工程地質(zhì)實習(xí)報告范文集合七篇

工程地質(zhì)實習(xí)報告范文集合七篇工程地質(zhì)實習(xí)報告篇1

時間：20xx年xx月xx日地點：西安市藍田縣東湯峪

一、實習(xí)概況：

20xx年xx月xx日，我們土木工程專業(yè)進行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。同時增加感性認識，擴大視野，培養(yǎng)提高觀察能力、動手操作能力、分析問題解決問題的能力。

二、實習(xí)目的：

1）.使理論聯(lián)系實際，加深和鞏固課堂知識，提高在野外識別各種地質(zhì)現(xiàn)象的能力同時增加感性認識，擴大視野，培養(yǎng)提高觀察能力，動手操作能力，分析問題解決問題的能力。

2）.鑒別和觀察常見的巖石，礦物特征及工程性質(zhì)。

3）.學(xué)習(xí)運用羅盤儀器測巖石的走向、傾向和傾角。

4）.了解三大巖石的形成過程，產(chǎn)生年代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象以及流水的地質(zhì)作用對巖石的影響和沖刷成河谷的過程。

5）.了解地質(zhì)構(gòu)造的內(nèi)容，實踐其現(xiàn)場的判斷方法。

三、實習(xí)內(nèi)容

地質(zhì)概況：

區(qū)內(nèi)出露的地層主要有下元古界寬坪群和從中更新統(tǒng)到全新統(tǒng)的第四系。另外，還有少量第三系出露。該區(qū)出露的侵入巖包括酸性、基性和超基性巖，主要有花崗巖、輝長巖和輝石巖。該區(qū)位于北秦嶺加里東褶皺帶的北緣（黃邦強等，1984），寬坪群具多期變形特征。早期褶皺近東西向，呈同斜緊閉褶皺，局部出現(xiàn)平臥褶皺，發(fā)生軸面片理S1及腸狀褶皺、勾狀褶皺等，伴隨早期中基性脈巖侵入，為前寒武紀變形。中期褶皺也為近東西向，與早期褶皺樞紐交角不大（1、秦嶺北坡山前斷裂觀測點

斷層面走向時而北東，時而北西。實測斷層面產(chǎn)狀，測量構(gòu)造透鏡體、構(gòu)造角礫的大??；觀察斷層內(nèi)出露的輝長巖強烈破碎帶。

2、參觀湯峪溫泉和河流階地

湯峪溫泉的特征：

湯峪溫泉的出露溫度為48—58.7℃（中溫）。湯峪溫泉水是經(jīng)過下滲、加熱、上升的循環(huán)大氣降水，溫泉水出自一個PH值約為8.5，溫度約為87℃的深部熱儲。溫泉水在其上升至地表的過程中，混入了一些較淺部的水和潛水，混入比例隨季節(jié)變化。在湯峪，降水分配主要集中于七至十月份（約占年降水量的56.6℅），最高值多出現(xiàn)在九月份。這段時間中，由于溫泉水在上升過程中混入的淺部水和潛水有所增加，使得溫泉水的溫度較平常偏低，溫泉水中比淺部水和潛水中濃度較高的化學(xué)元素濃度也較平常偏低。因此，湯峪溫泉的出露溫度在不同季節(jié)有所變化。

湯峪溫泉形成條件：

（1）允許冷的地表水和大氣降水下滲的適當巖層；

（2）加熱下滲冷水的熱源；

（3）足夠可供利用的補給水；

（4）使冷水加熱的足夠時間以及足夠大的熱交換面；

（5）熱水返回地表的通道。這些條件大多由本區(qū)構(gòu)造提供。

湯峪溫泉的形成條件幾乎都受構(gòu)造控制。湯峪溫泉水來自大氣降水，補給區(qū)主要為出露于南邊的秦嶺，由于補給區(qū)較大，降水也較為豐富，因而湯峪溫泉有較為充足的補給源。大氣降水沿連通性較好的裂隙下滲，并匯入深大斷裂向更深處滲入，下滲過程中，水的礦化度與溫度都會有所改變，在下降到深斷裂某一深度，下滲到這里的水有足夠長的時間和足夠大的能量與物質(zhì)的交換面與圍巖進行相互作用，它不斷改變自身的礦化度和溫度，最后與巖石達到物理化學(xué)平衡，其平衡溫度為87℃左右，PH值為8.5左右，其礦化度的增高來源于與巖石中礦物的化學(xué)反應(yīng)，溫度的增高來源于與巖石的熱交換，而使巖石獲得較高溫度的熱源是稍高于正常熱流值的深部熱流產(chǎn)生的熱量。經(jīng)歷以上過程的水，最后上升出露于地表成為泉。湯峪溫泉的出露依賴于熱異常及活斷層交匯帶與低地勢在垂直方向上的重疊，即北東向和北西向山前斷裂與隱伏斷層F4交匯帶與低地勢位置的結(jié)合。這就是湯峪溫泉的形成模式，它明顯受活斷層控制。

3、山前斷裂—湯峪水庫大壩路線觀測

㈠寬坪群變質(zhì)巖及原巖恢復(fù)

①首先讓我們用放大鏡觀察云母石英片巖、二云母片巖的主要礦物、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造，然后老師講解副變質(zhì)巖概念，我們認識副變質(zhì)巖的主要特征；

②我們用放大鏡觀察綠片巖、角閃石片巖、斜長角閃巖的主要礦物、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等，老師講解正變質(zhì)巖概念后，我們認識正變質(zhì)巖的主要特征。

4、剖面

剖面的集中礦物組成：

輝長巖巖體：輝長巖巖體，是在張性空間中侵入，有片理化、弱蝕變，輝石含量60%左右，斜長石含量30-40%，無石英或極少，巖石呈深灰色，中-粗粒結(jié)構(gòu)，灰白色斜長石和黑色粒狀輝石都成近等軸狀它形粒狀相間分布，塊狀構(gòu)造，粗粒輝石兩組解理近于直交。

