福建省泉州市2025屆高三12月月考語(yǔ)文試題及答案

福建省泉州市2025屆高三12月月考語(yǔ)文試題及答案（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。我在尋找那顆星江宛柳假如不是她那雙憂(yōu)郁的大眼睛，我也許不會(huì)去注意她。我在西藏軍區(qū)招待所的餐廳里見(jiàn)到了她，她的眼睛里藏著一汪淚水，淚水很深，里面不知包容了多少痛苦。這雙眼睛使我不安和好奇。很快我便知道，原來(lái)她就是剛剛因公犧牲的西藏軍區(qū)邊防二團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)高明誠(chéng)的妻子。那死而撼動(dòng)了這古老高原的人，竟是她的丈夫。我找不出更好的言辭去安慰，我提議她談?wù)勛约旱纳睢＂俪聊撕芫?，她才用手背抹去淚水，笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么可講的，真的，沒(méi)什么。只是想起那些，就覺(jué)得他還活著，就在我身邊。”她流著眼淚給我講述了她和他認(rèn)識(shí)后二十多年來(lái)的經(jīng)歷。他是班上的學(xué)習(xí)尖子，這個(gè)學(xué)習(xí)好又善良的窮孩子，身上有一種很特別的東西，讓人總想去接近他。有一天晚上，我們倆并排躺在火車(chē)頂棚上，看著滿(mǎn)天繁星，他問(wèn)我：“你喜歡哪顆星？”我說(shuō)：“當(dāng)然是那顆最亮的?！眻?zhí)行巡邏任務(wù)，在他十八年的戍邊生涯中已經(jīng)數(shù)不清有多少次了。但這一次，他卻感到任務(wù)比以往艱巨。他已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有好好休息了。這最后一次出巡，本來(lái)決定是副參謀長(zhǎng)帶隊(duì)，可是副參謀長(zhǎng)不如他對(duì)地形熟悉。他堅(jiān)持要去。又因?yàn)榭紤]到頻繁的巡邏使戰(zhàn)士們過(guò)于疲勞，于是他決定只帶一個(gè)連長(zhǎng)、一個(gè)參謀、一個(gè)警衛(wèi)員。1972年，他參軍四年，終于盼到他帶著蓋了部隊(duì)大紅印章的結(jié)婚證明信回家來(lái)?？墒悄悄辏业墓ぷ鲉挝煌扑]我去上大學(xué)。就這樣，他又等了我四年。十年是一條漫長(zhǎng)的路，我們走過(guò)來(lái)了。不過(guò)，要說(shuō)我們總算盼到了頭，那就錯(cuò)了。那種盼望和等，還只是個(gè)開(kāi)始。我慢慢體會(huì)到，②當(dāng)個(gè)軍人家屬是多么難……6月30日早晨八點(diǎn)，四個(gè)人的小分隊(duì)從邊防點(diǎn)出發(fā)了。蒙蒙雨幕罩著山林和峽谷，云霧裹著山峰，天地間一片混沌。他們沿著湍急的河水朝山上攀登。沒(méi)有路，所到之處全是雜木、灌木組成的原始叢林。腳下是礪石和泥濘，身上背著武器和其他軍用儀器，每走一步都異常艱難。到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)。原始叢林就像是迷宮，亮光很快就從濃霧中消失了。他們迷路了。他們手拉著手，憑著記憶往回走，幾乎是摸索著下山。晚上10點(diǎn)，他們?nèi)匀辉诤０?500米的山頂上。饑餓、寒冷、疲勞，不可能再繼續(xù)走下去，只得宿營(yíng)。那是一片被杜鵑花林覆蓋的洼地。他們互相緊緊地抱在一起，以彼此的體溫來(lái)度過(guò)寒冷的高山之夜。雨越下越大，身子下面淌著水。每個(gè)人的牙齒都拼命地發(fā)出響聲，每個(gè)人的身體都在顫抖。沒(méi)有人睡得著，卻也沒(méi)有人呻吟。和他臉貼臉抱在一起的張參謀忽然感到對(duì)方的臉很燙：“團(tuán)長(zhǎng)，你是不是發(fā)燒了？”“不要緊，有點(diǎn)感冒，沒(méi)什么可大驚小怪的?！薄翱墒恰薄澳憧?，我這有個(gè)好東西?！彼蝗粡亩道锾统鲆桓辶迕组L(zhǎng)的人參，那是他為了防止胃寒，常常裝在兜里的。