2022-2023學年陜西省西安市蓮湖區(qū)高一（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學年陜西省西安市蓮湖區(qū)高一（上）期末語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）1．（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是破解我國“三農”問題的金鑰匙。沒有農業(yè)、農村的現(xiàn)代化，就沒有整個國家的現(xiàn)代化。在現(xiàn)代化進程中，是否能處理好工農關系、城鄉(xiāng)關系，隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展，鄉(xiāng)村衰落，甚至造成有的國家社會動蕩。我國應借鑒和吸取西方國家在現(xiàn)代化進程中處理城鄉(xiāng)關系的經驗教訓，使城鄉(xiāng)實現(xiàn)優(yōu)勢互補、融合發(fā)展。從新中國成立以來城鄉(xiāng)發(fā)展歷史看，我國依靠農業(yè)、農村支持，在一窮二白的基礎上建立起比較完整的工業(yè)體系和國民經濟體系。改革開放以來，最大的不充分是農村發(fā)展不充分。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，就是為了從全局和戰(zhàn)略高度來把握和處理城鄉(xiāng)關系。從實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略兩年多的實踐來看，通過一、二、三產業(yè)融合發(fā)展實現(xiàn)農業(yè)的轉型升級和提質增效；通過踐行“兩山”理論，加快發(fā)展生態(tài)農業(yè)；通過“互聯(lián)網+現(xiàn)代農業(yè)”，為鄉(xiāng)村振興插上信息化翅膀；通過產業(yè)扶貧與鄉(xiāng)村振興相結合；通過壯大鄉(xiāng)村集體經濟，實現(xiàn)鄉(xiāng)村產業(yè)可持續(xù)發(fā)展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，關系到農業(yè)農村現(xiàn)代化的實現(xiàn)，包括產業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興在內的鄉(xiāng)村全面振興實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興是前無古人的偉大創(chuàng)舉，沒有現(xiàn)成的經驗。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是幾十年來不斷探索的結果，符合中國的鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律。從“美麗鄉(xiāng)村”建設、社會主義新農村建設、特色小鎮(zhèn)建設，對城鄉(xiāng)關系的處理也經歷了從城鄉(xiāng)兼顧、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)再到城鄉(xiāng)融合的發(fā)展歷程，探索出一條符合中國國情的鄉(xiāng)村振興之路中國經歷了幾千年的農業(yè)社會，創(chuàng)造了輝煌的農耕文明，歷史積淀下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化依靠鄉(xiāng)村社會的維系和傳承。鄉(xiāng)村文化振興，彌補城鄉(xiāng)文化發(fā)展差距。另一方面是將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根脈中的思想精華“喚醒”和“活化”，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供豐富的精神資源。（摘編自《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的偉大意義》）材料二：鄉(xiāng)村振興的“五大目標”，指脫貧地區(qū)產業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興。我們要緊緊圍繞這些目標，統(tǒng)籌謀劃，勇于創(chuàng)新，全面推進鄉(xiāng)村振興各項工作。一是產業(yè)振興。鄉(xiāng)村振興，產業(yè)興旺是重點和關鍵。產業(yè)是發(fā)展的根基，產業(yè)興旺，農民增收渠道就越通暢。要整體謀劃農業(yè)產業(yè)體系，以農業(yè)供給側結構性改革為主線，實現(xiàn)一產強、二產優(yōu)、三產活，推動農業(yè)生產全環(huán)節(jié)升級，形成一、二、三產業(yè)融合發(fā)展的現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)體系。圍繞促進產業(yè)振興，大力推動農業(yè)高質量發(fā)展。大力唱響質量興農、綠色興農、品牌強農主旋律，推動農業(yè)功能向生產生活生態(tài)拓展，不斷延長產業(yè)鏈、提升價值鏈。要堅持將鄉(xiāng)村產業(yè)放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村，真正讓農業(yè)就地增值、農民就近增收。二是人才振興。鄉(xiāng)村振興，人才是基石。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須破解人才瓶頸制約。要把人力資本開發(fā)放在首要位置，造就更多鄉(xiāng)土人才。要想方設法創(chuàng)造條件，吸引更多人才參與鄉(xiāng)村振興。一方面就地培養(yǎng)；另一方面筑巢引鳳，引導外出農民工、退伍軍人、農村大中專畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新三是文化振興。鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂，既要發(fā)展產業(yè)、壯大經濟，更要保護和傳承鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提振人們的精氣神。四是生態(tài)振興。鄉(xiāng)村振興，生態(tài)宜居是關鍵。生態(tài)振興重在構建鄉(xiāng)村振興的環(huán)境基礎，良好生態(tài)環(huán)境是農村的最大優(yōu)勢和寶貴財富。推動鄉(xiāng)村自然資本加快增值，走鄉(xiāng)村綠色發(fā)展之路。要打造農民安居樂業(yè)的美麗家園，推動生產、生活、生態(tài)協(xié)調發(fā)展，發(fā)揮農村生態(tài)資源豐富的優(yōu)勢。圍繞促進生態(tài)振興，建設生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村。五是組織振興。鄉(xiāng)村振興，組織領導協(xié)調是重要保障。要圍繞促進組織振興，不斷鞏固黨在農村的執(zhí)政基礎。鄉(xiāng)村是我們黨執(zhí)政大廈的地基。推進鄉(xiāng)村組織振興，健全法治和德治相結合的鄉(xiāng)村治理體系，努力打造充滿活力、和諧有序的善治鄉(xiāng)村，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的“主心骨”，要強化鄉(xiāng)村基層黨組織的作用。（摘編自《統(tǒng)籌“五大目標”推進鄉(xiāng)村振興》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是A．沒有農業(yè)、農村的現(xiàn)代化，就沒有整個國家的現(xiàn)代化。我們國家現(xiàn)代化的成敗取決于是否能處理好工農關系、城鄉(xiāng)關系。B．當前，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡是我國發(fā)展最大的不平衡。