記敘文閱讀-2025年遼寧中考語文專項復(fù)習(xí)（解析版）

第三部分現(xiàn)代文閱讀

專題10記敘文閱讀

考情概覽：理解課標(biāo)要求，把握命題方向，明確出題角度。

真題透視：精選真題，歸類設(shè)置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。

中考新考法：從新情境、新設(shè)問、跨學(xué)科等方向設(shè)解讀考點，提升練習(xí)。

新題特訓(xùn)：選用最新優(yōu)質(zhì)題、創(chuàng)新題，鞏固考點掌握效果，夯實基礎(chǔ)的同時進(jìn)行突破。

惺情概覽

課標(biāo)要求考點考向考法/角度

考法1概述文本情節(jié)

考法2根據(jù)情節(jié)補(bǔ)充圖表（表格、

考向一：情節(jié)梳理思維道題、流程圖等）

考法3概括、分析原因

考法4理解文中相關(guān)情節(jié)

考法1理解、賞析加點字

考法2理解、賞析畫線句

1.感受語言文字的美，感悟作品的

內(nèi)容理解考法3分析語段的作用效果

考向二：詞句理解

思想內(nèi)涵和藝術(shù)價值，能結(jié)合自己考法4對比原句、改句差異

考法5給句段做批注

的經(jīng)驗，理解、欣賞和初步評價語

考法6賞析環(huán)境描寫作用效果

言文字作品?？挤?理解標(biāo)題含義

考法2選擇合適標(biāo)題

2.在閱讀中了解敘述、描寫、說明、考向三：標(biāo)題分析

考法3賞析標(biāo)題作用效果

議論、抒情等表達(dá)方式。能區(qū)分寫考法4分析物象、線索

實作品與虛構(gòu)作品，了解詩歌、散考法1概括人物性格形象

考法2分析人物品質(zhì)特點

文、小說、戲劇等文學(xué)樣式。人物形象考向四：形象分析考法3評價文中主要人物

3.欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體考法4分析次要人物作用

考法5依據(jù)人物進(jìn)行感悟

驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲

考法1賞析畫線句修辭效果

得對自然、社會、人生的有益啟示?？枷蛭澹盒揶o手法考法2辨析修辭手法

能對作品中感人的情境和形象說考法3結(jié)合修辭分析語言特色

表現(xiàn)技巧

考法1賞析局部表現(xiàn)手法等技巧

出自己的體驗，品味作品中富于表考向六：表現(xiàn)手法

考法2賞析全文表現(xiàn)手法等技巧

和其他技巧

現(xiàn)力的語言?？挤?對比閱讀分析手法的異同

考法1結(jié)合文本談?wù)J識、感悟、

啟示

考向七：理解情感

情感主旨考法2概括文本中心主旨

主旨

考法3結(jié)合情景分析情感主旨

考法4結(jié)合情景對比分析主旨

真題透視

A考向一情節(jié)梳理

1.12024?遼寧統(tǒng)考?中考真題】閱讀下面選文，完成問題。

①女孩愛花，愛花的馥郁，愛花的嬌嫩，更愛花燦爛地綻放。讀大學(xué)時，校園里四季都有花。清晨，

走在去上課的路上，女孩總愛細(xì)細(xì)觀賞。

②那日，女孩看到人民海軍破浪遠(yuǎn)航的新聞，雪白的浪花在艦艇周圍翻涌，朵朵綻放在一望無垠的海

面上，海鷗在浪花間追逐嬉鬧。

③女孩一下子就著了迷，當(dāng)一名“浪花白”，成了她的夢想，她想將自己花季的詩和遠(yuǎn)方放在大海上。

④那年，女孩報名參軍，入列海軍“浪花白”。

⑤上艦后的第一個月，艦艇靠泊母港。防波堤內(nèi)平靜的海面被風(fēng)吹皺，泛著一朵朵細(xì)小的浪花，如白

蓮盛開，又如雪花散落，寧靜的景色總引得她遐思萬千。

⑥第一次出海任務(wù)終于下達(dá)了。出航前夜，女孩興奮得接連醒來好幾次，留耳細(xì)聽著海水輕拍側(cè)舷的

低語……

⑦清晨，艦艇緩緩解纜起航，駛出防波堤，無垠的大海平展地鋪向天際，一輪朝陽光芒萬丈，艦?zāi)X①

犁開萬頃碧波，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。她望著這一切，胸中不禁涌出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪

邁。

⑧隨著軍港碼頭慢慢消失在視線里，艦體開始輕輕搖晃，海上的風(fēng)越來越大，涌浪也隨之增大。

⑨她感到好像有一只無形的大手，將艦艇拋起來，再壓下去，循環(huán)往復(fù)。女孩頭疼欲裂。汗珠滴答滴

答地向下淌……

⑩那天，她是被兩名戰(zhàn)友架著送回住艙的，后續(xù)幾天，女孩每天都在暈船，整個航次都狼狽得像個丟

盔卸甲的“逃兵”。

?半個月后，艦艇再次出海執(zhí)行試航任務(wù)。第一天風(fēng)平浪靜，第二天波光粼粼。第三天晚上，突然開

始高速航行。航海長告訴大家：“我們要轉(zhuǎn)移海區(qū)，去找浪！”

?什么？女孩心想：這么好的海區(qū)放著不用，竟然還要專門去找浪？心中不禁又開始打怵。

?航海長解釋道：”艦艇要進(jìn)行大風(fēng)浪航行測試，需要尋找4米以上的大浪區(qū)?！?/p>

?這天值更②，航海長特意帶上了背包帶，準(zhǔn)備風(fēng)浪大起來以后將自己系在立柱上。女孩問：“你不

是不暈船嗎？”航海長笑了：“海況差時，人人都會暈船，至于能不能堅持工作，就看個人的毅力了?！?/p>

?說話間，風(fēng)浪又增大了一些。

?女孩緊緊拉住欄桿，望著山一般的浪頭從艦?zāi)X正面拍過來，艦?zāi)X時而被按入海面，時而又被擎向天

空。這一次，她將風(fēng)浪看作“敵人”，將艦?zāi)X看作刺刀，艦艄每每被拋起落下，便是消滅了一個敵人。就

這樣，她靠毅力經(jīng)受住了一次又一次的風(fēng)浪的考驗。

?女孩竟忘記了暈船！這一輪跟更，她學(xué)得格外認(rèn)真。這次經(jīng)歷，讓女孩破繭成蝶，成為一名真正的

女兵。

?女兵又馬不停蹄地奔向一個又一個目標(biāo)。為了能獨(dú)立值更，這個來自祖國西南的女兵，抓住一切機(jī)

會苦練普通話，很快就取得了獨(dú)立值更資格；為了在比武練兵中取得優(yōu)異成績，觀測、計算、操控、報告，

她把每一個科目都翻來覆去地練習(xí)了無數(shù)次，最后拔得頭籌……班長總是笑嘆：“別人發(fā)愁，愁的是徒弟

不用功，成天只知道吃飯。我發(fā)愁，愁的是徒弟太用功，不讓我吃飯！”

