第6單元素養(yǎng)測(cè)試（二）-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)（含答案解析）

語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)第6單元

單元素養(yǎng)測(cè)試

（時(shí)間：120分鐘總分：120分）

第一部分積累與應(yīng)用

1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）

A.峨冠搏帶邂逅愕然逍遙B.安幫定國(guó)斡旋乾坤匡扶

C.民殷國(guó)富凜凜霏霏庸懶D.功蓋寰宇社稷傲慢僥幸

2.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.劉姥姥作為典型的鄉(xiāng)下老婦，其語(yǔ)言、動(dòng)作在曹雪芹的筆下極富個(gè)性，因此即使她不

是《紅樓夢(mèng)》中的主要人物，也是被塑造得最成功的形象之一。

B.為了大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，綿陽(yáng)市各中小學(xué)校開(kāi)展了以圍繞“拒

絕舌尖上的浪費(fèi)，積極踐行光盤(pán)行動(dòng)”為主題的倡議活動(dòng)。

C.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由空間段、地面段和用戶段三個(gè)部分組成，可以在全球范圍內(nèi)，全

天候、全天時(shí)為用戶提供高精度定位、導(dǎo)航、授時(shí)等服務(wù)。

D.第12版《新華字典》收錄了“拼車(chē)”“截屏”等網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，意味著一些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)被更廣泛

地使用和接受。

3.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面小題。

話說(shuō)林沖打開(kāi)一看時(shí)，只見(jiàn)那漢子頭戴一頂范陽(yáng)氈笠，上撒著一把紅櫻，穿一領(lǐng)白緞子

征衫，系一條縱線絳，下面青白間道行纏，抓著褲子口，獐皮w心帶毛牛膀靴，挎口腰刀，

提條樸刀，生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青記，腮邊微露些少赤須，把氈笠子掀在脊

梁上，坦開(kāi)胸pil,帶著抓角兒軟頭巾，挺手中樸刀，高聲喝道：“你那潑賊，將俺行李財(cái)帛

那里去了？”林沖正沒(méi)好氣，那里答應(yīng)，睜圓怪眼，倒豎虎須，挺著樸刀，搶將來(lái)，斗那個(gè)大

漢。

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）

莒（）笠縱線緣（）皮臉（）胸pil（）

（2）下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型與“行李財(cái)帛”相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.精心設(shè)計(jì)B.調(diào)查研究C.敬畏生命D.春光明媚

1

（3）選文中提到的“樸刀”是一種兵器，下列詩(shī)句中沒(méi)有寫(xiě)到兵器的一項(xiàng)是（）（2分）

A.折戟沉沙鐵未銷(xiāo)。B.男兒何不帶吳鉤。

C.提攜玉龍為君死。D.鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

（4）以上文段節(jié)選自長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)《水滸傳》，小說(shuō)鮮明地表現(xiàn)了的主題，

作者,文段中的“漢子”指的是（綽號(hào)+姓名），從《智

取生辰綱》中不難看出他是一個(gè)、的人。（5分）

4.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成小題。

只說(shuō)公人將林沖送到當(dāng)州牢城營(yíng)內(nèi)來(lái)，營(yíng)內(nèi)收管林沖，發(fā)在單身房里聽(tīng)候點(diǎn)視。卻有一

般的罪人，都來(lái)看颯他，對(duì)林沖說(shuō)道：“此間管營(yíng)、差撥，都十分害人，只是要詐人錢(qián)物。

若有人情錢(qián)物送與他時(shí)，便覷的你好；若是無(wú)錢(qián)，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。

若得了人情，入門(mén)便不打你一百殺威棒，只說(shuō)有病，把來(lái)寄下；若不得人情時(shí)，這一百棒打

得個(gè)七死八活?！绷譀_道：“眾兄長(zhǎng)如此指ji2,且如要使錢(qián)，把多少與他？”眾人道：“若

票使得好時(shí)，管營(yíng)把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了?！?/p>

正說(shuō)之間，只見(jiàn)差撥過(guò)來(lái)問(wèn)道：“那個(gè)是新來(lái)的配軍？”林沖見(jiàn)問(wèn)，向前答應(yīng)道：“小