從全局和戰(zhàn)略高度來把握和處理城鄉(xiāng)關系是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要目的。C．實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是幾十年來不斷探索的結果，對城鄉(xiāng)關系的處理也經歷了從城鄉(xiāng)兼顧、城鄉(xiāng)融合再到統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的發(fā)展歷程。D．實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要吸引更多人才參與其中。當前，就地培養(yǎng)一批扎根農村的“土專家”等人才比引進外來人才更加重要。（2）根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是A．我國能建立起比較完整的工業(yè)體系和國民經濟體系，依靠的是農業(yè)、農村的支持；我國推進工業(yè)化、城鎮(zhèn)化也離不開廣大農民的貢獻。B．推進產業(yè)綠色化和綠色產業(yè)化、實現(xiàn)電子商務進農村、壯大鄉(xiāng)村集體經濟等都是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一些實踐，取得了良好的效益。C．鄉(xiāng)村振興，產業(yè)興旺是重點和關鍵。要堅持將鄉(xiāng)村產業(yè)放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村，把產生的效益、就業(yè)和收入留在農村D．鄉(xiāng)村振興，生態(tài)宜居是關鍵。農村的最大優(yōu)勢和寶貴財富是生態(tài)資源豐富，要堅持人與自然和諧共生（3）下列選項中，不能直接體現(xiàn)鄉(xiāng)村振興“五大目標”內容的一項是A．某地推動農業(yè)生產升級，形成了從田間到餐桌的現(xiàn)代農業(yè)全產業(yè)鏈格局。B．某地推動生產、生活、生態(tài)協(xié)調發(fā)展，改善環(huán)境，建設生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村。C．某地鄉(xiāng)村重視教育，成立了教育基金，獎勵考入重點大學的學子及其家庭。D．某地健全法治和德治相結合的鄉(xiāng)村治理體系，強化鄉(xiāng)村基層黨組織的作用。（4）兩則材料都談論了鄉(xiāng)村振興，但闡述的側重點不同。請簡要說明。（5）在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，為什么要推進鄉(xiāng)村文化振興？如何推進鄉(xiāng)村文化振興？請結合兩則材料簡要概括。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成小題。我叫你一聲姑父吧趙新溝里村的老秋大叔有一種刻骨銘心的忌諱：最害怕最反感別人打問他的歲數(shù)。有人問他的身高，他笑嘻嘻地回答：“不高不高，也就一米七的樣子，他樂呵呵地回答：“不重不重，剛剛稱過，他就煩了，他就惱了，哪壺不開提哪壺，你問我多大歲數(shù)干什么？查戶口嗎？招工嗎？對不起他這樣一鬧騰，別人覺得很尷尬，就不敢再刨根追底。村里的老輩子們給留下一條古老的訓誡，閻王手上一根刺，當心叫它拔了去，閻王爺?shù)幕麅陨暇陀心愕拿掷?！在這有吃有喝樂享太平的年月，誰愿意上那個閻王爺?shù)膬宰幽?？所以老秋大叔堅決反對別人打問他的歲數(shù)，一問就煩，再問就生氣，他必須守口如瓶，保守秘密。也有根本不相信這一套，故意和他鬧著玩兒、故意挑逗他的年輕人。比如陳亮。陳亮25歲，他管老秋叫姑父。姑父不是親姑父，是這么論了那么論，論出來的一位姑父。按照當?shù)仫L俗，而不計較什么輩分不輩分的。這是桃紅柳綠的春天，村巷里流淌的都是鳥語花香。太陽剛剛出山，在五彩繽紛的朝霞里，或蹲或立或坐著，聚在十字街里紅紅火火熱熱鬧鬧吃早飯，濃香黏稠的稀飯，香噴噴的煎餃……這工夫陳亮看見了老秋，那老漢端了一大碗面條兒，靠在墻根兒里，您好您好。您吃的什么飯呀，看吃得歡實的！”老漢很認真地回答：“你小子怎么說話？沒大沒小，沒老沒少，喂豬喂狗喂牲口才說它們吃得歡實呢。我是你姑父陳亮笑了：“喲，姑父可真會挑理??！我猜想，這面條兒是姑姑搟的吧，搟得又長又細！”老漢并不惱怒，反倒笑嘻嘻地回答：“小子，這還用問嗎，你記牢靠了，她是你姑姑，都覺得老漢風趣幽默，說話挺有意思。但是在陳亮問了第二個問題后，老漢就惱怒了，就惱怒得怒發(fā)沖冠陳亮問：“姑父，您有60歲嗎？我看您身板結實精神抖擻，好像只有50多歲！”老漢一下子激動起來，紅了臉回答：“淡話！你問這個干什么？”陳亮說：“姑父，不干什么，我隨便問問不行么？”老漢扭身就走：“陳亮，你回家問你爹去，問你娘去！你不是咱們溝里村的人，白白長了那么高的個子！”陳亮追了上去：“姑父，您等等再走。我必須提醒您，我不但是咱溝里村的人老漢說：“小子，你別拿會計嚇唬我，我就是不告訴你我的歲數(shù)！”陳亮說：“姑父啊，先別吹大話，您要是告訴我了呢？”老漢說：“小子，我要是把我的歲數(shù)直截了當?shù)馗嬖V你了，我管你叫姑父！”老漢又補充說：“大伙可以做證明，大伙都聽著哩！”這一天就這么過去了，誰都是忙忙活活的。到了晚上一彎月牙朦朦朧朧亮起來的時候，村委會的高音喇叭響了陳亮的嗓音很渾厚，很響亮，好像是山山水水都有了回音，幫他傳播，幫他布置。一開始老秋拿這廣播不以為然，因為陳亮經常在這喇叭上呼來喊去，顯示他是村委會會計。但是今天不知怎么側耳一聽，他必須認認真真地聽下去，一字不落地聽下去。陳亮廣播說：“尊敬的鄉(xiāng)親們，親愛的爺爺奶奶大伯叔叔大娘嬸子們，根據(jù)上級通知，凡是年滿60周歲的老人，不分男女，到村委會進行登記，準備按月領取您的養(yǎng)老金……”老漢聽得興奮了。老漢聽得激動了。他算了又算想了又想，按周歲說，他今年正好60歲，就是雙份養(yǎng)老金！哎呀，好大的福氣，他們趕上了這村村寨寨家家戶戶奔小康的年月，按月領取養(yǎng)老金！哎呀，好大的驕傲，他們是中國最最普通的老百姓！什么七十三，什么八十四，那是爺爺奶奶老輩子們念叨的事情，早就過時了，聽不得也念叨不得了！老漢在家里坐不住了，揣了身份證，大踏步地來到村委會。這個時候，村委會里只有陳亮一個人。陳亮很嚴肅，拿出一張表來，直來直去地問他：“姓名？”他回答：“趙老秋?！标惲劣謫枺骸澳挲g？”他響亮地回答：“我是農歷臘月二十八的生日，61虛歲，60周歲！”陳亮再問：“為什么您自己來了？”他笑了回答：“你姑姑已經睡著了，她勞累一天，我不好意思叫醒地。”陳亮給他倒了杯水，請他坐下喝茶。他不坐。他紅了臉說：“陳亮，對不起，我輸了（有刪改）（1）下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是A．老漢十分忌諱別人打問他的歲數(shù)，可見他思想陳舊、頑固，也體現(xiàn)了老漢對當下生活的珍惜。B．陳亮問老漢歲數(shù)，故意和老漢鬧著玩，故意挑逗老漢，卻沒有尊老的美德。C．“都幫他吶喊，幫他傳播，幫他布置”寫出了陳亮廣播時嗓音的洪亮D．小說主要從一個普通村民的思想觀念的轉變這個角度折射出了我國農村當今的“巨大”變化。（2）下列對小說藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是A．小說多處運用了人物對話，大量的語言描寫有利于展現(xiàn)人物個性特點和思想感情的變化，有助于推進情節(jié)的發(fā)展。B．小說將主要場景放在一天的早上和晚上，這樣安排能讓情節(jié)集中、緊湊、自然，主旨突出C．小說有濃郁的鄉(xiāng)土特色：語言富有鄉(xiāng)土特色，如“歡實”等；人物富有鄉(xiāng)土特色D．小說使用第三人稱講述故事，使讀者能夠通曉故事涉及的方方面面，同時具有鮮明的主觀性與濃郁的抒情性。（3）文中畫橫線的句子有何作用？請結合全文簡要分析。（4）對于別人問自己的歲數(shù)，老秋大叔的心理前后有哪些變化？這樣寫有什么作用？請簡要概括。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。