?斬漸地，女兵的臉龐添了些許粗糙，語言添了更多自信，嘴角添了幾分堅毅，那是在無數(shù)次訓(xùn)練和

值更中留下的印跡。

?這會女兵，成了一名優(yōu)秀女艦員。

?后來，女兵深深地愛上了踏浪遠(yuǎn)航。

?從艦艇母港到亞丁灣約有4400海里，漫漫海路，舟楫萬千。

?猶記得，一次次勝利完成護(hù)航任務(wù)時，被保護(hù)的商船船員們交口稱贊“中國海軍是最值得信賴的”。

猶記得，隨艦圓滿完成撤僑緊急任務(wù)時，撤離同胞滿含熱淚，不住揮動手里的國旗：”祖國派軍艦接我們

回家，我們安全了！”“感謝人民海軍！祖國萬歲！”猶記得，中國海軍積極加入為馬爾代夫緊急供水等

人道主義援助行動后，國際社會對中國的大國擔(dān)當(dāng)表達(dá)了普遍贊譽(yù)。

?在遠(yuǎn)離祖國的大海上，女兵更加讀懂了祖國，更加理解了使命。

?“鈴鈴……”戰(zhàn)斗警報再次拉響，女兵快速奔向戰(zhàn)位。今年，她已接任班長，站上更高的起點，扛

起新的使命。

?春已至，芳菲始。女兵如她最愛的萬頃白浪花，向陽而開，燦爛綻放……

(選自《光明日報》，有題改)

【注釋】①艦艄(shou)：艦船的前端或前部。②值更(geng)：夜里值班，兼有巡視和警戒的任務(wù)。

選文中的“女孩”是怎樣破繭成蝶為“真正的女兵”的？又是怎樣成為“優(yōu)秀女艦員”的？根據(jù)選文

概括回答。

【答案】“女孩”成為“真正的女兵”的過程：第一次出海任務(wù)中，女孩因暈船狼狽如“逃兵”；在半個

月后的試航任務(wù)中，她將風(fēng)浪看作“敵人”，靠毅力經(jīng)受住了風(fēng)浪的考驗，忘記了暈船，成功破繭成蝶成

為一名真正的女兵。

“女孩”成為“優(yōu)秀女艦員”的過程：為了能獨(dú)立值更，來自祖國西南的她苦練普通話，取得獨(dú)立值更資

格；為了在比武練兵中取得優(yōu)異成績，她對觀測、計算、操控、報告等科目進(jìn)行無數(shù)次練習(xí)，最終拔得頭

籌，成為一名優(yōu)秀女艦員。

【解析】本題考查內(nèi)容的概括。

“女孩”破繭成蝶成為“真正的女兵”的過程：

女孩第一次出海任務(wù)時，因艦體搖晃、涌浪增大而暈船，狼狽得像''逃兵"。在半個月后的艦艇出海試航

任務(wù)中，當(dāng)?shù)弥獙ふ掖罄藚^(qū)進(jìn)行大風(fēng)浪航行測試時，她起初心中打怵，但在航海長的話語激勵下，她將

風(fēng)浪看作“敵人”，將艦艄看作刺刀，靠毅力經(jīng)受住了風(fēng)浪的考驗，克服了暈船，完成了這次航行，實現(xiàn)

了破繭成蝶，成為一名真正的女兵。

“女孩”成為“優(yōu)秀女艦員”的過程：

成為真正的女兵后，為了能獨(dú)立值更，這個來自祖國西南的女孩抓住一切機(jī)會苦練普通話，很快取得了獨(dú)

立值更資格；為了在比武練兵中取得優(yōu)異成績，她對觀測、計算、操控、報告等每一個科目都進(jìn)行了無數(shù)

次練習(xí)，最終在比武練兵中拔得頭籌，成為了一名優(yōu)秀女艦員。

例如，在練習(xí)普通話時，她可能利用休息時間不斷糾正發(fā)音、加強(qiáng)口語表達(dá)；在練習(xí)比武練兵的科目時，

可能放棄了休息和娛樂時間，反復(fù)模擬操作、計算、報告等環(huán)節(jié)，最終實現(xiàn)了從普通女兵到優(yōu)秀女艦員的

轉(zhuǎn)變。

2.12023?遼寧沈陽?中考真題】閱讀選文，完成問題。

墨香里的年味兒

徐進(jìn)

①臨近歲尾，年味兒越來越濃，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了紅紅火火的春聯(lián)。

②父親與對聯(lián)有著深深的情緣。自我記事起，鄉(xiāng)鄰紅白喜事的對聯(lián)，都是父親寫的，我家的春聯(lián)也是

父親書寫的。

③受父親影響，孩提時，我就對春聯(lián)情有獨(dú)鐘。因為過年的時候，裁紅紙，寫對子，貼春聯(lián)，是父親

必須親自去做的事情，也是必不可少的。我也跟著忙活，從中享受春聯(lián)帶給我們一家人的喜慶與希望。

④猶記得每年寒假，還沒回家，父親就會給我打來電話，囑咐我買紅紙。父親自有毛筆和沒用完的墨

汁，就擔(dān)心沒有紅紙寫不成春聯(lián)。我知道，每到過年，他都會自作一副對聯(lián)，很仔細(xì)地貼上，畢竟一年是

一年，新年要有點新氣象。

⑤大街兩旁，擺滿了令人眼花繚亂的年畫、春聯(lián)、中國結(jié)和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來了。

