詞語的意義與用法（講義）-2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)（新教材新高考）

第02講詞語的意義與用法

目錄

考情分析備考策略....................................................2

知識導(dǎo)圖思維引航....................................................2

考點(diǎn)突破考法探究....................................................3

考點(diǎn)一動詞或形容詞的意義與用法..................................3

考點(diǎn)二代詞的意義與用法.........................................4

考點(diǎn)三副詞的意義與用法.........................................4

考點(diǎn)四介詞或連詞的意義與用法...................................5

考點(diǎn)五助詞的意義與用法.........................................6

熱考題型解題策略....................................................7

題型一詞語構(gòu)造法...............................................7

題型二詞語多義性..............................................8

真題感悟命題洞見....................................................9

fl?■■■■■

考點(diǎn)要求考題統(tǒng)計考情分析

2022年新高考I卷代詞3分

2023年全國乙卷副詞3分

正確使用詞語詞語的意義與用法，主要考查虛詞中的

2023年新高考H卷代詞3分

（詞語的意義副詞、介詞、助詞等，實詞的中代詞、動詞。

2024年全國甲卷副詞3分

與用法）考題設(shè)計側(cè)重于具體的語言情境。

2024年新高考II卷動詞3分

備考策略：詞語的意義與用法，主要包括兩個方面，意義即意思，即詞語在上下語境中含義；用法，指的是

詞語的在語句的語法作用，側(cè)重于分析詞語的修辭、色彩等用法以及詞語在句子中的成分。

匐2

〃一如迫耳函.更始己|骯」

「代詞的意義與用法

小動詞的意義與用法

--形容詞的意義與用法

J名詞的意義與用法

I數(shù)量詞的意義與用法

1副詞的意義與用法

「介詞的意義與用法

J連詞的意義與用法

助詞的意義與用法

生占生不一?老:土土，交

考點(diǎn)一動詞或形容詞的意義與用法

/---------------MHHK,

1考點(diǎn)奏

動詞或形容詞，是實詞，在句中一般作謂語用?？疾閯釉~或形容詞的意義與用法，主要是考查具體

語言情境中，詞語的語法功能及語境意義。

/---------------M4>1-

（考法俅里」

（2024全國新高考H卷，節(jié)選）閱讀下面的文字，完成下面小題。

喜歡運(yùn)動，經(jīng)常運(yùn)動的人，根停都體驗過“跑者欣快”，即連續(xù)高強(qiáng)度運(yùn)動一段時間后，雖然身體很

累，但心情很好，有一種酣暢淋漓的感覺，這是因為，運(yùn)動可以促使大腦分泌許多與愉悅感相關(guān)的"快樂

物質(zhì)”，如多巴胺、內(nèi)啡肽等。

下列句子中的“相信”與文中加點(diǎn)的“相信”，意義和用法相同的一項是（）

A.身處困境他卻并不消沉，相信自己能拼出一個光明的未來。

B.我滿心歡喜地迎接他回來，相信現(xiàn)在的他一定和從前不同。

C.看到氣勢磅礴的壺口瀑布，相信每一位游客都會激動不已。

D.翠翠還是不離開碼頭，相信祖父會來找她，同她一起回家。

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生辨析詞語的語境義的能力。

文中加點(diǎn)的“相信”表示認(rèn)為某事是真實的、可信的，表達(dá)一種推測和信任。

A.“相信”是有信心的意思。

B.“相信”是認(rèn)為的意思。

C.“相信”也是認(rèn)為某事是真實的、可信的，與文中的“相信”意義和用法相同。

D.“相信”是期望、盼望的意思。

故選C。

考點(diǎn)二代詞的意義與用法

/1HH

「考點(diǎn)英破J

代詞一般在句中作主語或賓語用?？疾榇~，主要考查人稱代詞、物稱代詞與指示代詞。代詞的指代

意義，是考查的重點(diǎn)。

（2023?新課標(biāo)II卷，節(jié)選）下列句子中的“誰”和“耳機(jī)一戴，誰也不愛”中的“誰”，意義和用法相同

的一項是（）

“耳機(jī)一戴，誰也不愛”。周圍的世界有時太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易，只需要戴上

耳機(jī)。

A.悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

B.生活中誰都需要表達(dá)和交流。

C.我本來是跟他開玩笑的，誰知道他竟然生氣了。

D.我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！

【答案】B

【解析】本題主要考查考生憑借語感和已有知識，結(jié)合具體語境辨別同一個詞的不同用法的能力。“耳機(jī)