子瞻[注]遷于齊安廬于江上齊安無名山而江之南武昌諸山陂陁蔓延澗谷深密中有浮圖精舍西曰西山東曰寒溪依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，亂流而南。山中有二三子，好客而喜游。聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上。窮山之深，掃葉席草，酌酒相勞。意適忘反，往往留宿于山上。以此居齊安三年，不知其久也。然將適西山，行于松柏之間，羊腸九曲，倚怪石，蔭茂木，仰瞻陵阜，旁矚溪谷，林麓向背，皆效于左右。有廢亭焉，不足以席眾客。其旁古木數(shù)十，其大皆百圍千尺，輒睥睨終日。一旦大風雷雨，拔去其一，亭得以廣。子瞻與客入山視之，笑曰：“茲欲以成吾亭邪？”遂相與營之，亭成而西山之勝始具，子瞻于是最樂。昔余少年，從子瞻游。有山可登，有水可浮，為之悵然移日。至其翩然獨往，逍遙泉石之上，拾澗實，酌水而飲之，而以適意為悅。方其得意，萬物無以易之，未有不灑然自笑者也。譬之飲食，雜陳于前，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其無愧于中，無責于外所以有樂于是也。（選自蘇轍《武昌九曲亭記》，有刪改）[注]子瞻，蘇軾，字子瞻，因烏臺詩案被貶齊安（今湖北黃州）。（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．子瞻遷于齊安/廬于江上/齊安無名山/而江之南武昌諸山陂/陁蔓延/澗谷深密/中有浮圖精舍/西曰西山/東曰寒溪/B．子瞻遷于齊安廬/于江上/齊安無名山/而江之南武昌諸山/陂陁蔓延/澗谷深密/中有浮圖精舍/西曰西山/東曰寒溪/C．子瞻遷于齊安/廬于江上/齊安無名山/而江之南武昌諸山/陂陁蔓延/澗谷深密/中有浮圖精舍/西曰西山/東曰寒溪/D．子瞻遷于齊安廬/于江上/齊安無名山/而江之南武昌諸山陂/陁蔓延/澗谷深密/中有浮圖精舍/西曰西山/東曰寒溪/（2）下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是A．“蕭然絕俗”與“非能水也，而絕江河”《荀子?勸學》兩句中的“絕”字含義不同。B．子，古代對男子的美稱；也用來尊稱對方，稱孟軻為“孟子”。C．“然將適西山”中“適”的含義為“到……去”，與“意適忘反”中的“適”字含義不同。D．“所以有樂于是也”與“所以傳道受業(yè)解惑也”《師說》兩句中的“所以”含義相同。（3）下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是A．子瞻到長江南岸游山，受到熱情接待。然后他們一起去游玩，一直走到深山盡處才停下來，常常在山上夜宿。B．去西山要走彎彎曲曲的羊腸山路，才能到達小塊平坦的地方，游人會在那里休息。人們可俯視長江，從旁邊可以看到小溪幽谷。C．西山上有一座破舊的亭子，其遺址狹小，旁邊長著古樹。子瞻希望能夠重修亭子，成全了子瞻的愿望。D．蘇轍年輕時跟隨著子瞻到各地游玩，子瞻盡情地享受大自然的樂趣，有人把他當作神仙。子瞻認為天下的樂事很多（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①每風止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，亂流而南。②遂相與營之，亭成而西山之勝始具，子瞻于是最樂。（5）蘇軾仕途受挫而被貶黃州，但他為什么能找到快樂呢？請簡要說明。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。閶門①即事張繼耕夫召募逐樓船②，春草青青萬頃田。試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。[注]①閶門：蘇州的城門樓上。②樓船：一種具有多層建筑和攻防設施的大型戰(zhàn)船。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是A．第一句寫耕夫被招募入伍，反映了戰(zhàn)爭給社會帶來了嚴重的災禍。B．第二句寫萬頃田中長滿了青草，與詩句“離離原上草”意境相同。C．“試上”一詞，勾畫出了詩人不敢窺望凄涼之景的心情。D．“幾處有新煙”說明郡郭之地炊煙寥寥無幾，人煙稀少。（2）本詩與《楓橋夜泊》都是張繼在安史之亂爆發(fā)后的有感之作，但詩人抒發(fā)的情感有所不同。請簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾《赤壁賦》中，“，”兩句形容小船像一片葉子任意漂蕩在寬闊浩渺的江面上。（2）《荀子?勸學》中指出，鍥而舍之，就會“”，鍥而不舍，就會“”，形象地說明學習必須持之以恒的道理。（3）辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中，通過描寫社日的熱鬧場面，表現(xiàn)對統(tǒng)治者不思進取，”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共1小題，11分）6．（11分）閱讀下面的文字，完成小題。在直播平臺上，傳統(tǒng)文化以視聽藝術的形式呈現(xiàn)出來，促使傳播者自覺創(chuàng)新傳播形式，傳統(tǒng)文化內部的各個環(huán)節(jié)都成了傳播的內容，跳脫出了傳統(tǒng)傳播渠道的限制，再小眾的傳統(tǒng)文化門類，在直播平臺上都能有展示自己的機會①的傳播生態(tài)。而傳統(tǒng)文化的直播打賞也成為觀眾基于認知價值為文化消費自主定價的方式，以及傳播者挖掘傳統(tǒng)文化潛在價值的驅動力。在當下，直播打賞平臺異軍突起，顯示了其在傳播傳統(tǒng)文化方面的獨特作用。但由于其大眾性、低門檻的特質②的傳播內容混入其中，給觀眾尤其是青少年觀眾造成了錯誤引導。這些問題倘若忽視，將會對方興未艾的傳統(tǒng)文化傳播造成不良影響。當然，③不可取。平臺方除了已在技術、知識層面上給出了積極應對方案之外政府部門、文化各界有關部門更應有所警醒。在下一階段，如何讓新媒介在傳統(tǒng)文化傳播上再添“一把火”，繼續(xù)探索傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會生活中的傳播形式，同時規(guī)范個體行為、預防不正之風、規(guī)避不良的社會影響④。（1）下列句子中的“一把火”，與文中加點的“一把火”意義和用法相同的一項是A.“新官上任三把火”，嘉慶在親政后就把這“一把火”燒向了和珅，真可謂是雷厲風行。B.數(shù)字人民幣逐步滲透進生活的方方面面，如今，數(shù)字人民幣“遇見”冬奧會一把火。C.作為一名教師，既要有“一桶水”的積淀與功底，更要有“一把火”的智慧與激情，方能助學生勇敢追夢。D.對于桑蒂亞戈來說，生活是，一把火，一把無形的火，一把用斗爭燃燒自己的火，為他帶來光明與希望。（2）請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3）文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）7．（9分）閱讀下面的文字，完成小題。文化產業(yè)依托龐大的用戶量及真實、實時的海量大數(shù)據(jù)。①分析技術，采取合理的分析邏輯和算法，使得這種多方數(shù)據(jù)的分析更為精準，并逐漸實現(xiàn)對市場趨勢的準確預測。大數(shù)據(jù)反映市場需求作為決策依據(jù)的典型是在影視產品的投資立項環(huán)節(jié)。大數(shù)據(jù)時代，一部影視作品是否立項投資不再是依靠對市場的主觀評價或者經驗，而是通過對市場、用戶、作品內容和主創(chuàng)團隊的②來做出決定。這些數(shù)據(jù)都可以從海量的文化產業(yè)內容數(shù)據(jù)與用戶行為數(shù)據(jù)中及時武取并且有處分析。這大大降低了影視產品投資立項的育目性，降低了文化產業(yè)面臨的巨大市場風險。精準推送也極大地依賴于大數(shù)據(jù)對不同用戶需求的準確反映。當用戶在互聯(lián)網上通過控索信息，點擊網頁瀏覽商品成是資訊的時候，這一切都已經被后臺收集記錄下來，系統(tǒng)可以根據(jù)用戶的個人靜態(tài)信息和行為信息精準地關注到每一個用戶，了解用戶和特定群體的關聯(lián)度③。