“來(lái)，咱們四個(gè)人分著吃了吧?！闭f(shuō)著，他把人參撅成了四段。小伙子們哪肯分吃團(tuán)長(zhǎng)治病的藥呢，誰(shuí)都不接。他強(qiáng)行把人參分別塞進(jìn)了三個(gè)小伙子的嘴里，“好好給我含著，一會(huì)兒身體會(huì)熱的。”結(jié)婚十年，我們?cè)谝黄鹕畹臅r(shí)間加起來(lái)也不過(guò)兩年多一點(diǎn)，孩子長(zhǎng)大了都不認(rèn)得爸爸。上學(xué)后，有時(shí)候哭著回家來(lái)，說(shuō)：“他們都瞧不起我，說(shuō)我爸爸不管我?！蔽揖桶参克f(shuō)：“等你爸爸回來(lái)，叫他送你去上學(xué)，讓他們看看你爸爸是個(gè)什么樣的人?！蔽野参亢⒆樱舶参课易约?。我常常很欣慰地想，那顆最亮的星星是屬于我的。第二天早上7點(diǎn)，天還漆黑，雨沒(méi)有停。他們醒來(lái)的時(shí)候，腿像木棍子一樣僵硬。沒(méi)有食物，他們嚼了一大把野草后又開(kāi)始出發(fā)。中午12點(diǎn)，他們過(guò)一條小河的時(shí)候，團(tuán)長(zhǎng)突然跌倒了，“我的眼睛怎么有點(diǎn)模糊？”說(shuō)著，他就暈了過(guò)去。“團(tuán)長(zhǎng)未歸！”這個(gè)消息當(dāng)天晚上就傳遍了邊防連隊(duì)，傳到了團(tuán)里。大家都為找不到團(tuán)長(zhǎng)而焦急。自打團(tuán)長(zhǎng)到二團(tuán)以來(lái)，三十三個(gè)月，在我們一線(xiàn)連隊(duì)就蹲了六百多天。你和我們一起洗澡，你指揮我們唱歌，你和我們一起下棋，和我們吃一樣的飯菜，和我們一起摸爬滾打……有人說(shuō)你“摳”，可是炊事班的小徐去年7月母親病重，家里還有四個(gè)年幼的弟弟，是你找小徐談心，給小徐家寄去了50元錢(qián)……高原寒冷，可有你在，我們心里溫暖。其實(shí)，你給我們的何止這些，你讓我們懂得了“軍人”這兩個(gè)字有那么豐富的含義。③如今你在哪里呢，團(tuán)長(zhǎng)？你可有地方避雨？你帶的干糧可夠吃？你的胃病沒(méi)有犯吧？?jī)商靸梢沽?，團(tuán)長(zhǎng)仍無(wú)音訊。去尋找的人一批又一批，就連駐地附近的藏民也主動(dòng)幫忙尋找。太陽(yáng)出來(lái)了，嚴(yán)寒的山頂上幾天來(lái)第一次有了暖意。濃霧從杜鵑花林中飄散開(kāi)來(lái)，陽(yáng)光緩緩地照射到團(tuán)長(zhǎng)身上。然而，團(tuán)長(zhǎng)感受不到這來(lái)得太遲的溫暖了。他從來(lái)沒(méi)有睡得這樣沉，他太累了。④那天中午11點(diǎn)50分，他的脈搏停止了跳動(dòng)。那是7月6日，單位書(shū)記突然來(lái)通知我說(shuō)，部隊(duì)來(lái)了長(zhǎng)途電話(huà)，老高病得很厲害。叫我立刻趕去。到了團(tuán)里，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們帶我去了烈士陵園。我怎么也不相信，那一堆黃土下面就是他。他，就留在這兒吧。他在這兒十八年，這里有他的戰(zhàn)友。他愛(ài)高原，他愛(ài)這兒的人，這兒的人也愛(ài)他。也許回家后我還會(huì)像以前那樣盼著，盼著他下一次探家回來(lái)。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.她眼里飽含的痛苦引起“我”的關(guān)注，了解她的身份之后，“我”尋訪(fǎng)記錄了她與她丈夫的故事。B.文本采用了倒敘手法，先交代高明誠(chéng)的犧牲，再按照事情發(fā)生的順序真實(shí)地?cái)⑹隽怂麪奚倪^(guò)程。C.高明誠(chéng)的妻子因與丈夫長(zhǎng)期兩地分居，曾后悔做軍人家屬，但最終還是為丈夫而感到驕傲和自豪。D.連續(xù)執(zhí)行巡邏任務(wù)，加上高原環(huán)境惡劣、物資缺乏等原因，最終使英雄團(tuán)長(zhǎng)在杜鵑花林中長(zhǎng)眠不醒。