我在店內(nèi)挑選紅紙時，看到里面擺放的春聯(lián)，總感覺沒有父親寫的春聯(lián)的那種家的味道和幸福氣息，因為

那是他依據(jù)自家的實際情況擬出的。

⑥我讀書那幾年，物質(zhì)條件差，家里貧窮了些。然而每到臘月三十，父親都會早早地起床，找出我買

來的大紅紙，眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備。為了書寫時

能找到每個字的中心點，父親比對著擬出的春聯(lián)字?jǐn)?shù)，將紅紙疊出“X”痕。如果字?jǐn)?shù)多了，還要熬點糧

糊，以便把兩條紅紙連接成一個長條，這樣寫春聯(lián)的紙才夠長。我就拿著粘接的紅紙在炭火前慢慢烘干，

遞給父親。

⑦父親一邊啟開先前為別人寫喜聯(lián)時用過的大瓶墨水瓶蓋，一邊示意我把紅紙擺放在大桌上。我自然

明白父親要開始寫春聯(lián)了。我用右手把紅條紙的前段按住，父親開始非常慎重地蘸墨書寫，每寫完一個字，

我就向前拉一點兒。天很冷，手也凍僵了，但墨香淡淡地散開，節(jié)日的喜慶也蔓延開來。父親越寫越精神，

臉上也紅紅的，寫到最后反而解開外套扣子，說寫得流汗了。寫完之后，父親再慎重地書寫橫批。

⑧在等待字跡變干的間隙，父親還要對著親手寫的這副對聯(lián)品評一番，和我絮叨著哪個字寫得還好，

哪個字寫得有些什么問題。我也和父親一道欣賞和評判得不亦樂乎。有問題的字改是改不成了，但我還是

從中領(lǐng)悟到了一些春聯(lián)書寫的小竅門，感受到了寫春聯(lián)的樂趣。

⑨后來的幾個春節(jié)，父親約我齊作春聯(lián)。他一邊書寫，一邊慫恿著我來寫。我讀師范時練過柳體①，

也能夠信手完成，只是和一直堅持寫對聯(lián)、令我仰慕的父親相比，自感寫得差遠(yuǎn)了。父親看了卻叫好，眼

里充滿了贊賞，說比他的“我字體”有章法。就這樣，我和父親合作完成春聯(lián)的創(chuàng)作，滿滿的幸福感便伴

著墨香在我們之間彌漫開來。

⑩歲月更迭，一年又一年。每當(dāng)春節(jié)越來越近時，家家戶戶忙著過年，緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著各種吃的、

喝的、穿的、玩的，貼上的春聯(lián)也多是買來的。唯獨(dú)我家自己寫春聯(lián)、貼春聯(lián)的傳統(tǒng)依然在。

?墨香里的年味兒，一直彌漫在我心間，家門上貼著的紅紅的春聯(lián)也時常閃爍在我眼前。墨香里，有

我們對家庭溫馨場面的深深回憶，有我們對父親濡養(yǎng)教誨的綿綿深情，有我們對未來美好生活的殷殷期許，

更有我們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的默默傳承。

（選自《意林》，有改動）

【注釋】①柳體：唐代柳公權(quán)所寫的字體，筆畫遒勁。

閱讀選文第⑥?⑨段，填寫表格。

段落第⑥段第⑦段第⑧段第⑨段

內(nèi)容概括裁備春聯(lián)書寫春聯(lián)CD

態(tài)度情感AB不亦樂乎幸福滿滿

【答案】A.小心翼翼B.非常慎重C.品評春聯(lián)D.齊作春聯(lián)

【解析】A.根據(jù)第⑥段“眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備”，

可得出答案：小心翼翼。

B.根據(jù)第⑦段“父親開始非常慎重地蘸墨書寫”“寫完之后，父親再慎重地書寫橫批”，可得出答案：非

常慎重。

C.根據(jù)第⑧段“在等待字跡變干的間隙，父親還要對著親手寫的這副對聯(lián)品評一番，和我絮叨著哪個字寫

得還好，哪個字寫得有些什么問題”，可得出答案：品評春聯(lián)。

D.根據(jù)第⑨段“后來的幾個春節(jié)，父親約我齊作春聯(lián)”，可得出答案：齊作春聯(lián)。

解題技巧/易錯易混/特別提醒

本題一般以“誰+（怎么樣）干了什么+結(jié)果如何（影響怎樣）”為基礎(chǔ)進(jìn)行思考，注意找準(zhǔn)人物角度,

明確事件中行為的核心、行為間的前后順序。當(dāng)文本為小說時，應(yīng)包含三要素。

填表類試題，需要格外關(guān)注文中的關(guān)鍵詞句，部分關(guān)乎“心情”的答案需要從原文中找準(zhǔn)原詞。

關(guān)鍵句一般是抒情句、中心句、議論句，還有一些關(guān)鍵詞（動詞、形容詞）能夠作為解題關(guān)鍵。

常用的四種概括方法是：

①要素串連一一時間、地點、人物、時間；

②段意合并一一綜合相關(guān)段落段意的內(nèi)容；

③摘錄句段一一直接引用原文或連綴整理;

④標(biāo)題拓展一一展開標(biāo)題中的事件或人物。

A考向二詞句理解

1.12023?遼寧盤錦?中考真題】閱讀選文，完成問題。

時間不等人

畢嘯南

①意識到爸媽老去，是一個模糊而漫長的過程。第一次有這樣的具體感知，是十四年前，我出發(fā)去濟(jì)

南念大學(xué)的那天。

②舅舅開車送我和我爸去火車站，媽給我準(zhǔn)備了六大包的行李，我堅持只帶一個皮箱。她像雨前忙著

搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓實的身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都

塞進(jìn)了車?yán)铩?/p>

③臨行前，媽逐一把包裹拆開來檢查一遍。少年的我覺得臉上有些掛不住了，沖媽媽大聲嚷嚷：“哎

呀，別翻了，說了不帶不帶，跟逃荒似的?！闭f著，我便轉(zhuǎn)身躥進(jìn)車?yán)??！澳睦锵裉踊?，滿嘴胡諂。"媽

媽見我惱了，笑中有些歉意，隨即又笑呵呵地招呼著親戚鄰里。她天生一張鵝蛋臉，嵌了一雙美麗的大眼

睛，笑起來嘴巴像彎月掛在滿是晚霞的天空中。

④車快發(fā)動了，媽突然大喊了一聲："糟了糟了，到底是忘了東西。”她跑進(jìn)院子，又跑了回來，手

里拎著一大袋子煮熟的花生。她一只手托著袋子從車窗遞給我說：“差點就忘了，剛剛煮好的，別燙著，

帶著路上吃?！睙狎v騰的花生冒著熱氣，蒸得我眼前發(fā)白。媽媽的臉擠進(jìn)了車窗里，我望著她，竟感覺有

些陌生。

⑤十八年來，這似乎是我第一次這樣近距離地看她，看她的臉。她的眼角已不知何時爬上了皺紋，曾

經(jīng)光滑的額頭已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬢邊幾縷青絲也已成了白發(fā)。我望著她，她也凝望著我，我在

她水汪汪的眼睛里，看到了一個淚汪汪的少年。

⑥爸說：“走吧，時間不等人。”

⑦車終究還是開動了。我坐在車?yán)铮麖埬樫N在車窗的玻璃上，目光透過車窗看媽離我遠(yuǎn)去，越來越

遠(yuǎn)。她的身影越來越小，我有些困惑，有些懊惱，媽怎么突然變得這樣矮小了呢？直到視線里再也看不到

她，我才意識到，遠(yuǎn)去的人原來是我啊，而媽媽只是停留在了原地。

⑧上了火車，爸從威海到濟(jì)南送我入校。等我安頓好，天已經(jīng)漸漸暗了，落日剛剛垂入山間?！続】為

了省錢，爸訂了當(dāng)晚回老家的火車票。我送他到校門口的路上，他似乎又想起了些什么，拐彎去了學(xué)校的

超市，【B】給我在大學(xué)剛剛認(rèn)識的舍友一人買了一袋蘋果，挨個放在大家的桌子上。

⑨在我念大學(xué)以前，我與父親很少交流。每次放學(xué)一回家，我最常跟他說的一句話就是：“爸，我媽

呢？”爸性格內(nèi)斂，常常沉默，我并不知道，也從來沒有關(guān)心過他在想些什么。來濟(jì)南的路上，我們坐了

一夜的綠皮火車，老式的火車晃晃蕩蕩，一直搖晃了七個小時，我與他也就這樣彼此沉默了一整夜。

⑩送父親去校門口的路上，我們依然沉默，他在前，我在后。那條校園的小路，我們走了很久很久，

路并不長，再放慢步子也有終點。送我爸到了校門口，我仍只是緩緩?fù)鲁鰩讉€字：“爸，路上注意安全?！?/p>

爸說：“你先回去，我在這看著你回去再走?！蔽业臏I水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，第一次，對父親，對眼前這