斜長角閃巖：流變構(gòu)造、同斜緊閉褶皺發(fā)育，軸面和片理近于平行，長英質(zhì)變質(zhì)分異，暗色、淺色礦物分別集中到一起，石英脈和花崗質(zhì)巖脈發(fā)育，有彎曲、石香腸化和透鏡體化，斜長角閃巖中還夾有云母片巖?；◢弾r：出露較寬，巖石呈肉紅色，具半自形粒狀結(jié)構(gòu)-花崗結(jié)構(gòu)，主要礦物長石、石英和云母，局部可見由混合巖化形成的眼球狀花崗巖，石英呈拔絲狀，斜長石呈（似）眼球狀，有旋轉(zhuǎn)碎斑，具粗糜棱巖化。小褶皺特征：寬坪群變質(zhì)巖系中小褶皺特別發(fā)育，主要是同斜緊閉褶皺，局部出現(xiàn)面理置換，存在同一方向的兩期面理，早期面理透入性好。斜長角閃巖中的石英脈隨面理褶皺，明顯地呈現(xiàn)出背、向形特點。該區(qū)褶皺為多期疊加而成，斜長角閃巖中出現(xiàn)兩期花崗巖脈，早期花崗質(zhì)脈呈倒轉(zhuǎn)褶皺彎曲，晚期花崗質(zhì)脈沒有倒轉(zhuǎn)，兩期褶皺近于平行。四、實習(xí)總結(jié)：通過實習(xí)，使我學(xué)到了很多東西，聽老師的講解，使我學(xué)會很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，包括：如何通過一塊石頭的色澤，去判斷其類別、其形成年代；如何去辨別3大巖石；如何去測量巖石的走向等等；總之，工程地質(zhì)學(xué)的實習(xí)在于通過實習(xí)學(xué)習(xí)使學(xué)生具備分析、解決在實際工程中出現(xiàn)的簡單條件下的地質(zhì)問題。通過這次的實習(xí)我對這門工程地質(zhì)學(xué)的了解更深一層，把書本上的理論知識與實際應(yīng)用聯(lián)系起來，牢固地掌握了如何分析巖石的層理，結(jié)構(gòu)構(gòu)造，學(xué)會測量巖石的產(chǎn)狀。實習(xí)期間，我們在老師的帶領(lǐng)下了解和認識了實地勘察的方法和所要注意的方面，了解到許多關(guān)于地質(zhì)構(gòu)造、巖石產(chǎn)狀的判斷與測量，老師還詳細的向我們演示了根據(jù)層面構(gòu)造判斷斷層形成情況，并且通過對已有地質(zhì)圖閱讀及應(yīng)用的講解，通過實習(xí)后我更好地掌握了《工程地質(zhì)學(xué)》這門學(xué)科，更好地掌握了所學(xué)知識。

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇2

一、實習(xí)目的

1.通過實習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際，再回歸到理論上來，培養(yǎng)我們獨立思考的能力以及現(xiàn)場判斷、解決實際問題的能力。

2.了解礦物和巖石的形成過程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等，掌握野外判斷能力，初步建立對某一種巖石的工程地質(zhì)評價。

3.參觀工地，了解工程地質(zhì)條件對基坑設(shè)計與施工的影響和地質(zhì)災(zāi)害與邊坡工程的治理。

4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、積極主動的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)。

二、實習(xí)日程安排：

2、20xx.xx.01星期二上午，到中國科學(xué)院xx地球化學(xué)研究所，參觀礦物、巖石標本及同位素年代重點實驗室參觀。

3、20xx.xx.02星期三上午，前往xx海岸酒店工地，學(xué)習(xí)工程地質(zhì)條件對基坑設(shè)計與施工的影響;前往xx學(xué)習(xí)地質(zhì)災(zāi)害與邊坡工程的治理。

4、20xx.xx.03星期四上午，前往xx實地學(xué)習(xí)認識坡積土、殘積土、花崗巖、剪節(jié)理、張節(jié)理、巖脈，風(fēng)化地貌、球狀風(fēng)化等地質(zhì)現(xiàn)象。

5、20xx.xx.04星期五上午，在xx課室進行實習(xí)總結(jié)，并學(xué)習(xí)閱讀勘察報告的相關(guān)內(nèi)容，練習(xí)沙土液化的計算和等效剪切波速的計算。

三、實習(xí)的內(nèi)容

第一天8.31關(guān)鍵詞：地學(xué)文化、人文素質(zhì)

上午在xx學(xué)院報告廳，首先是宿老師介紹了這次實習(xí)的主要內(nèi)容，強調(diào)了在實習(xí)的過程中應(yīng)該注意的問題，尤其是安全問題。接著張院長為我們的實習(xí)致開幕詞。最后胡紅拴研究員做了題為《地學(xué)文化的研究和傳播方式》演講。

所謂地學(xué)文化，是人類在研究與利用地球資源過程中所形成的物質(zhì)和精神成果的總和，它是人地關(guān)系在文化上的反映。地學(xué)文化內(nèi)涵豐富，外延廣闊。如黃山、九寨溝、長江三峽、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地質(zhì)旅游景觀，每年吸引著大批游客。以“雄、奇、險、秀”聞名于世的廬山，不但是中國第四紀冰川的發(fā)源地，而且其濃厚的文化氣息，最終使這個風(fēng)景名山成了獨一無二的旅游勝地。20世紀地球科學(xué)在認知宇宙和地球重大地質(zhì)事件、勘查礦產(chǎn)資源、保護生態(tài)環(huán)境、減災(zāi)防災(zāi)、推進社會進步、提高人民生活等方面，發(fā)揮了不可替代的作用。然而，在地球科學(xué)誕生100多年后，附加于其上的巨大文化價值才逐漸為人們所認識。地學(xué)文化資源既可以表現(xiàn)為有形的地質(zhì)地貌景觀和人物形象，也可以表現(xiàn)為無形的地學(xué)知識、地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)象、地學(xué)歷史記載等，具有很強的可塑性，可以表現(xiàn)超大的時間跨度和空間尺度，也可以進入肉眼看不見的微觀世界和難以預(yù)知的未來世界。

地學(xué)文化的任務(wù)是在科學(xué)與公眾之間架起橋梁，滿足公眾的科技文化需要，提高公眾的地學(xué)文化素養(yǎng)。譬如到xx森林公園實習(xí)，我們看到了那些球狀風(fēng)化了的石頭、剪解理和殘積土，也看到由它們所構(gòu)成的神奇的大自然輪廓，不禁讓人感嘆大自然的無比神力。地學(xué)帶給我們的不僅是硬邦邦的科學(xué)理論，還有那無限的精神享受。

小結(jié)：地學(xué)文化的領(lǐng)略也需要人有一定的人文修養(yǎng)，再深一點就是人的綜合素質(zhì)。例如胡研究員就是一個既能進行科學(xué)研究又能進行文化創(chuàng)作的能手，用他的話說就是一個“雜家”。而我也應(yīng)該在今后的學(xué)習(xí)中注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)。

第二天9.1關(guān)鍵詞地化所礦物巖石

早上我們步行至中國科學(xué)院xx地化所，展開我們第二天的實習(xí)，此站主要目的是認識礦物和巖石，增進我們對礦物和巖石的感性認識，以及通過參觀同位素年代重點實驗室，了解科研人員的科研過程。

我們首先進去科普館參觀，接待我們的是地化所里的三個研究人員，我們將在接下來的參觀里和他們還有老師一起交流和學(xué)習(xí)。科普館里的巖石和礦物琳瑯滿目地陳列在展柜里，有關(guān)地球科學(xué)的圖畫也掛滿了墻。這里的巖石和礦物有的在學(xué)校的實驗室里見過，但更多的是從未見過的，只見于書本上介紹，自然也沒有那種感性的認識。這里有常見巖石，如花崗巖、玄武巖、石灰?guī)r、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等。也有常見的礦物，如石英、螢石、長石、剛玉和云母等。我們一邊仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀，一邊聽研究員和老師講解關(guān)于這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，以及他們的工程地質(zhì)評價。不過這里最吸引眼球的要數(shù)沙漠玫瑰了，沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風(fēng)雕石”，常見的有球狀的和塊狀的，主要產(chǎn)于浩瀚隔壁，沙漠玫瑰是自然形成物，是沙漠的細石經(jīng)風(fēng)吹雨打后形成類似玫瑰般的結(jié)晶石，這種巖石在天然奇石市場上占有特殊的地位，具有極其珍貴的研究和收藏價值?？破震^里同樣陳列這大量的生物化石，有大型的恐龍化石和恐龍蛋化石，以及第四紀全新世的鹿角，也有小型的植物和動物化石，如距今數(shù)億年的震旦角石、萊德利基蟲、創(chuàng)孔海百合、狼鰭魚、擬蜉蝣等，不一而足。

