高考語(yǔ)文一輪專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)學(xué)案-內(nèi)容概括分析（含答案）

內(nèi)容概括分析——善用比對(duì)，精準(zhǔn)判斷

復(fù)習(xí)目標(biāo)

1.了解內(nèi)容概述題常見(jiàn)的設(shè)誤角度。2.掌握確定選項(xiàng)表述錯(cuò)誤的方法。

鏈接高考

卷別設(shè)誤類(lèi)型題干表述設(shè)題變化

2023新課①總體理解文意。四個(gè)選項(xiàng)基本按照行文

擴(kuò)大范圍

標(biāo)I卷順序設(shè)置,選項(xiàng)內(nèi)容大多是對(duì)原文的概括、

2023新課轉(zhuǎn)述或分析。按照行文順序設(shè)置，有利于

曲解文意

標(biāo)n卷快速找到信息區(qū)間，進(jìn)行文題比對(duì)。②關(guān)

2022新高①下列對(duì)材注細(xì)節(jié)理解。如：2023年新課標(biāo)I卷第12

曲解文意

考I卷料有關(guān)內(nèi)容題C選項(xiàng)“他們常通過(guò)引經(jīng)據(jù)典、援用圣

2022新高的概述，不正賢來(lái)成就自己“理解有誤。結(jié)合上文，通過(guò)

張冠李戴

考n卷確的一項(xiàng)是引經(jīng)據(jù)典、援用圣賢來(lái)成就自己的是“好事

2021新高（3分）而穿鑿者”，而非“世人”，選項(xiàng)擴(kuò)大范圍。

無(wú)中生有

考I卷②三年設(shè)題又如2022年新高考n卷第12題D選項(xiàng)，

方式，考點(diǎn)均“全部都分送給了故舊部屬”錯(cuò)誤，原文為

未改變?！八毂M分與昆弟外家”，“昆弟外家”是“兄弟

2021新高和外家”而非“故舊部屬”。僅一個(gè)關(guān)鍵詞就

曲解文意

考n卷能判斷選項(xiàng)的正誤。③四個(gè)選項(xiàng)中只有一

項(xiàng)錯(cuò)誤，且該錯(cuò)誤選項(xiàng)也非全錯(cuò)，而是某

一點(diǎn)錯(cuò)。

一、分析綜合題6大比對(duì)角度

角度一比對(duì)觀點(diǎn)，注意評(píng)價(jià)細(xì)節(jié)

1.忽略人物觀點(diǎn)評(píng)價(jià)細(xì)節(jié)

2.錯(cuò)解人物與觀點(diǎn)的照應(yīng)

設(shè)誤

角3.曲解對(duì)文中人物的評(píng)價(jià)

度類(lèi)型

一4.誤解作者的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)

：

比

對(duì)1.精讀文本，聚焦言論細(xì)節(jié),

觀比對(duì)人物觀點(diǎn)闡釋是否正確

點(diǎn)比對(duì)

2.前后聯(lián)系，區(qū)分人物類(lèi)別，

方法

比對(duì)人物與觀點(diǎn)是否相對(duì)應(yīng)

3.梳理事件，注意評(píng)價(jià)細(xì)節(jié),

判斷史官評(píng)價(jià)是否曲解人物

［邊練邊悟］閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對(duì)，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。

1.（比對(duì)人物觀點(diǎn)是否正確）（2023?新課標(biāo)n卷）靖曰：“苻堅(jiān)總百萬(wàn)之眾而敗于泗水,

此兵能合不能分之所致也。吳漢討公孫述，與副將劉尚分屯，相去二十里，述來(lái)

攻漢，尚出合擊，大破之，此兵分而能合之所致也。"太宗曰：“然。得失事跡，

足為萬(wàn)代鑒?！?/p>

（節(jié)選自《唐太宗李衛(wèi)公問(wèn)對(duì)》）

［選項(xiàng)］李靖認(rèn)為，吳漢善于用兵，在討伐公孫述的戰(zhàn)斗中，分兵合擊，最終取得

了勝利；唐太宗認(rèn)為，吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬(wàn)代借鑒。

答：

2.（比對(duì)人物與觀點(diǎn)是否對(duì)應(yīng)X2023?濰坊5月模擬）楊因見(jiàn)趙簡(jiǎn)主，曰：“臣居鄉(xiāng)三

逐，事君五去，聞君好士，故走來(lái)見(jiàn)?！焙?jiǎn)主聞之，絕食而嘆，踞而行。左右進(jìn)諫

曰：“居鄉(xiāng)三逐，是不容眾也；事君五去，是不忠上也。今君有士，見(jiàn)過(guò)八矣?！?/p>

簡(jiǎn)主曰：“子不知也。夫美女者，丑婦之仇也；盛德之士，亂世所疏也；正直之行,

邪枉所憎也?！八斐鲆?jiàn)之，因授以為相，而國(guó)大治。

（節(jié)選自《說(shuō)苑?尊賢》）

［選項(xiàng)］趙簡(jiǎn)主雖然認(rèn)為楊因品行差、對(duì)國(guó)君不忠誠(chéng)，但還是接見(jiàn)了楊因并授給相

位。

答：

角度二比對(duì)人物，避免張冠李戴

張冠在選項(xiàng)中將原文某人物的事、說(shuō)的話“移

g花接木”到另一個(gè)人物身上，導(dǎo)致對(duì)象

形象把人物的言行所揭示出來(lái)的性格特點(diǎn)故

比意說(shuō)錯(cuò)，造成對(duì)人物形象的錯(cuò)誤理解

對(duì)I

人

物分清主要人物和次要人物在不同時(shí)間、

形不同地點(diǎn)做的不同事，產(chǎn)生的不同結(jié)果，

象防止張冠李戴、顛倒事實(shí)

—比對(duì)

方法辨析時(shí)應(yīng)重點(diǎn)抓住“是誰(shuí)，在何時(shí)何地，

'說(shuō)過(guò)什么話，做過(guò)什么事”，尤其要看

主語(yǔ)、渭語(yǔ)與原文是否一致

［邊練邊悟］閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對(duì)，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。