個男人，我心里涌動著一股巨大而微妙的情緒，我想說點什么，卻又不知如何開口。我只能先轉(zhuǎn)身往回走，

一轉(zhuǎn)身，淚就“啪嗒”掉了下來。

?走了幾步，我停下往回看，爸依舊在那站著，他穿著卡其色夾克，寬寬的黑色褲子，擦得鋰亮的黑

皮鞋，那是他為了送我上大學(xué)而特意添置的行頭。他一動也不動，我突然有些逃離般地加快腳步往學(xué)校跑，

似乎走了好久好久，我忍不住再次回頭望他，只見父親還在那里，只是，他已經(jīng)變成了一個很小很小的人，

我已看不清楚他的模樣。

?i個男人，曾經(jīng)是我心中的天地，頭頂?shù)娜赵拢h(yuǎn)望的山海。而那一刻，我才意識到，他只是我的

父親，一個正在老去的男人。

年這一次，是我送父親，但最后遠(yuǎn)去的依然是我，停留在原地的，還是父親。

（選自《讀者》，有刪改）

品析第⑤段中加點詞語的表達(dá)效果。

我在她水汪汪的眼睛里，看到了一個阻停法的少年。

【答案】“淚汪汪”指眼里充滿了淚水，寫出了“我”與母親分別的不舍，日益變老的母親的心疼，因自

己對母親的關(guān)愛和理解不足，而感到自責(zé)、愧疚。

【解析】本題考查加點詞賞析。

“淚汪汪”本義是指淚水充滿眼眶，形容非常傷心，結(jié)合句子和文章上下文可知這里是因為“我”即將離

家遠(yuǎn)去，對母親的不舍。結(jié)合“她的眼角已不知何時爬上了皺紋，曾經(jīng)光滑的額頭已藏不住淡淡的褶子，

右耳的鬢邊幾縷青絲也已成了白發(fā)。我望著她，她也凝望著我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一個淚汪

汪的少年”可知此處還包含了“我”對母親老去、時光流逝的感嘆與心酸。結(jié)合“我有些困惑，有些懊惱，

媽怎么突然變得這樣矮小了呢？直到視線里再也看不到她，我才意識到，遠(yuǎn)去的人原來是我啊，而媽媽只

是停留在了原地”可知還包含了“我”因為覺得自己對母親關(guān)心不夠而感到愧疚。

2.[2023?遼寧大連?中考真題】閱讀下文，完成問題。

春天，開在回家的路上

①立春了！天亮堂起來了！一條條樹枝上那么多春天的眼睛。紫藤還在盤算著如何艷壓群芳，春梅已

悄悄冒出滿身紅蕾，早開了一朵兩朵，和迎春一起撬開冬天的殼。

②在寒冷的日子里盼春，于料峭的日子里尋春，那些花不是花，茅也不是芽，而是溫暖的感覺，明亮

的化身，使人在黯淡的日子里保持著愛和希望。

③“明天回家吃炸糖糕吧?！蹦赣H打來電話說?；丶遥丶?。走在松軟的田間小路上，一大片素凈的

藍(lán)色小花突然出現(xiàn)在我的腳邊，星星般燦爛！春天才掀開一角，它們已迫不及待抖落出一地春天。不，每

朵小花都是一個盛開的春天。一種我從未注意過的花，竟齊刷刷開在我回家的路邊！忙查“識花君”，是

婆婆納。再看一眼這明媚樸實的婆婆納，不禁想起母親紡織的老粗布。

④去年春天，聽說村口來了一家印染花布的，母親趕忙把她年輕時熬夜織成的最后一卷白粗布從箱底

搬出來，請人印染上花色，反復(fù)洗曬晾干，捶平整，做好的十幾個床單全分給了我和弟媳。那些粗布床單，

冬暖夏涼，越鋪越柔軟?？上В贻p的時候，我不懂。記得20年前我出嫁時，母親問我要不要這種老粗布，

我一口回絕說，只喜歡洋氣的花洋布。就像從前，吃住在母親身邊的時候，我不知道我是生活在幸福里的

人。

⑤“過了冬至，一天長一線，你瞧這條線又向北移了一指寬。”每年冬至一到，母親常常指著地上的

房檐影子說。爽朗的話語里充滿無限的希冀和溫暖，怕冷的我立即覺得春天就要來了。

⑥“春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花……”每當(dāng)我發(fā)了新書，母親總是放下手中的活兒，

