大學學生實習報告范文匯編9篇

大學學生實習報告范文匯編9篇大學學生實習報告篇2作為一名大學文秘專業(yè)的大四學生，為了在畢業(yè)后能夠有一定的工作經驗，更好的進入到公司，更好的進行文員崗位的工作，所以在學校的規(guī)定下，我進入了一家公司進行實習?，F在一個學期的實習工作已經過去了，我也要回到學校進行答辯了。我想了想，很有必要對自己的實習工作做一下總結，所以現在將這段時間學到的東西和沒有學好的地方總結在下面。一、實習目的文員是有很多的劃分，比如人事文員和行政文員等等，我在公司里面的實習職位是一名人事文員。人事文員只是公司的一個普通職位，主要負責的工作就是公司的后勤、公司的員工招聘以及檔案管理等等。我們在大學里面學習到的基本都是一些理論只是，只有很少的一些見習的時間經驗，不過見習的時間一般都很短，所以學習到的很有限。對這個崗位的工作經驗也比較少。所以我們才需要在大學畢業(yè)前進行實行。在實習里面，將自己在大學里面學習到的理論知識，運用到具體的實踐操作當中去，讓自己成為一名會高素質崗位員工。在崗位上面工作也更加順利，更能夠讓領導看到優(yōu)秀的地方，從而晉升的更加順利。實習，還是為了鍛煉我們的情商，培養(yǎng)一定的接受受挫能力，成為新時代的新型人才。二、實習過程實習里面，我的崗位是人事文員，主要負責的部分就是協助人事主管做好人事部的工作。而我們人事部的主要工作做就是人員招聘和離職、公司后勤的負責、員工檔案的管理等等，下面將分別介紹在實習里面做的工作。1、公司的新員工招聘和舊員工的離職我們在接到上面領導需要招聘相關崗位后，就在各大招聘網站上面發(fā)布自己公司的崗位招聘信息，并時刻關注動態(tài)，回答人員對崗位的詢問，預約具體的面試時間。在過來面試時，在要求下填寫好相關的信息，我就將他帶到相關的部門，要求部門主管對他進行面試。在面試通過后，我還要核對好他的信息，給他發(fā)offer，要求他準備好的東西，在規(guī)定的時間過來入職。面對老員工的離職，我們需要在將他的信息遞交給主管簽字，并及時同時財務那邊給他結算工資等等。2、后勤的管理（1）每一天下班前做好盆栽的換水和剪枝工作。（2）辦公用具的采買和分發(fā)。（3）員工工牌的分發(fā)和補辦。（4）節(jié)假日的禮物或者紅包分發(fā)。3、檔案管理制作好公司所有員工的檔案花名冊，并且時刻關注檔案變動情況，做好離職員工的刪減和新員工的入檔工作。三、實習總結在實習的這一個學期的時間里面，很好的鍛煉了我的意志力（上班早起），和收獲到了相關的工作的工作經驗。相信在畢業(yè)后，我能夠更好的適應這一份崗位的工作挑戰(zhàn)。大學學生實習報告篇311月14日，我們實習小組的十一個人一起平靜地離開了我們的實習學校——東莞市樟木頭中學。這意味著近兩個月的實習工作已經劃上了句號。在這實習的日子中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這兩個多月里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。教學工作篇作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累。首先，實習的第一周，我聽了指導老師和其他體育老師的課。對于每次的聽課，我都認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學生活動的時間比較多，而老師的講解與示范的就很小。過了兩天，我的指導老師就開始讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關了。在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天，我正式開始上我的第一節(jié)體育課，面對學生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當我還以為上得可以的時候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結束下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小，沒有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當3)課前組織與上課時的組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術語的運用不當6)動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結束了，而第2到7次重復課中，我注意了前面的缺點，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導老師的肯定。而在以后的課時中，我都按照自己之前所制定好的教學計劃來上課，由于一個星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學生都慢慢喜歡我上的課。在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價。雖然現在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經驗，也學到了許多運動隊訓練的經驗，我真的很感謝我的指導老師。班主任工作篇做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。對于班主任交付了一些工作任務，我都按時認真的完成。早上去看他們早讀，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀律等等。在這同時，我有了一些領悟，要做好班主任就必須要多一點了解學生，關心學生，信任學生。在這一個多月的班主任實習中，我逐漸記住每一個學生的名字，并初步了解他們的性格，特長以及優(yōu)缺點，這是作為一個班主任的基本要求。關心學生就不但要關心學生的學習，生活以及思想情感，而且也應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個度，多與學生溝通，從心了解學生，做好學生的思想工作，與學生打成一片。而我在上課時，經常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認真聽課，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們在學生面前保留一定的嚴肅。在這期間，我和另一個實習班主任認真準備并召開了一次題為“團結就是力量”的主題班會。讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，促進同學間更進一步的了解，能夠自覺維護集體的榮譽譽。雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的，但是每天早上來到班上看到學生的時候，我就情不自禁地想起當年的我為了考上理想的大學在那里奮斗著的情景。這就讓我充滿了動力繼續(xù)迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是以后當班主任的一筆寶貴的財富。情感篇在實習中，我還發(fā)現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲?；仡欉@一個多月的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，還缺乏教學經驗，甚至因為說話的時候普通話說得不好或者說錯了，學生把我的錯誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過。在實習中，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變萬華。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的還是很難完成的，我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做，但是事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機會都沒有的話，哪何來積累經驗和成長呢?這么一想我上的八十多節(jié)課也是很有價值的。這一切，只能靠自己去爭取。如果我們只是在那里等待別人給你的機會，那我們只會在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，讓我經受了挫折，也讓我享受了快樂!回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而現在的我們進步了，成長了，開始變得老練了，堅定了。一個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了當教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得很好。大學學生實習報告篇4前言實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，即開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。自從走進大學校園，開始接觸會計專業(yè)，我就對注冊會計師這個神秘的行業(yè)充滿了好奇，也了解到它是大多數會計人員夢想的目標。在學習中，通過進一步的認識，更是激起了我對于這個職業(yè)的極大興趣。會計是一門實踐性很強的學科,經過兩年多的的專業(yè)學習后,在掌握了一定的會計基礎知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結合起來。在一個偶然的機會中我得知湖北中德秦會計師事務所正在招收實習生，為了滿足我對于會計師事務所強烈的好奇心。我投了簡歷去應聘，最后順利進入該事務所。社會與校園是不同的兩個世界，也許我們不能完全立刻適應這激烈競爭的社會。但我們要學會逐步適應這個社會，我想我這幾個月的時間是我一個即將開始大學生活邁向社會的第一步。1.概述1.1實習目的會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越展會計工作就顯得越重要。在學校學的這四年，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學生，就必須親自動手去做，去實踐。只有這樣才能真正了解會計究竟是做什么的。作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上耳目能熟了。有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握了。但通過實踐了解到，這么似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應用，那我們也是無從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢就行了?，F在才發(fā)現，會計其實講究的是它的實際操作性和實踐性。離開了操作和實踐，其他一切都為零!會計就是在實際中學會做賬。在實踐中我也發(fā)現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證，編制記賬憑證、登錄總賬等。其二，會計的每一筆賬務都是有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都的以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規(guī)范性。1.2實習單位情況1.2.1公司簡介XX會計師事務有限公司，是由湖北省財政廳批準，具有會計師事務所執(zhí)業(yè)資格,由武漢市工商行政管理局依法登記成立，公司性質為有限責任公司。批準文號為鄂財注發(fā)[20xx]26號。會計師事務執(zhí)業(yè)證書編號為42000XXX,營業(yè)執(zhí)照號碼為4201002180XXX號,司法鑒定許可證號:420007XXX。公司現有員工35人，具有注冊會計師資格的有17人，其中：高級會計師2人，同時具備注冊會計師和注冊評估師雙資格的有2人。公司全體員工精誠團結、積極勤奮，是支朝氣蓬勃、富有戰(zhàn)斗力的隊伍。我們將秉承客戶至上的精神，堅持公正廉明、精確高效的執(zhí)業(yè)操守，為客戶提供全面、專業(yè)化的服務。公司實行總經理負責制，下設市場策劃部、財務審計部、司法鑒定部、財務部、人力資源部。公司的服務項目類型有：注冊資本驗證;各類企業(yè)、事業(yè)單位財務年度報表審計;非盈利機構報表審計。經濟責任審計;離任審計;企業(yè)改制、清算、清產核資、分立、合并等專項審計;;高新技術企業(yè)認定專項審計;績效評價專項審計;企業(yè)解散破產清算審計，抵押貸款審計;工程竣工決算審計;財務收支審計;經濟案件鑒定;內部控制制度設計等其他專項審計。