幼兒園中秋節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)方案模版（2篇）

幼兒園中秋節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)方案模版活動(dòng)名稱：《彩燈舞動(dòng)，共享中秋》一、活動(dòng)目標(biāo)1.旨在增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的認(rèn)知與理解。2.激發(fā)幼兒對(duì)中秋節(jié)的興趣，并提升其參與度。3.培養(yǎng)幼兒間的團(tuán)隊(duì)合作精神與創(chuàng)新能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.精心準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)資料、故事書(shū)籍及圖片，以供幼兒學(xué)習(xí)參考。2.準(zhǔn)備充足的彩紙、彩筆、彩燈及手工工具，確保每位幼兒都能參與手工制作。3.篩選并準(zhǔn)備適合活動(dòng)的音樂(lè)與舞蹈素材，以營(yíng)造節(jié)日氛圍。4.準(zhǔn)備制作月餅所需的食材及工具，確保食品安全與制作過(guò)程的順利進(jìn)行。三、活動(dòng)流程第一階段：中秋的故事（____分鐘）*通過(guò)生動(dòng)的故事講述或動(dòng)畫(huà)片播放，向幼兒詳細(xì)介紹中秋節(jié)的起源與傳統(tǒng)習(xí)俗。*展示中秋節(jié)的精美圖片及舞龍舞獅視頻，激發(fā)幼兒的興趣與探索欲。第二階段：中秋的藝術(shù)（____分鐘）*引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作簡(jiǎn)易彩燈，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與創(chuàng)造力。*組織幼兒利用彩筆與彩紙制作中秋賀卡，并書(shū)寫(xiě)祝福語(yǔ)，增進(jìn)情感交流。*教授幼兒制作中秋面具，鼓勵(lì)其發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的作品。第三階段：中秋的歌舞（____分鐘）*教授幼兒中秋節(jié)歌曲，并編排簡(jiǎn)單舞蹈，讓其在表演中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。*組織幼兒分組進(jìn)行舞龍舞獅表演，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作與表演能力。第四階段：中秋的美食（____分鐘）*提供食材與月餅?zāi)＞?，指?dǎo)幼兒親手制作月餅，體驗(yàn)傳統(tǒng)美食的魅力。*安排月光下的野餐活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中享受美食，感受中秋的浪漫。第五階段：中秋的分享（____分鐘）*鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上展示自己制作的彩燈、賀卡、面具及月餅，增強(qiáng)自信心。*引導(dǎo)幼兒分享參與活動(dòng)的感受與體會(huì)，增進(jìn)對(duì)中秋節(jié)的喜愛(ài)與祝福之情。四、活動(dòng)評(píng)估1.觀察并記錄幼兒在活動(dòng)中的參與度與表現(xiàn)情況。2.收集并展示幼兒制作的彩燈、賀卡、面具及月餅等作品，進(jìn)行成果評(píng)估。3.通過(guò)幼兒的分享與反饋，綜合評(píng)估活動(dòng)效果及幼兒對(duì)中秋節(jié)的理解與認(rèn)知水平。五、活動(dòng)延伸1.布置家庭親子作業(yè)，鼓勵(lì)幼兒與家人共同制作中秋賀卡、彩燈及月餅等物品，促進(jìn)家庭和諧與親子互動(dòng)。2.組織幼兒參觀社區(qū)或博物館的中秋節(jié)慶活動(dòng)，讓其親身感受傳統(tǒng)文化的魅力與多樣性。3.舉辦中秋主題游園會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與社區(qū)老人共同參與其中，加強(qiáng)家園與社區(qū)之間的聯(lián)系與合作。幼兒園中秋節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)方案模版（二）在____年度的幼兒園中秋節(jié)慶?；顒?dòng)中，我們計(jì)劃實(shí)施一系列創(chuàng)新且富有教育意義的活動(dòng)，旨在使幼兒更深入地理解和體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和想象力。