模具制造工藝教學(xué)大綱

PAGEPAGE11《模具制造工藝》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱模具制造工藝課程編號(hào)310040005課程性質(zhì)必修課課程類別專業(yè)課開(kāi)課單位材料成型教研室授課學(xué)期第六學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2/32課內(nèi)學(xué)時(shí)32理論授課32上機(jī)學(xué)時(shí)0課內(nèi)實(shí)踐0實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)2課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)材料成型是否雙語(yǔ)否先修課程工程制圖、模具設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計(jì)、模具CAD、模具綜合實(shí)驗(yàn)等二、課程簡(jiǎn)介《模具制造工藝》課程是材料成型及控制專業(yè)模具方向的一門專業(yè)必修課，具有較強(qiáng)的綜合性、實(shí)踐性和靈活性，是模具設(shè)計(jì)課程的延續(xù)。本課程針對(duì)材料成型及控制工程專業(yè)的特點(diǎn)，以模具制造的傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代制造技術(shù)為主線，主要內(nèi)容包括模架、成型零件、結(jié)構(gòu)零件的加工方法以及模具裝配與試模技術(shù)，以注射模具和板料沖壓模具為載體，培養(yǎng)學(xué)生具有從事模具制造能力和組織模具生產(chǎn)管理的能力。本課程以適應(yīng)社會(huì)需求為基本出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生模具制造工藝編制能力和模具制造實(shí)施能力為培養(yǎng)目標(biāo)。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：1、學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的模具一般機(jī)械加工方法、模具特種加工方法、模具制造工藝規(guī)程設(shè)計(jì)、模具裝配與維修的有關(guān)概念、定義、特點(diǎn)等基本知識(shí)和理論，學(xué)生能正確表述模具加工過(guò)程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及有關(guān)數(shù)據(jù)，并通過(guò)分析、比較得到正確的結(jié)論。通過(guò)對(duì)我國(guó)模具行業(yè)和制造業(yè)的發(fā)展成就以及現(xiàn)狀的了解、對(duì)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中有機(jī)融入的思想政治教育元素的感悟，增強(qiáng)自身科技報(bào)國(guó)的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2、學(xué)生能夠運(yùn)用常見(jiàn)的模具加工方法、模具裝配和維護(hù)知識(shí)、模具試模技術(shù)、模具工藝規(guī)程編制的有關(guān)理論和知識(shí)，針對(duì)模具加工、裝配、試模現(xiàn)場(chǎng)工藝問(wèn)題進(jìn)行合理預(yù)測(cè)、選擇、剖析和鑒別，并得出有效結(jié)論。3、通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)模具加工制造到使用維護(hù)全周期的技術(shù)方法，能運(yùn)用有關(guān)理論知識(shí)分析和解決綜合性模具制造工藝問(wèn)題，能剖析模具制造過(guò)程與模具質(zhì)量之間、模具加工與模具裝配的緊密關(guān)系，掌握辯證思維方法；使學(xué)生具備運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析工程問(wèn)題、解決工程問(wèn)題的能力。4、在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，學(xué)生通過(guò)線上線下的靈活、互補(bǔ)的學(xué)習(xí)方式，了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的制模技術(shù)，具備相關(guān)手冊(cè)的查閱能力與新知識(shí)的檢索能力，能夠完成自我專業(yè)知識(shí)的更新和迭代，激發(fā)學(xué)生追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1-4：能綜合應(yīng)用模具設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、裝配技術(shù)、模具材料等領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，對(duì)常見(jiàn)的模具制造問(wèn)題的進(jìn)行分析，對(duì)模具零件的加工工藝方案進(jìn)一步優(yōu)化。指標(biāo)點(diǎn)3-1學(xué)習(xí)模具加工制造、裝配、試模的一般流程和基本技術(shù)，了解影響模具制造的各種因素；了解我國(guó)模具行業(yè)和制造業(yè)的發(fā)展成就以及現(xiàn)狀，增強(qiáng)自身科技報(bào)國(guó)的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。工程知識(shí)2-問(wèn)題分析課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)2-2：能夠?qū)⒛＞呒庸ぁ⒐こ塘W(xué)和塑料成型工藝等相關(guān)理論用于表述復(fù)雜的模具零件的制造工藝問(wèn)題，對(duì)工藝方案進(jìn)行分析和對(duì)比，提出解決措施和途徑；指標(biāo)點(diǎn)3-1：能夠綜合運(yùn)用模具制造專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、模具材料及熱處理知識(shí)，并考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，提出模具制造及維護(hù)方案，體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。