2015年四川省涼山州中考真題化學(xué)試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12015年四川省涼山州中考真題（滿分：50分）選擇題（每小題2分，共18分。每小題只有一個選項符合題意。）下列典故包含化學(xué)變化的是（）司馬光砸缸B.鑿壁偷光C.鐵杵磨成針D.煮酒缸缸好做醋考點：物質(zhì)的變化與性質(zhì)『答案』D『解析』有新的物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新的物質(zhì)生成的變化是物理變化。司馬光砸缸、鑿壁偷光、鐵杵磨成針都沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；煮酒缸缸好做醋生成醋酸，是化學(xué)變化。下列物質(zhì)的類別、俗稱以及化學(xué)式，說法正確的是（）鹽——食鹽——NaClB.堿——燒堿——KOHC.化肥——復(fù)合肥——K2CO3D.冰——干冰——H2O考點：物質(zhì)分類、俗名及化學(xué)式判別。『答案』A『解析』食鹽（NaCl）屬于鹽，故A選項正確；燒堿是NaOH，屬于堿，故B選項錯誤；復(fù)合肥是含有N、P、K三種元素中的兩種和兩種以上，而K2CO3只含有鉀元素，屬于鉀肥，故C選項錯誤；冰是固態(tài)水，干冰是固態(tài)二氧化碳，故D選項錯誤。我的家鄉(xiāng)四季如春，美景如畫，素有“小春城”的美譽。下列現(xiàn)象說明分子在永不停息運動的是（）初春的濱河路柳絮飛揚B.盛夏的瀛洲園百花斗艷、蜂飛蝶舞C.深秋的龍肘山萬畝杜鵑黃葉飄落D.寒冬的綠地廣場梅園臘梅綻放、花香四溢考點：分子特性?！捍鸢浮籇『解析』柳絮飛揚、蜂飛蝶舞、黃葉飄落，其中的柳絮、蜜蜂、黃葉沒有到分子這個級別，花香四溢，能聞到花香味說明分子在不斷運動。下列是我們初中化學(xué)之最，你認為不符合化學(xué)原理的是（）鐵是用途最廣，用量最大，歷史較悠久的金屬材料是我們初中最先認識和了解的有機物C.分子、原子、離子，是化學(xué)中最小的粒子D.由地殼中最多的元素、金屬元素和空氣中最多元素組成的鹽是硝酸鋁考點：初中化學(xué)知識之最?！捍鸢浮籆分析：鐵是用途最廣，用量最大，歷史較悠久的金屬材料；是我們初中最先認識和了解的有機物；地殼中最多的元素、金屬元素和空氣中最多元素組成的鹽是硝酸鋁；原子才是化學(xué)變化中最小粒子；故A、B、D正確，C不正確。下列化學(xué)反應(yīng)不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┎僮鞣椒?、目的反?yīng)原理及化學(xué)反應(yīng)方程式A.用Zn(OH)2治療胃酸過多，且能補ZnZn(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2OB.用稀HNO3除去炭粉中的CuOCuO+2HNO3==Cu(NO3)2+H2OC.用BaCl2溶液區(qū)別K2SO4溶液和KOH溶液K2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2KClD.實驗室用在水中加少量氫氧化鈉以增強水的導(dǎo)電性的方法，電解水制取較大量氫氣2H2O通電2H2↑+O2↑考點：常見物質(zhì)的除雜、鑒別，酸堿中和反應(yīng)，實驗室氧氣制取原理?！捍鸢浮籇『解析』可以用Zn(OH)2治療胃酸過多，且能補Zn，其反應(yīng)原理：Zn(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O，故A正確；可以用稀HNO3除去炭粉中的CuO，其反應(yīng)原理為：CuO+2HNO3==Cu(NO3)2+H2O，故B正確；可以用BaCl2溶液區(qū)別K2SO4溶液和KOH溶液，其反應(yīng)原理為：K2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2KCl，故C正確；電解水時可加少量氫氧化鈉增強水的導(dǎo)電性，但實驗室應(yīng)用氯酸鉀、高錳酸鉀或過氧化氫制取氧氣。地球是我們賴以生存的美麗家園，我們每一個人都應(yīng)該珍惜、愛護、保護她。