以下是一個(gè)____字的詳細(xì)活動(dòng)規(guī)劃。一、活動(dòng)主題本次主題活動(dòng)定為“共慶中秋，歡樂(lè)共享”?；顒?dòng)將以中秋節(jié)為背景，圍繞家庭和友誼的重要性展開(kāi)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，使幼兒沉浸在中秋節(jié)的獨(dú)特氛圍中，感受其深厚的文化內(nèi)涵，并促進(jìn)幼兒與家庭的情感溝通。二、活動(dòng)內(nèi)容1.開(kāi)幕式（____分鐘）活動(dòng)將以一場(chǎng)精心策劃的開(kāi)幕式啟動(dòng)，幼兒將身著自制的中秋節(jié)服飾，教師將呈現(xiàn)一場(chǎng)精心編排的舞蹈表演，并播放中秋節(jié)主題的動(dòng)畫(huà)短片，以吸引幼兒的注意力，為活動(dòng)創(chuàng)造良好的開(kāi)端。2.月餅制作工作坊（____分鐘）我們邀請(qǐng)專業(yè)廚師指導(dǎo)幼兒親手制作傳統(tǒng)月餅。通過(guò)實(shí)際操作，幼兒不僅能學(xué)習(xí)中秋節(jié)的飲食文化，還能提升手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維。完成后，幼兒可將月餅帶回家與家人共享。3.賞月環(huán)節(jié)（____分鐘）活動(dòng)將設(shè)置模擬月亮的場(chǎng)景，并利用投影設(shè)備展示月亮的美麗景象。在夜幕降臨之際，幼兒將圍坐一起欣賞月亮，教師會(huì)講述中秋節(jié)的起源和傳說(shuō)，使幼兒了解其文化背景。4.古風(fēng)服裝展示（____分鐘）每個(gè)幼兒將獲得一套設(shè)計(jì)精美的古裝，并由專業(yè)化妝師裝扮。幼兒將參與古風(fēng)時(shí)裝秀，扮演如月亮精靈、兔子等角色，以激發(fā)他們的想象力和表現(xiàn)力。5.故事講述環(huán)節(jié)（____分鐘）教師將選取經(jīng)典的中秋節(jié)故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等，通過(guò)生動(dòng)的講述，使幼兒更深入地理解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，同時(shí)培養(yǎng)他們的閱讀興趣和想象力。6.親子互動(dòng)游戲（____分鐘）設(shè)計(jì)一系列親子游戲，如捉月亮、猜燈謎等，以增進(jìn)家庭成員間的感情，同時(shí)讓幼兒感受到中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛。7.創(chuàng)意手工制作（____分鐘）邀請(qǐng)專業(yè)手工教師指導(dǎo)幼兒制作中秋節(jié)相關(guān)的手工藝品，如兔子燈籠、星星手鏈等，以鍛煉他們的動(dòng)手能力，享受節(jié)日的樂(lè)趣。8.中秋民俗體驗(yàn)區(qū)（____分鐘）設(shè)立中秋節(jié)民俗體驗(yàn)區(qū)，包括花燈展覽、傳統(tǒng)手工藝展示等，幼兒可參與各種傳統(tǒng)民俗游戲，如打陀螺、踩高蹺等，以了解中秋節(jié)的民俗文化，提升觀察力和實(shí)踐能力。三、資源籌備1.月餅制作所需的食材和廚具。2.設(shè)計(jì)精美的中秋服裝。3.月亮景觀道具和投影設(shè)備。4.古風(fēng)服裝和化妝道具。5.中秋節(jié)故事書(shū)籍和相關(guān)道具，以及故事講述所需的音頻設(shè)備。6.親子游戲和手工制作所需的材料。7.民俗體驗(yàn)區(qū)的布置和道具。8.中秋節(jié)民俗游戲的器材和道具。四、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，我們將進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。我們將向家長(zhǎng)發(fā)送反饋問(wèn)卷，收集他們對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。教師團(tuán)隊(duì)將進(jìn)行討論，總結(jié)活動(dòng)的成功之處和改進(jìn)空間。通過(guò)評(píng)估和總結(jié)，我們將不斷優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們期待幼兒在中秋節(jié)這個(gè)特殊日子里，通過(guò)親子互動(dòng)、手工制作、游