廊坊師范學院《研究方法導(dǎo)論》2023-2024學年第一學期期末試卷

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2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在研究設(shè)計中，如果要探究變量之間的長期關(guān)系，以下哪種研究方法比較合適？（）A.橫向研究B.縱向研究C.案例研究D.實驗研究2、在研究結(jié)果的解釋階段，需要結(jié)合研究的背景和相關(guān)理論進行綜合分析。假設(shè)你的研究發(fā)現(xiàn)某種教學方法對提高學生的數(shù)學成績效果不明顯，以下哪個解釋更合理？（）A.該教學方法本身存在缺陷，不適合數(shù)學教學B.學生對這種教學方法的接受度較低，沒有積極配合C.研究時間太短，還未充分體現(xiàn)教學方法的效果D.以上都有可能3、在進行一項關(guān)于環(huán)境因素對植物生長影響的實驗研究時，需要選擇合適的實驗設(shè)備和測量工具。如果要精確測量植物的光合作用速率，以下哪種設(shè)備或工具最為適用？（）A.普通光學顯微鏡B.電子天平C.便攜式光合儀D.紫外線分光光度計4、在研究方法的選擇上，需要考慮研究對象的特點。如果研究對象是難以直接觀察和測量的心理現(xiàn)象，以下哪種方法可能更適合？（）A.調(diào)查法，通過問卷和訪談收集數(shù)據(jù)B.實驗法，在控制條件下進行研究C.心理測量法，使用標準化的量表和工具D.內(nèi)容分析法，對文本資料進行分析5、觀察研究法可以獲取直觀的研究資料。在進行自然觀察時，如果要研究幼兒園兒童的游戲行為，以下哪種觀察方式最可能影響觀察結(jié)果的客觀性？（）A.參與式觀察，研究者作為游戲的一員與兒童一起玩B.非參與式觀察，研究者在一旁安靜觀察并不干預(yù)C.隱蔽式觀察，兒童不知道自己被觀察D.公開式觀察，兒童知道有人在觀察他們6、在科研過程中，數(shù)據(jù)的收集和分析是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當您想要了解大學生對在線課程的滿意度時，以下哪種數(shù)據(jù)收集方法能夠較為全面地獲取信息？（）A.觀察法，直接觀察大學生使用在線課程時的表現(xiàn)B.測驗法，通過設(shè)計相關(guān)測驗來評估滿意度C.訪談法，與大學生進行面對面或電話訪談D.內(nèi)容分析法，對大學生在在線課程平臺上的留言和評論進行分析7、在進行一項關(guān)于企業(yè)文化對員工工作滿意度影響的研究時，需要設(shè)計有效的調(diào)查問卷。以下哪個問題最不適合納入問卷？（）A.您對公司的薪酬福利是否滿意？B.您認為公司的企業(yè)文化對您的工作有何影響？C.您的家庭成員對您的工作滿意度有何看法？D.您是否認同公司的價值觀和企業(yè)精神？8、在藝術(shù)學研究中，要研究某一時期的藝術(shù)風格演變與社會文化背景的關(guān)系。以下哪種研究方法能夠充分展現(xiàn)藝術(shù)作品與時代的互動？（）A.圖像學分析，對藝術(shù)作品的圖像內(nèi)容和象征意義進行解讀B.文化研究，探討社會文化因素對藝術(shù)風格形成的影響C.風格分析，對藝術(shù)作品的形式和風格特征進行細致研究D.歷史研究，回顧該時期的社會歷史背景和藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)9、在地理學研究中，地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。假設(shè)要研究城市擴張對周邊生態(tài)環(huán)境的影響，以下哪種GIS分析功能更有助于直觀展示這種影響？（）A.緩沖區(qū)分析，計算城市周邊一定范圍內(nèi)的生態(tài)變化B.疊加分析，將城市擴張數(shù)據(jù)與生態(tài)數(shù)據(jù)進行疊加對比C.網(wǎng)絡(luò)分析，研究城市與周邊生態(tài)區(qū)域的連接關(guān)系D.地形分析，分析城市周邊的地形對生態(tài)的影響10、在研究過程中，可能會遇到倫理問題。假設(shè)你正在進行一項關(guān)于人類大腦認知功能的研究，需要對參與者進行侵入性的腦部檢測，以下哪種做法最能保障參與者的權(quán)益和安全？（）A.在參與者充分了解風險并簽署同意書后進行檢測B.為了獲得更有價值的數(shù)據(jù)，隱瞞部分檢測風險C.不考慮風險，直接對所有符合條件的參與者進行檢測D.只選擇愿意承擔一切風險的參與者進行檢測11、當研究一個復(fù)雜的社會現(xiàn)象時，比如城市交通擁堵問題，以下哪種理論框架能夠提供更全面的分析視角？（）A.系統(tǒng)理論，考慮交通系統(tǒng)中各個要素之間的相互關(guān)系B.沖突理論，強調(diào)不同利益群體在交通資源分配上的矛盾C.符號互動理論，關(guān)注交通參與者之間的交流和互動D.功能主義理論，著重分析交通系統(tǒng)對城市發(fā)展的功能12、在研究的合作與交流中，需要與其他研究者建立良好的合作關(guān)系。假設(shè)要開展一項國際合作研究項目，以下哪個方面最需要提前明確？（）A.研究成果的歸屬和分配B.研究團隊成員的分工和職責C.研究經(jīng)費的來源和使用規(guī)則D.