3.（比對(duì)人物語(yǔ)言細(xì)節(jié)X2023?唐山三模）莊王曰：“先君之時(shí)，晉不伐楚，及孤之身,

而晉伐楚，是寡人之過(guò)也。如何其辱諸大夫也？"大夫曰：“先君之時(shí)，晉不伐楚,

及臣之身，而晉伐楚，是臣之罪也。請(qǐng)擊之?！鼻f王彳免泣而起，拜諸大夫。晉人聞

之曰：“君臣爭(zhēng)以過(guò)為在己，且君下其臣猶如此，所謂上下一心，三軍同力，未可

攻也?！蹦艘惯€師。

（節(jié)選自《新序?雜事四》）

［選項(xiàng)］晉國(guó)討伐楚國(guó)，楚莊王和大夫都將自身與先君對(duì)比，爭(zhēng)著承擔(dān)犯錯(cuò)的責(zé)任;

晉國(guó)人認(rèn)為楚國(guó)上下同心，三軍協(xié)力，難以戰(zhàn)勝，于是撤兵。

答：

4.（比對(duì)人物與建議是否對(duì)應(yīng)）（2023?張家口二模）邯鄲之難，趙求救于齊。田侯召大

臣而謀。段干綸曰：“弗救，則我不利！”田侯曰：“何哉？”對(duì)曰：“夫魏氏兼邯鄲,

其于齊何利哉？”田侯曰：“善?！蹦似鸨?，曰：“軍于邯鄲之郊！”七月，邯鄲拔，

齊因承魏之弊，大破之桂陵。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策一》）

［選項(xiàng)］齊王善于納諫，他聽(tīng)從段干綸一定要救邯鄲并將軍隊(duì)駐扎在邯鄲城郊的建

議，趁著魏兵疲憊之時(shí)在桂陵打敗魏軍。

答:

角度三比對(duì)時(shí)間地點(diǎn)，避免時(shí)序錯(cuò)亂

「

角時(shí)序

度顛倒概括人物的典型事件時(shí)，命題者故意將

三［事情發(fā)生的時(shí)間順序顛倒

：空間

比錯(cuò)位把不同空間地點(diǎn)的事件糅合起來(lái)表述，故

對(duì)|意在地點(diǎn)方面顛倒位置關(guān)系

時(shí)

間￡場(chǎng)分析時(shí)特別注意選項(xiàng)中與人物行為、事

地

點(diǎn)口1，件相關(guān)的表示時(shí)間地點(diǎn)的詞語(yǔ)，并與原

一

文比對(duì)，理清人物在何時(shí)何地做了何事

［邊練邊悟］閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對(duì)，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。

5.（比對(duì)時(shí)間先后）（2023?南京4月模擬）高宗時(shí)，皮邏閣浸強(qiáng)大，而五詔微弱。會(huì)有

破沸河蠻之功，乃賂王昱，求合六詔為一。昱為之奏請(qǐng)，朝廷許之，仍賜名歸義。

于是以兵威脅服群蠻，不從者滅之，遂擊破吐蕃，徒居大和城。其后卒為邊患。

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?南詔歸附》）

［選項(xiàng)］皮邏閣先用武力威脅，使各個(gè)蠻族部落服從他的管理，然后朝廷又準(zhǔn)許了

其把六詔合而為一的請(qǐng)求，他擊破吐蕃后移居到了大和城。

答：

6.（比對(duì)地點(diǎn)是否正確X2023?山東5月預(yù)測(cè)）大中十二年，大水泛徐、兗、青、軍B，

而滄地積卑，（杜）中立自按行，引御水入之毛河，東注海，（滄）州無(wú)水災(zāi)。

（節(jié)選自《新唐書(shū)?杜中立傳》）

［選項(xiàng)］杜中立妥善治水，保障治所安全。大中十二年，大水泛濫，多地發(fā)生水災(zāi),

他親自巡視，運(yùn)用導(dǎo)引之法治水，使徐、兗、青、郭四州皆免遭水災(zāi)。

答.

角度四比對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)，避免曲解文意

角曲解

度文意故意曲解文中某一關(guān)鍵詞語(yǔ)的意義，從

四I而制造干擾項(xiàng)干擾考生

：歸納

比不全概括主要信息不完整，故意遺漏關(guān)于人

對(duì)

關(guān)I物、事件、觀點(diǎn)等方面的內(nèi)容

鍵

詞方法要細(xì)心辨析選項(xiàng)中對(duì)人物的分析、文本

語(yǔ)―「道理的闡述等有無(wú)夸大、歪曲或偷換概

念的現(xiàn)象，要注意比對(duì)選項(xiàng)轉(zhuǎn)述時(shí)是否

漏掉了某個(gè)起關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)

［邊練邊悟］閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對(duì)，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。

7.（2022?全國(guó)甲卷）張儀南見(jiàn)楚王，曰：“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐

之，而大國(guó)與之歡。大王茍能閉關(guān)絕齊，臣請(qǐng)使秦王獻(xiàn)商于之地，方六百里。若

此，則是北弱齊，西德于秦，而私商于之地以為利也，則此一計(jì)而三利俱至。

［選項(xiàng)］張儀見(jiàn)到楚王，提出楚國(guó)如果能與齊國(guó)斷交，秦王就會(huì)下令獻(xiàn)上商于之地

六百里，又可以削弱齊國(guó)，還能得到秦國(guó)的恩惠，這是一舉三得的事情。

答:

8.（2020?全國(guó)n卷）宣和元年，拜尚書(shū)右丞；三年，為左丞。金人來(lái)歸燕，謀帥臣,

安中請(qǐng)行。王輔贊于上，授慶遠(yuǎn)軍節(jié)度使、河北河?xùn)|燕山府路宣撫使、知燕山府,

遼降將郭藥師同知府事。藥師跋扈，府事皆專(zhuān)行，安中不能制，第曲意奉之，故

藥師愈驕。靖康初，言者論其締合王常甫、童貫及不幾察郭藥師叛命，罷為觀文殿

大學(xué)士、提舉嵩山崇福宮；又責(zé)授朝議大夫、秘書(shū)少監(jiān)、分司南京，隨州居??；

又貶單州團(tuán)練副使，象州安置。

［選項(xiàng)］王安中外放任職，仕途屢遭坎坷。金人前來(lái)歸順，他自請(qǐng)燕山府任職，與

遼降將郭藥師共事；靖康初，因此前的行事備受指責(zé)，仕途隨之沉浮不定。

答.

