自然辯證法題庫

1恩格斯寫作《自然辯證法》的目的是A創(chuàng)造一個完整的思想體系。B確立作為研究出發(fā)點的原則。C尋找辯證法的實例。D非A非B非C。2學習和研究自然辯證法，可以A判斷自然科學中的是非。B劃分自然科學中的哲學派別。C提供從事科學研究的具體方法。D非A非B非C。學習和研究自然辯證法，有助于全面理解馬克思主義，進一步樹立辯證唯物主義世界觀，提高對有關(guān)的哲學和社會思潮的辯別能力；有助于進一步掌握和運用唯物辯證法，解放思想，啟迪思維，促進自然研究工作。3科學哲學A的核心是科學方法論。B是以科學為對象的哲學學科。C不是西方哲學的一個流派。D亦A亦B亦C。4科學知識的主要特征，在于科學知識是A系統(tǒng)化的知識。B已經(jīng)被證明了的真理。C分門別類的學問。D非A非B非C。？？5科學與非科學的分界是要區(qū)分A科學與宗教、藝術(shù)、哲學、常識、美學、倫理。B科學與偽科學。C科學與意識形態(tài)。D亦A亦B亦C。？？6科學方法論中所說的可檢驗性，是指一個陳述或者其檢驗蘊涵A能夠與經(jīng)驗證據(jù)直接進行比較。B有可能被證明為錯。C要冒被證明為錯的風險。D亦A亦B亦C。7科學與真理的關(guān)系是A科學知識并不一定是真理。B真理并不一定是科學知識。C非A非B。D亦A亦B。8真正的科學知識A具有被證明為真理的性質(zhì)。B具有可能被證明為真理的性質(zhì)。C不包括那些錯誤的知識。D都有可能出錯。9重大科學成就，A必須具有主體際性。B其論證過程是秘而不宣的。C是其他人不能理解的。D是不可懷疑的。10前幾年，中國東北地區(qū)某人宣稱，已經(jīng)用經(jīng)濟的辦法在常溫常壓下把水變成了汽油，從而完成了一場科學革命。其論證方式A不符合公開性原則。B不具有主體際性。？？C違背了相容性原則。D亦A亦B亦C。11科學理論A都有其適用范圍。B是放之四海而皆準的真理。C的真理性沒有例外。D區(qū)別于假說之處就在于后者尚未得到證明。12科學事實是A顛撲不破的真理。B客觀存在的事實。C科學家們的約定。D對自然界存在的客體、現(xiàn)象、過程的描述和確認。？？13進行思想實驗，必須A做好完備的實驗記錄。B選用恰當?shù)膬x器設(shè)備。C注意比較不同實驗之間的誤差。D非A非B非C。14在相同的環(huán)境下，生理上正常的人對同一個現(xiàn)象的觀察結(jié)果A是相同的。B是不同的。C可能是不同的。D非A非B非C。

？？15正確的觀察A就是觀察對象在視網(wǎng)膜上留下的印象。B不受理論的影響。C不受動機的影響。D非A非B非C。16羅素火雞A是對歸納主義提出的質(zhì)疑。B是對歸納主義做的論證。C與歸納主義無關(guān)。D亦A亦B亦C。？？17保證觀察結(jié)果的客觀性應當采取的措施是A排除一切先入之見的干擾。B注意重復觀察。C特別注意細節(jié)。D非A非B非C。？？18在對科學理論進行檢驗時，應當A首先進行先驗評價。B首先進行后驗評價。C反對進行先驗評價。D反對進行后驗評價。？？19可檢驗性評價是A后驗評價。B對是否有特設(shè)性假說的評價。C對檢驗蘊涵的評價。D對背景知識的評價。20自洽性評價A是一個理論與相應的證據(jù)之間的比較。B屬于相容性評價。C是理論內(nèi)部是否一致的評價。D非A非B非C。21科學方法論中所說的簡單性，是指A科學道理要通俗易懂。B科學推理和論證要從最基本的原理出發(fā)。C科學理論的邏輯結(jié)構(gòu)要盡量簡單。D非A非B非C。22當一個理論的檢驗蘊涵被確證之后，就意味著A這個理論被證偽了。B這個理論得到了一次確證。C這個理論被證明了。D非A非B非C。23當科學理論遇到問題時，一般的辯護策略是把問題轉(zhuǎn)嫁給A觀察。B背景理論。C輔助性假定。D亦A亦B亦C。？？24科學研究始于A問題。B理論。C觀察。D爭論。25修改科學理論時，應當A使其能夠逃避檢驗。B使其在任何可能的情況下都能夠被證實。？？C避免增加特設(shè)性假定。D亦A亦B亦C。