坐下來，翻著課本，輕聲讀上一陣子。那種如饑似渴的沉醉使一旁幼小的我對讀書充滿莫名的親近感和神

圣感。小學(xué)三年級就被迫輟學(xué)的母親把美麗的讀書夢傳給了我。

⑦花盆里的指甲草從泥里鉆出兩片圓圓的子葉?？粗?，盼著……終于莖葉間開出了紫的、紅的花。母

親采幾朵最新鮮的花兒配了白磯，字碗底的凹槽里搗成花泥，敷在我的指甲上，再用扁豆角葉子包好，白

線纏緊。這樣連染五六次，我的指甲便紅得發(fā)紫，到學(xué)校比紅奪冠的驕傲至今歷歷在目。

⑧與母親同框的一幕幕，像許多落地生根的畫，每一幅，都如春天般明亮而溫暖。

⑨母親是從外縣遠(yuǎn)嫁過來的。老實巴交的父親一貧如洗，母親硬是把一個荒涼的家園變成了美麗的花

園。我的伙伴麗說：“你們家的歡笑和明朗全是你娘帶來的。"沒錯。我們家之所以成為一個家，我之所

以擁有一個美好和諧的童年，全靠活成了一束光的母親。

⑩長大后，我在村子里教書，中午?；丶页燥??！敖裉煺]聽見你們學(xué)校的上課鈴響？”有天吃飯的

時候，母親突然問我。我心里咯喳一聲，說：“改點兒了，還沒來得及調(diào)整?！痹瓉硭恢痹跔繏熘遥?/p>

就像我'一直牽掛著她'一樣。

?臨走，母親很自然地用手捏了捏我的自行車輪胎，然后拿來打氣管打氣。我立在那里，像個上學(xué)將

走的孩童?！翱催@鏈子干的，你蹬著不沉吶？”母親又拿來機(jī)油瓶子，用一根雞毛沾滿油，輕觸著鏈子，

另一只手緩緩轉(zhuǎn)動腳蹬子。油一滴一滴滲進(jìn)去，兩三圈后，車鏈子變得油亮亮的。我蹬上充滿氣、膏過油

的自行車，一縷風(fēng)吹過耳邊，飛向白云朵朵的藍(lán)天。

?母親七十多了，可不曾見她閑過。每次回家，兒時的大院子依然一派生機(jī)?？的塑皾M盆子紅，兩叢

大月季花開得燦燦的。青蔥的小菜園里，母親在澆水。叫一聲：“娘！”“哎……”母親應(yīng)了一聲。一顆

心，便有了安處。

?^子高考后的一天，母親塞給我一個小包，悄悄說：“這是5000塊錢，給孩子上大學(xué)用。"我心里

一驚，飽經(jīng)風(fēng)霜的母親哪兒來的錢？這錢不過是我平時給的零用錢加上每月一百多塊的養(yǎng)老金，她舍不得

花，一分一分從牙縫兒里省下來的罷了。

?歆親就這樣生活了一輩子，她的生活態(tài)度和美好品質(zhì)始終感染著我，引領(lǐng)著我邁向樸素真實的生活。

?回家的路是世界上最美的路。伴著一路的光和暖，女兒又回到了母親身邊。走進(jìn)廚房，一盆熱騰騰

的糖糕剛剛炸好，“快吃吧！”甜蜜的童年時光又回來了。

?戔淺的春雨過后，紅梅落了。玉蘭推開門扉，“嘩”的一聲，杏花、桃花一樹一樹全開了。而我再

無心賞春，一顆盼春、尋春的心早已被那片籃色的婆婆納占滿。春色愈來愈濃，可怎么濃得過那片素凈的

小花——那是母親的一片心啊。

（文/侯臘梅，有刪改）

如何理解文中畫線句子的含義？

【答案】表達(dá)了對母親樸實、勤勞的品質(zhì)和樂觀、優(yōu)雅的生活態(tài)度的贊揚(yáng)；也表達(dá)了對母親帶給“我”的

積極影響的感恩之情，體現(xiàn)了“我”將繼承母親的優(yōu)點，像她一樣真實樸素而樂觀地過好自己的生活的決

心。

【解析】本題考查句子理解。“她的生活態(tài)度和美好品質(zhì)始終感染著我”表達(dá)了對母親樸實、勤勞的品質(zhì)

和樂觀、優(yōu)雅的生活態(tài)度的贊揚(yáng)，也寫出母親帶給“我”的積極影響；結(jié)合“我們家之所以成為一個家，

我之所以擁有一個美好和諧的童年，全靠活成了一束光的母親”分析，表達(dá)了對母親帶給“我”的積極影

響的感恩之情；“引領(lǐng)著我邁向樸素真實的生活”也體現(xiàn)了“我”將繼承母親的優(yōu)點，像她一樣真實樸素

而樂觀地過好自己的生活的決心。

解題技巧/易錯易混/特別提醒

詞句理解

①詞語理解一般以“'XX'詞語本義是……，在文中是……，表達(dá)/表現(xiàn)了……”為答案范式。注意考

查“詞語指代”內(nèi)容時一定要回歸文本。

②句子理解一般以“解釋句子內(nèi)容，與前后文的聯(lián)系，抒發(fā)/表達(dá)具體情感、效果”為答案范式。

詞句賞析

①詞語賞析一般以“‘XX’詞語寫出了……的內(nèi)容/特點，表達(dá)了……的思想感情”為答案范式，注意

詞語的含義（表層和深層）、詞性、詞語色彩和修辭運(yùn)用等。

②句子賞析一般以“運(yùn)用了XX（修辭、描寫、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法）手法，怎樣地寫出……內(nèi)容，表

達(dá)了……情感”為答案范式。注意結(jié)合文章主旨，找準(zhǔn)句子的賞析角度。

句段作用

句段作用都要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感三個角度進(jìn)行思考。

位置：開頭、中間、結(jié)尾

崛位置，分析手法

手法：修辭手法'表達(dá)方式.描寫方法.表現(xiàn)手法

內(nèi)容：概括內(nèi)容，分析情聯(lián)主旨

句子作用

理解內(nèi)容，分析結(jié)構(gòu)，思考效果結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文、前后照應(yīng)*呼應(yīng)標(biāo)題.開啟下文、承上啟下等

表營造氛圍，S3?!事情節(jié),激發(fā)閱讀興趣，引起思考等

分點分條，理清角度，按照邏輯，答案

句段作用內(nèi)容：開篇點題；設(shè)置懸念吸引讀者

開頭

結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)全文；照應(yīng)標(biāo)題；為下文做鋪墊

內(nèi)容：概括內(nèi)容；點明中心；表達(dá)情感；豐富內(nèi)容

aaaM?中間

段落作用q結(jié)構(gòu)：承上啟下；耐呼應(yīng);脈絡(luò)清晰

內(nèi)容：概括內(nèi)容；點陰中心，升華主題；引人用i考，發(fā)人潦省

q結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文，收束文章；照應(yīng)標(biāo)題、前文，使文雌構(gòu)完整

分點分條，理清角度，按照邏輯，組織答案

此外要格外注意獨(dú)句成段的作用:

①強(qiáng)調(diào)作用，點明主旨、表明態(tài)度、抒發(fā)情感等；

②調(diào)整節(jié)奏，讓表述更加簡潔有力，引人思考，突出中心;

③前后照應(yīng)，進(jìn)行過渡，明示線索等等。

A考向三標(biāo)題分析

1.12024?遼寧統(tǒng)考?中考真題】小閱讀下面選文，完成問題。

①女孩愛花，愛花的馥郁，愛花的嬌嫩，更愛花燦爛地綻放。讀大學(xué)時，校園里四季都有花。清晨，

走在去上課的路上，女孩總愛細(xì)細(xì)觀賞。

②那日，女孩看到人民海軍破浪遠(yuǎn)航的新聞，雪白的浪花在艦艇周圍翻涌，朵朵綻放在一望無垠的海

面上，海鷗在浪花間追逐嬉鬧。

③女孩一下子就著了迷，當(dāng)一名“浪花白”，成了她的夢想，她想將自己花季的詩和遠(yuǎn)方放在大海上。

④那年，女孩報名參軍，入列海軍“浪花白”。

⑤上艦后的第一個月，艦艇靠泊母港。防波堤內(nèi)平靜的海面被風(fēng)吹皺，泛著一朵朵細(xì)小的浪花，如白

蓮盛開，又如雪花散落，寧靜的景色總引得她遐思萬千。

⑥第一次出海任務(wù)終于下達(dá)了。出航前夜，女孩興奮得接連醒來好幾次，留耳細(xì)聽著海水輕拍側(cè)舷的

低語……

⑦清晨，艦艇緩緩解纜起航，駛出防波堤，無垠的大海平展地鋪向天際，一輪朝陽光芒萬丈，艦艄①

犁開萬頃碧波，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。她望著這一切，胸中不禁涌出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮?/p>