7.下列對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.句子①“沉默了很久”以無(wú)聲勝有聲，體現(xiàn)人物的悲痛；“笑笑”則說(shuō)明她從悲痛中走了出來(lái)，突出其樂(lè)觀(guān)精神。B.句子②末尾的省略號(hào)引發(fā)讀者聯(lián)想軍人家庭聚少離多的無(wú)奈、軍嫂獨(dú)力承擔(dān)家庭重?fù)?dān)的艱辛，言有盡而意無(wú)窮。C.句子③連用四個(gè)問(wèn)句表現(xiàn)士兵們的焦急和擔(dān)憂(yōu)，第二人稱(chēng)如面對(duì)面地深情呼喚，“團(tuán)長(zhǎng)”后置體現(xiàn)情感的焦灼。D.句子④用具體數(shù)字寫(xiě)明團(tuán)長(zhǎng)犧牲的時(shí)間，語(yǔ)氣鄭重，既飽含對(duì)其犧牲的悲痛之情，也體現(xiàn)了文本的新聞性。8.文中加點(diǎn)處的“軍人”具有哪些豐富的含義？請(qǐng)結(jié)合全文分析。（4分）9.有學(xué)者說(shuō)：“歷史影像敘事的現(xiàn)場(chǎng)感，建立在多元視角的基礎(chǔ)之上?！闭?qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（共37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：晉侯復(fù)假道于虞以伐虢。宮之奇諫曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必從之。晉不可啟，寇不可玩，一之謂甚，其可再乎？諺所謂‘輔車(chē)相依，唇亡齒寒’者，其虞、虢之謂也?！惫唬骸皶x，吾宗也，豈害我哉？”對(duì)曰：“大伯、虞仲，大王之昭也。大伯不從，是以不嗣。虢仲、虢叔，王季之穆也，為文王卿士，勛在王室，藏于盟府。將虢是滅，何愛(ài)于虞？且虞能親于桓、莊乎？其愛(ài)之也，桓、莊之族何罪，而以為戮，不唯逼乎？親以寵逼，猶尚害之，況以國(guó)乎？”公曰：“吾享祀豐潔，神必?fù)?jù)我?！睂?duì)曰：“臣聞之，鬼神非人實(shí)親，惟德是依。故《周書(shū)》曰：‘皇天無(wú)親，惟德是輔?！衷唬骸蝠⒎擒?，明德惟馨?！衷唬骸癫灰孜铮┑驴埼?。’如是，則非德，民不和，神不享矣。神所馮依，將在德矣。若晉取虞而明德以薦馨香，神其吐之乎？”弗聽(tīng)，許晉使。宮之奇以其族行，曰：“虞不臘矣，在此行也，晉不更舉矣?！保ü?jié)選自《左傳·僖公五年》）材料二：昔者晉獻(xiàn)公欲假道于虞以伐虢。茍息曰：“君其以垂林之璧與屈產(chǎn)之乘賂虞公，求假道焉，必假我道?！本唬骸按辜担嵯染畬氁?；屈產(chǎn)之乘，寡人之駿馬也。若受吾幣不假之道，將奈何？”荀息曰：“彼不假我道，必不敢受我?guī)拧Ｈ羰芪規(guī)哦傥业?，則是寶猶取之內(nèi)府而藏之外府也，馬猶取之內(nèi)廄而著之外廄也。君勿憂(yōu)?！本唬骸爸Z?！蹦耸管飨⒁源辜蹬c屈產(chǎn)之乘賂虞公而求假道焉。虞公貪利其璧與馬而欲許之。宮之奇諫曰：“不可許。夫虞之有虢也，如車(chē)之有輔。輔依車(chē)，車(chē)亦依輔，虞、虢之勢(shì)正是也。若假之道，則虢朝亡而虞夕從之矣，不可，愿勿許?！庇莨ヂ?tīng)，遂假之道。荀息伐虢，克之，還反處三年興兵伐虞又克之荀息牽馬操璧而報(bào)獻(xiàn)公。獻(xiàn)公說(shuō)曰：“璧則猶是也，雖然，馬齒亦益長(zhǎng)矣?！惫视莨叵髡?，何也？愛(ài)小利而不慮其害。故曰：顧小利，則大利之殘也。（節(jié)選自《韓非子·十過(guò)》）10.材料二中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）還反處A三年B興兵C伐D虞E又F克之G荀息H牽馬操I(mǎi)璧而J報(bào)獻(xiàn)公。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.