26關(guān)于科學家角色的意義,以下哪種說法不正確?A科學家是一個獨立的社會群體。B科學家角色的出現(xiàn)是有持續(xù)性的科學活動的標志。C魯班是中國科學家角色的雛形。D科學家角色的職業(yè)化使角色更成熟、穩(wěn)定。27科學家角色的職業(yè)化最早出現(xiàn)在：A美國。B德國。C法國。D英國。28《科學家在社會中的角色》的作者是:A默頓。B本·戴維。C科爾。D貝爾納。29“大科學時代”的涵義是：A職業(yè)科學家人數(shù)日益增多。B科學日益社會化,社會日益科學化。C科學的研究規(guī)模日益擴大。D科學的研究對象日益復雜。

30頓提出的科學家的四條社會規(guī)范中不包括：A普遍主義。B公有主義。C自由主義。D有條理的懷疑主義。31科學家的首要社會功能是：A創(chuàng)造性的先導作用。B實用功能。C宣傳功能。C政治功能。？？32關(guān)于科學界中的內(nèi)部分層,以下哪種說法不正確?A分層意味著科學家階層在整個全社會中的職業(yè)聲望存在懸殊。B分層說明科學界內(nèi)部存在不平等現(xiàn)象。C分層與科學界的馬太效應有內(nèi)在關(guān)系。D無論用什么指標衡量,分層模型都是呈金字塔型。33金字塔模型(科學界分層)與鴨梨模型(社會分層)相比較,哪種說法不正確?A科學界分層的金字塔模型,也可以演變成鴨梨狀模型。B社會分層中的上層人士所占比例遠大于科學界分層中的上層人士所占比例。C金字塔模型反映了科學研究的艱巨性和高度創(chuàng)造性。D根據(jù)金字塔模型從科學界中提前鑒別出未來的精英人士，是困難的。34界內(nèi)部的互動之根本目的在于：A獲取學術(shù)信息。B得到獎金。C獲得承認。D促進科學事業(yè)發(fā)展。35如何從根本上防范和控制科學界內(nèi)部的越軌行為?A提高科學家的個人道德水準。B加強社會輿論監(jiān)督。C將科學與法律密切配合。D建立、規(guī)范科學界內(nèi)部的自我控制之機制。36關(guān)于科學共同體,以下哪種說法不正確?A科學共同體的產(chǎn)生基礎(chǔ)是科學的職業(yè)化、組織化、社會化。B科學共同體標志著科學活動的體制化。C科學共同體運行的動力機制是科學的獎勵制度。D科學共同體的實質(zhì)是科學家的行政組織，如中國科學院。37以下哪本是T.S.庫恩的代表著作？A《科學革命的結(jié)構(gòu)》B《猜想與反駁》C《反對方法》D《開放社會及其敵人》38以下哪種說法不正確？A科學知識在本質(zhì)是共同體的產(chǎn)物。B科學家個體是推動科學發(fā)展的主體。C科學共同體是科學評價和理論選擇的客觀準則的象征。D范式是特定科學共同體的信念和準則。39以下那種說法正確？A科學共同體運行的特有機制是：發(fā)現(xiàn)à評價à獎勵。B科學共同體中不包括非組織化、非正式化的科學群體。C無形學院與科學學派是無法交叉的。D不同層次的科學共同體的規(guī)范是不相包融的。40哥本哈根學派的領(lǐng)袖是：A愛因斯坦。B尼爾斯·玻爾。C泡利。D海森伯。41關(guān)于優(yōu)先權(quán)之爭,哪種說法不正確?A科學家爭奪優(yōu)先權(quán)是科學體制的動力機制。B優(yōu)先權(quán)之爭是人類天性在科學界中的反映。C優(yōu)先權(quán)之爭是科學體制本身高度強調(diào)創(chuàng)造性帶來的產(chǎn)物。D學術(shù)承認和榮譽是科學家從體制方面獲得的最主要的報酬。1．‘優(yōu)先權(quán)之爭’現(xiàn)象形成原因分析：科學史上存在著大量的同時發(fā)現(xiàn)。實質(zhì)是科學體制本身的規(guī)范要求造成的，是科學體制規(guī)范要求對科學家施加了壓力的結(jié)果。科學規(guī)范的要求是每個科學家要具有創(chuàng)新精神，成果謀求承認機制。所以爭論的原因，不在于人類的共同本性或某個科學家的個人品質(zhì)。國家和民族的競爭及民族主義情緒是加劇這種紛爭的因素。42關(guān)于科學獎勵系統(tǒng)，下列說法哪個不正確？