邁。

⑧隨著軍港碼頭慢慢消失在視線里，艦體開始輕輕搖晃，海上的風(fēng)越來越大，涌浪也隨之增大。

⑨她感到好像有一只無形的大手，將艦艇拋起來，再壓下去，循環(huán)往復(fù)。女孩頭疼欲裂。汗珠滴答滴

答地向下淌……

⑩那天，她是被兩名戰(zhàn)友架著送回住艙的，后續(xù)幾天，女孩每天都在暈船，整個航次都狼狽得像個丟

盔卸甲的“逃兵”。

?半個月后，艦艇再次出海執(zhí)行試航任務(wù)。第一天風(fēng)平浪靜，第二天波光粼粼。第三天晚上，突然開

始高速航行。航海長告訴大家：“我們要轉(zhuǎn)移海區(qū)，去找浪！”

?什么？女孩心想：這么好的海區(qū)放著不用，竟然還要專門去找浪？心中不禁又開始打怵。

?航海長解釋道：”艦艇要進(jìn)行大風(fēng)浪航行測試，需要尋找4米以上的大浪區(qū)?！?/p>

?這天值更②，航海長特意帶上了背包帶，準(zhǔn)備風(fēng)浪大起來以后將自己系在立柱上。女孩問：“你不

是不暈船嗎？”航海長笑了：“海況差時，人人都會暈船，至于能不能堅持工作，就看個人的毅力了?！?/p>

?說話間，風(fēng)浪又增大了一些。

?女孩緊緊拉住欄桿，望著山一般的浪頭從艦?zāi)X正面拍過來，艦?zāi)X時而被按入海面，時而又被擎向天

空。這一次，她將風(fēng)浪看作“敵人”，將艦?zāi)X看作刺刀，艦?zāi)X每每被拋起落下，便是消滅了一個敵人。就

這樣，她靠毅力經(jīng)受住了一次又一次的風(fēng)浪的考驗。

?女孩竟忘記了暈船！這一輪跟更，她學(xué)得格外認(rèn)真。這次經(jīng)歷，讓女孩破繭成蝶，成為一名真正的

女兵。

?女兵又馬不停蹄地奔向一個又一個目標(biāo)。為了能獨(dú)立值更，這個來自祖國西南的女兵，抓住一切機(jī)

會苦練普通話，很快就取得了獨(dú)立值更資格；為了在比武練兵中取得優(yōu)異成績，觀測、計算、操控、報告，

她把每一個科目都翻來覆去地練習(xí)了無數(shù)次，最后拔得頭籌……班長總是笑嘆：“別人發(fā)愁，愁的是徒弟

不用功，成天只知道吃飯。我發(fā)愁，愁的是徒弟太用功，不讓我吃飯！”

?斬漸地，女兵的臉龐添了些許粗糙，語言添了更多自信，嘴角添了幾分堅毅，那是在無數(shù)次訓(xùn)練和

值更中留下的印跡。

?這會女兵，成了一名優(yōu)秀女艦員。

?后來，女兵深深地愛上了踏浪遠(yuǎn)航。

?從艦艇母港到亞丁灣約有4400海里，漫漫海路，舟楫萬千。

?猶記得，一次次勝利完成護(hù)航任務(wù)時，被保護(hù)的商船船員們交口稱贊“中國海軍是最值得信賴的”。

猶記得，隨艦圓滿完成撤僑緊急任務(wù)時，撤離同胞滿含熱淚，不住揮動手里的國旗：”祖國派軍艦接我們

回家，我們安全了！”“感謝人民海軍！祖國萬歲！”猶記得，中國海軍積極加入為馬爾代夫緊急供水等

人道主義援助行動后，國際社會對中國的大國擔(dān)當(dāng)表達(dá)了普遍贊譽(yù)。

?在遠(yuǎn)離祖國的大海上，女兵更加讀懂了祖國，更加理解了使命。

?“鈴鈴……”戰(zhàn)斗警報再次拉響，女兵快速奔向戰(zhàn)位。今年，她已接任班長，站上更高的起點，扛

起新的使命。

?春已至，芳菲始。女兵如她最愛的萬頃白浪花，向陽而開，燦爛綻放……

(選自《光明日報》，有題改)

【注釋】①艦?zāi)X(shou)：艦船的前端或前部。②值更(geng)：夜里值班，兼有巡視和警戒的任務(wù)。

從下面兩個選項中選擇一個作為標(biāo)題，并說明理由。

A.迎擊海浪的女兵

B.最愛萬頃浪花白

【答案】選擇A項“迎擊海浪的女兵”作為標(biāo)題，理由如下：

“迎擊海浪”概括了文中女孩在面對出海時的風(fēng)浪考驗，不斷克服困難、成長蛻變的重要情節(jié)，突出了女

兵堅韌不拔、勇敢無畏的精神品質(zhì)。標(biāo)題能夠吸引讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者對于女兵如何迎擊海浪、在

迎擊海浪過程中有怎樣的經(jīng)歷等問題的好奇，從而更好地引導(dǎo)讀者深入了解文本內(nèi)容。

如果選擇B項“最愛萬頃浪花白”作為標(biāo)題，理由如下：

“最愛萬頃浪花白”一方面與文章開頭女孩愛花，后來將夢想放在大海上成為一名“浪花白”相呼應(yīng)，點

明了女孩對成為海軍以及投身海軍事業(yè)的熱愛與追求。標(biāo)題富有詩意和美感，能夠給讀者留下深刻的印象，

同時“浪花白”也象征著女兵的身份和使命，暗示了她在海軍事業(yè)中綻放青春、實現(xiàn)價值的主題。

【解析】本題考查標(biāo)題分析。

選擇A項“迎擊海浪的女兵”作為標(biāo)題：

理由：這個標(biāo)題能夠突出文章中女兵克服暈船、與海浪搏擊等情節(jié)，展現(xiàn)了女兵堅韌、勇敢、堅強(qiáng)的品質(zhì)

和成長歷程，很好地概括了文中女兵在面對大海風(fēng)浪時不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝困難的內(nèi)容。例如文中“女孩

