記敘文閱讀-2025年遼寧中考語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（解析版）

第三部分現(xiàn)代文閱讀

專題10記敘文閱讀

考情概覽：理解課標(biāo)要求，把握命題方向，明確出題角度。

真題透視：精選真題，歸類設(shè)置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。

中考新考法：從新情境、新設(shè)問(wèn)、跨學(xué)科等方向設(shè)解讀考點(diǎn)，提升練習(xí)。

新題特訓(xùn)：選用最新優(yōu)質(zhì)題、創(chuàng)新題，鞏固考點(diǎn)掌握效果，夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)進(jìn)行突破。

惺情概覽

課標(biāo)要求考點(diǎn)考向考法/角度

考法1概述文本情節(jié)

考法2根據(jù)情節(jié)補(bǔ)充圖表（表格、

考向一：情節(jié)梳理思維道題、流程圖等）

考法3概括、分析原因

考法4理解文中相關(guān)情節(jié)

考法1理解、賞析加點(diǎn)字

考法2理解、賞析畫線句

1.感受語(yǔ)言文字的美，感悟作品的

內(nèi)容理解考法3分析語(yǔ)段的作用效果

考向二：詞句理解

思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，能結(jié)合自己考法4對(duì)比原句、改句差異

考法5給句段做批注

的經(jīng)驗(yàn)，理解、欣賞和初步評(píng)價(jià)語(yǔ)

考法6賞析環(huán)境描寫作用效果

言文字作品。考法1理解標(biāo)題含義

考法2選擇合適標(biāo)題

2.在閱讀中了解敘述、描寫、說(shuō)明、考向三：標(biāo)題分析

考法3賞析標(biāo)題作用效果

議論、抒情等表達(dá)方式。能區(qū)分寫考法4分析物象、線索

實(shí)作品與虛構(gòu)作品，了解詩(shī)歌、散考法1概括人物性格形象

考法2分析人物品質(zhì)特點(diǎn)

文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)樣式。人物形象考向四：形象分析考法3評(píng)價(jià)文中主要人物

3.欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體考法4分析次要人物作用

考法5依據(jù)人物進(jìn)行感悟

驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲

考法1賞析畫線句修辭效果

得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示?？枷蛭澹盒揶o手法考法2辨析修辭手法

能對(duì)作品中感人的情境和形象說(shuō)考法3結(jié)合修辭分析語(yǔ)言特色

表現(xiàn)技巧

考法1賞析局部表現(xiàn)手法等技巧

出自己的體驗(yàn)，品味作品中富于表考向六：表現(xiàn)手法

考法2賞析全文表現(xiàn)手法等技巧

和其他技巧

現(xiàn)力的語(yǔ)言?？挤?對(duì)比閱讀分析手法的異同

考法1結(jié)合文本談?wù)J識(shí)、感悟、

啟示

考向七：理解情感

情感主旨考法2概括文本中心主旨

主旨

考法3結(jié)合情景分析情感主旨

考法4結(jié)合情景對(duì)比分析主旨

真題透視

A考向一情節(jié)梳理

1.12024?遼寧統(tǒng)考?中考真題】閱讀下面選文，完成問(wèn)題。

①女孩愛(ài)花，愛(ài)花的馥郁，愛(ài)花的嬌嫩，更愛(ài)花燦爛地綻放。讀大學(xué)時(shí)，校園里四季都有花。清晨，

走在去上課的路上，女孩總愛(ài)細(xì)細(xì)觀賞。

②那日，女孩看到人民海軍破浪遠(yuǎn)航的新聞，雪白的浪花在艦艇周圍翻涌，朵朵綻放在一望無(wú)垠的海

面上，海鷗在浪花間追逐嬉鬧。

③女孩一下子就著了迷，當(dāng)一名“浪花白”，成了她的夢(mèng)想，她想將自己花季的詩(shī)和遠(yuǎn)方放在大海上。

④那年，女孩報(bào)名參軍，入列海軍“浪花白”。

⑤上艦后的第一個(gè)月，艦艇靠泊母港。防波堤內(nèi)平靜的海面被風(fēng)吹皺，泛著一朵朵細(xì)小的浪花，如白

蓮盛開，又如雪花散落，寧?kù)o的景色總引得她遐思萬(wàn)千。

⑥第一次出海任務(wù)終于下達(dá)了。出航前夜，女孩興奮得接連醒來(lái)好幾次，留耳細(xì)聽(tīng)著海水輕拍側(cè)舷的

低語(yǔ)……

⑦清晨，艦艇緩緩解纜起航，駛出防波堤，無(wú)垠的大海平展地鋪向天際，一輪朝陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，艦?zāi)X①

犁開萬(wàn)頃碧波，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。她望著這一切，胸中不禁涌出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪

邁。

⑧隨著軍港碼頭慢慢消失在視線里，艦體開始輕輕搖晃，海上的風(fēng)越來(lái)越大，涌浪也隨之增大。

⑨她感到好像有一只無(wú)形的大手，將艦艇拋起來(lái)，再壓下去，循環(huán)往復(fù)。女孩頭疼欲裂。汗珠滴答滴

答地向下淌……

⑩那天，她是被兩名戰(zhàn)友架著送回住艙的，后續(xù)幾天，女孩每天都在暈船，整個(gè)航次都狼狽得像個(gè)丟

盔卸甲的“逃兵”。

?半個(gè)月后，艦艇再次出海執(zhí)行試航任務(wù)。第一天風(fēng)平浪靜，第二天波光粼粼。第三天晚上，突然開

始高速航行。航海長(zhǎng)告訴大家：“我們要轉(zhuǎn)移海區(qū)，去找浪！”

?什么？女孩心想：這么好的海區(qū)放著不用，竟然還要專門去找浪？心中不禁又開始打怵。

?航海長(zhǎng)解釋道：”艦艇要進(jìn)行大風(fēng)浪航行測(cè)試，需要尋找4米以上的大浪區(qū)?！?/p>

?這天值更②，航海長(zhǎng)特意帶上了背包帶，準(zhǔn)備風(fēng)浪大起來(lái)以后將自己系在立柱上。女孩問(wèn)：“你不

是不暈船嗎？”航海長(zhǎng)笑了：“海況差時(shí)，人人都會(huì)暈船，至于能不能堅(jiān)持工作，就看個(gè)人的毅力了?！?/p>

?說(shuō)話間，風(fēng)浪又增大了一些。

?女孩緊緊拉住欄桿，望著山一般的浪頭從艦?zāi)X正面拍過(guò)來(lái)，艦?zāi)X時(shí)而被按入海面，時(shí)而又被擎向天

空。這一次，她將風(fēng)浪看作“敵人”，將艦?zāi)X看作刺刀，艦艄每每被拋起落下，便是消滅了一個(gè)敵人。就

這樣，她靠毅力經(jīng)受住了一次又一次的風(fēng)浪的考驗(yàn)。

?女孩竟忘記了暈船！這一輪跟更，她學(xué)得格外認(rèn)真。這次經(jīng)歷，讓女孩破繭成蝶，成為一名真正的

女兵。

?女兵又馬不停蹄地奔向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。為了能獨(dú)立值更，這個(gè)來(lái)自祖國(guó)西南的女兵，抓住一切機(jī)

會(huì)苦練普通話，很快就取得了獨(dú)立值更資格；為了在比武練兵中取得優(yōu)異成績(jī)，觀測(cè)、計(jì)算、操控、報(bào)告，

她把每一個(gè)科目都翻來(lái)覆去地練習(xí)了無(wú)數(shù)次，最后拔得頭籌……班長(zhǎng)總是笑嘆：“別人發(fā)愁，愁的是徒弟

不用功，成天只知道吃飯。我發(fā)愁，愁的是徒弟太用功，不讓我吃飯！”