（1）“某App”根據(jù)客戶瀏覽記錄和瀏覽內容，為客戶精準推送信息，其推送模式如圖。請根據(jù)上文信息（2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，每處不超過10個字。四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2022年四川農業(yè)大學迎來了一位32歲的大一新生。他名叫吳東，曾經兩次參加高考，分別考上北京的一所211大學和四川省內的一所大學?？墒撬麉s沉迷游戲而荒廢學業(yè)，因為沒有學歷，只能從事一些基礎工作，還沒有上升空間。于是他頓悟了，決定重新高考。他辭掉工作，最終以570分的成績被四川農業(yè)大學成功錄取。吳東說，今后會把心思都放在學習上，希望自己能夠在學術上走得更遠，不辜負重來一次的機會。讀了以上材料你有怎樣的感悟與思考？請結合材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2022-2023學年陜西省西安市蓮湖區(qū)高一（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）1．（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是破解我國“三農”問題的金鑰匙。沒有農業(yè)、農村的現(xiàn)代化，就沒有整個國家的現(xiàn)代化。在現(xiàn)代化進程中，是否能處理好工農關系、城鄉(xiāng)關系，隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展，鄉(xiāng)村衰落，甚至造成有的國家社會動蕩。我國應借鑒和吸取西方國家在現(xiàn)代化進程中處理城鄉(xiāng)關系的經驗教訓，使城鄉(xiāng)實現(xiàn)優(yōu)勢互補、融合發(fā)展。從新中國成立以來城鄉(xiāng)發(fā)展歷史看，我國依靠農業(yè)、農村支持，在一窮二白的基礎上建立起比較完整的工業(yè)體系和國民經濟體系。改革開放以來，最大的不充分是農村發(fā)展不充分。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，就是為了從全局和戰(zhàn)略高度來把握和處理城鄉(xiāng)關系。從實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略兩年多的實踐來看，通過一、二、三產業(yè)融合發(fā)展實現(xiàn)農業(yè)的轉型升級和提質增效；通過踐行“兩山”理論，加快發(fā)展生態(tài)農業(yè)；通過“互聯(lián)網+現(xiàn)代農業(yè)”，為鄉(xiāng)村振興插上信息化翅膀；通過產業(yè)扶貧與鄉(xiāng)村振興相結合；通過壯大鄉(xiāng)村集體經濟，實現(xiàn)鄉(xiāng)村產業(yè)可持續(xù)發(fā)展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，關系到農業(yè)農村現(xiàn)代化的實現(xiàn)，包括產業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興在內的鄉(xiāng)村全面振興實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興是前無古人的偉大創(chuàng)舉，沒有現(xiàn)成的經驗。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是幾十年來不斷探索的結果，符合中國的鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律。從“美麗鄉(xiāng)村”建設、社會主義新農村建設、特色小鎮(zhèn)建設，對城鄉(xiāng)關系的處理也經歷了從城鄉(xiāng)兼顧、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)再到城鄉(xiāng)融合的發(fā)展歷程，探索出一條符合中國國情的鄉(xiāng)村振興之路中國經歷了幾千年的農業(yè)社會，創(chuàng)造了輝煌的農耕文明，歷史積淀下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化依靠鄉(xiāng)村社會的維系和傳承。鄉(xiāng)村文化振興，彌補城鄉(xiāng)文化發(fā)展差距。另一方面是將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根脈中的思想精華“喚醒”和“活化”，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供豐富的精神資源。（摘編自《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的偉大意義》）材料二：鄉(xiāng)村振興的“五大目標”，指脫貧地區(qū)產業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興。我們要緊緊圍繞這些目標，統(tǒng)籌謀劃，勇于創(chuàng)新，全面推進鄉(xiāng)村振興各項工作。一是產業(yè)振興。鄉(xiāng)村振興，產業(yè)興旺是重點和關鍵。產業(yè)是發(fā)展的根基，產業(yè)興旺，農民增收渠道就越通暢。要整體謀劃農業(yè)產業(yè)體系，以農業(yè)供給側結構性改革為主線，實現(xiàn)一產強、二產優(yōu)、三產活，推動農業(yè)生產全環(huán)節(jié)升級，形成一、二、三產業(yè)融合發(fā)展的現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)體系。圍繞促進產業(yè)振興，大力推動農業(yè)高質量發(fā)展。大力唱響質量興農、綠色興農、品牌強農主旋律，推動農業(yè)功能向生產生活生態(tài)拓展，不斷延長產業(yè)鏈、提升價值鏈。要堅持將鄉(xiāng)村產業(yè)放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村，真正讓農業(yè)就地增值、農民就近增收。二是人才振興。鄉(xiāng)村振興，人才是基石。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須破解人才瓶頸制約。要把人力資本開發(fā)放在首要位置，造就更多鄉(xiāng)土人才。要想方設法創(chuàng)造條件，吸引更多人才參與鄉(xiāng)村振興。一方面就地培養(yǎng)；另一方面筑巢引鳳，引導外出農民工、退伍軍人、農村大中專畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新三是文化振興。鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂，既要發(fā)展產業(yè)、壯大經濟，更要保護和傳承鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提振人們的精氣神。四是生態(tài)振興。鄉(xiāng)村振興，生態(tài)宜居是關鍵。生態(tài)振興重在構建鄉(xiāng)村振興的環(huán)境基礎，良好生態(tài)環(huán)境是農村的最大優(yōu)勢和寶貴財富。推動鄉(xiāng)村自然資本加快增值，走鄉(xiāng)村綠色發(fā)展之路。要打造農民安居樂業(yè)的美麗家園，推動生產、生活、生態(tài)協(xié)調發(fā)展，發(fā)揮農村生態(tài)資源豐富的優(yōu)勢。圍繞促進生態(tài)振興，建設生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村。五是組織振興。鄉(xiāng)村振興，組織領導協(xié)調是重要保障。要圍繞促進組織振興，不斷鞏固黨在農村的執(zhí)政基礎。鄉(xiāng)村是我們黨執(zhí)政大廈的地基。