公司堅持以技術為基礎、人才為核心、服務為根本、創(chuàng)新為靈魂的經營宗旨;以市場為先導、用戶需求為中心，不斷提高客戶滿意度，是公司的不懈追求，也是公司得以快速發(fā)展的最佳原動力。公司還建立了一個包括中南財經政法大學、武漢漢科技大學、武漢理工大學、中南建筑設計院等各行業(yè)的教授專家顧問網絡，竭誠為社會提供權威性咨詢服務。1.2.2公司業(yè)務介紹財務審計業(yè)務：注冊資本驗證;各類企業(yè)、事業(yè)單位財務年度報表審計;經濟責任審計;企業(yè)清產核資;績效評價專項審計;企業(yè)解散破產清算審計，抵押貸款審計;工程竣工決算審計;財務收支審計;及其他各類專題專項審計等。司法鑒定業(yè)務：接受公安、法院、檢查院、仲裁委員會等機構的委托，辦理各類涉案經濟事項的價值鑒定，如經濟案件鑒定、涉案資產價值的評估、工程經濟糾紛進行價值鑒定等。管理咨詢：為企業(yè)提供財務、稅務、內部控制制度等管理咨詢，提供并購重組方案，包括管理層融資收購方案、企業(yè)兼并重組方案、股權重組方案、資產重組方案、債務重組方案、項目投資融資方案，為企業(yè)商務洽談、項目投資提供咨詢與可行性論證等。1.2.3公司組織框架剛進入事務所的時候經理還為我們這一批新來的對事務所的基本情況進行了介紹，這是我對會計師事務所有了最初的認識，它是依法承擔注冊會計師業(yè)務的中介服務機構，它是社會經濟活動的監(jiān)督者，是企業(yè)經營管理行為的評價者，是企業(yè)財務狀況和經濟成果的見證者，是投資人利益的維護者。同時，經理還對事務所的組織結構作了簡單的概述，主要有市場策劃部、財務審計部、司法鑒定部、財務部、人力資源部。其中財務審計部作為事務所的核心部門，主要是辦理各項相關的審計業(yè)務按照相關工作要求，開展上級下達審計項目的具體實施工作。落實審計項目的整改追蹤，向相關管理部門移送審計發(fā)現問題或發(fā)出審計提示、提出審計建議。對任職干部離任、資產業(yè)務人員離崗進行審計。參與審計相關業(yè)務制度和業(yè)務知識的學習和培訓，不斷提升審計業(yè)務水平。做好審計管理信息系統(tǒng)的數據管理和安全運行維護工作。人力資源部全面負責公司各部門人員招聘工作，具體表現為組織實施參與選拔和錄用;維護培訓渠道和培訓資源，關注外部培訓等業(yè)內活動，組織員工學習;擬訂勞動關系管理制度，勞動合同的文本、簽訂與解除;按照公司規(guī)定辦理員工的入職、轉正、離職手續(xù);負責公司組織架構和崗位設置的管理和維護，并適時提出合理的調整建議;建立企業(yè)人才簡歷庫等。財務部主要負責公司日常財務核算，參與公司的經營管理。負責會計核算，正確、及時、完整地記賬、算賬、報賬，全面反映給企業(yè)領導，及時提供真實的會計核算資料。加強財務管理，分月、季、年編制和執(zhí)行財務計劃。負責組織全企業(yè)的經濟核算工作，組織編制和審核會計、統(tǒng)計報表，并向上級財務部門負責報告工作，按上級規(guī)定時限及組織編制財務預算和結算。負責接受審計、稽核、稅務和有關上級領導部門工作檢查。2.崗前培訓2.1培訓目標崗前培訓的目標是使新進審計人員了解本公司情況、了解審計業(yè)務程序，便于新進人員能更快勝任審計工作并遵守相關規(guī)定。2.2培訓內容2.2.1學習審計業(yè)務的流程1、準備階段首先安排審計任務、選派審計人員、組成項目審計小組、確定項目負責人。審計前，提前和被審計單位溝通交流，提出審計時須準備的資料。由被審計單位事先提供有關資料。制定審計工作方案，并由負責人分配任務。2、實施階段召開審計準備會議，明確審計意圖，與被審計單位管理層，財務人員及其它相關人員溝通，了解企業(yè)總體環(huán)境及內部控制情況。檢查評價討論公司內部控制制度，確定財務報告層次及認定層次的風險情況并根據對風險的判定情況制定進一步審計程序。通過在公司審計，發(fā)現公司中存在的問題，小組成員討論公司的內部控制問題，進而在容易出現問題的地方給予更多的關注。查閱有關文件及會計資料，審查會計憑證、帳簿、報表及其所反映的經濟活動情況，被審計單位應當配合審計機關的工作，并提供必要的工作條件。對應資產負債表和利潤表上發(fā)生的各科目，逐項進行審計。對有問題的科目，可查閱公司明細賬，原始憑證，并要求公司提供有關證明文件等。按規(guī)定做好審計記錄，編寫審計工作底稿，對需進一步核查的問題應及時調查、取證。對于需要獲得完整，適當的審計證據以得出審計結論的科目，進行現場盤點，向相關業(yè)務單位及銀行，國家機關函證，根據實質性程序的情況對相關認定進行評估。審計底稿要按照所得稅審計底稿要求的格式和內容來編寫，保證審計底稿的完整，清晰。證據必須充分。3、審計報告階段①、分析、整理、復核審計工作底稿。由于分配審計客戶一般都是賬比較簡單的，所以一天都能夠現場收集到資料了解公司的財務狀況?；氐剿镌俜治觥⒄砉ぷ鞯赘?、出具審計報告。②、撰寫審計報告初稿，并提交討論審核后定稿。③、審計報告初稿送被審計單位征求意見，被審計單位有異議的即時告訴審計單位。所里初稿定了時，要就初稿內容征求被審單位意見，如果被審單位有意見時，雙方即時協調。④、審計小組對被審計單位返回的意見應進一步復核查清，經討論后并修改審計報告。審計小組綜合被審單位意見，對審計底稿進行再一次審查。⑤、按照客觀公正、實事求是的原則出具審計報告，同時報所領導審批，并送達被審計單位，由被審計單位簽收。⑥、對審計結果的落實情況進行回訪、后續(xù)審計。⑦、在審計項目終結后，歸納整理好有關項目的檔案資料，移交檔案室統(tǒng)一歸檔管理。審計結束，則所有資料歸檔案室統(tǒng)一管理。2.2.2審計工作底稿專題培訓審計底稿是指注冊會計師對制定的審計計劃、實施的審計程序、獲取的相關審計證據，以及得出的審計結論作出的記錄。審計工作底稿是審計證據的載體，是注冊會計師在審計過程中形成的審計工作記錄和獲取的資料。它形成于審計過程，也反映整個審計過程。審計工作底稿的作用：注冊會計師形成審計結論、發(fā)表審計意見的直接依據。提供充分、適當的記錄，審計報告編制的基礎，對未來的審計業(yè)務具有參考備查價值。有助于項目組計劃和實施審計工作;便于有經驗的注冊會計師根據適當的法律法規(guī)或其他要求實施外部檢查。2、使用的行業(yè)規(guī)范《獨立審計具體準則第6號-審計工作底稿》《獨立審計具體準則第1號-年度會計報表審計》注冊會計師應當將審計計劃及其實施過程、結果和其他需要加以判斷的重要事項，記錄于審計工作底稿?！丢毩徲嫽緶蕜t》第十五條審計工作底稿，是指注冊會計師在審計過程中形成的審計工作記錄和獲取的資料?！丢毩徲嬀唧w準則第6號》第二條3、審計工作底稿的種類①、綜合類工作底稿:注冊會計師在審計計劃和審計報告階段，為規(guī)劃、控制和總結整個審計工作，并發(fā)表審計意見所形成的審計工作底稿。