人便是?！蹦遣顡懿灰?jiàn)他把錢(qián)，指著林沖便罵道：“你這個(gè)賊配軍！見(jiàn)我如何不下拜，卻來(lái)

唱喏！你這廝可知在東京做出事來(lái)！見(jiàn)我還是大剌剌的！我看這賊配軍滿臉都是餓紋，一世

也不發(fā)跡！打不死，拷不殺的頑囚！你這把賊骨頭，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少間

叫你便見(jiàn)功效！”把林沖罵得一佛出世，那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見(jiàn)罵，各自散了。

（節(jié)選自《水滸傳》）

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）

滄（）州看覷（）指澗o（）

（2）下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型與“粉骨碎身”相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.聽(tīng)候點(diǎn)視B.七死八活

C.向前答應(yīng)D.一佛出世

（3）小張同學(xué)喜歡收集水滸傳英雄故事，其中與選文內(nèi)容相關(guān)的選項(xiàng)是（）（2分）

A.花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂。

B.林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林。

C.柴進(jìn)門(mén)招天下客，林沖棒打洪教頭。

D.林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場(chǎng)。

2

（4）武松、魯智深皆為英雄，結(jié)合原著內(nèi)容談?wù)勀愀矚g誰(shuí)？（2分）

5.《水滸傳》中“耗國(guó)因家木，刀兵點(diǎn)水工?？v橫三十六，播亂在江東”，這首童謠唱的是

（人名）；東京八十萬(wàn)禁軍教頭（人名），被高俅設(shè)計(jì)誤入白虎堂。（2分）

6.中華文化博大精深，忠孝仁義禮智信。在我國(guó)的經(jīng)典名著中，有許多人物展現(xiàn)了其中崇高

的精神力量。如《水滸傳》中（情節(jié)），體現(xiàn)了中華文化中的；《紅星照

耀中國(guó)》中（情節(jié)），體現(xiàn)了中華文化中的。（4分）

7.根據(jù)你的閱讀積累，在括號(hào)內(nèi)填入說(shuō)話人姓名。（5分）

①“我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說(shuō)話，而是我的心靈在跟

你的心靈說(shuō)話，就好像我們都已離開(kāi)人世，兩人平等地一同站在上帝跟前一因?yàn)槲?/p>

們本來(lái)就是平等的！”（）

②“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……讀書(shū)人的事，能算偷么？"（）

③“招安，招安，招甚鳥(niǎo)安！”（）

④“當(dāng)然，行是行的，這固然很好，可是千萬(wàn)別鬧出什么亂子來(lái)。”（）

⑤“你說(shuō)話呀！成心逗人家的火是怎么著？你有嘴沒(méi)有？有嘴沒(méi)有？”（）

8.辛棄疾《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》（4分）

（1）,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，0

（2）,欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，!

9.中國(guó)戲曲有著鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的地方特色，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。某校九年級(jí)（1）

班擬開(kāi)展“走進(jìn)戲曲天地傳承戲曲文化”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

【材料一】

□中老年

□青少年

3

【材料二】

中國(guó)戲曲藝術(shù)在傳承發(fā)展過(guò)程中，形成了獨(dú)特而寶貴的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)傳統(tǒng)戲曲教

育強(qiáng)調(diào)因材施教，根據(jù)學(xué)員個(gè)性差異，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)員都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲

得最佳發(fā)展。此外，還注重學(xué)員的理論學(xué)習(xí)和通識(shí)教育，激發(fā)主觀能動(dòng)性，提高藝術(shù)創(chuàng)造力。

同時(shí)也很注重“學(xué)練看演”結(jié)合，讓學(xué)員在課堂上學(xué)戲后再到舞臺(tái)上展示，提高舞臺(tái)適應(yīng)能力，

增強(qiáng)角色的藝術(shù)感染力。

【材料三】

京劇《空城計(jì)》宣傳海報(bào)

空城計(jì)

以名著《三國(guó)演義》為依托創(chuàng)作的京劇《空城計(jì)》將在國(guó)家大劇院盛大展演。戲劇《空

城計(jì)》是我國(guó)京劇的傳統(tǒng)保留劇目，又名《撫琴退兵》。屆時(shí)歡迎大家觀看。

地點(diǎn)：國(guó)家大劇院演藝廳

2023年6月26日

北京市某演藝集團(tuán)

