蘇科版八年級(jí)物理上冊《5.3直線運(yùn)動(dòng)》同步測試題帶答案

第第頁蘇科版八年級(jí)物理上冊《5.3直線運(yùn)動(dòng)》同步測試題帶答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________【知識(shí)梳理】1、___________的直線運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程，其速度的大小可由公式求出，與s、t的大小。2、請畫出勻速直線運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間圖像，速度和時(shí)間圖像。3、的直線運(yùn)動(dòng)叫做變速直線運(yùn)動(dòng)。在變速直線運(yùn)動(dòng)中，用來反映物體運(yùn)動(dòng)的快慢的大致情況。計(jì)算時(shí)，必須指明是哪一段時(shí)間或路程內(nèi)的平均速度才有意義。4、的物體具有能量叫做動(dòng)能。5、實(shí)驗(yàn)：“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”（1）氣泡在向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成比，運(yùn)動(dòng)速度可以看做是的（變化/不變）；（2）如果氣泡上升的速度過快，計(jì)時(shí)不方便，可以怎么改進(jìn)？A；b；c。【鞏固練習(xí)】1．如圖是某物體運(yùn)動(dòng)的圖像，則如圖中能相應(yīng)表示出該物體運(yùn)動(dòng)的圖像的是（）A.B.C.D.2．甲、乙兩輛大巴沿同一路線從莆田開往福州，若它們從莆田到福州的平均速度相等，則它們（）A.從莆田到福州的行車時(shí)間一定相等B.在途中的行車速度一定保持不變C.在行駛途中兩車之間的距離保持不變D.在途中任何一段路程上行駛的快慢程度都相同3．甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回．整個(gè)過程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（）A.兩同學(xué)相遇時(shí)甲行駛了4kmB.相遇前甲的速度是乙的4倍C.相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍D.整個(gè)過程乙的平均速度是甲平均速度的2倍4．即將進(jìn)站的列車發(fā)出一鳴號(hào)聲，持續(xù)時(shí)間為t。若列車的速度為v1，空氣中的聲速為v2，則站臺(tái)上的人聽到鳴號(hào)聲持續(xù)的時(shí)間為（）A.tB.v1t／v2C.(v2－v1)t／v2D.(v1＋v2)t／v25．甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲比乙先運(yùn)動(dòng)2秒，甲運(yùn)動(dòng)6秒時(shí)通過的路程為6米，此時(shí)甲、乙間的距離為2米，在如圖所示的a、b、c三條圖線中，乙的s﹣t圖（）A.可能是圖線bB.可能是圖線cC.一定是圖線bD.一定是圖線a6．如圖所示是某小球在水池里下落過程中拍攝的頻閃照片，已知池壁上每塊磚厚度為a，閃光燈每隔時(shí)間Δt閃亮一次（即拍攝一次），根據(jù)照片你能得出的正確結(jié)論是（）①A到C的運(yùn)動(dòng)是勻速的②B到E的運(yùn)動(dòng)是勻速的③A到D的平均速度是3a/Δt④通過D點(diǎn)的速度是a/ΔtA.①②③B．①③④C．①②④D．②③④7．為測定某轎車在平直路面上行駛的速度，小明同學(xué)利用數(shù)碼相機(jī)拍攝了一張?jiān)谕粡埖灼隙啻纹毓獾恼掌?，如圖所示．已知拍攝時(shí)間間隔設(shè)定為1s，轎車車身長為3.6m．（1）轎車在AC段所做的運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)，這段時(shí)間內(nèi)的速度大小為m/s；（2）轎車在CF段所做的運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)，CD、DF兩段相比較，汽車通過段時(shí)運(yùn)動(dòng)得較快．8．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測量_________的工具（填寫物理量的名稱）。通電時(shí)，振針每秒鐘上下振動(dòng)50次，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔是_______秒，甲、乙兩位同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器拉出的紙帶分別如圖（甲）、（乙）所示，其中乙同學(xué)紙帶中從A點(diǎn)到G點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間為______秒，通過比較可以知道，______同學(xué)拉紙帶較快（選填“甲”或“乙”）。9．在探究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小林學(xué)習(xí)小組在長約1米的細(xì)玻璃管內(nèi)注入水，管內(nèi)留有長約0.8厘米的氣泡，他們用橡皮塞塞住管口后，用膠帶將玻璃管固定在中間有數(shù)字的木制米尺上。在探究過程中，他們觀察到如下現(xiàn)象：（1）玻璃管豎直放置時(shí)氣泡幾乎不動(dòng)，請你提出一種使氣泡動(dòng)起來的方法。（2）在氣泡上升的過程中，他們的視線隨氣泡一起移動(dòng)，則通過氣泡觀察到米尺上面的數(shù)字與原來相比（選填“變大”、“不變”、“變小”）。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí)，這是因?yàn)?。?）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較_______（選填“快”或“慢”）。（5）實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表，小氣泡所做的是（勻速/變速）直線運(yùn)動(dòng)，判斷的理由是，氣泡在前30cm運(yùn)動(dòng)的速度是m/s.路程S/cm0102030405060時(shí)間t/s02468101210．探究降落傘下降的速度和什么有關(guān)？【提出問題】降落傘下降的速度和什么因素有關(guān)呢？【猜想與假設(shè)】猜想一：降落傘下降的速度和降落傘的面積有關(guān)。猜想二：降落傘下降的速度和傘的重力有關(guān)?！局贫ㄓ?jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）想要驗(yàn)證猜想一，應(yīng)該選用重力________，面積________的兩個(gè)降落傘，從相同的高度落下，比較落到地面所用的時(shí)間；(選填“相同”或“不同”)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】（2）下表是同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，【分析論證】小明分析實(shí)驗(yàn)表格得到結(jié)論：降落傘面積越大，下降速度越________；降落傘的重力越大，下降速度越________?！驹u估】（3）通過分析數(shù)據(jù)，同學(xué)們認(rèn)為上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能存在誤差，原因是降落傘下降時(shí)間太短，不易測量。改進(jìn)的方法是__________________。（4）拓展：你認(rèn)為降落傘下降的速度還可能和_______________有關(guān)。11．曉軍從家中出發(fā)到萬達(dá)廣場，其中一半路程步行，一半路程騎自行車。路程與時(shí)間圖象如圖所示。則：(1)曉軍騎車的是圖中哪一段？(2)曉軍騎車的速度是多少？(3)曉軍從家到萬達(dá)廣場全程的平均速度是多少？12．從南京到上海的K1158次快速列車的運(yùn)行時(shí)刻表如表1所示，從南京到上海的G7013次高速動(dòng)車時(shí)刻表如表2所示．表1:表2:（1）由南京到上海，乘坐G7013次高速動(dòng)車比K1158次快速列車節(jié)省的時(shí)間為多少?（2）求G7013次高速動(dòng)車由南京開往上海的全程平均速度為多少千米/時(shí)?（3）求G7013次高速動(dòng)車由南京開往蘇州和蘇州開往上海的平均速度各是多少千米/時(shí)?參考答案1、C；2、A；3、C；4、C；5、B；6、D；7、勻速直線；9；變速；CD；8、時(shí)間；0.02；