?斬漸地，女兵的臉龐添了些許粗糙，語(yǔ)言添了更多自信，嘴角添了幾分堅(jiān)毅，那是在無(wú)數(shù)次訓(xùn)練和

值更中留下的印跡。

?這會(huì)女兵，成了一名優(yōu)秀女艦員。

?后來(lái)，女兵深深地愛(ài)上了踏浪遠(yuǎn)航。

?從艦艇母港到亞丁灣約有4400海里，漫漫海路，舟楫萬(wàn)千。

?猶記得，一次次勝利完成護(hù)航任務(wù)時(shí)，被保護(hù)的商船船員們交口稱贊“中國(guó)海軍是最值得信賴的”。

猶記得，隨艦圓滿完成撤僑緊急任務(wù)時(shí)，撤離同胞滿含熱淚，不住揮動(dòng)手里的國(guó)旗：”祖國(guó)派軍艦接我們

回家，我們安全了！”“感謝人民海軍！祖國(guó)萬(wàn)歲！”猶記得，中國(guó)海軍積極加入為馬爾代夫緊急供水等

人道主義援助行動(dòng)后，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)表達(dá)了普遍贊譽(yù)。

?在遠(yuǎn)離祖國(guó)的大海上，女兵更加讀懂了祖國(guó)，更加理解了使命。

?“鈴鈴……”戰(zhàn)斗警報(bào)再次拉響，女兵快速奔向戰(zhàn)位。今年，她已接任班長(zhǎng)，站上更高的起點(diǎn)，扛

起新的使命。

?春已至，芳菲始。女兵如她最愛(ài)的萬(wàn)頃白浪花，向陽(yáng)而開，燦爛綻放……

(選自《光明日?qǐng)?bào)》，有題改)

【注釋】①艦艄(shou)：艦船的前端或前部。②值更(geng)：夜里值班，兼有巡視和警戒的任務(wù)。

選文中的“女孩”是怎樣破繭成蝶為“真正的女兵”的？又是怎樣成為“優(yōu)秀女艦員”的？根據(jù)選文

概括回答。

【答案】“女孩”成為“真正的女兵”的過(guò)程：第一次出海任務(wù)中，女孩因暈船狼狽如“逃兵”；在半個(gè)

月后的試航任務(wù)中，她將風(fēng)浪看作“敵人”，靠毅力經(jīng)受住了風(fēng)浪的考驗(yàn)，忘記了暈船，成功破繭成蝶成

為一名真正的女兵。

“女孩”成為“優(yōu)秀女艦員”的過(guò)程：為了能獨(dú)立值更，來(lái)自祖國(guó)西南的她苦練普通話，取得獨(dú)立值更資

格；為了在比武練兵中取得優(yōu)異成績(jī)，她對(duì)觀測(cè)、計(jì)算、操控、報(bào)告等科目進(jìn)行無(wú)數(shù)次練習(xí)，最終拔得頭

籌，成為一名優(yōu)秀女艦員。

【解析】本題考查內(nèi)容的概括。

“女孩”破繭成蝶成為“真正的女兵”的過(guò)程：

女孩第一次出海任務(wù)時(shí)，因艦體搖晃、涌浪增大而暈船，狼狽得像''逃兵"。在半個(gè)月后的艦艇出海試航

任務(wù)中，當(dāng)?shù)弥獙ふ掖罄藚^(qū)進(jìn)行大風(fēng)浪航行測(cè)試時(shí)，她起初心中打怵，但在航海長(zhǎng)的話語(yǔ)激勵(lì)下，她將

風(fēng)浪看作“敵人”，將艦艄看作刺刀，靠毅力經(jīng)受住了風(fēng)浪的考驗(yàn)，克服了暈船，完成了這次航行，實(shí)現(xiàn)

了破繭成蝶，成為一名真正的女兵。

“女孩”成為“優(yōu)秀女艦員”的過(guò)程：

成為真正的女兵后，為了能獨(dú)立值更，這個(gè)來(lái)自祖國(guó)西南的女孩抓住一切機(jī)會(huì)苦練普通話，很快取得了獨(dú)

立值更資格；為了在比武練兵中取得優(yōu)異成績(jī)，她對(duì)觀測(cè)、計(jì)算、操控、報(bào)告等每一個(gè)科目都進(jìn)行了無(wú)數(shù)

次練習(xí)，最終在比武練兵中拔得頭籌，成為了一名優(yōu)秀女艦員。

例如，在練習(xí)普通話時(shí)，她可能利用休息時(shí)間不斷糾正發(fā)音、加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)；在練習(xí)比武練兵的科目時(shí)，

可能放棄了休息和娛樂(lè)時(shí)間，反復(fù)模擬操作、計(jì)算、報(bào)告等環(huán)節(jié)，最終實(shí)現(xiàn)了從普通女兵到優(yōu)秀女艦員的

轉(zhuǎn)變。

2.12023?遼寧沈陽(yáng)?中考真題】閱讀選文，完成問(wèn)題。

墨香里的年味兒

徐進(jìn)

①臨近歲尾，年味兒越來(lái)越濃，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了紅紅火火的春聯(lián)。

②父親與對(duì)聯(lián)有著深深的情緣。自我記事起，鄉(xiāng)鄰紅白喜事的對(duì)聯(lián)，都是父親寫的，我家的春聯(lián)也是

父親書寫的。

③受父親影響，孩提時(shí)，我就對(duì)春聯(lián)情有獨(dú)鐘。因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候，裁紅紙，寫對(duì)子，貼春聯(lián)，是父親

必須親自去做的事情，也是必不可少的。我也跟著忙活，從中享受春聯(lián)帶給我們一家人的喜慶與希望。

④猶記得每年寒假，還沒(méi)回家，父親就會(huì)給我打來(lái)電話，囑咐我買紅紙。父親自有毛筆和沒(méi)用完的墨

汁，就擔(dān)心沒(méi)有紅紙寫不成春聯(lián)。我知道，每到過(guò)年，他都會(huì)自作一副對(duì)聯(lián)，很仔細(xì)地貼上，畢竟一年是

一年，新年要有點(diǎn)新氣象。

⑤大街兩旁，擺滿了令人眼花繚亂的年畫、春聯(lián)、中國(guó)結(jié)和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來(lái)了。

我在店內(nèi)挑選紅紙時(shí)，看到里面擺放的春聯(lián)，總感覺(jué)沒(méi)有父親寫的春聯(lián)的那種家的味道和幸福氣息，因?yàn)?/p>

那是他依據(jù)自家的實(shí)際情況擬出的。

⑥我讀書那幾年，物質(zhì)條件差，家里貧窮了些。然而每到臘月三十，父親都會(huì)早早地起床，找出我買

來(lái)的大紅紙，眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備。為了書寫時(shí)

能找到每個(gè)字的中心點(diǎn)，父親比對(duì)著擬出的春聯(lián)字?jǐn)?shù)，將紅紙疊出“X”痕。如果字?jǐn)?shù)多了，還要熬點(diǎn)糧

