江蘇省宿遷市宿豫區(qū)城區(qū)三校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試題（含答案）

宿豫區(qū)城區(qū)三校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)部分（60分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：一、選擇題（共10小題，每小題2分，計(jì)20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列變化屬于物理變化的是（）A.鐵鍋生銹B.煤的氣化C.光合作用D.石油分餾2．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B.驗(yàn)證的密度比空氣的大C.稀釋濃硫酸D.探究水的組成A.AB.BC.CD.D3．據(jù)預(yù)測(cè)，到2030年電動(dòng)汽車鋰離子電池的需求將增加5倍，因此對(duì)于上游鋰資源的需求也將增加5倍，其中鋰離子的需求也將至少增長(zhǎng)5倍，鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)鋰原子說法不正確的是（）A.核外有2個(gè)電子層B.原子序數(shù)為3C.“+”表示鋰原子核帶正電D.易得到一個(gè)電子形成陰離子4．荷葉中含有的荷葉堿（化學(xué)式為）具有降脂、抑菌等作用。下列有關(guān)荷葉堿的說法，正確的是（）A.屬于氧化物B.由四種非金屬元素組成C.其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.碳元素與氧元素的質(zhì)量比為5．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A.鎂有銀白色光澤，可用于生產(chǎn)煙花B.石墨具有導(dǎo)電性，可用于制作鉛筆芯C.稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源D.氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味氣體，可用作保護(hù)氣6．學(xué)習(xí)化學(xué)的目的，不在于要成為化學(xué)家，重要的是要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問題。從化學(xué)角度看，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，點(diǎn)火檢查出泄漏處B.救火時(shí)，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對(duì)流促進(jìn)火勢(shì)蔓延C.進(jìn)入溶洞地窖時(shí)，需要點(diǎn)火把照明D.可燃性氣體中混有空氣，遇明火可能發(fā)生爆炸7．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.打開放有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口有白煙B.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色C.木炭在空氣中燃燒發(fā)白光，生成二氧化碳?xì)怏wD.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成刺激性氣味的氣體8．證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，下列推理正確的是（）A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)都會(huì)放出熱量，因此放熱反應(yīng)一定都有氧氣參加B.某物質(zhì)在空氣中充分燃燒后生成二氧化碳和水，說明該物質(zhì)中一定含碳、氫和氧三種元素C.金剛石和石墨都由碳元素組成的單質(zhì)，但它們碳原子排列方式不同，導(dǎo)致它們的性質(zhì)有所差異D.化合物由不同種元素組成，因此含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物9．開采出的天然氣中含有的硫化氫，是一種無(wú)色、具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，故天然氣使用前需進(jìn)行脫硫處理。如圖為脫硫過程中某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不變B.參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為C.該反應(yīng)中有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了改變D.進(jìn)行脫硫處理時(shí)，必須采取防毒、防爆等安全措施10．中國(guó)科學(xué)家已實(shí)現(xiàn)由到淀粉的全人工合成，其中一步重要反應(yīng)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化如右圖所示（反應(yīng)a中，各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為1），下列說法不正確的是（）A.反應(yīng)b可用作實(shí)驗(yàn)室制氧氣B.中氧元素的化合價(jià)為C.由反應(yīng)a可推測(cè)甲醛中含氫量低于甲醇D.為使反應(yīng)b持續(xù)進(jìn)行，需要補(bǔ)充二氧化錳質(zhì)量二、填空、簡(jiǎn)答題（共2小題；每空1分，方程式每個(gè)2分，計(jì)12分）11．化學(xué)在生活、生產(chǎn)和推動(dòng)科技發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。根據(jù)你掌握的化學(xué)知識(shí)完成下列問題。（1）生活中的化學(xué)①炒菜時(shí)，油鍋起火可用鍋蓋蓋滅，滅火原理是__________。②食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉中帶正電荷的離子是__________（填離子符號(hào)）。③天然氣是較清潔的能源，其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是__________。④太陽(yáng)能、水能、生物質(zhì)能屬于__________能源（填“可再生”或“不可再生”）。（2）科技中的化學(xué)“天宮”核心艙“天和”電推系統(tǒng)中的霍爾推力器腔體采用了氮化硼陶瓷基復(fù)合材料。