2015年黑龍江省龍東地區(qū)中考真題化學(xué)試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12015年黑龍江省龍東地區(qū)中考真題一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1．（2分）（2015?黑龍江）下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．酒精揮發(fā)B．冰雪融化C．燃放禮花D．蔗糖溶解考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別．.專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．解答：解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、燃放禮花過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．D、蔗糖溶解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．2．（2分）（2015?黑龍江）下列實(shí)驗(yàn)中，可驗(yàn)證物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．.專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．解答：解：A、金屬刻劃，可以比較金屬的硬度，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；B、聞氣味，可知?dú)怏w的氣味，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；C、石墨導(dǎo)電，說明了石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；D、白醋使鮮花變色，需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)．故選D．點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．3．（2分）（2015?黑龍江）下列有關(guān)“化學(xué)之最”的說法中不正確的是（）A．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)釨．最輕的氣體是氫氣C．最小的粒子是原子D．天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)之最．.專題：課本知識(shí)同類信息．分析：根據(jù)常見的化學(xué)之最的知識(shí)（空氣中含量最多的氣體、地殼中與人體中元素含量、人體中含量最高的金屬、天然存在的最硬物質(zhì)等）進(jìn)行分析判斷即可．解答：解：A、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓ò大w積分?jǐn)?shù)計(jì)算），約占78%，故選項(xiàng)說法正確．B、氫氣是密度最小的氣體，故選項(xiàng)說法正確．C、在化學(xué)變化中，最小的粒子是原子，原子又是由更小的微粒構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，故選項(xiàng)說法正確．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，化學(xué)之最的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)，了解常見的化學(xué)之最的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．4．（2分）（2015?黑龍江）下列圖中涉及到的能源不屬于新能源的是（）A．氫能源客車B．太陽能路燈C．風(fēng)能發(fā)電D．石油鉆井平臺(tái)考點(diǎn)：資源綜合利用和新能源開發(fā)．.專題：化學(xué)與能源．分析：新能源是指?jìng)鹘y(tǒng)能源之外的各種能源形式．新能源是區(qū)別傳統(tǒng)能源而言，傳統(tǒng)能源主要是三大化石燃料，即煤、石油、天然氣等．氫能、太陽能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等都是新能源．解答：解：太陽能、氫能、風(fēng)能是新能源，而電能、煤和石油、天然氣、水能等人類早已大范圍使用，且技術(shù)也十分成熟，不屬于新能源．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)新能源的認(rèn)識(shí)和理解，并能分辨生活中常用的能源哪些屬于新能源的范疇．5．（2分）（2015?黑龍江）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（）A．奶油B．牛肉C．西紅柿D．饅頭考點(diǎn)：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素．.專題：化學(xué)與生活．分析：A、根據(jù)奶油中所含主要營養(yǎng)素的種類判斷；B、根據(jù)蛋白質(zhì)主要存在于動(dòng)物的肌肉組織中判斷；C、根據(jù)西紅柿中所含的主要營養(yǎng)素的種類判斷D、根據(jù)饅頭中所含主要營養(yǎng)素的種類判斷．解答：解：A、奶油中富含油脂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、牛肉中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)正確；C、西紅柿中富含維生素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：B．點(diǎn)評(píng)：“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，人們把對(duì)健康飲食的追求提上了生活的日程，所以對(duì)六大營養(yǎng)素的考查也成了熱點(diǎn)之一，特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容．6．（2分）（2015?黑龍江）在原子結(jié)構(gòu)中，與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（）A．電子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．中子數(shù)D．最外層電子數(shù)考點(diǎn)：核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用．.專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．分析：根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；據(jù)此進(jìn)行分析解答．解答：解：元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)．