下列人類是生成和生活活動會給地球造成影響的是（）①工業(yè)“三廢”的任意排放；②提倡使用農(nóng)家肥、合理使用化肥、農(nóng)藥；③合理使用化石燃料，減少硫、氮氧化物的排放；④提倡栽花種草、植樹造林、增大綠地面積；⑤回收廢舊電池和塑料制品垃圾；⑥立法立規(guī)嚴禁焚燒秸稈和露天焚燒垃圾；⑦提倡使用清潔能源、大力發(fā)展風(fēng)能、水能、太陽能；⑧生活污水隨意排放。A.①②③④B.①⑧C.②③④⑤⑥⑦D.⑤⑥⑦⑧考點：化學(xué)與環(huán)境污染?！捍鸢浮籅『解析』使用農(nóng)家肥、合理使用化肥、農(nóng)藥，能減少水污染；合理使用化石燃料，減少硫、氮氧化物的排放，可減少空氣污染；栽花種草、植樹造林、增大綠地面積，可減少空氣污染；回收廢舊電池和塑料制品垃圾，減少土壤和水資源污染；嚴禁焚燒秸稈和露天焚燒垃圾，可減少空氣污染；，提倡使用清潔能源、大力發(fā)展風(fēng)能、水能、太陽能，可減少空氣污染；故②③④⑤⑥⑦不會對環(huán)境造成污染。工業(yè)“三廢”的任意排放、生活污水隨意排放會對環(huán)境造成污染。雷雨發(fā)莊稼。下雨時打雷，帶電的云層相撞，產(chǎn)生高壓電擊，空氣中會發(fā)生如下反應(yīng)：①N2+O22NO；②2NO+O2=2NO2；③3NO2+H2O==2HNO3+NO；④3O22O3；下列說法中，不符合化學(xué)原理的是（）①②是化合反應(yīng)，也是氧化反應(yīng)B.①②③都是氧化還原反應(yīng)C.①②③是化合反應(yīng)D.①②③可能形成酸雨考點：化學(xué)反應(yīng)類型判斷，酸雨形成?！捍鸢浮籆『解析』①N2+O22NO；②2NO+O2=2NO2；③3NO2+H2O==2HNO3+NO；反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變，都屬于氧化還原反應(yīng)，而①、②符合多變一屬于化合反應(yīng)，而③不是化合反應(yīng)，故C錯誤。薩羅是一種重要的消毒劑，其分子的微觀結(jié)構(gòu)模型如下圖。下列關(guān)于薩羅的說法錯誤的是（）①該物質(zhì)的一個分子由26個原子構(gòu)成；②該物質(zhì)是氧化物；③該物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是156:48；④該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是214g；⑤該物質(zhì)是有機高分子化合物；⑥該物質(zhì)由碳、氫、氧三個元素組成；⑦該物質(zhì)的化學(xué)式為C13H10O3。①③B.⑦C.①③⑦D.②④⑤⑥考點：有關(guān)化學(xué)式的意義及物質(zhì)類別?！捍鸢浮籇『解析』薩羅（C13H10O3）由碳、氫、氧三種元素組成而不是三個，元素只講種類，不講個數(shù)；所以物質(zhì)不是氧化物，是有機化合物，但不是高分子；一個分子中含有26個原子；碳、氧元素質(zhì)量比：（12×13）：（16×3）=156:48；薩羅（C13H10O3）相對分子質(zhì)量為：12×13+1×10+16×3=214；故②④⑤⑥錯誤、①③⑦正確。下列圖像與所敘述的化學(xué)原理不相符的是（）ABCDT℃時向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體向鹽酸中不斷滴加氫氧化鉀溶液實驗室用氯酸鉀與二氧化錳共熱制氧氣向盛有硝酸和硝酸銅的溶液中加入氫氧化鈉溶液考點：圖像題分析?！捍鸢浮籆『解析』向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)逐漸增大，當溶液達到飽和以后，溶質(zhì)不在繼續(xù)溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故A圖像符合；向鹽酸中不斷滴加氫氧化鉀溶液，起始為酸溶液pH小于7，最終堿過量溶液顯堿性，pH大于7，故B圖像符合；實驗室用氯酸鉀與二氧化錳共熱制氧氣，起始固體中含有二氧化錳，所以質(zhì)量分數(shù)起始不為零，故圖像不符合；向盛有硝酸和硝酸銅的溶液中加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與硝酸反應(yīng)生成鹽和水，起始沒有沉淀產(chǎn)生，后氫氧化鈉與硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，故D圖像符合。