高考語文思辨類作文寫作全面指導寫作指導：二元思辨性“理性與激情”

2024屆高考語文思辨性作文

寫作指導4：二元思辨性“理性與激情”

作文話題+題目+素材運用+金句+范文展示

原題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

有人說理性是人類前行的指南針，有人說熱情是人類進步的內燃機。理性與

熱情，孰輕孰重？

請就此談談你的看法，表達你的思考和感悟。

要求：自選角度，自定立意，自擬標題；不要套作抄襲；不少于800字。

概念解析

理性是指人在正常思維狀態(tài)下時為了獲得預期結果，有自信與勇氣冷靜地面

對現(xiàn)狀，并快速全面了解現(xiàn)實分析出多種可行性方案，再判斷出最佳方案且對其

有效執(zhí)行的能力。理性是人類智慧的體現(xiàn)，是人類文明發(fā)展的重要車輪，讓我們

能夠理性思考、客觀分析問題，做出明智的決策;理性的思維方式能夠讓我們看

清問題的本質，并根據(jù)事實來做出判斷和決策，從而避免被情緒左右而做出錯誤

的決定;理性是追求真理的道路，只有通過理性思考和科學方法才能更接近真理,

掌握真知，因此理性的重要性在于它讓我們的思考更客觀、更準確。同時，要注

意與“冷漠”“機械”“理智”等概念的區(qū)分。

熱情是指人參與活動或對待別人所表現(xiàn)出來的熱烈，積極，主動，友好的情

感或態(tài)度。在這里主要指它對事的一面，即“參與活動時所表現(xiàn)出來的熱烈，積

極，主動”。熱情是人類情感的表達，它讓我們有熱情與動力，追求自己的夢想。

只要有熱情，就能夠全身心地投入到自己所喜歡的事情中，創(chuàng)造出更出色的成績;

熱情能夠讓我們發(fā)現(xiàn)生命的美好，發(fā)現(xiàn)這個世界的多彩與豐富，感受到身邊的溫

暖與幸福。因此，我們應該懂得欣賞生命中的每一個瞬間，感受每一份愛與關懷；

熱情能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，讓我們不斷嘗試新的事物，追求更好的人

生。只有擁有熱情，才能讓自己具有無限的可能性。

但也要看到熱情雖然能使我們充滿活力，但過度的熱情也可能讓我們盲目，

我們需要意識到自身的能力和局限性，不要沖動行事；熱情有不長久易消退的特

點，在追求熱情的同時，如何更長久的變熱情為熱愛，也是需要思考的問題。

指南針和內燃機都是比喻的說法，學生應該要明確解讀出二者的比喻義，指

南針的意義在于把握方向，而內燃機的意義在于提供動力，因此，這兩句明確了

理性與熱情之于人類的意義：理性的意義在于把握方向，熱情的意義在于激發(fā)動

力。

材料解讀

1、這是一道二元思辨的作文題，要求分析“理性”和“熱情”的辯證關系。

“理性”和“熱情”是相互補充缺一不可的關系。

2、“理性是人類前行的指南針”“熱情是人類進步的內燃機”說明“理性”