A科學獎勵在本質(zhì)上既是對科學家所做貢獻、又是對科學家能力的承認。B科學家對科學真理的追求和對承認的需求在本質(zhì)上是一致的。C科學家對承認的需求是越軌行為的直接原因。D科學家相互交流、互換學術(shù)成果的目的在于獲得承認。43是誰提出“交換理論”?A默頓。B朱克曼。C克蘭。D哈格斯特龍。44哈格斯特龍把科學獎勵劃分為哪兩種類型?A體內(nèi)承認與體外承認。B建制承認與社會承認。C同行承認與非同行承認。D建制承認與初步承認。？？45關(guān)于科爾兄弟所劃分的職業(yè)崗位承認,哪種說法不正確?A實際上,在科學體制中，職業(yè)崗位承認比正式科學獎勵更具有重要意義。B職業(yè)崗位承認是一種較為廣泛的承認形式。C科學精英絕大多數(shù)在具有較高聲望的職業(yè)崗位上工作。D職業(yè)崗位承認與正式的榮譽性承認是一一對應的。46關(guān)于科學獎勵的特點,哪種說法正確?A科學獎勵的獎金額與其榮譽性成正比。B在科學獎勵中,物質(zhì)因素越來越起重要作用。C分層現(xiàn)象在科學獎勵系統(tǒng)中不存在。D諾貝爾獎金的任何一個特點都不足以單獨說明它取得巨大聲望和威信的原因。47關(guān)于科學獎勵的層次性,哪種說法不正確?A科學獎勵的層次性由多種因素決定,其中獎勵范圍對獎勵聲望影響較大。B獲獎者個人聲望也可以提高獎勵的聲望。C聲望較低的科學獎勵并沒有實際意義。D為保證科學體制正常運行,科學獎勵系統(tǒng)應使各層次科學家都受到不同層次的激勵。？？48關(guān)于科學獎勵的優(yōu)勢積累功能,哪種說法不正確?A優(yōu)勢積累易使科學界加劇分層現(xiàn)象,造成貧富懸殊。B優(yōu)勢積累在榮譽和成就之間起循環(huán)促進作用。C馬太效應所引起獎勵分配上的優(yōu)勢積累與科學獎勵的宗旨是吻合的。D心理因素上的優(yōu)勢積累是符合獎勵的普遍性原則的。49關(guān)于科學界內(nèi)的競爭機制,哪種說法不正確?A優(yōu)先權(quán)至上的獎勵原則使科學界中出現(xiàn)了競爭局面。B競爭機制易造成壟斷、重復乃至越軌行為，因此弊大于利。C競爭機制目的在于鼓勵創(chuàng)造性。D競爭機制能導致科學界中出現(xiàn)合理的人力分布。？？50關(guān)于科學界的內(nèi)外控制,哪種說法不正確?A科學道德無法對科學進行內(nèi)部控制。B外部控制比內(nèi)部控制有更大的強制性。C任何外部控制,必須與內(nèi)部控制相配合，才能有效。D科學獎勵系統(tǒng)是內(nèi)部控制的主要方式，也是外部控制的重要手段。51率先提出“一種科學只有在成功地運用數(shù)學時，才算達到了真正完善的地步”的馬克思主義理論家是A．馬克思B．恩格斯C．列寧D．斯大林52把科學作為一種社會現(xiàn)象對其進行定量研究的學科是A．科學統(tǒng)計學B．計量科學學C．科學社會史D．科學計量學53對科學進行計量研究,肇始于A．19世紀后半葉B．20世紀初C．20世紀20年代D．20世紀60年代54統(tǒng)計表明，只寫過1篇科學論文的作者數(shù)大約占科學論文作者總數(shù)的A80%B60%C40%D20%55根據(jù)洛特卡定律，發(fā)表3篇論文的科學家是發(fā)表1篇論文的科學家人數(shù)的A1/3B1/4C1/9D1/1656最早發(fā)現(xiàn)科學文獻按指數(shù)增長，大約每15年增加1倍現(xiàn)象的是A．恩格斯B．薩頓C．默頓D．普賴斯57SCI、SSCI和A＆HCI目前已經(jīng)成為科技情報和學術(shù)研究中最重要的檢索工具，其特點是利用引文來檢索學術(shù)文獻。這種檢索方法的創(chuàng)立者是A普賴斯B加菲爾德C默頓D賴特58《科學引文索引》正式刊行于哪一年？