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，在大火中沒(méi)有挪動(dòng)一寸地方，直至犧牲。作者目睹了這一悲壯的場(chǎng)面，并被邱少云的英雄壯舉震撼，被他那偉大的精神感染?！拔业膽?zhàn)友”既點(diǎn)明了“我"與邱少云的關(guān)系，又表達(dá)了“我”對(duì)戰(zhàn)友的懷念之情。

2.課文重點(diǎn)解讀

（1）誰(shuí)能趴在敵人的鼻子底下睡大覺(jué)呢？

理解：因?yàn)闈摲恢梦ｋU(xiǎn)，任務(wù)重要，所以即使已經(jīng)熬了整整一夜，“我"也合不上眼睛。反問(wèn)句表達(dá)了強(qiáng)烈的情感，突出了戰(zhàn)士們處境的艱險(xiǎn)。

（2）我們必須僵臥著一動(dòng)不動(dòng)，一聲低低的咳嗽或者輕輕地蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)覺(jué)。

理解：“必須僵臥著一動(dòng)不動(dòng)”“一聲低低的咳嗽或者輕輕地蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)覺(jué)"可見(jiàn)戰(zhàn)士們的潛伏難度之大，處境之危險(xiǎn)。

（3）我看了一下前面，班長(zhǎng)和幾個(gè)戰(zhàn)士都伏在枯黃的茅草里，身上也披著厚厚的茅草作為偽裝，猛一看去，很難發(fā)現(xiàn)他們。我又看了看伏在不遠(yuǎn)處的邱少云，他也全身偽裝，隱蔽得更好，相隔這么近，我都幾乎找不到他。

理解：戰(zhàn)士們潛伏的環(huán)境“伏在枯黃的茅草里”，以及戰(zhàn)士們的偽裝“披著厚厚的茅草”，為下文敵人的燃燒彈引燃茅草埋下了伏筆。同時(shí)邱少云“全身偽裝”“隱蔽得更好”，說(shuō)明了邱少云紀(jì)律嚴(yán)明，對(duì)自己要求非常高。

（4）我的心緊縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)實(shí)在忍耐不住突然跳起來(lái)，或者突然叫出聲來(lái)。

理解：“年輕的”強(qiáng)調(diào)了邱少云的年紀(jì)不大，說(shuō)明他還沒(méi)有經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期的嚴(yán)峻的革斗爭(zhēng)的鍛煉，反襯出邱少云鋼鐵般的意志。

（5）這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動(dòng)，直到犧牲前的最后一息，都沒(méi)發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟。

理解：這句話一方面是說(shuō)邱少云像千斤巨石一樣紋絲不動(dòng)，另一方面是說(shuō)邱少云具有磐石一般堅(jiān)不可摧的革命意志。

3.主題概括

本文記敘了邱少云在戰(zhàn)斗的潛伏過(guò)程中，被敵人放火燒身，為了潛伏部隊(duì)不暴露，他忍受被火燒的痛苦，紋絲不動(dòng)，直到壯烈犧牲的英雄事跡。贊揚(yáng)了邱少云堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和為了勝利勇于獻(xiàn)身的革命精神，表達(dá)了“我"對(duì)邱少云的敬仰和懷念。

4.學(xué)有所得

他以人類罕見(jiàn)的意志力，突破了人體所能承受的痛苦極限，戰(zhàn)勝了烈火的考驗(yàn)，用燃燒的生命照亮了戰(zhàn)友通往勝利的道路。正是因?yàn)橛辛嗽S許多多個(gè)“邱少云”，才會(huì)有我們今天的幸福生活。因此，我們要珍惜這來(lái)之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興夢(mèng)而努力。

5.結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖

6.問(wèn)題探究

（1）讀課文第1~3自然段，說(shuō)說(shuō)：邱少云和戰(zhàn)友們潛伏的地點(diǎn)在哪里？敵我雙方的地理位置是怎樣的？

少云和戰(zhàn)友們潛伏在離敵人的前沿陣地幾十米的一條比較隱蔽的山溝里。敵人在391高地，我軍在高地下面的山里；敵人居高臨下地勢(shì)有利；邱少云和戰(zhàn)士們離敵人很近，很容易被發(fā)覺(jué)，處境非常危險(xiǎn)。