與“熱情”兩者對“人類前行”都起到很大的作用，二者都不能否定，不能偏廢。

3、兩個“有人說”說明材料向我們展示了兩種各有傾向觀點，你更認可哪

一方，或者兩方面都認可。

4、“孰輕款重？”還要求我們要選擇和權衡，雖然兩者都很重要，但要在比

較權衡中分辨輕重，突出重點?！氨磉_你的思考和感悟?！闭f明要由材料拓展開

來，由虛到實。對接生活，寫出生活氣息，寫出時代感。

5寫出現(xiàn)實觀照，寫出地氣，寫出啟示意義，寫出深度，寫出成長體驗。

6、如何把道理說透徹，如何把文章寫得深刻，一個很重要的技巧是“大概

念，小切入”。扈丁解牛，之所以把刀游刃有余，最初還得找準切入口，然后按

照牛的生理結構一一剖之。同理，面對話題和概念都比較明確的作文，我們一樣

可以結合社會現(xiàn)實生活，我到一個切入角度，對概念內涵盡量做出“落地性理解”,

精準撬開大話題。也就是大的話題，要找到小的切入口。

構思角度

人生要兼顧熱情與理性。

1.用熱情張揚人生風帆，用理性掌握人生航向。

2.用熱情為人生助燃，用理性為人生定軌。

3.有熱情而不狂爆，有理性而不冷漠。

辯證思考熱情與理性的關系。

L熱情，是強烈激動的情感。理性，是辨別是非、利害關系以及控制自己行

為的能力。二者各有所司，各有所在長男，也各有所“短”。

2.熱情與理性缺一不可，如同人生飛翔的兩只翅膀，一只產(chǎn)生力量與勇氣,

另一只把握方向與平衡，缺少任何一只都無法到達智慧的巔峰。徒有執(zhí)情很可能

導致沖動和暴力，只有理性又難以使人振作。

3.執(zhí)情和理性之間雖然有矛盾，但是又不是絕對對亡。不可統(tǒng)一的。二者相

輔相成，共目諾寫人生的華彩樂道共同構建既富活力又有秩序的理想社會。

參考立意

理性可以把握方向，熱情可以提供動力；

熱情需要理性的指引，理性需要熱情的支持；

沒有理性，雖有熱情的行動，卻會陷入盲動；沒有熱情，雖有理性的方向，

卻會無法推進。

理性讓人擁有成熟的思想，熱情讓人擁有年輕的心態(tài)。

選擇需要理性，踐行需要熱情。

理性可以指引方向，熱情可以提供動力。

理性讓人擁有成熟的思想，熱情讓人擁有年輕的心態(tài)。

理性定位引航，熱情驅動賦能。

理性讓人“沉靜”，熱情讓人“躍動”。

熱情生產(chǎn)勇氣與力量，理性把握方向與平衡。

選擇需要理性，踐行需要熱情。

理性誠可貴，熱情價更高。

熱情固然可嘉，理性更顯珍貴。

熱情需要理性的指引與導航。

理性需要熱情的支持與驅動。

年輕人敢拼敢闖，莫忘有理性導航。

單有理性不足以成事，更需要熱情激活動力。

人要有熱情而不急躁妄動，有理性而不猶疑寡斷。

熱情和理性矛盾統(tǒng)一，應找到黃金結合點。

有熱情和理性，人生有激情有理智，社會有活力有秩序。

理性者冷靜而易坐失良機，熱情者敢行動而易盲動。

精彩標題

熱情角度：生如夏花之熱烈/讓熱情洋溢周身/開足熱情的馬力/馳騁于理

性之軌（高分作文）/在暴風雨中永生（高分作文）

理性角度：前行陌上，理性花開/要大江奔涌，更要靜水流深（高分作文）/

理性價更高（高分作文）/心有猛虎嗅薔薇（高分作文）/理性，永恒的光芒（高

分作文）/校準理性的指南針/天平應向理性傾斜（高分作文）/點亮理性的燈塔

（高分作文）/發(fā)乎“情”，止于“理”（化用“發(fā)乎情，止乎禮”，原句的意

思是：發(fā)乎情，即人的情感在男女之間產(chǎn)生；止乎禮，就是受禮節(jié)的約束。此處

改為“理”，即有理性。）/讓理性為熱情托底

兩者并重角度：熱情理性，雙劍合璧/以理性尋路，憑熱情燃燈/理性之路,

燃情前行/熱情存心，理性處事/理性撥開迷霧，熱情融化堅冰/乘理性之清風，

攬熱情之星辰

【作文開篇】

1.理性與熱情，一靜一動，一智一勇，缺一不可。但若非得掂量出個輕重來，

理性無疑又是重中之重。

2.內心理性，一身熱情，無疑是人生最好的狀態(tài)，我們藉此行穩(wěn)又致遠。而

要掂量理性與熱情的重量，后者又更勝前者。

3.一個人也好，一個社會也罷，少點熱情，只是前行速度放緩，若少了理性

呢？那可是失衡失控失序，若沒了理性呢，可能就有傾覆毀滅的隱憂，何其危險！

4.就像我掂量不出愛與恨、情和仇的分量，我也分不出理性與熱情的輕重,

因為它們至關重要，都足以改變我們的人生。

5.理性是指南針，高瞻遠矚，熱情是內燃機，馬力十足。各有各的重要，可

相形之下，我還是更愿意敞開雙臂，擁抱熱情。

6.理性是沉靜、冰涼而肅穆的，而我們要過滾燙的人生，又怎能少了熱情來

升溫與助燃?

