安徽省阜陽市潁東區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試語文試題(含答案)_第1頁
安徽省阜陽市潁東區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試語文試題(含答案)_第2頁
安徽省阜陽市潁東區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試語文試題(含答案)_第3頁
安徽省阜陽市潁東區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試語文試題(含答案)_第4頁
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文檔簡介

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測

九年級語文

溫馨提示:本試卷滿分150分(其中卷面書寫5分),考試時間:150分鐘。您可以在考試中使用《新華

字典》

一、語文積累及運用(35分)

L語文老師設(shè)置了“詩話秋景”的活動,請參與并完成以下內(nèi)容。(10分)

小語說:秋景蕭瑟觸傷情,明月千里寄相思。我先來,“①,②”(劉長卿《長

沙過賈誼宅》以秋“草”入詩,即景生情,惆悵傷感。

小文立刻說道:“③,④”(溫庭筠《商山早行》以秋“霜”入詩,純?nèi)粚懢?,不說

辛苦愁思,而意味自在其中。

小皖脫口而出:“⑤,@(杜甫《月夜憶舍弟》)有“露”有“月”,露增悲

涼之感,月寄思親之情,應(yīng)情應(yīng)景。

小安自信地說:論應(yīng)景誰能比過蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)?詞中既有“⑦,⑧”的

哲思,更有對親人“⑨,⑩”的美好祝愿。

2.請運用積累的知識,完成(1)一(3)題。(12分)

北方(節(jié)選)

北方是悲哀的帶領(lǐng)了羊群

..........吹著笳笛

而我沉浸在這大漠的黃昏里;

——這來自南方的旅客,我們踏著的

卻愛這悲哀的北國啊。古老的松軟的黃土層里

撲面的風(fēng)沙埋有我們祖先的骸骨啊,

與入骨的冷氣一一這土地是他們所開k&i

決不曾使我咒詛;幾千年了

我愛這悲哀的國土,他們曾在這里

一片無yin的荒漠和帶給他們以打擊的自然相搏斗

也引起了我的崇敬他們?yōu)楸Pl(wèi)土地,

——我看見從不曾屈辱過一次。

我們的祖先

(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

無yin()笳笛()骸骨()開k3n()

(2)上面的詩歌和下面的三首詩歌均出自《》,根據(jù)作者創(chuàng)作詩歌的先后順序,下面三首詩歌應(yīng)排序

為、、(填寫字母)。(4分)

A《刈草的孩子》B《雪落在中國的十地上》C《魚化石》

(3)結(jié)合全詩內(nèi)容,說說詩歌中的主要意象是什么?詩人在其中寄托了怎樣的情感?(3分)

3.中華人民共和國成立以來,無數(shù)科研工作者敬業(yè)奮斗,為我國科研事業(yè)的發(fā)展做出了不朽的貢獻。

為此,學(xué)校舉行“敬業(yè)樂業(yè),奉獻祖國”的綜合性實踐活動,請你參與完成任務(wù)。

(1)下列詩句中最適合用來贊美科研工作者精神的一項是()(3分)

A茍利國家生死以,豈因禍福避趨之.B非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

C.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。D.楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。

(2)學(xué)校準(zhǔn)備邀請潘教授來給全校師生做有關(guān)“敬業(yè)報國,樂業(yè)科研”的講座,下面是校團委擬寫

的一份邀請函,其中在表達和格式上各有一處問題,請你幫助解決。

邀請函

尊敬的潘教授:

您好!

學(xué)校特邀請您于10月25日下午3點在學(xué)校報告廳為金枝師生做有關(guān)“敬業(yè)報國,樂

業(yè)科研”的講座。我們十分期待聆聽您的抽見,望不容賜教。

2024年10月21日

XX學(xué)校校團委

①表達上:一詞使用不當(dāng),應(yīng)改為(2分)

②格式上:(2分)

(3)參觀結(jié)束后,學(xué)生會主席寫了一篇短文,下面是部分內(nèi)容,請你按照要求完成題目。

【甲】世界因科學(xué)而遼闊,也因科學(xué)而奇妙。眼前的一個個高科技展品,【乙】讓我想起了鄧小

平曾經(jīng)說過的,“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?!鳖D時,我激情澎湃,并暗下決心:定要好好學(xué)習(xí)。【丙】