問(wèn)題分析3-設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)1-4：能夠綜合應(yīng)用模具設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、裝配技術(shù)、模具材料等領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，對(duì)模具制造問(wèn)題的進(jìn)行分析、優(yōu)化模具制造工藝方案。指標(biāo)點(diǎn)3-1：學(xué)習(xí)模具零件加工制造的一般流程和基本方法，了解影響模具加工和裝配精度的各種因素，推測(cè)模具生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)問(wèn)題的形成原因并力求解決、改進(jìn)。1-工程知識(shí)3-設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案課程目標(biāo)4指標(biāo)點(diǎn)1-4：能夠通過(guò)多種渠道獲得先進(jìn)的制模知識(shí)，并用于設(shè)計(jì)復(fù)雜的模具加工工藝問(wèn)題，或改進(jìn)特定零件的加工工藝方案。指標(biāo)點(diǎn)2-2：能夠?qū)⒛＞咧圃旎A(chǔ)理論和先進(jìn)制造技術(shù)相結(jié)合，綜合應(yīng)用于復(fù)雜的制模工程問(wèn)題，對(duì)比不同加工流程和工藝措施并加以改進(jìn)。1-工程知識(shí)2- 問(wèn)題分析四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元模具制造工藝概述（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）模具技術(shù)的發(fā)展（2）模具制造的基本要求與特點(diǎn)（3）模具制造的工藝路線（4）模具的主要加工方法2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）模具制造的基本要求與特點(diǎn)（2）模具制造的工藝路線3.教學(xué)方法1.通過(guò)線上線下混合式的教學(xué)模式，借助網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫和視頻等形式闡釋模具制造的工藝路線和主要加工方法，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；2.采用案例教學(xué)法，以典型模具零件為例，說(shuō)明模具零件制造流程和主要加工方法，比較各種加工設(shè)備、刀具、量具、檢測(cè)方法的特點(diǎn)，理解模具生產(chǎn)流程。3.加大信息化在考核中的作用，發(fā)布開(kāi)放式學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自我探索學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)了解我國(guó)模具行業(yè)和制造業(yè)的發(fā)展成就以及現(xiàn)狀，增強(qiáng)自身科技報(bào)國(guó)的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加大思政教育滲透。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果完成本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠描述模具的一般機(jī)械加工、精密加工、仿形加工的特點(diǎn)，了解模具加工的流程，能有正確選擇模具零件加工方法的能力，具有自主學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、主動(dòng)查閱資料的能力。5.支撐課程目標(biāo)本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1和課程目標(biāo)2。第二單元模具的機(jī)械加工（學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）模具的一般機(jī)械加工（2）模具的仿形加工（3）模具的精密加工（4）模具的數(shù)控加工（5）模具的CAD/CAM2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）模具的一般機(jī)械加工（2）模具的精密加工（3）模具的數(shù)控加工3.教學(xué)方法1.通過(guò)線上線下混合式的教學(xué)模式，借助網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫和視頻等形式闡釋各種模具加工設(shè)備和加工方法的特點(diǎn)及適用性，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，形成線下線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；2.結(jié)合金工實(shí)習(xí)、機(jī)械制造等先修課程，闡釋數(shù)控加工、一般機(jī)械加工、精密加工的原理與應(yīng)用特點(diǎn)，用對(duì)比的教學(xué)方法，分析、探究不同加工方法對(duì)模具制造周期、加工精度、開(kāi)發(fā)流程的影響；以沖壓模具和注射模具典型零件為載體，培養(yǎng)學(xué)生處理模具制造中一般工藝技術(shù)問(wèn)題的能力。3.充分利用互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大能力，通過(guò)視頻、動(dòng)畫或者模型例子向?qū)W生展示其他先進(jìn)的模具加工方法，將課外的拓展知識(shí)穿插到學(xué)習(xí)的課程當(dāng)中。