7.是熱情，讓馬斯克志在星辰大海；是熱情，讓宮崎駿可抵歲月漫長；是熱

情，讓白先勇散盡家財為昆曲。而年輕的你，也因為有熱情，正在奔赴你的所愛

與所想。

8.因為有熱情，奔赴未來的路上，風都是甜的。無論別人怎么貪戀著理性之

美，我都愿意攜帶十分的熱愛與激情。

9.白巖松《白說》有句話，發(fā)人深?。豪硇赃€是奢侈品。是的，個體也好,

時代也罷，從來不缺熱情，不缺力量，缺的是真正的理性。

10.作家蔡崇達曾提出一個詞：“心有驚雷?！蔽覀兊膬刃?，理性時當如鏡

面平展，熱情涌動時又如驚雷響起。這驚雷，讓平淡生活震顫，讓塵俗人生燃燒，

讓平凡的我們力量平添。

精選素材

金句名言

你的心靈常常是戰(zhàn)場。在這個戰(zhàn)場上，你的理性和你的熱情開戰(zhàn)。

愿我成為你們心靈的和平使者，將你們本質的一切沖突與對抗變?yōu)楹椭C的旋

律。倘若你們自身不是和平使者，不是鐘愛自身本質的人，我又怎么可以完成呢？

你們的理性與熱情，是你們遠航之魂的舵與帆。如果你們的舵或帆斷了，你

們就只得在海上顛簸漂浮，或者滯留在海中央。

理性獨自掌權，是一種局限的力量；熱情不加束縛，則是自我焚燒的火焰。

所以，讓你們的靈魂將理性升華到熱情的極致，它將高唱；讓你們的靈魂用理性

來引導熱情，這樣，你們的熱情才會歷經(jīng)每日的復活，宛如鳳凰從灰燼中展翅重

生。

愿你們把自己的判斷和渴望當做你們家中兩位摯愛的客人。當然，你們不會

厚此薄彼；因為偏愛其中一個便會使你同時失去兩者的愛和忠誠。

在群山之中，當你們坐在白楊樹陰涼下，享受著遠處田野的安寧和草原的寧

靜安詳時一一讓你們的心在靜謐中說：“上帝憩于理性?！币灰患o伯倫《論理性

與熱情》摘錄

知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。一一老子

（莊子）冷眼看穿卻熟腸掛住，有著溫柔與寬厚的心。一一魯迅先生評論莊

子

眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。一一《論語》

君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色?？鬃?/p>

君子使物，不為物使。一一《管子?內業(yè)》（【譯文】成功的人會恰當利用

外界事物，卻不會被外界事物所牽制。）

少年心事當拿云，誰念幽寒坐嗚呃?！钯R

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。一一蘇東坡

每個人都睜著眼睛，但不等于每個人都在看世界，許多人幾乎不用自己的眼

睛看，他們只聽別人說，他們看到的世界永遠是別人說的樣子。一一周國平

人生是嚴酷的，熱情的心性不足以應付環(huán)境，熱情必須和智勇連接起來，方

能避免環(huán)境的摧殘。一一林語堂

人不輕狂枉少年。

激情過熱，激情就會把理智燒光。

全是理智的心，恰如一柄全是鋒刃的刀。它叫使用它的人手上流血。一一泰

戈爾《飛鳥集》

水放在水桶里會很快發(fā)臭，但結成冰就能永遠保持甘美。大家常說這就是情

感和理智的區(qū)別。一一梭羅《瓦爾登湖》

沒有了熱情，便沒有了宗教、歷史、浪漫和藝術。一一巴爾扎克

沒有情感的理智，是無光彩的金塊，而無理智的情感，是無鞍鞫的野馬。一

—郁達夫

我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀；我要歌唱，哪怕沒有人為我鼓掌。我用生

命和熱血鋪路，沒有一個季節(jié)能把青春擋??！一一汪國真

我將用熱情流溢心田，來溫暖人生這嚴酷的冬天。一一穆旦《冬》

須知少時凌云志，曾許人間第一流。

一個人，到了20歲還不狂，這個人是沒出息的；到了30歲還狂，也是沒出

息的。一一錢錘書

人要是沒有熱情是干不成大事業(yè)的。一一［美國］愛默生

年年歲歲只在你的額上留下皺紋，但你在生活中如果缺少熱情，你的心靈就

將布滿皺紋了。一一詩人烏爾曼

理性，是中國目前輿論場上最缺乏的東西，有理性，常識就不會缺席，但現(xiàn)

在，理性還是奢侈品。一一白巖松《白說》

樹欲靜而風不止。而你唯一能做出的選擇是：無論風怎樣動，樹靜。一一白

巖松《白說》

考察一個人判斷力，主要考察他信息來源的多樣性。有無數(shù)可憐人，長期生

活在單一信息里，而且是一種完全被扭曲顛倒的信息。這是導致人們愚昧且自信

的最大原因。一一［印度］阿瑪?shù)賮?森（1998年諾貝爾經(jīng)濟學獎得主）

今夜思量千條路，明朝依舊賣豆腐。（想法很多，但缺乏行動的勇氣和熱情）

真正的危機不是機器像人一樣思考，而是人像機器一樣思考。

理性，是一頭醒智的獅，一團智慧的火。

你們的理性與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。一一紀伯倫

理性是羅盤，欲望是暴風雨。一一波普

典型事例

青年人應該有青春的熱情

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞

土當年萬戶侯。”青年人應該有“問蒼茫大地，誰主沉浮”的歷史責任感和“中

流擊水，浪遏飛舟”的萬丈豪情。

最有熱情的惠若琪

中國女排打球最有激情、最富感染力的球員是誰？答案肯定是來自江蘇的美

女主攻惠若琪。無論是在國際女排大獎賽，還是在去年世界杯上，這個90后的

小姑娘通過自己的實力，占據(jù)了絕對主力的位置。有網(wǎng)友問小惠，為何每次扣球

成功，總是又跳又笑，又喊又叫？小惠通過微博回答說：“打球就是要有激情，

斗志昂揚，士氣旺盛。”