推進鄉(xiāng)村組織振興，健全法治和德治相結合的鄉(xiāng)村治理體系，努力打造充滿活力、和諧有序的善治鄉(xiāng)村，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的“主心骨”，要強化鄉(xiāng)村基層黨組織的作用。（摘編自《統(tǒng)籌“五大目標”推進鄉(xiāng)村振興》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是BA．沒有農業(yè)、農村的現(xiàn)代化，就沒有整個國家的現(xiàn)代化。我們國家現(xiàn)代化的成敗取決于是否能處理好工農關系、城鄉(xiāng)關系。B．當前，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡是我國發(fā)展最大的不平衡。從全局和戰(zhàn)略高度來把握和處理城鄉(xiāng)關系是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要目的。C．實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是幾十年來不斷探索的結果，對城鄉(xiāng)關系的處理也經歷了從城鄉(xiāng)兼顧、城鄉(xiāng)融合再到統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的發(fā)展歷程。D．實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要吸引更多人才參與其中。當前，就地培養(yǎng)一批扎根農村的“土專家”等人才比引進外來人才更加重要。（2）根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是DA．我國能建立起比較完整的工業(yè)體系和國民經濟體系，依靠的是農業(yè)、農村的支持；我國推進工業(yè)化、城鎮(zhèn)化也離不開廣大農民的貢獻。B．推進產業(yè)綠色化和綠色產業(yè)化、實現(xiàn)電子商務進農村、壯大鄉(xiāng)村集體經濟等都是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一些實踐，取得了良好的效益。C．鄉(xiāng)村振興，產業(yè)興旺是重點和關鍵。要堅持將鄉(xiāng)村產業(yè)放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村，把產生的效益、就業(yè)和收入留在農村D．鄉(xiāng)村振興，生態(tài)宜居是關鍵。農村的最大優(yōu)勢和寶貴財富是生態(tài)資源豐富，要堅持人與自然和諧共生（3）下列選項中，不能直接體現(xiàn)鄉(xiāng)村振興“五大目標”內容的一項是CA．某地推動農業(yè)生產升級，形成了從田間到餐桌的現(xiàn)代農業(yè)全產業(yè)鏈格局。B．某地推動生產、生活、生態(tài)協(xié)調發(fā)展，改善環(huán)境，建設生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村。C．某地鄉(xiāng)村重視教育，成立了教育基金，獎勵考入重點大學的學子及其家庭。D．某地健全法治和德治相結合的鄉(xiāng)村治理體系，強化鄉(xiāng)村基層黨組織的作用。（4）兩則材料都談論了鄉(xiāng)村振興，但闡述的側重點不同。請簡要說明。（5）在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，為什么要推進鄉(xiāng)村文化振興？如何推進鄉(xiāng)村文化振興？請結合兩則材料簡要概括。【分析】（1）本題考查學生對材料相關內容的理解和分析能力，答題時要整體把握材料內容，結合相關語境分析各個選項表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學生對材料相關說法的理解和分析能力。答題時要讀懂材料，仔細比對各個選項的說法，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學生對相關內容能否直接體現(xiàn)題干涉及的內容的辨析能力。答題時要明確題干限定的內容，然后仔細比對各個選項，作出正確的選擇。（4）本題考查學生對兩則材料側重點的理解和概括能力。答題時要讀懂兩則材料，比較材料的內容，區(qū)別其側重點，并用簡潔的語言進行概括。（5）本題考查學生對材料相關內容的篩選和概括能力。答題時要讀懂材料，找出與題干相關的內容，用簡潔的語言進行概括?！窘獯稹浚?）A.“我們國家現(xiàn)代化的成敗取決于是否能處理好工農關系、城鄉(xiāng)關系”說法絕對，是否能處理好工農關系，在一定程度上影響著現(xiàn)代化的成敗”，不是“取決”。B.正確。C.“從城鄉(xiāng)兼顧、城鄉(xiāng)融合再到統(tǒng)籌城鄉(xiāng)”不合文意、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)再到城鄉(xiāng)融合的發(fā)展歷程。D.“就地培養(yǎng)一批扎根農村的‘土專家’等人才比引進外來人才更加重要”分析不當，原文只是說“一方面就地培養(yǎng)；另一方面筑巢引鳳、退伍軍人，沒有比較哪一個方面更重要。故選B。（2）D.“農村的最大優(yōu)勢和寶貴財富是生態(tài)資源豐富”不合文意，原文是“生態(tài)振興重在構建鄉(xiāng)村振興的環(huán)境基礎。“良好生態(tài)環(huán)境”并不等同于“生態(tài)資源豐富”。故選D。（3）鄉(xiāng)村振興“五大目標”指產業(yè)振興、人才振興、生態(tài)振興和組織振興。A.體現(xiàn)了產業(yè)振興。B.體現(xiàn)了生態(tài)振興。C.談的是人才問題，不能直接體現(xiàn)鄉(xiāng)村人才振興。D.體現(xiàn)了組織振興。故選C。（4）根據(jù)材料一第一段總起內容的原文“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是破解我國‘三農’問題的金鑰匙。沒有農業(yè)，就沒有整個國家的現(xiàn)代化，是否能處理好工農關系，在一定程度上影響著現(xiàn)代化的成敗”可知，對全面建設社會主義現(xiàn)代化國家具有重要意義。根據(jù)材料二第一段總起內容的原文“鄉(xiāng)村振興的‘五大目標’，指脫貧地區(qū)產業(yè)振興、文化振興。我們要緊緊圍繞這些目標，大膽探索，全面推進鄉(xiāng)村振興各項工作”可知、人才、生態(tài)和組織振興等“五大目標”，大膽探索，全面推進鄉(xiāng)村振興各項工作。（5）根據(jù)材料一最后一段原文“中國經歷了幾千年的農業(yè)社會，創(chuàng)造了輝煌的農耕文明。鄉(xiāng)村文化振興、文化公共服務供給不平衡，彌補城鄉(xiāng)文化發(fā)展差距，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供豐富的精神資源”可知第一問的答案，彌補城鄉(xiāng)文化發(fā)展差距，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供強大的精神資源。根據(jù)材料二原文“鄉(xiāng)村振興，既要塑形，要把鄉(xiāng)村文化振興貫穿于鄉(xiāng)村振興的各領域。堅持物質文明和精神文明一起抓、壯大經濟，培育文明鄉(xiāng)風、淳樸民風，即要把推進鄉(xiāng)村文化振興貫穿于鄉(xiāng)村振興的各領域；要堅持物質文明和精神文明一起抓，培育文明鄉(xiāng)風、淳樸民風。答案：（1）B（2）D（3）C（4）①材料一側重闡述鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是破解我國“三農”問題的金鑰匙，對全面建設社會主義現(xiàn)代化國家具有重要意義、人才、生態(tài)和組織振興等“五大目標”，大膽探索，全面推進鄉(xiāng)村振興各項工作。