A、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，而不是電子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，而不是質(zhì)子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，而不是中子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，故選項(xiàng)正確．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，正確理解元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．7．（2分）（2015?黑龍江）水在人類生產(chǎn)、生活以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)中都有很重要的作用，下列實(shí)驗(yàn)中，水起隔絕氧氣作用的是（）A．測(cè)空氣中氧氣含量B．硫在氧氣中燃燒C．燃燒條件的實(shí)驗(yàn)D．試管的洗滌考點(diǎn)：水的性質(zhì)和應(yīng)用；玻璃儀器的洗滌；空氣組成的測(cè)定；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；燃燒與燃燒的條件．.專題：空氣與水．分析：A、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，通過燒杯中水的體積變化可知氧氣的體積；B、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散；C、探究燃燒的條件：可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與空氣（或氧氣）接觸；D、水可以用來洗滌．解答：解：A、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，通過燒杯中水的體積變化可知氧氣的體積．水的主要作用是間接測(cè)定氧氣的體積．故A不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散．水的主要作用是吸收二氧化硫，故B不符合題意；C、燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，能使水中的白磷與空氣隔絕．故C符合題意；D、試管的洗滌中的水用來洗滌儀器，故D不符合意．故選C．點(diǎn)評(píng)：解答本題要仔細(xì)觀察圖示，充分理解水在反應(yīng)中的作用，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．8．（2分）（2015?黑龍江）下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是（）A．玻璃水杯B．不銹鋼餐具C．塑料薄膜D．羊毛絨衣考點(diǎn)：合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響．.專題：化學(xué)與生活．分析：有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷．解答：解：有機(jī)合成材料必須具備三個(gè)特征：人工合成、有機(jī)物、高分子．A、玻璃杯子是玻璃燒制而成的，屬于無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、不銹鋼餐具是用不銹鋼制成的，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、塑料薄膜是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．D、羊毛絨衣是用羊毛制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．9．（2分）（2015?黑龍江）氯化銨（NH4Cl）是一種氮肥，有促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用，氯化銨中氮元素的化合價(jià)是（）A．+1B．+3C．+5D．﹣3考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．.專題：化學(xué)式的計(jì)算．分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合氯化銨（NH4Cl）的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．解答：解：氫元素顯+1價(jià)，氯元素顯﹣1價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（+1）×4+（﹣1）=0，則x=﹣3價(jià)．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題．10．（2分）（2015?黑龍江）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先點(diǎn)燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中，火柴燃燒所起的作用是（）A．升高鐵絲的著火點(diǎn)B．升高鐵絲的溫度C．增加可燃物D．增大與氧氣的接觸面積考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)．.專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．分析：火柴燃燒時(shí)放出的熱量，給鐵絲預(yù)熱，提高鐵絲溫度，利于鐵絲燃燒，火柴桿起引燃作用．據(jù)此分析分析判斷．解答：解：A、鐵絲的著火點(diǎn)是鐵的屬性，一般不能改變．故錯(cuò)誤；B、火柴燃燒的作用是升高細(xì)鐵絲的溫度，利于鐵絲燃燒，故正確；C、增加可燃物，消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒．故錯(cuò)誤；D、火柴燃燒消耗了氧氣，不能補(bǔ)充氧氣．故錯(cuò)誤；故選：B．點(diǎn)評(píng)：本題的難度不大，主要考查對(duì)實(shí)驗(yàn)中的一些小細(xì)節(jié)，但小細(xì)節(jié)決定實(shí)驗(yàn)是否能夠成功．11．（2分）（2015?黑龍江）如圖所示，為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，其中“○”表示氧原子，“●”表示碳原子，“O”表示氫原子，則該化學(xué)反應(yīng)中不存在的物質(zhì)種類是（）A．單質(zhì)B．氧化物C．鹽D．有機(jī)物考點(diǎn)：?jiǎn)钨|(zhì)和化合物的判別；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性．.專題：物質(zhì)的分類．分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，分析物質(zhì)的組成判斷物質(zhì)的類別．解答：解：此化學(xué)方程式為：C2H6O+3O22CO2+3H2O，所以化學(xué)反應(yīng)中存在的物質(zhì)種類有單質(zhì)、氧化物和有機(jī)物，但沒有鹽，故選C點(diǎn)評(píng)：根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．