文化熱情與成本理智

去年，我國某重點貧困縣竟然耗資1500萬元舉辦了一場女期公祭大典。而

2007年，甘肅也計劃投資20億元人民幣打造中華伏羲文化園，欲將其建成海內

外華人尋根祭祖的圣地。2008年，鄭州市黃河風景名勝區(qū)投資1.8億元建成炎黃

二帝的巨型塑像。祭祖可以，復興傳統(tǒng)文化也可以，但不能只有熱情而忽略成本，

要理智?。?/p>

無論多大年紀，保持年輕熱情

著名大提琴家卡薩爾斯在90歲高齡時，仍然每天堅持練琴四五個小時，當

樂聲不斷地從他的指間流出時，他那佝僂的脊背又變得直挺了，他疲乏的雙眼又

充滿了歡樂。

美國堪薩斯州威爾斯維爾的萊頓68歲才開始學習繪畫，但這不妨礙她對繪

畫表現(xiàn)出極大熱情，并在這方面獲得了驚人的成就。

非理性的激情要付出慘重代價

在空蕩蕩的路上，瘋狂的飆車、隨意的飄移、突然翹頭……肥東少年張星喜

歡上了這種速度與激情的感覺。但激情之后的尷尬是，自己想要嘗試這樣的感覺,

每次都被玩車的“油錢”所困。張星想來想去，便干起了惡意跑單的事情一一每

次加完油，他一踩油門就跑。然而，這一次次的逃跑終于讓他跑進了監(jiān)獄。

素材鏈接

1.《牧羊少年奇幻之旅》之所以讓無數(shù)讀者喜愛，就在于那個叫圣地亞哥的

少年，始終心懷夢想和一腔熱愛。他喜歡旅行，去做了牧羊人；他兩次夢見金字

塔附近有寶藏，從而內心驛動。后來，他放棄了羊群，踏上追尋寶藏的征途，哪

怕一無所獲，也甘心情愿。很多時候，我們不如那個普通的牧羊少年，我們在自

以為“理性”的環(huán)境中，缺乏了“起義”的熱情，而空耗著自己的美好光陰。

2.身處井隅者，只要心有熱情，也可以仰望星辰。生活在底層的“吟游詩人”