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括【材料一】中圖表的主要信息。（2分）

（2）目前，我國(guó)戲曲人才短缺，就怎樣培養(yǎng)戲曲人才，請(qǐng)你結(jié)合【材料二】的內(nèi)容向戲曲學(xué)

院提出相應(yīng)的建議。不少于2條。（2分）

（3）京劇《空城計(jì)》要在國(guó)家大劇院演出，發(fā)布的海報(bào)中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)你按要求修改。（4

分）

【材料三】的海報(bào)正文中有一處信息不完整，請(qǐng)指出。

4

【材料三】的海報(bào)中有一處格式不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。

（4）同學(xué)們?cè)谔暨x戲曲創(chuàng)意商品時(shí)產(chǎn)生困惑：小說(shuō)《三國(guó)演義》中的張飛和《水滸傳》中的

林沖，外貌都是“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”，而手機(jī)殼上的戲曲扮相截然不同（見(jiàn)下圖）。

結(jié)合名著內(nèi)容，推測(cè)他們扮相不同的原因。（2分）

張飛JI林沖J

10.鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)是小說(shuō)結(jié)構(gòu)的一種模式，其特點(diǎn)是：A情節(jié)中主人公是a,由人物a引出人物b。

情節(jié)也由A過(guò)渡到B,從而形成一種前后相扣的連環(huán)體。《水滸傳》在結(jié)構(gòu)上采用了鏈?zhǔn)?/p>

結(jié)構(gòu)。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)部分情節(jié)分析《水滸傳》是如何運(yùn)用這種結(jié)構(gòu)使各個(gè)人物的故事形成

前后相扣的連環(huán)體的。（2分）

第二部分閱讀理解

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

無(wú)題

李商隱

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

n.“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”一句中，詩(shī)人想突出的是哪一種難？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）

12.蘇軾詩(shī)詞道盡人生百味，安撫人間疾苦，那么《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》能安慰到寫(xiě)《無(wú)

5

題》時(shí)的李商隱嗎？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

咸陽(yáng)城東樓

許渾

一上高城萬(wàn)里愁，紫葭楊柳似汀州。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。

鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。

13.詩(shī)歌頸聯(lián)運(yùn)用了多種藝術(shù)技巧，請(qǐng)舉一例結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（2分）

14.“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”是千古名句。請(qǐng)你從情景交融的角度賞析詩(shī)句所蘊(yùn)含的社會(huì)含義。（2

分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①到出榜那日，家里沒(méi)有早飯米，母親吩咐范進(jìn)道：“我有一只生蛋的母雞，你快拿集上

去賣(mài)了，買(mǎi)幾升米來(lái)煮餐粥吃，我已是餓的兩眼都看不見(jiàn)了?！?范進(jìn)慌忙抱了雞，走出門(mén)去。

才去不到兩個(gè)時(shí)候，只聽(tīng)得一片聲的鑼響，三匹馬闖將來(lái)。那三個(gè)人下了馬，把馬拴在茅草

棚上，一片聲叫道：“快請(qǐng)范老爺出來(lái)，恭喜高中了！”母親不知是甚事，嚇得躲在屋里；聽(tīng)

見(jiàn)中了，方敢伸出頭來(lái)說(shuō)道：“諸位請(qǐng)坐，小兒方才出去了?！澳切﹫?bào)錄人道：“原來(lái)是老太太?！?/p>

本家簇?fù)碇插X(qián)。正在吵鬧，又是幾匹馬，二報(bào)、三報(bào)到了，擠了一屋的人，茅草棚地下

都坐滿了。鄰居都來(lái)了，擠著看。老太太沒(méi)奈何，只得央及一個(gè)鄰居去尋她兒子。

②那鄰居飛奔到集上，一地里尋不見(jiàn)；直尋到集東頭，見(jiàn)范進(jìn)抱著雞，手里插個(gè)草標(biāo)，

一步一踱的，東張西望，在那里尋人買(mǎi)。鄰居道：“范相公，快些回去。你恭喜中了舉人，報(bào)

