寫(xiě)事的作文600字

寫(xiě)事的作文600字寫(xiě)事的作文600字篇1感恩父母，感恩老師，感恩朋友……一提到感恩這個(gè)詞，大多數(shù)人可能最先想到的是感恩父母。沒(méi)錯(cuò)，是應(yīng)該感恩父母，但除了父母之外，師恩也令人難忘。我最想感謝的是陳老師（小學(xué)時(shí)的一位班主任，語(yǔ)文老師），是她讓我明白了一個(gè)深刻的道理。在我的印象中，陳老師既幽默又嚴(yán)格，戴著眼鏡。至今還清楚地記得那次刻骨銘心的經(jīng)歷。那次，陳老師叫我們?nèi)ラ営[室，選一本自己看過(guò)的國(guó)外名著，寫(xiě)一篇讀后感。我選了《綠山墻的安妮》，動(dòng)手寫(xiě)作，修修改改了五六遍，算是有些滿(mǎn)意，交給了陳老師。我靜靜地看著她仔細(xì)的閱讀著。我此時(shí)心懸著，好怕，怕自己不能通過(guò)老師的“高要求”。確實(shí)也如此，閱讀完我的讀后感，陳老師便叫我重寫(xiě)。此時(shí)，我的眼淚“啪啪”掉落。我拿回自己的作文本，飛快地奔向另一個(gè)閱覽室，趴在桌上，痛苦萬(wàn)分。許久，才緩過(guò)神來(lái)，控制住自己的情緒，開(kāi)始一遍又一遍的寫(xiě)寫(xiě)改改，終于又有了一篇自己認(rèn)為還是可以的文章。我鼓起勇氣，再次把那篇讀后感交給陳老師。“看來(lái)你還是沒(méi)有學(xué)會(huì)寫(xiě)讀后感。”我一直看著窗外，不敢直視陳老師，頭腦空空，直到聽(tīng)見(jiàn)陳老師這句話(huà)才回過(guò)頭。本已愈合的傷口又被劃開(kāi)了口子。至于陳老師后來(lái)又說(shuō)了些什么，就實(shí)在不清楚了，只清楚地記得一句：“風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹?！辈恢獮槭裁?，又似乎就是這句話(huà)激勵(lì)了我一般，終于讀后感大功告成。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹，我一輩子都不會(huì)忘記。也不會(huì)忘記陳老師，許許多多像陳老師一樣的老師。說(shuō)聲謝謝，永遠(yuǎn)。寫(xiě)事的作文600字篇2童年，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回味時(shí)會(huì)心的微笑?！}記記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的春日......春姑娘長(zhǎng)袖善舞，喚醒大地萬(wàn)物，我和媽媽又可以摘苦蒿了!我喜歡這個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗梢詭Ыo我無(wú)限快樂(lè)。我們從城市來(lái)到田野，一片綠頓時(shí)明亮了我們的眼睛。綠色中還夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色、紅色。哇!野花正在爭(zhēng)芳斗艷呢!正在我們?yōu)闊o(wú)邊春色陶醉的時(shí)候，我眼尖地看見(jiàn)了幾大叢“苦蒿”，就準(zhǔn)備告訴媽媽。還沒(méi)等我喊出聲來(lái)，我媽媽已經(jīng)以風(fēng)馳電掣般的速度從我面前一閃即過(guò)，邊沖邊喊：“好多苦蒿!快!晶晶(我的小名)!”媽媽的眼睛里閃著興奮的金光。我們迫不及待地?fù)溥^(guò)去，哇!那“苦蒿”長(zhǎng)得真茂盛，已經(jīng)有一尺多高了，葉片綠茵茵的，真逗人喜歡!我興奮地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兊倪\(yùn)氣怎么這么好哇?這么多!”我們一路摘過(guò)去，小一點(diǎn)的也顧不上摘。我們摘得興致勃勃，手上提的袋子也裝了一半了。媽媽還哼起了歌：“甜蜜的生活，甜蜜的生活，無(wú)限好啰喂……”我邊摘邊興奮地想：“今天可以用苦蒿熬水，洗個(gè)痛快澡了!”田野里飄蕩著我們的歡笑聲。