王計兵，每天送外賣10多個小時，始終不泯文學的熱情，他堅持寫詩，貼著生

活寫，貼著人心寫，他記錄勞動者心底深處的傷疤，也記錄凡塵煙火中的甜蜜，

他對文學的熱愛，感動很多網(wǎng)友。他的詩集《趕時間的人》出版，收獲如潮好評，

詩集很快售罄。

3.眾所周知，白先勇的身份標簽，除了作家，還有一個是“昆曲義工”。為

了在舞臺上呈現(xiàn)昆劇的古典美，他懷著一腔熱情，變賣家產(chǎn)，四處募集，打造青

春版《牡丹亭》，十幾年為之不惜工本，雖然百般辛苦，他總是為這些賠本“買

賣”樂此不疲。當演藝界將票房與收入作為唯一標準時，白先勇從未丟棄藝術的

標尺。好在，同樣熱情的粉絲，慷慨地回贈了熱情的白先勇。

4.疫情期間，比藥物更稀缺的是理性。連花清瘟、布洛芬、蒙脫石散、抗原

檢測、體溫計、血氧儀等相繼脫銷。每一次有關傳聞如病毒般蔓延，都牽動著人

們緊張的神經(jīng)，也涌現(xiàn)出無數(shù)聞風而動者、盲從大流者、投機取巧者、后知后覺

者……有人熱情高漲，前赴后繼，也就有人張網(wǎng)已待，盆滿缽滿。理性在各類子

虛烏有的傳聞謠言前，經(jīng)常是敗下陣來，乃至潰不成軍。

5.熱情雖好，一旦失去理性的掌控，可能害己害人。要特別警惕一些以“熱

情”包裝的極端行為。2012年西安，在河南打工的年輕人蔡洋手持U型鎖，猛砸

一名日系車車主，致使對方重傷四級。一把U型鎖，十年鐵窗淚，而可憐的車主，

一直在病痛折磨中度日。如今，蔡洋已經(jīng)出獄，但仍有一些人的大腦，處于思維

的監(jiān)牢。愛國熱情是可貴的，但不要把非理性抵制洋貨、排斥買洋貨的消費者,

等同于愛國行為。

精彩語段

熱情迸發(fā)力量，理性約束自我

熱情是少年最寶貴的財富，理性是內心埋藏的寶藏，此二者皆為青春的珍寶,

缺一不可。以熱情懷抱熱忱，以理性約束自身，二者兼容并蓄，相輔相成，這才

是青春最美好的圖景。

熱情是行車的驅動力，驅使少年向目標駛進；熱情是一種渴望，是對夢想與

遠方的渴望；熱情也是一種信念，一種不達目的誓不罷休的信念。熱情是“老夫

聊發(fā)少年狂”，是東坡先生的信條；熱情是“他時若遂凌云志”，是宋江對黑暗

朝廷的不滿；熱情是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，是杜甫登泰山時的壯志……

鮮衣怒馬少年時，既要有“銀鞍照白馬，颯沓如流星”的熱情，也要有“慎

終如始，則無敗事”的理性。熱情迸發(fā)力量，理性約束自我，只有將二者捆綁起

來，這才是青春的模樣。

乘理性之清風，攬熱情之皓月

人生如一餅香茶，在沉浮中積淀理性，在復焙中迸發(fā)熱情，人生的芳香才能

余韻猶長。新時代的少年一輩正當如此，學習先賢思想，傾聽理性的聲音，也斗

志昂揚，永遠充滿熱情，意氣風發(fā)。愿你我都能聽從內心的聲音，以理性為根深

植于青春的沃野，以蓬勃的熱情綻放生命之花，乘理性之清風掠過重山峻嶺，碧

空汪洋，攬熱情之皓月于人生清芳的茶杯。

范文展示

放飛熱情，沉淀理智

有人說，人有兩個世界：一個是感情世界，喜怒哀樂，歡愉悲愁，熱情滿懷，

哀憂遍身；一個是思想世界，思考計算，研究策劃，深謀遠慮。其實，更多時候

這兩個世界是合二為一的，感情的煎熬和思想的焦慮往往同步，熱情的迸發(fā)和思

想的放飛也常常不期而遇。

這是一個豐富多彩的世界，也是一個充滿危機的世界，玫瑰滿園又荊棘叢生。

我們需要有克服困難的熱情和勇氣，然而困惑與沖動的交織又需要我們理智地對

待一切，沉淀自己，把握生命。

青春年少的我們充滿熱情，想做就做，想走就走，一切隨心所欲。然而“十

八歲，人生便不再是草稿，時間也不再是亂涂的畫筆”，一切不經(jīng)理性思考的熱

情，都可能使事情變糟。沖動是內心的惡魔，不能讓它主宰我們的命運。

張愛玲曾說過，“美麗的愿望與生俱來”。驅動美麗愿望的熱情即使狂放,

也是可愛的，所以年輕人的瘋狂是可以原諒的。從這個意義上講，年輕人過早地

走向冷靜往往意味著生命熱情的覆滅。但是，在這個充滿競爭的時代，要干一番

事業(yè)必須“立長志”，而不能“常立志”?！俺Ａ⒅尽闭邿崆榕炫?，卻只能在一

陣浪涌后便偃旗息鼓。憑借一時的熱情干事業(yè)，剛做到一半甚至才開了個頭，發(fā)

現(xiàn)與目標相距甚遠，便推翻一切，從頭再來，浪費資源，空耗青春?！傲㈤L志”