在科普館參觀的過程中，我們也看到了一些老科研人員在以前搞野外科研的時候所用過得的物品，很難想像他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下去從事科研工作的。不過也正是因為他們幾十年來為發(fā)展地球化學(xué)事業(yè)做出的努力，才有今天的成果。

一個半小時后，我們參觀同位素年代重點實驗室。此實驗室是國內(nèi)最早成立的同位素地球化學(xué)專業(yè)研究室，建立了我國第一代同位素年代學(xué)實驗室，開創(chuàng)了我國同位素地球化學(xué)研究領(lǐng)域。研究方向主要以同位素地球化學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢為依托，發(fā)展適用各種地質(zhì)對象的同位素定年和同位素示蹤方法，加強多元同位素體系理論研究，并與當前地球科學(xué)前沿領(lǐng)域-大陸動力學(xué)和全球變化密切結(jié)合；通過同位素年代學(xué)與地球化學(xué)研究，為解決大陸動力學(xué)、殼幔演化及其相互作用、資源形成和勘探以及全球變化等重大基礎(chǔ)問題作出具國際先進水平的研究成果。此實驗室擁有精良配套的元素和同位素地球化學(xué)分析儀器和實驗室，不僅可以進行各類地質(zhì)和環(huán)境樣品常規(guī)的主量元素、微量元素、放射性同位素、固體和氣體穩(wěn)定同位素以及稀有氣體同位素分析，而且大部分儀器還配備了激光探針進樣系統(tǒng)，加上最先進的電子探針，還可以進行各類樣品的微區(qū)原位主量元素、微量元素和同位素分析以及圖象分析。

小結(jié):今天的參觀和學(xué)習(xí)確是拓展了視野，認識了更多的礦物和巖石以及它們的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。對于同位素實驗室的參觀，雖然沒有深入去了解，也不可能去深入了解各個實驗室的所從事的科研工作，但可以從實驗室里的那種靜謐的氣氛去感受做科研的嚴謹。

第三天9.2關(guān)鍵詞:基坑工程邊坡工程

基坑工程

1.場地：指工程群體所在地，具有形似的反應(yīng)譜特征。場地根據(jù)場地土的剛性（即堅硬或密實程度）和場地覆蓋層厚度劃分為i、ii、iii、iv類。

2.冠梁：是基坑護坡樁頂面打的梁，是把護坡樁連到一起形成一個整體，防止基坑邊沿塌方，它的主要作用，是將離散的樁結(jié)合起來，讓其共同作用；如果是帶內(nèi)支撐的方案，冠梁還是主要的受彎構(gòu)件之一。

3.錨桿：作為深入地層的受拉構(gòu)件，它一端與工程構(gòu)筑物連接，另一端深入地層中，整根錨桿分為自由段和錨固段，自由段時指將錨桿頭處的拉力傳至錨固體區(qū)域，其功能是對錨桿施加預(yù)應(yīng)力；錨固段時指水泥漿體將預(yù)應(yīng)力筋與土層粘結(jié)的區(qū)域，其功能是將錨固體與土層的粘結(jié)摩擦作用增大，增加錨固體的承壓作用，將自由段的拉力傳至土體深處。

4.水泥攪拌樁：水泥攪拌法是用于加固飽和和軟黏土低級的一種方法，它利用水泥作為固化劑，通過特制的攪拌機械，在地基深處將軟土和固化劑強制攪拌，利用固化劑和軟土之間所產(chǎn)生的一系列物理化學(xué)反應(yīng)，使軟土硬結(jié)成具有整體性、水穩(wěn)定性和一定強度的優(yōu)質(zhì)地基。水泥加固土的基本原理是基于水泥加固土的物理化學(xué)反應(yīng)過程，它與混凝土硬化機理不同，由于水泥摻量少，水泥是在具有一定活性介質(zhì)--土的圍繞下進行反應(yīng)，硬化速度較慢，且作用復(fù)雜，水泥水解和水化生成各種水化合物后，有的又發(fā)生離子交換和團?；饔靡约澳卜磻?yīng)，使水泥土土體強度大大提高

5.旋噴樁：旋噴樁是利用鉆機將旋噴注漿管及噴頭鉆置于樁底設(shè)計高程，將預(yù)先配制好的漿液通過高壓發(fā)生裝置使液流獲得巨大能量后，從注漿管邊的噴嘴中高速噴射出來，形成一股能量高度集中的液流，直接破壞土體，噴射過程中，鉆桿邊旋轉(zhuǎn)邊提升，使?jié){液與土體充分攪拌混合，在土中形成一定直徑的柱狀固結(jié)體，從而使地基達到加固。施工中一般分為兩個工作流程，即先鉆后噴，再下鉆噴射，然后提升攪拌，保證每米樁漿液的含量和質(zhì)量。

6.鉆孔灌注樁：系是指在工程現(xiàn)場通過機械鉆孔、鋼管擠土或人力挖掘等手段在地基土中形成樁孔，并在其內(nèi)放置鋼筋籠、灌注混凝土而做成的樁，依照成孔方法不同，灌注樁又可分為沉管灌注樁、鉆孔灌注樁和挖孔灌注樁等幾類。

7.重力式擋土墻：依靠自身重力抵抗土體側(cè)壓力的擋土墻。

8.常用深基坑支護方法

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇3

一、實習(xí)概況

1、實習(xí)時間、參加人員和組織情況

土木建筑學(xué)院20ｘｘ級工程地質(zhì)實習(xí)是在20ｘｘ年7月1日至20ｘｘ年7月5日，其20ｘｘ級土木工程專業(yè)的所有同學(xué)都需參加，土木工程專業(yè)十個班每班都配有一名實習(xí)老師。我所在的是土木ｘｘ班，我們班共36人，共分為六組，有組長一名，組員五名。

2、工程地質(zhì)實習(xí)的性質(zhì)與目的

1）、能夠理解基本的地質(zhì)概念，了解基本知識，學(xué)會基本技能。通過簡短的野外地質(zhì)實習(xí)，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)學(xué)》內(nèi)容，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解，將理論和實際結(jié)合。

2）、通過實習(xí)能夠培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高對地質(zhì)學(xué)的興趣，同時充分認識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。

3）、能夠培養(yǎng)我們吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習(xí)報告的能力，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)的土木工程專業(yè)之間的聯(lián)系。