當(dāng)然，這其間，我也表示過(guò)我的疑問(wèn)：“這苦蒿怎么聞著味兒不對(duì)呀?”媽媽堅(jiān)定地告訴我：“沒(méi)錯(cuò)，就這個(gè)味兒!”突然，田野邊一幢農(nóng)民的房子里沖出來(lái)一個(gè)人，大喊：“你們?cè)谀抢锔墒裁?偷我的芫荽呀?!”聽(tīng)到這里，我們丟掉“苦蒿”拔腿就跑。跑到一個(gè)角落里，你看看我，我看看你，忍不住哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)我們才知道我們摘的不是苦蒿而是芫荽!芫荽和苦蒿實(shí)在是太像了，媽媽和我當(dāng)然分辨不出這“雙胞胎”了。寫(xiě)事的作文600字篇3我所能記住的事有很多，多得像夜晚天空中的繁星一般數(shù)不勝數(shù)。而有一件事，卻是讓我最難忘的的，這件事，深深地刻在了我的腦海里。記得那天是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，媽媽叫上我們一家共同前去北戴河游泳，泳衣和游泳用具由我來(lái)拿。做了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)后，我們到了目的地——北戴河！我們換上泳衣，前去游泳。而哥哥則因?yàn)槲也粫?huì)游泳，接下了教我游泳這個(gè)艱巨卻又光榮的任務(wù)。教在這個(gè)家，作為小公主的我游泳，算得上是光榮吧。哥哥告訴我游泳只要抓住要點(diǎn)和要注意的地方，就簡(jiǎn)單好學(xué)了。哥哥先做了示范，我認(rèn)真地看著，哥哥說(shuō)：“要將全身的重力分布到每一個(gè)部位，這樣就可以快速的在海里漂浮起來(lái)?！瘪R上，哥哥把雙手合在一起伸向前，然后向后畫(huà)半圓，接著腿并在一起向前畫(huà)半圓，然后兩樣動(dòng)作連著一起做。看到哥哥停下，我就開(kāi)始學(xué)著哥哥的動(dòng)作運(yùn)動(dòng)起來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，哥哥悄悄收起托著我的手，還沒(méi)有感覺(jué)到的我獨(dú)自游動(dòng)著，越游越遠(yuǎn)，有一小段距離的時(shí)候，哥哥在后面說(shuō)了一句：“妹妹不賴(lài)啊，這么快就差不多會(huì)游泳了！”被這幽幽冒出的一句嚇到了，我忘記了手上和腿上的動(dòng)作，一下子落到海里，哥哥馬上把我撈上來(lái)放到沙灘上。好一會(huì)兒，我才緩過(guò)勁兒來(lái)，然后說(shuō)什么都不去游泳了?？吹竭@，哥哥嚴(yán)肅著說(shuō)：“妹妹，你怎么可以這么輕易就放棄！？這樣子的話(huà)，你以后什么都做不好！”聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我沉思了一會(huì)，是啊，如果我總是這樣半途而廢，那么我又能做好什么呢？“哥哥，幫我把把關(guān)哦~”哥哥愣了一下，就爽快的答應(yīng)了。這樣我知道了當(dāng)你用很多精力去完成一件事時(shí)，你所得到的，將比你所付出的多得多。既然這樣，又為什么要輕易放棄？！寫(xiě)事的作文600字篇4高考倒計(jì)時(shí)70天，也是我請(qǐng)假回家的第一天……因?yàn)橐荒＃Ｎ业某煽?jī)都沒(méi)有達(dá)到本科線(xiàn)，使我在學(xué)?？床坏嚼^續(xù)下去的希望，所以我選擇了回家自主復(fù)習(xí)。其實(shí)，我也不清楚回家高考成功的把握有多大，心里有些小小的余悸。但是想到呆在學(xué)校那么長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有多大的變化，成績(jī)一直上不不去，原打算就這樣吧！等到高考后選擇一個(gè)專(zhuān)科就可以了！但是我發(fā)現(xiàn)很難平穩(wěn)自己一顆愈加膨脹的心！我是不應(yīng)該這樣一直降低自己的要求的，然后淪為一個(gè)平庸的人！