2014年湖南婁底中考滿分作文《我學(xué)會(huì)了珍惜》3

2014年湖南婁底中考滿分作文【真題再現(xiàn)】根據(jù)下面的題目，按要求作文。題目：（一）我學(xué)會(huì)了珍惜要求：（1）上面兩題，請任選其一，題（一）寫成記敘文，題（二）寫成議論文。（2）不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。我學(xué)會(huì)了珍惜夏天，攜著最后一抹炙陽離去……我看著逐漸模糊的秋色，感受著多年前的那個(gè)冬天，帶走了很多很多愛的冬天。我就這樣趴在窗前，看著這偌大的城市發(fā)呆。秋風(fēng)緩緩地給予我記憶的味道，連灰沉沉的天空也向下壓著，堵得我喘不過氣。就是那個(gè)冬天。在那小小的巷子里，黑壓壓地?cái)D著穿著孝服的人群，沒有笑容，沒有話語，所有人全都埋著頭，默默地沉思著什么。我驚恐地站在門后，全然一副不知所措的樣子。我死死地瞪大了眼睛，用一種這輩子都無法描述的眼光看著床榻上的外公，那一刻，我懂得了什么叫撕心裂肺！于是，我便任由兩行淚劃過，任由疼痛麻木全身。那時(shí)候，我只知道，這就是冬天……哭聲越來越多，越來越響，接著，便帶來由心而發(fā)的自責(zé)。什么太少回家，太多任性……在那一刻，他們都懂了，在我看來，那是遲來的懺悔，略略的可鄙。上天該是看著的，所以讓這個(gè)季節(jié)不是盎然的春，以至于沒有一朵花能為這樣的生死離別而綻放，只有冬天，狠狠的吹著白布，帶著讓人生疼的寒冷。阿姨將頭掩藏在外婆的胸中，身子微微的顫動(dòng)。我看不到那眼里流出的晶瑩，卻分明聽到那沉重的嗚咽。她的手緊緊地抓著外婆的衣襟，隱隱之中告訴我，她懂得了愛，懂得了珍惜！我瘋狂地跑了出去，踏在了那早以枯黃的生命中。天空，就在我的頭上……我細(xì)細(xì)的回味著外公留于我的每個(gè)微笑，每度溫暖，那樣近在咫尺，讓我竟不敢相信一個(gè)生命就這樣離開了我，在我毫無防備的時(shí)候離開了我……風(fēng)吹來了，我開始想到了自己的父母……他們贈(zèng)送我的春天……我給他們的呢？在哪，那么遙遠(yuǎn)！我佇立在那樣的冬天里，那樣的枯黃中的生命里，看著那般清澈的天空，我知道，它啟迪我--珍惜！……我看著逐漸濃郁的秋色，感受這般零距離的金黃，帶給我很多很多愛的金黃。春天，就要攜著第一縷芬芳來了吧……【思路解析】從今年婁底市中考作文題目來看，依然延續(xù)了近幾年來特別關(guān)注的“成長”主題，并注重對其正面的積極引導(dǎo)，讓考生去思考與體悟生命拔節(jié)過程中的多姿多彩，酸甜苦辣，讓其珍惜生活，這具有很好的價(jià)值指向作用。成長體現(xiàn)在多方面的，如果說2011年的《享受快樂》與2012年的《為青春喝彩》，側(cè)重于成長過程中心靈的體驗(yàn)與感悟的話，那么，2013年的《那一刻，我很幸?！芳啊蹲儭放c2014年的《我學(xué)會(huì)了珍惜》則側(cè)重于成長的方式與過程。這些規(guī)律，對今后婁底考區(qū)的教師與考生具有很好的備考價(jià)值。文題一《我學(xué)會(huì)了珍惜》，以下幾點(diǎn)提示對得高分很重要。首先是審題。中考作文對審題的要求不高，但是，都在文字當(dāng)中設(shè)置了審題的障礙，這一點(diǎn)要特別提醒考生及備考老師。本題同樣設(shè)置了審題的坎，要跨過坎就要審清關(guān)鍵詞“學(xué)會(huì)了”。“我學(xué)會(huì)了珍惜”有三個(gè)要素，一是對象，即“我（也是敘述人稱）”；二是結(jié)果，即“學(xué)會(huì)了（指通過實(shí)踐、訓(xùn)練或反復(fù)體驗(yàn)形成了某種能力）”；三是行為，即“珍惜（珍重愛惜）”。緊扣這三個(gè)要素，能表達(dá)出學(xué)會(huì)了珍惜某事物的歷程并揭示出某種意義或價(jià)值的為最佳立意。如果僅僅表達(dá)獲得某種感悟，但沒表現(xiàn)出關(guān)鍵要素“學(xué)會(huì)了”的，這類只能在二類等級中評分。不能直接寫“學(xué)會(huì)”的結(jié)果，用結(jié)果帶出“珍惜”的感想、感悟，這樣是對文題意義的延伸，屬于偏離題意的審題。其次選材要新穎。普通意義的題，容易寫，人人有話說，但得分容易得高分難?！段覍W(xué)會(huì)了珍惜》是屬于大眾化，人人有話寫的題目，要出彩得高分的話，要做足“新”功夫，在新意，新穎上多開掘，如，盡可能避開同學(xué)們經(jīng)常寫的親情、友情類主題，而把眼光投向社會(huì)，如：環(huán)保問題、人與動(dòng)物的關(guān)系、食物安全問題、留守兒童問題等等。這樣的選材立意讓文章有了深度與高度，有了思想，往往會(huì)得高分。再次選材要小，以小見大，用具體的事實(shí)說話。“我學(xué)會(huì)了珍惜”最好的選材是立足生活，選擇生活中點(diǎn)滴小事來表現(xiàn)深刻主題。如寫環(huán)境主題，可以通過一棵小樹的衰榮，要珍惜愛護(hù)寶貴的環(huán)境；如寫親情友情，可以抓住一句話、一個(gè)眼神等展示生活中的真善美。文題二《小議“包容”》，這是典型的議論文?！靶∽h”的意思是針對某個(gè)問題，進(jìn)行簡短的議論或評論。“包容”的含義有：①寬容（寬大有氣量，不計(jì)較或追究）。②容納［包容接受（意見）］。能表達(dá)包容意義與價(jià)值，揭示社會(huì)主義核心價(jià)值觀的為最佳立意。我們可以從正面來立意，也可以從反面來立意。如：包容缺點(diǎn)錯(cuò)誤，展示人格的魅力；可以從做人要善于學(xué)會(huì)包容，不能對別人的一點(diǎn)過失斤斤計(jì)較，念念不忘，應(yīng)該給別人留下改正的機(jī)會(huì)，而自己也不計(jì)前嫌，幫助對方一起進(jìn)步；包容別人是對別人的理