必修下冊(cè)《阿房宮賦》理解性默寫2024年高考語(yǔ)文古詩(shī)文名句名篇默寫每日一練（統(tǒng)編版）解析版

統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必背古詩(shī)文60篇默寫每日一練

第14練《阿房宮賦》

一、易錯(cuò)字填空

《阿房宮賦》（杜牧）

六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，

直走咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰（）回，檐牙高（）；

各抱地勢(shì)，（）心斗角。盤盤焉，（）（）焉，蜂房水（），矗不知其幾千萬(wàn)

落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？（）道行空，不（）何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)

暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣（）不齊。

妃嬪（）始，王子皇孫，辭樓下殿，（）來(lái)于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星

費(fèi)熒，開(kāi)妝鏡也；綠云擾擾，梳曉（）也；渭流漲（），棄脂水也；煙斜霧橫，焚

（）蘭也。雷霆乍驚，宮車過(guò)也；（）（）遠(yuǎn)聽(tīng)，（）不知其所（）也。一

肌一容，盡態(tài)極妍，（）立遠(yuǎn)視，而望幸（）。有不見(jiàn)者，三十六年。燕趙之收藏，

韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，（）掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來(lái)其

間。鼎（）玉石，金塊珠（），棄擲（）（），秦人視之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡（）銖，

用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之（），多于機(jī)上之工女；釘頭磷

磷，多于在（）之（）粒；瓦（）參差，多于周身之帛縷；直欄橫（），多于

九土之城郭；管弦（）（），多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫

之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！

嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦（），秦也，非天下也。（）乎！使六

國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得（）

族滅也？秦人不暇（）（），而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人（）復(fù)

后人（）。

【答案】繩、啄、鉤、困困、渦、復(fù)、霽、候、輦、鬟、膩、椒、轆轆、之、繩、焉、

操、鐺、礫、遮迤、錨、椽、庾、粟、縫、檻、嘔啞、者、嗟、而、自哀、而、也

二、理解性默寫

1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宮賦》以""一句突出了阿房宮占地面積之廣。

（2）《阿房宮賦》中寫秦對(duì)六國(guó)"人"的貪奢，其中","身份

顯貴，卻也離開(kāi)故國(guó)，早晚唱歌奏樂(lè)，成為秦國(guó)的宮人。

（3）《阿房宮賦》中用","兩句，以對(duì)偶句形式描寫了秦

人不珍惜剽掠而來(lái)的珍寶，寶物賤用，極顯秦之"奢侈"。

【答案】覆壓三百余里妃嬪媵婿王子皇孫鼎鐺玉石金塊珠礫

【詳解】本題考查學(xué)生默寫名句名篇的能力。

易錯(cuò)字：覆、媵婿、鼎鐺、礫。

2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宮賦》中，描繪了阿房宮樓閣很多，不計(jì)其數(shù)的情形，其中展示出“長(zhǎng)廊"特

點(diǎn)的一句是"

（2）杜牧《阿房宮賦》中，揭示出“后人”如果只哀憐秦國(guó)卻不引以為鑒的后果的一句是

（3）杜牧《阿房宮賦》中","兩句運(yùn)用夸張、對(duì)比的手法譴責(zé)了秦統(tǒng)治者搜

刮老百姓的財(cái)物一點(diǎn)都不放過(guò)，用起來(lái)卻毫不吝惜的做法。

【答案】廊腰繩回亦使后人而復(fù)哀后人也奈何取之盡錨銖用之如泥沙

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。

本題默寫時(shí)需要注意以下字詞書寫：繩、錨銖。

3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺成分。

⑴杜牧在《阿房宮賦》中指出，六國(guó)王宮中收藏的珍寶是其統(tǒng)治者經(jīng)過(guò)不知多少代多少年

"",才能夠""的O

⑵杜牧在《阿房宮賦》一文的結(jié)尾處感嘆道，如果六國(guó)能夠愛(ài)惜自己的百姓，就足以抵抗秦國(guó)，

緊接著說(shuō)如果秦的統(tǒng)治者能愛(ài)惜六國(guó)百姓，",

⑶《阿房宮賦》中，"，"兩句用夸張手法批判秦統(tǒng)治者貪婪掠奪而

又揮霍無(wú)度的丑陋行徑。

【答案】剽掠其人倚疊如山則遞三世可至萬(wàn)世而為君誰(shuí)得而族滅也

奈何取之盡錨銖用之如泥沙

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。

易錯(cuò)字有：擦掠、倚疊、遞、錨銖。

4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宮賦》中，作者比喻、夸張手法描寫阿房宮釘頭之多的句子是：,