角度五比對(duì)內(nèi)容，避免增減內(nèi)容

中

生有故意添加原材料中未涉及的人物、事件或

雨

觀點(diǎn)等內(nèi)容，使選項(xiàng)的分析概括于文無(wú)據(jù)

度

五.

■以偏將原文對(duì)某一個(gè)方面的判斷通過(guò)增加或刪

比概全減表范圍或程度以及其他類(lèi)的詞語(yǔ)，故意

對(duì)

事擴(kuò)大或縮小判斷對(duì)象的范圍

件比對(duì)

內(nèi)辨析時(shí)應(yīng)將選項(xiàng)的內(nèi)容與原文仔細(xì)比對(duì),

方法

容檢查是否有故意添加的而原材料未涉及

的內(nèi)容，或者篩查選項(xiàng)中有無(wú)漏掉原文關(guān)

鍵詞（尤其是表范圍或程度的副詞）的情況

［邊練邊悟］閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對(duì)，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。

9.（2023?新課標(biāo)I卷）子附日：“今世人有言高者必以極天為稱(chēng)，言下者必以深淵為

名。好事而穿鑿者，必言經(jīng)以自輔，援圣以自賢，欲以取信于群愚而度其說(shuō)也。

若諸子之書(shū)，其義皆然。請(qǐng)略說(shuō)一隅，而君子審其信否焉?！?/p>

（節(jié)選自《孔叢子?答問(wèn)》）

［選項(xiàng)］世人說(shuō)到高必定會(huì)以上天作比，說(shuō)到低必定會(huì)以深淵作比，他們常通過(guò)引

經(jīng)據(jù)典、援用圣賢來(lái)成就自己，使自己更加賢能，以爭(zhēng)取民眾的信任。

答：

10.（2023?山東威海三模）（燭過(guò)）對(duì)曰：“昔吾先君獻(xiàn)公即位五年，兼國(guó)十九，用此士

也?；莨次欢?，淫色暴慢，身好玉女，秦人襲我，遜去絳七十，用此士也。

文公即位二年，底之以勇，故三年而士盡果敢；城濮之戰(zhàn)，五敗荊人，圍衛(wèi)取曹,

拔石社，定天子之位，成尊名于天下，用此士也。亦有君不能耳，士何弊之有？”

（節(jié)選自《呂氏春秋?貴直》）

［選項(xiàng)］燭過(guò)在勸說(shuō)簡(jiǎn)子時(shí)，直言獻(xiàn)公、惠公、文公用了同樣的士卒，都成就了一

番事業(yè)，以此來(lái)督促簡(jiǎn)子自省。

答:

角度六比對(duì)句間關(guān)系，避免關(guān)系混亂

「改變將原因說(shuō)成結(jié)果，或?qū)⒔Y(jié)果說(shuō)成原因，或

胃因果給句子強(qiáng)加因果關(guān)系，或?qū)⒁蚬P(guān)系改變

A|成了其他關(guān)系

?

比事件將文段敘述的幾件事情或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行

對(duì)雜糅

邏雜糅混編，或把多個(gè)人做的事說(shuō)成一個(gè)人

輯比對(duì)做的，故意制造事實(shí)的混亂狀態(tài)

關(guān)方法

系辨析時(shí)理清人物與事件的關(guān)系，事件產(chǎn)生

一

的原因、結(jié)果及其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，將選

項(xiàng)與原文仔細(xì)比對(duì)，檢查關(guān)系是否恰當(dāng)

［邊練邊悟］閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對(duì)，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。

11.（比對(duì)因果關(guān)系是否得當(dāng)）（2023?日照三模）瞋目扼腕而語(yǔ)勇者得，垂衣裳而談?wù)f

者得，遲日曠久積勞私門(mén)者得。尊向三者，無(wú)功而皆可以得。故農(nóng)戰(zhàn)之民日寡，

而游食者愈眾。則國(guó)亂而地削，兵弱而主卑。此其所以然者，釋法制而任名譽(yù)也。

故明主慎法制。

（節(jié)選自《商君書(shū)?君臣》，有刪改）

［選項(xiàng)］商鞅列舉了三種沒(méi)有功勞而得到好處的人，指出他們才是造成國(guó)家混亂、

國(guó)土削減、兵力衰弱、國(guó)君地位卑微等問(wèn)題的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

答:

12.（比對(duì)關(guān)系是否混淆）（2023?河南名校5月聯(lián)考）叔向見(jiàn)韓宣子，宣子憂貧，叔向

賀之。宣子曰：“吾有卿之名而無(wú)其實(shí)，無(wú)以從二三子，吾是以憂。子賀我何故？”

對(duì)曰：“昔欒武子無(wú)一卒之田，其宮不備其宗器，宣其德行，順其憲則，使越于諸

侯；諸侯親之，戎狄懷之，以正晉國(guó)，行刑不疚，以免于難。夫郤昭子，其富半

公室，其家半三軍，恃其富寵，以泰于國(guó)。其身尸于朝，其宗滅于絳。不然，夫

八郤五大夫三卿，其寵大矣。一朝而滅，莫之哀也，唯無(wú)德也。今吾子有欒武子

之貧，吾以為能其德矣，是以賀?！?/p>

（節(jié)選自《國(guó)語(yǔ)?晉語(yǔ)》，有刪改）

［選項(xiàng)］韓宣子為貧而憂，叔向卻向他表示祝賀，先指出祝賀他的原因，再舉欒武

子和郤昭子的事例來(lái)說(shuō)明，正反對(duì)比，說(shuō)服力強(qiáng)。

答：

二、抓好3個(gè)步驟，定位區(qū)間推斷

概述文意這類(lèi)試題，從宏觀的角度看，要全面把握文意；從微觀角度看，要理順

人與人、事與事、人與事之間的關(guān)系，落實(shí)好下面三個(gè)步驟。

1.審讀文本，把握文意。文本中的時(shí)、地、人、事、情、理等要弄清，要弄清文

本的局部之間的關(guān)系、局部與整體的關(guān)系、整體的中心意思。

2.細(xì)讀選項(xiàng)，定位區(qū)間。首先要看各選項(xiàng)所表述的內(nèi)容，在文中能否找到信息點(diǎn)