糊，以便把兩條紅紙連接成一個(gè)長(zhǎng)條，這樣寫春聯(lián)的紙才夠長(zhǎng)。我就拿著粘接的紅紙?jiān)谔炕鹎奥娓桑?/p>

遞給父親。

⑦父親一邊啟開先前為別人寫喜聯(lián)時(shí)用過(guò)的大瓶墨水瓶蓋，一邊示意我把紅紙擺放在大桌上。我自然

明白父親要開始寫春聯(lián)了。我用右手把紅條紙的前段按住，父親開始非常慎重地蘸墨書寫，每寫完一個(gè)字，

我就向前拉一點(diǎn)兒。天很冷，手也凍僵了，但墨香淡淡地散開，節(jié)日的喜慶也蔓延開來(lái)。父親越寫越精神，

臉上也紅紅的，寫到最后反而解開外套扣子，說(shuō)寫得流汗了。寫完之后，父親再慎重地書寫橫批。

⑧在等待字跡變干的間隙，父親還要對(duì)著親手寫的這副對(duì)聯(lián)品評(píng)一番，和我絮叨著哪個(gè)字寫得還好，

哪個(gè)字寫得有些什么問(wèn)題。我也和父親一道欣賞和評(píng)判得不亦樂(lè)乎。有問(wèn)題的字改是改不成了，但我還是

從中領(lǐng)悟到了一些春聯(lián)書寫的小竅門，感受到了寫春聯(lián)的樂(lè)趣。

⑨后來(lái)的幾個(gè)春節(jié)，父親約我齊作春聯(lián)。他一邊書寫，一邊慫恿著我來(lái)寫。我讀師范時(shí)練過(guò)柳體①，

也能夠信手完成，只是和一直堅(jiān)持寫對(duì)聯(lián)、令我仰慕的父親相比，自感寫得差遠(yuǎn)了。父親看了卻叫好，眼

里充滿了贊賞，說(shuō)比他的“我字體”有章法。就這樣，我和父親合作完成春聯(lián)的創(chuàng)作，滿滿的幸福感便伴

著墨香在我們之間彌漫開來(lái)。

⑩歲月更迭，一年又一年。每當(dāng)春節(jié)越來(lái)越近時(shí)，家家戶戶忙著過(guò)年，緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著各種吃的、

喝的、穿的、玩的，貼上的春聯(lián)也多是買來(lái)的。唯獨(dú)我家自己寫春聯(lián)、貼春聯(lián)的傳統(tǒng)依然在。

?墨香里的年味兒，一直彌漫在我心間，家門上貼著的紅紅的春聯(lián)也時(shí)常閃爍在我眼前。墨香里，有

我們對(duì)家庭溫馨場(chǎng)面的深深回憶，有我們對(duì)父親濡養(yǎng)教誨的綿綿深情，有我們對(duì)未來(lái)美好生活的殷殷期許，

更有我們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的默默傳承。

（選自《意林》，有改動(dòng)）

【注釋】①柳體：唐代柳公權(quán)所寫的字體，筆畫遒勁。

閱讀選文第⑥?⑨段，填寫表格。

段落第⑥段第⑦段第⑧段第⑨段

內(nèi)容概括裁備春聯(lián)書寫春聯(lián)CD

態(tài)度情感AB不亦樂(lè)乎幸福滿滿

【答案】A.小心翼翼B.非常慎重C.品評(píng)春聯(lián)D.齊作春聯(lián)

【解析】A.根據(jù)第⑥段“眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備”，

可得出答案：小心翼翼。

B.根據(jù)第⑦段“父親開始非常慎重地蘸墨書寫”“寫完之后，父親再慎重地書寫橫批”，可得出答案：非

常慎重。

C.根據(jù)第⑧段“在等待字跡變干的間隙，父親還要對(duì)著親手寫的這副對(duì)聯(lián)品評(píng)一番，和我絮叨著哪個(gè)字寫

得還好，哪個(gè)字寫得有些什么問(wèn)題”，可得出答案：品評(píng)春聯(lián)。

D.根據(jù)第⑨段“后來(lái)的幾個(gè)春節(jié)，父親約我齊作春聯(lián)”，可得出答案：齊作春聯(lián)。

解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒

本題一般以“誰(shuí)+（怎么樣）干了什么+結(jié)果如何（影響怎樣）”為基礎(chǔ)進(jìn)行思考，注意找準(zhǔn)人物角度,

明確事件中行為的核心、行為間的前后順序。當(dāng)文本為小說(shuō)時(shí)，應(yīng)包含三要素。

填表類試題，需要格外關(guān)注文中的關(guān)鍵詞句，部分關(guān)乎“心情”的答案需要從原文中找準(zhǔn)原詞。

關(guān)鍵句一般是抒情句、中心句、議論句，還有一些關(guān)鍵詞（動(dòng)詞、形容詞）能夠作為解題關(guān)鍵。

常用的四種概括方法是：

①要素串連一一時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間；

②段意合并一一綜合相關(guān)段落段意的內(nèi)容；

③摘錄句段一一直接引用原文或連綴整理;

④標(biāo)題拓展一一展開標(biāo)題中的事件或人物。

A考向二詞句理解

1.12023?遼寧盤錦?中考真題】閱讀選文，完成問(wèn)題。

時(shí)間不等人

畢嘯南

①意識(shí)到爸媽老去，是一個(gè)模糊而漫長(zhǎng)的過(guò)程。第一次有這樣的具體感知，是十四年前，我出發(fā)去濟(jì)

南念大學(xué)的那天。

②舅舅開車送我和我爸去火車站，媽給我準(zhǔn)備了六大包的行李，我堅(jiān)持只帶一個(gè)皮箱。她像雨前忙著

搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓實(shí)的身體，自顧自地來(lái)來(lái)回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都

塞進(jìn)了車?yán)铩?/p>

③臨行前，媽逐一把包裹拆開來(lái)檢查一遍。少年的我覺(jué)得臉上有些掛不住了，沖媽媽大聲嚷嚷：“哎

呀，別翻了，說(shuō)了不帶不帶，跟逃荒似的?！闭f(shuō)著，我便轉(zhuǎn)身躥進(jìn)車?yán)??！澳睦锵裉踊?，滿嘴胡諂。"媽

媽見(jiàn)我惱了，笑中有些歉意，隨即又笑呵呵地招呼著親戚鄰里。她天生一張鵝蛋臉，嵌了一雙美麗的大眼

睛，笑起來(lái)嘴巴像彎月掛在滿是晚霞的天空中。

④車快發(fā)動(dòng)了，媽突然大喊了一聲："糟了糟了，到底是忘了東西?！彼苓M(jìn)院子，又跑了回來(lái)，手

里拎著一大袋子煮熟的花生。她一只手托著袋子從車窗遞給我說(shuō)：“差點(diǎn)就忘了，剛剛煮好的，別燙著，

帶著路上吃?！睙狎v騰的花生冒著熱氣，蒸得我眼前發(fā)白。媽媽的臉擠進(jìn)了車窗里，我望著她，竟感覺(jué)有

些陌生。

⑤十八年來(lái)，這似乎是我第一次這樣近距離地看她，看她的臉。她的眼角已不知何時(shí)爬上了皺紋，曾

經(jīng)光滑的額頭已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬢邊幾縷青絲也已成了白發(fā)。我望著她，她也凝望著我，我在

她水汪汪的眼睛里，看到了一個(gè)淚汪汪的少年。

⑥爸說(shuō)：“走吧，時(shí)間不等人?！?/p>

⑦車終究還是開動(dòng)了。我坐在車?yán)?，整張臉貼在車窗的玻璃上，目光透過(guò)車窗看媽離我遠(yuǎn)去，越來(lái)越

遠(yuǎn)。她的身影越來(lái)越小，我有些困惑，有些懊惱，媽怎么突然變得這樣矮小了呢？直到視線里再也看不到

她，我才意識(shí)到，遠(yuǎn)去的人原來(lái)是我啊，而媽媽只是停留在了原地。

⑧上了火車，爸從威海到濟(jì)南送我入校。等我安頓好，天已經(jīng)漸漸暗了，落日剛剛垂入山間?！続】為

了省錢，爸訂了當(dāng)晚回老家的火車票。我送他到校門口的路上，他似乎又想起了些什么，拐彎去了學(xué)校的

超市，【B】給我在大學(xué)剛剛認(rèn)識(shí)的舍友一人買了一袋蘋果，挨個(gè)放在大家的桌子上。

⑨在我念大學(xué)以前，我與父親很少交流。每次放學(xué)一回家，我最常跟他說(shuō)的一句話就是：“爸，我媽

呢？”爸性格內(nèi)斂，常常沉默，我并不知道，也從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)他在想些什么。來(lái)濟(jì)南的路上，我們坐了