（2）《阿房宮賦》中，作者比喻、夸張手法描寫阿房宮屋瓦之多的句子是：

（3）《阿房宮賦》中，作者比喻、夸張手法描寫阿房宮欄桿之多的句子是：

【答案】釘頭磷磷多于在庾之粟粒瓦縫參差多于周身之帛縷直欄

橫檻多于九土之城郭

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。

注意重點(diǎn)字的寫法，如“磷、庾、粟、檻”等，要理解字義去記憶。

5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宮賦》中，阿房宮占地之廣、建筑之高的句子是"，

（2）《阿房宮賦》中，描寫宮殿、樓閣依地形而建，參差錯(cuò)落、精巧工致的句子是",

（3）《阿房宮賦》中，作者用比喻、夸張的手法描寫阿房宮建筑之多的句子是",

（4）《阿房宮賦》中，作者譴責(zé)秦王朝統(tǒng)治者橫征暴斂、極盡奢靡的句子是",

（5）《阿房宮賦》中，表現(xiàn)秦王朝鉗民之口的句子是",

（6）《阿房宮賦》中，表現(xiàn)秦王朝統(tǒng)治者盡失人心、驕橫頑固的句子是",

（7）《阿房宮賦》中，作者指出秦王朝如果愛(ài)惜六國(guó)百姓，就能世代為君、安享天下的句子

是"，"。

（8）《阿房宮賦》中，作者在總結(jié)六國(guó)和秦朝滅亡的歷史教訓(xùn)后，提醒唐朝統(tǒng)治者不要重蹈

覆轍的句子是",

【答案】覆壓三百余里隔離天日各抱地勢(shì)鉤心斗角峰房水渦

矗不知其幾千萬(wàn)落奈何取之盡錨銖用之如泥沙使天下之人不敢言而敢

怒獨(dú)夫之心日益驕固使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人則遞三世可至萬(wàn)世而為君

后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也

【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類

型，此題屬于理解性默寫，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)

用和賞析。此題中需注意"鉤""渦""矗""錨銖""鑒”的書寫。

【點(diǎn)睛】名句名篇默寫是高考的必考題型，考生要注意平時(shí)多積累名句名篇，要落實(shí)到寫上，

書寫時(shí)要注意字形相近的字和字形復(fù)雜字的書寫，特別要注意同音異形字的書寫不要出現(xiàn)錯(cuò)別

字。

6.阿房宮賦

（1）不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就會(huì)重蹈覆轍。杜牧在《阿房宮賦》中借秦的滅亡向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警

鐘的句子是："，

（2）《阿房宮賦》中，總括秦的揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢財(cái)像泥沙一樣浪費(fèi)掉，以此揭露秦

的自私無(wú)道的語(yǔ)句是：",?”

（3）《阿房宮賦》中，","兩句運(yùn)用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來(lái)

比喻紛紛打開(kāi)的妝鏡，既貼切又形象。

（4）杜牧在《阿房宮賦》中，",,”寫六國(guó)珍藏的玉石金鼎，被

秦人收刮來(lái)之后像土塊、鐵鍋一樣胡亂地堆棄著，“秦人視之，亦不甚惜”。

（5）杜牧《阿房宮賦》指出，秦與六國(guó)都是自取滅亡。他認(rèn)為，"",則六國(guó)能抵御

強(qiáng)秦；"",則秦可江山永固。

（6）杜牧寫《阿房宮賦》論述六國(guó)和秦朝滅亡的原因時(shí)說(shuō)，如果六國(guó)當(dāng)年能善待百姓，

"如果秦人能善待六國(guó)之人，“",又怎么會(huì)滅亡呢？

（7）杜牧《阿房宮賦》中""一句用數(shù)字描述了阿房宮建筑面積之大，接著用“"

極言阿房宮樓閣之高。

（8）杜牧在《阿房宮賦》中將阿房宮的奢華與百姓的生活作了鮮明對(duì)比，其中阿房宮的釘子

"",宮內(nèi)嘈雜的管弦音樂(lè)""o

【答案】后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也奈何取之盡錨銖用之

如泥沙明星熒熒開(kāi)妝鏡也鼎鐺玉石金塊珠礫棄擲遮迤使六

國(guó)各愛(ài)其人使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人則足以拒秦則遞三世可至萬(wàn)世而為君覆

壓三百余里隔離天日多于在庾之粟粒多于市人之言語(yǔ)

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。

默寫時(shí)需要注意以下字詞書寫：鑒、錨銖、熒、鼎鐺、礫、遮迤、拒、覆、隔離、庾、粟、市。

7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）.《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高，杜牧運(yùn)

