感恩節(jié)活動策劃書(集錦15篇)

感恩節(jié)活動策劃書(集錦15篇)感恩節(jié)活動策劃書1心存感恩“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的種種觸動？一.活動背景如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。二.活動目的通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。三.活動內(nèi)容（具體行動再續(xù)具體完善）1.宣傳活動(1)進行以“感恩”為主題的板報、向全校發(fā)宣傳單(2)利用校園廣播進行宣傳教育(3)在東區(qū)校園主干道進行千人簽名，寫感恩箴言活動，同時向?qū)W生發(fā)放黃絲帶。2.為感恩自然，向全校發(fā)起環(huán)保行動(1)向全校發(fā)出“愛我家園，感恩自然”環(huán)?；顒拥某h（2）積極組織同學(xué)開展關(guān)于如何才能有效達到環(huán)保的討論，調(diào)動同學(xué)們對學(xué)校的一些不利于環(huán)保的地方的看法，組織同學(xué)積極獻言獻策，可行性好的，可適當向?qū)W校反映3.組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的視頻，如勵志講師凌宇關(guān)于感恩父母的激情演講、感恩人生演講及學(xué)生感恩的心等，激發(fā)同學(xué)對感恩的意識4.開展感恩教育講座5.向全校開展“最佳感恩班級”評選活動，具體評選標準如下：（1）向全校征集有關(guān)感恩的文章（文體、字數(shù)不限），（2）開展“學(xué)會感恩，奉獻社會”的演講比賽注：同時獲優(yōu)秀文章與演講比賽冠軍的班級可摘得“最佳感恩班級”的稱號6.為感恩社會，在全校發(fā)起“幫困助學(xué)”募捐活動，期間號召大家學(xué)唱《感恩的心》并學(xué)習(xí)手語。在主活動現(xiàn)場，播放因貧困而即將面臨失學(xué)兒童的視頻，其他分活動現(xiàn)場講述偏遠山區(qū)兒童渴望上學(xué)卻上不起學(xué)的故事。四.人員調(diào)動1.宣傳活動策劃組——宣傳部、信息部（1）板報由宣傳部承辦，傳單設(shè)計及發(fā)送約10人（2）由校廣播站負責廣播宣傳（3）簽名組織者，估計3人2.資料查找組主要負責視屏資料的查找工作，估計3人3、.聯(lián)系組主要負責講座人員和所需的物品安排，估計6人4.評選活動負責組主要負責人3人5.募捐活動安排組主要負責人5人，現(xiàn)場布置5人，負責收集資料3人，教手語4人6.機動協(xié)調(diào)組主要負責人員的臨時調(diào)動，估計6人注：各組細節(jié)具體由各組主要負責人安排五．活動中應(yīng)注意的細節(jié)（1）注意活動開展時的有序性和節(jié)奏性（2）注意與各部門的協(xié)調(diào)，切勿行動不明（3）發(fā)傳單與募捐時應(yīng)選擇多地點進行六.預(yù)算經(jīng)費合計210元主要用途在于講座會場布置（30）宣傳單（60）.千人簽名紅布條（40）黃絲帶購置（50）油性筆（20）小刀、膠布等零散物品（10）七.活動總結(jié)1.這次活動的成功之處：策劃人：張俊嬙2.這次活動的不足之處3.在人員調(diào)動方面緊急處理方面應(yīng)該這樣處理備注：希望材料工程系的所有部門通力合作，謝謝！感恩節(jié)活動策劃書2一、活動背景：如今的孩子，大多都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。我們接受了太多的愛，漸漸的，連我們自己也把這一切視為理所當然。我們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，作為大學(xué)生的我們不得不開始思考：這是為什么?我們該怎么樣做?我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多大學(xué)生沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。為了喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，我們團學(xué)組織生活部借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。二、活動目的：十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。雖然是外國節(jié)日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應(yīng)該的。通過這一系列活動，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。