一夜的綠皮火車，老式的火車晃晃蕩蕩，一直搖晃了七個(gè)小時(shí)，我與他也就這樣彼此沉默了一整夜。

⑩送父親去校門口的路上，我們依然沉默，他在前，我在后。那條校園的小路，我們走了很久很久，

路并不長(zhǎng)，再放慢步子也有終點(diǎn)。送我爸到了校門口，我仍只是緩緩?fù)鲁鰩讉€(gè)字：“爸，路上注意安全?！?/p>

爸說(shuō)：“你先回去，我在這看著你回去再走。”我的淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，第一次，對(duì)父親，對(duì)眼前這

個(gè)男人，我心里涌動(dòng)著一股巨大而微妙的情緒，我想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又不知如何開口。我只能先轉(zhuǎn)身往回走，

一轉(zhuǎn)身，淚就“啪嗒”掉了下來(lái)。

?走了幾步，我停下往回看，爸依舊在那站著，他穿著卡其色夾克，寬寬的黑色褲子，擦得鋰亮的黑

皮鞋，那是他為了送我上大學(xué)而特意添置的行頭。他一動(dòng)也不動(dòng)，我突然有些逃離般地加快腳步往學(xué)校跑，

似乎走了好久好久，我忍不住再次回頭望他，只見(jiàn)父親還在那里，只是，他已經(jīng)變成了一個(gè)很小很小的人，

我已看不清楚他的模樣。

?i個(gè)男人，曾經(jīng)是我心中的天地，頭頂?shù)娜赵?，遠(yuǎn)望的山海。而那一刻，我才意識(shí)到，他只是我的

父親，一個(gè)正在老去的男人。

年這一次，是我送父親，但最后遠(yuǎn)去的依然是我，停留在原地的，還是父親。

（選自《讀者》，有刪改）

品析第⑤段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

我在她水汪汪的眼睛里，看到了一個(gè)阻停法的少年。

【答案】“淚汪汪”指眼里充滿了淚水，寫出了“我”與母親分別的不舍，日益變老的母親的心疼，因自

己對(duì)母親的關(guān)愛(ài)和理解不足，而感到自責(zé)、愧疚。

【解析】本題考查加點(diǎn)詞賞析。

“淚汪汪”本義是指淚水充滿眼眶，形容非常傷心，結(jié)合句子和文章上下文可知這里是因?yàn)椤拔摇奔磳㈦x

家遠(yuǎn)去，對(duì)母親的不舍。結(jié)合“她的眼角已不知何時(shí)爬上了皺紋，曾經(jīng)光滑的額頭已藏不住淡淡的褶子，

右耳的鬢邊幾縷青絲也已成了白發(fā)。我望著她，她也凝望著我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一個(gè)淚汪

汪的少年”可知此處還包含了“我”對(duì)母親老去、時(shí)光流逝的感嘆與心酸。結(jié)合“我有些困惑，有些懊惱，

媽怎么突然變得這樣矮小了呢？直到視線里再也看不到她，我才意識(shí)到，遠(yuǎn)去的人原來(lái)是我啊，而媽媽只

是停留在了原地”可知還包含了“我”因?yàn)橛X(jué)得自己對(duì)母親關(guān)心不夠而感到愧疚。

2.[2023?遼寧大連?中考真題】閱讀下文，完成問(wèn)題。

春天，開在回家的路上

①立春了！天亮堂起來(lái)了！一條條樹枝上那么多春天的眼睛。紫藤還在盤算著如何艷壓群芳，春梅已

悄悄冒出滿身紅蕾，早開了一朵兩朵，和迎春一起撬開冬天的殼。

②在寒冷的日子里盼春，于料峭的日子里尋春，那些花不是花，茅也不是芽，而是溫暖的感覺(jué)，明亮

的化身，使人在黯淡的日子里保持著愛(ài)和希望。

③“明天回家吃炸糖糕吧?！蹦赣H打來(lái)電話說(shuō)?；丶?，回家。走在松軟的田間小路上，一大片素凈的

藍(lán)色小花突然出現(xiàn)在我的腳邊，星星般燦爛！春天才掀開一角，它們已迫不及待抖落出一地春天。不，每

朵小花都是一個(gè)盛開的春天。一種我從未注意過(guò)的花，竟齊刷刷開在我回家的路邊！忙查“識(shí)花君”，是

婆婆納。再看一眼這明媚樸實(shí)的婆婆納，不禁想起母親紡織的老粗布。

④去年春天，聽(tīng)說(shuō)村口來(lái)了一家印染花布的，母親趕忙把她年輕時(shí)熬夜織成的最后一卷白粗布從箱底

搬出來(lái)，請(qǐng)人印染上花色，反復(fù)洗曬晾干，捶平整，做好的十幾個(gè)床單全分給了我和弟媳。那些粗布床單，

冬暖夏涼，越鋪越柔軟?？上?，年輕的時(shí)候，我不懂。記得20年前我出嫁時(shí)，母親問(wèn)我要不要這種老粗布，

我一口回絕說(shuō)，只喜歡洋氣的花洋布。就像從前，吃住在母親身邊的時(shí)候，我不知道我是生活在幸福里的

人。

⑤“過(guò)了冬至，一天長(zhǎng)一線，你瞧這條線又向北移了一指寬?！泵磕甓烈坏?，母親常常指著地上的

房檐影子說(shuō)。爽朗的話語(yǔ)里充滿無(wú)限的希冀和溫暖，怕冷的我立即覺(jué)得春天就要來(lái)了。

⑥“春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花……”每當(dāng)我發(fā)了新書，母親總是放下手中的活兒，

坐下來(lái)，翻著課本，輕聲讀上一陣子。那種如饑似渴的沉醉使一旁幼小的我對(duì)讀書充滿莫名的親近感和神

圣感。小學(xué)三年級(jí)就被迫輟學(xué)的母親把美麗的讀書夢(mèng)傳給了我。

⑦花盆里的指甲草從泥里鉆出兩片圓圓的子葉。看著，盼著……終于莖葉間開出了紫的、紅的花。母

親采幾朵最新鮮的花兒配了白磯，字碗底的凹槽里搗成花泥，敷在我的指甲上，再用扁豆角葉子包好，白

線纏緊。這樣連染五六次，我的指甲便紅得發(fā)紫，到學(xué)校比紅奪冠的驕傲至今歷歷在目。

⑧與母親同框的一幕幕，像許多落地生根的畫，每一幅，都如春天般明亮而溫暖。

⑨母親是從外縣遠(yuǎn)嫁過(guò)來(lái)的。老實(shí)巴交的父親一貧如洗，母親硬是把一個(gè)荒涼的家園變成了美麗的花

園。我的伙伴麗說(shuō)：“你們家的歡笑和明朗全是你娘帶來(lái)的。"沒(méi)錯(cuò)。我們家之所以成為一個(gè)家，我之所

以擁有一個(gè)美好和諧的童年，全靠活成了一束光的母親。

⑩長(zhǎng)大后，我在村子里教書，中午?；丶页燥垺！敖裉煺](méi)聽(tīng)見(jiàn)你們學(xué)校的上課鈴響？”有天吃飯的

時(shí)候，母親突然問(wèn)我。我心里咯喳一聲，說(shuō)：“改點(diǎn)兒了，還沒(méi)來(lái)得及調(diào)整?！痹瓉?lái)她一直在牽掛著我，

就像我'一直牽掛著她'一樣。

?臨走，母親很自然地用手捏了捏我的自行車輪胎，然后拿來(lái)打氣管打氣。我立在那里，像個(gè)上學(xué)將

走的孩童?！翱催@鏈子干的，你蹬著不沉吶？”母親又拿來(lái)機(jī)油瓶子，用一根雞毛沾滿油，輕觸著鏈子，

另一只手緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)腳蹬子。油一滴一滴滲進(jìn)去，兩三圈后，車鏈子變得油亮亮的。我蹬上充滿氣、膏過(guò)油

