中小學(xué)學(xué)生家長委員會章程

中小學(xué)學(xué)生家長委員會章程第一章總則第一條建平西校學(xué)生家長委員會是以家長為主人,協(xié)助學(xué)校全面貫徹教育方針,促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高,實(shí)行社區(qū)教育的群眾性組織;第二條本會宗旨是：堅持黨的四項基本原則,把握社會主義辦學(xué)方向,參與學(xué)校德育工作;支持學(xué)校教育改革,營造良好的學(xué)校內(nèi)部環(huán)境,努力促進(jìn)城南小學(xué)學(xué)生全面素質(zhì)的提高;第二章任務(wù)第三條本會的任務(wù)是：1、宣傳"百年大計,教育為本"的思想,使尊重人才,尊師重教,熱愛學(xué)生的社會風(fēng)氣進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,形成良好的學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合的育人環(huán)境;2、促進(jìn)社區(qū)教育,做好學(xué)生的保護(hù)工作,關(guān)心學(xué)生的課余生活,熱心支持學(xué)生參加一些力所能及的社會實(shí)踐,為學(xué)校開展社會實(shí)踐活動提供方便;3、指導(dǎo)學(xué)生家長開展家庭教育,協(xié)助學(xué)校做好家長思想工作,積極參與社會綜合治理,預(yù)防和控制在校學(xué)生違紀(jì)事件的發(fā)生;4、從物質(zhì)和精神上積極支持學(xué)校改善辦學(xué)條件,為促進(jìn)教育改革,提高社會聲譽(yù)而努力;第四條定期聽取學(xué)校工作的介紹,發(fā)揮對學(xué)校工作的檢查、督促和協(xié)調(diào)作用;5、定期聽取學(xué)校工作計劃和總結(jié)介紹,對學(xué)校工作提出意見和建議;6、協(xié)助學(xué)校宣傳和表彰教職工中教書育人的先進(jìn)事跡,宣傳表彰學(xué)生家長中尊師重教,積極幫助辦學(xué)的先進(jìn)單位和個人,宣傳和表彰品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進(jìn)班級集體;第三章組織第五條家長委員會設(shè)主任一人,副主任一人,委員若干人,上述成員由學(xué)校邀請和家長自愿產(chǎn)生,委員的分工由家長委員會全體會議通過;如學(xué)生畢業(yè),該學(xué)生家長自動離職;第六條本會委托學(xué)校校長主持日常工作和制定學(xué)期工作計劃草案,提交委員會全體會議討論通過并執(zhí)行;家長委員會會議通知模板時間：地點(diǎn)：建平中學(xué)西校家長委員會成員名單：一：學(xué)生家長代表初三年級：初二年級：初一年級：預(yù)備年級：二：學(xué)校代表會議議程：一、宣布建平西校新一屆家長委員會成員名單并由校長頒發(fā)聘書二、建平中學(xué)西校家長委員會成員唐海燕老師宣讀建平中學(xué)西校家長委員會章程草案三、本會代表對建平中學(xué)西校家長委員會章程草案鼓掌通過四、建平西校校長談新建平中學(xué)西校四年發(fā)展規(guī)劃五、陸家嘴社區(qū)街道團(tuán)工委副書記高睿發(fā)言六、家長代表交流發(fā)言中小學(xué)家校聯(lián)系制度暫行規(guī)定家校聯(lián)系制度是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn),具有豐富的內(nèi)涵和多向的作用;為進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通,爭取家庭、社區(qū)、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,我校對家校聯(lián)系制度做出如下規(guī)定：1、形式和要求家校聯(lián)系是一項常規(guī)性工作,包括學(xué)校家長會、教師電訪和上門家訪等多種形式;家校聯(lián)系工作由校級干部牽頭,班主任和科任教師分工合作,以班級為單位計,每學(xué)年上門家訪的學(xué)生家庭數(shù)不得少于該班學(xué)生人數(shù)的三分之一,三年內(nèi)應(yīng)當(dāng)和全班學(xué)生家庭建立普遍聯(lián)系并做到“六個必訪”即：家庭離異必訪,單親家庭必訪,行為偏差必訪,進(jìn)步明顯比訪,特殊困難必訪；家校聯(lián)系活動必須建立工作檔案,每次聯(lián)系要有記錄、有分析、有對策,勤于總結(jié),注意反饋;利用本校網(wǎng)站建立各班級主頁,通過留言版、電子郵箱等多種形式幫助班主任和科任教師及時與學(xué)生、與家長聯(lián)系;家校聯(lián)系工作主要分為兩個階段：1第一階段――普訪階段時間集中在寒暑假和開學(xué)后2個月內(nèi),主要采取上門家訪的形式,為學(xué)生的個人發(fā)展和班年級建設(shè)打好基礎(chǔ);2第二階段――隨訪和定訪階段時間安排在開學(xué)2個月后,針對“苗頭”問題和重點(diǎn)教育對象上門隨訪或定訪,也可以利用電話、電子郵箱等通訊手段進(jìn)行網(wǎng)上聯(lián)系或者電話聯(lián)系；針對有特殊困難的學(xué)生家庭要常訪、多訪,加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)和溝通,促進(jìn)學(xué)生健康、穩(wěn)定、全面地發(fā)展;2、原則在開展家校聯(lián)系中,應(yīng)當(dāng)把握以下三項原則：一是目的明確,準(zhǔn)備充分;在進(jìn)行家校聯(lián)系前要全面熟悉學(xué)生的在校情況,特別要注意充分挖掘?qū)W困生的進(jìn)步情況,充分考慮好進(jìn)行家校聯(lián)系的時間、地點(diǎn)、環(huán)境和時機(jī)等諸因素,保持良好的心理態(tài)勢,主動取得家長配合,避免盲動性;二是把握分寸,講究談話藝術(shù);尊重學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,以正面鼓勵學(xué)生為主,不當(dāng)著學(xué)生的面向家長或監(jiān)護(hù)人數(shù)落學(xué)生；尊重家長或監(jiān)護(hù)人,引導(dǎo)家長或監(jiān)護(hù)人樹立正確的教育觀念,虛心接受家長或監(jiān)護(hù)人提出的意見和建議,不指責(zé)家長或監(jiān)護(hù)人；言簡意賅,適時告辭,不過問家長或監(jiān)護(hù)人不愿提及的隱私,不強(qiáng)行訪談;三是注意形象,加強(qiáng)自我約束;明禮誠信,言出必行,取得學(xué)生和家長的信任；不隨聲附和或者背后議論其他教師,不接受學(xué)生或者家長的饋贈、宴請,不在學(xué)生家中用餐,不托請家長辦私事;教師教育教學(xué)情況調(diào)查表學(xué)生家長用尊敬的家長：您好這是一分關(guān)于您孩子的任課教師教學(xué)情況的調(diào)查表,采用無記名方式,請放心做答;你的回答對于我們彼此之間加強(qiáng)溝通,增進(jìn)了解很有意義;請在每個題號后您認(rèn)為合適的一格內(nèi)填上相應(yīng)的分值,但全部選同一豎欄的答卷無效,非常感謝您的合作序號評價內(nèi)容滿分100分評價等級分值得分A10B8C6D41為人師表,師德好,嚴(yán)格要求學(xué)生,認(rèn)真負(fù)責(zé),我感到滿意;2關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,我的孩子感到老師容易接近;3經(jīng)常與家長通電話或家訪,互相溝通;4我的孩子感受到老師的關(guān)愛,認(rèn)為老師處事公正、公平、客觀,不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,教育幫助學(xué)困生耐心、細(xì)