對(duì)應(yīng)的區(qū)間或者分析的根據(jù)；再核查表述的內(nèi)容與原文是否完全相符。選項(xiàng)信息

量如果較大，可能是文中多處文句意思的綜合，可將選項(xiàng)切片，逐一攻破。

3.比對(duì)文本，推斷確定。選項(xiàng)往往從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、關(guān)系、范圍、關(guān)鍵詞義

等角度進(jìn)行設(shè)誤，要細(xì)加比對(duì)，找準(zhǔn)問(wèn)題，再確定答案。

B典題示范

（2022?新高考n卷）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

吳漢，字子顏，南陽(yáng)人。韓鴻為使者，使持節(jié)，降河北，人為言：“吳子顏，

奇士也，可與計(jì)事?！薄続項(xiàng)區(qū)間斷】吳漢為人質(zhì)厚少文，造次不能以辭語(yǔ)自達(dá)。

鄧禹及諸將多所薦舉，再三召見(jiàn)，其后勤勤不離公門(mén)，上亦以其南陽(yáng)人，漸親之。

上既破邯鄲，誅王郎，召鄧禹宿，夜語(yǔ)曰："吾欲北發(fā)幽州突騎，諸將誰(shuí)可使者？”

禹曰：“吳漢可。禹數(shù)與語(yǔ)，其人勇鷲有智謀，諸將鮮能及者?！鄙嫌谑且詽h為大

將軍。漢遂斬幽州牧苗曾，上以禹為知人。吳漢與蘇茂、周建戰(zhàn)，漢躬被甲持戟,

告令諸部將日：“聞鼓聲皆大呼俱進(jìn)，后至者斬?！彼旃亩M(jìn)，賊兵大破。北擊清

河、長(zhǎng)垣及平原五里賊，皆平之。

【B項(xiàng)區(qū)間帝】吳漢伐蜀，分營(yíng)于水南水北，北營(yíng)戰(zhàn)不利，乃銜枚引兵往合

水南營(yíng)，大破公孫述。吳漢兵守成都，公孫述將延岑遣奇兵出吳漢兵后，襲擊破

漢，漢墮水，緣馬尾得出?！綜項(xiàng)區(qū)間慚】吳漢性忠厚，篤于事上，自初從征伐，

常在左右，上未安，則側(cè)足屏息，上安然后退舍。兵有不利，軍營(yíng)不完，漢常獨(dú)

繕?lè)逼涔?，閱其兵馬，激揚(yáng)吏士。上時(shí)令人視吳公何為，還言方作戰(zhàn)攻具，上

常日：“吳公差強(qiáng)人意，隱若一敵國(guó)矣?！狈鉂h廣平侯。［D項(xiàng)區(qū)間的】吳漢嘗出征,

妻子在后買(mǎi)田業(yè)。漢還，讓之曰：“軍師在外，吏士不足，何多買(mǎi)田宅乎！”遂盡

以分與昆弟外家。吳漢爵位奉賜最尊重，然但治宅，不起巷第。夫人先死，薄葬

小墳，不作祠堂，恭儉如此。疾篤，車(chē)駕親臨，問(wèn)所欲言。對(duì)曰：“臣愚無(wú)所識(shí)知,

唯愿慎無(wú)赦而已?！辈∞?，奏謚曰：“有司議宜以為武?！痹t特賜曰忠侯。

（節(jié)選自《東觀漢記》卷十）

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.鄧禹向皇上推薦吳漢承擔(dān)調(diào)發(fā)幽州軍隊(duì)的任務(wù)，皇上命吳漢為大將軍。吳漢斬

幽州牧苗曾，完成使命，皇上贊賞鄧禹有知人之明。

B.吳漢伐蜀，在水南水北，分設(shè)大營(yíng)，北營(yíng)不利，合兵南營(yíng)，大破公孫述。但后

來(lái)被延岑襲擊后方，吳漢落水，拉著馬尾才得以脫險(xiǎn)。

C.吳漢為人質(zhì)樸，忠心耿耿，深得皇上的信任。他跟著皇上征戰(zhàn)四方時(shí)，常常隨

從左右，小心侍衛(wèi)，總是等到皇上安歇后才退出去。

D.吳漢處世儉樸恭敬謹(jǐn)慎，不置田產(chǎn)，不起巷第。他出征在外時(shí)家人曾置買(mǎi)一些

田產(chǎn)宅業(yè)，他歸來(lái)后全部都分送給了故舊部屬。

［邊練邊悟］閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對(duì)，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。

13.（比對(duì)人物與事件是否對(duì)應(yīng)）（2023?山東3月聯(lián)評(píng)）宣仁后臨朝，用司馬光、呂公

著，欲革弊事。光又以安石私設(shè)《詩(shī)》《書(shū)》新義考試天下士，欲改科舉，別為新

格。轍言：“進(jìn)士來(lái)年秋試，日月無(wú)幾，而議不時(shí)決。詩(shī)賦雖小技，比次聲律，用

功不淺。至于治經(jīng)，誦讀講解，尤不輕易。要之，來(lái)年皆未可施行。乞來(lái)年科場(chǎng),

一切如舊?！?/p>

（節(jié)選自《宋史?蘇轍傳》）

［選項(xiàng)］王安石私自設(shè)《詩(shī)經(jīng)新義》《尚書(shū)新義》來(lái)考試天下士人，想改變科舉，

另立新的條例，蘇轍對(duì)此持不同意見(jiàn)。

答：

14.（曲解人物評(píng)價(jià)）（2023?鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校5月調(diào)研）史臣曰：西漢而下，若韓、彭、

絳、灌之為將，代不乏人，求其文武全器，仁智并施，如宋岳飛者，一代豈多見(jiàn)