3、實習(xí)地區(qū)地質(zhì)地理概況

實習(xí)地區(qū)主要位于XX市境內(nèi)，恰好在我國南北地理，地質(zhì)分界線上。其地質(zhì)特征雖屬華北類型，但又有其特殊地方。因煤炭資源豐富，更由于早期三胚層動物化石—“淮南蟲”的發(fā)現(xiàn)而蜚聲海內(nèi)外，引起國內(nèi)外地質(zhì)界的重視。因而地質(zhì)研究程度較高，資料也很豐富，為認識實習(xí)提供了良好的條件。

實習(xí)地區(qū)處于北緯32度40分，四季分明，年平均氣溫16度，年平均降雨量969毫升，屬于大陸溫帶半濕潤季風(fēng)氣候區(qū)。

淮河以南為丘陵山區(qū)，八公、舜耕、上窯“三山鼎力”，海拔多在200米以下，最高峰為XX區(qū)的白鶚山，海拔242米?；春右员睘辄S淮海沖積平原，地勢平坦，海拔20-40米。

二、實習(xí)基本要求

1）、能夠根據(jù)所學(xué)的知識，識別沉積巖和變質(zhì)巖，識別簡單的構(gòu)造現(xiàn)象，能對一般的工程地質(zhì)問題進行分析和評價，提出合理的防治措施。

2）、對實習(xí)中所見到的各種現(xiàn)象要現(xiàn)場做好原始記錄。

3）、每天結(jié)束實習(xí)后，要及時總結(jié)，做好實習(xí)日記。

4）、實習(xí)結(jié)束后，按要求認真編寫實習(xí)報告

三、實習(xí)基本內(nèi)容

1、巖石礦物的野外識別

1）、巖石類型的鑒別：首先根據(jù)野外巖石的產(chǎn)狀判斷巖石屬于的大類（巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖），然后再從巖石的顏色、礦物成分、含量等具體確定巖石的具體名稱，注意使用一些輔助工具來幫助鑒別巖石，如放大鏡、小刀、稀鹽酸等。觀察時，首先要用地質(zhì)錘敲開巖石的新鮮面再進行其它工作，否則其風(fēng)化表面會使觀察產(chǎn)生錯誤的認識。一般放大鏡可將巖石中的細小礦物顆粒放大10倍，能夠觀察其成分、結(jié)構(gòu)等，用稀鹽酸可以區(qū)別方解石與其它礦物。

實地觀察時，首先映入眼簾的是巖石的顏色，對巖石顏色的描述十分重要。一般地說，巖漿巖和變質(zhì)巖的顏色往往與其暗色礦物(如橄欖石、輝石、角閃石、黑云母等，它們都是含有的硅酸鹽礦物）含量有關(guān)。含量愈高，顏色愈深。因此在觀察巖漿巖，變質(zhì)巖的過程中，對顏色的正確描述有助于巖石類型的識別。而沉積巖中，深色巖層系因其富含有機質(zhì)所致，如淮南地區(qū)石炭，二疊系含煤巖層多為灰、深灰色。而常見于巖漿巖、變質(zhì)巖中的暗色礦物極易風(fēng)化分解，難以出現(xiàn)在沉積巖中。紅色沉積巖層多含有，是氧化、干燥條件下的產(chǎn)物，接下來利用手中的工具觀察巖石的礦物成分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造現(xiàn)象。另外在沉積巖中，還要注意古生物化石的觀察。

2）、巖石的結(jié)構(gòu)類型識別：注意觀察巖體中結(jié)構(gòu)面（裂隙面、斷層面、巖層層面等）發(fā)育的情況，包括發(fā)育方位、密度、延伸情況、充填。由此確定巖體是屬于以下哪一類型：

a、整體塊狀結(jié)構(gòu)

b、層狀結(jié)構(gòu)

c、碎裂結(jié)構(gòu)

d、散體結(jié)構(gòu)

2、常見堆積物類型及其工程地質(zhì)特征

首先觀察堆積物所處的位置特征，然后結(jié)合堆積物的組成，顆粒大小、顆粒表面特征和下伏基巖的關(guān)系等判斷是屬于哪種堆積物（殘積物、洪積物、沖積物、坡積物等）。

3、常見地質(zhì)構(gòu)造類型（斷層、裂隙）

1）、會利用羅盤，測量巖層的特性，如巖層傾向、傾角和走向。

2）、根據(jù)實習(xí)老師的指導(dǎo)，觀察斷層兩側(cè)地層產(chǎn)狀的變化、地層移動方向、斷層面的特征，并由此判斷斷層的性質(zhì)。

3）、結(jié)合地形地質(zhì)圖，觀察地層彎曲變化情況、核部地層、兩翼地層、樞紐產(chǎn)狀、軸面產(chǎn)狀。并由此判斷褶皺的類型：水平褶皺、傾伏褶皺、直立褶皺、倒轉(zhuǎn)褶皺。

4、常見地貌類型及場地工程地質(zhì)特征

根據(jù)實習(xí)老師的指導(dǎo)，觀察地貌類型（河流地貌、山嶺地貌、巖溶地貌等）；根據(jù)場地平整情況、巖石的分布以及工程性質(zhì)、土的類型以及分布情況、場地周圍地形復(fù)雜程度等初步判斷場地的工程地質(zhì)復(fù)雜程度。

5、各種地質(zhì)作用

1）、河流的側(cè)蝕作用--注意觀察側(cè)蝕方向和建筑物位置的關(guān)系。

2）、滑坡--注意觀察滑坡附近地形特征，滑坡體的物質(zhì)組成及其形態(tài)特征，滑坡周界和滑坡壁特征。

3）、巖溶--注意觀察和描述巖溶的形態(tài)特征、巖溶發(fā)育和巖石性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造、地形、氣候的關(guān)系。

四、實習(xí)的內(nèi)容與安排

1）、周一上午8點在北2101教室舉行了工程地質(zhì)實習(xí)動員大會，安排了為期一周的實習(xí)內(nèi)容。

首先，周二早上8點在羅山油庫站集合，學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用，觀察各類巖石，了解巖性、地層接觸關(guān)系、巖體結(jié)構(gòu)類型、風(fēng)化作用。

然后，周三早上8點淮南礦業(yè)集團門口集合，到洞山實習(xí)。了解地層、巖性、地形地貌、差異風(fēng)化、地層倒轉(zhuǎn)。

再次，周四在校園觀察地板磚，墻上裝飾材料，選出三大巖性的代表性巖石，拍好照片、注明地點、編寫實習(xí)報告。

最后，周五計劃早上7:30在北校區(qū)大門口準時出發(fā)去八公山、茅仙洞，考察邊坡穩(wěn)定性、河流沖蝕作用。但由于天氣原因，計劃取消。

周六，周日編寫實習(xí)報告。

2）、實習(xí)第一站----羅山

7月2日早上8點我們到達工程地質(zhì)實習(xí)的第一站——羅山。首先我們在羅山山腳看到的是一塊紫紅色的巖石，在聽了實習(xí)老師介紹后，才明白這塊巖石居然是三疊紀的紫紅色中粒砂巖，命名為“劉家溝組巖”，如下圖所示。仔細觀察劉家溝組巖，發(fā)現(xiàn)其表面有黑色的泥皮構(gòu)造，代表著河流沉積，巖石厚度為1m到2m；劉家溝組巖石具有槽狀交錯層理，由流水造成的切割面可判斷巖石新老關(guān)系，從而可以判斷巖石是正常地層還是倒轉(zhuǎn)地層。而我們觀察到的下圖所示的巖石便是倒轉(zhuǎn)巖石。

