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文檔簡介
題組專練18~21題專練3可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Cl-35.5K-39Ba-
13718.
(10分)【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和跨學(xué)科實(shí)踐】某小組以“氣體制備”為主題開
展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。Ⅰ.基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、石灰石和稀鹽酸,以及下列
裝置。(1)儀器a的名稱是
?。長頸漏斗
(2)甲同學(xué)用高錳酸鉀和裝置A制備O2,該裝置中需要改動(dòng)的一處
是
。欲收集一瓶干燥的O2,收集裝置最好選
用
(填字母)。在試管口放一團(tuán)棉花
C(3)乙同學(xué)選用裝置B制備CO2,反應(yīng)時(shí)液面應(yīng)在
(填“m”或
“n”)的位置。實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為
?
?。m
+H2O+
CO2↑Ⅱ.跨學(xué)科實(shí)踐:某項(xiàng)目小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)簡易制氧裝置,分別為圖1和
圖2。【資料】過碳酸鈉加水溶解會(huì)分解生成Na2CO3和H2O2;Na2CO3易
溶于水?!静僮鳌吭趫D1左瓶中依次加入適量水、過碳酸鈉和二氧化錳。該瓶
中黑色粉末翻騰、液體渾濁,瓶壁溫?zé)幔挥移克袑?dǎo)管口有氣泡冒出?!緦?shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】(4)圖1左瓶中的二氧化錳可用過濾、
?、烘干等
操作回收。(5)圖1右瓶中水的作用是
?
(寫一個(gè)即可)。洗凈
通過氣泡產(chǎn)生的速率可判斷氧氣輸出的速
率(6)有兩個(gè)飲料瓶A和B,瓶中液體高度如圖2所示。其中一個(gè)飲料瓶
放入制氧劑后產(chǎn)生氧氣,然后氧氣從另一個(gè)飲料瓶排出。其中
(填
“A”或“B”)瓶為制氧瓶。B【選擇制氧劑】市售制氧機(jī)一般以過氧化氫溶液或過碳酸鈉固體為
原料。為比較兩種制氧劑效率,該小組利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄不
同時(shí)間內(nèi)所得氧氣的體積如圖3。(7)結(jié)合圖3,分析該小組選用過碳酸鈉固體作為便攜式制氧機(jī)制氧劑
的理由是
?。過碳酸鈉的制氧效率更高,且固體比液體更便于攜帶
19.
(10分)【科學(xué)探究】朱麗在某市場(chǎng)購買一袋果蔬洗滌鹽,包裝圖片說明如圖1所示。到學(xué)
?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下和興趣小組的同學(xué)一起探究其成分,同
學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)?!緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論(1)觀察洗滌鹽為白色固體,取適量加入水中,再滴加2滴酚酞溶液洗滌鹽溶于水為無色液體,滴加酚酞溶液后,溶液變?yōu)榧t色洗滌鹽溶液pH______7(填“<”“>”或“=”)(2)取適量洗滌鹽放入試管中,加入稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
?洗滌鹽中含有碳酸鹽澄清石灰水變渾濁>【查閱資料1】鈉的化合物灼燒時(shí)火焰呈黃色;鉑絲化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定?!具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小琪用鉑絲蘸取少量洗滌鹽,在酒精火焰上灼燒,發(fā)
出明亮的黃色火焰?!镜贸鼋Y(jié)論】小琪認(rèn)為洗滌鹽的成分是碳酸鈉?!咎岢鲑|(zhì)疑】小元提出質(zhì)疑,原因是
?
(用化學(xué)方程式解釋)?!咀鞒霾孪搿坎孪胍唬禾妓徕c
猜想二:碳酸氫鈉
猜想三:
?
?【查閱資料2】碳酸氫鈉受熱易分解,生成碳酸鈉、二氧化碳和水;
碳酸鈉受熱不易分解;NaHCO3和CaCl2不反應(yīng)。
H2O+
CO2↑碳
酸鈉、碳酸氫鈉【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示:實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣品進(jìn)行
加熱無明顯變化猜想
?成立
?
?猜想二或猜想三
成立一B中白色固體變藍(lán),C中澄清石灰水變
渾濁如果上述實(shí)驗(yàn)中猜想一不成立,為了證明猜想二或猜想三成立,繼
續(xù)進(jìn)行探究:取少量樣品溶于水配成溶液,加入
?,如果有
白色沉淀生成,證明猜想三成立,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
?
?。CaCl2溶液Na2CO3+
20.
(10分)“波爾多液”是農(nóng)業(yè)上應(yīng)用歷史最長的一種具有殺菌作用的
農(nóng)藥?;S常利用廢棄銅料(只含有銅和一定量的鐵)和石灰石制備“波
爾多液”的流程如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。(1)反應(yīng)器1中加入過量硫酸的目的是
?。(2)廢液A中的溶質(zhì)有
(填化學(xué)式)。除去廢棄銅料中的鐵
FeSO4、H2SO4(3)反應(yīng)器2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
,屬
于
(填基本反應(yīng)類型)。(4)反應(yīng)器3的作用是
?
?。
化合反應(yīng)
生成硫酸銅(或?qū)uO轉(zhuǎn)化為CuSO4,合理即
可)(5)氣體B的化學(xué)式為
,寫出一種處理氣體B的方案
?
?。(6)反應(yīng)器4的內(nèi)壁不能為鐵制品,原因是
?
(用化學(xué)方程式表示)。CO2用
NaOH溶液吸收(合理即可)
Cu
(1)操作1和操作2的名稱是
,操作中玻璃棒的作用是
?
;操作3是洗滌、干燥,檢驗(yàn)產(chǎn)品洗滌干凈的方法是:取最后一次
洗滌液于試管中,
?,無現(xiàn)象說明已洗滌干凈。過濾引
流滴加AgNO3溶液(2)為了節(jié)約成本和資源,該過程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的
是
?。(3
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