哉！

（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?岳飛規(guī)復(fù)中原》）

［選項(xiàng)］史官對(duì)岳飛評(píng)價(jià)極高，認(rèn)為他與西漢時(shí)期的韓信、彭越、周勃和灌嬰一樣,

文武全才，仁智并用，是不可多得的、有所作為的人才。

答：

15.（比對(duì)作者觀點(diǎn)是否正確）（2023?浙江適應(yīng)性聯(lián)考）所以屈突、尉遲，由仇敵而愿

傾心膂；馬周、劉洎，自疏遠(yuǎn)而卒委鉤衡。嘗試論之：雖堯、舜之圣，不能用禱

機(jī)、窮奇而治平；伊、呂之賢，不能為夏桀、殷辛而昌盛。君臣之際，遭遇斯難,

以至抉目剖心，蟲(chóng)流筋擢，良由遭值之異也。

（節(jié)選自《舊唐書(shū)?太宗本紀(jì)》）

［選項(xiàng)］臣子遇到不同的君王會(huì)有不同的結(jié)果，相較于馬周、劉洎等能被唐太宗重

用，而同樣賢能的伊尹、呂尚卻不能把握時(shí)機(jī)，實(shí)在可惜。

答：

16.（比對(duì)時(shí)間地點(diǎn)是否正確）（2019?全國(guó)I卷詬歲余，賈生征見(jiàn)。孝文帝方受釐，坐

宣室。上因感鬼神事，而問(wèn)鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前

席。既罷，曰：“吾久不見(jiàn)賈生，自以為過(guò)之，今不及也?！本禹曋葙Z生為梁

懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛(ài)，而好書(shū)，故令賈生傅之。

［選項(xiàng)］賈誼答復(fù)詢(xún)問(wèn)，重新得到重用。文帝詢(xún)問(wèn)鬼神之事，對(duì)賈誼的回答很滿意,

于是任命他為自己鐘愛(ài)的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己也比不上賈誼。

答：

17.（比對(duì)原因分析是否得當(dāng)）（2023?南陽(yáng)、信陽(yáng)等五市模考）子贛之承，或在涂，見(jiàn)

道側(cè)巾弊布擁蒙而衣衰，其名曰丹綽。子贛問(wèn)焉，曰：“此至承幾何？”嘿然不對(duì)。

子贛日：“人問(wèn)乎己而不應(yīng)，何也？”屏其擁蒙而言曰：“望而賽人者，仁乎？睹而

不識(shí)者，智乎？輕侮人者，義乎？”子贛下車(chē)日：“賜不仁，過(guò)問(wèn)，三言可復(fù)聞乎？”

曰：“是足于子矣，吾不告子。”

（摘編自《說(shuō)苑?敬慎》）

［選項(xiàng)］子贛向丹綽問(wèn)路時(shí)沒(méi)有下車(chē)，丹綽認(rèn)為子贛不知禮敬，輕慢自己，沒(méi)有回

答；子贛承認(rèn)自己不夠仁厚，再次請(qǐng)教時(shí)，丹綽余怒未消，故不肯回答。

答：

18.（比對(duì)表現(xiàn)手法是否正確）（2023?湖南名校4月聯(lián)考）倘能轉(zhuǎn)禍為福，送往事居，

共立勤王之勛，無(wú)廢大君之命，凡諸爵賞，同指山河。若其眷戀窮城，徘徊歧路,

坐昧先幾之兆，必貽后至之誅。請(qǐng)看今日之域中，竟是誰(shuí)家之天下！

（摘編自《為徐敬業(yè)討武瞿檄》）

［選項(xiàng)］檄文這一層申明大義，對(duì)王公大臣動(dòng)之以情、曉之以理，發(fā)出號(hào)召。從正

面痛陳利害得失，以此讓百官自慚自勵(lì)。

答：

學(xué)案21內(nèi)容概括分析

邊練邊悟

1.忽略觀點(diǎn)細(xì)節(jié)?！疤铺谡J(rèn)為，吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬(wàn)代借鑒”錯(cuò)誤。根據(jù)

原文可知，苻堅(jiān)戰(zhàn)例是失，吳漢戰(zhàn)例是得，唐太宗認(rèn)為可以作為萬(wàn)代借鑒的是這

兩個(gè)戰(zhàn)例的得失。

【參考譯文】

靖說(shuō)：“苻堅(jiān)統(tǒng)帥著百萬(wàn)大軍，卻在沒(méi)水戰(zhàn)敗，這是因?yàn)楸δ軌蚣械荒?/p>

分散所致。而吳漢討伐公孫述時(shí)，與副將劉尚分散駐扎，相隔二十里，當(dāng)公孫述

進(jìn)攻漢中時(shí)，劉尚出擊合擊，大破敵軍，這是因?yàn)楸Ψ稚⒌帜軌蚣兴?。?/p>

太宗說(shuō)：“是的。得失的事例足以為后代提供借鑒?！?/p>

2.錯(cuò)解人物與觀點(diǎn)的照應(yīng)?！捌沸胁睢薄皩?duì)國(guó)君不忠”是近臣的看法，而非趙簡(jiǎn)主的

看法。

【參考譯文】

楊因求見(jiàn)趙簡(jiǎn)主，說(shuō)：“我在家鄉(xiāng)，三次被人驅(qū)逐，侍奉國(guó)君，又有五次被撤

職；聽(tīng)說(shuō)您喜愛(ài)士人，特地跑來(lái)見(jiàn)您。”趙簡(jiǎn)主聽(tīng)了，停止吃飯，嘆息不已，直起

身子，跪著行走。左右的人上前勸諫說(shuō)：“在家鄉(xiāng)三次被人驅(qū)逐，這說(shuō)明他不受大

家歡迎；事奉國(guó)君五次被撤職，這說(shuō)明他對(duì)國(guó)君不忠；現(xiàn)在您看中的這個(gè)人，已

經(jīng)被人指出八次過(guò)失了。”趙簡(jiǎn)主說(shuō)：“你們不知道啊，美女是丑婦的仇敵；品德

高尚的君子，是被亂世所疏遠(yuǎn)的；正直的行為，是邪惡壞人所憎惡的?！庇谑浅鋈?/p>

接見(jiàn)楊因，并授給他相位，國(guó)家治理得很好。

3.忽略細(xì)節(jié)、張冠李戴?！俺f王和大夫都將自身與先君對(duì)比”概括有誤，根據(jù)原

文，楚莊王將自身與先君進(jìn)行對(duì)比，而楚國(guó)大夫應(yīng)是與先君之時(shí)的楚國(guó)大夫?qū)Ρ取?/p>

【參考譯文】

莊王說(shuō)：“先父穆王在世時(shí)，晉國(guó)不攻打楚國(guó)，到我執(zhí)政時(shí)，晉國(guó)來(lái)進(jìn)攻楚國(guó),

