2024小學(xué)慶中秋節(jié)活動方案

下載后可任意編輯2024小學(xué)慶中秋節(jié)活動方案策劃人姓名：二零XX年XX月XX日

20XX學(xué)校慶中秋節(jié)活動方案一一、活動目的中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)聚的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團(tuán)聚節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的，其中的“賞月”、“吃月餅”團(tuán)聚飯等習(xí)俗始終流傳到今日。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種：起源于古代對月的崇拜，月下歌舞覓偶的習(xí)俗，是古代秋報拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從xxxx年起為國家法定節(jié)假日。為慶祝中秋節(jié)，我校準(zhǔn)備進(jìn)行“慶中秋”手抄報競賽。具體要求如下：活動時間:z20xx年x月x日----20xx年x月x日活動對象:全體同學(xué)。活動內(nèi)容：一、競賽要求手抄報統(tǒng)一用8K紙，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。每份報紙上、下、左、右頁邊距各1-1.5厘米，版面布局合理，圖文結(jié)合，學(xué)問性和觀賞性有機統(tǒng)一。二、參賽形式1、以班級為單位，進(jìn)行參賽。3、全部參賽作品于20xx年9月6日上午放學(xué)前交到少先隊大隊。三、版面要求1、手抄報必需包含報頭、插圖和文字等三部分。2、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者和指導(dǎo)老師等信息。3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。四、評比標(biāo)準(zhǔn)1、內(nèi)容健康，樂觀向上，突出“慶祝中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計。2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。3、手報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。五、獎項設(shè)立：各班級評比一名優(yōu)秀班級20XX學(xué)校慶中秋節(jié)活動方案二一、活動目的：以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓同學(xué)知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳奇、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣揚，在校內(nèi)內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深化人心，推動學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)同學(xué)歡快成長。二、活動時間201X年9月上旬三、活動內(nèi)容(一)加強宣揚1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日·南京中秋”為主題進(jìn)行演講，宣揚;2、利用主題班隊會、校內(nèi)網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，讓同學(xué)了解和敘述與中秋有關(guān)的民間故事。(二)分階段活動：第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀1.活動內(nèi)容：(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的學(xué)問，并在班內(nèi)溝通，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。(4)開展詩詞賞析講座2、參加對象：1——6班級的同學(xué)3、活動負(fù)責(zé)人：各班班主任其次階段：佳節(jié)賞月——實踐活動活動一：每逢佳節(jié)倍思親----家庭慶祝中秋節(jié)活動二：共看明月皆如此---以“奇異傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章，可以是觀看日記，節(jié)日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng)意等?；顒尤豪酶＝ㄎ拿黠L(fēng)、福清爽聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織同學(xué)開展網(wǎng)上過中秋活動，開展同學(xué)與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對話活動，引導(dǎo)同學(xué)向家長匯報學(xué)習(xí)生活狀況，共度中秋佳節(jié)?；顒尤洪_展文明禮儀我示范宣揚活動，學(xué)習(xí)文明常識，踐行文明禮儀法律規(guī)范?；顒铀模簞?chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，同學(xué)可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。活動五：“歡快體驗”活動。少先隊員向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送月餅，送溫柔。第三階段：佳節(jié)憶月——溝通呈現(xiàn)、反思評價活動