的自行車，一縷風(fēng)吹過(guò)耳邊，飛向白云朵朵的藍(lán)天。

?母親七十多了，可不曾見(jiàn)她閑過(guò)。每次回家，兒時(shí)的大院子依然一派生機(jī)?？的塑皾M盆子紅，兩叢

大月季花開得燦燦的。青蔥的小菜園里，母親在澆水。叫一聲：“娘！”“哎……”母親應(yīng)了一聲。一顆

心，便有了安處。

?^子高考后的一天，母親塞給我一個(gè)小包，悄悄說(shuō)：“這是5000塊錢，給孩子上大學(xué)用。"我心里

一驚，飽經(jīng)風(fēng)霜的母親哪兒來(lái)的錢？這錢不過(guò)是我平時(shí)給的零用錢加上每月一百多塊的養(yǎng)老金，她舍不得

花，一分一分從牙縫兒里省下來(lái)的罷了。

?歆親就這樣生活了一輩子，她的生活態(tài)度和美好品質(zhì)始終感染著我，引領(lǐng)著我邁向樸素真實(shí)的生活。

?回家的路是世界上最美的路。伴著一路的光和暖，女兒又回到了母親身邊。走進(jìn)廚房，一盆熱騰騰

的糖糕剛剛炸好，“快吃吧！”甜蜜的童年時(shí)光又回來(lái)了。

?戔淺的春雨過(guò)后，紅梅落了。玉蘭推開門扉，“嘩”的一聲，杏花、桃花一樹一樹全開了。而我再

無(wú)心賞春，一顆盼春、尋春的心早已被那片籃色的婆婆納占滿。春色愈來(lái)愈濃，可怎么濃得過(guò)那片素凈的

小花——那是母親的一片心啊。

（文/侯臘梅，有刪改）

如何理解文中畫線句子的含義？

【答案】表達(dá)了對(duì)母親樸實(shí)、勤勞的品質(zhì)和樂(lè)觀、優(yōu)雅的生活態(tài)度的贊揚(yáng)；也表達(dá)了對(duì)母親帶給“我”的

積極影響的感恩之情，體現(xiàn)了“我”將繼承母親的優(yōu)點(diǎn)，像她一樣真實(shí)樸素而樂(lè)觀地過(guò)好自己的生活的決

心。

【解析】本題考查句子理解。“她的生活態(tài)度和美好品質(zhì)始終感染著我”表達(dá)了對(duì)母親樸實(shí)、勤勞的品質(zhì)

和樂(lè)觀、優(yōu)雅的生活態(tài)度的贊揚(yáng)，也寫出母親帶給“我”的積極影響；結(jié)合“我們家之所以成為一個(gè)家，

我之所以擁有一個(gè)美好和諧的童年，全靠活成了一束光的母親”分析，表達(dá)了對(duì)母親帶給“我”的積極影

響的感恩之情；“引領(lǐng)著我邁向樸素真實(shí)的生活”也體現(xiàn)了“我”將繼承母親的優(yōu)點(diǎn)，像她一樣真實(shí)樸素

而樂(lè)觀地過(guò)好自己的生活的決心。

解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒

詞句理解

①詞語(yǔ)理解一般以“'XX'詞語(yǔ)本義是……，在文中是……，表達(dá)/表現(xiàn)了……”為答案范式。注意考

查“詞語(yǔ)指代”內(nèi)容時(shí)一定要回歸文本。

②句子理解一般以“解釋句子內(nèi)容，與前后文的聯(lián)系，抒發(fā)/表達(dá)具體情感、效果”為答案范式。

詞句賞析

①詞語(yǔ)賞析一般以“‘XX’詞語(yǔ)寫出了……的內(nèi)容/特點(diǎn)，表達(dá)了……的思想感情”為答案范式，注意

詞語(yǔ)的含義（表層和深層）、詞性、詞語(yǔ)色彩和修辭運(yùn)用等。

②句子賞析一般以“運(yùn)用了XX（修辭、描寫、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法）手法，怎樣地寫出……內(nèi)容，表

達(dá)了……情感”為答案范式。注意結(jié)合文章主旨，找準(zhǔn)句子的賞析角度。

句段作用

句段作用都要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感三個(gè)角度進(jìn)行思考。

位置：開頭、中間、結(jié)尾

崛位置，分析手法

手法：修辭手法'表達(dá)方式.描寫方法.表現(xiàn)手法

內(nèi)容：概括內(nèi)容，分析情聯(lián)主旨

句子作用

理解內(nèi)容，分析結(jié)構(gòu)，思考效果結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文、前后照應(yīng)*呼應(yīng)標(biāo)題.開啟下文、承上啟下等

表營(yíng)造氛圍，S3?!事情節(jié),激發(fā)閱讀興趣，引起思考等

分點(diǎn)分條，理清角度，按照邏輯，答案

句段作用內(nèi)容：開篇點(diǎn)題；設(shè)置懸念吸引讀者

開頭

結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)全文；照應(yīng)標(biāo)題；為下文做鋪墊

內(nèi)容：概括內(nèi)容；點(diǎn)明中心；表達(dá)情感；豐富內(nèi)容

aaaM?中間

段落作用q結(jié)構(gòu)：承上啟下；耐呼應(yīng);脈絡(luò)清晰

內(nèi)容：概括內(nèi)容；點(diǎn)陰中心，升華主題；引人用i考，發(fā)人潦省

q結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文，收束文章；照應(yīng)標(biāo)題、前文，使文雌構(gòu)完整

分點(diǎn)分條，理清角度，按照邏輯，組織答案

此外要格外注意獨(dú)句成段的作用:

①?gòu)?qiáng)調(diào)作用，點(diǎn)明主旨、表明態(tài)度、抒發(fā)情感等；

②調(diào)整節(jié)奏，讓表述更加簡(jiǎn)潔有力，引人思考，突出中心;

③前后照應(yīng)，進(jìn)行過(guò)渡，明示線索等等。

A考向三標(biāo)題分析

1.12024?遼寧統(tǒng)考?中考真題】小閱讀下面選文，完成問(wèn)題。

①女孩愛(ài)花，愛(ài)花的馥郁，愛(ài)花的嬌嫩，更愛(ài)花燦爛地綻放。讀大學(xué)時(shí)，校園里四季都有花。清晨，

走在去上課的路上，女孩總愛(ài)細(xì)細(xì)觀賞。

②那日，女孩看到人民海軍破浪遠(yuǎn)航的新聞，雪白的浪花在艦艇周圍翻涌，朵朵綻放在一望無(wú)垠的海

面上，海鷗在浪花間追逐嬉鬧。

③女孩一下子就著了迷，當(dāng)一名“浪花白”，成了她的夢(mèng)想，她想將自己花季的詩(shī)和遠(yuǎn)方放在大海上。

④那年，女孩報(bào)名參軍，入列海軍“浪花白”。

⑤上艦后的第一個(gè)月，艦艇靠泊母港。防波堤內(nèi)平靜的海面被風(fēng)吹皺，泛著一朵朵細(xì)小的浪花，如白

蓮盛開，又如雪花散落，寧?kù)o的景色總引得她遐思萬(wàn)千。

⑥第一次出海任務(wù)終于下達(dá)了。出航前夜，女孩興奮得接連醒來(lái)好幾次，留耳細(xì)聽(tīng)著海水輕拍側(cè)舷的

低語(yǔ)……

⑦清晨，艦艇緩緩解纜起航，駛出防波堤，無(wú)垠的大海平展地鋪向天際，一輪朝陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，艦艄①

犁開萬(wàn)頃碧波，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。她望著這一切，胸中不禁涌出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮?/p>