12．（2分）（2015?黑龍江）工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是（）A．提高燃料的利用率B．減少酸雨的形成C．減少二氧化碳的排放量D．減少氧氣的消耗考點(diǎn)：完全燃燒與不完全燃燒．.專題：化學(xué)與能源．分析：促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．解答：解：A、工業(yè)上常把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，減少煤的浪費(fèi)，故選項(xiàng)正確．B、工業(yè)上常把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，而不是減少酸雨的形成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、工業(yè)上常把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，而不是減少CO2的排放，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、工業(yè)上常把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，而不是減少氧氣的消耗，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握促進(jìn)可燃物燃燒的方法（增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度）是正確解答本題的關(guān)鍵．13．（2分）（2015?黑龍江）在日常生活中，下列說法正確的是（）A．用爐具清潔劑清洗家中的排油煙機(jī)，利用的是清潔劑的乳化作用B．包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口C．冬天室內(nèi)用煤爐取暖，為防止煤氣中毒，在煤爐上放一盆水D．圖書檔案著火，最好用干粉滅火器滅火考點(diǎn)：常見堿的特性和用途；一氧化碳的物理性質(zhì)；幾種常用的滅火器；塑料及其應(yīng)用．.專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途．分析：A、根據(jù)爐具清潔劑的成分是氫氧化鈉，能與油脂反應(yīng)，可用于去除油污解答；B、根據(jù)成型后的塑料還可以重新加熱融化者屬于熱塑性塑料；成型后的塑料不能夠重新加熱融化者屬于熱固性塑料分析；C、根據(jù)一氧化碳不易溶于水分析；D、根據(jù)圖書檔案著火，最好用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火解答．解答：解：A、爐具清潔劑的成分是氫氧化鈉，能與油脂反應(yīng)，可用于去除油污，故錯(cuò)誤；B、聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口，這種封口方法利用的是塑料的熱塑性，故正確；C、一氧化碳不易溶于水，因此為了避免煤氣中毒在爐子上放一盆水的做法是錯(cuò)誤的；故錯(cuò)誤；D、圖書檔案屬于貴重物品，圖書檔案著火，最好用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，故錯(cuò)誤；『答案』B點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是中考的熱點(diǎn)之一，也是維護(hù)生命和健康安全的基本保障，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．14．（2分）（2015?黑龍江）在實(shí)驗(yàn)室中，不能用帶磨口玻璃塞的玻璃試劑瓶盛裝氫氧化鈉溶液，因?yàn)闅溲趸c會(huì)與玻璃成分中的某種物質(zhì)X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使玻璃塞和玻璃試劑瓶口粘連在一起，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2NaOH═Na2SiO3+H2O，則X的化學(xué)式為（）A．H2SiO3B．SiO2C．SiD．SiH4考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．解答：解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式X+2NaOH═Na2SiO3+H2O，反應(yīng)物中O、Na、H原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2，反應(yīng)后的生成物中Si、O、Na、H原子個(gè)數(shù)分別為1、4、2、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)O原子和1個(gè)Si原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為SiO2．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是解題的關(guān)鍵．15．（2分）（2015?黑龍江）下列應(yīng)用和相應(yīng)的化學(xué)方程式都正確的是（）A．高爐煉鐵發(fā)生的主要反應(yīng)：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑B．用生石灰處理硫酸廠廢液：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2OC．用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OD．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣：2H2O22H2O+O2↑考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．解答：解：A、高爐煉鐵發(fā)生的主要反應(yīng)是一氧化碳在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為CaO，故選項(xiàng)化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤．C、該化學(xué)方程式書寫完全正確．D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．二、多選題（本題共5小題，每小題2分，共10分，每小題有1-2個(gè)正確選項(xiàng)，多選、錯(cuò)選、不選不得分，漏選得1分）16．（2分）（2015?黑龍江）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫酸銨和熟石灰固體混合研磨，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生B．銅絲插入硫酸鋁溶液中，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色C．