②、業(yè)務類工作底稿：注冊會計師在審計實施階段執(zhí)行具體審計程序所形成的審計工作底稿。③、備查類工作底稿：注冊會計師在審計過程中形成的、對審計工作僅具有備查作用的審計工作底稿。4、審計工作底稿的基本內容被審計單位名稱審計項目名稱會計期間或截止日審計過程記錄審計標識審計結論索引號及頁次編制者姓名及編制日期復核者姓名及復核日期其他應說明事項5、審計工作底稿的勾稽關系各會計報表項目審計工作底稿與被審計單位會計報表之間的勾稽關系，通過核對被審計單位報表、帳簿及憑證過入;各會計報表項目之間審計工作底稿的勾稽關系，通過交叉索引及備注說明等形式反映;各會計報表項目審計工作底稿與試算平衡表之間的勾稽關系，通過審計差異調整表和試算平衡表反映。6、審計工作底稿的三級復核項目經理(或項目負責人)--詳細復核，對業(yè)務助理人員形成的底稿逐頁復核;部門經理(或簽字注冊會計師)--一般復核，對重要會計帳項、重要審計程序、審計調整事項復核;主任會計師(或合伙人)--重點復核。2.3培訓小結這次的崗前培訓，雖然培訓的時間并不是很長，但是對于我們這些剛步入工作崗們的學生來說，確實是收益蠻大，從本次的培訓中我學到了很多有關審計的知識。在學習中，經理的一席話，讓我們深思。好高騖遠是我們這一代人的通病，總以為大學畢業(yè)應該找一個好的單位，干一份體面的工作?？涩F實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了?；仡^看看我所經歷的路，才知道腳踏實地才是真。一步一個腳印才能走向成功。因此真正靜下心來，從小事做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的好習慣。辦公室的工作千頭萬緒，任務雜。不僅要一絲不茍地對待，更要突出重點，抓住關鍵，從大處著眼，從細處著力，尤其對于我們會計工作人員，更要細心、仔細。做好工作更要盡心盡力、盡職盡責，嚴格要求，主動適應工作的需要。3.實習內容3.1開始階段剛進入公司，由于之前沒有接觸過會計和審計相關的業(yè)務，經過初步的培訓之后經理給我安排的第一項任務就是學習以前年度的工作底稿。這時我才發(fā)現，原來審計并不是一個籠統(tǒng)的概念，它還可細分為很多種，如年度審計、專項審計、外審、匯審等等，其中最普遍的自然是年度審計。雖然審計種類不同，但其底稿的格式都大同小異，首先是封面，接著是索引，然后是總體的審計計劃，最后是具體業(yè)務的審計。前三項的內容都基本相似，所以價值最大的就是具體業(yè)務審計部分了。這部分是審計工作的精髓，凝聚了審計工作的過程。它都會按照財務報表的各個科目的順序一個一個排下來，資產、負債、所有者權益，然后還有收入和稅費等等。每一個科目的主要內容又包括實質性程序、導引表、審定表、明細表以及從被審計單位取得的各種審計證據。當時就很疑惑，是否每一個會計科目都需要審計呢?后來通過經理的指點得知并不是每一個會計科目都有審定的必要，只有被審計單位年度財務報表上出現了的科目才需要審定。在學習了幾天的工作底稿之后，協助文檔整理工作，整理上半年審計、驗資等業(yè)務工作底稿，在整理的同時觀察底稿的構成、具體審計程序及業(yè)務所需資料內容。雖然沒有實際接觸年報審計工作，但在文檔整理時，也翻閱了許多工作底稿，對底稿的構成，審計等業(yè)務程序的控制，實施所有審計程序的過程中所需資料的內容等有了具體了解，另外觀察了分析程序的步驟，對于橫向縱向數據分析有了一定了解。3.2參與年報審計工作3.2.1項目簡介年報審計即年度財務會計報告審計,是指注冊會計師依法接受委托，按獨立審計準則的要求，對被審計單位的年度財務會計報告實施必要的審計，獲得充分、適當的審計證據并對年度財務會計報告發(fā)表審計意見。在經過公司的培訓和學習以前年度的審計底稿之后，我迎接來了我的第一個審計項目。中國農業(yè)發(fā)展銀行湖北省分行委托的年度報表審計，我們小組由一個注冊會計師帶領四個助理人員，進行天門地區(qū)的年報審計項目，這次分配的一共有25家單位。3.2.2現場審計工作在與中國農業(yè)發(fā)展銀行天門市支行的相關負責人員聯系好之后我們去天門進行現場審計。在與天門農業(yè)發(fā)展銀行商量事宜之后，由于需要審計的單位比較多，時間比較緊，我們決定先進行現場的抽取工作，再來出具審計報告和編寫審計底稿。第一次去的公司是天門某棉花集團公司，其中我們所要收集對方提供的一些基本資料包括：公司簡介、章程、財務管理制度、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼證、稅務登記證、特殊行業(yè)許可證、土地證、房產證、行車證、企業(yè)基本情況調查表、會計政策調查表、內部控制表、存貨盤點問答表等以及本年度的會計報表、總賬、科目余額表、現金盤點表、銀行對賬單借款合同增值稅納稅申報表及稅率最近一期驗資報告、20xx年審計報告、固定資產明細表、20xx年底存貨盤點表等等。這些資料都是在出具審計報告之時所要進行參考的。我所分配的主要工作是查看負債類的試算平衡表和抽查憑證。以前都沒有做過相關業(yè)務，感覺當時學習的審計工作底稿都忘了，都不知道怎么入手了。于是虛心請教同事，她們耐心的解答我才明白了一些具體的流程。我先對照上期的審計報告和20xx年末的資產負債表看哪些科目有沒有發(fā)生變化，對于變化的科目我們先做個標記，再按發(fā)生的科目余額填列到審計底稿上去，我們需要填寫審計程序表、余額表、檢查表等，審定表再根據出具具體的審計報告來填寫。其中審計底稿一些都是設定好公式的，數據一輸入結果就出來了。大學學生實習報告篇520xx年的3月伊始,我選擇了自主實習，我所實習的學校是家鄉(xiāng)的一所重點小學，每周從周一到周五去實習學校參加實習工作。在進著個校門之前，我充滿著喜悅和期待，我的實習指導老師馮老師熱情開朗，助人為樂的性格使我不管是在教學方面還是在做人方面都受益匪淺。光陰似箭，實習就這樣不知不覺的結束了!回轉身一看，這一段時間我過得充實、有意義。在實習期間，我也通過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到：做一個小學老師并不是想象中的那么簡單，上好一堂課更不是想象的那么容易，想讓學生真正學到知識和做人的道理也不是我想象的那么輕松。不過與此同時，我也深深地覺得兒童是那么可愛、那么單純。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離準教師這個標尺還差著十萬八千里，盡管在教師的道路上，充滿了艱難險阻，我依然堅定著自己的夢想：做一個光榮的人民教師。做教師，不再是單純地完成一個我兒時的夢想，更多的是承擔一份社會的使命感。