（5）①推進鄉(xiāng)村文化振興可以解決城鄉(xiāng)間文化地位不均等等問題，彌補城鄉(xiāng)文化發(fā)展差距，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供強大的精神資源。②要把推進鄉(xiāng)村文化振興貫穿于鄉(xiāng)村振興的各領域、全過程，保護和傳承鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、良好家風，提振人們的精氣神。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成小題。我叫你一聲姑父吧趙新溝里村的老秋大叔有一種刻骨銘心的忌諱：最害怕最反感別人打問他的歲數(shù)。有人問他的身高，他笑嘻嘻地回答：“不高不高，也就一米七的樣子，他樂呵呵地回答：“不重不重，剛剛稱過，他就煩了，他就惱了，哪壺不開提哪壺，你問我多大歲數(shù)干什么？查戶口嗎？招工嗎？對不起他這樣一鬧騰，別人覺得很尷尬，就不敢再刨根追底。村里的老輩子們給留下一條古老的訓誡，閻王手上一根刺，當心叫它拔了去，閻王爺?shù)幕麅陨暇陀心愕拿掷?！在這有吃有喝樂享太平的年月，誰愿意上那個閻王爺?shù)膬宰幽?？所以老秋大叔堅決反對別人打問他的歲數(shù)，一問就煩，再問就生氣，他必須守口如瓶，保守秘密。也有根本不相信這一套，故意和他鬧著玩兒、故意挑逗他的年輕人。比如陳亮。陳亮25歲，他管老秋叫姑父。姑父不是親姑父，是這么論了那么論，論出來的一位姑父。按照當?shù)仫L俗，而不計較什么輩分不輩分的。這是桃紅柳綠的春天，村巷里流淌的都是鳥語花香。太陽剛剛出山，在五彩繽紛的朝霞里，或蹲或立或坐著，聚在十字街里紅紅火火熱熱鬧鬧吃早飯，濃香黏稠的稀飯，香噴噴的煎餃……這工夫陳亮看見了老秋，那老漢端了一大碗面條兒，靠在墻根兒里，您好您好。您吃的什么飯呀，看吃得歡實的！”老漢很認真地回答：“你小子怎么說話？沒大沒小，沒老沒少，喂豬喂狗喂牲口才說它們吃得歡實呢。我是你姑父陳亮笑了：“喲，姑父可真會挑理?。∥也孪?，這面條兒是姑姑搟的吧，搟得又長又細！”老漢并不惱怒，反倒笑嘻嘻地回答：“小子，這還用問嗎，你記牢靠了，她是你姑姑，都覺得老漢風趣幽默，說話挺有意思。但是在陳亮問了第二個問題后，老漢就惱怒了，就惱怒得怒發(fā)沖冠陳亮問：“姑父，您有60歲嗎？我看您身板結實精神抖擻，好像只有50多歲！”老漢一下子激動起來，紅了臉回答：“淡話！你問這個干什么？”陳亮說：“姑父，不干什么，我隨便問問不行么？”老漢扭身就走：“陳亮，你回家問你爹去，問你娘去！你不是咱們溝里村的人，白白長了那么高的個子！”陳亮追了上去：“姑父，您等等再走。我必須提醒您，我不但是咱溝里村的人老漢說：“小子，你別拿會計嚇唬我，我就是不告訴你我的歲數(shù)！”陳亮說：“姑父啊，先別吹大話，您要是告訴我了呢？”老漢說：“小子，我要是把我的歲數(shù)直截了當?shù)馗嬖V你了，我管你叫姑父！”老漢又補充說：“大伙可以做證明，大伙都聽著哩！”這一天就這么過去了，誰都是忙忙活活的。到了晚上一彎月牙朦朦朧朧亮起來的時候，村委會的高音喇叭響了陳亮的嗓音很渾厚，很響亮，好像是山山水水都有了回音，幫他傳播，幫他布置。一開始老秋拿這廣播不以為然，因為陳亮經常在這喇叭上呼來喊去，顯示他是村委會會計。但是今天不知怎么側耳一聽，他必須認認真真地聽下去，一字不落地聽下去。陳亮廣播說：“尊敬的鄉(xiāng)親們，親愛的爺爺奶奶大伯叔叔大娘嬸子們，根據(jù)上級通知，凡是年滿60周歲的老人，不分男女，到村委會進行登記，準備按月領取您的養(yǎng)老金……”老漢聽得興奮了。老漢聽得激動了。他算了又算想了又想，按周歲說，他今年正好60歲，就是雙份養(yǎng)老金！哎呀，好大的福氣，他們趕上了這村村寨寨家家戶戶奔小康的年月，按月領取養(yǎng)老金！哎呀，好大的驕傲，他們是中國最最普通的老百姓！什么七十三，什么八十四，那是爺爺奶奶老輩子們念叨的事情，早就過時了，聽不得也念叨不得了！老漢在家里坐不住了，揣了身份證，大踏步地來到村委會。這個時候，村委會里只有陳亮一個人。陳亮很嚴肅，拿出一張表來，直來直去地問他：“姓名？”他回答：“趙老秋?！标惲劣謫枺骸澳挲g？”他響亮地回答：“我是農歷臘月二十八的生日，61虛歲，60周歲！”陳亮再問：“為什么您自己來了？”他笑了回答：“你姑姑已經睡著了，她勞累一天，我不好意思叫醒地。”陳亮給他倒了杯水，請他坐下喝茶。他不坐。他紅了臉說：“陳亮，對不起，我輸了（有刪改）（1）下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是BA．老漢十分忌諱別人打問他的歲數(shù)，可見他思想陳舊、頑固，也體現(xiàn)了老漢對當下生活的珍惜。B．陳亮問老漢歲數(shù)，故意和老漢鬧著玩，故意挑逗老漢，卻沒有尊老的美德。C．“都幫他吶喊，幫他傳播，幫他布置”寫出了陳亮廣播時嗓音的洪亮D．小說主要從一個普通村民的思想觀念的轉變這個角度折射出了我國農村當今的“巨大”變化。（2）下列對小說藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是DA．小說多處運用了人物對話，大量的語言描寫有利于展現(xiàn)人物個性特點和思想感情的變化，有助于推進情節(jié)的發(fā)展。B．小說將主要場景放在一天的早上和晚上，這樣安排能讓情節(jié)集中、緊湊、自然，主旨突出C．小說有濃郁的鄉(xiāng)土特色：語言富有鄉(xiāng)土特色，如“歡實”等；人物富有鄉(xiāng)土特色D．小說使用第三人稱講述故事，使讀者能夠通曉故事涉及的方方面面，同時具有鮮明的主觀性與濃郁的抒情性。（3）文中畫橫線的句子有何作用？請結合全文簡要分析。（4）對于別人問自己的歲數(shù)，老秋大叔的心理前后有哪些變化？這樣寫有什么作用？請簡要概括?！痉治觥浚?）本題考查學生對小說相關內容的理解能力。答題時要讀懂全文，仔細比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學生對小說藝術特色的分析鑒賞能力，答題時要對小說整體通讀后，針對每個選項作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學生對小說中相關句子作用的分析能力，答題時要結合句子在文中的位置以及小說的人物、情節(jié)、主題等方面加以分析。（4）本題考查學生對小說中人物心理變化及其作用的分析能力。答題時要讀懂題干涉及的部分，結合具體內容進行分析?！窘獯稹浚?）B.“卻沒有尊老的美德”理解錯誤，通過下文“凡是年滿60周歲的老人，請帶上您的身份證，準備按月領取您的養(yǎng)老金……陳亮給他倒了杯水，陳亮是想改變老漢頑固，不是不尊重他。故選：B。（2）D.“具有鮮明的主觀性與濃郁的抒情性”分析錯誤，本篇小說并不具有鮮明的主觀性與濃郁的抒情性。故選：D。（3）“桃紅柳綠”“鳥語花香”“五彩繽紛的朝霞”是生機勃勃的春天景象，在這一環(huán)境下，文字描繪了一幅春天里鄉(xiāng)村村民吃早飯的日常生活圖景，景色怡人。“這工夫陳亮看見了老秋”，在這一背景下，在村民們的見證下，故文段為他們之間的打賭做了鋪墊。（4）第一問：“最害怕最反感別人打問他的歲數(shù)……有人問他的體重，他樂呵呵地回答……有人問他的歲數(shù)，他就惱了，別人問他身高與體重時，但有人問歲數(shù)。據(jù)此可概括出、反感；結合“在陳亮問了第二個問題后，老漢就惱怒了，鼻子不是鼻子臉不是臉了……老漢一下子激動起來，你回家問你爹去！你不是咱們溝里村的人。你白白上了高中，我要是把我的歲數(shù)直截了當?shù)馗嬖V你了！’老漢又補充說：‘大伙可以做證明！’”可知，老秋大叔諷刺；據(jù)此可概括出、惱怒；結合“老漢聽得興奮了。老漢聽得激動了，按周歲說，他老伴兒也正好60歲，就是雙份養(yǎng)老金……陳亮又問：‘年齡，61虛歲！’……他紅了臉說：‘陳亮，我輸了，聽說滿60歲可以領養(yǎng)老金，填表時，他響亮地回答?？筛爬ǔ觥⑿腋２⒄嬲\地認錯。第二問：老秋大叔由忌諱被人問年齡，到最后能坦然幸福地報出年齡、保守到豁達通暢的轉變過程，新時代的農民必然隨著社會的進步變化心態(tài)發(fā)生積極變化，時代不同了，人的思想要隨著翻天覆的時代發(fā)生的變化而與時俱進。答案：（1）B（2）D（3）①描繪了一幅春天里鄉(xiāng)村村民吃早飯的日常生活圖景，營造了生氣勃勃又祥和的氛圍，為老漢與陳亮之間的打賭做鋪墊。