這不僅是為了報效祖國,還為了證明自己。

①【甲】處畫線句子的復(fù)句類型是()(3分)

A遞進復(fù)句B承接復(fù)句C并列復(fù)句D選擇復(fù)句

②【乙】處畫線句子有一處標(biāo)點符號使用不當(dāng),請你提出修改意見。(2分)

③【丙】處畫線句有語序不當(dāng)?shù)膯栴},應(yīng)將和“”調(diào)換位置。(2分)

二、閱讀理解。

(一)閱讀下面文字,完成下面小題。

(一)“北斗”建設(shè)者之歌(22分)

①1999年12月23日,是北京衛(wèi)星導(dǎo)航中心成立的第五天,也是中心負責(zé)人王小同上任的第五

天。

②這一天,一份“軍令狀”擺在王小同面前,要求必須在2000年10月前完成建站任務(wù),確保北

斗首星按時發(fā)射。

③王小同知道,這字不好簽啊。此時的導(dǎo)航中心還是一片空地?;娣e多達十多萬平方米,還有

七個分系統(tǒng)、上百個子系統(tǒng)都要研制,測試,聯(lián)調(diào),上千臺(套)設(shè)備要進場安裝,任務(wù)非常繁重,時間

卻只有九個月零八天。建設(shè)一個現(xiàn)代化衛(wèi)星導(dǎo)航地面運控系統(tǒng),至少得兩三年。九個月零八天,除非奇

跡出現(xiàn)!

④他也知道,航天工程絕不能“衛(wèi)星等地面”,必須“地面等衛(wèi)星”,因為衛(wèi)星造價昂貴,它在天上

空轉(zhuǎn)一天耗資巨大。因此,導(dǎo)航中心一天不建好,衛(wèi)星就一天不能上天。

⑤王小同拿起簽字筆,在“軍令狀”上鄭重簽下自己的名字。眼前的使命,容不得他有半點瞻前顧

后。他向全站工作人員發(fā)出了“機房就是戰(zhàn)場,施工就是戰(zhàn)斗,崗位就是戰(zhàn)位”的動員令。

⑥一天,下著大雪,王小同在施工現(xiàn)場突然接到報告:信號收發(fā)分系統(tǒng)設(shè)備生產(chǎn)計劃嚴重滯后!

⑦“走,咱們現(xiàn)在就趕過去!”他帶著工作人員,回到辦公室抽出桌子底下一直備著的行囊,往背

上一甩就來到火車站,連夜趕到生產(chǎn)廠家,提著行囊來到廠領(lǐng)導(dǎo)辦公室。廠領(lǐng)導(dǎo)感嘆:“你們的工作作

風(fēng)真是令人佩服??!”廠家立刻調(diào)整生產(chǎn)計劃,加快生產(chǎn)進度,確保了按時完成設(shè)備生產(chǎn)任務(wù)。

⑧北京的郊區(qū)天寒地凍,白雪茫茫。北京衛(wèi)星導(dǎo)航中心的運控大樓施工現(xiàn)場機器晝夜轟鳴,喚醒了

沉睡的大地。施工人員日夜奮戰(zhàn),還不忘苦中作樂,在工地的木牌上“發(fā)表”詩作:

稻田窩棚肯蛙,

白天黑夜專家。

莊稼地里創(chuàng)業(yè),

浩瀚蒼穹繡花。

⑨隨著運控火樓落成,北京衛(wèi)星導(dǎo)航中心建設(shè)攻堅戰(zhàn)開始了。無論是站領(lǐng)導(dǎo),還是年過花甲的高級

工程師或是剛出校門的博士、碩士,都是戰(zhàn)斗員。機器轟鳴聲、工人口號聲、切割金屬聲,匯集成旋律

激昂的樂曲,在運控大廳晝夜回旋。

⑩一天,供電部門電路升級,臨時拉閘一刻鐘,機器設(shè)備的轟鳴停下不到兩分鐘,大廳里便響起了

此起彼伏的鼾聲:有人趴在機桌上入睡了,有人倚著墻角睡著了,有人仰靠在椅背上進入了夢鄉(xiāng)……

①西昌衛(wèi)星發(fā)射中心執(zhí)行了我國所有的北斗發(fā)射任務(wù),成功率達到100%。奇跡的背后,站立著一支

素質(zhì)過硬的航天發(fā)射隊伍。

?運載火箭推進劑液氫是一種極高危燃料:當(dāng)它的濃度達到一定程度時,一粒大米從一米高的地方

掉落下來的能量,就會引起爆炸。因此,大家都說,液氫加注隊是“刀尖上的舞者”。

?李明偉就是這支“與魔鬼同舞的舞蹈隊”的“領(lǐng)舞”。

?一天上午,李明偉帶領(lǐng)大伙兒執(zhí)行液氫接收轉(zhuǎn)注任務(wù)。

?“各操作手注意,開始檢查管道情況,確認狀態(tài)!”

?“1號管道正常!”

?“2號管道正常!”

?“各操作手注意,開始……”李明偉的第二條指揮口令戛然而止。因為,他突然感到今天的各種

聲音與往日有丁點兒不一樣,仔細一聽,是槽車操作柜傳來的聲音有些異樣。

?李明偉心頭一緊:槽車氫氣泄漏!

?他做出的第一個反應(yīng),就是關(guān)閉供氣閥門,立刻向上級報告。

?在得到上級“立刻解決,確保安全”的指令后,李明偉向隊員們下命令:“趕緊撤離!我留下!”

?話音未落,他就拿起氫濃度探測儀,獨自向操作柜走去。從理論上講,氫氣泄漏五六分鐘,爆炸

隨時可能發(fā)生。而此時,發(fā)現(xiàn)泄漏已有三分鐘了。

?他沉著冷靜地打開操作柜,探測儀果然發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報聲。泄漏點如針眼,眼睛看不到;

操作柜管路復(fù)雜,找到泄漏點非常困難。

?時間一秒一秒過去,危險在不斷增加。

?千鈞一發(fā)之際,李明偉放下探測儀,把臉貼向那一個個管路連接處,通過氣流變化判斷泄漏點。

當(dāng)他把耳朵靠近液面計下的管路時,感到有股氣流沖進耳朵。用肥皂水進行噴酒檢驗,連接焊縫上果然

產(chǎn)生大量泡沫。

?李明偉當(dāng)機立斷,火速處理,按應(yīng)急程序給槽車泄壓,異響立刻消失。這時,發(fā)現(xiàn)氫氣泄漏已有

五分鐘了。

?李明偉坐在地上,額頭上冒出一層豆大的汗珠

?“北斗”,一個寓意深遠的代號。北斗七星,自古以來就是中華兒女生命的坐標(biāo)。今天的中國北斗

就像“天外慧眼”,幫助人們知道自己身在何處,又可以去往何方。為了這一天,北斗人夜以繼日,披荊

斬棘,攻堅克難,探索創(chuàng)新,譜寫了一首首壯麗的建設(shè)者之歌!

(根據(jù)龔盛輝的報告文學(xué)《中國北斗》改編)

4.聯(lián)系上下文,分析第三段中加點詞語的表達效果。(4分)

5.文章寫了王小同的哪兩件事?請概括出來。(4分)

6.文章描寫了北京衛(wèi)星導(dǎo)航中心建設(shè)現(xiàn)場的多個場景,塑造了建設(shè)者的群體形象,結(jié)合文章分析這些建

設(shè)者具明代有哪些特點?(6分)

7.文章寫李明偉從發(fā)現(xiàn)險情到排除險情這一部分,段落較多,有的一兩個句子就是一段,請分析這樣寫

的好處。(4分)

8.結(jié)尾段的議論和抒情,有什么作用?請結(jié)合文章分析。(4分)

(二)(17分)