喜人擠了一屋里。''范進(jìn)道是哄他，只裝不聽(tīng)見(jiàn)，低著頭，往前走。鄰居見(jiàn)他不理，走上來(lái)，

就要奪他手里的雞。范進(jìn)道：“你奪我的雞怎的？你又不買(mǎi)。'‘鄰居道：“你中了舉了，叫你家

去打發(fā)報(bào)子哩。”范進(jìn)道：“高鄰，你曉得我今日沒(méi)有米，要賣(mài)這雞去救命，為甚么拿這話來(lái)

混我？我又不同你頑，你自回去罷，莫誤了我賣(mài)雞?！编従右?jiàn)他不信，劈手把雞奪了，慣在地

下，一把拉了回來(lái)。報(bào)錄人見(jiàn)了道：“好了，新貴人回來(lái)了。''正要擁著他說(shuō)話。范進(jìn)三兩步

走進(jìn)屋里來(lái)，見(jiàn)中間報(bào)帖已經(jīng)升掛起來(lái)，上寫(xiě)道：“捷報(bào)貴府老爺范諱進(jìn)高中廣東鄉(xiāng)試第七名

6

亞元。京報(bào)連登黃甲?！?/p>

③范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！

我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)，

他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)

錄入和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃

泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，

一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了?！咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個(gè)甚么舉人，就

得了這個(gè)拙病！這一瘋了，幾時(shí)才得好？“娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的

病！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。

這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌。''

④范進(jìn)看了眾人，說(shuō)道：“我怎么坐在這里？”又道：“我這半日，昏昏沉沉，如在夢(mèng)里一

般。’‘眾鄰居道：“老爺，恭喜高中了。適才歡喜的有些引動(dòng)了痰，方才吐出幾口痰來(lái)，好了。

快請(qǐng)回家去打發(fā)報(bào)錄人?！狈哆M(jìn)說(shuō)道：“是了。我也記得是中的第七名?！狈哆M(jìn)一面自絕了頭發(fā)，

一面問(wèn)郎中借了一盆水洗洗臉。一個(gè)鄰居早把那一只鞋尋了來(lái)，替他穿上。見(jiàn)丈人在跟前，

恐怕又要來(lái)罵。胡屠戶上前道：“賢婿老爺，方才不是我敢大膽，是你老太太的主意，央我來(lái)

勸你的。''鄰居內(nèi)一個(gè)人道：“胡老爹方才這個(gè)嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還栗洗下半

盆豬油來(lái)！”又一個(gè)道：“老爹，你這手明日殺不得豬了。”胡屠戶道：“我那里還殺豬！有我

這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的？我每常說(shuō)，我的這個(gè)賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是

城里頭那張府、周府這些老爺，也沒(méi)有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌。你們不知道，得罪你們

說(shuō)，我小老這一雙眼睛，卻是認(rèn)得人的。想著先年，我小女在家里長(zhǎng)到三十多歲，多少有錢(qián)

的富戶栗和我結(jié)親，我自己覺(jué)得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個(gè)老爺，今日果然不錯(cuò)！’’

說(shuō)罷，哈哈大笑。眾人都笑起來(lái)。看著范進(jìn)洗了臉，郎中又拿茶來(lái)吃了，一同回家。范舉人

先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見(jiàn)女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。

⑤到了家門(mén)，屠戶高聲叫道：”老爺回府了！’‘老太太迎著出來(lái)，見(jiàn)兒子不瘋，喜從天降。

眾人問(wèn)報(bào)錄的，已是家里把屠戶送來(lái)的幾千錢(qián)打發(fā)他們?nèi)チ?。范進(jìn)拜了母親，也拜謝丈人。

胡屠戶再三不安道：“些須幾個(gè)錢(qián)，不夠你賞人?！狈哆M(jìn)又謝了鄰居。正待坐下，早看見(jiàn)一個(gè)