教育是科學，教育的科學在于創(chuàng)新;教育是事業(yè)，教育的事業(yè)在于奉獻。在實習過程中，我更是得到了輔導教師——馮老師的耐心指導，讓我的實習工作以收獲頗豐的結局完滿結束。在實習學校接近三個月的時間里，我對于小學中的日常教學和日常工作情況有了一個大致了解。盡管自己也當了近20年學生，而小學時代更是在我生命中占據了舉足輕重的位置。但初次以一名小學教師的身份重回小學去實習、去體驗，自己所承擔的任務大不相同，而視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有著天壤之別。第一，來談談我的實習總體感受。我與孩子們接觸的時間并不是很多。不過，在實習期間，我還是深感到了作為實習老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榱私虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)榱苏嬲拿鎸γ娴慕虒W。近三個月的實習，如今回味起來，真是讓人感慨頗多，不禁有一種眷戀。自進入大學校園以來，我就渴盼著走上講臺，希冀著孩子們叫我“老師”。這次終于如愿以償，心中怎是難以抒發(fā)的成就感。我實習的班級是五年級六班，這個班級非常優(yōu)秀，“優(yōu)秀”主要體現在學校管理體制的完善和老教師的認真負責，教師學生要求均比較高，但又是在充分尊重學生的基礎上的，很多同學也都有自己明確的愛好特長，并且知識面都比較廣。有些同學看過很多書，記得有一次我還和他們談起了鄭淵潔的作品，談得不亦樂乎，從中我明白了找到和學生交談的共同語言不僅可以拉進距離，還可以了解他們內心世界。我欣賞他們作為孩子的天真，永遠清晰地記得，第一次到這個班級做自我介紹時，他們對我第一次發(fā)言，報以的爽朗笑聲，以及對我這個實習教師的好奇與期待，但同時，我也深感作為小學老師的責任之重大。小孩子始終是小孩子，他們的世界觀、人生觀、價值觀根本沒有健全。雖然五年級的某些同學對老師的觀點、看法會有某種程度上的質疑，但是絕大部分的同學還是始終相信“老師講的即是真理”。因此，小學教師的勞動強度雖不算很大，但做一個小學語文教師還是很辛苦的。這種辛苦主要是來自對學生人生的負責。要知道做小學語文老師，就意味著當班主任。盡管我不知道我們的輔導教師——馮老師以前忙不忙，但實習期間我都看見馮老師在教室和辦公室之間奔波忙碌?！捌鹪缲澓凇睙o疑就是班主任每日的生活狀態(tài)。早上得早到學校，督促同學們的朝讀。除此之外，班級瑣事更是層出不窮。很多同學天性跳調皮，總是會時不時出現一些小茬子，這就得找學生談心，做做他們的心理和思想教育工作。而五年級的學生即將面臨著升學的壓力，在家長思想的左右下，他們都很看重成績。因此也要常找那種成績不是特別穩(wěn)定、心理承受能力不是很好的同學談心、鼓勵他們建立一個積極、樂觀的心態(tài)。因此在實習期間我深深感受到作為一名語文教師不僅要關心學生的生理健康，心理健康，更要在學生的的思想上引導學生樹立正確的世界觀.人生觀.價值觀，所以這些，常常會弄得老師疲于奔命。第二，來談談語文教學的感受。簡單一個字——“難”。教書匠好當，教育名師難成。聽了馮老師的幾節(jié)示范課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。老實說，當時的自己并不是很緊張。要知道，我一直很向往講臺，很喜歡站在講臺上的感覺。但或許因為是第一次，經驗實在不足和隨機應變能力的確不強，課堂上出現了很多狀況。首先是，不自信，在沒有生字卡片的情況下，自己一下子就變得六神無主起來，信口叫他們拿出書讀課文中出現的生字。這是他們所沒有遭遇的情況，一個個睜著困惑的眼睛望著我。這更讓我亂了陣腳，隨筆在黑板上寫起生字來，絲毫沒有注重生字的規(guī)范、標準性，尤其是在基本的筆順筆畫上，這無疑是小學語文教學中的大忌，是小學語文課堂上的低級錯誤。而且沒能拿出教師的霸氣，很好的掌握住課堂秩序，導致課堂陷入混亂局面。其次，我的普通話由于太隨便而不夠標準，居然把“侮”這個字讀成了“wu”而完全不自知,在學生明確指出來的情況下，我也沒有及時修正。板書方面更是存在很大問題，經常還忘寫板書，在講臺上還總是不停地走動，對同學的表揚用詞很單調、甚至很不恰當?？偠灾?，這一節(jié)課上過之后，一團亂，心中有一種強烈的挫敗感。教師基本功一點兒都不扎實，這需要我今后大大改進。其次是，沒有從小學生的思維角度去設計教學，即在教學設計時完全遵循自己的主觀思維和理解，沒有換個角度設想小學生會不會理解這個問題，這樣講學生會不會感興趣，能不能調動學生的思維，特別是教學語言上不夠規(guī)范，不夠通俗化，不夠幽默，單調重復。這些都需要自己在今后的工作中，努力去將自己的口頭語言轉化為課本語言，語言要簡潔凝練，該生動時就要生動，要創(chuàng)設一種活躍的課堂氛圍，這樣才能使自身的教學產生良好影響，才能讓學生在快樂中學習。針對出現的問題，指導老師也提出要我從教師的基本技能抓起，要樹立自信心，站上講臺得有一種能控制住課堂的霸氣，盡量教給學生學習的方法而不是直接把知識教給學生。因為烏申斯基曾經講過;“一個壞的教師奉送真理，而一個好的教師教人發(fā)現真理。’’此外還要多聽課，多向經驗豐富的教師學習。這些都是在上課之后，在課堂生成總結之時，老師面對面的以委婉的說話方式指出了上課時存在的.缺點。這不僅有利于保護我受挫的心理，更在潛移默化中指導了我如何面對教學過程中出現的突發(fā)事件，她完全沒有教師的架子，更多的是朋友般的親切交談。對于教學工作給我總結出以下幾點1、善于學習、樂于學習教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。我知道了，一篇好的教案就是將別人的好東西靈活地用在自己身上，善于學習其他老師的優(yōu)點。不斷學習別人好的地方，或許這就是許多年輕老師不斷進步原因吧!然而，學習要會學，善于學習也是一門高深的學問。學習絕非生搬硬套，因為適合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結合自己的實際，要有自己的觀點。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎上學習，要會學，而不是模仿。實習初期，我只是一味地模仿馮老師的教學方法，來進行語文教學。會覺得有些吃力，并達不到自己預期的效果。因為她的那一套是有經驗的教師才做得來的教學方法與過程。得到教訓后，我就自己備好詳案，在馮老師的能適用于自己的有關方法上再根據自己的思路上課。