材料一:為加強文物保護工作,防止近現(xiàn)代珍貴文物流失,國家文物局近日發(fā)布通知,修訂1911年

后已故書畫類作品限制出境名家名單。

事實上,這并非國家文物局第一次發(fā)布類似的禁止令。2001年和2013年,國家文物局已公布兩批

1949年后已故著名書畫家作品限制出境名單。此次修改,將此前的11人增加至41人。同時將限制年份

從1949年擴大到1911年。

(選自2023年6月1日《央視新聞》)

材料二:文物和文化遺產(chǎn)承載著中華民族的基因與血脈,是不可再生、不可替代的中華優(yōu)秀文明資

源。此次修訂禁止出境近現(xiàn)代藝術(shù)家名單,不僅肯定了這些名家的作品所帶來的審美、愉悅、欣賞等藝

術(shù)價值,也肯定了作品中所包含的歷史、藝術(shù)、科學(xué)、紀(jì)念等維度的文物價值。此舉的目的是加強文物

保護工作,防止近現(xiàn)代珍貴文物流失,完善文物出境審核標(biāo)準(zhǔn)體系,落筆在文化保護,更著眼于文化傳

承。

(選自2023年5月31日《光明日報)

材料三:據(jù)聯(lián)合國教科文組織不完全統(tǒng)計,在全世界47個國家、200多家博物館的藏品中,有164

萬余件中國文物;而據(jù)統(tǒng)計,流失海外的中國文物以千萬計。僅美國紐約大都會藝術(shù)博物館一家,收藏

的中國器物藏品就有近兩萬件。以此次禁止出境的齊白石為例,他有數(shù)件作品突破億元大關(guān),千萬元成

交的畫作數(shù)量多達200余件。世界各國的知名博物館幾乎都有齊白石作品的收藏。圓明園的殘垣斷壁,

是刻在國人心上永遠的疤痕;而徜徉在外國博物館里,欣賞中國的文化瑰寶,對每個中國人來說都是心

情復(fù)雜的藝術(shù)鑒賞活動。

文物不出境,但要多出鏡。近年來,全國博物館、美術(shù)館數(shù)量激增,大量藝術(shù)展覽得以呈現(xiàn),極大

豐富了百姓的文化生活o2015年,北宋名畫《清明上河圖》在故宮展出時,不僅引發(fā)觀眾以百米沖刺的

速度爭看文物,也誕生了“故宮跑”這個新詞。讓更多的藏品與大眾見面,把豐富的文物資源、文化資

源充分利用起來是文化界所面臨的長期課題。

文物不出境,還要多回流。中國是全世界流失文物最多、持續(xù)時間最長、情況最為復(fù)雜的國家,對

已流失文物的追索勢在必行,阻止正在流失的文物更要積極推進。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,近年來,國家文物

局逐步建立綜合使用外交斡旋、協(xié)商談判等方式的流失文物追索返還模式,成功促成了30余批次4000

多件(套)流失文物回歸祖圖,其中圓園鼠首、兔首等珍貴文物的回歸,一時成為社會熱議的文化事件。

正因回流的難度大,文物非法出境更要從源頭建立機制牢牢堵上。

(摘編自2023年5月30日“光明網(wǎng)”)

材料四:對承載燦爛文明的文物來說,回到它們的誕生之地是最好的歸宿,也是守住文化之根的具

體體現(xiàn)。

守住文化之根,是民族情結(jié)的必然要求。讓流失文物“回家”的理由眾多:流失文物見證了列強對

中國的掠奪,文物留在國外損害了民族自尊,文物回收后在國內(nèi)會受到更好保護……呼吁流失文物回歸

的背后涉及民族尊嚴。此外,文物離開母體后,歷史的真相往往也會隨之消失。比如我國的西北邊陲曾

是干里佛國,假設(shè)敦煌的佛像皆消失或流失海外,那段佛教昌盛的歷史就很有可能被風(fēng)沙湮滅。

守住文化之根,社會各界須齊心協(xié)力。一方面,防止文物流失與流失文物追回同樣重要,不可偏度,

應(yīng)在源頭上杜絕文物流失;另一方面,中國流失文物在世界上收藏情況復(fù)雜,從不同博物館、藏家手中

收回文物是非常困難的事。因此,只有社會各界共同參與才能最大限度守住我們的文化遺產(chǎn)。比如皿方

囊出土后跨越近百年最終“身蓋合一”,離不開全球華人藏家的鼎力幫助。由此我們不難發(fā)現(xiàn),文物保護

需要更多部門甚至金社會的聯(lián)動。

隨著我國綜合國力與國際話語權(quán)不斷提升,人們保護文物的意識不斷增強,流失文物追索手段也不

斷完善,會有更多流失文物回歸祖國。

(選白”河北新聞網(wǎng)”)