A1960年B1962年C1964年D1966年59研究表明，每篇科學論文平均引證參考文獻數(shù)目大約是A10篇B15篇C20篇D25篇60在任何一年里，大約有35%的論文不曾被任何文獻引用，只被引用1次的論文約占論文總數(shù)的A16%B30%C49%D60%61普賴斯認為，除評論性文章之外，凡每年被引證多少次以上的論文，即可列為“經(jīng)典文獻”？A2次B3次C4次D5次62影響因子是指某一期刊（）發(fā)表的所有論文數(shù)與該年這些論文被引用的總次數(shù)的比值A(chǔ)前1年內(nèi)B前2年內(nèi)C前3年內(nèi)D前4年內(nèi)63物理學雜志的影響因子比生物化學、醫(yī)學類雜志的影響因子要低，一般為A1~3B3~5C5~7D7~964最早提出世界科學活動中心概念并描述其轉(zhuǎn)移情況的是A．湯淺光朝B．趙紅洲C．貝爾納D．普賴斯65繼承了鄰近文明古國的傳統(tǒng)，開創(chuàng)了古代科學發(fā)展黃金時代的是A．中國B．希臘C．巴比倫D．印度？？66人們往往把1543年作為近代科學的開端。這是因為在這一年發(fā)表了兩部非常重要的科學著作，一部是維薩留斯的《論人體的構(gòu)造》，另一部是A亞里士多德的《物理學》B牛頓的《自然哲學的數(shù)學原理》C哥白尼的《天體運行論》D伽利略的《托勒密與哥白尼兩大世界體系的對話》67世界科學活動中心的判據(jù)是，某國在某一時期所取得的重大科學成果數(shù)占全世界同期所取得的重大成果數(shù)的A．1/6以上B．1/5以上C．1/4以上D．1/3以上68世界科學活動中心的科學興隆期的平均值大約是A．80年B．60年C．100年D．50年69英國的產(chǎn)業(yè)革命發(fā)生在該國處于科學活動中心A之前B之后C之中D都不是十八世紀末到十九世紀初的英國（英國科學活動中心1660-1730）正值產(chǎn)業(yè)革命高潮，但是，英國科學卻衰落得很厲害，素稱世界學術(shù)權(quán)威機構(gòu)——英國皇家學會——也得靠國外學者支撐門面。70促使法國科學走向繁榮的關(guān)鍵性因素是A啟蒙運動B法國大革命C拿破侖執(zhí)政D《百科全書》的出版71德國科學的興隆是伴隨著（）開始的A柏林大學的成立B工業(yè)試驗室的建立C德意志帝國的建立D第一次世界大戰(zhàn)72職業(yè)科學家最早出現(xiàn)在A意大利B英國C法國D德國？？73最早成立技術(shù)專門教育機構(gòu)的西方國家是A英國B法國C德國D美國74最早創(chuàng)建國立科學研究機構(gòu)的西方國家是A英國B法國C德國D美國75美國什么時候開始成長為世界科學活動中心的？A南北戰(zhàn)爭后B20世紀初C第1次世界大戰(zhàn)后D第2次世界大戰(zhàn)后76在中國近現(xiàn)代科技發(fā)展的三個階段中，體制形成階段是。A.從1840年到1919年B.從1912年到1949年C.從1919年到1949年D.從1928年到1956年77中國近現(xiàn)代科技發(fā)展被劃分為三個階段，其中一個階段主要是完成了心態(tài)轉(zhuǎn)變。這個階段是指。A.啟蒙期B.形成期C.現(xiàn)代發(fā)展期D.非A非B非C78中國近現(xiàn)代科技發(fā)展被劃分為啟蒙期、形成期和現(xiàn)代發(fā)展期三個階段，現(xiàn)代發(fā)展期開始的標志性事件是。A.戊戌維新運動B.五四運動興起C.中華人民共和國成立D.全國十二年（1956-1967）科學發(fā)展遠景規(guī)劃的制定79明末清初外國傳教士科學輸入的主要內(nèi)容包括。A.數(shù)學B.天文學C.地理學D.亦A亦B亦C805.2洋務運動科技引進的首要內(nèi)容是。A.科技翻譯B.科技教育C.軍用技術(shù)D.民用技術(shù)81嚴復、康有為、梁啟超等維新領(lǐng)袖在1895年至1903年的維新運動時期。A.大力提倡和宣傳科學B.竭力反對科學C.不關(guān)心科學D.既提倡又反對科學82文化人類學家懷特將整個人類文化系統(tǒng)分為三個亞系統(tǒng)，下面四個選項中有三個是這三個亞系統(tǒng)的名稱，請選取余下的一個選項。A.