體面的管家，手里拿著一個(gè)大紅全帖，飛跑了進(jìn)來(lái)：“張老爺來(lái)拜新中的范老爺。”說(shuō)畢，轎

子已是到了門(mén)口。胡屠戶忙躲進(jìn)女兒房里，不敢出來(lái)。鄰居各自散了。

7

⑥范進(jìn)迎了出去，只見(jiàn)那張鄉(xiāng)紳下了轎進(jìn)來(lái)，頭戴紗帽，身穿葵花色圓領(lǐng)，金帶、皂靴。

他是舉人出身，做過(guò)一任知縣的，別號(hào)靜齋，同范進(jìn)讓了進(jìn)來(lái)，到堂屋內(nèi)平磕了頭，分賓主

坐下。張鄉(xiāng)紳先攀談道：“世先生同在桑梓，一向有失親近。'‘范進(jìn)道："晚生久仰老先生，只

是無(wú)緣，不曾拜會(huì)?！睆堗l(xiāng)紳道：“適才看見(jiàn)題名錄，貴房師高要縣湯公，就是先祖的門(mén)生，

我和你是親切的世弟兄。”范進(jìn)道：“晚生僥幸，實(shí)是有愧。卻幸得出老先生門(mén)下，可為欣喜。”

張鄉(xiāng)紳四面將眼睛望了一望，說(shuō)道：“世先生果是清貧?！半S在跟的家人手里拿過(guò)一封銀子來(lái)，

說(shuō)道：“弟卻也無(wú)以為敬，謹(jǐn)具賀儀五十兩，世先生權(quán)且收著。這華居其實(shí)住不得，將來(lái)當(dāng)事

拜往，俱不甚便。弟有空房一所，就在東門(mén)大街上，三進(jìn)三間，雖不軒敞，也還干凈，就送

與世先生；搬到那里去住，早晚也好請(qǐng)教些。''范進(jìn)再三推辭，張鄉(xiāng)紳急了，道：“你我年誼

世好，就如至親骨肉一般；若栗如此，就是見(jiàn)外了。“范進(jìn)方才把銀子收下，作揖謝了。又說(shuō)

了一會(huì)，打躬作別。胡屠戶直等他上了轎，才敢走出堂屋來(lái)。

15.對(duì)范進(jìn)中舉后發(fā)瘋的這一情節(jié)分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.范進(jìn)熱衷功名，中毒太深，其根源是腐朽的封建科舉制度。

B.范進(jìn)讀書(shū)幾十年，到五十幾歲考中舉人，多年苦苦追求的夢(mèng)想終于成真，喜極而發(fā)瘋。

C.范進(jìn)承受不了科舉取任中的互相傾軋和科考的巨大精神壓力，擔(dān)心中舉后的前途，所

以發(fā)瘋。

D.范進(jìn)在發(fā)瘋過(guò)程中始終只說(shuō)著一句話“噫！好！我中了！”反映了他十幾年來(lái)追求功名

富貴達(dá)到了神魂顛倒的地步。

16.選文生動(dòng)刻畫(huà)了范進(jìn)發(fā)瘋的過(guò)程，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括這一過(guò)程。（3分）

——瘋跑——瘋走上集

17.學(xué)習(xí)了《范進(jìn)中舉》后，班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以“我看古今考試”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)

你參與并完成以下任務(wù)。（3分）

（1）【寫(xiě)對(duì)聯(lián)】小語(yǔ)同學(xué)作了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)完成下聯(lián)和橫批。

上聯(lián)：中舉前，無(wú)米無(wú)柴，誰(shuí)肯雪中送炭？

下聯(lián)：登科后，,。

橫批：。

（2）【微寫(xiě)作】《信息時(shí)報(bào)》6月3日消息：高考臨近之日，網(wǎng)絡(luò)上掀起了一股“拜神”熱，

“百度拜神貼”和“考神公共主頁(yè)”應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)生紛紛留言祈求考試過(guò)關(guān)。而中國(guó)古

代“名人，，一屢敗屢考的范進(jìn)被考生們封為“考神”，“考神”主頁(yè)上的粉絲已經(jīng)超過(guò)

8

40萬(wàn)人。對(duì)封范進(jìn)為考神這一做法，你是如何看待的？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?00字以