通過實習(xí)老師講解使我們認識到到舜耕山是一座無根山，由于地球板塊運動平推而來，因此存在地質(zhì)斷層。

為了測量此塊巖層產(chǎn)狀，我們學(xué)會了使用羅盤。

a）、磁偏角的校正

b）、定向與定位

最后測得該巖層的傾向330°，傾角63°，走向244°。

告別第一塊巖石，我們繼續(xù)向山頂走去，不知不覺走到了羅山油庫圍墻外，在這里我們看到了白云巖，巖體的表面有許多刀砍狀的條紋，實習(xí)老師告訴我們這些條紋是巖體的風(fēng)化表面，風(fēng)化表面越細密，說明巖體中的鈣離子被鎂離子取代的越多。

而白云巖是含有雜質(zhì)的，巖石的強度就與其所含的雜質(zhì)成分有關(guān)，若雜質(zhì)為泥質(zhì)，泥質(zhì)的含量越高，巖體的強度越低；若雜質(zhì)為碳酸鹽，則碳酸鹽的含量越高，巖體的強度越高，如圖所示。

稍作休息我們便繼續(xù)向山上走，終于爬上了山頂，有一種開闊的感覺，在山頂實習(xí)老師給我們講解的羅盤的使用技巧，然后便開始下山。下山的路很陡，老師讓我們拿出羅盤測一下傾角是多少，出乎我們的意料的是，目測有60到70度很陡的坡實際上只有17度的傾角。這讓我不禁想到其實很多事情，我們的經(jīng)驗和眼睛看到的現(xiàn)象不一定就是真實的，必須拿出科學(xué)的依據(jù)來才行。

3）、實習(xí)第二站----洞山

第一站觀測的巖石是奧陶系馬家溝組巖，經(jīng)實習(xí)老師介紹，我們觀察到巖石厚度大于2米，如圖所示。

該巖石是奧陶系馬家溝灰?guī)r，是整體狀、層狀巖體，細細觀測，發(fā)現(xiàn)奧陶系馬家溝組巖是倒轉(zhuǎn)巖體。接下來，我們拿出羅盤，各小組散開測巖石的傾向和傾角，我們這組測得的巖石傾向是350°，傾角是40°。在測傾向和傾角時要注意觀測的地方一定要是巖體的層面，巖石的層面是在沉積過程中由于環(huán)境變換造成的巖石變質(zhì)。而我們觀測的巖石可以看到明顯滑動的方解石擦痕。

繼續(xù)向上走，我們遇到了二疊紀石盒子組巖，肖縣組巖，賈汪古組巖，土壩子組巖，崮山組巖。經(jīng)老師的講解和我們自己的觀測，我們了解到肖縣組巖是中厚層狀巖石，由白云巖和灰?guī)r交替組成；賈汪古組巖以泥巖和頁巖為主，而泥巖是隔水層。

接下來遇到的巖石便是崮山組巖了，崮山組巖是由泥質(zhì)白云巖和鮞狀灰?guī)r組成，鮞狀灰?guī)r位于崮山組巖的底部。向上走一段路便是葛萬藻化石與徐莊組巖，徐莊組巖是由純凈的灰?guī)r位于頂部，而砂巖是位于中部組成。

經(jīng)我們細細觀測，眼前的肖縣組巖石中有細小的晶瑩顆粒，老師說這個巖石是蜂窩狀白云巖，而它的本質(zhì)便是不規(guī)則石英條帶，而肉眼看不到的石英結(jié)晶稱為碎石。

今天的最后一站是采集三葉蟲化石，由于風(fēng)化作用以及人類活動，頁巖特別易碎，用手就可以掰開，這為我們找化石提供了便利，幾乎每塊頁巖里都有距今5.7億年前的三葉蟲。很興奮，感覺好像親自經(jīng)歷了5.7億年前的一些事，雖然身上全是泥巴，也走了很多冤枉路，但是我們依舊很開心。

4）、實習(xí)第三站----校本部

首先，我們來到了校本部的第一個觀測點---新教大廳。在大廳柱子上，看到了石灰?guī)r，淺黃色可能是輕微大理石褪色所致。表面可以清晰地看到化石，由于此類化石是劃分石炭、二疊紀的重要化石，因此這種石材的科學(xué)價值遠高于它的應(yīng)用價值。大廳

地板為閃長花崗巖，其含有角閃石、黑云母、長石等。還有一種俗稱“中國紅”的堿性長石花崗巖，其強度高，抗壓強度在160mpa~180mpa。

第二個觀測點為新教廣場上六根漢白玉石柱，因為其美觀、大方且不易打磨，實習(xí)老師說其價格非常昂貴。接著看到了灰?guī)r塊，在其上可以看到許多樹枝、樹葉的化石，如圖所示。

此塊巖石由溶洞中長成，故又被稱為石鐘。如下圖所示。

校本部南門是有白云巖砌成的，我們主要是根據(jù)它的顏色、硬度以及與鹽酸的反應(yīng)來判斷的。用一個小刀輕輕的刮巖石表面就可以看到有白色出現(xiàn)，其實這是由于巖石的硬度小，被刮成粉末而呈現(xiàn)的顏色。如果在巖石上滴加幾滴鹽酸就會發(fā)現(xiàn)會有氣泡冒出，此外，我們還認識了灰?guī)r等。

五、實習(xí)體會

通過工程地質(zhì)學(xué)的實習(xí)，使我們具備分析、解決在實際工程中問題的能力。通過這次的`實習(xí)我對這門工程地質(zhì)學(xué)的了解更深一層，把書本上的理論知識與實際應(yīng)用聯(lián)系起來，牢固地掌握了如何分析巖石的層理、結(jié)構(gòu)構(gòu)造，學(xué)會測量巖石的產(chǎn)狀。實習(xí)期間，我們在老師的帶領(lǐng)下了解和認識了實地勘察的方法和所要注意的方面。

地質(zhì)實習(xí)還對我們的意志有所磨練，雖然烈日當頭，但是我們還是在老師的帶領(lǐng)下勝利地完成了實習(xí)的各項工作。這期間我們曾經(jīng)揮汗如雨，但是堅持就是勝利，我們克服了重重困難，沒有一個人退縮。

最后我想對我們的實習(xí)老師說聲感謝，謝謝他不顧酷熱和我們一起爬山，看各種現(xiàn)象，向我們解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，真誠的感謝他們。

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇4

一、實習(xí)目的:

1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場實際，驗證和拓寬視野，培養(yǎng)和實際工作能力。

