內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫出漢字或詞語(yǔ)。

（1）他因?yàn)檩數(shù)舯荣惗罡小?/p>

（2）他是一名花匠。

（3）小時(shí)候，賣冰的常常推著自行車走街串巷地叫賣。

（4）悶熱的夏天，知了在樹上不停地叫。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.畢業(yè)典禮上，小沂參加了五幕劇《魯濱遜漂流記》，請(qǐng)補(bǔ)充演出順序。

流落荒島—(

)——(

)——(

)——回到英國(guó)2）.日積月累：按原文填空

（1）___________，同到牽?？椗?。（劉禹錫《浪淘沙（其一）》）

（2）南朝四百八十寺，___________。（杜牧《江南春》）

（3）___________，邀我至田家。（孟浩然《過故人莊》）

（4）___________，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）

（5）五嶺逶迤騰細(xì)浪，___________。毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）

（6）一水護(hù)田將綠繞，___________。（王安石《書湖陰先生壁》）

（7）《西江月·夜行黃沙道中》表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然景物融為一體的句子是：___________，___________。3）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

①如釋重(

)

②不可思(

)

③精兵(

)政

④司空見(

)

在學(xué)《守株待兔》時(shí)，我知道“釋”有“放下”的意思，所以詞語(yǔ)①的意思可能是____________。4）.國(guó)學(xué)樂園。

（1）暑假坐船游湖，忽然烏云密布大雨傾盆，眼前的場(chǎng)景讓我們聯(lián)想到蘇軾的詩(shī)句：______，_______。”漫步在鄉(xiāng)村稻田的邊上，聽到四周的蛙叫聲，我們不禁吟誦起辛棄疾的名句：“_____________。”

（2）老祖宗留下的大好河山，怎能輕易讓給別人？誰(shuí)敢侵占一尺一寸，我們就要跟他死戰(zhàn)到底。這就是李綱所說的“祖宗疆土，______________________，______________________”。5）.填一填。

柳公權(quán)是________代著名書法家，他的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫________，結(jié)構(gòu)精妙。人們常說的“顏筋柳骨”之“________”，即形容其書法________，骨力遒勁?！禵_______》是其楷書代表作之一。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.故宮中有一扇門叫螽斯門，根據(jù)“螽”字猜測(cè)，這個(gè)命名與哪一項(xiàng)有關(guān)呢？（

）A．讀書B．禮儀C．蟈蟈D．秩序2）.下列描述傳統(tǒng)藝術(shù)作品特點(diǎn)的詞正確的是（

）

①京劇《拾玉鐲》納鞋底表演

②國(guó)畫《清明上河圖》

③古曲《高山流水》

④唐詩(shī)《江南春》A．惟妙惟肖

栩栩如生

余音繞梁

妙筆生花B．字正腔圓

畫龍點(diǎn)睛

余音繞梁

妙筆生花C．有板有眼

妙筆生花

余音繞梁

巧奪天工D．惟妙惟肖

栩栩如生

黃鐘大呂

筆走龍蛇3）.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．家景錯(cuò)棕凌亂失生痛哭B．刺猬

慈詳

瞬間

一望無際C．祭器退縮廚房勿勿忙忙D．害羞

浮動(dòng)

澄碧

模模糊糊評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子加工廠。

1．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（仿寫句子）

________________________________________

2．火光暴露了他自己。他被敵人的機(jī)槍打中了。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句話）

_______________

3．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（換種說法，使意思不變）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

堅(jiān)定的考驗(yàn)

嚴(yán)峻的環(huán)境

惡劣的腳步

晶瑩的狂風(fēng)

呼嘯的豐碑2）.國(guó)學(xué)經(jīng)典，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。請(qǐng)將下列對(duì)應(yīng)的詩(shī)句或名言連一連。

東風(fēng)不與周郎便，

荷動(dòng)知魚散。

潭清疑水淺，

銅雀春深鎖二喬。

善政得民財(cái)，

善教得民心。

不有博弈者乎，

月無忘其所能，

日知其所亡，

為之猶賢乎已。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問號(hào)。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。2）.排列句序。

()環(huán)境惡化，動(dòng)植物開始滅絕，這對(duì)人類生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說，保護(hù)各種物種，就是保護(hù)人類自己。

()最近，動(dòng)物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇下降，有些地區(qū)數(shù)以10萬(wàn)計(jì)的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類與各種動(dòng)植物在共同的家園--地球上共同進(jìn)化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。

()生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物，對(duì)于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低，而對(duì)于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．《故宮博物院》一文是采用先總后分的結(jié)構(gòu)來記敘的。(

)

2．故宮博物院的特征是：我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。(

)

3．材料一中，作者是按故宮由南到北的建筑順序來參觀故宮的。(

)

4．說明文中沒有詳寫和略寫的區(qū)別，而記敘文中有這種區(qū)別。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。六月二十七日望湖樓醉書黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。1．用斜線給詩(shī)句劃分朗讀節(jié)奏。

2．讀前兩句詩(shī)，說說詩(shī)句所使用的修辭手法和作用。

___________________________________________________________

3．這首詩(shī)寫出了夏天的雨的什么特點(diǎn)?

___________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

寫一寫生活中發(fā)生的最有意義的一件事，可以是自己做的事情，親身參與的事情，也可以是親眼目睹的別人的事情。??