尤其是當代的大學(xué)生多半是獨生子女，凡事都先想著自己對父母都很少關(guān)心，對一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實感情表達出來。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對，豁達地去處理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心態(tài)面對生活，面對自己的一生。三、活動名稱：心存感恩，永不言棄四、活動對象：全體學(xué)生五、活動時間：xxxx年11月25日星期三中午11：30-13：00晚上19：00-21：30六、活動地點：飯?zhí)瞄T口空地及課室一間七、活動構(gòu)成：(一)PPT制作及播放(二)寫給各專業(yè)團支部一封信，號召在各專業(yè)內(nèi)部開展感恩節(jié)活動(三)感恩箴言收集活動及圖片展(四)感恩節(jié)的電影晚會八、活動流程1、PPT：(1)內(nèi)容：從家到國家的感恩;號召同學(xué)們?nèi)ジ卸?宣傳11月25日的活動(2)負責人：(3)播放時間：xxxx-11-23以及xxxx-11-24由09級干事梁靜負責到各班完成播放2、致團支部的一封信：(1)內(nèi)容：建議團支書在本班組織感恩活動，如詩歌朗誦等;通過團支書提醒大家在感恩節(jié)感恩父母，老師，朋友……(2)負責人：(3)時間：在11月22日之前送到3、感恩箴言收集及圖片展活動：(1)活動前期準備：(1)25日11：30-13：00圖片(有關(guān)感恩父母，老師，國家等)展出(2)25日11：30-13：00人員安排及活動內(nèi)容：備注：1)14級干事帶上工作證并于25日11：00準時到場2)活動結(jié)束后，感恩箴言粘貼板展覽于宿舍樓大廳內(nèi)3)活動結(jié)束后，干事們要注意搞好活動地點的衛(wèi)生4、感恩節(jié)的電影晚會活動前期準備：晚會具體安排：25日19：00準時開始，由生活部干事88播放短片及電影九、活動經(jīng)費預(yù)算：備注：1、突發(fā)事件應(yīng)急措施：如果活動當天下雨，活動地點改為春霖宿舍樓大廳2、如有任何疑問，請咨詢聯(lián)系人：聯(lián)系單位：十、工作總結(jié)及簡報開會總結(jié)本次活動感恩節(jié)活動策劃書3一、活動背景：十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。二、活動目的：通過這一系列活動，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。三、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行四、活動對象：學(xué)院所有青年志愿者五、活動時間：11月27日六、活動內(nèi)容：1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點，提供全院學(xué)生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時間播放相關(guān)活動信息。2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會贊助單位：合肥旅游網(wǎng)八、活動經(jīng)費預(yù)算：孔明燈—10個(25元)xx院青年志愿者協(xié)會20xx年xx月xx日感恩節(jié)活動策劃書4一、活動目的“滴水之恩，當涌泉相報”。沒有一顆感恩的心，永遠不能真正懂得關(guān)心他人。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，學(xué)會孝敬父母、尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。通過此次活動，讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。二、活動主題感恩——我心永存。三、活動宣傳口號感謝父母養(yǎng)育，回報父母之愛。四、活動計劃第一階段活動主題從學(xué)生的細微處著眼，從身邊的小事入手，教育學(xué)生從小要學(xué)會感恩，懂得父母對自己有養(yǎng)育之恩，孝敬父母是中華民族的美德;通過各種形式，讓學(xué)生感受父母的平凡與偉大，走近父母，了解父母，從而懂得在學(xué)習(xí)和生活中回報父母，促進學(xué)生逐步養(yǎng)成關(guān)心父母、關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)，以感恩教育促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以建立和諧的、互動的“施恩”與“感恩”的人際關(guān)系?；顒右?0xx年5月母親節(jié)，學(xué)生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子、母女親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄;為媽媽洗一次腳?