內(nèi)。（3分）

青梅煮酒論英雄

①玄德也防曹操謀害，就下處后園種菜，親自澆灌，以為韋即享書(shū)甘。關(guān)、張二人日：“兄

不留心天下大事，而學(xué)小人之事，何也？”玄德日：“此非二弟所知也?！倍四瞬粡?fù)言。

②一日，關(guān)、張不在，玄德正在后園澆菜，許褚、張遼引數(shù)十人入園中日：“丞相有命，

請(qǐng)使君便行?！毙麦@問(wèn)日：“有甚緊事？"許褚日：“不知。只教我來(lái)相請(qǐng)。”玄德只得

隨二人入府見(jiàn)操。操笑曰：”在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手，直至后

園，日：“玄德學(xué)圃不易！”玄德方才放心，答曰：“無(wú)事消遣耳?！辈偃眨骸斑m見(jiàn)枝頭梅

子青青，忽感去年征張繡時(shí)，道上缺水，將士皆渴，吾心生一計(jì)，以鞭虛指日：'前面有梅

林。'軍士聞之，口皆生唾，由是不渴。今見(jiàn)此梅，不可不賞。又值煮酒正熟，故邀使君小

亭一會(huì)?！毙滦纳穹蕉?。隨至小亭，已設(shè)樽俎：盤(pán)置青梅，一樽煮酒。二人對(duì)坐，開(kāi)懷暢

飲。

③酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操日：

“使君知龍之變化否？"玄德日：“未知其詳?！辈偃眨骸褒埬艽竽苄?，能升能隱；大則興

云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深，龍乘時(shí)變

化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當(dāng)世英雄。請(qǐng)?jiān)?/p>

指言之。"玄德日：“備肉眼安識(shí)英雄？"操日：“休得過(guò)謙。”玄德日：“備叨恩庇，得

仕于朝。天下英雄，實(shí)有未知?！辈偃眨骸凹炔蛔R(shí)其面，亦聞其名。"玄德日：“淮南袁術(shù)，

兵糧足備，可為英雄？”操笑日：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！"玄德日：“河北袁紹，四

世三公，門(mén)多故吏，今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄？”操笑曰：“袁紹色厲

膽薄，好謀無(wú)斷，干大事而惜身，見(jiàn)小利而忘命，非英雄也。"玄德日：“有一人名稱八俊，

威鎮(zhèn)九州——?jiǎng)⒕吧蔀橛⑿郏?操日：“劉表虛名無(wú)實(shí)，非英雄也。"玄德日：“有一人

血?dú)夥絼?，江東領(lǐng)袖——孫伯符乃英雄也？”操日：“孫策藉父之名，非英雄也。"玄德日：

“益州劉季玉，可為英雄乎？"操日：“劉璋雖系宗室，乃守戶之犬耳，何足為英雄！”玄

德日：“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足掛齒！”

玄德日：“舍此之外，備實(shí)不知?！辈偃眨骸胺蛴⑿壅?，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙

9

之機(jī)，吞吐天地之志者也?！毙氯眨骸罢l(shuí)能當(dāng)之？”操以手指玄德，后自指，日：“今天

下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺(jué)落于地下。時(shí)正值大

雨將至，雷聲大作，玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此?！辈傩υ唬骸罢煞蛞?/p>

畏雷乎？"玄德日：“圣人迅雷風(fēng)烈必變，安得不畏？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過(guò)了。

操遂不疑玄德

④后人有詩(shī)贊日：“勉從虎穴暫趨身，說(shuō)破英雄驚煞人。巧借聞雷來(lái)掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信

如神?！?/p>

（節(jié)選自《三國(guó)演義》第二十一回，題目為編者所加）

18.文章第②段開(kāi)頭交代“關(guān)、張不在”的目的是什么？（2分）

19.曹操邀請(qǐng)劉備“青梅煮酒論英雄”的意圖是什么？（2分）

20.當(dāng)曹操指出“今天下英雄，惟使君與操耳”，劉備有何反應(yīng)？請(qǐng)分析劉備的人物形象。（2

分）

21.小威讀完文章后，感嘆當(dāng)今時(shí)代已經(jīng)沒(méi)有了曹操、劉備這樣的英雄，很多學(xué)生只知道現(xiàn)