果然效果不錯!2、吃透教材，把握好教學內容和教學重難點，做好備課工作現在的小學教材都比較活，有一定的跳躍性，而低年級每節(jié)課的教學內容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內容是什么，教學的重難點又是什么，結合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經驗的老師。3、及時鞏固，查缺補漏課堂常常會有學生沒學懂，會出現學生一知半解的現象，學生仍會很快地遺忘，通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。老師評講時，只許學生聽，不許學生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后再讓學生獨立訂正錯誤。仍不會的學生集中出來，再進行個別輔導，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都掌握好所學的內容，讓每個學生的知識點過關。4、確定目標，節(jié)節(jié)進步在教學過程中，了解每一個學生，對于基礎好的學生嚴格要求，對于基礎較弱的同學放寬要求，多點表揚。在對每個孩子心中有數的基礎上，給每個孩子訂立一個目標，這個目標要切合每個孩子孩子的實際，對達標的孩子還要給以特別的獎勵，激發(fā)孩子繼續(xù)達標的興趣。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達標，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進步。教學,是一個復雜的過程,是一個漫長的過程,是一個終身學習的過程。有著太多的感悟,有著太多的體驗,有著太多的渴望,希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。第三，來我談談我批改作業(yè)的感受。批改作業(yè)，是做實習教師時干的另外一件很值得回憶珍藏的事。還記得自己在上小學時，對語文老師所寫的評語很是感興趣，總是會對某位同學的作文得到了語文老師的鼓勵性評語充滿艷羨之情，當時我就暗暗地想：以后自己當老師了，一定要給每位同學都寫很多評語，讓他們個個在心理上都得到平衡。如今，大學的指導老師余老師也教過我們要多批少改，當真正輪到自己給同學們改作文時，我嚴格按照老師的建議多批少改。當今的學生不再對分數有濃厚的興趣，他們更感興趣的是老師的的評語。當今教育也逐步變應試教育為素質教育，更注重學生自然身心發(fā)展，全面發(fā)展。因此在給學生批改作業(yè)的時候，我對學生的評語很多，而且更多的是鼓勵的話語，消除他們寫作的恐懼心理，從而促進他們樂于寫作，形成一個良好的學習氛圍。此外，批改語文類其他作業(yè)時，我深刻意識到糾正學生的錯誤是非常重要的。五年級的同學，仍有少部分同學有寫錯別字的情況，盡管只是小部分，但作為一個語文教師就有義務幫助他們改正錯誤。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，或是畫上一個傷心的表情。使同學們在評語和表情中知道訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我會在作業(yè)上清楚寫明。我的指導思想是每個人都會犯錯，錯也不在乎大小，關鍵是要有改正錯誤的心，而教師就是要給學生提供不斷糾正錯誤的機會的平臺。對于個別情況的學生，我會采取單獨輔導他們的方式，直到他們主動承認錯誤并改正錯誤。身為一位教育工作者，我相信就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點從根本上糾正在實習期間，雖然我們與學生們接觸的時間顯得尤為的少，但是隨著離別的臨近，心里還是多少有些舍不得。不禁感嘆：時間過得真快!而每天發(fā)生的一幕幕、感動著我的每一件事，我相信都會成為我以后教育工作的一段寶貴記憶。實習是我教育旅途的第一步，現在的我無非是才邁出第一步。對于這步，我盡管不是很滿意，但依然不能氣餒。要知道將來的路還很長，這點兒小挫折又算得了什么呢?也許對于任何一個年輕老師來說，都會遇到暴風雨雪，而重要的是不放棄。只要有那個成功的信仰，再大的挫折都不再是挫折，再大的苦難也終不是苦難。一直清晰地記得一句名言：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱他就強。盡管現在的自己起點很低，但是只要有鍥而不舍的精神，我相信自己一定能迎來屬于自己的燦爛，自己的陽光。每一個人的人生道路不是平坦的，每一位優(yōu)秀的教師都要經過千錘百煉的，教師是人類工程的靈魂。不管會有多少坎坷，面對現實，接受挑戰(zhàn)，努力去做個好老師。為將來成為一名優(yōu)秀的老師而奮斗，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!相信，我一定能行的，將來我一定會成功的!大學學生實習報告篇6尊敬的領導：您好！感謝領導對我的知道和幫助，并在百忙之中閱讀我的辭職信，很抱歉我提交了辭職報告。我是懷著十分復雜的心情寫下這提前結束實習的申請書。自我進入司之后，對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經過這段時間在公司的工作，我在公司學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。由于家庭原因，經過深思熟慮之后我決定提前結束在實習。我知道這個過程會給公司帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。我已準備好在下個月即20xx年xx月9日從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利！再次對我的離職表示抱歉，辜負了公司對我的厚望與照顧，請領導批準我的申請。辭職人：xx20xx年xx月xx日大學學生實習報告篇7畢業(yè)練習是每個門生走向社會、走上工作崗亭必不可少的一個緊張關鍵，經過議定練習在實踐中明白社會，讓我學到了很多在講堂上根本就學不到的知識，收獲頗豐，也打開了視野，增加了見地，為我以掉隊一步走向工作崗亭打下堅固的根本。200X年X月X日來到了XX煤礦，作為門生的我，入手下手了我的第一份練習工作，如今，半年的練習糊口生涯已經結束了，回顧練習糊口生涯，感覺很深，成果頗多。剛來礦練習時，我被礦上安排在絞車室上班，講義上的表面知識與實際相擺脫，與什物對不上號，也不敢去親身操縱甚么配置，只能看著師傅們的操縱，可是我知道那是緊張?zhí)岚闻渲?，操縱時略不留心就提拔變亂，直接危脅井下功課人員生命安定。我想任何工作剛入手下手，就應當腳結壯地的干好，如今有機遇了就要從各方面熬煉本身。