點(diǎn)燃棉線，會(huì)聞到燒焦羽毛的氣味D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量考點(diǎn)：銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；金屬的化學(xué)性質(zhì)；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．.專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．分析：A、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出有刺激性氣味的氨氣，進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)棉線燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．解答：解：A、硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥，熟石灰具有堿性，混合研磨，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，故選項(xiàng)說法正確．B、銅的金屬活動(dòng)性比鋁弱，銅絲插入硫酸鋁溶液中，不反應(yīng)而無明顯變化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、點(diǎn)燃棉線，有燒紙的氣味，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，故選項(xiàng)說法正確．故選：AD．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握銨態(tài)氮肥的性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵．17．（2分）（2015?黑龍江）下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的方案正確的是（）選項(xiàng)目的方案A分離NaCl和CaCO3的混合物溶解，過濾，蒸發(fā)濾液B比較金屬鎂和鋁的活動(dòng)性將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中C除去CO2中的CO將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥D證明NaOH溶液是否變質(zhì)取樣，加入少量稀鹽酸考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；堿的化學(xué)性質(zhì)．.專題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．分析：A、根據(jù)氯化鈉和碳酸鈣的溶解性不同據(jù)此分離；B、根據(jù)金屬和酸反應(yīng)的速率結(jié)合控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方法分析；C、根據(jù)二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)分析；D、根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)物碳酸鈉的性質(zhì)分析．解答：解：A、氯化鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，因此可以通過過濾分離出碳酸鈣，再將濾液蒸發(fā)得到氯化鈉固體，故方法正確；B、鎂條和鋁粉的與鹽酸的接觸面積不同，因此不能通過反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢比較金屬的活動(dòng)性順序，故方法錯(cuò)誤；C、二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)而除去二氧化碳，不符合除雜的原則，故方法錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉變質(zhì)會(huì)產(chǎn)生碳酸鈉，碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，足量的稀鹽酸可以檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)，但少量的稀鹽酸會(huì)先和氫氧化鈉反應(yīng)，不一定會(huì)觀察到氣泡，故方法錯(cuò)誤；故選項(xiàng)為：A．點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見的鑒別、檢驗(yàn)和除雜，是中考常見題型，鑒別時(shí)要利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的；除雜時(shí)注意除雜質(zhì)的同時(shí)不要引入新的雜質(zhì)．18．（2分）（2015?黑龍江）下列各組物質(zhì)，只用稀鹽酸就能將三種物質(zhì)區(qū)分開來的是（）A．澄清石灰水、酚酞溶液、食鹽水B．硝酸銀溶液、稀硫酸、碳酸氫鈉溶液C．木炭粉、氧化銅粉、鐵粉D．硝酸鉀溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別；酸的化學(xué)性質(zhì)．.專題：物質(zhì)的鑒別題．分析：根據(jù)三種物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．解答：解：A、稀鹽酸與石灰水反應(yīng)生成氯化鈣和水，但無明顯變化；稀鹽酸不能使酚酞溶液變色，與食鹽水不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．B、稀鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與稀硫酸不反應(yīng)，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別．C、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，氧化銅粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色的氯化銅溶液，會(huì)觀察到黑色固體溶解，溶液變藍(lán)色；與木炭不反應(yīng)，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別．D、稀鹽酸與硝酸鉀溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．故選：BC．點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．19．（2分）（2015?黑龍江）下列圖象中有關(guān)量的變化與對(duì)應(yīng)敘述相符的是（）A．將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的順序?yàn)閍＞b＞cB．某溫度下，將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分C．金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng)，由圖象可知，金屬M(fèi)比金屬N活潑D．