嗣，繼承（王位），與《詩(shī)經(jīng)》“縱我不往，子寧不嗣音”中的“嗣”詞義不同。B.易，改變、變換，與《諫逐客書(shū)》“移風(fēng)易俗，民以殷盛”中的“易”詞義相同C.幣，禮物、財(cái)物，與《蘇武傳》“既至匈奴，置幣遺單于”中的“幣”詞義不同。D.削，被削減，文中是指被侵占，與“兵挫地削，亡其六郡”中的“削”用法相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.虞公不顧念虢與虞是表親同宗的關(guān)系，最終決定為晉國(guó)討伐虢國(guó)提供過(guò)境便利，嚴(yán)重?fù)p害了自身利益。B.虢仲、虢叔都是王季的后代，當(dāng)過(guò)文王的執(zhí)政大臣并為周王室立下了大功勞，但晉國(guó)仍執(zhí)意要滅虢國(guó)。C.宮之奇努力勸阻虞公無(wú)效后便帶領(lǐng)全族人離開(kāi)虞國(guó)，他認(rèn)為晉國(guó)會(huì)趁這次借道在滅掉虢國(guó)后順勢(shì)滅掉虞國(guó)。D.荀息用虞國(guó)終將成為晉之外府的形象言語(yǔ)，消除了晉侯對(duì)用“垂棘之璧與屈產(chǎn)之乘”去請(qǐng)托虞國(guó)的疑慮。13.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）晉不可啟，寇不可玩，一之謂甚，其可再乎？（2）璧則猶是也，雖然，馬齒亦益長(zhǎng)矣。14.為什么虞公不聽(tīng)勸諫堅(jiān)持借道給晉國(guó)？請(qǐng)簡(jiǎn)析原因。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15~16題?？S①秋夜即事寄斛斯處士許秀才杜牧有客誰(shuí)人肯夜過(guò)，獨(dú)憐風(fēng)景奈愁何。邊鴻怨處迷霜久，庭樹(shù)空來(lái)見(jiàn)月多。故國(guó)杳無(wú)千里信，彩弦時(shí)伴一聲歌。馳心只待城烏曉，幾對(duì)虛檐望白河②。[注]①郡齋：郡守起居之處。杜牧于842年被外放為黃州刺史。②白河：指銀河。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.首聯(lián)的“誰(shuí)人”“奈何”等詞語(yǔ)，流露出詩(shī)人遠(yuǎn)離京城、獨(dú)處空齋的孤寂凄涼。B.庭院中樹(shù)葉飄零，給人以空闊冷清之感，幸好有皎潔的月光帶給詩(shī)人一絲慰藉。C.頸聯(lián)上句遠(yuǎn)寫(xiě)故鄉(xiāng)音訊渺茫，下句近寫(xiě)弦歌心緒黯淡，有空間縮放自如之妙。D.本詩(shī)第七句與李清照《聲聲慢》中的“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”立意相似。16.本詩(shī)中的“邊鴻怨處迷霜久”與張若虛《春江花月夜》中的“鴻雁長(zhǎng)飛光不度”都出現(xiàn)了鴻雁意象，但作用不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）好的文章“言近旨遠(yuǎn)”，司馬遷在《屈原列傳》中評(píng)價(jià)《離騷》這一特點(diǎn)的句子是“_____________，_____________”。（2）《詩(shī)經(jīng)·小雅·大東》云“維北有斗，不可以挹酒漿”，張孝祥在《念奴嬌·過(guò)洞庭》中反用其意，“______________，______________”，以天地萬(wàn)象為賓客，極具豪邁之情。（3）運(yùn)用設(shè)問(wèn)，自問(wèn)自答，能引人注意，啟發(fā)思考，有助于抒發(fā)人物的思想情感。這種形式在古詩(shī)文中很常見(jiàn)，如：“______________？______________。”三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成18~19題。生活中，

A