記得在校時，有很多同學說練習比較累和沒趣，而我不會，這大略是我一貫有著對具有工作的神馳而至的吧!我利用此次可貴的練習機遇，竭力進修，嚴厲要求本身，謙和向師傅們請教，把握了絞車操縱方法，能夠自力操縱,可以總結為：絞車操縱“一嚴、二要、三看、四勤、五不走”的詳細內容。一嚴：嚴厲履行《煤礦安定規(guī)程》和操縱規(guī)程。二要：要手不離操縱手把、精神集結。三看：開動看旌旗燈號、運行方向、做到開動精確安穩(wěn)；運行看儀表做到運行快捷；泊車看深度唆使器，做到泊車精確，一次到位。本身操縱提拔機，就可以把井下那么深的煤輸送參加面上，我真的感觸好高興的啊！練習期間，我竭力將本身在黌舍所學的表面知識向工作實踐轉化，做到表面與實踐相聯合。在練習期間能夠服從工作規(guī)律，不遲到、不早退，當真結束隊長、班長交辦的工作任務。異國經過議定實踐烤煉的表面永久都是空言無補，在轉瞬的練習進程中，我深深的感觸到本身所學知識的浮淺和在實際應用中的專業(yè)知識的貧乏，一旦兵戈到工作實際，才發(fā)覺了本身的很多不敷的地方，這時候才真正領悟到“學無盡頭”的含義，并對煤礦出產有了更深的明白。三月份調到礦辦公室后，第一天去上班的時候，剛入手下手我還覺得蠻緊急的，再和他們的交換以后，我垂垂的放松了本身。我每天都堅定提早上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌料理整齊，如許辦公室的人一到來便可以立即投入工作。本來，我一貫覺得每個人都有他本身的長處，并且都有闡揚它的處所，而我的練習經歷正應了我的設法。固然，因為剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事變我也處理得不是很得當，但我勤于向他們請教，緩緩地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯其實不可駭，可駭的是一錯再錯。在平常，我細致地查看辦公室人員的辦公方法，盼望能夠精益求精，更好地結束。在辦公室，閑的時候就會看看網上的一些好的文學作品，操練打打字，因為在礦辦公室我緊張從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，凡是要以打文件為主，我知道，這不但要打字速度快還要對電腦熟悉，特別是異國其他工作人員救助的環(huán)境下，我能夠結束歡迎任務。剛入手下手的一段時候里，對一些工作感觸無從脫手，茫然束手無策，這讓我感觸特別的難熬。在黌舍總覺得本身學的不錯，一旦兵戈到實際，才發(fā)覺本身知道的是多么少，這一段時候所學到的經驗和知識大多來自帶領和辦公室工作人員的教導，這是我平生中的一筆寶貴財產。此次練習也讓我深入明白到，在工作中和同事保存精良的干系是很緊張的。辦事最終要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是當代社會的做人的一個最根本的題目。對付本身如許一個即將步入社會的人來講，必要進修的東西很多，他們便是最好的教授，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄冞M修很多知識、道理。在這段時候里大家賜與了我充足的寬容、贊成和救助。時候一晃而過，轉眼間練習已經結束了。這是我人生中彌足寶貴的經歷，也給我留不是下了高雅而美好的回想，也領會到了煤礦工人的艱巨和剛強，并對煤礦井下出產有了更深的認識。經過議定此次的練習，讓我對礦工這個職業(yè)更加寂然起敬，更想參加到他們的行列，成為一名優(yōu)秀的礦工。此次練習固然時候只有半年，但我覺得如許的經驗倒是很寶貴的。我零間隔的兵戈到了煤礦職工的工作和糊口生涯，從他們身上我學到了很多東西。明白到做一名好礦工的不容易，每一噸煤、沒一米進尺里都有這些礦工辛苦的汗水。偶然為了井下出產連飯也顧不上吃，恰是有了這些敬業(yè)的煤礦工作者的竭力，才有了本日XX煤礦的富強成長。甘肅煤炭產業(yè)黌舍是一個由黌舍到社會的過渡地帶，它該當教會門生的不但僅是知識，更是糊口生涯的本領和技巧。讀了三年的技校，但是大大都人對本專業(yè)的認識還是不敷,在校時，黌舍曾為我們構造過兩個禮拜的見習，但因為當時所學知識觸及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難關聯起來,所以對本專業(yè)把握其實不是很抱負，客歲剛開學,黌舍為了使我們更多明白電機產品、配置，進步對電機工程制造技巧的認識，加深電機在產業(yè)各范疇利用的感性認識，廣闊視野，明白相干配置及技巧資料，特地安排了我們在黌舍出產操縱練習了一個月。而作為一名方才出校來煤礦練習的我，固然尚不具有結壯的煤礦專業(yè)知識，對各種題目的見解更多的范圍于感性認識的階段，可是在出產實踐的進程中我的實在確走進了社會這個大講堂，體驗著與以往完全差別的全國，增加了見地，廣闊了視野，為今后一步步走進社會打下了根本!在練習的這段日子里，總的說來，很有成果。我進修到了從講義長進修不到的東西，見到了一些不曾碰到的場面，也感覺很多。此次練習帶給我的不但僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財產。我深入地領會到，我們不能在紛繁的社會糊口生涯中磨掉我們彌足寶貴的品格，包括我們的純厚、正派、謙和和吃苦刻苦等等，這些品格將是我們將來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌馬!總之，我覺得立場是很緊張的，立場決議著我們的工作成績，不管在哪個單位，做甚么事變，只要本身的立場規(guī)矩和自動，我們總會找到辛苦工作的代價和樂趣。大略，我做得不是很優(yōu)秀，但我對此次練習所付出的汗水和竭力覺得是我內心最大的安慰，因為我一貫在竭力做最好的本身。在出產實踐的進程中我的實在確走進了社會這個大講堂，體驗著與以往完全差別的全國，從而進一步鞏固本身所學到的知識，為今后真正走上工作崗亭打下根本。大學學生實習報告篇8一、鞋廠簡介和經營理念該廠1999年成立于廣東大嶺山，是一家來料加工企業(yè)。工廠占地面積為15000平方米﹐共有5000名員工﹐該廠的注冊資本額為150萬美元﹐投資總額為170萬美元﹐投資方為香港興昂國際有限公司﹐在行業(yè)中屬于領先地位。該公司主要生產經營各種款式的女裝鞋﹐年產量約500萬雙左右﹐主要客戶當中包括六家儕身在十大休閑鞋業(yè)公司（按20xx年收入計算）之列，包括Clarks、Deckers、ECCO、Rockport、Timberland及Wolverine；及頂尖的時裝鞋業(yè)公司ColeHaan、KennethCole、NineWest等。該公司亦為多個世界高級時裝品牌開發(fā)及制造鞋履。