制備氮化硼的反應(yīng)如下：，則X的化學(xué)式為__________。近代化學(xué)史上對(duì)質(zhì)量守恒定律、空氣組成的研究都具有偉大意義。（1）圖甲裝置探究空氣中氧氣的含量，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的方程式為__________，冷卻至室溫后，注射器內(nèi)剩余氣體的體積為，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__________。該結(jié)果與空氣中氧氣的實(shí)際體積分?jǐn)?shù)產(chǎn)生差異的原因是__________（寫出一點(diǎn)即可）。甲乙（2）圖乙是測(cè)定鎂條燃燒前后質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)。鎂條在空氣中完全燃燒后，稱量發(fā)現(xiàn)陶土網(wǎng)上燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂條質(zhì)量小，其主要原因是________________。為了正確驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，改進(jìn)了鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)，成功并繪制了反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系圖像（如圖），b物質(zhì)應(yīng)是__________。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共有2小題，每空1分，化學(xué)方程式每個(gè)2分，共17分）13．某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。【任務(wù)一】了解燃燒（1）通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒。請(qǐng)寫出鐵絲在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式______________________________?！救蝿?wù)二】探究燃燒（2）某同學(xué)為探究燃燒的條件設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。已知白磷的著火點(diǎn)是。向裝置甲中通入空氣，甲中的熱水壓入到乙中，甲、乙中的白磷均燃燒。由液面降低后甲中白磷燃燒的事實(shí)，說明燃燒需要___________________；由熱水進(jìn)入后乙中白磷燃燒的事實(shí)，說明燃燒需要_____________。圖2【任務(wù)三】再識(shí)燃燒（3）將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中（見圖2），發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末。經(jīng)查閱資料，同學(xué)們了解到鎂條在二氧化碳中燃燒后產(chǎn)生的白色粉末是氧化鎂，則產(chǎn)生的黑色粉末中一定含有的元素是__________。（4）通過該實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們對(duì)燃燒有了什么新的認(rèn)識(shí)？___________________________________________________________14．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)回答下列問題。ABCDEFG（1）寫出圖中儀器①的名稱__________。（2）B和C裝置均可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________________。（3）若用G裝置收集氣體，則檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法為__________。（4）若用裝置D干燥二氧化碳，則裝置內(nèi)盛放的液體試劑為__________（寫名稱），氣體應(yīng)從__________（選填“m”或“n”）端通入。（5）若將裝置B生成的二氧化碳通入澄清的石灰水中，觀察到__________，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是___________________________________。（6）某化學(xué)小組要用固體氯化銨和固體熟石灰的混合物加熱制取氨氣，已知氨氣極易溶于水且密度比空氣小，那么該化學(xué)小組應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是__________（在中選擇）。四、推理、計(jì)算題（本大題共2小題，第5題方程式每個(gè)2分，其它每空1分，第16題5分，共11分）15．碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答：（1）寫出一氧化碳的一種用途__________。（2）X的化學(xué)式為__________，寫出X轉(zhuǎn)化成的化學(xué)方程式__________。（3）寫出圖中一個(gè)涉及分解反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。16．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是__________g。（2）參加反應(yīng)的過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)1206化學(xué)參考答案一、選擇題（共10小題，每小題2分，計(jì)20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）題號(hào)12345678910答案DADBCABCBD二、填空、簡(jiǎn)答題（共2小題，第11題6分，第12題6分，方程式2分，計(jì)12分）11．（1）隔絕氧氣；；；可再生。（2）。12．（1）；18%；銅粉的量不足（合理即可）；（2）部分氧化鎂擴(kuò)散到了空氣中；鎂。三、實(shí)驗(yàn)、探究題（共2小題，第13題6分，第14題11分，方程式2分，計(jì)17分）13．（1）；（2）與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；（3）碳元素或C；（4）燃燒不一定都需要氧氣。14．（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；；（3