高考寫人滿分作文高中范文_第1頁(yè)
高考寫人滿分作文高中范文_第2頁(yè)
高考寫人滿分作文高中范文_第3頁(yè)
高考寫人滿分作文高中范文_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高考寫人滿分作文高中范文高考寫人滿分作文范文在每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,總有一些人對(duì)我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他們或許是親人、老師、朋友,甚至是陌生人。對(duì)于我而言,我的高中班主任李老師就是這樣一個(gè)值得銘記的人。她不僅在學(xué)業(yè)上給予了我極大的幫助,更在生活中教會(huì)了我許多寶貴的道理。李老師是一位中年女性,身材中等,臉上總是掛著溫暖的微笑。她的眼睛明亮而有神,透著智慧與關(guān)懷。每當(dāng)我走進(jìn)教室,看到她在黑板前認(rèn)真講課的樣子,心中總會(huì)涌起一股莫名的安心感。李老師的課堂生動(dòng)有趣,她總能用生動(dòng)的例子和幽默的語(yǔ)言吸引我們的注意力。她不僅僅是知識(shí)的傳授者,更是我們心靈的引導(dǎo)者。在我高二的時(shí)候,學(xué)習(xí)壓力逐漸增大,面對(duì)即將到來(lái)的高考,我感到無(wú)比焦慮。那段時(shí)間,我的成績(jī)起伏不定,心情也變得異常低落。李老師察覺到了我的變化,主動(dòng)找我談心。她沒有直接詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況,而是先和我聊起了生活中的小事。她告訴我,學(xué)習(xí)固然重要,但保持良好的心態(tài)更為關(guān)鍵。她分享了自己年輕時(shí)的經(jīng)歷,講述了她如何在逆境中堅(jiān)持不懈,最終取得成功的故事。聽著她的分享,我感受到了一種力量,仿佛看到了希望的曙光。李老師還常常鼓勵(lì)我們參加各種課外活動(dòng),培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。她組織了多次班級(jí)活動(dòng),如春游、讀書分享會(huì)等,讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中增進(jìn)了彼此的了解與友誼。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅鍛煉了自己的組織能力,也學(xué)會(huì)了如何與他人合作,如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。這些經(jīng)歷讓我明白,學(xué)習(xí)不僅僅局限于書本,生活中的每一次嘗試都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在高三的復(fù)習(xí)階段,李老師為我們制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并根據(jù)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)給予個(gè)性化的指導(dǎo)。她總是耐心地解答我們的問(wèn)題,幫助我們理清思路。每當(dāng)我在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上遇到困難時(shí),李老師總會(huì)耐心地陪我一起分析,直到我完全理解為止。她的細(xì)致與關(guān)懷讓我感受到了一種無(wú)形的支持,激勵(lì)著我不斷前行。然而,李老師并不是一位只會(huì)給予支持的老師,她也會(huì)在我們犯錯(cuò)時(shí)給予嚴(yán)厲的批評(píng)。記得有一次,我在一次模擬考試中作弊,被李老師發(fā)現(xiàn)了。她沒有當(dāng)場(chǎng)責(zé)罵我,而是讓我在課后單獨(dú)和她談話。她告訴我,作弊不僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,更是對(duì)他人努力的辜負(fù)。她用自己的親身經(jīng)歷告訴我,誠(chéng)實(shí)與努力才是通往成功的真正道路。那次談話讓我深刻反思了自己的行為,也讓我明白了誠(chéng)信的重要性。李老師的教育方式讓我感受到了一種溫暖的力量。她不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè),更關(guān)心我們的成長(zhǎng)與發(fā)展。她教會(huì)了我如何面對(duì)挫折,如何在壓力中保持積極的心態(tài)。她的言傳身教讓我明白,人生的道路上,困難與挑戰(zhàn)是不可避免的,但只要我們勇敢面對(duì),努力拼搏,就一定能夠迎來(lái)光明的未來(lái)。在高考前夕,李老師組織了一次班會(huì),鼓勵(lì)我們放下壓力,調(diào)整心態(tài)。她告訴我們,無(wú)論結(jié)果如何,重要的是我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中付出的努力與堅(jiān)持。她的鼓勵(lì)讓我感受到了一種無(wú)形的力量,仿佛在告訴我,無(wú)論未來(lái)如何,我都應(yīng)該勇敢追求自己的夢(mèng)想。高考結(jié)束后,我順利考入了理想的大學(xué)。回首這段經(jīng)歷,我深知李老師對(duì)我的影響是不可磨滅的。她不僅是我的老師,更是我人生道路上的引路人。她教會(huì)我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論