產品主要銷往歐美﹑日本及世界各地﹐該公司產品屬于100%的出口。該公司不完全屬于OEM廠商﹐擁有自主設計﹑試做團隊﹐約300人。集團自20xx年創(chuàng)建STELLALUNA品牌﹐在國內共擁有100多家連鎖店﹐國外擁有100多家連鎖店﹐主要銷售各款時尚女鞋﹐集團預期，全球女裝時裝鞋的需求將會持續(xù)增長。集團計劃利用集團在設計開發(fā)方面的專業(yè)知識及經驗，留住及吸引更多女裝時裝鞋履品牌公司作為集團的客戶。該公司將提高市場對公司「Stella」品牌作為中國領先的鞋履制造商及女裝時裝鞋履及相關時裝配飾的零售商的認知度。該公司投資方為香港興昂國際有限公司﹐屬香港上市公司九興控股集團﹐該集團屬大型跨國制鞋集團﹐員工約七萬人左右﹐該集團公司在東莞尚有投資五家分廠﹐興昂鞋業(yè)﹐興鵬鞋廠﹑興泰底廠﹑長安興昂﹑興利模具等﹐供應，鏈垂直整核度比較高。經營理念：尊重個體，回饋社會，團結協作二、作業(yè)員工作的內容和應具有的素質作業(yè)員在流水線上什么都可以做，疊、搬鞋盒，挖鞋跟，系、解鞋帶，揉紙團，刷鞋等等。1、要樂于承擔更多的責任。勇于承擔責任，對于分給自己的任務，把它當作一件極為重要事情，分清分量，按時做好。工作就是責任。無論干什么工作，都應該做到更好。即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價值。當你對自己的工作和公司負責的時候，你就會認真對待工作，努力做到最好。當你完成使命的同時，就會發(fā)現成功之芽正在萌發(fā)。2、要熱愛工作，追求卓越。熱愛自己的工作，對自己的工作投已最大的熱情，追求最好，更好。隨時隨地都具備熱忱而且精神飽滿，因為人的熱情是成就一切的前提，事情的成功與否，往往是由做這事情的決心和熱情的強弱而決定的。碰到問題如果有非成功不可的決心和熱情，困難就會得到解決或者變小。在這方面我做得不是很好，在我看來作業(yè)員干的是最苦的活，待遇不高，而且老是受到上司的責罵，不管是信心還是什么都有受到打壓的感覺。但我知道我必須要熱愛工作，追求卓越，以積極的心態(tài)對待工作，對待學習，對待生活。只有這樣成功才能離我稍近一步。3、要把敬業(yè)當成一種習慣。敬業(yè)，就是要敬重自己的工作，就是要在任何環(huán)境下，把敬業(yè)當成一種習慣。敬業(yè)與你從事的工作無關，不管你做什么工作，只要有敬業(yè)精神，你就更容易成功?，F在，大家能得到自己一分滿意的工作或崗位，都不容易，所以必須要時刻保持高度的敬業(yè)精神。不要抱怨額外的工作。4、要有積極主動的態(tài)度。優(yōu)秀的員工都是具有積極思想的人。人們經常講：“不為失敗找借口，只為成功找方法”。有積極主動地心態(tài)，無論做什么事情總是在別人前面。5、要時刻牢記公司利益，在個人利益與公司利益沖突面前，我們應把公司利益放在前面。6、要為工作設定目標，全力以赴地去達成。一個人如果沒有目標，就沒有方向感。機會永遠都是給有準備的人準備的。7、要注重細節(jié)，追求完美。在企業(yè)里員工大部分干的都是“小事”、“具體事”，因此，必須養(yǎng)成注重細節(jié)的習慣。如果不注重細節(jié)是很難將工作做到最好的，還可能因小事影響企業(yè)大局，即細節(jié)決定成敗。8、工作場所一定要保持整潔，一天的工作從工作場所整理和打掃衛(wèi)生開始。9、要遵守準則，用心做事人們常說，認真做事只能做正確的事，用心做事才能把事做的最好。發(fā)揮長處，改進短處，看到他人的短處，反省自已。防患未然，防止發(fā)生意外。過失不可一犯再犯。10、要有團隊意識，要為團隊著想。人人都明白，所有成績的取得，都是團隊共同努力的結果。只有把個人的實力充分與團隊結合形成合力，才具有價值意義。三、實踐感悟暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠沒有完結。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；而且我還認識了很多朋友，有老的有少的，在他們的幫助下我的工作變得輕松愉快，對他們我有不舍也有感激。使我更加堅定的相信，“人總是多過壞人”另一方面，我為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。大學學生實習報告篇9土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，我于20××年7月23日至8月5日在山東民主黨派機關樓進行參觀實習，與在學校學習課本上的知識不同，通過這次實習，讓我從一種更為感性的角度了解了建筑的各個方面的內容。此樓的主體施工部分已經完成，正在進行砌體結構的工程施工。因此，此次報告將重點在砌體工程的施工工藝的方面做詳細的介紹。一、工程概況1山東省民主黨派機關樓，地下二層，地上十一層，為框架結構，基礎為筏板基礎?？偨ㄖ娣e17191.94平方米，其中地下4252.07平方米，地上12939.87平方米，檐口高度42.4米，屋頂高度50.90米，地下一二層為車庫，地上一層為入口大堂和管理處辦公室，二層為對外辦公室，三至九層為民主黨派辦公室，十層設大會會議廳及茶室，十一層為職工餐廳，屋頂夾層為機房屋。2.1本建筑為全現澆鋼筋混凝土結構，地基為天然地基，樁基礎，框簡結構。2.2本工程建筑場地為級，地基土及地下水對混凝土無腐蝕性，地基土層無液化。2.3工程地基基礎設計等級丙級，地下室防水等級2級。2.4抗震設防類別為丙類，6度抗震設防烈度。2.5建筑結構安全等級為三級，設計使用年限為50年。2.6框架抗震等級為三級，簡力墻抗震等級為三級。二、砌體結構施工工藝（注：本工程主要采用加氣混凝土氣塊）1、砌筑順序：當基底標高不同時，應從低處砌起，并應由高處向低處搭砌。當設計無要求時，搭接長度不小于基礎擴大部分的高度。2、砌筑方法及要求：2.1砌筑前一天應向砌筑面適量澆水，砌筑當天再澆一次，以水侵入砌體面深8—10mm為宜。2.2砌體的轉角處和交接處應同時砌筑，當不能同時砌筑時，應按規(guī)定留槎，接槎。2.3砌體橫向灰縫為10—15，豎向灰縫15—20為宜。且上下皮砌塊的豎向灰縫相互錯開，長度300mm，并不小于150mm。2.4砌塊的搭接長度不宜小于砌塊長度的三分之一。若砌塊長度《=300mm時，搭接長度不小于二分之一。2.5用輕骨料混凝土小型空心砌塊或蒸壓加氣混凝土砌塊砌筑墻體時，墻底部應砌燒結普通磚或多孔磚或普通混凝土小型空心砌體或現澆混凝土坎臺，其高度不宜小于200mm。2.6非承重加氣混凝土砌塊墻的轉角處與承重墻交接處，均應沿墻高1M左右在水平灰縫中放置拉接鋼筋，鋼筋伸入墻內不少于700mm且大于五分之一墻長。2.7加氣混凝土砌塊外墻的窗口下一皮砌