，常常會(huì)出現(xiàn)“化悲憤為食欲”的情況，如蘇軾被貶謫于嶺南時(shí)，曾寫(xiě)下“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的詩(shī)句。在遭遇逆境時(shí)，情緒仿佛成了催化劑，在不知不覺(jué)中改變了人們的飲食方式。研究發(fā)現(xiàn)，情緒上的困擾會(huì)降低人的自我意識(shí)，導(dǎo)致自我調(diào)節(jié)失敗，從而使人們更加關(guān)注短期的享樂(lè)目標(biāo)，如美味的食物。①當(dāng)遭遇困境時(shí)，②人會(huì)自覺(jué)地想要轉(zhuǎn)移注意力、消除自身的消極情緒。③作為一種緩解壓力方式的進(jìn)食，④其誘惑力大大增加。⑤消極情緒也可能導(dǎo)致相反的結(jié)果，⑥即人在消極情緒的狀態(tài)下，⑦攝入的食物大量減少，⑧而且更有甚者會(huì)出現(xiàn)厭食行為。積極情緒也會(huì)影響飲食行為，但情況有些許不同。積極情緒會(huì)導(dǎo)致兩種結(jié)果：增加食物攝入量和減少食物攝入量。不過(guò)，積極情緒導(dǎo)致的飲食量增加或減少，都沒(méi)有超出健康飲食的范疇。而且，在已經(jīng)存在嚴(yán)重暴飲暴食和厭食傾向的人群中，積極情緒可以幫助其改善消極情緒帶來(lái)的影響，

B

，引導(dǎo)飲食行為走向健康水平。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（4分）19.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻＃?分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20~22題。白鷺平時(shí)太常見(jiàn)了，誰(shuí)也沒(méi)有在意，現(xiàn)在幾萬(wàn)只聚在一起，我才發(fā)現(xiàn)，它的美，純良而壯觀(guān)。鐵色長(zhǎng)喙，趾黃腳黛，蓑衣?tīng)钣?，潔白如雪，群飛成序。白鷺大小也有不同。小白鷺和黃嘴白鷺最好看，枕部矛狀羽像兩條小辮子，垂至下胸的蓑羽則像絲線(xiàn)，隨風(fēng)飄揚(yáng)，那通體的白，如同精靈，每一只都像是天地間一幀白色的飾圖。有孩子是學(xué)過(guò)《白鷺》這篇課文的，隨口贊道，“白鷺是一首精巧的詩(shī)”，馬上就有人開(kāi)始背詩(shī)，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”。一個(gè)孩子高聲喊“白鷺江心立，烏龜水底鉆”，引來(lái)大家的哄笑。后來(lái)我才知道，這句詩(shī)也是有出處的，是元朝詩(shī)人王哲的作品。我兒子憋了半天，背了一句“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”。我要給他解釋這些詩(shī)句，他卻沒(méi)心思聽(tīng)我說(shuō)，只饒有興致地看著白鷺。白鷺站在水邊，眼睛時(shí)刻注視著水面，一見(jiàn)有魚(yú)，就迅速踏水猛撲過(guò)去，長(zhǎng)嘴扎進(jìn)水里，水花四濺后，驕傲地抬著頭，幾尾小魚(yú)就順著它直直的脖頸滑進(jìn)了肚子：好一幅白鷺捕魚(yú)圖。20.在文學(xué)作品中，整句有時(shí)很具表現(xiàn)力，試就此分析文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。（3分）21.文段中引用了不少詩(shī)文，為什么畫(huà)波浪線(xiàn)的詩(shī)句會(huì)產(chǎn)生與其他詩(shī)句不同的效果？（4分）22.語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ和Ⅱ中均有使用冒號(hào)，說(shuō)說(shuō)二者在用法上的異同。（3分）（1）積極情緒會(huì)導(dǎo)致兩種結(jié)果：增加食物攝入量和減少食物攝入量。