人的生存是為了發(fā)展，如果不能更好的發(fā)展，生存便失去了價(jià)值！而我不想自己的存在沒(méi)有任何的價(jià)值！在家里的這一天很平淡，一切都按照計(jì)劃緩緩地進(jìn)行著……只是還會(huì)有些擔(dān)心，畢竟自己是面臨著即將到來(lái)的高考，我不知道自己這次的選擇是否明智，可是還有比這更好的辦法嗎？我也知道在學(xué)校的最后兩個(gè)月里發(fā)展的可能性不大，不是否定老師的教學(xué)，只是自己無(wú)法面對(duì)在學(xué)校里那個(gè)不優(yōu)秀的自己。我很久沒(méi)有笑過(guò)了，似乎忘記了笑是什么樣子！的確，如果不正確處理好自身發(fā)展的問(wèn)題，似乎一切屬于自己的權(quán)利都被剝奪了?！發(fā)落后就要挨打！”這是永恒不變的真理！或許請(qǐng)假在家的日子有點(diǎn)怪怪的，但是為了發(fā)展，總是要適應(yīng)的，不去想一切可能或者不可能的因素，只是好好地復(fù)習(xí)，我想證明自己的能力有多大。在接下來(lái)的日子里，學(xué)校還有兩次大考，就我而言，這是機(jī)會(huì)也是挑戰(zhàn)！具體怎么做，我想自己也是清楚的……想要不被別人看輕嗎？那么，必須使自己強(qiáng)大起來(lái)！為自己冠上“實(shí)力派”的稱(chēng)號(hào)！好吧！珍惜自己在家里這兩個(gè)月的復(fù)習(xí)的時(shí)光吧！或許，它能夠成為你高考成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢？相信自己吧！一切皆有可能！寫(xiě)事的作文600字篇5“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。”用這句話(huà)來(lái)形容我們仨，那真是再貼切不過(guò)了。我們仨是誰(shuí)？不就是朱老師親手塑造的黃金搭檔：兩個(gè)初三男生，一個(gè)初一女生。我是兩個(gè)初三的一員，另一個(gè)初三叫崔宗祥，初一的女生叫劉瑋。說(shuō)起我們小組，大概是在去年八月組合的。一開(kāi)始，我還對(duì)老師的這種組合方式有些疑問(wèn)。初一怎么跟得上初三，初三怎么能去適應(yīng)初一呢？直到后來(lái)，老師的良苦用心我才了解。原來(lái)是朱老師為了彼此互補(bǔ)。初一跟初三做古文，初三看初一的好文章。事實(shí)上，老師的決定還是英明的。開(kāi)始時(shí)，我們兩個(gè)初三倚老賣(mài)老，自認(rèn)為初一的和我們差多了。但就在第一次古文背誦，人家初一女生就給了我們一個(gè)下馬威。要求她背的都背得滾瓜爛熟，而我們結(jié)結(jié)巴巴，好不容易才背完。再比起翻譯，更是相形見(jiàn)絀，我們這才意識(shí)到她可是個(gè)不可小覷的人物。為了不至于被初一瞧不起，我們不得不認(rèn)真點(diǎn)，這倒成了我們提高的作用力。和我同是初三的崔宗祥同樣是個(gè)出類(lèi)拔萃的學(xué)生。每次去朱老師家里、回家途中，我們都會(huì)談得不亦樂(lè)乎。當(dāng)然，談?wù)撟疃嗟倪€是學(xué)習(xí)。時(shí)常，我們會(huì)比一比各自學(xué)校上課的進(jìn)度，問(wèn)一問(wèn)彼此受教育的方式，甚至?xí)家豢紝?duì)方。除了學(xué)習(xí)，喜文樂(lè)事也是不可缺少的。短短的幾次，我們就成了兄弟。我們之間不僅是好朋友，也是很好的對(duì)手。想不到，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)相處了近一年。不久之后，彼此都要各奔東西，至少劉瑋要去尋找新的伙伴，每想到這里，心里總是有一絲絲哀愁。人生處處皆學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)去欣賞、效仿他人長(zhǎng)處，并借此改進(jìn)自身短處。這便是三人之間的`真諦。寫(xiě)事的作文600字篇6唉呀！不得了，這可真糟糕，我的牙齒好疼呀！