這是我的過(guò)失造成的。怎么好委屈各位大夫呢！”大夫們說(shuō)：“先君穆王在世時(shí)，

晉國(guó)不攻打楚國(guó)，到臣下輔政時(shí)，晉國(guó)來(lái)進(jìn)攻楚國(guó)，這是臣下的過(guò)失造成的。請(qǐng)

下令出擊晉軍。”莊王低下頭流了淚，站起來(lái)，拜謝各位大夫。晉國(guó)人聽(tīng)到這件事,

說(shuō)：“楚國(guó)君臣爭(zhēng)著承擔(dān)犯錯(cuò)誤的責(zé)任，況且君主對(duì)他的臣子是如此謙恭，這就是

所謂上下同心，三軍協(xié)力，我們不能攻打他們啦?！本统弥谝钩繁?。

4.人物建議張冠李戴。根據(jù)原文，段干綸建議救邯鄲，而提出將軍隊(duì)駐扎在邯鄲

城郊的人是齊王。

【參考譯文】

在邯鄲危難的時(shí)候，趙國(guó)向齊國(guó)求救。齊威王（田侯）召集大臣謀劃。段于綸

說(shuō)：“不救援趙國(guó)，那對(duì)我們是不利的?！饼R威王說(shuō)，“為什么呢？”段干綸說(shuō)：“如

果魏國(guó)兼并邯鄲，難道這對(duì)齊國(guó)有什么利益呀？”齊威王說(shuō)：“好”。于是就出兵，

齊威王說(shuō)：“把軍隊(duì)駐扎在邯鄲的郊外！”七月，邯鄲被魏國(guó)占領(lǐng)。齊國(guó)乘魏軍疲

勞之機(jī)進(jìn)攻，在桂陵把魏國(guó)軍隊(duì)打得大敗。

5.事件時(shí)間順序顛倒。“皮邏閣先用……然后朝廷又準(zhǔn)許了其把六詔合而為一的請(qǐng)

求”錯(cuò)誤。根據(jù)原文，應(yīng)是先“求合六詔為一”，再“以兵威脅服群蠻”。

【參考譯文】

高宗時(shí)，皮邏閣南詔逐漸強(qiáng)大，而其余五詔力量衰微。恰巧皮邏閣立有擊敗

謂河蠻的功勞，于是他賄賂王昱，請(qǐng)求把六詔合而為一。王昱為他向朝廷奏請(qǐng)，

朝廷準(zhǔn)許了他的請(qǐng)求，仍然贈(zèng)皮邏閣以歸義的名號(hào)。自此他用武力威脅來(lái)使各個(gè)

蠻族部落服從，有不服從的就將其消滅，接著又擊敗了吐蕃，移居到大和城。最

終成為唐邊境的禍患。

6.空間錯(cuò)位。“使徐、兗、青、郭四州皆免遭水災(zāi)”錯(cuò)誤。由原文可知，大中十二

年，大水泛濫于徐、兗、青、郭四州，而滄州地勢(shì)低洼，杜中立親自巡視，將水

引入毛河，向東注入大海，滄州沒(méi)有發(fā)生水災(zāi)。根據(jù)文意，不是徐、兗、青、郛

四州免遭水災(zāi)，而是滄州免遭水災(zāi)。

【參考譯文】

大中十二年，大水泛濫于徐、兗、青、郭四州，而滄州地勢(shì)低洼，杜中立親

自巡視，將御水引入毛河，向東注入大海，滄州沒(méi)有發(fā)生水災(zāi)。

7.曲解文意?！扒赝蹙蜁?huì)……六百里”錯(cuò)，原文為“臣請(qǐng)使秦王獻(xiàn)商于之地，方六百

里?！薄斑€能得到秦國(guó)的恩惠”說(shuō)法錯(cuò)誤。原文“西德于秦”的意思是“在西面對(duì)秦國(guó)

施有恩惠”，而不是“得到秦國(guó)的恩惠”。

【參考譯文】

張儀向南行見(jiàn)楚懷王，說(shuō)：“現(xiàn)在對(duì)秦王來(lái)說(shuō)，齊王的罪惡是十分深重的，秦

國(guó)準(zhǔn)備征討齊國(guó)，然而楚國(guó)跟齊國(guó)交好。如果大王能關(guān)起國(guó)門(mén)跟齊斷絕邦交，我

會(huì)勸說(shuō)秦王獻(xiàn)上商于的土地，方圓六百里。如果這樣，楚國(guó)就在北面削弱了齊國(guó)

的勢(shì)力，又在西面對(duì)秦國(guó)施有恩惠，且獲得了商于六百里土地，這就是一舉三得

的上策。”

8.從曲解文意的角度設(shè)誤?！敖鹑饲皝?lái)歸順”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文“金人來(lái)歸燕”的意思

是金人來(lái)朝歸還燕山舊地。

【參考譯文】

宣和元年，王安中拜任尚書(shū)右丞；宣和三年，任左丞。金人來(lái)歸還燕山舊地,

朝廷考慮帥臣的人選，王安中請(qǐng)求前往。王楠在皇上面前稱(chēng)贊他，于是授任慶遠(yuǎn)