（2）白鷺站在水邊，眼睛時(shí)刻注視著水面，一見(jiàn)有魚(yú)，就迅速踏水猛撲過(guò)去，長(zhǎng)嘴扎進(jìn)水里，水花四濺后，驕傲地抬著頭，幾尾小魚(yú)就順著它直直的脖頸滑進(jìn)了肚子：好一幅白鷺捕魚(yú)圖。四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）當(dāng)我們?cè)馐苤卮笕松煺蹠r(shí)，重要的是認(rèn)清客觀(guān)現(xiàn)實(shí)，還是安撫自己的心理？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案1.C2.A3.C4.【參考答案】①“矢”喻指作為指導(dǎo)思想的馬克思主義，“的”喻指生動(dòng)具體的中國(guó)實(shí)踐，將二者辯證關(guān)系說(shuō)得非常透徹。②句式整飭，簡(jiǎn)潔明了，增強(qiáng)了感染力、說(shuō)服力。5.【參考答案】①材料二意在闡明儒學(xué)與馬克思主義都重視實(shí)踐與歷史感，說(shuō)明二者在文化原型上具有同構(gòu)性。②材料三意在闡明早期知識(shí)分子用儒家思想簡(jiǎn)單比附社會(huì)主義，雖推進(jìn)了馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程，但無(wú)法深入理解和系統(tǒng)研究社會(huì)主義。6.C7.A8.①“軍人”是為人著想、溫暖善良的人。高團(tuán)長(zhǎng)主動(dòng)選擇出巡，對(duì)有困難的戰(zhàn)士給予幫助和溫暖。②“軍人”是不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)忍不拔的人。高團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家在惡劣的環(huán)境中巡邏，發(fā)燒時(shí)輕描淡寫(xiě)不多敘說(shuō)。③“軍人”是無(wú)私奉獻(xiàn)、為大家舍小家的人。高團(tuán)長(zhǎng)為國(guó)戍邊，長(zhǎng)期不能照顧家庭，最后甚至獻(xiàn)出了自己的生命。④“軍人”是熱愛(ài)祖國(guó)也深受大家愛(ài)戴的人。高團(tuán)長(zhǎng)愛(ài)祖國(guó)的青藏高原和高原上的人們，人們也熱愛(ài)著他。9.①作者在西藏軍區(qū)招待所遇見(jiàn)悲傷痛苦的團(tuán)長(zhǎng)妻子，追蹤采訪(fǎng)寫(xiě)成一篇報(bào)告文學(xué)，作者的敘述與故事人物的敘述交織，增強(qiáng)事件的現(xiàn)場(chǎng)感；②文本以第三人稱(chēng)全知視角全面記錄團(tuán)長(zhǎng)犧牲的整個(gè)經(jīng)過(guò)，并在敘述士兵們對(duì)團(tuán)長(zhǎng)的回憶時(shí)巧妙地轉(zhuǎn)換成第二人稱(chēng)。使文本具有現(xiàn)場(chǎng)感染力；③以團(tuán)長(zhǎng)妻子的第一人稱(chēng)有限視角回憶并講述了其與丈夫相知、相愛(ài)和分離的故事，增強(qiáng)了文本的真實(shí)感，體現(xiàn)了軍人家庭的艱辛與奉獻(xiàn)。10.BEG11.C12.A13.（1）晉國(guó)的野心不可引發(fā)，外敵不可忽視，借路一次已是很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤了，怎么可以再來(lái)第二次呢？（2）玉璧還和以前一樣，雖然如此，馬的年齡卻增長(zhǎng)了。14.①晉與虞同宗，虞公認(rèn)為晉不會(huì)謀害虞；②虞公認(rèn)為自己的祭品豐盛潔凈，神靈定會(huì)護(hù)佑他；③虞公貪圖晉國(guó)所送的玉璧和駿馬等小利。【參考譯文】材料一：晉獻(xiàn)公再次向虞國(guó)借路去攻打虢國(guó)。宮之奇進(jìn)諫說(shuō)：“虢國(guó)是虞國(guó)的屏障。