價值系統(tǒng)B.技術(shù)系統(tǒng)C.社會系統(tǒng)D.思想意識系統(tǒng)83科學的不同層面分別屬于——。其中哪種說法是錯誤的？A.物質(zhì)文化B.觀念文化C.制度文化D.傳統(tǒng)文化84最早在中文里使用“科學”一詞。A.郭嵩燾B.康有為C.梁啟超D.嚴復85在中國人中間最早從科學方法、科學精神層面去認識和宣傳科學的是。A.陳獨秀B.毛澤東C.孫中山D.嚴復86把說成是五四新文化運動的缺點和不足是錯誤的。A.對科學含義理解偏差B.過分強調(diào)科學C.急功近利傾向D.以破代立的方法87基礎(chǔ)研究投資大、風險大、成果出來后通常。A.由成果創(chuàng)造者專有以獲取利益B.無償交給公眾C.由發(fā)布成果的中間機構(gòu)（如雜志社、出版社等）代收使用費D.非A非B非C88基礎(chǔ)研究是一種先導性的工作，。A.對其成果應該保密B.其成果不能無償供他人使用C.其成果具有公開性特點D.非A非B非C先導性：經(jīng)濟效益的間接性、潛在性，成果的公開性、無償共享特性。89在本學期的課堂教學中，以下四種提法中有三種被用于說明應用研究的特點。請選出余下的一項。A.應用研究具有應用性特點B.應用研究直接指向技術(shù)應用和生產(chǎn)實踐C.應用研究同各國的國情密切相關(guān)D.應用研究是影響國家技術(shù)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)90科學技術(shù)的生產(chǎn)力作用主要是通過——體現(xiàn)出來。A.技術(shù)發(fā)明B.技術(shù)擴散C.基礎(chǔ)研究D.非A非B非C91后進趕先進成功的國家，一般是。A.先基礎(chǔ)研究后技術(shù)開發(fā)B.先技術(shù)開發(fā)后基礎(chǔ)研究C.同等發(fā)展D.無規(guī)律92中國相對更接近世界科學前沿的研究領(lǐng)域是。A.基礎(chǔ)研究領(lǐng)域B應用研究領(lǐng)域C.技術(shù)開發(fā)領(lǐng)域D.都一樣93狹義的技術(shù)創(chuàng)新概念和廣義的技術(shù)創(chuàng)新概念的共同點是。A.強調(diào)生產(chǎn)要素的新組合B.強調(diào)技術(shù)要素在生產(chǎn)要素組合中的不可缺少C.亦A亦BD.非A非B？？94技術(shù)創(chuàng)新中，生產(chǎn)要素的新組合形式包括。A.市場創(chuàng)新B.環(huán)境創(chuàng)新C.亦A亦BD.非A非B95在技術(shù)創(chuàng)新中，對技術(shù)要素利用的考慮。A.同對技術(shù)要素獲取的考慮無關(guān)B.后于對技術(shù)要素獲取的考慮C.亦A亦BD.非A非B技術(shù)創(chuàng)新是指把技術(shù)這種要素引入生產(chǎn)體系，實現(xiàn)技術(shù)要素與其他生產(chǎn)要素的新組合，使得技術(shù)發(fā)明得到商業(yè)應用。其核心在于技術(shù)要素與其他生產(chǎn)要素的重組，直接關(guān)心的不是技術(shù)的獲取而是技術(shù)的利用。96在技術(shù)創(chuàng)新中，技術(shù)路徑不確定的前范式階段技術(shù)開發(fā)風險大，因此。A.所有都力圖進行首創(chuàng)創(chuàng)新B.多數(shù)企業(yè)都無力進行首創(chuàng)創(chuàng)新C.亦A亦BD.非A非B97在實踐中，大多數(shù)企業(yè)能夠追求的主要是。A.重大的根本性創(chuàng)新B.漸進的演化性創(chuàng)新C.亦A亦BD.非A非B98在產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新同組織創(chuàng)新、市場創(chuàng)新的關(guān)系中，。A.有實力的企業(yè)都不太重視后兩種創(chuàng)新B.