一戴，誰也不愛”中的“誰”表示任指，是“任何人”的意思。A項，表示疑問，問哪一個人。B項，表示

任何人。C項，“誰知道”可以看成一個整體，表示沒想到。D項，虛指，表示不需要說出姓名的人。

考點(diǎn)三副詞的意義與用法

「考點(diǎn)費(fèi)破J

副詞屬虛詞，主要在句中作狀語?？疾楦痹~，主要是考查副詞在狀語成分中的內(nèi)在含義。

1考法咆J

（2024全國甲卷，節(jié)選）閱讀下面的文字，完成下面小題。

天山可謂家喻戶曉，但真正了解它的人恐怕不多。怎樣算是真正了解天山呢？不妨做個測試。你閉上

眼睛，念出“天山”這個名字，試試看，能不能想象出一幅天山的全景圖來？在這幅全景圖里，山脈或平

行或交錯，許多巨大的、汽車季開上很久很久的盆地坐落其間。

下列句子中的“要”與文中加點(diǎn)的“要”，意義相同的一項是（）

A.描繪“寒風(fēng)掃高木”的景況，用“木”字要比用“樹”字更合適。

B.蓮花池邊有個小酒店，我們走進(jìn)去，打了半斤酒，還要了些菜。

C.臺兒溝沒有學(xué)校，香雪每天上學(xué)要到十五里以外的公社去。

D.等棗樹的葉子落盡，樹上的棗子紅完，西北風(fēng)就要起來了。

【答案】C

【解析】

本題考查學(xué)生辨析詞語語境義的能力。

文中“要”意思是需要。

A.表示估計，用于比較。

B.討。表示希望將某種事物歸自己所有。

C.需要。

D.即將來臨。

故選C。

考點(diǎn)四介詞或連詞的意義與用法

/------------tHHHFu

「考點(diǎn)英gj

介詞與連詞，屬虛詞，在句中易混淆?？疾榻樵~與連詞，主要是考查介詞與連詞在句中的作用，特

別是介詞與連詞之間的區(qū)別。

（2024九省聯(lián)考適應(yīng)性測試，節(jié)選）閱讀下面的文字，完成下面小題。

南宋名畫《夏卉駢芳圖》就集中描繪了幾種夏天常見的花卉：粉紅鮮艷的蜀葵，潔白無瑕的桅子，嫩

黃清雅的萱花，在夏日的暖風(fēng)里，或拔蕊怒放，或花蕾初綻，或含苞待放，讓人悅目清心，為炎炎夏日增

添了爛漫色彩，也箏人們送來幽香清爽。

下列句子中的“給”與文中加點(diǎn)的“給”，意義和用法相同的一項是（）

A.冰涼的雨水把她的衣服都給淋濕了。

B.你簡直太不像話了！馬上給我出去！

C.他來北京前是專門給人家修理電視的。

D.我趕到時，那批貨物已經(jīng)全給賣光了。

【答案】C

【解析】

本題考查學(xué)生辨析詞語含義的能力。

文中的“給”是介詞，為。

A.助詞，直接用在表示被動、處置等意思的句子的謂語動詞前面，以加強(qiáng)語氣。

B.介詞，用于祈使句，加強(qiáng)祈使語氣。

C.介詞，為。

D.介詞，表示某種遭遇；被。

故選Co

考點(diǎn)五助詞的意義與用法

考點(diǎn)受gj

助詞屬虛詞，一般置于句末?？疾橹~，主要是考查助詞的語氣、時態(tài)等。分析助詞的意義與用法，

應(yīng)結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，語氣助詞多從語氣角度分析，時態(tài)助詞則從語境時態(tài)角度考慮。

/--------------IHWh.