；顒佣?0xx年6月父親節(jié)，給父親寫一封信表達感激之情，對父親說一句節(jié)日祝詞，給父親削個蘋果，并匯報自己近來的學(xué)習(xí)情況?；顒尤?0xx年7、8月利用假期隨父母外出旅游，既增進感情，又能欣賞到祖國風(fēng)光?；顒铀?0xx年11月感恩節(jié)，為父母做一件事，對父母說一聲感謝?；顒游鍃xxx年1月，在春節(jié)期間為父母送上一句祝福語，為父母做一些力所能及的事。第二階段活動主題通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩父母的心，用自己的具體行動去感謝父母?；顒右粁xxx年2月，結(jié)合課本寫作《爸爸(媽媽)，我想對您說》活動二xxxx年3月8日，為母親做一張節(jié)日賀卡活動三xxxx年3月，家校協(xié)手懇談會活動四xxxx年3月，小社團戶外采風(fēng)活動活動五xxxx年3月，家長征文《我最滿意的一次和孩子的談心》活動六xxxx年4月，家長征文《孩子，我想對你說》活動七xxxx年4月，開展《學(xué)會感恩，回報父母》主題班會活動活動八xxxx年5月，開展親情互動活動感恩節(jié)活動策劃書5一、指導(dǎo)思想為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強對學(xué)生的心理健康教育。根據(jù)我校的安排，結(jié)合我校抓養(yǎng)成教育、主題教育月活動，學(xué)校決定近期再以“感恩教育”為德育教育的主題，對全體學(xué)生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學(xué)?！案卸魑幕?，其目的就是要讓學(xué)生知恩圖報，不忘老師之恩，養(yǎng)育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花、結(jié)果。二、活動主題：“理解、感恩、博愛”三、主要活動：1、以國旗下講話、黑板報、廣播站、宣傳欄等為陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳。2、以班級為單位，召開“感恩教育”主題班會，各年級組必須推薦一個優(yōu)秀的“感恩教育”的主題班會在全校集中展示。3、回報父母養(yǎng)育之恩。開展為父母多做力所能及的事，對父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會父母的艱辛和不易，感激父母的養(yǎng)育之情。4、感激老師的教誨之恩。提倡開展學(xué)生向老師獻真情活動，寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等來表達對老師的感激之情。開展申報“尊師重教”示范班的活動。要求“尊師重教”班級所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。四、活動時間本次活動將12月定為“感恩教育”重點月，以后要經(jīng)常性開展“感恩”教育活動。五、活動總結(jié)及成果上報“感恩教育”重點月活動結(jié)束后，各班將活動中取得的經(jīng)驗，收集的資料一并整理好于12月29日上報到教導(dǎo)處。學(xué)校根據(jù)活動情況評選“知恩圖報”學(xué)生6名（各年級組推薦3名學(xué)生），“尊師重教”班3個（各年級組1個），“感恩教育”活動優(yōu)秀組織班3個，優(yōu)秀主題班會一個，在學(xué)期結(jié)業(yè)典禮上表彰獎勵，使“感恩教育”長期化、主動化。感恩節(jié)活動策劃書6一、活動目的通過“感恩新疆項目建設(shè)者”系列活動的開展，提升全體人員感恩新疆項目建設(shè)者的意識，提升責任心和工作標準，為新疆項目建設(shè)吶喊、助威。二、活動時間：xxxx三、活動主題：“感恩新疆項目建設(shè)者”20xx年，公司揮師天山，建設(shè)新疆第二生產(chǎn)基地。三年時間里，新疆項目建設(shè)者們告別親人、遠離家鄉(xiāng)，按照劉總提出的“三個一流”的目標，以高昂的創(chuàng)業(yè)激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現(xiàn)代化的工廠，為公司實現(xiàn)“中國尊重化肥企業(yè)集團”的美好愿景做出了突出貢獻。當前，新疆項目處于單體試車的關(guān)鍵階段，需要我們在各方面給予支持。感謝新疆項目的建設(shè)者，感恩新疆項目的建設(shè)者！四、活動范圍：公司各單位五、活動安排1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統(tǒng)一郵寄到新疆公司，由新疆公司分會將感恩卡片進行創(chuàng)意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現(xiàn)?？ㄆ占蠄髸r間11月17日前。