有實力的企業(yè)重視前兩種創(chuàng)新甚于后兩種創(chuàng)新D.劣勢企業(yè)應更重視前兩種創(chuàng)新C.有實力的企業(yè)對前種創(chuàng)新與后兩種創(chuàng)新都很重視99國家技術(shù)創(chuàng)新體系中最核心的是。A.政府的支持和國家政策B.科技和教育部門C.企業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)D.基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新環(huán)境100改善我國技術(shù)創(chuàng)新政策的首要重點應該是。A.加強和改善政府支持B.完善需求牽引系統(tǒng)C.增強科技和教育的地位D.支持高新技術(shù)發(fā)展From:0互動.ppt1.科學知識是A完全客觀的B包含個人意見的C沒有主觀成份的D非A非B非C2.根據(jù)科學作出的判斷 A都是正確的B都是錯誤的C不一定正確D無關(guān)對錯3.文化人類學家懷特將整個人類文化系統(tǒng)分為三個亞系統(tǒng)，下面四個選項中有三個是這三個亞系統(tǒng)的名稱，請選取余下的一個選項。 A價值系統(tǒng)B技術(shù)系統(tǒng)C社會系統(tǒng)D思想意識系統(tǒng)4.古代沒有 A科學B科學要素C完整意義上的科學D亦A亦B亦C5.在中國近現(xiàn)代科技發(fā)展的三個階段中，啟蒙階段始于 A1582年B1840年C1894年D1919年6.中國近現(xiàn)代科技發(fā)展被劃分為三個階段，其中一個階段主要是完成了發(fā)展動力的轉(zhuǎn)變。這個階段是指A啟蒙期B體制形成期C現(xiàn)代發(fā)展期D非A非B非C7.基礎(chǔ)研究耗資巨大，因此 A必然會有巨大的經(jīng)濟回報B其成果可以出賣以贖回投資 C所獲得的一般都是重大成果D非A非B非C8.技術(shù)創(chuàng)新中，生產(chǎn)要素的新組合形式不包括 A產(chǎn)品創(chuàng)新B工藝創(chuàng)新C組織創(chuàng)新D環(huán)境創(chuàng)新1.“自然辯證法”一詞可以指 A辯證唯物主義 B一個現(xiàn)代西方哲學流派 C指導科學實踐的一套原則 D非A非B非C2.學習和研究自然辯證法可以掌握一套 A判斷自然科學中的是非的原理 B指導科學實踐的原則 C從事科學研究的具體方法 D非A非B非C3.如下文字：“如果大量的A在各種各樣的條件下被觀察到，而且如果所有這些被觀察到的A都無例外地具有B性質(zhì)，那么，所有A都有B性質(zhì)?！?A正確說明了科學理論的產(chǎn)生 B闡述的是歸納原理C非A非B D亦A亦B4.科學理論是 A嚴格地從用觀察和實驗得到的經(jīng)驗事實中推導出來的 B客觀證明了的 C絕對可靠的 D非A非B非C5.科學知識的生產(chǎn) A要拒絕思辨 B要徹底排除科學家的個人意見 C受到個人和社會的影響 D不允許個人偏見存在6.哲學家羅素的“歸納主義火雞”表明 A對歸納原理的邏輯論證無效 B對歸納原理的經(jīng)驗論證無效 C對歸納原理的其他論證無效 D亦A亦B亦C7.科學中的偶然發(fā)現(xiàn)表明 A科學發(fā)現(xiàn)是偶然的 B觀察是獨立于理論的 C非A非B D亦A亦B1.千萬白天鵝都不能證明“天鵝皆白”而一只黑天鵝便可否證之，說明 A從邏輯上說，證實科學定律和理論很難但證偽卻很容易 B證實和證偽在邏輯上的不對等 C亦A亦B D非A非B2.如果不管事物如何變化都永遠駁不倒某一個理論，那么這個理論 A就是真理 B就是詭辯 C非A非B D亦A亦B3.按照證偽主義的觀點，越好的科學理論 A越容易被證偽 B越不容易被證偽 C非A非B D亦A亦B4.拉卡托斯“研究綱領(lǐng)”概念包括向科學家們指出應該做什么和不應該做什么的指導方針，其中“不應該做什么的指導方針”的內(nèi)容包括 A“保護帶” B“硬核” C非A非B D亦A