（4）第一問：①先是害怕、反感，老秋大叔“笑嘻嘻”“樂呵呵”，他就又煩又惱、惱怒：陳亮故意問他歲數(shù)、挖苦陳亮并與之打賭、幸福并真誠地認錯：填表時，他響亮地回答。第二問：展現(xiàn)了老秋大叔從頑固，體現(xiàn)了新時代的農民心態(tài)的積極變化，思想也要與時俱進。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。子瞻[注]遷于齊安廬于江上齊安無名山而江之南武昌諸山陂陁蔓延澗谷深密中有浮圖精舍西曰西山東曰寒溪依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，亂流而南。山中有二三子，好客而喜游。聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上。窮山之深，掃葉席草，酌酒相勞。意適忘反，往往留宿于山上。以此居齊安三年，不知其久也。然將適西山，行于松柏之間，羊腸九曲，倚怪石，蔭茂木，仰瞻陵阜，旁矚溪谷，林麓向背，皆效于左右。有廢亭焉，不足以席眾客。其旁古木數(shù)十，其大皆百圍千尺，輒睥睨終日。一旦大風雷雨，拔去其一，亭得以廣。子瞻與客入山視之，笑曰：“茲欲以成吾亭邪？”遂相與營之，亭成而西山之勝始具，子瞻于是最樂。昔余少年，從子瞻游。有山可登，有水可浮，為之悵然移日。至其翩然獨往，逍遙泉石之上，拾澗實，酌水而飲之，而以適意為悅。方其得意，萬物無以易之，未有不灑然自笑者也。譬之飲食，雜陳于前，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其無愧于中，無責于外所以有樂于是也。（選自蘇轍《武昌九曲亭記》，有刪改）[注]子瞻，蘇軾，字子瞻，因烏臺詩案被貶齊安（今湖北黃州）。（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是CA．子瞻遷于齊安/廬于江上/齊安無名山/而江之南武昌諸山陂/陁蔓延/澗谷深密/中有浮圖精舍/西曰西山/東曰寒溪/B．子瞻遷于齊安廬/于江上/齊安無名山/而江之南武昌諸山/陂陁蔓延/澗谷深密/中有浮圖精舍/西曰西山/東曰寒溪/C．子瞻遷于齊安/廬于江上/齊安無名山/而江之南武昌諸山/陂陁蔓延/澗谷深密/中有浮圖精舍/西曰西山/東曰寒溪/D．子瞻遷于齊安廬/于江上/齊安無名山/而江之南武昌諸山陂/陁蔓延/澗谷深密/中有浮圖精舍/西曰西山/東曰寒溪/（2）下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是DA．“蕭然絕俗”與“非能水也，而絕江河”《荀子?勸學》兩句中的“絕”字含義不同。B．子，古代對男子的美稱；也用來尊稱對方，稱孟軻為“孟子”。C．“然將適西山”中“適”的含義為“到……去”，與“意適忘反”中的“適”字含義不同。D．“所以有樂于是也”與“所以傳道受業(yè)解惑也”《師說》兩句中的“所以”含義相同。（3）下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是DA．子瞻到長江南岸游山，受到熱情接待。然后他們一起去游玩，一直走到深山盡處才停下來，常常在山上夜宿。B．去西山要走彎彎曲曲的羊腸山路，才能到達小塊平坦的地方，游人會在那里休息。人們可俯視長江，從旁邊可以看到小溪幽谷。C．西山上有一座破舊的亭子，其遺址狹小，旁邊長著古樹。子瞻希望能夠重修亭子，成全了子瞻的愿望。D．蘇轍年輕時跟隨著子瞻到各地游玩，子瞻盡情地享受大自然的樂趣，有人把他當作神仙。子瞻認為天下的樂事很多（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①每風止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，亂流而南。②遂相與營之，亭成而西山之勝始具，子瞻于是最樂。（5）蘇軾仕途受挫而被貶黃州，但他為什么能找到快樂呢？請簡要說明。【分析】（1）本題考查學生文言文斷句的能力。要結合出處、語境，整體把握語句含意，從易入手，各個突破。（2）本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法，了解并掌握常見的文化常識的能力?？忌鶕?jù)課內的積累并結合語境，認真分析，確認詞義。（3）本題考查學生理解文章內容的能力。注意將選項和原文進行比較。（4）本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。抓住關鍵詞，直譯與意譯相結合。（5）本題考查學生對文言文有關內容要點的分析和概括能力。此類題答題時，通讀全文了解文章的內容，根據(jù)原題所問找到答題區(qū)間并對答題區(qū)間進行分析與歸納，最終概括出答案?！窘獯稹浚?）句意：子瞻被貶到齊安后，他的家就住在江邊，可是長江南岸武昌的群山，山谷非常幽深、僧舍，東邊的叫寒溪寺?！斑w于齊安”“廬于江上”都是動補結構，結構一致，且“廬”是名詞作動詞，不能斷開?！摆殛u蔓延”和“澗谷深密”兩句都是主謂短語，結構一致，據(jù)此排除A。故選：C。（2）A．“絕”，斷絕”。句意：寂寞清靜恍若絕世，卻可以橫渡長江黃河。C．“意適忘反”中的“適”字含義為“閑適，二者含義不同。/心情很舒適忘記返回。D．“含義相同”錯誤，前者為“……的原因”。句意：在這里找到快樂的原因、教授學業(yè)。故選：D。（3）D．“子瞻認為天下的樂事很多……”錯，根據(jù)原文“昔余少年，而以適意為悅”可知，而是“蘇轍認為”。故選：D。（4）①“伏息”，隱匿形跡，波平浪靜，拄著拐杖，橫渡江河，名詞作動詞。譯為：每當風停了而太陽出來的時候，江面波平浪靜，乘著漁船。②“相與”，一起，營建，優(yōu)美；“于是”。譯為：于是一起營建亭子，亭子建成后西山的優(yōu)美景色才完備了。（5）根據(jù)“惟其無愧于中，無責于外”可知，在外面不受人家的指責。根據(jù)“而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也”可知，享受大自然帶來的快樂。以上兩點就是子瞻能找到快樂的原因。答案：（1）C（2）D（3）D（4）①每當風停了而太陽出來的時候，江面波平浪靜，乘著漁船。②于是一起營建亭子，亭子建成后西山的優(yōu)美景色才完備了。（5）①他心中無愧，在外面不受人家的指責；②他把心思暫時寄托在這山林之間，享受大自然帶來的快樂。參考譯文：子瞻被貶到齊安（今湖北黃州）后，他家的房舍就在江邊，可是長江南岸武昌（今湖北鄂州）的群山，山谷非常幽深，西邊的叫西山寺。它們緊靠山梁而面朝山谷，寂寞清靜恍若絕世。每當風停了而太陽出來的時候，子瞻就拄著拐杖帶上酒，橫渡長江到南岸去，待客熱情而愛好游玩，急忙裹著頭巾笑著出來迎接他。一直走到深山盡處，他們掃去落葉席地而坐。玩得舒暢開心而忘記了回家。就這樣子瞻在齊安停留了三年?？墒且轿魃饺r，（還要走）彎彎曲曲的羊腸山路。游人到了這里一定要休息一會兒，在大樹的樹蔭下休息，向上可以看到高山，風和云的變化，都展現(xiàn)在人們面前，它的遺址非常狹小。亭子旁長著幾十棵古樹，不能夠用刀斧來砍伐，就整天在觀察它們，連根拔起其中一棵古木，亭子的地基能夠擴大，笑著說：“這是上天想成全我們重修亭臺的愿望嗎，亭子建成后西山的優(yōu)美景色才完備了。我年輕的時候。遇山就登山，子瞻每次都是帶頭提起衣服卷起褲腳先下水，子瞻一天就悶悶不樂了，自由自在地在泉邊巖石上漫游，隨意撿著山中的落果，看到他這樣子的人都把他當作神仙，而使人心情暢快的事是最開心的，什么都不能換取這種快樂，沒有不猛然清醒（感到吃驚）又自我解嘲，豐盛的菜肴擺在面前，而吃下去后那些食物同樣都變成了腐臭的東西？只要心中無愧，把心思暫時寄托在這山林之間。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。閶門①即事張繼耕夫召募逐樓船②，春草青青萬頃田。試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。[注]①閶門：蘇州的城門樓上。②樓船：一種具有多層建筑和攻防設施的大型戰(zhàn)船。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是BA．第一句寫耕夫被招募入伍，反映了戰(zhàn)爭給社會帶來了嚴重的災禍。B．第二句寫萬頃田中長滿了青草，與詩句“離離原上草”意境相同。