向一定量鹽酸中逐滴加水稀釋考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸堿溶液的稀釋．.專題：元素化合物知識(shí)型；溶液、濁液與溶解度．分析：A、根據(jù)a、b的溶解度隨溫度的升高而增大且在t1℃時(shí)a、b物質(zhì)的溶解度相同，而c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高低而減小進(jìn)行解答；B、根據(jù)一定溫度下的飽和溶液比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，且溫度不變，飽和溶液溶解度不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變進(jìn)行解答；C、根據(jù)活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬，反應(yīng)速率越快進(jìn)行解答；D、根據(jù)向酸中加入水，溶液的酸性降低，pH變大，但溶液仍呈酸性進(jìn)行解答．解答：解：A、a、b的溶解度隨溫度的升高而增大且在t1℃時(shí)a、b物質(zhì)的溶解度相同，所以t1℃升溫至t2℃時(shí)溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，則升溫后a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，即溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大；而c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高低而減小，且t2℃c物質(zhì)的溶解度小于t1℃ab物質(zhì)的溶解度，故c物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于ab，所以將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的順序?yàn)閍=b＞c，故A錯(cuò)誤；B、某溫度下，將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分，隨著水分的蒸發(fā)，溶液質(zhì)量逐漸減小，而溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，但是當(dāng)溶液達(dá)到飽和溶液以后，由于溶解度不變，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會(huì)保持不變，故正確；C、活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬，反應(yīng)速率越快，由圖可知，M金屬用的時(shí)間少，而N金屬用的時(shí)間多，所以M的金屬活動(dòng)性大于N，故正確；D、向酸中加入水，溶液的酸性降低，pH變大，但溶液仍呈酸性，所以溶液的pH不會(huì)大于7，故錯(cuò)誤；故選：BC．點(diǎn)評(píng)：解答該題的關(guān)鍵是了解反應(yīng)原理、關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程，在分析實(shí)驗(yàn)過程的同時(shí)，掌握看圖象的要領(lǐng)，即‘三點(diǎn)一趨勢(shì)’：起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、走勢(shì)．20．（2分）（2015?黑龍江）在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列有關(guān)說法不正確的是（）物質(zhì)MNPQ反應(yīng)前質(zhì)量/g16241520反應(yīng)后質(zhì)量/gxy010A．參加反應(yīng)的P與Q的質(zhì)量比為3：2B．x的取值范圍：0≤x≤30C．當(dāng)y≤24時(shí)，該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D．x+y=65考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定．.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：A．根據(jù)P與Q反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來計(jì)算其參加反應(yīng)的質(zhì)量比為B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，只能確定x+y=（16+24+15+20）﹣10=65，無法確定x，y的取值范圍；C．根據(jù)反應(yīng)物生成物的種類來判斷反應(yīng)類型；D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x+y=（16+24+15+20）﹣10=65；解答：解：A．參加反應(yīng)的P與Q的質(zhì)量比為：（15﹣0）：（20﹣10）=15：10=3：2；正確；B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，只能確定x+y=（16+24+15+20）﹣10=65，無法確定x，y的取值范圍；錯(cuò)誤；C．當(dāng)y＜24時(shí)，該反應(yīng)的反應(yīng)是N+P+Q=M，是化合反應(yīng)，當(dāng)y=24時(shí)，該反應(yīng)是P+Q=M，是化合反應(yīng)，正確；D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x+y=（16+24+15+20）﹣10=65；正確；『答案』B．點(diǎn)評(píng)：在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量．．三、填空題（本題共5小題，每空1分，共20分）21．（3分）（2015?黑龍江）用化學(xué)用語填空：（1）預(yù)防骨質(zhì)疏松應(yīng)補(bǔ)充的元素是Ca；（2）4個(gè)硫酸根離子4SO42﹣；（3）香煙煙氣中的一種有毒氣體CO．考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：（1）預(yù)防骨質(zhì)疏松應(yīng)補(bǔ)充的元素是鈣元素，寫出其元素符號(hào)即可．（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．（3）香煙煙氣中的一種有毒氣體是一氧化碳，寫出其化學(xué)式即可．解答：解：（1）預(yù)防骨質(zhì)疏松應(yīng)補(bǔ)充的元素是鈣元素，其元素符號(hào)為：Ca．（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)硫酸根離子可表示為：4SO42﹣．（3）香煙煙氣中的一種有毒氣體是一氧化碳，其化學(xué)式為：CO．故答案為：（1）Ca；（2）4SO42﹣；（3）CO．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．