2.掌握流水的地質(zhì)作用對巖石的影響及沖刷形成河谷的過程。

3.了解三大巖石的形成過程，辨別巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖，產(chǎn)生時代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。

4.學(xué)習(xí)運用羅盤儀測巖石的走向，傾向和傾角。

5.用流水地質(zhì)作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成過程。并了解溶洞的形成原因。

6．培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫實習(xí)報告的能力，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。

二、實習(xí)內(nèi)容:

這學(xué)期我們土木專業(yè)進行了為期兩天半的廬山地質(zhì)實習(xí)，第一天上午我們到達了那里并安排好了住宿，下午一點我們出發(fā)到秀峰觀察其地質(zhì)概況。第二天上午到海匯鎮(zhèn)水庫觀察其地質(zhì)概況和沉積物，并學(xué)習(xí)羅盤的使用，下午便去三疊泉觀察沉積巖的形成以及廬山的形成，最后一天沿路返回觀察獅子洞的溶巖現(xiàn)象，然后去了采石場。通過這次野外實習(xí)，我們進一步加固和加深了課堂里學(xué)過的理論知識，而且我們還能用工程地質(zhì)觀點分析實際問題和觀察能力。在實習(xí)中，觀察分析褶皺、斷裂特征，學(xué)會了辨認分析河流地質(zhì)作用的能力，從而進一步明確了工程地質(zhì)的地位以及與工程建設(shè)緊密結(jié)合的治學(xué)思想。

三、實習(xí)路線：

秀峰龍?zhí)?秀峰臥龍橋-海匯鎮(zhèn)水庫-三疊泉-獅子洞-隘口馬頭山莊

四、廬山及其概況:

廬山是由北東——南西向斷裂作用上升而成的斷塊山，平面形態(tài)呈腎形，中部寬而向東北和西南逐漸收窄，長20多公里，最寬10多公里，最高峰為漢陽峰，高1474米。山體內(nèi)的褶皺、斷層和單斜構(gòu)造地貌都很明顯。此外，還有尚在爭論中的第四紀山岳冰川地貌。六十多年前，地質(zhì)學(xué)家李四光經(jīng)過反復(fù)考察和研究，認定廬山第四紀時發(fā)生多次冰川，并命名為：鄱陽冰期、鄱陽—大姑間冰期、大姑冰期、大姑—廬山間冰期、廬山冰期，為中國第四紀冰川地質(zhì)學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

廬山，位于中國江西省北部，東經(jīng)115度52分——116度零8分，北緯29度26分——29度41分，面積302平方公里，外圍保護地帶面積500平方公里。北瀕一瀉千里的長江，南襟煙波浩渺的鄱陽湖，大江、大湖、大山渾然一體，險峻與秀麗剛?cè)嵯酀?，素以“雄、奇、險、秀”聞名于世。

在整個的廬山地區(qū)，存在著兩大主要的斷層：泉斷層（鄱陽湖一帶）下降，形成盆地，即為鄱陽湖；蓮花洞斷層（九江一帶）下降，形成了九江盆地。鄱陽湖即為斷陷盆地。

（一）秀峰龍?zhí)?/p>

20xx年4月20日下午我們來到了整個實習(xí)的第一站——秀峰龍?zhí)丁?/p>

老師告訴我們整個廬山以石英砂巖為主,但這里是火成巖中的花崗巖?；◢弾r后期被巖漿侵入形成的?；◢弾r，形成于株羅紀燕山運動的產(chǎn)物。分布規(guī)律：沿廬山東麓條帶分布，北面海匯→秀峰→溫泉，順廬山東麓的一條斷層帶侵入上來的。溫泉斷層是廬山和鄱陽湖向的斷層。上盤：鄱陽湖平原下降。下盤：廬山上升。五老峰斷層崖?；◢弾r中剪切節(jié)理，暗色的為黑云母；淺色為石英和長石。

下一站我們來到了青玉峽，它是典型v型溝谷，地殼上升強烈，流水侵蝕強烈。山上升，水下切，即形成了光滑的磨石，沖石，和浴石等，也形成了現(xiàn)在的秀峰的深谷。

卸荷裂隙（發(fā)生在硬和脆的巖石當中）：平行斜坡坡面，溝谷回彈產(chǎn)生的。

龍?zhí)兜男纬墒撬骱偷貧み\動的綜合作用結(jié)果。水流的侵蝕、搬運、沉積按方向分可以分為向下和側(cè)向，按成因有：速度沖刷，細小顆粒磨蝕，可溶性巖的溶蝕。下蝕使河床變深，一般在河流上游，側(cè)蝕使河彎曲，一般在河流下游。

在那我們還看到了張節(jié)理，由張力引起，裂面寬，不長，不光滑，不寬。

（二）秀峰臥龍橋

逆著秀峰的主溪流而上的，我們來到了臥龍橋。由于有流水的作用沖擊，使秀峰的內(nèi)部巖石地貌展現(xiàn)在我們的眼前，通過老師的介紹，我們了解到臥龍橋處為火成巖中的花崗巖，它是由地下深處的巖漿以侵入巖石的形式在地下或地表形成的。它由正長石，白石英和黑云母組成，東西走向長40km。南北走向?qū)?km，在三疊紀時代重出海平面，并且伴隨有斷層的形成.正式形成于第四紀。此處由于地幔巖漿的侵入形成斷層，既南面凹線的鄱陽湖，正面下降形成現(xiàn)在的九江，所以說鄱陽湖盆地是個斷裂盆地。

此處的巖體比較大，為偉晶花崗巖,他是由于花崗巖內(nèi)部產(chǎn)生裂隙,巖漿二次侵入形成的,等粒結(jié)構(gòu)、粒徑大于5mm，顆粒徑較大，這種形成主要與溫度有關(guān)。花崗巖是一種分布廣泛的巖石，各個地質(zhì)時代都有產(chǎn)出。形態(tài)多為巖基、巖株、巖脈等，它是由深度變質(zhì)和交代作用所引起的花崗巖化作用的結(jié)果。即地下深處的巖漿以侵入巖石的形式在地下或地表形成的。許多有色金屬礦產(chǎn)如銅、鉛、鋅、鎢、錫、鉍、鉬等，貴金屬如金、銀等，稀有金屬如鈮、鉭、鈹?shù)龋派湫栽厝玮?、釷等，都與花崗巖有關(guān)。花崗巖結(jié)構(gòu)均勻，質(zhì)地堅硬，顏色美觀，是優(yōu)質(zhì)建筑石料。由于地下巖漿的作用，形成了拉應(yīng)力作用的張節(jié)理。我們還了解到在這樣的巖脈和巖墻里,容易產(chǎn)生寶石