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在主動(dòng)溝通和小組合作中具備繼續(xù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)提高的能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠根據(jù)模具圖紙，具有正確選擇模具零件毛坯，分析零件結(jié)構(gòu)工藝性，選擇恰當(dāng)?shù)募庸し椒ā⒓庸ぴO(shè)備與工裝、工藝參數(shù)的能力；能夠具有處理模具制造一般工藝技術(shù)問(wèn)題的能力；在構(gòu)建模具零件加工制造工藝過(guò)程中，有正確的質(zhì)量意識(shí)和安全生產(chǎn)意識(shí)。5.支撐課程目標(biāo)本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)2和課程目標(biāo)3。第三單元模具的特種加工（學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）電火花成形加工，包括電火花加工的基本概念；電火花加工的特點(diǎn)和分類；電火花加工的微觀機(jī)理；影響材料放電腐蝕的主要因素；電火加工中的基本工藝規(guī)律及電火花加工的表面質(zhì)量；電火花成形加工在模具加工中的應(yīng)用等；（2）電火花線切割加工，包括電火花線切割加工的原理、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍；電火花線切割加工設(shè)備；線切割的編程技術(shù)；影響線切割工藝指標(biāo)的因素；電火花線切割在模具加工中的應(yīng)用等；（3）電化學(xué)加工，包括電解加工的特點(diǎn)、應(yīng)用和加工機(jī)理；電解加工中的基本規(guī)律；電解液的種類及選用；電解加工在模具加工中的應(yīng)用；電解磨削、電鑄的原理、特點(diǎn)和應(yīng)用范圍。（4）超聲波加工與激光加工，包括超聲波加工與激光加工的原理與特點(diǎn)；超聲波加工與激光加工的基本設(shè)備組成，超聲波加工與激光加工在模具加工中的應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）電火花線成形加工的原理、特點(diǎn)及在模具制造中的應(yīng)用；（2）線切割加工的原理、特點(diǎn)及在模具加工制造中的應(yīng)用；（3）電化學(xué)加工的原理及其在模具加工制造中的應(yīng)用3.教學(xué)方法1.通過(guò)線上線下混合式教學(xué)法，線上教學(xué)主要針對(duì)特種加工設(shè)備的組成、操作及加工演示等；線下教學(xué)主要闡釋特種加工機(jī)理和工藝規(guī)律等理論知識(shí)，既利用了學(xué)生的碎片時(shí)間，也豐富了學(xué)習(xí)資源，提升了學(xué)習(xí)效果。2.采用啟發(fā)式教學(xué)。在教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容方面增加與學(xué)生溝通頻次，使學(xué)生了解到學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容與學(xué)習(xí)的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。3.通過(guò)模具結(jié)構(gòu)案例，引導(dǎo)學(xué)生了解特種加工與常規(guī)切削加工的不同，建立非傳統(tǒng)加工意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理、化學(xué)、電工、液壓、機(jī)械等多門課程各種學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果完成本章學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠建立非傳統(tǒng)加工意識(shí)，勇于用辯證思維方法打破陳規(guī)，理解電、熱、光、聲、化學(xué)等形式能量也可用于模具零件的加工制造；能掌握電火花、線切割加工方法，對(duì)于特定的模具零件能完成電極設(shè)計(jì)和程序編制。對(duì)于既定的模具結(jié)構(gòu)，能夠根據(jù)塑件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生產(chǎn)需求，對(duì)模具結(jié)構(gòu)的合理性進(jìn)行判斷。培養(yǎng)學(xué)生模具工程師的專業(yè)素質(zhì)。5.支撐課程目標(biāo)本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1和課程目標(biāo)3。第四單元典型模具零件制造工藝（學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）模架制造，主要包括模架的組成和作用，模座的加工方法和性能要，導(dǎo)柱導(dǎo)套的性能特點(diǎn)及加工要求。（2）冷沖模具零件的制造，主要包括沖壓模具零件的性能及使用要求，沖壓模具成型零件加工工藝分析、材料及毛坯的確定、加工方案的選擇、加工順序的確定、熱處理工序的確定、工藝裝備的確定以及工藝規(guī)程的編制等。（3）塑料模具零件的制造，主要包括塑料模具零件的性能及使用要求，沖壓模具成型零件加工工藝分析、材料及毛坯的確定、加工方案的選擇、加工順序的確定、熱處理工序的確定、工藝裝備的確定以及工藝規(guī)程的編制等。。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）冷沖模具成型零件的制造。（2）塑料模具成型零件的制造。3.教學(xué)方法1.通過(guò)傳統(tǒng)課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)深度融入的教學(xué)方式開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)動(dòng)畫、視頻等資源展示常見(jiàn)模具及標(biāo)準(zhǔn)模架，結(jié)合各種模具加工方法的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解、歸納模架及其他模具零件的加工特點(diǎn)；線下課堂注重針對(duì)性和綜合性，全面培養(yǎng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力；2.