邁。

⑧隨著軍港碼頭慢慢消失在視線里，艦體開始輕輕搖晃，海上的風(fēng)越來(lái)越大，涌浪也隨之增大。

⑨她感到好像有一只無(wú)形的大手，將艦艇拋起來(lái)，再壓下去，循環(huán)往復(fù)。女孩頭疼欲裂。汗珠滴答滴

答地向下淌……

⑩那天，她是被兩名戰(zhàn)友架著送回住艙的，后續(xù)幾天，女孩每天都在暈船，整個(gè)航次都狼狽得像個(gè)丟

盔卸甲的“逃兵”。

?半個(gè)月后，艦艇再次出海執(zhí)行試航任務(wù)。第一天風(fēng)平浪靜，第二天波光粼粼。第三天晚上，突然開

始高速航行。航海長(zhǎng)告訴大家：“我們要轉(zhuǎn)移海區(qū)，去找浪！”

?什么？女孩心想：這么好的海區(qū)放著不用，竟然還要專門去找浪？心中不禁又開始打怵。

?航海長(zhǎng)解釋道：”艦艇要進(jìn)行大風(fēng)浪航行測(cè)試，需要尋找4米以上的大浪區(qū)?！?/p>

?這天值更②，航海長(zhǎng)特意帶上了背包帶，準(zhǔn)備風(fēng)浪大起來(lái)以后將自己系在立柱上。女孩問(wèn)：“你不

是不暈船嗎？”航海長(zhǎng)笑了：“海況差時(shí)，人人都會(huì)暈船，至于能不能堅(jiān)持工作，就看個(gè)人的毅力了?！?/p>

?說(shuō)話間，風(fēng)浪又增大了一些。

?女孩緊緊拉住欄桿，望著山一般的浪頭從艦?zāi)X正面拍過(guò)來(lái)，艦?zāi)X時(shí)而被按入海面，時(shí)而又被擎向天

空。這一次，她將風(fēng)浪看作“敵人”，將艦?zāi)X看作刺刀，艦?zāi)X每每被拋起落下，便是消滅了一個(gè)敵人。就

這樣，她靠毅力經(jīng)受住了一次又一次的風(fēng)浪的考驗(yàn)。

?女孩竟忘記了暈船！這一輪跟更，她學(xué)得格外認(rèn)真。這次經(jīng)歷，讓女孩破繭成蝶，成為一名真正的

女兵。

?女兵又馬不停蹄地奔向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。為了能獨(dú)立值更，這個(gè)來(lái)自祖國(guó)西南的女兵，抓住一切機(jī)

會(huì)苦練普通話，很快就取得了獨(dú)立值更資格；為了在比武練兵中取得優(yōu)異成績(jī)，觀測(cè)、計(jì)算、操控、報(bào)告，

她把每一個(gè)科目都翻來(lái)覆去地練習(xí)了無(wú)數(shù)次，最后拔得頭籌……班長(zhǎng)總是笑嘆：“別人發(fā)愁，愁的是徒弟

不用功，成天只知道吃飯。我發(fā)愁，愁的是徒弟太用功，不讓我吃飯！”

?斬漸地，女兵的臉龐添了些許粗糙，語(yǔ)言添了更多自信，嘴角添了幾分堅(jiān)毅，那是在無(wú)數(shù)次訓(xùn)練和

值更中留下的印跡。

?這會(huì)女兵，成了一名優(yōu)秀女艦員。

?后來(lái)，女兵深深地愛(ài)上了踏浪遠(yuǎn)航。

?從艦艇母港到亞丁灣約有4400海里，漫漫海路，舟楫萬(wàn)千。

?猶記得，一次次勝利完成護(hù)航任務(wù)時(shí)，被保護(hù)的商船船員們交口稱贊“中國(guó)海軍是最值得信賴的”。

猶記得，隨艦圓滿完成撤僑緊急任務(wù)時(shí)，撤離同胞滿含熱淚，不住揮動(dòng)手里的國(guó)旗：”祖國(guó)派軍艦接我們

回家，我們安全了！”“感謝人民海軍！祖國(guó)萬(wàn)歲！”猶記得，中國(guó)海軍積極加入為馬爾代夫緊急供水等

人道主義援助行動(dòng)后，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)表達(dá)了普遍贊譽(yù)。

?在遠(yuǎn)離祖國(guó)的大海上，女兵更加讀懂了祖國(guó)，更加理解了使命。

?“鈴鈴……”戰(zhàn)斗警報(bào)再次拉響，女兵快速奔向戰(zhàn)位。今年，她已接任班長(zhǎng)，站上更高的起點(diǎn)，扛

起新的使命。

?春已至，芳菲始。女兵如她最愛(ài)的萬(wàn)頃白浪花，向陽(yáng)而開，燦爛綻放……

(選自《光明日?qǐng)?bào)》，有題改)

【注釋】①艦?zāi)X(shou)：艦船的前端或前部。②值更(geng)：夜里值班，兼有巡視和警戒的任務(wù)。

從下面兩個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)作為標(biāo)題，并說(shuō)明理由。

A.迎擊海浪的女兵

B.最愛(ài)萬(wàn)頃浪花白

【答案】選擇A項(xiàng)“迎擊海浪的女兵”作為標(biāo)題，理由如下：

“迎擊海浪”概括了文中女孩在面對(duì)出海時(shí)的風(fēng)浪考驗(yàn)，不斷克服困難、成長(zhǎng)蛻變的重要情節(jié)，突出了女

兵堅(jiān)韌不拔、勇敢無(wú)畏的精神品質(zhì)。標(biāo)題能夠吸引讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者對(duì)于女兵如何迎擊海浪、在

迎擊海浪過(guò)程中有怎樣的經(jīng)歷等問(wèn)題的好奇，從而更好地引導(dǎo)讀者深入了解文本內(nèi)容。

如果選擇B項(xiàng)“最愛(ài)萬(wàn)頃浪花白”作為標(biāo)題，理由如下：

“最愛(ài)萬(wàn)頃浪花白”一方面與文章開頭女孩愛(ài)花，后來(lái)將夢(mèng)想放在大海上成為一名“浪花白”相呼應(yīng)，點(diǎn)

明了女孩對(duì)成為海軍以及投身海軍事業(yè)的熱愛(ài)與追求。標(biāo)題富有詩(shī)意和美感，能夠給讀者留下深刻的印象，

同時(shí)“浪花白”也象征著女兵的身份和使命，暗示了她在海軍事業(yè)中綻放青春、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的主題。

【解析】本題考查標(biāo)題分析。

選擇A項(xiàng)“迎擊海浪的女兵”作為標(biāo)題：

理由：這個(gè)標(biāo)題能夠突出文章中女兵克服暈船、與海浪搏擊等情節(jié)，展現(xiàn)了女兵堅(jiān)韌、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)

和成長(zhǎng)歷程，很好地概括了文中女兵在面對(duì)大海風(fēng)浪時(shí)不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝困難的內(nèi)容。例如文中“女孩

將風(fēng)浪看作‘?dāng)橙?，靠毅力經(jīng)受住了一次又一次的風(fēng)浪的考驗(yàn)”等情節(jié)，與“迎擊海浪”相呼應(yīng)。

選擇B項(xiàng)“最愛(ài)萬(wàn)頃浪花白”作為標(biāo)題：

理由：“最愛(ài)萬(wàn)頃浪花白”富有詩(shī)意和美感，與文中女孩對(duì)成為“浪花白”的夢(mèng)想追求以及后來(lái)深深愛(ài)上

踏浪遠(yuǎn)航的情感相契合，能夠體現(xiàn)出女兵對(duì)海軍事業(yè)的熱愛(ài)，點(diǎn)明了主題。同時(shí)，文中多處描寫與大海、