4、傳遞感恩活動。由總經(jīng)辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內(nèi)容的短片，由新疆公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳循環(huán)播放。5、為新疆雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入疆，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對新疆建設(shè)的支持。六、本檔活動，VIP卡可以使用折扣功能。感恩節(jié)活動策劃書7一、活動主題：《常懷感恩心、常做感恩事》二、活動目的：活躍中心學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)員及中心員工的創(chuàng)意，通過這次活動讓學(xué)員切身體會西方文化，體現(xiàn)文化語言融為一體的高端教育，感受教育的溫暖，提高學(xué)員對學(xué)校的歸屬感。以此增加潛在客戶的來訪。三、活動時間及地點：時間：20xx.11.26地點：大教室四、活動參與者(暫定20人)：1、本校學(xué)員。2、潛在學(xué)員。3、學(xué)校員工。五、前期宣傳方式：X展架：前臺顯眼位置。做咨詢時邀請潛在客戶?？呻娫捇蛘呙鎸γ嫜s學(xué)員。六、主持人：節(jié)目主持中教1名+外教1名七、活動形式：感恩主題八：活動內(nèi)容及流程：1、感恩節(jié)的由來，知識環(huán)節(jié)(外教介紹文化背景)(10分鐘)2、感恩節(jié)英語教學(xué)游戲游戲一找單詞：(適合低級別青少年學(xué)員)(10分鐘)游戲二推南瓜賽跑：(美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動)(10分鐘)九.活動所需物料及預(yù)算（略）十、人員安排①嘉賓的簽到及指引，簽到給數(shù)字牌子，整個活動都是按數(shù)字前后站好;②會場布置。十一、活動拍照感恩節(jié)活動策劃書8一．活動名稱：感恩之花常開心間二．活動目的：通過本次活動，讓大家能夠認識以積極的心態(tài)來認識到生活的美好，心存感激，樂觀笑對生活中的困難，讓感恩之花常開。三．活動時間：11月份四．活動地點：南信大校園內(nèi)五．活動對象：南信大師生六．活動前期準備：1.搜集有關(guān)感恩的故事、歌曲、詩歌等；2.購買黃絲帶；3.排練《感恩的心》手語；4.準備宣傳手冊、海報、橫幅等，提前宣傳感恩活動，號召大家前來參加5.準備糖果等作為小禮物，準備好記號筆等。七．活動內(nèi)容：1，志愿者在校園內(nèi)向大家宣傳感恩活動的意義等；2，手語表演；3，發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫下對最想感恩的人的一段話，然后親手掛在感恩樹上；4，鼓勵大家拿出手機，為遠方或身邊的親友送上感恩的祝福5，用相機拍下感恩的一刻。八．活動總結(jié):活動結(jié)束后總結(jié)報告。感恩節(jié)活動策劃書920xx年xx月24日為一年一度的感恩節(jié)，感恩是一種文明，是一種品德，更是一種責任。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩，更可以是回報維護你權(quán)益的人。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學(xué)會感恩他人，我們系組織學(xué)生開展了“感恩生活，權(quán)益伴隨左右”的活動，讓同學(xué)們以實際行動表達自己大感恩之情，讓他們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。一、活動形式和內(nèi)容我系青年志愿者團隊通過畫展報、寫宣傳單，并在系里和班上宣傳，讓同學(xué)們知道什么是感恩以及如何去感恩，為此次活動很好的營造了氛圍。在此氛圍下，我們開展了感恩活動，在感恩節(jié)當天將他們想要向感恩對象（如：老師、父母、學(xué)長學(xué)姐、朋友同學(xué)、維權(quán)的人）表達的感恩之情寫在便利貼上，由青年志愿者團隊的志愿者為他們傳達。二．活動目的感恩是一個永恒的主題，常懷一顆感恩的心，這樣才會有感恩的行為。我系開展了以“感恩生活，權(quán)益伴隨左右”為主題的感恩活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令同學(xué)們在此次活動中體驗感恩的喜悅，增加對感恩和權(quán)益的了解，提高同學(xué)們的感恩意識和維護權(quán)益的意識。三．活動結(jié)果在本次“感恩”活動，同學(xué)們知道了如何感恩他人，并表達了自己對身邊權(quán)益的看法，加深了對權(quán)益概念的理解，加強了維護權(quán)益的意識，懂得了在自己權(quán)益受到侵害時如何去尋找一個合理的途徑去維護。