五年級大熊貓作文熊貓的冬日暖陽

五年級大熊貓作文熊貓的冬日暖陽目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1大熊貓的生態(tài)環(huán)境1.2大熊貓的生活習(xí)性1.3大熊貓的保護(hù)現(xiàn)狀二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1案例分析法3.2互動討論法3.3創(chuàng)作指導(dǎo)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2圖像資源4.3視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2教學(xué)展開7.3互動環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作探究8.3創(chuàng)作展示九、板書設(shè)計(jì)9.1板書主題9.2板書內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)改進(jìn)12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.2課外延伸十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1大熊貓的生態(tài)環(huán)境1.1.1大熊貓的生活區(qū)域1.1.2大熊貓的食物來源1.2大熊貓的生活習(xí)性1.2.1大熊貓的作息時(shí)間1.2.2大熊貓的社交行為1.3大熊貓的保護(hù)現(xiàn)狀1.3.1大熊貓的保護(hù)級別1.3.2大熊貓保護(hù)的相關(guān)措施二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1了解大熊貓的生態(tài)環(huán)境2.1.2掌握大熊貓的生活習(xí)性2.2過程與方法2.2.1通過觀察圖片，了解大熊貓的外貌特征2.2.2通過觀看視頻，了解大熊貓的生活習(xí)性2.3情感態(tài)度價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對動物的關(guān)愛之心2.3.2培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感三、教學(xué)方法3.1案例分析法3.1.1分析大熊貓的生活案例，了解其生活習(xí)性3.2互動討論法3.2.1學(xué)生之間互相分享對大熊貓的了解3.3創(chuàng)作指導(dǎo)法3.3.1引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于大熊貓的作文四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1大熊貓的相關(guān)書籍4.2圖像資源4.2.1大熊貓的圖片4.3視頻資源4.3.1大熊貓的生活視頻五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1大熊貓的生活習(xí)性5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1大熊貓的生態(tài)環(huán)境六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1大熊貓的圖片和視頻6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1作文紙張和文具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1展示大熊貓的圖片，引起學(xué)生興趣7.2教學(xué)展開7.2.1講解大熊貓的生態(tài)環(huán)境7.2.2分析大熊貓的生活習(xí)性7.3互動環(huán)節(jié)7.3.1學(xué)生分享對大熊貓的了解7.4.1引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大熊貓保護(hù)現(xiàn)狀八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生自主閱讀大熊貓相關(guān)資料8.2合作探究8.2.1學(xué)生分組討論大熊貓的保護(hù)措施8.3創(chuàng)作展示8.3.1學(xué)生展示自己寫的關(guān)于大熊貓的作文九、板書設(shè)計(jì)9.1板書主題9.1.1大熊貓的生活習(xí)性9.2板書內(nèi)容9.2.1大熊貓的生態(tài)環(huán)境、食物來源、作息時(shí)間、社交行為十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1寫一篇關(guān)于大熊貓的作文10.2作業(yè)要求10.2.1要求作文內(nèi)容充實(shí)、語言流暢十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件分為大熊貓的生態(tài)環(huán)境、生活習(xí)性、保護(hù)現(xiàn)狀三個(gè)部分11.2課件內(nèi)容11.2.1包含大熊貓的圖片、視頻、文字資料11.3課件互動11.3.1設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生思考和討論十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.1.1學(xué)生對大熊貓的了解程度和作文寫作能力12.2教學(xué)改進(jìn)12.2.1對教學(xué)方法和內(nèi)容的調(diào)整和改進(jìn)12.3學(xué)生反饋12.3.1學(xué)生對課程的意見和建議十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.1.1引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其他動物的保護(hù)13.2課外延伸13.2.1組織學(xué)生參加大熊貓保護(hù)活動十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