“牙痛不是病，痛起來(lái)要人命！”牙痛害得我痛不欲生，簡(jiǎn)直生不如死！三更半夜，牙痛把我痛醒了，我三步并作兩步，迅速的沖到廁所，使用我的救兵──牙刷、牙膏、漱口杯、漱口水，這一家人是我牙痛的救兵，我趕緊呼叫他們，幫我除掉該死的“細(xì)菌大隊(duì)”；不過(guò)這也是抵擋一陣子，治標(biāo)不治本的效果而已！我在昏昏沈沈之中，又倒頭呼呼大睡了。隔天清晨，“細(xì)菌大隊(duì)”又來(lái)作怪了，痛得我不得不躺在地上打滾，我忍不住大叫：“媽媽呀！我牙齒好痛??！”“哼！自作自受！誰(shuí)叫你不好好刷牙！”媽媽一副事不關(guān)己、毫不在乎的樣子，卻一邊打電話(huà)預(yù)約，準(zhǔn)備帶我去看牙醫(yī)。第二天媽媽幫我請(qǐng)了假，帶我直奔牙醫(yī)診所。到了診所，眼看再過(guò)兩個(gè)號(hào)碼就要換我了，我的心情忐忑不安！看著出來(lái)的病患個(gè)個(gè)臉色蒼白，手捂著臉頰，有如從地獄中走出來(lái)般，令人毛骨悚然，好可怕??！哇！該我了，我好不容易鼓起勇氣，走向診療室，躺在診療椅上，感覺(jué)好像是要任人宰割一樣；醫(yī)生伯伯拿起可怕的武器──鉆子，鉆子有如英勇的戰(zhàn)士，要和“細(xì)菌大隊(duì)”開(kāi)啟另一次世界大戰(zhàn)。在大戰(zhàn)的過(guò)程中，鐵生生、冷冰冰的醫(yī)療器具，真是令人不敢恭維，磨牙機(jī)器發(fā)出嘎嘎作響的怪聲，聲聲震入我的耳朵，簡(jiǎn)直令我頭皮發(fā)麻的想尖叫，那種感覺(jué)就好像老師上課時(shí)，指甲不小心刮到黑板一樣，叫我不寒而慄，渾身起雞皮疙瘩；這些機(jī)械的金屬碰撞聲，使得原本沒(méi)那么痛的牙痛，好像也多加了好幾十分的疼痛，痛得我哇哇大叫，眼淚馬上不由自主的飆出來(lái)！“蛀牙蛀得很深，先補(bǔ)補(bǔ)看，再不行，下回就要抽神經(jīng)了?！薄俺樯窠?jīng)”？我的媽媽咪呀！“我發(fā)誓，我一定會(huì)按部就班的，好好的刷牙，好好的保養(yǎng)，好好的聽(tīng)媽咪的勸告！”這次的“世界大戰(zhàn)”中，我真是感觸良多，每次看牙醫(yī)都像是與敵人奮戰(zhàn)一樣。牙痛時(shí)真是讓人痛徹心扉，我絕對(duì)不再草草了事的刷牙了，糖果我會(huì)少吃一點(diǎn)啦！寫(xiě)事的作文600字篇7“爸，我語(yǔ)文考砸了，只有89分?！币贿M(jìn)家門(mén)，我便低著頭把這個(gè)不好的消息告訴了爸爸?！芭荆　币挥涰懥恋陌驼坡湓诹宋业哪樕?，頓時(shí)感到一陣火辣辣的?！澳氵@個(gè)不爭(zhēng)氣的東西，去學(xué)校都學(xué)些什么??？肯定是跟同學(xué)上課聊游戲、傳紙條、不專(zhuān)心聽(tīng)講。這兩個(gè)星期電腦別玩了?！薄安皇堑模@次的題目……”可我還來(lái)得及為自己辯護(hù)，老爸拿起車(chē)鑰匙，重重地一摔門(mén)，便出去辦事了。于是，我便被無(wú)故地安上了這個(gè)不該有的“不課不認(rèn)真”的罪名。大概到了五點(diǎn)鐘的時(shí)候，媽媽也下班回家了。媽媽一進(jìn)門(mén)，爸爸就說(shuō)：“你看看，你看看你的寶貝兒子，語(yǔ)文才只有89分……”媽媽立刻跑到書(shū)桌前：“你怎么搞的？”嘮叨聲頓時(shí)在耳邊響起，超高的分貝折磨著我可憐的耳膜。晚上吃完飯，做完作業(yè)后，“雙堂審會(huì)”正式開(kāi)始?！罢f(shuō)！這幾天上課你都在干些什么？”“沒(méi)干什么，我在聽(tīng)課?。　薄斑€說(shuō)沒(méi)有！沒(méi)有不專(zhuān)心怎么會(huì)考得這么爛？”“我上課真沒(méi)開(kāi)小差，語(yǔ)文考差了，是因?yàn)檫@次的題目本來(lái)就有些難度。再說(shuō)也是因?yàn)椤话l(fā)事件’……”“那你們班就你最好嗎？”“沒(méi)……有！”“沒(méi)有！沒(méi)有你還有什么臉說(shuō)，別人能考得起來(lái)你為什么不行？”“還說(shuō)！都考這么差了還有什