用情境教學(xué)法，以模具成型零件加工為載體，對(duì)成型零件的技術(shù)要求、加工方法等進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)。每個(gè)學(xué)習(xí)情境的教學(xué)安排，都由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，遵循平行、遞進(jìn)、包容的原則，循序漸進(jìn)地讓學(xué)生去掌握知識(shí)點(diǎn)。3.通過(guò)案例分析的方法，結(jié)合工程手冊(cè)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等制定模具零件的加工方案，通過(guò)專業(yè)問(wèn)題的描述、理論聯(lián)系實(shí)際的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立專業(yè)理想、提升專業(yè)情操、培養(yǎng)具有“敬業(yè)，精益、專注、創(chuàng)新”內(nèi)涵的工匠精神。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果完成本章學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠理解模架的性能特點(diǎn)及加工工藝；能夠針對(duì)特定的模具成型零件確定其加工方法、加工設(shè)備與工裝、熱處理工藝及工藝參數(shù)；對(duì)于實(shí)際工程問(wèn)題，能夠主動(dòng)查閱資、工程手冊(cè)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等解決模具零件的加工工藝問(wèn)題，有責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。5.支撐課程目標(biāo)本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)2和課程目標(biāo)3。第五單元模具裝配工藝（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）模具裝配要求及流程（2）塑料模裝配工藝及方法。（3）沖壓模裝配工藝及方法。（4）試模方法及試模常見(jiàn)問(wèn)題。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）塑料模裝配工藝及方法。（2）沖壓模裝配工藝及方法3.教學(xué)方法1.通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的工程知識(shí)；2.采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式教學(xué)，以注射模具和沖壓模具為例，引導(dǎo)學(xué)生理解模具試模的必要性和重要性；借助網(wǎng)絡(luò)資源，安排學(xué)生利用線下碎片時(shí)間通過(guò)視頻和動(dòng)畫學(xué)習(xí)模具的裝配過(guò)程，線下引導(dǎo)學(xué)生歸納模具裝配原則和常見(jiàn)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施。3.以模具工作過(guò)程為導(dǎo)向，打破模具設(shè)計(jì)、模具制造、模具裝配和模具調(diào)試的知識(shí)壁壘，對(duì)模具全周期開(kāi)發(fā)過(guò)程知識(shí)進(jìn)行優(yōu)化和銜接，構(gòu)建系統(tǒng)的模具制造工藝體系；以主題討論的形式對(duì)工藝方案提出可行性方面的質(zhì)疑，教師提供指導(dǎo)意見(jiàn)，幫助形成工藝方案結(jié)論。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果完成本章學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠闡釋模具裝配原理，準(zhǔn)確描述模具的裝配流程和裝配要求，能夠解決一般的裝配工藝問(wèn)題；對(duì)于特定的注射模具和沖壓模具，能夠描述試模的一般流程，闡釋試模過(guò)程中制件出現(xiàn)缺陷的原因，并能提出改進(jìn)措施；通過(guò)學(xué)習(xí)模具裝配和試模的重要性，使學(xué)生感悟“工匠精神”的必要性和緊迫性，從而樹(shù)立科技報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。5.支撐課程目標(biāo)本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1和課程目標(biāo)3。第六單元模具快速成型制造技術(shù)（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）快速原型制造技術(shù)概述（2）快速原型技術(shù)在模具行業(yè)的應(yīng)用2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）快速原型制造技術(shù)概述（2）快速原型技術(shù)在模具行業(yè)的應(yīng)用3.教學(xué)方法1.通過(guò)傳統(tǒng)課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)深度融入的教學(xué)方式開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)動(dòng)畫、視頻等資源的豐富學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；線下課堂注重針對(duì)性和綜合性，全面培養(yǎng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力；2.