者會將熱情隱藏于心，對人生和事業(yè)深思熟慮，謀而后動，在對主客觀條件審慎

研究之后，目標和方案都具有了可行性，才付諸行動。而階段性的成果反過來又

能堅定信心，鞏固深藏未露的熱情。

不過，理智不是躲躲閃閃、畏畏縮縮，不是等待所有的條件都成熟后才去行

動。因為，有時候對于創(chuàng)新而言，前面的路并不十分明朗，需要去闖，敢于做第

一個吃螃蟹的人。如果把理智當做躲避困難的擋箭牌，當做怯懦的托辭，便是對

理智的褻瀆。從某種意義上說，過分的理智往往意味著創(chuàng)新意識的衰退，意味著

心態(tài)的老化。另外，即使目標的制訂和方案的確定是理智的，但如果實施中的一

個小步驟缺乏熱情，也會導致因動力不足而效率低下。

因此，我們需要的是將熱情和理智完美地結合在一起。熱情能使你擁有昂揚

的斗志和必勝的信念，理性的思考能使你獲得正確的目標和科學的方法，同時也

能將可能誤入歧途的你引回正道。一半是火焰，一半是海水，一半是熱情，一半

是理智。放飛熱情，沉淀理智，高溫熔鐵，冷水淬鋼，你的事業(yè)才會蓬勃發(fā)展，

你的人生才會與眾不同。

理性價更高（57分）

有人言，熱情是人類進步的內燃機，理性是人類前行的指南針。不能不說,

這是一個貼切的比喻。不過，失去指南針的指引，燃料再是豐沛，也未必能帶人

類駛向目的地，甚至會南轅北轍。

熱情和理性，孰輕又孰重？化用裴多菲?山陀爾那句名詩，就是：熱情誠可

貴，理性價更高。

理性，是冷靜沉著的審慎態(tài)度，是邏輯嚴密的思維方式。理性不是書中刻板

的教條，更不是寡斷與搖擺。正相反，理性指導我們獨立思考，走出“毛毛蟲怪

圈”，鼓勵我們全面求索，打破信息繭房的桎梏。

理性的重要性，早已在歷史上大書特書。沒有理性思考，被表象所迷的前秦

將領，在泗水之戰(zhàn)中草木皆兵，風聲鶴唳，以致潰退千里；失去理性判斷，被他

人慫勇鼓動的德國兵士，在二戰(zhàn)中走向血海，淪為戰(zhàn)爭機器。若理性在這些關頭

占據(jù)上風，或許史書已被改寫。前車之鑒，后人之師，無記何時，都應拭亮理性

之光。

放眼當下，信息紛繁復雜，世界物欲涌動，更需要理性來除塵降噪?！拔倚?/p>

中的火車永遠不會錯軌，所以允許大雪、風暴、泥石流和荒謬。”當理性為我們

鋪設路軌，即便有風雪交加，我們也能在既定軌道穩(wěn)步徐行。誠然，我們的生活

被爆炸式信息擠壓，他人思想在我們腦海中喧囂，理性易于枯萎。但我們能做的

是，“無論風怎樣動，樹靜”。當熱情裹挾人潮一擁而上時，做一株會理性思考

的蘆葦。

揆諸國際，暗流涌動的時刻，需要理性成為壓艙石。俄烏沖突持續(xù)升級，蘇

丹動亂再起，烏云籠罩之下核警告頻現(xiàn)。理性，是沖突邊界的警戒線，呼喚人類

從相互指責、攻擊中抽身自省，以冷靜長遠的目光審視國際關系，而非讓叫囂的

愛國“熱情”代替理性思考。

張揚理性的價值，不等于否定熱情的意義。熱情與理性猶如烈馬與韁繩，只

有相得益彰才能發(fā)揮最大合力。疫情期間一聲令下而眾志成城，在正確指引下，

有條無紊地防止疫情蔓延；奧運賽場上一人過竿全場喝彩，奧林匹克精神引領下，

人類團結精神顯現(xiàn)。世界缺少的從不是熱情，而是理性引領下有序、有方向的熱

情。倘若失去了理性，熊熊的熱情之火反會灼傷我們自身，無異于緣木求魚。

“一切的喧囂/一切形容/到你身邊/有的掉落/有的化成了你的靜默?！?/p>

馮至筆下這叢白茸茸的小草，吐納、收容著熱情，將熱情化為內在的豐盈。理性，

這靜默的小草，將熱情化為人類向上的內驅力，綻放在人類的苗圃中。

類題鏈接

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

魯迅先生評論莊子時說：“（莊子）冷眼看穿卻熟腸掛住，有著溫柔與寬厚

的心?！绷终Z堂說：“人生是嚴酷的，熱情的心性不足以應付環(huán)境，熱情必須和

智勇連接起來，方能避免環(huán)境的摧殘。”

