外研版九年級上冊英語知識點(diǎn)集錦

外研版九年級上冊英語知識點(diǎn)集錦目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元概覽1.2語法點(diǎn)詳解1.3詞匯與短語1.4閱讀理解1.5寫作指導(dǎo)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)解析5.2重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2課堂講解7.3互動環(huán)節(jié)7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3課堂展示8.4課后實(shí)踐九、板書設(shè)計(jì)9.1板書框架9.2關(guān)鍵詞匯9.3語法結(jié)構(gòu)9.4課堂筆記十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3媒體資源11.4互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋收集12.4教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論13.2課外閱讀推薦13.3網(wǎng)絡(luò)資源13.4實(shí)踐活動建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評估14.4教學(xué)術(shù)語表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元概覽1.1.1單元主題1.1.2單元目標(biāo)1.2語法點(diǎn)詳解1.2.1語法點(diǎn)11.2.2語法點(diǎn)21.2.3語法點(diǎn)31.3詞匯與短語1.3.1詞匯表1.3.2短語解析1.4閱讀理解1.4.1文章概述1.4.2問題設(shè)置1.5寫作指導(dǎo)1.5.1寫作話題1.5.2寫作要求1.5.3寫作示范二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1掌握語法點(diǎn)2.1.2學(xué)會詞匯與短語2.2過程與方法2.2.1運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法2.2.2利用情境教學(xué)法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)閱讀興趣2.3.2提高寫作能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境互動3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2合作活動四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容4.1.2教材使用4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1資源4.2.2資源篩選4.3音頻資源4.3.1音頻素材4.3.2音頻使用4.4視頻資源4.4.1視頻素材4.4.2視頻使用五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)解析5.1.1難點(diǎn)1解析5.1.2難點(diǎn)2解析5.2重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)5.2.1重點(diǎn)1強(qiáng)調(diào)5.2.2重點(diǎn)2強(qiáng)調(diào)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具1準(zhǔn)備6.1.2教具2準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具1準(zhǔn)備6.2.2學(xué)具2準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1導(dǎo)入設(shè)計(jì)7.1.2導(dǎo)入實(shí)施7.2課堂講解7.2.1語法講解7.2.2閱讀講解7.3互動環(huán)節(jié)7.3.1互動1設(shè)計(jì)7.3.2互動2設(shè)計(jì)7.4鞏固練習(xí)7.4.1練習(xí)設(shè)計(jì)7.4.2練習(xí)實(shí)施7.5課堂小結(jié)7.5.1小結(jié)內(nèi)容7.5.2小結(jié)方式八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)習(xí)任務(wù)8.1.2學(xué)習(xí)要求8.2小組討論8.2.1討論主題8.2.2討論組織8.3課堂展示8.3.1展示內(nèi)容8.3.2展示形式8.4課后實(shí)踐8.4.1實(shí)踐任務(wù)8.4.2實(shí)踐反饋九、板書設(shè)計(jì)9.1板書框架9.1.1框架設(shè)計(jì)9.1.2框架實(shí)施9.2關(guān)鍵詞匯9.2.1詞匯選擇9.2.2詞匯展示9.3語法結(jié)構(gòu)9.3.1結(jié)構(gòu)分析9.3.2結(jié)構(gòu)展示9.4課堂筆記9.4.1筆記內(nèi)容9.4.2筆記要求十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)1內(nèi)容10.1.2作業(yè)2內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.2.1作業(yè)要求110.2.2作業(yè)要求210.3作業(yè)反饋10.3.1反饋方式10.3.2反饋時間十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.1.2結(jié)構(gòu)實(shí)施11.2課件內(nèi)容11.2.1內(nèi)容設(shè)計(jì)11.2.2內(nèi)容實(shí)施11.3媒體資源11.3.1資源選擇11.3.2資源使用11.4互動環(huán)節(jié)11.4.1環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)11.4.2環(huán)節(jié)實(shí)施十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.1.1學(xué)生反饋12.1.2教學(xué)調(diào)整12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1方法評估12.2.2方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋收集12.3.1反饋途徑12.3.2反饋處理12.4教學(xué)改進(jìn)措施12.4.1改進(jìn)方案12.4.2改進(jìn)實(shí)施十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論13.1.1話題選擇13.1.2話題實(shí)施13.2課外閱讀推薦13.2.1讀物選擇13.2.2讀物實(shí)施13.3網(wǎng)絡(luò)資源13.3.1地址13.3.2內(nèi)容13.4實(shí)踐活動建議13.4.1活動建議13.4.2活動實(shí)施十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1計(jì)劃內(nèi)容14.1.2計(jì)劃實(shí)施14.2教學(xué)評估14.2.1評估標(biāo)準(zhǔn)14.2.2評估方法14.3.1文獻(xiàn)列表14.3.2文獻(xiàn)使用14.4教學(xué)術(shù)語表14.4.1術(shù)語列表14.4.2術(shù)語解釋重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元概覽1.1.1單元主題：在設(shè)計(jì)單元主題時，應(yīng)確保主題與學(xué)生的興趣和生活實(shí)際緊密結(jié)合，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。