22．（5分）（2015?黑龍江）水是重要的自然資源，也是生命之源．（1）為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，下列做法屬于節(jié)約用水的是CD（選填序號(hào)）A．城市生活廢水直接排入河流B．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥C．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用D．用水后關(guān)閉水龍頭（2）引用酸堿度過大的水都不利于人體健康，在實(shí)驗(yàn)室里可用pH試紙或pH計(jì)測(cè)定水的酸堿度，在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可通過煮沸方法來降低水的硬度．（3）自來水廠凈化華水的主要步驟如圖所示，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是CA．步驟①②可以除去難溶性雜質(zhì)B．X試劑可以是活性炭C．步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒D．步驟①中可加入明礬作絮凝劑．考點(diǎn)：保護(hù)水資源和節(jié)約用水；溶液的酸堿度測(cè)定；自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法；硬水與軟水．.專題：空氣與水．分析：（1）A．城市生活廢水直接排入河流，會(huì)污染水資源；B．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥，可保護(hù)水資源；C．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用，可節(jié)約用水；D．用水后關(guān)閉水龍頭，可節(jié)約用水．（2）根據(jù)測(cè)定水的酸堿度的方法及區(qū)別軟硬水的方法和減小水的硬度的方法進(jìn)行分析；（3）過濾能除去不溶性固體雜質(zhì)；活性炭具有吸附性；硫酸銅屬于重金屬鹽，對(duì)人體有毒；純凈水是不含有雜質(zhì)的水，據(jù)此解答．解答：解：（1）A．城市生活廢水直接排入河流，會(huì)污染水資源，不能節(jié)約用水；B．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥，可保護(hù)水資源，但不屬于節(jié)約用水；C．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用，可節(jié)約用水，故正確；D．用水后關(guān)閉水龍頭，可節(jié)約用水，故正確．故選CD．（2）測(cè)定水的酸堿度常用pH試紙或pH計(jì)；檢驗(yàn)水是硬水還是軟水常用肥皂水，加入肥皂水振蕩，泡沫豐富的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中常用煮沸的方法使硬水降低硬度；故答案為：pH試紙或pH計(jì)；肥皂水；煮沸．（3）A、過濾能除去不溶性固體雜質(zhì)，故步驟①②可出去難溶性雜質(zhì)，正確；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，正確；C、硫酸銅屬于重金屬鹽，對(duì)人體有毒，不能用于自來水廠給飲用水消毒，錯(cuò)誤；D、在水中加入明礬作絮凝劑將大的顆粒沉降，正確；故選C．點(diǎn)評(píng)：過濾是分離不溶性的物質(zhì)與可溶性的物質(zhì)，降低水的硬度的方法是蒸餾或煮沸．23．（4分）（2015?黑龍江）根據(jù)下列圖文回答問題：（1）圖①：從微觀角度看，酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧根離子和氫離子結(jié)合形成水分子（2）圖②：干燥劑的主要成分為生石灰，用化學(xué)方程式表示其干燥原理：CaO+H2O=Ca（OH）2（3）圖③：一個(gè)C60分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的．（4）圖④：古代字畫能夠保存很長時(shí)間不褪色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；生石灰的性質(zhì)與用途；碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；常見的酸酸的通性；常見的堿堿的通性．分析：（1）根據(jù)反應(yīng)可以知道，中和反應(yīng)實(shí)質(zhì)就是氫氧根離子和氫離子結(jié)合形成水分子的過程．（2）根據(jù)題意可知該干燥劑為生石灰，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣解答．（3）根據(jù)物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60，分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析解答．（4）墨的主要成分是碳，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．解答：解：（1）根據(jù)反應(yīng)可以知道，中和反應(yīng)實(shí)質(zhì)就是氫氧根離子和氫離子結(jié)合形成水分子的過程．（2）根據(jù)題意，該干燥劑的成分為生石灰，可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2．（3）物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60，它的一個(gè)分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的．（4）墨的主要成分是碳，用墨汁書寫或繪制的字畫能夠保存很長時(shí)間不變色，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．故答案為：（1）氫氧根離子和氫離子結(jié)合形成水分子；（2）CaO+H2O=Ca（OH）2．（3）60個(gè)碳原子（4）常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．24．（3分）（2015?黑龍江）鋁在工業(yè)和生活中應(yīng)用廣泛．（1）鋁是地殼中含量最高的金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，其年產(chǎn)量已躍居第二位．（2）鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和導(dǎo)電性．（3）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜．考點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬的化學(xué)性質(zhì)；地殼中元素的分布與含量．.專題：金屬與金屬材料．分析：（1）根據(jù)金屬之最分析回答；（2）根據(jù)鋁的物理性質(zhì)進(jìn)行解答；（3）根據(jù)在常溫下鋁與空氣氧氣反應(yīng)進(jìn)行分析解答．