并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)心他人、知恩圖報。使學(xué)生樹立起了感恩之心，使學(xué)生對幫助過自己的人心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作博愛。學(xué)生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使校園充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。感恩節(jié)活動策劃書10一：活動目的中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)。現(xiàn)在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!二：活動主題感恩愛心人，回報恩情人。三：活動時間四：活動地點待定五：活動準備1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復(fù)播放感恩的心這首歌。4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。7，請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場。六：活動內(nèi)容第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的.祝福，誠摯的謝意。鼓勵提倡離家偏遠的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心第二(7天時間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。評分細則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》?；迎h(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”。晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。2、時間安排：七：活動經(jīng)費提前預(yù)算活動經(jīng)費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。八：注意事項1，注意人身安全。2，活動前安排好人員，準備好物品。3，晚會現(xiàn)場秩序的維護。4,后臺人員安排好演員出場順序。九：活動總結(jié)對此次活動進行總結(jié)、經(jīng)費的核實上報，召開活動總結(jié)大會。感恩節(jié)活動策劃書111、11月28日晚6點50分，所有學(xué)生及嘉賓到場入座。7點，主持人宣布晚會正式開始。2、觀看一段感恩節(jié)的視頻。3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。4、演員表演及演唱《感恩的心》（手語版）。5、到場的每一個人寫一段祝福，將感激銘記在心。6、對“感恩箴言”進行評比，從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”，并贈送精美禮品作為紀念。一、活動背景：如今的孩子，都是在父母親的百般呵護下成長。他們接受著無私的愛，并把這一切視為理所當然。他們習(xí)慣了索取，從父母處索取，從教師處索取，從朋友處索取，而忽略了感恩回報。為了喚起被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，外國語學(xué)院特組織開展此次“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。二、活動目的：此次“心存感恩，永不言棄”感恩節(jié)系列活動，讓同學(xué)們通過切身感受，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情，將自己的真實感情表達出來。心存感恩——無論對父母、老師、朋友，甚至對手。以感恩的心面對生活，面對自己的人生。三、活動主題：心存感恩，永不言棄四、組織機構(gòu)：主辦單位：承辦單位：五、活動對象：六、活動時間：20xx年11月28日星期五中午08：00—10：00（彩排）晚上18：30—21：30（正式演出）七、活動地點：八、活動構(gòu)成：（一）外語寶貝時裝秀（二）選拔出的9個感恩節(jié)文藝節(jié)目（三）各活動的頒獎儀式其中包括：1、感恩主題詞征集活動2、”Mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽；3、感恩故事會、4、“心懷感恩，立志成才”主題班會5、感恩晚會節(jié)目九、活動流程：（一）外語寶貝時裝秀1、內(nèi)容：由12個外語寶貝穿著統(tǒng)一服裝走秀，展示外國語學(xué)院風(fēng)采2、負責人：備注：12個外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐。（二）感恩節(jié)文藝節(jié)目1、內(nèi)容：有10個節(jié)目見附件12、負責人：，文藝部所有成員（三）各活動的頒獎儀式（1）感恩主題詞征集大賽（2）感恩卡片制作大賽（3）感恩故事會演講大賽（4）“心懷感恩，立志成才”主題班會（5）感恩晚會節(jié)目頒獎備注：前三個活動均設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名（感恩故事會演講大賽還設(shè)感人獎、臺風(fēng)獎）分別頒發(fā)證書及獎品。主題班會設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發(fā)錦旗和獎金；感恩晚會設(shè)…………，頒發(fā)錦旗和獎金。外語寶貝擔任頒獎禮儀小姐。四）抽獎（禮品將由外聯(lián)部贊助支持）十、具體安排：1、宣傳海報：以板塊形式在晚會開始前一周進行宣傳，同時請各分院出祝賀板塊。（宣傳部負責）2、傳單：晚會開始前3天將宣傳單和門票發(fā)張至各班級及各分院學(xué)生會文藝部處。（院刊部負責）3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布感恩節(jié)晚會的時間地點，同時負責講座當天的拍照、新聞稿寫作（請文宣部的同學(xué)）。（網(wǎng)絡(luò)部負責）4、橫幅。（外聯(lián)部負責）5、花卉租借：盆栽及鮮花。（宿管部負責）6、場地租借、場地打掃。（勞動部負責）7、現(xiàn)場布置：氣球等。（女生部總負責）8、嘉賓、評委邀請：（學(xué)習(xí)部負責）9、相關(guān)禮儀人員：4名禮儀。（禮儀隊負責）10、現(xiàn)場秩序維持：包括進場、現(xiàn)場、退場秩序。主要找大一新生。（紀檢部負責）。11、現(xiàn)場音響、燈光控制：同時負責尋找制作暖場音樂、頒獎儀式音樂及退場音樂（辦公室負責）12、現(xiàn)場投影儀視頻控制。（網(wǎng)絡(luò)部負責）13、進場票的制作。（文監(jiān)部負責）十一、經(jīng)費預(yù)算：略感恩節(jié)活動策劃書12一、活動名稱：“永遠的黃絲帶”感恩寄情活動二、活動主題：“情系黃絲帶，感恩溢校園”延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意，開展校園感恩活動，共建和諧校園三、活動主辦：心理健康教育社團活動承辦：旅游與酒店管理學(xué)院心理協(xié)會四、活動時間：11月26日（感恩節(jié)）活動地點：1、西校門2、各學(xué)院（待定）3、學(xué)生公寓五、活動步驟：（一）、活動形式：1、感恩樹上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片2、學(xué)生公寓大門懸貼有“黃絲帶”感恩結(jié)3、黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動（二）、活動內(nèi)容：1、協(xié)會會員動手裁剪黃絲帶，準備卡片2、向二級學(xué)院分發(fā)卡片（卡片上附有心協(xié)會徽及“黃絲帶”活動徽章）予以編寫3、卡片回收，統(tǒng)計，分組4、11月26日傍晚將感恩卡片系綁黃絲帶，系掛于感恩樹上（感恩樹主要為各學(xué)院門口代表樹及龍川路沿途樹木）5、11月26日在學(xué)生公寓門前粘貼“黃絲帶”感恩結(jié)，寓意打開“心結(jié)”敞開心扉，讓和諧之光照徹寢室，讓感恩行動溫暖生活6、11月26日下午，開展黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動7、后期清理工作六、活動參與對象：全校師生感恩節(jié)活動策劃書13一.首先，主持人上臺，介紹感恩節(jié)的由來——感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花號”船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過后，活下來的移民只剩50來人?；凇皝碚呤强汀钡男拍钆c習(xí)俗，印第安人給這些移民送來了生活必需品，并且教導(dǎo)他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下，來自歐陸的新移民逐漸習(xí)慣了在當?shù)氐纳娣绞?。在歡慶豐收的日子，歐陸新移民邀請印第安人一同感謝上天的賜予。二.接下來全班同學(xué)齊唱《感恩的心》……三.感恩大調(diào)查、問題1、你知道父母的生日嗎?問題2、你會為父母做家務(wù)活嗎?問題3、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?問題4、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?問題6、你的父母文化層次低或社會地位低，你覺得他們無能，沒有給你更好的出身而看不起他們過嗎?