（2）讀課文第4~6自然段，說(shuō)一說(shuō)：隱蔽好后，“我"看到的情形是怎樣的？此時(shí)，“我”的心情是怎樣的？

“我"看到前邊班長(zhǎng)和幾個(gè)戰(zhàn)士隱蔽在枯黃的茅草里，身上披著厚厚的茅草作為偽裝，敵人很難發(fā)現(xiàn)他們；而不遠(yuǎn)處的邱少云隱蔽得更好。此時(shí)，“我”盼望天快點(diǎn)兒黑，好痛痛快快地打一仗。

（3）讀第10~11自然段，說(shuō)一說(shuō)：有什么辦法可以撲滅邱少云身上的火？這些辦法實(shí)施后會(huì)導(dǎo)致什么后果？

辦法：一是邱少云自救，從火堆里跳出來(lái)，就地打幾個(gè)滾；二是“我們"去救他，扯掉他著火的棉衣。

后果：這兩種辦法實(shí)施后都會(huì)被山頭上敵人的哨兵發(fā)覺(jué)，不僅潛伏部隊(duì)會(huì)遭受重大損失，而且整個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃會(huì)完全落空。

（4）讀第12自然段，體會(huì)“我”當(dāng)時(shí)的心情，并說(shuō)說(shuō)作者為什么描寫“我"當(dāng)時(shí)的心情。

心情：①“我的心緊縮著”體現(xiàn)了“我"當(dāng)時(shí)的擔(dān)心與緊張；②“不敢朝他那兒看”“不忍看著"又忍不住不看”體現(xiàn)了“我"復(fù)雜而又矛盾的痛苦心理；③“心里像刀絞一般”體現(xiàn)出“我"當(dāng)時(shí)極度悲痛的心情，因?yàn)椤拔摇庇H眼看到這個(gè)年輕的戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的勝利，為了戰(zhàn)友的安全，放棄了生的機(jī)會(huì)，英勇獻(xiàn)身。

原因：這里通過(guò)描寫“我"的心情，從側(cè)面寫出了邱少云承受著難以忍受的痛苦，表現(xiàn)了他鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。

（5）你還可以從哪里看出邱少云是一個(gè)偉大的戰(zhàn)士？

烈火在邱少云身上燒了半個(gè)多鐘頭，而他卻像千斤巨石一般伏在那兒紋絲不動(dòng)，直至犧牲都沒(méi)有發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟。

（6）課文寫了邱少云和戰(zhàn)友們潛伏的山溝環(huán)境，又寫了邱少云任憑烈火燒身紋絲不動(dòng)，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)兩者有什么聯(lián)系。

課文介紹邱少云和戰(zhàn)友們潛伏的山溝環(huán)境，為下文邱少云在烈火中“紋絲不動(dòng)”的抉擇做了鋪墊。“這條干涸的小山溝并不十分隱蔽”，因?yàn)椤半x敵人太近了”，兩處“可以看見(jiàn)"和一處“聽得見(jiàn)”具體說(shuō)明了近的程度。正因?yàn)殡x得太近，加上“敵人居高臨下”，所以大家“必須僵臥著一動(dòng)不動(dòng)”，否則就可能“被敵人發(fā)覺(jué)"。在這樣的潛伏條件下，邱少云被烈火包圍時(shí)，只要稍微一動(dòng)，不僅會(huì)暴露自己，而且會(huì)導(dǎo)致整個(gè)潛伏部隊(duì)暴露和整個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃失敗，所以任憑烈火燒身，他也紋絲不動(dòng)。因此，這里的環(huán)境描寫，不僅說(shuō)明了邱少云做出如此壯舉的原因，也襯托出邱少云自覺(jué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的偉大精神和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。