解答：解：（1）鋁是地殼中含量最高的金屬元素，故填：金屬．（2）鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和導(dǎo)電性，故填：導(dǎo)電．（3）根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)，在常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化，從而使鋁有較好的抗腐蝕性；故填：鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查鋁是地殼中含量最高的金屬元素、鋁的物理性質(zhì)與常溫下鋁與空氣氧氣反應(yīng)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．25．（5分）（2015?黑龍江）在下表A、B、C三組選項(xiàng)中，有一組物質(zhì)能夠?qū)崿F(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化，請(qǐng)回答下列問題：選項(xiàng)甲乙丙ANa2CO3CO2Ca2CO3BNaOHNaClNaNO3CCuOCuSO4Cu（OH）2（1）選項(xiàng)中符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的是A（填序號(hào)）（2）寫出由乙生成甲的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，寫出甲物質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的一種用途生成玻璃．（3）由甲生成丙的反應(yīng)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.專題：框圖型推斷題．分析：A、根據(jù)碳酸鈉和二氧化碳、碳酸鈣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣進(jìn)行分析；B、根據(jù)硝酸鈉不會(huì)生成氯化鈉進(jìn)行分析；C、根據(jù)硫酸銅不會(huì)生成氧化銅進(jìn)行分析；解答：解：（1）A、碳酸鈉和二氧化碳、碳酸鈣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣，故A正確；B、硝酸鈉不會(huì)生成氯化鈉，故B錯(cuò)誤；C、硫酸銅不會(huì)生成氧化銅，故C錯(cuò)誤；故選：A；（2）乙生成甲的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，通過推導(dǎo)可知，甲是碳酸鈉，可以生成玻璃；（3）甲生成丙的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．故答案為：（1）A；（2）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，生成玻璃；（3）產(chǎn)生白色沉淀，復(fù)分解反應(yīng)．點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．四、簡(jiǎn)答題（本題共3小題，每小題3分，共9分）26．（3分）（2015?黑龍江）如圖為原子構(gòu)成示意圖，請(qǐng)你仔細(xì)觀察此圖片，你從中能獲得哪些信息？（答出三條信息）考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成．.專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．分析：解答本題需掌握：原子的核式結(jié)構(gòu)及原子核的組成．結(jié)合圖中內(nèi)容總結(jié)能獲取的信息．解答：解：由圖看出，原子很小，原子核很小，原子由內(nèi)層帶正電的原子核和外層帶負(fù)電的電子組成；原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成；故答案為：原子很?。辉雍擞少|(zhì)子和中子組成；原子是由原子核和核外的電子組成．點(diǎn)評(píng)：原子的核式結(jié)構(gòu)要牢記，并記住原子核的組成．27．（3分）（2015?黑龍江）在日常生活中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來，從一點(diǎn)一滴做起，努力減少二氧化碳等溫室氣體的排放，為保護(hù)地球盡一份責(zé)任，在日常生活中怎樣才算是“低碳”呢？請(qǐng)回答你在生活中的具體做法（答出三點(diǎn)即可）考點(diǎn)：自然界中的碳循環(huán)．.專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．分析：運(yùn)用當(dāng)今世界的三大化石燃料的燃燒和工廠排放的廢氣都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳分析．解答：解：只要能降低二氧化碳的排放即可．如：少開私家車乘坐公交車上下班；開發(fā)風(fēng)能、水能等新能源；用太陽能燒水做飯．『答案』少開私家車乘坐公交車上下班；開發(fā)風(fēng)能、水能等新能源；用太陽能燒水做飯．點(diǎn)評(píng)：本體是開放性的考查低碳生活的問題，注重知識(shí)的應(yīng)用，有利于增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和環(huán)保意識(shí)．28．（3分）（2015?黑龍江）在課外小實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)同學(xué)乙廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料，制成的氣體發(fā)生裝置（如圖所示），請(qǐng)回答該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)．（答出三點(diǎn)即可）考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法．.專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．分析：從廢物利用、節(jié)約藥品以及環(huán)保等角度進(jìn)行分析解答．解答：解：利用廢棄的塑料管來完成實(shí)驗(yàn)，是對(duì)廢物的再次利用，節(jié)約了資源、降低了成本，裝置體積小，節(jié)約了藥品，減少了對(duì)環(huán)境的污染，操起比較方便，可以控制反映的發(fā)生和停止．故填：節(jié)約藥品；降低成本；廢物利用；減少了環(huán)境污染；操作方便；可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．（答任意三點(diǎn)即可）點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新，要從裝置的特點(diǎn)來分析解答．五、實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，每空1分，共21分）29．（7分）（2015?