學(xué)期結(jié)束僅剩1個(gè)月校長在教師會(huì)議上講話：主要分享了3個(gè)意識

學(xué)期結(jié)束僅剩1個(gè)月，校長在教師會(huì)議上講話：主要分享了3個(gè)意識老師們：天越來越冷了！不知不覺我們就從秋天的開學(xué)即將走到了冬天的期末結(jié)束。僅有1個(gè)月的時(shí)間，就要期末考試了。在座的所有老師都是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，希望大家在最后的日子里，繼續(xù)保持踏實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，把好最后一道關(guān)口。下面我重點(diǎn)與大家分享三個(gè)意識：一、團(tuán)隊(duì)意識足球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，所有走到最后的團(tuán)隊(duì)無一例外是全體成員通力合作的結(jié)果?？ㄋ柺澜绫谶M(jìn)行，巴西有內(nèi)馬爾、葡萄牙有C羅、阿根廷有梅西，但是在賽場上單靠一個(gè)人是無法贏得比賽的，每個(gè)人都有自己的位置，互相配合，團(tuán)隊(duì)合作，才有可能贏得勝利。我們的個(gè)別教師為了自己的任教的學(xué)科考試分?jǐn)?shù)高，特別是班主任，不惜犧牲其他學(xué)科，把學(xué)生的所有時(shí)間都用在自己學(xué)科的教學(xué)上。在當(dāng)前教育現(xiàn)代化的征程上，這是不合適的。學(xué)生的最終成績還是得靠各門課的均衡。教師之間要形成互幫互學(xué)、進(jìn)取向上、互通信息、共同進(jìn)步的風(fēng)氣，要克服文人相輕、業(yè)務(wù)封鎖的陋習(xí)。年級組要引導(dǎo)教師走向規(guī)范與統(tǒng)一，而教研組的業(yè)務(wù)管理主要引導(dǎo)教師走向創(chuàng)新與個(gè)性，各年級組長與教研組長要帶好頭，以大局為重，全體教師務(wù)必通力合作。二、規(guī)則意識規(guī)則意識，是發(fā)自內(nèi)心的、以規(guī)則為自己行動(dòng)準(zhǔn)繩的意識。相信大家對世界杯的規(guī)則并不陌生，小組賽，淘汰賽，1/8決賽，1/4決賽，半決賽，決賽。每場比賽都有詳細(xì)的規(guī)則。我們每一個(gè)老師都不喜歡自己的學(xué)生在你的課堂上不守規(guī)矩，有的還會(huì)時(shí)常因?yàn)閷W(xué)生不遵守你定的規(guī)矩而大發(fā)雷霆——當(dāng)學(xué)生沒有完成作業(yè)時(shí)，當(dāng)學(xué)生課堂上故意不聽講時(shí)，當(dāng)學(xué)生不服從管教時(shí)……為什么如此？因?yàn)槲覀兌济靼?，沒有規(guī)矩不成方圓。但當(dāng)規(guī)矩落到我們自己頭上時(shí)，我們又是怎么對待的呢？老師們，我們每個(gè)人的一言一行一舉手一投足，無一不在影響著學(xué)生的成長。我們是學(xué)生的榜樣，是學(xué)生生命成長的引路人。否則，我們又怎么堪為人師呢？“學(xué)高為師，身正為范”這是我們教師這一職業(yè)的規(guī)則要求。三、懲戒意識有規(guī)則，就有判罰。和世界杯的裁判一樣，除了真人裁判，本次卡塔爾世界杯當(dāng)中，已經(jīng)引入“半自動(dòng)越位”技術(shù)，這幫助裁判能對比賽進(jìn)行更加公正的判罰。我們也在教育中扮演著判罰學(xué)生正確與否的角色。學(xué)生做的每一件事都需要一個(gè)判罰的尺度，做對了就要鼓勵(lì)，做錯(cuò)了就需要告誡或是懲罰，而作為教師，我們首先要嚴(yán)以律己，要抓住這個(gè)尺度，在合適的時(shí)刻做出合適的判罰。按照《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，獎(jiǎng)罰分明，既可鞭撻頑逆，又可樹立正氣，使同學(xué)們覺得有規(guī)可循，有德可依。而我們教師有做不好的地方，領(lǐng)導(dǎo)就事論事，也會(huì)批評你幾句，你千萬不要推卸責(zé)任，不要甩鍋給別人，不要找借口找理由，根本沒有必要，還會(huì)影