9.下列對以上材料的理解和判斷,不正確的一項是()(3分)

A.此次發(fā)布的限制出境名家名單同上一次的變化在于:是人數(shù)有了增加,:是擴大了限制年份。

B.此次被限制出境的名家,其作品既包含審美、欣賞等藝術(shù)價值,又包含歷史、藝術(shù)等維度的文物

價值。

C.材料三畫橫線句連用三個“最”學(xué),突出了我國文物流失的復(fù)雜情況,體現(xiàn)了議論文語言的嚴密

性。

D.材料二重點論述限制已故名家書畫出境的原因,材料四重點論述文物追索手段的完善有利于資失

文物回歸。

10.材料三畫波浪線句運用了什么論證方法?有何作用?(4分)

11.材料三的第一段和材料四的第三段都談到了文物流失海外的情況,但二者論述的側(cè)重點不同。請結(jié)

合文本內(nèi)容進行分析。(4分)

12.請結(jié)合以上材料,談?wù)劇跋拗泼視嫵鼍场边@一舉措的必要性。(6分)

(三)(16分)

【甲】已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而

禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以

文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

【乙】子瞻遷①于齊安,廬于江上……昔余少年,從子瞻游。有山可登有水可浮子瞻未始不褰裳②先之。

有不得至,為之悵然移日。至其翩然獨往,逍遙泉石之上,擷林卉,拾澗實,酌水而飲之,見者以為仙

也。蓋天下之樂無窮,而以適意③為悅。方其得意,萬物無以易之。及其既厭,未有不灑然自笑者也。

譬之飲食,雜陳于前,要之一飽,而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其無愧于中,無貴于外,而姑

寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。

[注]①遷:貶謫②褰(qidn)裳:提起衣裳。③適意:合乎自己的心意。

13.請解釋下列加點的詞在文中的意思。(4分)

(1)樹林陰翳()(2)至其翩然獨往()

(3)雜陳于前()(4)而姑寓焉()

14.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句(斷兩處)(2分)

有山可登有水可浮子瞻未始不褰裳先之

15.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。

(2)此子瞻之所以有樂于是也。

16.結(jié)合【甲】文和【乙】文的內(nèi)容,分析歐陽修和蘇軾兩人的共同點。(4分)

二、寫作。(55分)

17.登黃山,悟得成功的真諦,習(xí)方言,解鎖傳統(tǒng)文化的密碼;訪博物館,洞見人類文明的星火……大

千世界,學(xué)問無處不在,但它常常隱藏在物之后,事之中,需要我們用心去探尋,

去發(fā)現(xiàn)。

請以“學(xué)問藏在里”為題,寫一篇文章。

要求:(1)將題目補充完整;(2)文體不限;(3)不少于600字;(4)文中不要出現(xiàn)示)本人的姓名、

班級名、校名。

四、書寫(5分)

一、語文積累及運用

1.

①秋草獨尋人去后;②寒林空見日斜時;

③雞聲茅店月;④人跡板橋霜;

⑤露從今夜白;⑥月是故鄉(xiāng)明;

⑦人有悲歡離合;⑧月有陰晴圓缺;

⑨但愿人長久;⑩千里共嬋娟。

2.

(1)垠;jiG;hai;墾。

(2)《艾青詩選》;A、B、Co

(3)主要意象是“北方”(或“國土”)。詩人寄托了對這片悲哀國土的熱愛,對祖先們堅韌不屈地與

自然和敵人搏斗精神的崇敬之情,表達了盡管國土悲哀但自己依然深愛它的復(fù)雜深沉情感。

3.