7.課外拓展

（1）作者簡(jiǎn)介

李元興，四川省營(yíng)山縣人，1951年參加革命，中國(guó)新民主主義青年團(tuán)團(tuán)員，志愿軍第十五軍第二十九師第八十七團(tuán)第九連副班長(zhǎng)。1952年10月，他們連接受反擊391高地的任務(wù)后，他被編入爆破組。12日，部隊(duì)在炮火掩護(hù)下發(fā)起猛攻。在突破口上敵人有一座巨型暗堡，他用一個(gè)大炸藥包將暗堡炸毀，使部隊(duì)順利突入縱深，全殲守?cái)场Ａ⑻氐裙?，獲二級(jí)英雄稱號(hào)。

（2）抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)

中華人民共和國(guó)成立初期，中國(guó)人民組建志愿軍，為援助朝鮮人民抵抗美帝國(guó)主義武裝侵略、維護(hù)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)、保衛(wèi)國(guó)家安全而進(jìn)行的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。27日，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門公開宣布對(duì)朝鮮進(jìn)行武裝干涉，并命令美國(guó)海軍第七艦隊(duì)侵入臺(tái)灣海峽，侵占中國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣。美國(guó)當(dāng)局不顧中國(guó)政府的一再抗議和警告，于10月初命令美軍越過(guò)“三八線”，向中朝邊境鴨綠江、圖們江地區(qū)進(jìn)犯，并在此前8月下旬開始，以其侵略朝鮮的空軍飛機(jī)，侵入中國(guó)領(lǐng)空，轟炸中國(guó)東北邊境的城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，嚴(yán)重威脅中國(guó)安全。10月上旬，中共中央根據(jù)朝鮮政府的請(qǐng)求和中國(guó)人民的意愿，作出“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)"的戰(zhàn)略決策，組成中國(guó)人民志愿軍。10月19日，中國(guó)人民志愿軍在司令員兼政治委員彭德懷的率領(lǐng)下進(jìn)入朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。25日，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)序幕揭開。中國(guó)人民志愿軍同朝鮮軍民一起，奮勇抗擊美國(guó)侵略者。1953年7月27日，戰(zhàn)爭(zhēng)雙方在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)取得了勝利。

（3）描寫英雄人物的成語(yǔ)

奮不顧身臨危不懼光明磊落大智大勇

急中生智挺身而出沖鋒陷陣視死如歸

（4）容情況緊急的成語(yǔ)

千鈞一發(fā)刻不容緩火燒眉毛十萬(wàn)火急

一觸即發(fā)迫在眉睫燃眉之急箭在弦上

語(yǔ)文園地

1.交流平臺(tái)

（1）怎樣用點(diǎn)面結(jié)合的方法進(jìn)行場(chǎng)面描寫？

理解：本單元有的課文寫到了大的場(chǎng)面，如狼牙山上的激烈戰(zhàn)斗、開國(guó)大典中的閱兵式。課文在寫這些場(chǎng)面時(shí)，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法。

如，《開國(guó)大典》寫閱兵式時(shí)，既從整體上寫了受閱部隊(duì)經(jīng)過(guò)天安門廣場(chǎng)時(shí)那種整齊威武的情景，又注意通過(guò)細(xì)節(jié)展現(xiàn)各個(gè)方陣的風(fēng)采。這不僅讓我們感受到了整個(gè)閱兵式的莊嚴(yán)、隆重，還讓我們領(lǐng)略到了各個(gè)隊(duì)伍的特色。

（2）在習(xí)作中怎樣用點(diǎn)面結(jié)合的方法進(jìn)行場(chǎng)面描寫？

理解：在習(xí)作中運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的方法來(lái)描寫場(chǎng)面。比如在記敘運(yùn)動(dòng)會(huì)的習(xí)作中，應(yīng)該先描寫了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的布置情況，然后對(duì)具體的比賽項(xiàng)目和個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的參賽情況進(jìn)行了細(xì)致刻畫，這樣就能讓人感受到運(yùn)動(dòng)會(huì)上熱烈且令人激動(dòng)的氛圍。