浪花相關(guān)的內(nèi)容，如“人民海軍破浪遠(yuǎn)航的新聞，雪白的浪花在艦艇周圍翻涌"''女孩如她最愛(ài)的萬(wàn)頃白

浪花，向陽(yáng)而開，燦爛綻放”等，此標(biāo)題與之呼應(yīng)，能夠統(tǒng)領(lǐng)全文內(nèi)容。

2.[2023-遼寧阜新?中考真題】閱讀下面選文，完成問(wèn)題。

第一支鋼筆

梁曉聲

①它是黑色的，筆身粗大，外觀笨拙。全裸的筆尖、旋擰的筆帽。膠皮筆囊內(nèi)沒(méi)有夾管，吸墨水時(shí)，

需要捏一下，才會(huì)緩慢鼓起。墨水吸得太足，寫字時(shí)筆尖常?！皣I吐”，弄臟紙和手。我使用它，已經(jīng)二

十多年了。我已不能再用它寫作，只能寫便箋或信封。

②它是我使用的第一支鋼筆，是母親給我買的。那一年，我升入小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校規(guī)定每星期有兩堂

鋼筆寫字課。某些作業(yè)，老師要求必須用鋼筆完成。全班每個(gè)同學(xué)都有鋼筆，我卻沒(méi)有，做夢(mèng)都想得到一

支嶄新的鋼筆。

③一天，我哭鬧起來(lái)，逼著母親非立刻給我買一支吸水鋼筆不可。母親為難地說(shuō)：“你這孩子，真是

不懂事，家里生活用的錢都已經(jīng)向別人借了，我怎么好意思再?gòu)埧谀?？”我哭鬧得更兇了，母親心煩了，

打了我兩巴掌。我賭氣哭著跑出了家門……

④那天下雨，我沒(méi)有回家，在雨中游蕩了大半日，衣服淋濕了，頭腦也被淋得清醒了，心中不免后悔

自責(zé)起來(lái)。是啊，家里生活困難，僅靠在外地工作的父親每月寄回的幾十元過(guò)日子，母親不得不經(jīng)常向鄰

居開口借錢。我怎么能為了買一支吸水鋼筆，就那樣為難母親呢？我覺(jué)得自己真是太對(duì)不起母親了。

⑤于是，我決定要靠自己掙錢買一支鋼筆。這個(gè)念頭一產(chǎn)生，我就冒雨朝火車站走去?；疖囌靖浇?/p>

座坡度很陡的橋，一些大孩子常等在坡下，幫拉貨的車夫們把手推車推上坡，可討得五分錢或一角錢。

⑥我走到那座橋下，站在一棵樹下躲雨。等待許久，不見(jiàn)有手推車來(lái)。風(fēng)越刮越大，雨越下越急，雨

點(diǎn)喈喈啪啪地抽打著肥大的楊樹葉，雨水沖刷著馬路。馬路上不見(jiàn)一個(gè)行人，只有公共汽車偶爾經(jīng)過(guò)。遠(yuǎn)

處除了幾根電線桿子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。

⑦我感到沮喪，想離開，雨又太大，可等下去肚子又餓。忽然我發(fā)現(xiàn)了一輛手推車，裝載著幾層高高

的木箱子，遮蓋著雨布。拉車人在大雨中緩慢地、一步步地朝這里拉來(lái)?？吹贸?，那人拉得非常吃力，腰

彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行了，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車把，每邁一步，似乎

都使出了渾身的勁兒。那人沒(méi)穿雨衣，頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低，我無(wú)法看見(jiàn)他的臉，分不出

是老頭兒還是小伙兒。

⑧他剛將車?yán)酱髽蚱孪拢冶銖臉湎乱卉S而出，大聲地問(wèn)：“要幫一把嗎？”

⑨他應(yīng)了一聲。我沒(méi)聽(tīng)清他應(yīng)的是什么，但明白是他正需要我“幫一把”的意思，就趕快繞到車后，

一點(diǎn)兒也不隱藏力氣地推起來(lái)。木箱子里裝的不知是何物，非常沉。還未推到半坡，我便一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)

有了，雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁。那時(shí)我才知道，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，錢不是容易掙到的。即使一角錢，也不是容

易掙到的。我還空著肚子呢。我又推著走了幾步，實(shí)在推不動(dòng)，便產(chǎn)生了“偷勁”的念頭，反正拉車人是

看不見(jiàn)我的。我剛剛松懈了一下，就感覺(jué)到車輪順坡倒轉(zhuǎn)。不行，這車不容我“偷勁”。那拉車人，也肯

定是憑著最后一點(diǎn)力氣在堅(jiān)持，在頑強(qiáng)地向坡上拉。我不忍心“偷勁”了，咬緊牙關(guān)，憋足一股力氣，發(fā)

出一個(gè)孩子用力時(shí)的聲音，一步接一步，機(jī)械地向前邁動(dòng)步子。

⑩車子開始下坡了，手推車飛快地朝坡下沖，那拉車人身子太輕，壓不住車把，反被車把挑得懸起來(lái)，

腳離開了地面，控制不住車的方向。

?我一直跟在車后跑，車一直滑到坡底才緩緩?fù)Ｏ隆＼囃Ａ?，我也站住了。那拉車人剛轉(zhuǎn)過(guò)身，我便

大聲說(shuō)：“給錢。”那拉車人呆呆地望著我，一動(dòng)不動(dòng)，既不掏錢，也不說(shuō)話。我仰起臉看他，不由得愣

住了。“他”……原來(lái)是母親。雨水，混合著汗水，從母親憔悴的臉上直往下淌。母親的衣服完全被淋透

了，像從水里撈出來(lái)的一樣，濕漉漉地貼在身上，顯出她那瘦削的兩肩的輪廓。她的胸口劇烈地起伏著，

臉色蒼白，大口大口地喘著氣。我完全怔住了。

（gw—天，我得到了那支夢(mèng)寐以求的鋼筆，母親將它放在我手中時(shí)，滿懷期待地說(shuō)：“孩子，你要用

功讀書啊，要不然就太對(duì)不起媽媽了……”在我的學(xué)生時(shí)代，我一刻都沒(méi)有忘記母親滿懷期望對(duì)我說(shuō)的這

番話。如今，二十多年過(guò)去了，我已經(jīng)是個(gè)成年人，母親也已變成了老太婆。那支筆，可以說(shuō)早已完成它

的歷史使命，但我要永遠(yuǎn)保存它，永遠(yuǎn)珍視它，永遠(yuǎn)不拋棄它。

（選自《讀者》，有改動(dòng)）

選文標(biāo)題”第一支鋼筆”有什么作用？

【答案】充當(dāng)行文線索，貫穿全文；含蓄地揭示主旨，第一支鋼筆對(duì)“我”意義重大，承載了母親對(duì)“我”

的愛(ài)；設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。

【解析】本題考查文章題目分析。

文章所寫全部?jī)?nèi)容都是圍繞“一支鋼筆”來(lái)寫的，可見(jiàn)，“鋼筆”是貫穿全文的線索，由“在我的學(xué)生時(shí)

代，我一刻都沒(méi)有忘記過(guò)母親滿懷期望對(duì)我說(shuō)的這番話”可知，“鋼筆”是文章的線索，它是母親對(duì)兒子

的關(guān)愛(ài)和期待的見(jiàn)證，包含著對(duì)“我”的激勵(lì)和鞭策，成為“我”的精神支柱，讓“我”堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)未來(lái)

生活中遇到的種種困難，讓“我”從中收獲了面對(duì)生活的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的性格；含蓄地揭示主旨；設(shè)置懸念，

吸引讀者閱讀興趣。

解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒

標(biāo)題含義理解

標(biāo)題含義主要是表層含義和深層含義。其中深層含義需要思考修辭義、雙關(guān)義、象征義等，同時(shí)結(jié)合

文章中心主旨和作者思想感情進(jìn)行解答。

標(biāo)題作用解析

標(biāo)題作用一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和效果等方面思考，通常以“標(biāo)題意思是……，點(diǎn)明了（背景、內(nèi)容、線