(l)AoA選項體現(xiàn)了為國家利益不顧個人禍福,適合贊美科研工作者;B選項強調(diào)淡泊寧靜;C選項

是說絕處逢生;D選項只是描述楊花榆莢似雪飄飛,都不太符合科研工作者精神。

(2)①“抽見”使用不當(dāng),應(yīng)改為“高見”。②格式上,缺少落款中的邀請單位“XX學(xué)校校團委”,

應(yīng)在日期上方添加。

(3)①C。"因科學(xué)而遼闊”和“因科學(xué)而奇妙”是并列關(guān)系。②句末的句號應(yīng)放在引號外面。③應(yīng)

將“為了證明自己”和“為了報效祖國”調(diào)換位置,應(yīng)先有報效祖國的大情懷,再談證明自己。

二、閱讀理解

(一)

4.“軍令狀”“繁重”“除非奇跡出現(xiàn)”等詞語,突出了任務(wù)的艱巨性和幾乎不可能完成的程度,表

現(xiàn)出王小同面臨巨大壓力,但也從側(cè)面襯托出他敢于擔(dān)當(dāng)、勇往直前的精神。

5.一是在面臨時間緊、任務(wù)重的建站任務(wù)時,毅然簽下“軍令狀”,并向全站工作人員發(fā)出動員令;

二是在下雪天得知信號收發(fā)分系統(tǒng)設(shè)備生產(chǎn)計劃嚴重滯后時,立刻前往生產(chǎn)廠家協(xié)調(diào),確保設(shè)備按時生

產(chǎn)。

6.①責(zé)任感強:王小同簽下“軍令狀”,導(dǎo)航中心建設(shè)者們?nèi)找箠^戰(zhàn),都體現(xiàn)了他們對工作高度負責(zé)。

②不畏艱難:在天寒地凍的條件下施工,面臨諸多困難仍堅持不懈。③苦中作樂:施工人員在工地木牌

上“發(fā)表”詩作,展現(xiàn)出樂觀精神。④團結(jié)協(xié)作:無論是領(lǐng)導(dǎo)、高級工程師還是年輕的博士、碩士,都

作為戰(zhàn)斗員參與建設(shè)。

7.①使內(nèi)容節(jié)奏緊湊,增強了緊張感,突出了李明偉排除險情過程的驚險和急迫,讓讀者仿佛身臨其

境。②每個句子單獨成段,更強調(diào)了每一個步驟和細節(jié),凸顯出李明偉在危險面前冷靜果斷、勇敢無畏

的品質(zhì)。

8.①升華主題,將北斗建設(shè)者的工作與中華民族的發(fā)展聯(lián)系起來,強調(diào)北斗的意義,突出了建設(shè)者們

工作的偉大價值。②抒情表達了對北斗建設(shè)者的贊美之情,使讀者更深刻地感受到他們的奉獻精神和堅

韌不拔的意志,引起情感共鳴。

(二)

9.Do材料四重點論述守住文化之根需要社會各界齊心協(xié)力,包括防止文物流失和追回流失文物等,

而不只是論述文物追索手段完善利于文物回歸。

10.運用了舉例論證。以《清明上河圖》展出引發(fā)“故宮跑”為例,具體有力地論證了讓文物多出鏡,

即讓更多藏品與大眾見面,豐富百姓文化生活這一觀點,增強了說服力。

11.材料三第一段側(cè)重通過數(shù)據(jù)和實例說明我國文物流失數(shù)量之多、情況之嚴重,強調(diào)文物保護面臨

的嚴峻形勢。材料四第三段側(cè)重論述文物流失海外損害民族自尊、使歷史真相可能消失等問題,強調(diào)守

住文化之根的重要性以及追回流失文物的必要性。

12.①從藝術(shù)價值看,這些名家作品有審美、欣賞等價值,不出境可讓國人更好欣賞。②從文物價值

看,作品包含歷史、藝術(shù)等多維度價值,不出境利于保護文化傳承。③從防止流失角度,我國文物流失

嚴重,限制出境可從源頭防止珍貴書畫類作品外流。④從民族情感角度,文物是民族基因和血脈的承載,

限制出境可維護民族自尊,守住文化

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