考法康究」

閱讀下面的文字，完成后面試題。

階前看不見一莖綠草，窗外望不見一只蝴蝶，誰說是鵠鴿箱里的生活，鶉鴿未必這樣趣味干燥無。秋

天來了，記憶就輕較提示道："凄凄切切的秋蟲又要響起來了?！翱墒且稽c(diǎn)影響也沒有，無論你靠著枕兒

聽，憑著窗沿聽，甚至貼著墻角聽，總聽不到一絲的秋蟲的聲息。并不是被那些歡樂的勞困的宏大的清亮

的聲音淹沒了，以致聽不出來，乃是這里本沒有秋蟲這東西。呵，不容留秋蟲的地方！秋蟲所不屑留的地

方！

（節(jié)選自葉圣陶《沒有秋蟲的地方》）

下列句子中的“呢”和文中加點(diǎn)字“呢”表達(dá)的語氣相同的一項是（3分X）

階前看不見一莖綠草，窗外望不見一只蝴蝶，誰說是鶉鴿箱里的生活，鶉鴿未必這樣趣味干燥呢。

A.還有四五個月，什么事情做不好呢？

B.你不信嗎？院子里還有一棵更老的呢。

C.有什么好玩的等會兒再說，我看書呢。

D.推她呢，不動；叫她呢，也不聞。

【答案】B

【解析】用在句末，指明某種事實。A項，用在句末，表疑問。B項，用在句末，指明某種事實。C項,

用在敘述句的末尾，表持續(xù)的狀態(tài)。D項，用在句中，表停頓。

⑷4

執(zhí)塞題型?一題笛噫

題型一詞語構(gòu)造法

詞語的構(gòu)造法題型，主要考查詞語含義及構(gòu)詞方法。這是詞語的意義與用法之特殊考查方式。示例

如下：

（2022年全國乙卷）閱讀下面的文字，完成后面試題。

近日，眼科門診一連來了幾名特殊患者，都是晚上熬夜看手機(jī)，第二天早上看不見東西了，這種疾病

被稱為“眼中風(fēng)”?！爸酗L(fēng)”一詞原指腦中風(fēng)，包括缺血性和出血性腦中風(fēng)，近幾年被引入眼科。臨床上，

眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風(fēng)”?！把壑?/p>

風(fēng)”是眼科臨床急癥之一，不及時治療會導(dǎo)致嚴(yán)重的視力損害。

“眼中風(fēng)”因和腦血管疾病“中風(fēng)”有諸多相似而得名。與此類似，“打筆仗”源自“打仗”。請簡

述“打筆仗”的含義并分析它得名的緣由。

【答案】含義：以所寫的文章為武器進(jìn)行斗爭，圍繞不同觀點(diǎn)展開辯駁和論戰(zhàn)。

緣由：“打筆仗”一詞來源于打仗，其和“打仗”有相似之處，都是雙方進(jìn)行交鋒、對抗，只不過一

個用的是文章，一個用的是兵器。

【解析】先根據(jù)語段內(nèi)容分析“眼中風(fēng)”與腦血管疾病“中風(fēng)”的相似之處，根據(jù)第一段的內(nèi)容可知,

二者都是由血管阻塞造成的，都出現(xiàn)缺血性和出血性的癥狀，可見兩種病癥發(fā)病性質(zhì)一樣，只不過發(fā)病部

位不一樣。與此類似，“打筆仗”源自“打仗”，說明兩者也有相似之處?！按蛘獭敝高M(jìn)行戰(zhàn)爭、進(jìn)行戰(zhàn)

斗，工具是各種武器，狀態(tài)是對抗?！按蚬P仗”比“打仗”多出一個修飾語“筆”字，性質(zhì)上和“打仗”

是一樣的，同樣突出一種對抗?fàn)顟B(tài)，“筆”說明對抗工具是用筆寫成的文字或文章。因此“打筆仗”的含

義，要涉及使用工具、對抗?fàn)顟B(tài)等；分析得名緣由，要關(guān)注“打仗”和“打筆仗”在使用的工具、對抗的

狀態(tài)等方面的相似性或相關(guān)性等。

題型二詞語多義性

詞語的多義性，主要考查一詞多義。答題時需要根據(jù)上下文語境進(jìn)行辨析。

1.閱讀下面的文字，完成下面小題。

馬牙般的對生小葉，從紫紅色的莖干上伸出來，胖乎乎的，似汪著的一團(tuán)綠水，翠綠光亮。這綠葉紅

稈的小草叫馬齒范，《本草經(jīng)集注》描述：“馬齒范，又名五行草，以其葉青，梗赤，花黃，根白，子黑

也。”把五行都占全了的小草，它的能耐自咨是不可小覷的。夏秋季節(jié)，田野、路邊、溝坎，甚至是石頭

縫里，都有馬齒范蚯蚓般蠕動的身影，綠葉像“蚯蚓”身上長出的翅膀，帶領(lǐng)馬齒范向四方飛翔。

下列句子中的“自然”與文中加點(diǎn)的“自然”，意義和用法相同的一項是（）

A.你先別打聽，到時候自然就知道了。

B.人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步。

C.他是第一次上臺演出，不過，還演得挺自然的。

D.開發(fā)水力資源，有利于保護(hù)自然環(huán)境。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生分析同詞異境的意義和用法的能力。文中“自然”為副詞，表示理所當(dāng)然。A.為形

容詞，意思是自由發(fā)展，不經(jīng)人力干預(yù)。B.為副詞，表示理所當(dāng)然。C.為形容詞，不勉強(qiáng)，不局促，不呆板。

為名詞，自然界。故選B。

2.閱讀下面的文字，完成下題。

餐后犯困和促食欲素的水平有關(guān)系。促食欲素也叫下丘腦泌素，是下丘腦分泌的一類激素。進(jìn)食能夠

引起身體血糖的升高，進(jìn)而抑制促食欲素的分泌。而促食欲素含量降低就會導(dǎo)致人體困倦，讓人缺少“精

詞語的意義包括基本義、引申義、比喻義，下列選項中加點(diǎn)的詞語和文中加點(diǎn)的詞語，用法相同的一

項是（3分）（）

A.學(xué)校作為育人豐陟地，肩負(fù)著時代重任。

B.踏上新征程，跑出加速度。

C.打上井岡山，重走紅色路。

D.移除絆腳石，奔向斷町住。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解詞語（包括熟語）的含義的能力?！熬珰馍瘛痹堑澜绦g(shù)語，指人體

內(nèi)的元精、元?dú)?、元神。此處指精神力氣，為引申義。A.“主陣地”原本是戰(zhàn)術(shù)用語，表示作戰(zhàn)時主要占

據(jù)的地方；此處用于修飾“育人”任務(wù)，是運(yùn)用了比喻義。B.