采用對(duì)比式教學(xué)法，對(duì)比“物體分層制造法”、“選擇性激光燒結(jié)法”“熔化堆積造型法”“立體平板印刷法”等多種快速原型制造技術(shù)的特點(diǎn)及應(yīng)用范圍，歸納快速原型技術(shù)與傳統(tǒng)成型技術(shù)的不同之處；結(jié)合模具制造的特點(diǎn)及要求，分析快速原型技術(shù)在快速制模中的應(yīng)用。結(jié)合現(xiàn)階段我國(guó)模具制造行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、制造業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和愛(ài)國(guó)精神。3.采用問(wèn)題式教學(xué)，即以提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題為主線，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生思考，訓(xùn)練學(xué)生的思維邏輯，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果完成本章學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠掌握快速成型技術(shù)的原理，了解常見(jiàn)的幾種快速成型技術(shù)的特點(diǎn)；了解快速成型技術(shù)在模具中的典型應(yīng)用。給予學(xué)生足夠的課上課下、線上線下自主學(xué)習(xí)空間，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和進(jìn)取心，引導(dǎo)學(xué)生用增材制造的思維考慮模具制造，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。5.支撐課程目標(biāo)本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1和課程目標(biāo)2。第七單元驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容通過(guò)“熔絲堆積成形”實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握熔絲堆積成形的基本原理；理解快速成型工藝與傳統(tǒng)減材制造的異同；了解三維打印機(jī)的基本構(gòu)造和操作；理解模型制作工藝過(guò)程。2.實(shí)驗(yàn)方法a.首先設(shè)計(jì)出所需零件的計(jì)算機(jī)三維模型，并存儲(chǔ)為STL格式文件；b.利用UPBOX設(shè)備的軟件將模型(STL文件)按照一定的規(guī)則離散為一系列有序的單元，將原來(lái)的三維模型變成一系列的層片文件；c．連接UPBOX3D打印機(jī)，設(shè)備自動(dòng)識(shí)別離散后的模型文件，并開(kāi)始執(zhí)行程序打印模型，得到一個(gè)三維物理實(shí)體。(4)3D打印與傳統(tǒng)成型工藝的區(qū)別傳統(tǒng)加工工藝是去除加工，3D打印是增材制造。3.實(shí)驗(yàn)要求a.課前預(yù)習(xí)“熔絲堆積成形”實(shí)驗(yàn)原理，了解三維打印機(jī)的基本構(gòu)造；b.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中按照構(gòu)建模型（模具零件，如異形水路等）；按要求操作三維打印機(jī)；具體見(jiàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書及實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)要求。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元模具制造工藝概述講授法、案例教學(xué)、比較課程目標(biāo)1、241:1第二單元模具的機(jī)械加工講授法、模型推理、隨堂研討課程目標(biāo)2、361:1第三單元模具的特種加工講授法、融合總結(jié)、隨堂討論課程目標(biāo)1、381:1第四單元典型模具零件制造工藝講授法、案例教學(xué)、對(duì)比課程目標(biāo)1、461:1第五單元模具裝配工藝講授法、隨堂討論課程目標(biāo)2、341:1第六單元模具快速成型制造技術(shù)講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、221:1第七單元增材制造實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)321:1合計(jì)321:1五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)40%作業(yè)（百分制）20本門課程4次作業(yè)，主要考核每章的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)，作業(yè)評(píng)分的具體標(biāo)準(zhǔn)（提交時(shí)間、作業(yè)正確率等）目標(biāo)分值=0.2*作業(yè)平均成績(jī)測(cè)驗(yàn)（百分制）20組織兩次階段測(cè)試，取每次階段測(cè)試的平均成績(jī)目標(biāo)分值=0.2*測(cè)驗(yàn)平均成績(jī)?nèi)粘１憩F(xiàn)（百分制）25遲到或無(wú)故曠課扣1分/每次；課前練習(xí)、課堂提問(wèn)≥9分，回答正確7-8分，回答比較正確≤6分，經(jīng)提示后仍回答錯(cuò)誤分組作業(yè)展示與討論20分組展示其他的先進(jìn)模具制造技術(shù)（重點(diǎn)展示加工原理及該中技術(shù)在模具加工中的優(yōu)勢(shì)）線上話題討論10主題1其他模具零件先進(jìn)加工技術(shù)主題2增材制造在模具零件加工中的應(yīng)用主題3模具智能裝配技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)每次較高質(zhì)量發(fā)布討論觀點(diǎn)，加1分，10分封頂期末考試60%知識(shí)40考核內(nèi)容：知識(shí)點(diǎn)