(三)海匯鎮(zhèn)水庫

在河床中沉積有粗大的巨礫，卵石，礫石和粗砂，河流下游則為較細的礫石，沙子。此區(qū)河床比較粗大，在河流凸岸形成河漫灘，洪水時被水淹沒，河漫灘下部有河床相的砂卵石，而上部是河漫灘相的細砂，粉沙或粘性土。此地區(qū)區(qū)域為接納變質(zhì)，在動力壓力的交替作用下形成沖擊的石子為硅卡石。它是由于地殼的階梯上升，河床育出地面以上，地下基座上有基巖，與此同時水流下落加強，在水流的沖擊，搬運，沉積等地質(zhì)作用下，并在是水的不斷侵蝕下，地面階梯老化堆積而導(dǎo)致堆積物的形成。

此處的源頭為三疊泉，在水的沖擊下，下游的石頭粒徑都比較小，有的地方甚至成細砂狀分布。

繼續(xù)向前，入口處的一塊大巖石，能看到變質(zhì)巖（花崗片麻巖的一種）、片麻構(gòu)造、變晶結(jié)構(gòu)。巖石中有深色礦物的云母、角閃石和淺色礦石石英，長石成條狀帶狀分布，相成黑白相間的斷續(xù)帶狀構(gòu)造。礦物有云母、綠泥石、滑石等片狀礦物。節(jié)理比較完整，強度低，抗風(fēng)化能力強，極易沿片理產(chǎn)生滑動。

此巖石形成與震旦紀與二疊紀之間后經(jīng)風(fēng)化等形成枕狀節(jié)理，沿四角風(fēng)化，象饅頭，蘑菇的形狀，是全風(fēng)化的結(jié)果。

風(fēng)化分有幾種：

a.全風(fēng)化：

（1）全部變色，光澤消失（2）巖石的組織結(jié)構(gòu)完全被破壞，已崩解和分解成松散的土狀或砂狀，有很大的體積變化，但未移動，仍殘留原始結(jié)構(gòu)的痕跡（3）除石英顆粒外，其余大部分風(fēng)化蝕變成次生礦物（4）錘擊有松軟感，出現(xiàn)凹坑，礦物手可捏碎，用鍬可挖動。

1）.大部分變色，只有局部巖塊保持原來形狀。

2）.巖石的結(jié)構(gòu)大部分已破壞，小部分巖石已崩解成土，大部分巖石呈不連續(xù)的骨架或心石，風(fēng)化裂隙發(fā)育，有時含大量次生夾泥。

3）.除石英外，長石、云母和鎂、鐵礦物都已風(fēng)化蝕變。

4）.錘擊啞聲，巖石大部分已風(fēng)華變質(zhì)形成風(fēng)化次生礦物。易碎，用鎬撬可以挖動，堅硬部分需要爆破。

c.弱風(fēng)化（中等風(fēng)化）：

1）.巖石表面或裂隙面大部分已變色，但斷口仍保持新鮮巖石色澤。

2）.巖石原始組織結(jié)構(gòu)清楚完整，但紛華裂隙發(fā)育，裂隙壁風(fēng)化劇烈。

3）.沿裂隙鐵鎂礦物氯化銹蝕，長石變的模糊不清。

4）.錘擊啞聲，開挖需要爆破。

d.微風(fēng)化：

1）巖石表面或裂隙面有輕微褪色

2）巖石原始組織無變化，保持原始完整結(jié)構(gòu)

3）大部分裂隙閉合，僅沿大裂隙有風(fēng)化蝕變現(xiàn)象，或有銹膜浸染

4）錘擊發(fā)聲清脆，開挖需要爆破

e.新鮮巖石：

1.保持新鮮巖石光澤，僅大的裂隙面有褪色。

2.裂隙面緊密，完整或焊接狀填充，僅個別裂隙面有銹摸侵染或輕微蝕變。

3.錘擊發(fā)聲清脆，開挖需要爆破。

地質(zhì)羅盤儀是進行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點的所在位置，測出任何一個觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置)，以及測定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會使用地質(zhì)羅盤儀。

1.巖層走向的測定：巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測量時將羅盤長邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動羅盤，使底盤水準器的水泡居中，讀出指針所指刻度即為巖層之走向。因為走向是代表一條直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針所讀數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。

2.巖層傾向的測定：巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測量時，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動羅盤，使底盤水準器水泡居中，讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。

假若在巖層頂面上進行測量有困難，也可以在巖層底面上測量仍用對物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測量底面時讀指北針受障礙時，則用羅盤南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。

3.巖層傾角的測定：將儀器上蓋開啟到極限位置，并用羅盤側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線，讓長水準泡居于下方，旋動測角旋鈕，調(diào)長水準氣泡居中，此時傾角指示盤在下刻度盤指示的數(shù)值即為該地質(zhì)界面的傾角。在實際測量時，如果傾角較大，則可只用測傾向和傾角，如果傾角較小，為了提高精度，則要首先測走向且標記走向線，然后再測傾向和傾角。

在此處我們主要是學(xué)了一下羅盤的使用,我們在此處所測的一處的數(shù)據(jù)如下:一處的地質(zhì)產(chǎn)狀的測量結(jié)果如下：傾向：124.5°傾角14°走向29°

(四).三疊泉

實習(xí)的第二天下午我們來到了三疊泉，我們到售票點的時候天下雨了，這給我們帶來了一點點麻煩，但我們都想看看三疊泉到底是怎樣的，因而大家依然很興奮。剛進大門大門不久，也就是三疊泉的入口處我們看到在我們的右邊有一座很特別的山，巖石是一層一層的，而且層與層之間是相互平行的，老師告訴我們這是沉積巖。我們還了解到此處的巖石為石英砂巖，中間夾雜有云母夾層，其的形成是由泥巖變質(zhì)而成。老師告訴我們在廬山的褶皺中，左邊向斜延伸至三疊泉，背斜部分缺失，延伸至鄱陽湖底。

沉積巖是地殼三大巖類之一，是由成層沉積的松散沉積物固結(jié)而成的巖石，分成不同的層次，彼此間層面很明顯，主要是由海水或湖、河、冰甚至風(fēng)力造成的。最普通的沉積巖有砂巖、頁巖、石灰?guī)r和礫巖等。在點上，我們看到的是礫巖和沙巖的結(jié)合體，也就是礫石之中還夾雜著沙巖層，這種結(jié)構(gòu)在工程上應(yīng)該引起高度重視，因為夾層兩邊很容易發(fā)生錯動，發(fā)生滑坡。當然，如果在迫不得已的情況下，也只有加強護坡來最大程度的避免危害發(fā)生。

隨后我們繼續(xù)往上走，爬了好久終于來到了三疊泉。三疊泉它位于五老峰下部，我們看到飛瀑流經(jīng)的峭壁有三級，溪水分三疊泉飛瀉而下，據(jù)了解它落差共155米，看起來極為壯觀，撼人魂魄。三疊泉每疊各具特色。自古有不到三疊泉，不算“廬山客”之說。在此處我們又了解到了沉積巖的有關(guān)信息。沉積巖是巖石圈在地表的各類巖石在太陽能，大氣，水和生物等作用下，發(fā)生物理和化學(xué)風(fēng)化，使原巖崩解，經(jīng)水流搬運或其他方式沉積為松散沉積物，又經(jīng)物理，化學(xué)條件改變，經(jīng)硬結(jié)成巖作用二形成的。顆粒主要由石英，方解石，白云石，巖鹽，石三疊泉膏，粘土等礦物.其結(jié)構(gòu)是碎屑結(jié)構(gòu)。巖層之間有清晰的層理，有的水平，有的傾斜，或者波狀斜交錯層理。而此處只有平行層理：層與層之間平行，可見它是在沉積穩(wěn)定時形成的三疊泉峰險峻，奇特，而且富有魅力。它是地質(zhì)現(xiàn)象的偉大杰作。非常非常的美！