將風(fēng)浪看作‘?dāng)橙?，靠毅力經(jīng)受住了一次又一次的風(fēng)浪的考驗”等情節(jié)，與“迎擊海浪”相呼應(yīng)。

選擇B項“最愛萬頃浪花白”作為標(biāo)題：

理由：“最愛萬頃浪花白”富有詩意和美感，與文中女孩對成為“浪花白”的夢想追求以及后來深深愛上

踏浪遠(yuǎn)航的情感相契合，能夠體現(xiàn)出女兵對海軍事業(yè)的熱愛，點明了主題。同時，文中多處描寫與大海、

浪花相關(guān)的內(nèi)容，如“人民海軍破浪遠(yuǎn)航的新聞，雪白的浪花在艦艇周圍翻涌"''女孩如她最愛的萬頃白

浪花，向陽而開，燦爛綻放”等，此標(biāo)題與之呼應(yīng)，能夠統(tǒng)領(lǐng)全文內(nèi)容。

2.[2023-遼寧阜新?中考真題】閱讀下面選文，完成問題。

第一支鋼筆

梁曉聲

①它是黑色的，筆身粗大，外觀笨拙。全裸的筆尖、旋擰的筆帽。膠皮筆囊內(nèi)沒有夾管，吸墨水時，

需要捏一下，才會緩慢鼓起。墨水吸得太足，寫字時筆尖常?！皣I吐”，弄臟紙和手。我使用它，已經(jīng)二

十多年了。我已不能再用它寫作，只能寫便箋或信封。

②它是我使用的第一支鋼筆，是母親給我買的。那一年，我升入小學(xué)五年級，學(xué)校規(guī)定每星期有兩堂

鋼筆寫字課。某些作業(yè)，老師要求必須用鋼筆完成。全班每個同學(xué)都有鋼筆，我卻沒有，做夢都想得到一

支嶄新的鋼筆。

③一天，我哭鬧起來，逼著母親非立刻給我買一支吸水鋼筆不可。母親為難地說：“你這孩子，真是

不懂事，家里生活用的錢都已經(jīng)向別人借了，我怎么好意思再張口呢？”我哭鬧得更兇了，母親心煩了，

打了我兩巴掌。我賭氣哭著跑出了家門……

④那天下雨，我沒有回家，在雨中游蕩了大半日，衣服淋濕了，頭腦也被淋得清醒了，心中不免后悔

自責(zé)起來。是啊，家里生活困難，僅靠在外地工作的父親每月寄回的幾十元過日子，母親不得不經(jīng)常向鄰

居開口借錢。我怎么能為了買一支吸水鋼筆，就那樣為難母親呢？我覺得自己真是太對不起母親了。

⑤于是，我決定要靠自己掙錢買一支鋼筆。這個念頭一產(chǎn)生，我就冒雨朝火車站走去?；疖囌靖浇?/p>

座坡度很陡的橋，一些大孩子常等在坡下，幫拉貨的車夫們把手推車推上坡，可討得五分錢或一角錢。

⑥我走到那座橋下，站在一棵樹下躲雨。等待許久，不見有手推車來。風(fēng)越刮越大，雨越下越急，雨

點喈喈啪啪地抽打著肥大的楊樹葉，雨水沖刷著馬路。馬路上不見一個行人，只有公共汽車偶爾經(jīng)過。遠(yuǎn)

處除了幾根電線桿子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。

⑦我感到沮喪，想離開，雨又太大，可等下去肚子又餓。忽然我發(fā)現(xiàn)了一輛手推車，裝載著幾層高高

的木箱子，遮蓋著雨布。拉車人在大雨中緩慢地、一步步地朝這里拉來。看得出，那人拉得非常吃力，腰

彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行了，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車把，每邁一步，似乎

都使出了渾身的勁兒。那人沒穿雨衣，頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低，我無法看見他的臉，分不出

是老頭兒還是小伙兒。

⑧他剛將車?yán)酱髽蚱孪?，我便從樹下一躍而出，大聲地問：“要幫一把嗎？”

⑨他應(yīng)了一聲。我沒聽清他應(yīng)的是什么，但明白是他正需要我“幫一把”的意思，就趕快繞到車后，

一點兒也不隱藏力氣地推起來。木箱子里裝的不知是何物，非常沉。還未推到半坡，我便一點兒力氣也沒

有了，雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁。那時我才知道，對有些人來說，錢不是容易掙到的。即使一角錢，也不是容

易掙到的。我還空著肚子呢。我又推著走了幾步，實在推不動，便產(chǎn)生了“偷勁”的念頭，反正拉車人是

看不見我的。我剛剛松懈了一下，就感覺到車輪順坡倒轉(zhuǎn)。不行，這車不容我“偷勁”。那拉車人，也肯

定是憑著最后一點力氣在堅持，在頑強(qiáng)地向坡上拉。我不忍心“偷勁”了，咬緊牙關(guān)，憋足一股力氣，發(fā)

出一個孩子用力時的聲音，一步接一步，機(jī)械地向前邁動步子。

⑩車子開始下坡了，手推車飛快地朝坡下沖，那拉車人身子太輕，壓不住車把，反被車把挑得懸起來，

腳離開了地面，控制不住車的方向。

?我一直跟在車后跑，車一直滑到坡底才緩緩?fù)Ｏ?。車停了，我也站住了。那拉車人剛轉(zhuǎn)過身，我便

大聲說：“給錢?！蹦抢嚾舜舸舻赝?，一動不動，既不掏錢，也不說話。我仰起臉看他，不由得愣

住了?！八薄瓉硎悄赣H。雨水，混合著汗水，從母親憔悴的臉上直往下淌。母親的衣服完全被淋透

了，像從水里撈出來的一樣，濕漉漉地貼在身上，顯出她那瘦削的兩肩的輪廓。她的胸口劇烈地起伏著，

臉色蒼白，大口大口地喘著氣。我完全怔住了。

（gw—天，我得到了那支夢寐以求的鋼筆，母親將它放在我手中時，滿懷期待地說：“孩子，你要用

功讀書啊，要不然就太對不起媽媽了……”在我的學(xué)生時代，我一刻都沒有忘記母親滿懷期望對我說的這

番話。如今，二十多年過去了，我已經(jīng)是個成年人，母親也已變成了老太婆。那支筆，可以說早已完成它

的歷史使命，但我要永遠(yuǎn)保存它，永遠(yuǎn)珍視它，永遠(yuǎn)不拋棄它。

（選自《讀者》，有改動）

選文標(biāo)題”第一支鋼筆”有什么作用？

【答案】充當(dāng)行文線索，貫穿全文；含蓄地揭示主旨，第一支鋼筆對“我”意義重大，承載了母親對“我”

的愛；設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。

【解析】本題考查文章題目分析。

文章所寫全部內(nèi)容都是圍繞“一支鋼筆”來寫的，可見，“鋼筆”是貫穿全文的線索，由“在我的學(xué)生時

代，我一刻都沒有忘記過母親滿懷期望對我說的這番話”可知，“鋼筆”是文章的線索，它是母親對兒子

的關(guān)愛和期待的見證，包含著對“我”的激勵和鞭策，成為“我”的精神支柱，讓“我”堅強(qiáng)地面對未來

生活中遇到的種種困難，讓“我”從中收獲了面對生活的勇氣和堅強(qiáng)的性格；含蓄地揭示主旨；設(shè)置懸念，

吸引讀者閱讀興趣。

解題技巧/易錯易混/特別提醒

標(biāo)題含義理解

標(biāo)題含義主要是表層含義和深層含義。其中深層含義需要思考修辭義、雙關(guān)義、象征義等，同時結(jié)合

文章中心主旨和作者思想感情進(jìn)行解答。

標(biāo)題作用解析

標(biāo)題作用一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和效果等方面思考，通常以“標(biāo)題意思是……，點明了（背景、內(nèi)容、線