時代不斷進步，社會更加開放，我們不再憚于我口說我心，不遺余力追尋真

相。同時世事紛紜，只有熱情，缺乏理性，真相就容易被遮蔽。

以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；

不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【解析】

【詳解】本題考查學生的寫作能力

審題：

這是一道引語類材料作文題。

材料呈現(xiàn)“熱情”與“理性”的辯證關系。材料可分為兩個層次，第一層是

名人對“熱情”與“理性”的看法。魯迅評價莊子“冷眼看穿卻熟腸掛住”，

“冷眼”指洞察事理，明智慧，觀世間?！盁崮c”指不能忘情，通情理，知人性。

“冷眼”能看透宇宙，“心熱”能感化世界萬物。林語堂則強調，面對復雜的人

生，光有熱情是不足以應付的，需要和智勇相連，才能避免摧殘，光有熱情，會

流于“頭腦一熱”、“熱血上涌”，沒有經(jīng)過平靜、理智思考而匆忙、魯莽采取

行動。熱情與智勇相連接，方能以保證以平和的心態(tài)全面觀察事物，不至有失偏

頗；以客觀分析和評判，不至忽左忽右、流于偏執(zhí)；更可以避免草率決定、貽誤

大事。

材料第二層，結合當今時代背景，強調在開放的時代，我們用熱情表達自我，

去追求真相，不斷探究，這是好的。但是熱情需要理性來加持，否則難以真正探

求到真相。綜上，材料強調“熱情”與“理性”的辯證關系，“熱情”是投入生

活，奮勇爭先。“理性”是理智冷靜，客觀審慎；二者看似矛盾，但實際上又有

統(tǒng)一的一面?！袄硇浴备嗍轻槍创龁栴}、分析問題、做出決斷之時；“熱情”

更多體現(xiàn)在迎難而上、奮斗拼搏的行動上。只有“理性”，容易陷入個人利己主

義的牛角尖；只有“熱情”，容易陷入盲目沖動的泥淖，二者缺一不可。寫作時

應當扣住“熱情”與“理性”兩個關鍵詞立意，不可偏廢。

行文構思上，先概括材料，由材料引出觀點，如：熱血與理性兼具，奮勇與

明辨與齊飛。接下來從為什么的角度展開論述，一、理性是一個人生存和發(fā)展的

基本，無論是為人處世還是人生態(tài)度上，都要保持理性的心態(tài)。二、熱情較之理

性，更多的是一種態(tài)度，對待事物敢做敢當?shù)呢熑胃?，以及不畏強暴，大度能?/p>

的心胸以及即使一無所有也不怕從頭再來的勇氣等。三、失去理性的熱情可以說

是考慮不周的魯莽和沖動，而失去了熱情的理性則是懦弱與膽怯、順從與屈服。

理性和熱情交織，摩擦出亮麗的火花。

審題：

1.熱血與理性兼具，奮勇與明辨與齊飛。

2.以理性看世界，以熱情報中華。

3.以理性為墨，用熱情點染。

原題呈現(xiàn)

【原題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色?！鬃?/p>

少年心事當拿云，誰念幽寒坐嗚呃?！钯R

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡?！K

東坡

我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀；我要歌唱，哪怕沒有人為我鼓掌。

我用生命和熱血鋪路，沒有一個季節(jié)能把青春擋住！——汪國真

一個人，到了20歲還不狂，這個人是沒出息的；到了30歲還狂，也

是沒出息的?！X鐘書

我的青春誰做主？不急答復；我的青春誰做主？都猜錯；我的青春誰做主？

必經(jīng)坎坷。我的青春誰做主？得或舍。我的青春誰做主？慢慢解說。

——《我的青春誰做主》歌詞

對少年而言，激情最為可貴，理性殊為不易。對少年而言，更需要激情，還

是更需要理性，這真是個問題。尤其對高二的孩子而言，剛剛褪去了高一的青澀，

還遠未達到高三的成熟，面對這個話題，更是眾說紛紜，莫衷一是。為此，《十

幾歲》雜志社正面向全市高二學生組織了一次主題為“激情與理性”的征文活動,

請圍繞這個主題，結合你的生活，或講故事，或談感觸，或發(fā)評論……

要求：自擬標題，自定立意，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

【審題指導】

這是一道引語式材料作文題。

材料主要有5句名人名言引入寫作情景。其中，“君子有三戒：少之時，血

氣未定，戒之在色。”孔子的名言告誡我們要成為君子應有所禁戒，有控制自己

行為的理性。“少年心事當拿云，誰念幽寒坐嗚呃”意思是少年人應當有凌云壯

志，誰會憐惜你困頓獨處，唉聲嘆氣呢？李賀的名句強調要有凌云壯志，不要困

于與原地自怨自艾。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千

騎卷平岡”縱情放筆，氣概豪邁，抒發(fā)由打獵激發(fā)起來的壯志豪情，扣合“激情”