1.1.2單元目標(biāo)：明確單元目標(biāo)，確保學(xué)生能夠掌握必要的語法點(diǎn)、詞匯和閱讀技巧，提高寫作能力。1.2語法點(diǎn)詳解1.2.1語法點(diǎn)1：對于每個語法點(diǎn)，應(yīng)詳細(xì)解析其用法、形式和意義，并通過實(shí)例進(jìn)行說明，以便學(xué)生理解和掌握。1.2.2語法點(diǎn)2：注意語法點(diǎn)的遞進(jìn)性和連貫性，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠逐步構(gòu)建完整的語法知識體系。1.3詞匯與短語1.3.1詞匯表：整理并提供一份清晰的詞匯表，包括單詞的音標(biāo)、詞性和釋義，方便學(xué)生查閱和學(xué)習(xí)。1.3.2短語解析：對常用短語進(jìn)行解析，說明其意義和用法，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用。1.4閱讀理解1.4.1文章概述：提供文章的概述，幫助學(xué)生了解文章的主題和結(jié)構(gòu)，為閱讀理解打下基礎(chǔ)。1.4.2問題設(shè)置：設(shè)計(jì)具有針對性和層次性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)容，提高閱讀能力。1.5寫作指導(dǎo)1.5.1寫作話題：選擇貼近學(xué)生生活的話題，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，促進(jìn)學(xué)生的思考和表達(dá)。1.5.2寫作要求：明確寫作要求，包括內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面，為學(xué)生提供清晰的寫作指導(dǎo)。1.5.3寫作示范：提供優(yōu)秀的寫作示范，幫助學(xué)生了解寫作標(biāo)準(zhǔn)和風(fēng)格，提高寫作水平。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1掌握語法點(diǎn)：通過講解、練習(xí)和應(yīng)用，使學(xué)生能夠熟練掌握所學(xué)的語法點(diǎn)。2.1.2學(xué)會詞匯與短語：培養(yǎng)學(xué)生正確使用詞匯和短語的能力，提高學(xué)生的語言表達(dá)水平。2.2過程與方法2.2.1任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。2.2.2情境教學(xué)法：創(chuàng)造生動、真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識和技能。2.2.3合作學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生積極參與小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)閱讀興趣：通過豐富的閱讀材料，激發(fā)學(xué)生對英語閱讀的興趣和熱愛。2.3.2提高寫作能力：引導(dǎo)學(xué)生積極參與寫作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣和能力。四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容：深入研究教材內(nèi)容，提煉重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理組織教學(xué)活動。4.1.2教材使用：靈活運(yùn)用教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充。4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1資源：提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，包括在線文章、視頻和音頻材料，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。4.2.2資源篩選：對網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行篩選和評估，確保資源質(zhì)量，避免學(xué)生接觸不良信息。4.3音頻資源4.3.1音頻素材：選擇適合學(xué)生水平的音頻素材，包括聽力練習(xí)和歌曲等，提高學(xué)生的聽力和語感。4.3.2音頻使用：合理安排音頻的使用時間，讓學(xué)生在聽的過程中充分吸收和運(yùn)用語言知識。4.4視頻資源4.4.1視頻素材：選擇有趣、富有教育意義的視頻素材，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。4.4.2視頻使用：合理利用視頻資源，結(jié)合課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)解析5.1.1難點(diǎn)1解析：對于每個難點(diǎn)，應(yīng)進(jìn)行深入的分析和解釋，幫助學(xué)生理解和克服困難。5.1.2難點(diǎn)2解析：通過具體實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握難點(diǎn)知識，提高學(xué)生的解決問題的能力。5.2重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)5.2.1重點(diǎn)1強(qiáng)調(diào)：在教學(xué)過程中，對重點(diǎn)知識進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生能夠牢固掌握。5.2.2重點(diǎn)2強(qiáng)調(diào)：通過豐富的教學(xué)活動和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.在授課過程中，使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)語言的感染力。2.適當(dāng)運(yùn)用夸張、幽默的手法，營造輕松愉快的課堂氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，避免倉促或拖沓。2.在重要的知識點(diǎn)和活動上適當(dāng)延長時間，給予學(xué)生充分的思考和練習(xí)機(jī)會。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和層次性的問題，激發(fā)學(xué)生的思維和討論。2.鼓勵學(xué)生積極參與回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信。四、情景導(dǎo)入1.通過生動、真實(shí)的情景導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。2