用夸張的手法勾勒出阿房宮占地廣闊、凌云蔽日的宏偉氣勢(shì)的句子是：,-

（2）.《阿房宮賦》中杜牧描寫阿房宮是依著山勢(shì)建造，一直延伸到咸陽(yáng)，突出了它利用自然、

巧奪天工的氣派的句子是：,-

（3）.《阿房宮賦》中杜牧用比喻手法描寫連接樓閣之間的走廊和翹起的屋檐形態(tài)的句子是：

（4）.《阿房宮賦》從最普遍的民心人性的角度，說(shuō)明人心沒(méi)有區(qū)別，都追求幸?？鞓?lè)，都掛

念家小，對(duì)秦統(tǒng)治者的殘民以自肥，作了有力的抨擊。杜牧指出，秦宮人喜歡財(cái)物，四處剽掠,

然而百姓也珍愛(ài)著自己的財(cái)物，杜牧揭示出這種心理一致的語(yǔ)句是：,-

（5）.杜牧在《阿房宮賦》中以質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣譴責(zé)了秦人不愛(ài)惜財(cái)物，斥責(zé)秦統(tǒng)治者只圖私利不

顧人民，橫征暴斂，搜刮殆盡，總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上的，并且如泥

沙一樣對(duì)之揮霍無(wú)度的罪行：,-

（6）.得民心者得天下，這道理千年不變。正如《阿房宮賦》中杜牧指出，六國(guó)足以抵御秦國(guó)

而保全自己的途徑是：,________「

【答案】覆壓三百余里隔離天日驪山北構(gòu)而西折直走咸陽(yáng)廊腰

繆回檐牙高啄一人之心千萬(wàn)人之心也奈何取之盡錨銖用之如泥

沙使六國(guó)各愛(ài)其人則足以拒秦

【詳解】試題分析：本題考核名句名篇默寫能力，采用的是情景式默寫的題型，這類題目解答

時(shí)一般要注意所給句子的出處及作者，還要注意題干中給出的提示，準(zhǔn)確書寫出答案。本題要

注意下列字詞的正確寫法：覆、隔、驪、構(gòu)、咸、廊、繩、檐、啄、錨銖、拒。

8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宮賦》中采用對(duì)比手法，寫秦的統(tǒng)治者取得財(cái)富時(shí)一分一毫也不舍棄，使用

時(shí)隨意揮霍，殘民自肥的兩句是","。

（2）杜牧《阿房宮賦》中描寫秦始皇喜繁華奢侈，連梁柱上光彩耀目的釘頭都比糧倉(cāng)里的米

粒還要多的兩句是：",

（3）在《阿房宮賦》中，杜牧用",",告誡后世統(tǒng)治者如果不能

汲取秦覆滅的教訓(xùn)就會(huì)重蹈覆轍。

【答案】奈何取之盡錨銖用之如泥沙釘頭磷磷多于在庾之粟粒后

人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)名篇名句的能力。

易錯(cuò)的字有：錨，銖，磷，庾，粟，鑒。

9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）“奪泥燕口，削鐵針頭，刮金佛面細(xì)搜求，無(wú)中覓有。鶻鶉嗪里尋豌豆，鷺鷺腿上劈精肉,

蚊子腹內(nèi)刮脂油，虧老先生下手！”這首明民歌辛辣地諷刺了官僚豪紳巧取豪奪的丑態(tài)。其大

意是借用《阿房宮賦》中的話說(shuō)，那就是：官僚豪紳搜刮民脂民膏，已經(jīng)到了“,

_________________”的程度。

（2）《紅樓夢(mèng)》中有俗語(yǔ)“阿房宮三百里，住不下金陵一個(gè)史"，其中"阿房宮三百里”出自《阿

房宮賦》中","兩句。

（3）杜牧在《阿房宮賦》中向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子",

【答案】取之盡錨銖用之如泥沙覆壓三百余里隔離天日后人哀之

而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也

【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記名句名篇的能力。

易錯(cuò)字：錨、銖、覆、壓、鑒。還要注意不要丟掉虛詞：之、而、亦、也。

10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宮賦》中秦的紛奢是建立在對(duì)人民的掠奪之上，并且還揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢

財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉的語(yǔ)句是，?

（2）《阿房宮賦》中言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是,。

（3）《阿房宮賦》中認(rèn)為六國(guó)滅亡的原因的句子是：?jiǎn)韬簦?。

【答案】奈何取之盡錨銖用之如泥沙覆壓三百余里