要求：（1）圍繞一個(gè)中心意思把事情寫清楚，題目自擬。能夠有選擇地應(yīng)用學(xué)過的描寫方法，例如場(chǎng)面描寫、人物描寫、環(huán)境描寫等。（2）書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于500字。（3）不出現(xiàn)真實(shí)的姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.材料三學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身①在遇到困難時(shí)，只要稍稍轉(zhuǎn)個(gè)身，換個(gè)角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡(jiǎn)。②卡耐基說：“一個(gè)人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會(huì)變通是很重要的。”一次，愛迪生讓助手幫自己測(cè)量一個(gè)梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一會(huì)兒拿游標(biāo)卡尺測(cè)量，一會(huì)兒在稿紙上計(jì)算，后來甚至還動(dòng)用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式。一眨眼，大半天過去了，他還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識(shí)，準(zhǔn)備再計(jì)算一次時(shí)，愛迪生進(jìn)來了。愛迪生看到被各種工具書和驗(yàn)算稿紙fùgài的桌子，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進(jìn)量杯里，就會(huì)得出我們所需要的答案?！边@時(shí)，忙得滿頭大汗的助手恍然大悟：自己想得太復(fù)雜了。于是，很快測(cè)量出了燈泡的容積?？磥?，學(xué)會(huì)變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。③無獨(dú)有偶，1916年，某國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)準(zhǔn)備修建一座銀行。鎮(zhèn)長(zhǎng)在合適的qūyù買好了地，備好了建筑圖紙，可最后卻在zhuānwǎ上出現(xiàn)了問題。因?yàn)椋瑉huānwǎ從遠(yuǎn)方用火車運(yùn)過來，太貴了。巴掌大的小鎮(zhèn)哪有那么多的預(yù)算！后來，大家想了許多種貨運(yùn)方式都不行。就在人們shùhǒuwúcè的時(shí)候，不知誰(shuí)說了句，郵寄??！當(dāng)?shù)豣āoguǒ郵費(fèi)比火車運(yùn)輸便宜了一半多。這樣，小鎮(zhèn)的居民擁有了他們的第一家銀行。通過郵局郵寄貨物，無疑是一種sīkōngjiànguàn的運(yùn)輸方式，然而，就是這樣一個(gè)常見、簡(jiǎn)單而又便捷的方式，很多人卻想不到。④同一件事，如果依照固有的思維去運(yùn)作，往往是白白dānwù時(shí)間，還解決不了問題。但若能改變一下思維方式，轉(zhuǎn)個(gè)身，自然會(huì)結(jié)出不同的shuòguǒ。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問題，從而把看似復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)好簡(jiǎn)單，成功其實(shí)離你也并不遠(yuǎn)。1．讀短文，按照拼音提示，寫漢字。2．將正確答案的序號(hào)填到對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。

（1）下面列舉的事例中，也能很好地證明本文觀點(diǎn)的是(

)

A．明代宋濂幼時(shí)家貧，努力克服困難，刻苦求學(xué)，終于成為“明代詩(shī)文三大家”之一。

B．“中國(guó)天眼之父”南仁東先生為選最佳地址，從1994年到2005年，一直在深山奔波，從立項(xiàng)到竣工，他事必躬親，最后終于造出“天眼”。

C．張文舉從小立志當(dāng)一名作家，十年如一日?qǐng)?jiān)持寫作，文筆進(jìn)步不大，寫的鋼筆字卻越來越出色。后來他放棄寫作改練書法，成為了著名的硬筆書法家。

（2）下面句子中沒有使用“夸張”這種修辭手法的是(

)

A．一眨眼，大半天過去了，他還是沒有算出結(jié)果。

B．忙得滿頭大汗的助手恍然大悟：自己想得太復(fù)雜了。

C．這個(gè)價(jià)格太貴了，巴掌大的小鎮(zhèn)哪有那么多的預(yù)算！

3．判斷下面的說法是否正確。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）

（1）我們?cè)陂喿x文章時(shí)，可以通過抓關(guān)鍵句，來把握文章的主要觀點(diǎn)。(

)

（2）文中第②自然段引用卡耐基的名言證明本文的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力、感染力和說服力。這里如果用周易》中的名句“窮則變，變則通，通則久”，也能證明文章的觀點(diǎn)，語(yǔ)言還更簡(jiǎn)潔。(

)

（3）要加深對(duì)作品的理解，我們可以一邊讀一邊思考，有感觸時(shí)還可以把心得寫下來。(

)

4．讀完本文，你認(rèn)為作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？為了證明自己的觀點(diǎn)，作者列舉了哪兩個(gè)事例？

_________________________________________________

5．讀了選文，你獲得什么啟發(fā)？請(qǐng)寫在下面。

_________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下面句子的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”并改正。

（1）這些是新出土的唐朝文物。（

）

（2）劉老師把喜訊已經(jīng)告訴了同學(xué)們。（

）

（3）他完成了一次又一次艱巨的任務(wù)。（

）

（4）我們認(rèn)真討論并聽取了專家的講話。（

）

（5）這次考試，同學(xué)們的成績(jī)普遍提高了。（

）

（6）爸爸媽媽對(duì)家里的一切都非常熟悉。（

）

（7）我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年充分的作用。（

）

（8）植物的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果、開花離不開太陽(yáng)。（

）

2）.給加點(diǎn)字選擇正確注音填在括號(hào)里。

（1）màimò

他溫情脈(

)脈地注視著眼前的山