2025版中考沖刺化學(xué)教材知識梳理 第17節(jié) 實驗方案的設(shè)計與評價

主題五科學(xué)探究與化學(xué)實驗第17節(jié)實驗方案的設(shè)計與評價1．

(2024·揚州)下列實驗方案設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖?

A

)選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤探究NaOH固體溶解過程的能量變化將NaOH固體加入水中，攪拌，測量過程中溫度的變化B鑒別N2和CO2將燃著的木條分別伸入盛有N2和CO2的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象C除去H2中的少量CO將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶D測定10%Na2CO3溶液的pH將濕潤的pH試紙浸入10%Na2CO3溶液中，取出后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照A2.(2024·鹽城)下列實驗方案不．合．理．的是(

D

)選項實驗問題實驗方案A鑒別O2和空氣將帶有火星的木條插入盛有氣體的試管中，觀察現(xiàn)象B分離KCl和MnO2的混合物溶解，過濾，洗滌、干燥；蒸發(fā)結(jié)晶C驗證Cu、Al的金屬活動性將潔凈的鋁絲浸入CuSO4溶液中，觀察現(xiàn)象D測定西瓜汁的酸堿度將pH試紙浸入西瓜汁中，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較D3.(2024·安徽)根據(jù)實驗操作及現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是(

B

)選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A將燃著的木條插入盛有無色氣體的集氣瓶中木條熄滅該氣體一定是CO2B把硫在空氣中點燃，再伸進充滿氧氣的集氣瓶里均生成有刺激性氣味的氣體硫在空氣、氧氣中燃燒均生成SO2C向白醋中滴加酚酞溶液溶液不變色白醋呈酸性D向鎂粉中加入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡該反應(yīng)放出熱量B4.(2024·青海改編)下列實驗不．能．達到目的的是(

C

)選項ABCD實驗方案

實驗?zāi)康谋容^合金與其組成純金屬的硬度探究CO2的部分性質(zhì)收集氧氣并驗滿比較鐵、銀的金屬活動性C5.下列實驗設(shè)計不．合．理．的是(

A

)選項ABCD實驗設(shè)計

實驗?zāi)康奶骄垦鯕鉂舛葘θ紵齽×页潭鹊挠绊懱骄咳紵臈l件之一：溫度是否達到可燃物的著火點測定空氣中氧氣的含量探究石墨的導(dǎo)電性A6.(2024春·揭陽市二模)用Y形試管做化學(xué)實驗有的可以簡化操作步

驟，有的增強了對比性。關(guān)于以下四個實驗的分析不．正．確．的是(

A

)A.甲實驗將右側(cè)溶液倒入左側(cè)后可以分離出木炭和氧化銅B.乙實驗驗證了鐵的銹蝕與水有關(guān)C.丙實驗Y形管中的白磷與紅磷對比說明燃燒的條件之一是達到可燃物的著火點D.丁實驗高錳酸鉀與碘對比說明不同物質(zhì)在水中的溶解性不同A7．

發(fā)現(xiàn)并解決問題是科學(xué)探究的優(yōu)良品格。下列不．能．正確解決實驗

中“問題”的方案是(

D

)選項ABCD實驗?zāi)康?/p>

除去CO中的CO2探究反應(yīng)物接觸面積對反應(yīng)速率的影響驗證中和反應(yīng)放熱驗證質(zhì)量守恒定律解決方案將稀硫酸換為氫氧化鈉溶液將5%的鹽酸換為10%的鹽酸將氫氧化鈉固體換為氫氧化鈉溶液將硫酸鈉溶液換為硫酸銅溶液D8.以下是中學(xué)生實驗課上出現(xiàn)的一些異常的情況，相關(guān)解釋

不．正．確．的是(

C

)實驗

探究鐵銹蝕是否與水有關(guān)探究水的組成實驗粗鹽提純中的蒸發(fā)操作鐵絲燃燒實驗異常情況兩邊鋼絲棉表面均有紅色物質(zhì)出現(xiàn)甲、乙試管氣體體積比大于2∶1蒸發(fā)后