以上三個方面都需要提前明確13、在數(shù)據(jù)收集方法的選擇上，需要根據(jù)研究問題和研究對象的特點來決定。假設(shè)要研究大學生的學習習慣和時間管理能力，以下哪種數(shù)據(jù)收集方法最能全面、深入地獲取信息？（）A.發(fā)放大規(guī)模的問卷調(diào)查，涵蓋多個高校的學生B.對部分學生進行深入的個人訪談，了解他們的具體經(jīng)歷和想法C.觀察學生在課堂和自習室的行為表現(xiàn)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)D.分析學生的學習成績和課程作業(yè)，推斷其學習習慣14、在研究設(shè)計中，如果要研究某個現(xiàn)象隨時間的動態(tài)變化，以下哪種研究方法最為合適？（）A.橫斷研究B.縱向研究C.混合研究D.案例研究15、在科研合作中，團隊成員之間的溝通和協(xié)作對于項目的成功至關(guān)重要。假設(shè)您參與一個由不同國家研究人員組成的國際科研合作項目。以下哪種溝通方式和協(xié)作模式最能克服語言和文化障礙，提高合作效果？（）A.定期舉行面對面的會議，使用英語作為工作語言B.主要通過電子郵件進行交流，各自負責自己的部分，最后整合C.建立在線協(xié)作平臺，共享文檔和數(shù)據(jù)，實時溝通和討論D.指定一個核心成員作為協(xié)調(diào)人，負責傳達信息和協(xié)調(diào)工作二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在研究中，如何利用實驗設(shè)計優(yōu)化方法提高研究效率？請介紹常見的實驗設(shè)計優(yōu)化方法和應(yīng)用。2、（本題5分）在研究中，如何利用眼動追蹤技術(shù)、生理測量等新興技術(shù)收集數(shù)據(jù)？請介紹這些技術(shù)的應(yīng)用場景和數(shù)據(jù)處理方法。3、（本題5分）在研究過程中，如何應(yīng)對研究對象的不配合或拒絕參與的情況？請從溝通技巧、激勵措施、研究設(shè)計調(diào)整等方面提出應(yīng)對策略，并討論如何保障研究的合法性和倫理要求。4、（本題5分）在進行研究時，如何確保研究的可重復(fù)性？請從研究方法的詳細記錄、數(shù)據(jù)的共享、實驗條件的標準化等方面進行闡述。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在教育學研究中，假如要評估一項教育改革政策的實施效果，論述如何運用多層次模型（MultilevelModel）方法。包括模型的構(gòu)建、變量的選擇、數(shù)據(jù)的層次結(jié)構(gòu)處理、模型結(jié)果的解釋，以及如何根據(jù)研究結(jié)果為教育政策的調(diào)整提供依據(jù)。2、（本題5分）在研究過程中，如何處理和應(yīng)對意外的研究發(fā)現(xiàn)和結(jié)果。請論述當研究結(jié)果與預(yù)期不符或出現(xiàn)意外情況時，研究者應(yīng)采取的態(tài)度和方法，包括重新審視研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集和分析過程，以及如何從意外發(fā)現(xiàn)中尋找新的研究思路和方向。3、（本題5分）在當今數(shù)字化時代，大數(shù)據(jù)分析在科研中發(fā)揮著日益重要的作用。請論述大數(shù)據(jù)分析在科研方法中的優(yōu)勢，如數(shù)據(jù)規(guī)模大、涵蓋面廣等，分析其可能面臨的挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)質(zhì)量、隱私保護等，并探討如何在科研中合理有效地運用大數(shù)據(jù)分析方法以獲取有價值的研究成果。4、（本題5分）在研究數(shù)據(jù)的共享和開放科學的背景下，如何保護研究參與者的隱私和權(quán)益。請論述在數(shù)據(jù)共享過程中，采取哪些技術(shù)和管理措施來確保個人信息不被泄露，同時保障研究的科學性和可重復(fù)性。同時，探討研究者在開放科學環(huán)境中的責任和義務(wù)。5、（本題5分）探討在傳播學研究中，內(nèi)容分析法的操作流程和應(yīng)用范圍。以對某類媒體內(nèi)容（如新聞報道、社交媒體帖子等）的分析為例，闡述如何確定分析單元、編碼類別和進行信度檢驗，以及如何將分析結(jié)果用于傳播效果評估和輿論引導(dǎo)研究。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一個心理學研究小組研究壓力環(huán)境對個體創(chuàng)造力的影響。實驗中壓力情境的設(shè)置不夠真實，且對創(chuàng)造力的測量方式不夠多元化。請分析這些研究設(shè)計問題對研究結(jié)果的局限性，并提出改進方向。2、（本題10分）在一項關(guān)于人工智能對就業(yè)結(jié)構(gòu)影響的研究中，對人工智能技術(shù)的發(fā)展預(yù)測不夠準確，且對不同行業(yè)就業(yè)數(shù)據(jù)的分析不夠細致。請分析這些研究方法問題對研究結(jié)論的不確定性，并提出優(yōu)化方案。3、（本題10