索、對象、中心、主旨），概括內(nèi)容；設(shè)置懸念，吸引讀者；表達(dá)了……的思想感情”為答案范式。

A考向四形象分析

1.L2023?遼寧錦州?中考真題】閱讀下面選文，完成問題。

修鞋匠

雪櫻

①小區(qū)對面的空地上，有一個修鞋攤。修鞋阿姨做活兒安靜，說話聲也安靜，給人踏實感，把修補(bǔ)的

鞋子交給她，就像隨手扔給媽媽那樣放心。

②從我小時候記事起，阿姨就在這條街上修鞋，最初是她的父親主修，她負(fù)責(zé)打下手。老先生個頭不

高，鸚鵡鼻，駝背，戴一副老花鏡，斷的一根眼鏡腿纏著膠布。他和誰說話都和和氣氣，時間久了，大家

都愛找他修鞋，書包、箱包、校服等拉鏈壞了，也習(xí)慣了找他。很多時候，人們不修鞋，每天過來坐一會

兒，冬天曬曬太陽，夏天拉家常，心里也歡喜。他做活兒慢，卻極認(rèn)真，飛針走線，有板有眼，搓皮粘膠，

嫻熟靈巧，宛如一對蝴蝶翻飛，把手上的功夫干出了大學(xué)問。街坊們都說：“凡是經(jīng)過他的手修的鞋，都

入了保險柜?！毖酝庵馐钦f他做工講誠信。

③這條街上，有一所大學(xué)、一所職專、一所小學(xué)，還有家幼兒園，每天放學(xué)時分，人聲鼎沸，堵得水

泄不通。一個初冬的午后，一位美籍外教拎著一雙高筒靴子來了，他連說帶比劃，老先生聽得云山霧罩，

好在旁邊的人領(lǐng)會了來意。老先生連連擺手，表示修不了，在場的人露出詫異的表情，“這是個大單，放

著錢怎么不掙呢？”人群里一陣聒噪。老先生站起來，連說帶比劃，臉漲得通紅，“我沒接觸過這種材質(zhì)

的鞋子，怕修不好。給您搞砸了。”外教向前邁出一步，張開雙臂，大聲說道：“不要擔(dān)心。”又說，“你

沒問題?！迸赃叺娜烁g。說罷，他上前擁抱了一下老人，表示一周后來取。此時，陽光從樹梢上灑

下來，風(fēng)影婆娑，又寂靜如鳥羽，很快被落葉逐寸覆蓋，只留下一個淺淺的輪廓。

④幾天后，還是那個時間，外教如約而至，這次和他一起來的還有助教。接過嶄新、鋰亮的鞋子，老

外嘴巴張得老大，又是比劃，又是贊嘆。見鞋子修補(bǔ)完美，針腳工整，絲毫看不出痕跡，又發(fā)現(xiàn)鞋子重新

擦拭過，煥然一新，他對老先生豎起大拇指，不住地稱贊“了不起！”接著，他起身和助教小聲耳語幾句，

示意多付一些費(fèi)用。老先生婉拒了，看到顧客滿意，他長長地松了一口氣。

⑤小修小補(bǔ)，零打碎敲，賺不了多少錢，卻方便了日常生活，溢出了煙火氣。老先生的良好口碑，為

女兒接棒修鞋打下基礎(chǔ)，也是無形的精神財富。修鞋阿姨繼承了父親的衣缽，真誠、認(rèn)真，她每天要照顧

老父親的起居，臨近中午才出攤，還是那套老設(shè)備：一臺老式的補(bǔ)鞋機(jī)，日頭曬得剝皮掉漆，一只長了包

漿的木頭盒子里放著膠皮、線軸、鞋跟、刀剪、膠水等工具。她一手扶著鞋跟，一手搖動轉(zhuǎn)輪，幾聲金屬

響動，又幾聲上下響動，很快鞋子就在她手上“活”了過來，變得完美無缺。再打量她的那雙手，骨節(jié)粗

大，布滿老繭。

⑥那年春天，我給母親網(wǎng)購了一雙健步鞋，收到后母親沒舍得穿，等穿的時候意外發(fā)現(xiàn)腳后跟處有開

裂，母親便去找阿姨修鞋。那幾天阿姨下午才出攤，原來兒子從部隊回來探親了。她瞇著眼睛，仔細(xì)按壓

一遍，判斷是斷裂，應(yīng)該是出廠殘品，表示粘了也穿不了幾天。鞋子原封不動被“退”了回來，我有些半

信半疑，拍照給客服，客服答應(yīng)退貨，收到后驗收發(fā)現(xiàn)的確是質(zhì)量問題。我不禁對阿姨刮目相看，活兒好，

技術(shù)高，信得過。

⑦后來，聽母親說，阿姨的兒子進(jìn)了軍校，畢業(yè)后當(dāng)了士官，家里生活條件也好了，但阿姨執(zhí)意堅持

出攤?！斑@個手藝是老爹傳下來的，我天天干著心里不慌張。不靠它吃飯，靠它解個悶吧?！彼従彽卣f

道。社會變遷，潮流更迭，阿姨修鞋卻還是原來的老價格，這么多年來沒漲過價。有人覺得她白忙活，她

的口頭禪是：“人啊，活這一輩子，不能光為了掙錢，得有個樂趣，你說是吧?！币蛔忠痪?，皆是哲理。

⑧《紅樓夢》里曾寫到晴雯抱病補(bǔ)裘的動人場景，晴雯補(bǔ)的是衣服，修復(fù)的是人心和人性。同樣的，

我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡男扪a(bǔ)，亦是修補(bǔ)美好生活，讓內(nèi)心世界變得更加豐盈。由此，我對修鞋匠人更

加敬畏了。

（選自《人民日報海外版》，有刪改）

概括選文中兩代修鞋匠身上令人敬畏的美德。

【答案】講誠信、技藝精湛、真誠質(zhì)樸、不貪財。

【解析】本題考查概括人物品質(zhì)。

由“街坊們都說：'凡是經(jīng)過他的手修的鞋，都入了保險柜。'言外之意是說他做工講誠信”可概括出：

講誠信；由“接過嶄新、鋰亮的鞋子，老外嘴巴張得老大，又是比劃，又是贊嘆。見鞋子修補(bǔ)完美，針腳

工整，絲毫看不出痕跡”、阿姨看出“我”母親的鞋“應(yīng)該是出廠殘品”可概括出：技藝精湛；由“我沒

接觸過這種材質(zhì)的鞋子，怕修不好，給您搞砸了”可概括出：真誠質(zhì)樸；由“他起身和助教小聲耳語幾句，

示意多付一些費(fèi)用。老先生婉拒了"''社會變遷，潮流更迭，阿姨修鞋卻還是原來的老價格，這么多年來

沒漲過價”可概括出：不貪財。

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