軍節(jié)度使、河北河?xùn)|燕山府路宣撫使、知燕山府，遼國(guó)降將郭藥師任同知府事。

藥師蠻橫暴戾，對(duì)府中事務(wù)獨(dú)斷獨(dú)行，王安中無(wú)力控制，只是違心順從他，所以

藥師更為驕橫。靖康初年，諫官?gòu)椲浪唇Y(jié)王輔、童貫以及沒(méi)能預(yù)先察覺(jué)郭藥師

背叛（皇命），他被貶為觀文殿大學(xué)士、提舉嵩山崇福宮；又被貶任為朝議大夫、

秘書(shū)少監(jiān)、分司南京，在隨州居??；又被貶為單州團(tuán)練副使，在象州安置。

9“世人,，”常通過(guò)引經(jīng)據(jù)典……使自己更加賢能，以爭(zhēng)取民眾的信任”范圍擴(kuò)大。

根據(jù)原文可知，通過(guò)引經(jīng)據(jù)典、援用圣賢來(lái)成就自己、爭(zhēng)取民眾信任的是“好事而

穿鑿者”，而非“世人”。

【參考譯文】

子鮑回答說(shuō)：“世人說(shuō)到高必定會(huì)以上天作比，說(shuō)到低必定會(huì)以深淵作比。好

事而喜歡穿鑿附會(huì)的人，在言談中一定引經(jīng)據(jù)典來(lái)自我修飾，援引圣賢的事例來(lái)

標(biāo)榜自我賢能，想要獲得民眾的信任從而傳播他的說(shuō)辭。像諸子的著作，其中的

義理都是這樣。請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)略地說(shuō)其中的一小部分，您來(lái)仔細(xì)考察它真實(shí)與否?！?/p>

10.“都成就了一番事業(yè)”范圍擴(kuò)大。原文是用惠公縱情聲色、打了敗仗的事例從反

面督促簡(jiǎn)子自省，成就了一番事業(yè)的只有獻(xiàn)公和文公。

【參考譯文】

燭過(guò)回答說(shuō)：“以前我的先君晉獻(xiàn)公即位五年就兼并了十九個(gè)國(guó)家，用的就是

這些士兵?；莨次欢甑⒂诿郎珰埍┌谅矚g美女，秦國(guó)人襲擊我國(guó)，逃離

國(guó)都七十里，用的是這些士兵！文公即位二年，用勇敢砥礪士兵，因此三年士卒

都十分果敢，城濮之戰(zhàn)，五次打敗楚國(guó)人，包圍衛(wèi)國(guó)攻取曹?chē)?guó)，攻克石社，穩(wěn)定

了天子之位，聲名顯赫于天下，用的是這些士兵。只是君主有做不到的地方罷了，

士兵們有什么過(guò)錯(cuò)呢？”

11.錯(cuò)置原因。根據(jù)原文可知，造成國(guó)家混亂、國(guó)土削減、兵力衰弱、國(guó)君地位卑

微等問(wèn)題的原因是“釋法制而任名譽(yù)”，而不是選項(xiàng)中說(shuō)的“三種沒(méi)有功勞而得到好

處的人”。

【參考譯文】

憑瞪眼睛、櫓胳膊而表現(xiàn)勇武的人獲利，垂拱無(wú)為而只知高談闊論的人得利,

成年累月依附權(quán)貴的人得利。尊崇以上三種人，他們沒(méi)有功勞而得到好處，那么，

人民就要放棄農(nóng)戰(zhàn)而搞這些事情了，或者用空談去求得爵祿，或者依附權(quán)貴而祈

求好處，或者用悍勇去爭(zhēng)得利益。所以從事農(nóng)戰(zhàn)的人民日益減少，而游蕩吃閑飯

的人越來(lái)越多。那樣，就會(huì)國(guó)家混亂，國(guó)土割削，兵力弱而國(guó)君地位卑微。產(chǎn)生

這種結(jié)果的原因，是國(guó)君拋開(kāi)法度，而相信虛名。所以，明主應(yīng)重視法度。

12.“先指出祝賀他的原因，再舉欒武子和郤昭子的事例來(lái)說(shuō)明"混淆關(guān)系，根據(jù)選

項(xiàng)表述，兩件事是先后承接關(guān)系，但根據(jù)原文，應(yīng)該是叔向舉欒武子和郤昭子的

事例來(lái)說(shuō)明祝賀韓宣子的原因，兩者是舉例說(shuō)明的關(guān)系。

【參考譯文】

叔向去拜見(jiàn)韓宣子，韓宣子正為貧困而發(fā)愁，叔向卻向他表示祝賀。宣子說(shuō):

“我有卿大夫的名稱(chēng)，卻沒(méi)有卿大夫的財(cái)富，沒(méi)有什么榮譽(yù)可以跟其他的卿大夫們

交往，我正為此發(fā)愁，你卻祝賀我，這是什么緣故呢？”叔向回答說(shuō)：“從前欒武

子沒(méi)有一百頃田，家里窮的連祭祀的器具都備不齊全；可是他能夠傳播德行，遵

循法制，名聞?dòng)谥T侯各國(guó)。各諸侯國(guó)都親近他，一些少數(shù)民族都?xì)w附他，因此使

晉國(guó)安定下來(lái)，執(zhí)行法度，沒(méi)有弊病，因而避免了災(zāi)難。那個(gè)郤昭子，他的財(cái)產(chǎn)

抵得上晉國(guó)公室財(cái)產(chǎn)的一半，他家里的傭人抵得上三軍的一半，他依仗自己的財(cái)

產(chǎn)和勢(shì)力，在晉國(guó)過(guò)著極其奢侈的生活，最后他的尸體在朝堂上示眾，他的宗族

在絳這個(gè)地方被滅亡了。如果不是這樣的話，那八個(gè)姓郤的中有五個(gè)做大夫，三

個(gè)做卿，他們的權(quán)勢(shì)夠大的了，可是一旦被誅滅，沒(méi)有一個(gè)人同情他們，只是因

為沒(méi)有德行的緣故！現(xiàn)在你有欒武子的清貧境況，我認(rèn)為你能夠繼承他的德行,

所以表示祝賀?！?/p>

典題示范

【解題思路】

這類(lèi)概述題，可逐項(xiàng)對(duì)照原文，切片比對(duì)分析。

吳漢斬幽州牧苗曾，完

鄧禹向皇上推薦吳漢承擔(dān)調(diào)皇上命吳漢為

A項(xiàng)成使命，皇上贊賞鄧禹

發(fā)幽州軍隊(duì)的任務(wù)，大將軍。

有知人之明。

夜語(yǔ)曰："吾欲北發(fā)幽州突騎，

上于是以漢為漢遂斬幽州牧苗曾，上

原文諸將誰(shuí)可使者？”禹曰：“吳漢

大將軍。以禹為知人。

可。”