填空題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共14分）在宏觀—微觀—化學(xué)符號三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式?，F(xiàn)有下列微粒示意圖，請按題意要求用離子符號或化學(xué)式填空：⑴寫出上圖表示離子的符號；⑵媽媽手上的鉆戒；⑶碳酸飲料中的酸；⑷一種醫(yī)療上用于消毒的液體；⑸一種用于軍事上制造照明彈、閃光彈的金屬?？键c：粒子結(jié)構(gòu)示意圖、物質(zhì)用途及化學(xué)符號的書寫?！捍鸢浮虎臜—；⑵C；⑶H2CO3；⑷H2O2或C2H5OH；⑸Mg『解析』質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)屬于離子；金剛石是由碳元素組成的；碳酸飲料中含有碳酸；過氧化氫和乙醇溶液可用于醫(yī)院消毒；鎂燃燒產(chǎn)生耀眼白光，所以可用于軍事上制造照明彈、閃光彈。化學(xué)與生產(chǎn)、生活有著密切聯(lián)系。⑴玻璃的主要成分是二氧化硅，盛裝氫氧化鈉的試劑瓶瓶塞是橡膠塞。如果是玻璃塞，則會與氫氧化鈉反應(yīng)而使瓶頸與瓶塞粘連無法打開，請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示其原理。⑵中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，天南地北的華人都有賞月吃月餅的習(xí)俗。而在制月餅時會在面粉中加入發(fā)酵粉：小蘇打，在焙制月餅時需高溫加熱。而小蘇打熱穩(wěn)定性差，試寫出其受熱分解的化學(xué)方程式。⑶建設(shè)社會主義新農(nóng)村的任務(wù)之一是改變農(nóng)村的燃料，改善農(nóng)村生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，國家鼓勵和支持建造沼氣池。請寫出沼氣燃燒的化學(xué)方程式。⑷已知某物質(zhì)的化學(xué)式為RCl3，試寫出R硫酸鹽的化學(xué)式?？键c：化學(xué)與生活及正確書寫化學(xué)方程式，根據(jù)化合價與化學(xué)式?！捍鸢浮虎?NaOH+SiO2====Na2SiO3+H2O；⑵2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑；⑶CH4+2O2點燃CO2+2H2O；⑷R2(SO4)3?！航馕觥粔A能與非金屬氧化物反應(yīng)，故2NaOH+SiO2====Na2SiO3+H2O；小蘇打受熱易分解，故2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑；沼氣主要成分是甲烷，故CH4+2O2點燃CO2+2H2O；根據(jù)化學(xué)式RCl3；可知R顯+3價，而SO4顯-2價，故化學(xué)式為R2(SO4)3。已知a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖，根據(jù)題意回答下列問題。⑴下列說法中，正確的是。a與b相比，a的溶解度大于b的溶解度在t1℃時，a與b的溶解度相等t2℃時，將30ga物質(zhì)溶于水50g溶劑中，可得到80g溶液從t2℃降溫至t1℃時，c有晶體析出⑵如圖所示，將盛有c物質(zhì)飽和溶液的試管置于盛有適量水的燒杯中，需向燒杯內(nèi)加入下列哪種物質(zhì)，才能使試管內(nèi)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?。濃硫酸B.氫氧化鈉C.蔗糖D.食鹽E.硝酸銨考點：溶解度曲線應(yīng)用?！捍鸢浮虎臖；⑵E?！航馕觥虎糯笥趖1℃時a的溶解度大于b的溶解度，小于t1℃時a的溶解度小于b的溶解度，故A不正確；t1℃時，a與b的溶解度相等，故B正確；t2℃時，a的溶解度為50g，說明100g水最多溶解50ga，50g水最多溶解25ga得到75g溶液，故C不正確；從t2℃降溫至t1℃時，c的溶解度增大，不會有晶體析出，故D不正確。⑵盛有c物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海枰筩的溶解度增大，需要降低溫度。濃硫酸、氫氧化鈉與水混合放熱，溫度升高；蔗糖、食鹽溶于水溫度幾乎不變；硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低；故選E。