1課程安排和教學(xué)目標(biāo)14.2教學(xué)評價(jià)14.2.1對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1大熊貓的生態(tài)環(huán)境1.1.1大熊貓的生活區(qū)域1.1.2大熊貓的食物來源1.2大熊貓的生活習(xí)性1.2.1大熊貓的作息時(shí)間1.2.2大熊貓的社交行為1.3大熊貓的保護(hù)現(xiàn)狀1.3.1大熊貓的保護(hù)級別1.3.2大熊貓保護(hù)的相關(guān)措施二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1了解大熊貓的生態(tài)環(huán)境2.1.2掌握大熊貓的生活習(xí)性2.2過程與方法2.2.1通過觀察圖片，了解大熊貓的外貌特征2.2.2通過觀看視頻，了解大熊貓的生活習(xí)性2.3情感態(tài)度價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對動物的關(guān)愛之心2.3.2培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感三、教學(xué)方法3.1案例分析法3.1.1分析大熊貓的生活案例，了解其生活習(xí)性3.2互動討論法3.2.1學(xué)生之間互相分享對大熊貓的了解3.3創(chuàng)作指導(dǎo)法3.3.1引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于大熊貓的作文四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1大熊貓的相關(guān)書籍4.2圖像資源4.2.1大熊貓的圖片4.3視頻資源4.3.1大熊貓的生活視頻五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1大熊貓的生活習(xí)性5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1大熊貓的生態(tài)環(huán)境六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1大熊貓的圖片和視頻6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1作文紙張和文具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1展示大熊貓的圖片，引起學(xué)生興趣7.2教學(xué)展開7.2.1講解大熊貓的生態(tài)環(huán)境7.2.2分析大熊貓的生活習(xí)性7.3互動環(huán)節(jié)7.3.1學(xué)生分享對大熊貓的了解7.4.1引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大熊貓保護(hù)現(xiàn)狀八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生自主閱讀大熊貓相關(guān)資料8.2合作探究8.2.1學(xué)生分組討論大熊貓的保護(hù)措施8.3創(chuàng)作展示8.3.1學(xué)生展示自己寫的關(guān)于大熊貓的作文九、板書設(shè)計(jì)9.1板書主題9.1.1大熊貓的生活習(xí)性9.2板書內(nèi)容9.2.1大熊貓的生態(tài)環(huán)境、食物來源、作息時(shí)間、社交行為十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1寫一篇關(guān)于大熊貓的作文10.2作業(yè)要求10.2.1要求作文內(nèi)容充實(shí)、語言流暢十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件分為大熊貓的生態(tài)環(huán)境、生活習(xí)性、保護(hù)現(xiàn)狀三個(gè)部分11.2課件內(nèi)容11.2.1包含大熊貓的圖片、視頻、文字資料11.3課件互動11.3.1設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生思考和討論十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.1.1學(xué)生對大熊貓的了解程度和作文寫作能力12.2教學(xué)改進(jìn)12.2.1對教學(xué)方法和內(nèi)容的調(diào)整和改進(jìn)12.3學(xué)生反饋12.3.1學(xué)生對課程的意見和建議十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.1.1引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其他動物的保護(hù)13.2課外延伸13.2.1組織學(xué)生參加大熊貓保護(hù)活動十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1課程安排和教學(xué)目標(biāo)14.2教學(xué)評價(jià)1本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用生動、有趣的語言描述大熊貓的生活習(xí)性，吸引學(xué)生的注意力。1.2在講解大熊貓的保護(hù)現(xiàn)狀時(shí)，語調(diào)要嚴(yán)肅，以引起學(xué)生對動物保護(hù)的重視。1.3在互動環(huán)節(jié)，語調(diào)要親切，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。二、時(shí)間分配2.1合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.2在講解大熊貓的生態(tài)環(huán)境和生活習(xí)性時(shí)，可以適當(dāng)延長時(shí)間，以確保學(xué)生充分理解。2.3互動環(huán)節(jié)時(shí)間不宜過長，以免學(xué)生疲勞。三、課堂提問3.1設(shè)計(jì)有