比對(duì)分析：選項(xiàng)可以切為三片，與原文三個(gè)信息點(diǎn)比對(duì)：第一點(diǎn)，鄧禹推薦了吳

漢；第二點(diǎn)，皇帝任命吳漢為大將軍；第三點(diǎn)，吳漢不負(fù)使命，斬殺了幽州牧苗

曾，皇上認(rèn)為鄧禹知人。整體看，A項(xiàng)概述正確。

吳漢伐蜀，在水南水北，分設(shè)大營(yíng)，但后來(lái)被延岑襲擊后方，吳漢落水，

B項(xiàng)

北營(yíng)不利，合兵南營(yíng)，大破公孫述。拉著馬尾才得以脫險(xiǎn)。

吳漢伐蜀，分營(yíng)于水南水北，北營(yíng)

公孫述將延岑遣奇兵出吳漢兵后，

原文戰(zhàn)不利，乃銜枚引兵往合水南營(yíng)，

襲擊破漢，漢墮水，緣馬尾得出。

大破公孫述。

比對(duì)分析：選項(xiàng)可以切為兩片：一是伐蜀之初，設(shè)南北兩營(yíng)，北營(yíng)不利，合兵南

營(yíng)，大破公孫述；二是吳漢兵守成都之后，被延岑襲擊，吳漢落入水中，緣馬尾

得出。選項(xiàng)幾乎是對(duì)原文的翻譯，概述符合文意。

吳漢為人質(zhì)樸，忠心耿耿，他跟著皇上征戰(zhàn)四方時(shí)，常常隨從左右，小

C項(xiàng)

深得皇上的信任。心侍衛(wèi)，總是等到皇上安歇后才退出去。

自初從征伐，常在左右，上未安，則側(cè)足屏

原文吳漢性忠厚，篤于事上，

息，上安然后退舍。

比對(duì)分析：此項(xiàng)可以切為兩個(gè)片段：第一個(gè)是對(duì)吳漢品格的概括，第二個(gè)是對(duì)具

體表現(xiàn)的概括。這個(gè)選項(xiàng)幾乎是對(duì)譯原文。概述正確。

吳漢處世儉樸恭敬謹(jǐn)慎，不置他出征在外時(shí)家人曾置買(mǎi)一些田產(chǎn)宅

D項(xiàng)

田產(chǎn)，不起巷第。業(yè)，他歸來(lái)后全部都分送給了故舊部屬。

妻子在后買(mǎi)田業(yè)。漢還，讓之曰：“軍師

吳漢爵位奉賜最尊重，然但治

原文在外，吏士不足，何多買(mǎi)田宅乎！”遂盡

宅，不起巷第?！€如此。

以分與昆弟外家。

比對(duì)分析：此項(xiàng)信息對(duì)文意稍有整合，可以切為兩個(gè)片段：第一個(gè)片段是對(duì)吳漢

品行的概括，“恭敬”“謹(jǐn)慎”“不起巷第”都正確；第二個(gè)片段“全部都分送給了故舊

部屬”曲解文意。原文是“盡以分與昆弟外家”，“昆弟”是家族兄弟，“外家”是母親、

妻子的娘家人。

答案D

【參考譯文】

吳漢，字子顏，是南陽(yáng)人。韓鴻擔(dān)任使者，拿著符節(jié)出使，降服河北，有人

跟他說(shuō)：“吳子顏是奇才，可以和他謀劃事情?！眳菨h為人質(zhì)樸寬厚但缺少文采，

倉(cāng)促之間不能用言語(yǔ)表達(dá)清楚自己的意思。鄧禹和眾將領(lǐng)們多次推舉他，（皇上）

多次召見(jiàn)他，之后他勤苦不倦常在官署，皇上也因?yàn)樗悄详?yáng)人，漸漸親近他。

皇上已經(jīng)攻破邯鄲，殺了王郎，召見(jiàn)鄧禹留宿，晚上（和鄧禹）說(shuō)：“我打算向北調(diào)

發(fā)幽州精銳騎兵，眾將領(lǐng)中誰(shuí)可以派遣呢？”鄧禹說(shuō)：“吳漢可以。我屢次和他交

談，他這個(gè)人勇敢強(qiáng)悍有智慧謀略，各將領(lǐng)中少有能比得上的。”皇上于是讓吳漢

擔(dān)任大將軍。吳漢于是斬殺了幽州牧苗曾，皇上認(rèn)為鄧禹善于賞識(shí)人才。吳漢和

蘇茂、周建打仗，吳漢親自穿上盔甲拿著戟，命令眾將士說(shuō)：“聽(tīng)到鼓聲都大聲呼

喊一起前進(jìn)，后到者殺。”于是擊鼓進(jìn)軍，大敗敵軍。（吳漢）向北攻打清河、長(zhǎng)垣

和平原五里的敵人，都平定了。

吳漢征伐蜀地，分別在水南和水北扎營(yíng)，北邊的軍營(yíng)戰(zhàn)事不順利，于是在口

中橫銜著枚帶領(lǐng)士兵去往水南邊的軍營(yíng)會(huì)合，大敗公孫述。吳漢的軍隊(duì)守在成都,

公孫述的將領(lǐng)延岑派遣奇兵出現(xiàn)在吳漢軍隊(duì)的后面，偷襲打敗了吳漢，吳漢掉落

水中，拉著馬尾得以逃出來(lái)。吳漢性情忠誠(chéng)寬厚，忠誠(chéng)地侍奉皇上，從最開(kāi)始跟

著皇上征戰(zhàn)，常在（皇上）身邊，皇上沒(méi)有安寢，他便側(cè)身屏住氣息（小心地陪伴），

皇上安寢以后他才離開(kāi)。兵器不鋒利，軍營(yíng)不充實(shí)，吳漢常常自己修理調(diào)整弓戟,

視察兵卒戰(zhàn)馬，激勵(lì)振奮官兵?；噬蠒r(shí)