索、對(duì)象、中心、主旨），概括內(nèi)容；設(shè)置懸念，吸引讀者；表達(dá)了……的思想感情”為答案范式。

A考向四形象分析

1.L2023?遼寧錦州?中考真題】閱讀下面選文，完成問(wèn)題。

修鞋匠

雪櫻

①小區(qū)對(duì)面的空地上，有一個(gè)修鞋攤。修鞋阿姨做活兒安靜，說(shuō)話聲也安靜，給人踏實(shí)感，把修補(bǔ)的

鞋子交給她，就像隨手扔給媽媽那樣放心。

②從我小時(shí)候記事起，阿姨就在這條街上修鞋，最初是她的父親主修，她負(fù)責(zé)打下手。老先生個(gè)頭不

高，鸚鵡鼻，駝背，戴一副老花鏡，斷的一根眼鏡腿纏著膠布。他和誰(shuí)說(shuō)話都和和氣氣，時(shí)間久了，大家

都愛(ài)找他修鞋，書包、箱包、校服等拉鏈壞了，也習(xí)慣了找他。很多時(shí)候，人們不修鞋，每天過(guò)來(lái)坐一會(huì)

兒，冬天曬曬太陽(yáng)，夏天拉家常，心里也歡喜。他做活兒慢，卻極認(rèn)真，飛針走線，有板有眼，搓皮粘膠，

嫻熟靈巧，宛如一對(duì)蝴蝶翻飛，把手上的功夫干出了大學(xué)問(wèn)。街坊們都說(shuō)：“凡是經(jīng)過(guò)他的手修的鞋，都

入了保險(xiǎn)柜?！毖酝庵馐钦f(shuō)他做工講誠(chéng)信。

③這條街上，有一所大學(xué)、一所職專、一所小學(xué)，還有家幼兒園，每天放學(xué)時(shí)分，人聲鼎沸，堵得水

泄不通。一個(gè)初冬的午后，一位美籍外教拎著一雙高筒靴子來(lái)了，他連說(shuō)帶比劃，老先生聽(tīng)得云山霧罩，

好在旁邊的人領(lǐng)會(huì)了來(lái)意。老先生連連擺手，表示修不了，在場(chǎng)的人露出詫異的表情，“這是個(gè)大單，放

著錢怎么不掙呢？”人群里一陣聒噪。老先生站起來(lái)，連說(shuō)帶比劃，臉漲得通紅，“我沒(méi)接觸過(guò)這種材質(zhì)

的鞋子，怕修不好。給您搞砸了。”外教向前邁出一步，張開雙臂，大聲說(shuō)道：“不要擔(dān)心。”又說(shuō)，“你

沒(méi)問(wèn)題?！迸赃叺娜烁g。說(shuō)罷，他上前擁抱了一下老人，表示一周后來(lái)取。此時(shí)，陽(yáng)光從樹梢上灑

下來(lái)，風(fēng)影婆娑，又寂靜如鳥羽，很快被落葉逐寸覆蓋，只留下一個(gè)淺淺的輪廓。

④幾天后，還是那個(gè)時(shí)間，外教如約而至，這次和他一起來(lái)的還有助教。接過(guò)嶄新、鋰亮的鞋子，老

外嘴巴張得老大，又是比劃，又是贊嘆。見(jiàn)鞋子修補(bǔ)完美，針腳工整，絲毫看不出痕跡，又發(fā)現(xiàn)鞋子重新

擦拭過(guò)，煥然一新，他對(duì)老先生豎起大拇指，不住地稱贊“了不起！”接著，他起身和助教小聲耳語(yǔ)幾句，

示意多付一些費(fèi)用。老先生婉拒了，看到顧客滿意，他長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

⑤小修小補(bǔ)，零打碎敲，賺不了多少錢，卻方便了日常生活，溢出了煙火氣。老先生的良好口碑，為

女兒接棒修鞋打下基礎(chǔ)，也是無(wú)形的精神財(cái)富。修鞋阿姨繼承了父親的衣缽，真誠(chéng)、認(rèn)真，她每天要照顧

老父親的起居，臨近中午才出攤，還是那套老設(shè)備：一臺(tái)老式的補(bǔ)鞋機(jī)，日頭曬得剝皮掉漆，一只長(zhǎng)了包

漿的木頭盒子里放著膠皮、線軸、鞋跟、刀剪、膠水等工具。她一手扶著鞋跟，一手搖動(dòng)轉(zhuǎn)輪，幾聲金屬

響動(dòng)，又幾聲上下響動(dòng)，很快鞋子就在她手上“活”了過(guò)來(lái)，變得完美無(wú)缺。再打量她的那雙手，骨節(jié)粗

大，布滿老繭。

⑥那年春天，我給母親網(wǎng)購(gòu)了一雙健步鞋，收到后母親沒(méi)舍得穿，等穿的時(shí)候意外發(fā)現(xiàn)腳后跟處有開

裂，母親便去找阿姨修鞋。那幾天阿姨下午才出攤，原來(lái)兒子從部隊(duì)回來(lái)探親了。她瞇著眼睛，仔細(xì)按壓

一遍，判斷是斷裂，應(yīng)該是出廠殘品，表示粘了也穿不了幾天。鞋子原封不動(dòng)被“退”了回來(lái)，我有些半

信半疑，拍照給客服，客服答應(yīng)退貨，收到后驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)的確是質(zhì)量問(wèn)題。我不禁對(duì)阿姨刮目相看，活兒好，

技術(shù)高，信得過(guò)。

⑦后來(lái)，聽(tīng)母親說(shuō)，阿姨的兒子進(jìn)了軍校，畢業(yè)后當(dāng)了士官，家里生活條件也好了，但阿姨執(zhí)意堅(jiān)持

出攤。“這個(gè)手藝是老爹傳下來(lái)的，我天天干著心里不慌張。不靠它吃飯，靠它解個(gè)悶吧。”她緩緩地說(shuō)

道。社會(huì)變遷，潮流更迭，阿姨修鞋卻還是原來(lái)的老價(jià)格，這么多年來(lái)沒(méi)漲過(guò)價(jià)。有人覺(jué)得她白忙活，她

的口頭禪是：“人啊，活這一輩子，不能光為了掙錢，得有個(gè)樂(lè)趣，你說(shuō)是吧?！币蛔忠痪?，皆是哲理。

⑧《紅樓夢(mèng)》里曾寫到晴雯抱病補(bǔ)裘的動(dòng)人場(chǎng)景，晴雯補(bǔ)的是衣服，修復(fù)的是人心和人性。同樣的，

我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡男扪a(bǔ)，亦是修補(bǔ)美好生活，讓內(nèi)心世界變得更加豐盈。由此，我對(duì)修鞋匠人更

加敬畏了。

（選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》，有刪改）

概括選文中兩代修鞋匠身上令人敬畏的美德。

【答案】講誠(chéng)信、技藝精湛、真誠(chéng)質(zhì)樸、不貪財(cái)。

【解析】本題考查概括人物品質(zhì)。

由“街坊們都說(shuō)：'凡是經(jīng)過(guò)他的手修的鞋，都入了保險(xiǎn)柜。'言外之意是說(shuō)他做工講誠(chéng)信”可概括出：

講誠(chéng)信；由“接過(guò)嶄新、鋰亮的鞋子，老外嘴巴張得老大，又是比劃，又是贊嘆。見(jiàn)鞋子修補(bǔ)完美，針腳

工整，絲毫看不出痕跡”、阿姨看出“我”母親的鞋“應(yīng)該是出廠殘品”可概括出：技藝精湛；由“我沒(méi)

接觸過(guò)這種材質(zhì)的鞋子，怕修不好，給您搞砸了”可概括出：真誠(chéng)質(zhì)樸；由“他起身和助教小聲耳語(yǔ)幾句，

示意多付一些費(fèi)用。老先生婉拒了"''社會(huì)變遷，潮流更迭，阿姨修鞋卻還是原來(lái)的老價(jià)格，這么多年來(lái)

沒(méi)漲過(guò)價(jià)”可概括出：不貪財(cái)。

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