(此環(huán)節(jié)由主持人抽取同學(xué)進行回答)四.感恩父母甲、世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。乙、世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。甲、誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是沒長大，需要關(guān)懷的孩子。乙、如果你今天還沒有給你的父母打個電話或是發(fā)個信息向他們表示你對他們的養(yǎng)育之恩的感激，我現(xiàn)在提議各位，在晚會過后拿出你們的手機給對你們寄有殷切期望的父母打個電話或是發(fā)個信息問候一下他們，向他們說聲謝謝?！?感恩老師“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識，感激老師關(guān)心我們成長，感激老師教育我們成材!在這里我想我們用我們的掌聲對我們的輔導(dǎo)員湯老師表示感謝，能有這么負責的輔導(dǎo)員是我們的幸運!六.有請同學(xué)上臺說說自己關(guān)于感恩的故事、或說說自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心愿。七.各寢室準備的節(jié)目及個人節(jié)目開始……八.玉米游戲(這是美國感恩節(jié)玩的游戲。)據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。(由于道具問題，把找玉米環(huán)節(jié)改為搶答腦筋急轉(zhuǎn)彎，最先搶答出來的五個人進行下一環(huán)節(jié))1.什么人不用電答案、緬甸人2.A和C誰比較高呢?答案、C比較高(因為ABCDA比C低)3.有一只狼來到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來時變成了什么?答案、檳榔4.如果有一臺車，小明是司機，小華坐在他右邊，小花坐在他后面，請問這臺車是誰的呢?答案、“如果”的5.在哪里藏著你的鴿子?答案、屋頂(在屋頂唱著你的歌)6.誰給劉德華喝忘情水?答案、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。九.發(fā)貼紙，“一人一句感恩心語”每個同學(xué)在各自的貼紙上寫下自己的感恩心語。然后全部貼到“感恩墻”上。十.結(jié)束語、同學(xué)們，心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感恩，心靈上才會獲得寧靜和安詳。心存感恩，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感恩的生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。今天，我們不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。最后讓我們一起祈禱、愿我們都有一顆感恩的心。主持人宣布晚會結(jié)束……感恩節(jié)活動策劃書14游戲價值1.能初步養(yǎng)成正確的看書姿勢。2.能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，續(xù)編或創(chuàng)編故事。3.嘗試通過畫面理解人物角色的情感，感受作品美。4.樂于關(guān)心和幫助他人，能體驗到助人的快樂。游戲準備閱讀材料準備：《不介意就留下吧》。園所自備材料(延伸游戲一)：熊頭飾、各種貓頭飾(可用美工區(qū)材料)。園所自備材料(延伸游戲二)：娃娃家場景(可用角色區(qū)材料)。園所自備材料(延伸游戲三)：白紙若干、彩筆若干、多用材料若干(可用美工區(qū)材料)。故事導(dǎo)讀內(nèi)容簡介：寒冷的冬天，熊在家里享受著暖暖的火爐，品嘗著香醇的熱茶?！斑诉诉恕鼻瞄T聲打斷了熊的愜意，凍得發(fā)僵的貓來了、瘦瘦的貓來了、受傷的貓來了……善良的熊毫不遲疑地收留了它們。很快熊的家里就擠滿了收留的貓，沙發(fā)上、床上、桌子上、窗臺上甚至柜子頂都是貓的身影，熊拿出最好的食物，熱情地招待這些落難的朋友，甚至還在家里開宴會，讓快樂延續(xù)，驅(qū)走冬天的寒冷。分析：故事在構(gòu)圖上多采用局部夸張的繪制手法，突出了熊家里貓多的特點?！百浫嗣倒澹至粲嘞恪?，當我們給予他人關(guān)愛與幫助時，自己也會收獲快樂。教師可以先引導(dǎo)幼兒觀察畫面，并針對故事適當提一些問題。比如，來了幾只什么樣的貓?每只貓有什么不同?以提問的方式加深幼兒對故事的理解和觀察。延伸游戲游戲一：故事表演1.引導(dǎo)幼兒分析故事中熊和各種貓等不同角色的特點，然后讓幼兒說說自己最喜歡哪一個角色，為什么?在幼兒表述的過程中，不僅可以鍛煉幼兒自己的表述能力，教師還可以從幼兒的敘述中更好地了解幼兒的喜好與興趣。2.幼兒自由選擇自己喜歡的角色，一名幼兒戴上熊的頭飾扮演熊，其他幼兒