最后一天我們驅(qū)車來到獅子洞,它位于九江縣城正西5公里處的獅子山腹，因山而得名。獅子洞屬典型的溶巖洞穴，全洞長500米，總面積為3050平方米，有1個景廳40多個景觀，廳廳相連，景景各異，步移景換，異彩紛呈，各種形態(tài)的石乳琳瑯滿目，石塔石幔氣勢磅礴，石菊石蓮芬芳似溢，石禽石獸栩栩如生，就如一座石雕寶庫，蔚為奇觀。

在這里，我們看到了巖溶現(xiàn)象，即為可溶性巖石由于地表水和地下水的溶蝕、侵蝕和微生物作用而不斷被破壞和改造的一種地質(zhì)作用或地質(zhì)現(xiàn)象。巖溶發(fā)育的基本條件：ａ巖石具有可溶性；ｂ有溶蝕能力的水；ｃ可溶巖具有透水性；ｄ有循環(huán)交替的水流。其礦物主要是變質(zhì)巖里的石灰?guī)r，在三疊紀時代，在它剛從海平面沖出時，由于水中含大量的co2的原因，然后

h2o+co2→←h2co3←→h++hco3-caco3==ca2++co2+3

caco3+h2o+co2====ca2++2hco--3

由于h+和hco3-的含量過剩，破壞了ca2+和co2+3的平衡，從而使ca2+和hco--3形成ca(hco3)2進行溶解，同時ca(hco3)2又分解成caco3，又進行沉淀，就形成了溶洞的形狀。

(六).隘口馬頭山莊

最后一程我們來到了隘口馬頭山莊,這里以前是一個采石場。在這里我們看到了一座背斜山，背斜山也就是與背斜構(gòu)造相一致的山。在褶皺構(gòu)造地區(qū)，地貌發(fā)育的初期背斜部位尚未經(jīng)受明顯的侵蝕破壞，形成背斜山。其山脊位置和背斜軸相當，兩坡巖層向外傾斜。背斜的中心部分巖層較老，兩翼巖層較新。還了解到褶皺的背斜情況，在那里我們發(fā)現(xiàn)其核部由于巖層彎曲而很容易破裂，它的形成是由于地殼的運動而產(chǎn)生了斷層，并且?guī)r層在受到剪力的作用下，發(fā)生擠壓，在它抵抗破裂時發(fā)生變形形成了褶皺，因此處的傾角大于45?，因此為沖斷層。下盤擠壓，上盤相對上升而形成。

實習(xí)總結(jié):

在依依不舍中我們告別了廬山之旅，期末也快來臨了，大家又忙碌了起來。這次的實習(xí)讓我們在快樂輕松、人杰地靈、山水如畫的環(huán)境學(xué)到了很多在學(xué)校都無法學(xué)到的知識。通過這次實踐讓我收獲很大，不僅學(xué)會了羅盤的使用方法并且親手測定了巖石的走向，傾角和傾向，加深了對各種地質(zhì)作用的理解，看到了很多地質(zhì)構(gòu)造，而且了解到三大巖石的種類，結(jié)構(gòu)，形狀及產(chǎn)狀；看到了三大巖石的一部分類型，比如變質(zhì)巖的石灰?guī)r，和沉積巖等。了解到了各種地質(zhì)構(gòu)造對道路和橋梁建設(shè)的影響，也對整個廬山地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造有了一定的了認識。

這次實習(xí)讓我們更好地了解了課堂內(nèi)的專業(yè)理論和課堂外的真實情況，既鍛練了吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)，也培養(yǎng)了實際工作能力，獲益甚多。通過這次實習(xí)，我不僅培養(yǎng)了對大自然的熱愛，陶冶了情操，提高了對地質(zhì)科學(xué)的熱愛和興趣，而且還在實習(xí)的過程中加深了對地質(zhì)知識的了解，尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解，從之前的感性認識升華為如今的理性認識，這種質(zhì)的飛躍，歸功于實踐的作用。

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇5

實習(xí)目的：

1、鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場實際，驗證和拓寬視野，培養(yǎng)和實際工作能力。

2、了解三大巖石的形成過程，產(chǎn)生時代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。

3、學(xué)習(xí)運用羅盤儀測巖石的走向，傾向和傾角。

4、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫實習(xí)報告的能力，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。

實習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫地質(zhì)實習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤的使用及對各種地質(zhì)構(gòu)造的認識。

1、排除干擾，專心聽。

2、要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測量，勤記錄，勤追蹤。

3、熟練操作羅盤。對地質(zhì)羅盤，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法

4、積極參加現(xiàn)場討論和及時整理野外記錄。

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇6

專業(yè)：**土木工程

姓名：宋**

日期：20xx-6-6

指導(dǎo)老師：劉傳孝

工程地質(zhì)實習(xí)報告

經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對工程地質(zhì)與土力學(xué)有了深刻的認識與了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與土力學(xué)中的基本知識，但是書本上的知識與實際情況往往有很大的差距，所以為了更好點的認識地質(zhì)現(xiàn)象，加深對其了解，我們08級土木工程專業(yè)在六月三號在劉傳孝老師的帶領(lǐng)下開始我們的地質(zhì)實習(xí)，地質(zhì)實習(xí)報告。

一、地質(zhì)實習(xí)的目的

1、學(xué)會對巖石的肉眼判別

2、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等

3、學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用方法

4、用地質(zhì)羅盤測量實地測量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向、傾角）

5、掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力

6、現(xiàn)場認識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象

二、地質(zhì)實習(xí)的過程

我們的實習(xí)分為兩天（六月三、四號），六月三號實習(xí)地點是長清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺，實習(xí)項目是滿壽山的巖層構(gòu)成和滑坡、斷層現(xiàn)象，六月四號的實習(xí)地點是蘇莊，實習(xí)項目是背斜構(gòu)造和地質(zhì)羅盤的實習(xí)，六月四號下午我們結(jié)束地質(zhì)實習(xí)，返回學(xué)校，實習(xí)報告《地質(zhì)實習(xí)報告》。

三、實習(xí)的內(nèi)容

1、認識滿壽山的巖層

饅頭山，海拔408米，位于濟南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)，當?shù)乩习傩樟?xí)慣稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”,或者高雅的稱為”曼壽山”。20xx年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山，當年又被列入省級地質(zhì)自然遺跡保護區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結(jié)核和條帶，上部頁巖中具微細水平層理，中部頁巖含有三葉蟲化石～中華萊德利基蟲。厚度119米。

在開始實習(xí)前，劉老師將此次實習(xí)分為三