黑龍江）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：（1）儀器a的名稱：集氣瓶（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE．（3）小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，試管②中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅，可能的原因是傾倒二氧化碳的速度太快或集氣瓶口開的太大等（答一點(diǎn)即可）．考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．分析：集氣瓶是收集氣體的儀器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．F裝置中，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大；若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅，可能的原因是：傾倒二氧化碳的速度太快或集氣瓶口開的太大等（合理即可）．解答：解：（1）集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：集氣瓶；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；AC或AE；（3）F裝置中，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大；若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅，可能的原因是：傾倒二氧化碳的速度太快或集氣瓶口開的太大等（合理即可）；故答案為：紫色石蕊試液變紅；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大；傾倒二氧化碳的速度太快或集氣瓶口開的太大等（合理即可）；點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和二氧化碳的性質(zhì)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．30．（6分）（2015?黑龍江）實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸．（1）用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會(huì)后，可觀察到木棍變黑．（2）用溫度計(jì)的液泡蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會(huì)兒，可觀察到溫度計(jì)顯示溫度升高，其原因是濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣，濃硫酸溶于水放熱．（3）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即大量的水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．（4）實(shí)驗(yàn)室98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．①配制該溶液的步驟：計(jì)算、量取、溶解（混勻）、裝瓶貼標(biāo)簽；②濃硫酸稀釋過程如圖所示，b中盛放的物質(zhì)是濃硫酸，a的作用是攪拌、散熱、降溫．考點(diǎn)：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制．.專題：常見的酸酸的通性．分析：（1）據(jù)濃硫酸具有脫水性分析；（2）根據(jù)耨硫酸具有吸水性解答；（3）根據(jù)濃硫酸的腐蝕性行分析．（4）根據(jù)配制溶液的步驟解答；根據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析；解答：解：（1）濃硫酸具有脫水性，能夠使物質(zhì)發(fā)生碳化，故用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會(huì)兒后，可觀察到小木棍蘸有硫酸的部位變黑；（2）用溫度計(jì)的液泡蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會(huì)兒，可觀察到溫度計(jì)顯示溫度升高，其原因是：濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣，濃硫酸溶于水放熱；（3）濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉稀（4）①實(shí)驗(yàn)室98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．，配制該溶液的步驟：計(jì)算、量取、溶解（混勻）、裝瓶貼標(biāo)簽；②釋濃硫酸時(shí)，一定要將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒铮⒂貌ＡО魯嚢?，濃硫酸溶于水?huì)放出大量的熱，若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有熱的感覺．故b中盛放的物質(zhì)是濃硫酸，a的作用是攪拌、散熱、降溫．『答案』（1）木棍變黑（2）濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣，濃硫酸溶于水放熱（3）大量的水沖洗（4）①量?、跐饬蛩幔粩嚢?、散熱、降溫．點(diǎn)評(píng)：本題考查了濃硫酸的性質(zhì)和稀釋方法．由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的．因此，濃硫酸稀釋時(shí)，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里．31．（8分）（2015?黑龍江）通過晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽，粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．通過如圖所示過程，使粗鹽得到初步提純：（1）操作a的名稱是過濾，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．（2）通過蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結(jié)晶，想一想，能否采用降低溶液溫度的方法來達(dá)到同一目的？否（填“能”或“否”）．理由是氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小．（3）在蒸發(fā)操作時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．（4）某同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)探究所得精鹽是否是純凈物，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一定量精鹽樣品于試管中，加水使之完全溶解，并向其中加入①碳酸鈉②生成白色沉淀寫出一個(gè)相應(yīng)的化學(xué)方程式：