在有很多偶像明星。這引發(fā)了同學(xué)們的討論。（2分）

小祥：確實(shí)，當(dāng)今時(shí)代并不缺少英雄，只是被偶像明星硬生生地“擠過(guò)氣”或直接被忽

視。

小越：現(xiàn)在評(píng)價(jià)英雄的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不同于過(guò)往，人人皆可成為英雄，偶像明星亦是。

小胸：你們都錯(cuò)了，現(xiàn)在這樣一個(gè)和平年代，哪有那么多可歌可泣的英雄！

對(duì)于“當(dāng)今時(shí)代真有很多英雄嗎,，這一話題，你有怎樣的看法？

第三部分作文

22.《水滸傳》的最大藝術(shù)成就是塑造了一大批鮮活的英雄人物。這些梁山好漢號(hào)稱“一百單

八將”，個(gè)個(gè)有血有肉，形象鮮明，從宋江、吳用、武松、魯智深，林沖中任選一個(gè)記錄

下他的個(gè)性特征，英雄事跡和人生軌跡。為人物寫(xiě)一篇150字左右的小傳。（40分）

10

11

參考答案

1.D

2.C

3.(1)zhantao襪脯(2)B(3)D(4)官逼民反施耐庵青面獸楊志

謹(jǐn)慎小心急功近利(意思對(duì)即可)

4.(1)cangqu教(2)B(3)B(4)示例一：我更喜歡武松。他勇猛剛強(qiáng)，赤

手空拳在景陽(yáng)岡打死老虎；他嫉惡如仇、行俠仗義，在快活林醉打蔣門(mén)神，幫助施恩奪

回酒店。

示例二：我更喜歡魯智深。他愛(ài)憎分明、見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困，在潘家酒樓，聽(tīng)聞鎮(zhèn)關(guān)西搶

占民女，不僅仗義疏財(cái)，主動(dòng)送金氏父女十五兩銀子做盤(pán)纏還懲惡揚(yáng)善，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)

西；他勇而有謀、粗中有細(xì)，打死鎮(zhèn)關(guān)西后，隨機(jī)應(yīng)變，假意罵這廝詐死而脫身。

5.宋江林沖

6.示例《水滸傳》：魯智深聽(tīng)聞朋友林沖遭高俅陷害被發(fā)配滄州，擔(dān)心途中恐對(duì)林沖不利，

就一路暗中跟隨保護(hù)，關(guān)鍵時(shí)刻救下了林沖性命。體現(xiàn)了中華文化中的義。示

例《紅星照耀中國(guó)》：彭德懷脫棉衣給小號(hào)手穿的細(xì)節(jié)。體現(xiàn)了中華文化中的仁。

7.簡(jiǎn)?愛(ài)孔乙己李逵別里科夫虎妞

8.少年不識(shí)愁滋味為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁而今識(shí)盡愁滋味卻道“天涼好個(gè)秋”

9.(1)示例一：中老年收看戲曲節(jié)目的頻率(比例)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于(大于)青少年。示例二：大

部分中老年收看戲曲節(jié)目，而大部分青少年不收看戲曲節(jié)目。

(2)建議一：因材施教，有的放矢地進(jìn)行戲曲教學(xué)。建議二：戲曲教學(xué)要注重理論學(xué)習(xí)和通

識(shí)教育相結(jié)合。建議三：戲曲教學(xué)要注重“學(xué)練看演”結(jié)合。

(3)海報(bào)正文中缺少演出的具體時(shí)間(應(yīng)在海報(bào)正文中添加演出的具體時(shí)間)。落款中

署名和日期位置應(yīng)對(duì)調(diào)。

(4)《三國(guó)演義》中張飛常鞭打士卒，三顧茅廬時(shí)嚷著火燒草廬，是一個(gè)性情魯莽的人；《水

滸傳》中林沖即使妻子被高衙內(nèi)調(diào)戲也強(qiáng)忍怒火，在受冤發(fā)配滄州的路上也忍氣吞聲，

12

是一個(gè)逆來(lái)順受、安分守己的人。由此推測(cè)，兩人在戲曲中扮相不同的原因可能