如：運(yùn)動(dòng)會(huì)上人頭攢動(dòng)，像一面面迎風(fēng)飄動(dòng)的彩旗，像隨風(fēng)逐波的麥浪。“加油！加油！"會(huì)場(chǎng)上傳出一聲高過(guò)一聲的助威聲。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，眼睛緊盯著終點(diǎn)處的紅布條。糟糕，一名運(yùn)動(dòng)員手中的接力棒掉到了地上。他迅速轉(zhuǎn)身，手飛似的掠過(guò)，一下子將接力棒握在手里。他繼續(xù)向前跑。樹上的麻雀在枝頭上蹦來(lái)蹦去，急得直跺腳。終于冠軍沖向了紅線，全場(chǎng)一片歡呼，人們簇?fù)矶稀疲瑯渖系男÷槿副牡枚鄽g樂(lè)！

2.字詞句運(yùn)用

（1）讀句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。

☆起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲，只聽見(jiàn)國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。

反復(fù)使用“只聽見(jiàn)”一詞，強(qiáng)調(diào)了會(huì)場(chǎng)的肅靜，突出了人民群眾對(duì)升國(guó)旗儀式的尊重。

☆那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌曲，表示我滿心的愉快。

反復(fù)使用“是那么"一詞，說(shuō)明那里的天的確可愛(ài)，強(qiáng)調(diào)空氣的清鮮、天空的明朗，突出表現(xiàn)了作者初見(jiàn)草原時(shí)的驚喜、贊嘆之情。

（2）寫人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。讀句子，仿照著寫一寫。

☆清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多好?。?/p>

☆“我還有作業(yè)沒(méi)完成，不能和你一起去玩了。我婉言謝絕了伙伴的邀請(qǐng)。

提示：這兩個(gè)句子分別用“贊嘆"婉言謝絕”代替了“說(shuō)"。這樣的詞語(yǔ)還有“談?wù)摗薄爸v解"辯論”等。

仿寫：“這道題有三種解題思路……"掃視了一遍試卷上的最后一題，王老師胸有成竹地講解起來(lái)。

☆“既然這樣，你以后再也不要找我借書了！話一出口，我就后悔了。

☆媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”

提示：這兩個(gè)句子沒(méi)有用與“說(shuō)"有關(guān)的詞語(yǔ)，而是用對(duì)人物心理、神態(tài)的描寫來(lái)代替“說(shuō)”這樣簡(jiǎn)單的表達(dá)。

仿寫：媽媽緊皺著眉頭：“你怎么連這道題也做錯(cuò)？你是不會(huì)，還是粗心啊……"

（3）詞語(yǔ)積累

寫“說(shuō)”不用“說(shuō)"

講、喊、叫、讀、問(wèn)、答

談話、講話、議論、復(fù)述

自言自語(yǔ)、滔滔不絕、議論紛紛

3.書寫提示。

（1）觀察上面兩幅書寫作品，想一想這樣的書寫有什么特點(diǎn)。

書寫正確行款整齊布局合理

（2）我們也來(lái)試著寫一寫，舉辦一次書寫作品展覽。

理解：參加書寫作品展覽，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次提高書寫能力的好機(jī)會(huì)。要想創(chuàng)作出令人滿意的作品，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

（1）要學(xué)會(huì)正確地安排一段文字的行款和布局，做到行款整齊、布局合理，盡量把每個(gè)字寫勻稱；

（2）書寫要正確、規(guī)范，不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的字；

（3）養(yǎng)成自我檢視的習(xí)慣，不斷提高書寫水平。先寫出小樣，看看大致的效果，若比較滿意，再開始創(chuàng)作。創(chuàng)作時(shí)要一氣呵成，不要修修補(bǔ)補(bǔ)。創(chuàng)作完畢，要仔細(xì)檢查，看看哪些地方需要修改和調(diào)整，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再寫幾遍，力求盡善盡美。

（3）選擇一首古詩(shī)豎著寫或選擇一段話橫著寫。

◎注意行款整齊，布局合理。

◎書寫要正確，不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的漢字。

◎養(yǎng)成自我檢視的習(xí)慣，不斷提高書寫水平。

作品欣賞

4.積累運(yùn)用

◎捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！苤?/p>

◎祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！罹V

◎位卑未敢忘憂國(guó)。——陸游

（1）積累。

提示：這些都是關(guān)于熱愛(ài)祖國(guó)、勇于為國(guó)獻(xiàn)身的名言。

◎鞠躬盡瘁，死而