的要點。汪國真的“我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀；我要歌唱，哪怕沒有人為

我鼓掌。我用生命和熱血鋪路，沒有一個季節(jié)能把青春擋住”的現(xiàn)代詩句強調用

生命與熱情點燃青春的激情，實現(xiàn)人生價值。錢鐘書的“一個人，到了20歲還

不狂，這個人是沒出息的；到了30歲還狂，也是沒出息的”是說人年輕時候應

狂放充滿激情，而到中年時應收斂，具備理性的智慧，是把理性與激情統(tǒng)一起來。

材料最后是，寫作任務：《十幾歲》雜志社正面向全市高二學生組織了一次

主題為“激情與理性”的征文活動，請圍繞這個主題，結合你的生活，或講故事，

或談感觸，或發(fā)評論……自擬標題，自定立意，寫一篇不少于800字的記敘文或

議論文。任務突出“激情與理性”的主題，不能只寫或強調一個方面，應結合二

者之間的辯證關系去寫。

【優(yōu)秀范文】

青春不可無激情，激情不可無理性

行走于青春大道之上，左有沁人花香一路相伴，右有青翠大樹保駕護航，遠

方的陽光彩虹無比誘人，腳下的漫漫長路仍坎坷不平。有人說，沒人能把青春擋

住，青春激情無限，但又有哲人的教誨時常告誡青春自由的靈魂。以我愚見，青

春不可無激情，而激情也切不可失了理性。

激情是什么？激情是“不用揚鞭自奮蹄”的奮發(fā)向上，是“千磨萬擊還堅勁”

的堅韌勇毅，是“茍日新，日日新，又日新”的革新進取。古人智慧告訴我們：

激情，總能激蕩青春蓬勃的力量，助推少年人攀上一個又一個高峰。

青春需要激情，好比魚兒需要波浪。無數(shù)成功者的經(jīng)驗告訴我們，干事創(chuàng)業(yè)，

無處不激蕩著“激情”進行曲。從勞動者的默默奉獻到科學家的發(fā)明創(chuàng)造，從醫(yī)

務人員的日夜奮戰(zhàn)到運動員的摘金奪銀，激情像一根頂梁柱，支撐人熬過平凡的

日子，創(chuàng)造不凡的成就，幫助人堅定動搖的意志，面對困難仍有前進的熱情。對

于青少年而言，激情讓我們將個人志向融入國家理想，促使我們錘煉自己的本領，

不斷自我提升，對萬事抱有好奇與熱情，是獨屬于我們的力量。

然而，激情不是沖動，不是一時興起，激情需要理性。莫言曾在書中寫道：

“爺爺握住車把，立在大壩上，等待風結束它的侵襲，我們竟未被吹倒。誰的青

春沒有少年維特之煩惱？面對困難，面對抉擇，我們需要站穩(wěn)腳根，在風狂雨驟

中鎮(zhèn)定自若，在波詭云譴中氣定神閑，而理性正是實現(xiàn)這一目標的標準答案。情

緒沖動，或抉擇兩難時，我們不妨停下來，多問自己幾個為什么，多分析事物的

利與弊，多聽聽他人的意見，切莫讓所謂的“激情”，盲目的追求沖昏了我們的

頭腦。只有實踐了理性，我們才能做那個不被大風吹倒的少年，在成長路上少走

彎路。

對于少年而言，究竟理性重要，還是激情重要？我想，激情是青春張揚的本

色，而理性能給“張揚”加上一個邊框，去束縛少年人的不成熟。激情固然可貴，

理性更為不易，那就讓我們在跌跌撞撞的美好青春中去尋找吧！

持鋒戟倚沉盾，情理合一立蒼茫

“若生鑄劍為犁之心，須有平復刀劍之力。”此力，激情可為之，理性可為

之。青春當時，臨蒼茫大地，少年吾輩，情理合一。恃戟倚盾，所向披靡。

少年一代，激情最為可貴，理性殊為不易。若吾輩才俊，怎能顧此失彼、厚

此薄彼？倘若只有激情，自大狂放，如絕堤江河，無休無止，天災人患，害人害

已如何之深之重；倘若只余理性，畏手畏腳，縮頭縮腦，數(shù)風流人物，怎看風騷

今朝？可以說，激情與理性，當如皓瀚星月、豐山碧水，不可或缺，相得相承,

相益相彰。而今仁山智水，少年情理合一。

青春作伴，激情鑄戟，長劍凌清秋。汪國真言：“沒有一個季節(jié)，能把青春

擋?。　币篮醮搜?，“少年”二字，當與平庸相斥。恰同學少年，風華而正茂,

擊楫中流，飛舟不懼浪遏。青年毛澤東投身革命事業(yè)，付諸一生，激情不悔。五

四青年學生抗日救亡，暴露長槍下未懼，一時激情之運動，長存五四之精神?！靶?/p>

父猶能畏后生，丈夫未可輕少年。”多少青年，多少青春，激情洋溢，好比永動

的驅力，揪住多少青年的頭發(fā)，把他們從泥淖之地撥起?！拔业那啻赫l做主？必

經(jīng)坎坷?！鼻嗄甑募で椋趾螒挚部?？多少坎坷激情，造就英雄豪杰一生之名、

一世之求。少年臨險不懼，如履平地，凌清秋以長劍，鑄鋒戟以立世。

青春作伴，理性為盾，守高城不敗不破?！吧僦畷r，血氣未