實驗探究題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共13分）如圖：⑴圖中儀器a的名稱是；b的儀器名稱是。⑵實驗室用過氧化氫與二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置是；若要制得較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為?？键c：氣體制備裝置選擇，反應(yīng)方程式書寫?！捍鸢浮虎佩F形瓶；集氣瓶⑵②；③；2H2O2MnO22H2O+O2↑。『解析』⑴常見儀器名稱書寫；⑵過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，屬于固液不加熱，所以發(fā)生裝置選擇②，氧氣不溶于水可用排水法收集，收集較純凈的氧氣應(yīng)用排水法收集，故選③，故反應(yīng)方程式為2H2O2MnO22H2O+O2↑。探究：木枷惹、阿依嫫兩同學(xué)對教室墻壁脫落的一塊白色固體產(chǎn)生了興趣，他們將白色固體帶到了化學(xué)實驗室。經(jīng)查閱資料得知：白色固體是石灰漿與空氣中的物質(zhì)作用的產(chǎn)物，他們猜測可能的成分為：猜測一：氫氧化鈣猜想二：碳酸鈣猜想三：氫氧化鈣和碳酸鈣于是他們將白色固體搗碎研成粉末，放入燒杯，加水，不斷攪拌，靜置，取上層清液于A、B、C三支試管，殘渣備用。他們在A試管中滴加無色酚酞，試液變成紅色，則猜測二不成立。他們又在殘渣中加入適量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，將生成的氣體導(dǎo)入B試管，結(jié)果變渾濁，由此證明，猜測三成立。⑴寫出殘渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式；⑵寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；⑶他們將濃碳酸鈉溶液加到C試管中，溶液變渾濁，此法可用于實驗室制取少量氫氧化鈉，反應(yīng)的方程式為；若要將沉淀于溶液分離，其操作方法是。考點：有關(guān)氫氧化鈣、碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)及反應(yīng)方程式?！捍鸢浮虎臗aCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；⑵CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O；⑶Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH；過濾?！航馕觥话咨腆w搗碎研成粉末，放入燒杯，加水，不斷攪拌，靜置，剩余殘渣為碳酸鈣，所以殘渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；將二氧化碳B中變渾濁，說明是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，方程式為CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O；將濃碳酸鈉溶液加到C試管中，溶液變渾濁，是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)，其方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH，通過過濾可以將不溶性的碳酸鈣除去。計算題（5分）食鹽因含雜質(zhì)氯化鎂而易潮解，現(xiàn)有只含氯化鎂雜質(zhì)的食鹽10g，將其置于燒杯，加30g水溶解，得到40g溶液，再向其中加入未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液10g，成分反應(yīng)后，燒杯內(nèi)剩余溶液為48.84g。⑴生成沉淀的質(zhì)量；⑵求反應(yīng)后中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?？键c：有關(guān)化學(xué)方程式計算；溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；質(zhì)量守恒。『答案』