虢國(guó)滅亡了，虞國(guó)必定會(huì)跟著被滅掉。晉國(guó)的野心不可引發(fā)，外敵不可忽視，借路一次已是很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤了，怎么可以再來(lái)第二次呢？俗話(huà)說(shuō)‘面頰和牙床骨是相互依存的，失去了嘴唇牙齒就會(huì)受凍’這話(huà)說(shuō)的正是虞國(guó)和虢國(guó)的關(guān)系。”虞公說(shuō)：“晉國(guó)是我們的同宗，怎么會(huì)謀害我們呢？”宮之奇回答說(shuō)：“太伯和虞仲（虞國(guó)的始祖）都是周太王的兒子。太伯不在身旁，因此沒(méi)有繼承王位。虢仲（西虢國(guó)君）和虢叔（東虢國(guó)君）都是王季（亦是太王之子）的兒子，當(dāng)過(guò)周文王的執(zhí)政大臣，對(duì)周王室立下過(guò)功勞，（記載他們功績(jī)的盟書(shū)）在盟府里保存著。晉國(guó)將要滅掉虢國(guó)了，對(duì)虞國(guó)還能有什么愛(ài)惜？再說(shuō)，虞國(guó)能比桓叔和莊伯更親近晉國(guó)嗎？晉侯與桓叔、莊伯兩族關(guān)系那么親密，桓叔和莊伯兩族有什么罪過(guò)，晉侯卻把他們都?xì)⒌?，不就是因?yàn)樗械剿麄兪且环N威脅嗎？（他們與晉侯）親近而且受寵，一旦威脅到晉侯，都會(huì)被殺害，更何況一個(gè)國(guó)家呢？”虞公說(shuō)：“我的祭品豐盛潔凈，神靈一定會(huì)保佑我?！睂m之奇說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，鬼神不隨便親近哪個(gè)人，只是依從有德行的人。所以《周書(shū)》上說(shuō)：‘上天不親近哪個(gè)人，只幫助有德行的人。’還說(shuō)：‘五谷祭品不算芳香，只有美德才會(huì)芳香四溢。’又說(shuō)‘人們不必改變自己的祭品，只有德行才可以充當(dāng)祭品?！者@么說(shuō)，君主沒(méi)有德行百姓就不會(huì)和睦，神靈也不會(huì)享用他的祭品。神靈所依憑的，在于人的德行。如果晉國(guó)奪取了虞國(guó)，再發(fā)揚(yáng)美德，給神靈進(jìn)獻(xiàn)芳香的祭品，神靈難道會(huì)吐出來(lái)嗎？”虞公沒(méi)有聽(tīng)從宮之奇的勸告，答應(yīng)了晉國(guó)使者借路的要求。宮之奇帶領(lǐng)全族人離開(kāi)虞國(guó)，說(shuō)“虞國(guó)不能舉行年終的臘祭了，晉國(guó)在這一次就會(huì)滅掉虞國(guó)，不需要再次發(fā)兵了?！辈牧隙哼^(guò)去晉獻(xiàn)公想向虞國(guó)借路去討伐虢國(guó)。荀息說(shuō)：“您最好是用垂棘的玉璧和屈產(chǎn)的良馬賄賂虞國(guó)君主，向他要求借路，他定會(huì)把路借給我們。”晉獻(xiàn)公說(shuō)：“垂棘的玉璧是我祖先留下來(lái)的珍寶；屈產(chǎn)的良馬是我的駿馬。假如他接受我的禮物又不借給道路怎么辦？”荀息說(shuō)：“他不借給我們道路，必定不敢接受我們的禮物。假如接受我們的禮物而借給我們道路，那么玉璧就像是從宮內(nèi)的府庫(kù)里取出來(lái)而收藏到宮外的府庫(kù)里一樣，駿馬就像是從宮內(nèi)的馬廄里牽出來(lái)而拴到宮外的馬廄里一般。大王不必?fù)?dān)心?！睍x獻(xiàn)公說(shuō)：“好吧?！庇谑蔷团绍飨е辜挠耔岛颓a(chǎn)的良馬，去送給虞國(guó)的君主，向他求借道路。虞公因?yàn)樨潏D玉璧和駿馬的小利而想答應(yīng)晉國(guó)的要求。宮之奇勸諫說(shuō)“不能答應(yīng)。虞國(guó)有虢國(guó)，好比牙床有面頰一樣。面頰依靠牙床，牙床也依靠面頰，虞、虢兩國(guó)的地理形勢(shì)正是這樣。假如借路給晉國(guó)，那么虢國(guó)早上滅亡，虞國(guó)晚上就要跟著滅亡了，不能借，希望您不要答應(yīng)?！庇莨宦?tīng)，于是借路給晉國(guó)。荀息討