C．“試上”一詞，勾畫出了詩人不敢窺望凄涼之景的心情。D．“幾處有新煙”說明郡郭之地炊煙寥寥無幾，人煙稀少。（2）本詩與《楓橋夜泊》都是張繼在安史之亂爆發(fā)后的有感之作，但詩人抒發(fā)的情感有所不同。請簡要分析?！痉治觥浚?）本題考查學生對詩歌的理解和賞析能力，答題時要全面理解詩歌，仔細比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學生對詩人思想感情的比較和分析能力。答題時要讀懂題干涉及的兩首詩歌，結合具體內容進行比較和分析?！窘獯稹浚?）B.“意境相同”錯誤，“春草青青萬頃田”營造出的是荒蕪殘敗的意境。故選：B。（2）本詩，“耕夫召募逐樓船”以紀實開篇?！按翰萸嗲嗳f頃田，只可惜青青綠草長在了萬頃田中，看不見禾苗，卻長滿了野草，有很強的感染力，清明幾處有新煙，是詩人所見的另一景象，戰(zhàn)亂不僅使耕夫從軍，也使很多婦孺背井離鄉(xiāng)。尾句以詠嘆調收結，進一步表現(xiàn)了詩人對現(xiàn)實的不滿和深深的感傷?！稐鳂蛞共础分?，烏啼寫所聞，描寫了水鄉(xiāng)秋夜的幽寂清冷氛圍?！敖瓧鳚O火對愁眠”正面點出泊舟楓橋的旅人?！肮锰K城外寒山寺，輾轉反側，側面描寫詩人的羈旅之愁。答案：（1）B（2）本詩抒發(fā)的是詩人憂國憂民的情懷，表達了詩人對封建統(tǒng)治階級的不滿和對勞動人民的深切同情：《楓橋夜泊》抒發(fā)的是詩人漂泊他鄉(xiāng)的孤愁情懷。譯文：耕作的農民都被召去打仗了。清明時節(jié)，只有寥寥幾處人家燃起新煙。賞析：《閶門即事》詩人對統(tǒng)治階級的不滿和對勞動人民的深切同情，抒發(fā)憂國憂民的愛國情懷，可詩人登上城樓眺望，這都是因為農民應募從軍、寥寥幾句詩典型而客觀的反映了當時的社會情景，寄予勞動人民深切的同情，典型而客觀的反映了唐代安史之亂時期的社會現(xiàn)狀、河南、山西等省，大量的農民被召從軍后、家中孤凄，表達對統(tǒng)治階級的不滿和對勞動人民的深切同情。特別是“試上”一詞。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾《赤壁賦》中，“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”兩句形容小船像一片葉子任意漂蕩在寬闊浩渺的江面上。（2）《荀子?勸學》中指出，鍥而舍之，就會“朽木不折”，鍥而不舍，就會“金石可鏤”，形象地說明學習必須持之以恒的道理。（3）辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中，通過描寫社日的熱鬧場面，表現(xiàn)對統(tǒng)治者不思進取佛貍祠下，一片神鴉社鼓”?！痉治觥勘绢}考查學生默寫詩文名句的能力。答題時要熟背相關篇目，并理解語句的含義，準確地寫出相關名句?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）縱一葦之所如凌萬頃之茫然（重點字：凌（2）朽木不折金石可鏤（重點字：鏤）（3）佛貍祠下一片神鴉社鼓（重點字：祠三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共1小題，11分）6．（11分）閱讀下面的文字，完成小題。在直播平臺上，傳統(tǒng)文化以視聽藝術的形式呈現(xiàn)出來，促使傳播者自覺創(chuàng)新傳播形式，傳統(tǒng)文化內部的各個環(huán)節(jié)都成了傳播的內容，跳脫出了傳統(tǒng)傳播渠道的限制，再小眾的傳統(tǒng)文化門類，在直播平臺上都能有展示自己的機會①的傳播生態(tài)。而傳統(tǒng)文化的直播打賞也成為觀眾基于認知價值為文化消費自主定價的方式，以及傳播者挖掘傳統(tǒng)文化潛在價值的驅動力。在當下，直播打賞平臺異軍突起，顯示了其在傳播傳統(tǒng)文化方面的獨特作用。但由于其大眾性、低門檻的特質②的傳播內容混入其中，給觀眾尤其是青少年觀眾造成了錯誤引導。這些問題倘若忽視，將會對方興未艾的傳統(tǒng)文化傳播造成不良影響。當然，③不可取。平臺方除了已在技術、知識層面上給出了積極應對方案之外政府部門、文化各界有關部門更應有所警醒。在下一階段，如何讓新媒介在傳統(tǒng)文化傳播上再添“一把火”，繼續(xù)探索傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會生活中的傳播形式，同時規(guī)范個體行為、預防不正之風、規(guī)避不良的社會影響④。（1）下列句子中的“一把火”，與文中加點的“一把火”意義和用法相同的一項是BA.“新官上任三把火”，嘉慶在親政后就把這“一把火”燒向了和珅，真可謂是雷厲風行。B.數(shù)字人民幣逐步滲透進生活的方方面面，如今，數(shù)字人民幣“遇見”冬奧會一把火。C.作為一名教師，既要有“一桶水”的積淀與功底，更要有“一把火”的智慧與激情，方能助學生勇敢追夢。D.對于桑蒂亞戈來說，生活是，一把火，一把無形的火，一把用斗爭燃燒自己的火，為他帶來光明與希望。（2）請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3）文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語【分析】（1）本題考查理解詞語意義的能力。解答本題需要從語境出發(fā)，考慮一詞多義。（2）本題考查理解成語并運用的能力。解答此題需要理解語境，結合語境填寫合適的成語。（3）本題考查辨析并修改語病的能力。解答本題需要注意掌握語病的類型及分析語病的方法等?！窘獯稹浚?）原文“如何讓新媒介在傳統(tǒng)文化傳播上再添‘一把火’”中“一把火”的意思是比喻對事物發(fā)展有促進、推動作用的因素。A.“新官上任三把火”比喻新官上任所做的事情。B.“數(shù)字人民幣‘遇見’冬奧會、推動作用的因素。C.“作為一名教師……更要有‘一把火’的智慧與激情”把教師比喻成火。教師用如火的智慧與激情助力學生圓夢，生活是一把火”把生活比喻成一把火。斗爭不屈的一生給桑蒂亞戈帶來了光明和希望。（2）第一空，前文提到傳統(tǒng)文化直播的內容豐富，可知強調傳統(tǒng)文化在直播平臺上呈現(xiàn)的繁榮景象?！鞍倩R放”的意思是形容百花盛開。比喻各種不同形式和風格的藝術自由發(fā)展。第二空、低門檻，對傳統(tǒng)文化傳播的不良影響，故填“粗制濫造”，只求數(shù)量。第三空，前文提到我們不能因潛在問題否定直播平臺的價值和作用，就不去做?！耙蛞瓘U食”的意思是比喻要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干。第四空，前文提到，需要多方的共同努力?！褒R心協(xié)力”的意思是思想認識一致。（3）畫線句語病有：語序不當，“平臺方除了已在技術，政府部門、有關部門更應有所警醒”語序錯誤，后面分句主語為“政府部門，當前后分句主語不一致時，需將“平臺方”放在“除了”之后，“政府部門、有關部門”并列不當。“有關部門”包含“政府部門”，應去掉“有關部門”、知識層面上給出了積極應對方案之外、文化各界也應有所警醒。答案：（1）B（2）①百花齊放②粗制濫造④齊心協(xié)力（3）除了平臺方已在技術、知識層面上給出了積極應對方案之外、文化各界也應有所警醒。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）7．（9分）閱讀下面的文字，完成小題。文化產業(yè)依托龐大的用戶量及真實、實時的海量大數(shù)據(jù)。①分析技術，采取合理的分析邏輯和算法，使得這種多方數(shù)據(jù)的分析更為精準，并逐漸實現(xiàn)對市場趨勢的準確預測。大數(shù)據(jù)反映市場需求作為決策依據(jù)的典型是在影視產品的投資立項環(huán)節(jié)。大數(shù)據(jù)時代，一部影視作品是否立項投資不再是依靠對市場的主觀評價或者經驗，而是通過對市場、用戶、作品內容和主創(chuàng)團隊的②來做出決定。這些數(shù)據(jù)都可以從海量的文化產業(yè)內容數(shù)據(jù)與用戶行為數(shù)據(jù)中及時武取并且有處分析。這大大降低了影視產品投資立項的育目性，降低了文化產業(yè)面臨的巨大市場風險。精準推送也極大地依賴于