道德與法治中考專題之成長的節(jié)拍解析版

專題二十成長的節(jié)拍課標素養(yǎng)要求考點考向考查頻次了解少年的夢想不只是個人的夢，也應(yīng)當(dāng)與國家命運緊密聯(lián)系在一起，能夠樹立自己的夢想知道學(xué)習(xí)對自己的重要意義，能夠掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)知道如何正確認識自己，能夠理性對待他人評價，做更好的自己，取得進步中學(xué)時代●少年的夢想五年一考學(xué)習(xí)新天地●學(xué)習(xí)的意義及要求五年一考發(fā)現(xiàn)自己●正確認識自己的要求●做更好的自己的要求五年一考?考點一中學(xué)時代考向1少年的夢想（2024·江蘇蘇州）2023年12月26日是毛澤東同志誕辰130周年紀念日。毛澤東曾在17歲時寫下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪邁詩句。這啟示我們要（）A.保持對學(xué)習(xí)的興趣 B.掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法C.時刻保持樂觀心態(tài) D.努力實現(xiàn)人生夢想【答案】D【解析】本題考查實現(xiàn)夢想。D：分析題文，毛澤東在17歲時寫下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪邁詩句，表達了他堅定的志向和決心，展現(xiàn)了為實現(xiàn)人生夢想而不懈努力的精神；這啟示我們要有遠大的理想和抱負，并為實現(xiàn)夢想全力以赴、堅定不移，努力實現(xiàn)人生夢想，故D符合題意；ABC：“保持對學(xué)習(xí)的興趣”、“掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法”、“時刻保持樂觀心態(tài)”在這句詩中并不能體現(xiàn)，故ABC不符合題意；故本題選D。（2024·江蘇宿遷）“夢想，不會輕輕松松變成收獲被捏在你的手中，但執(zhí)著的趕路人分明能真真切切聆聽到它遙遠的呼喚，這種呼喚銘刻于內(nèi)便是神圣的使命。”夢想的力量在于（）A.指引人生方向 B.提升道德品質(zhì) C.增強生命韌性 D.磨礪堅強意志【答案】A【解析】本題考查夢想的意義。A：分析題文，題干中提到“執(zhí)著的趕路人分明能真真切切聆聽到它遙遠的呼喚”，這表明夢想在指引人們前進的方向，給人們以目標和動力。因此，夢想的力量在于指引人生方向，故A符合題意；BCD：提升道德品質(zhì)、增強生命韌性、磨礪堅強意志都與題干主旨無關(guān)，故BCD不符合題意；故本題選A。?考點二學(xué)習(xí)新天地考向1學(xué)習(xí)的意義及要求（2024·江蘇連南通）中國工程院院士蓋鈞鎰，從事大豆遺傳育種研究60多年。如今，他每天仍然埋首實驗室、奔走田間，專注于大豆研究。他的事跡引領(lǐng)青少年（）①注重在實踐中學(xué)習(xí)②學(xué)會緩解學(xué)習(xí)壓力③樹立終身學(xué)習(xí)理念④在學(xué)習(xí)中回避挫折A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本題考查對學(xué)習(xí)的新認識、學(xué)習(xí)的方法。①：蓋鈞鎰院士從事大豆遺傳育種研究60多年，至今仍埋首實驗室、奔走田間，這充分展示了他注重在實踐中學(xué)習(xí)的精神。故①說法符合題意；②：題干中并未提及蓋鈞鎰院士如何緩解學(xué)習(xí)壓力，而是強調(diào)了他的堅持和專注。故②說法不符合題意；③：蓋鈞鎰院士一生致力于大豆研究，從未停止學(xué)習(xí)和探索，這體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。故③說法符合題意；④：蓋鈞鎰院士在面對研究中的困難和挫折時，選擇了堅持和克服，而不是回避。故④說法錯誤；故本題選B。（2024·江蘇徐州）某中學(xué)合理設(shè)計課間活動，在制定完善的安全措施前提下，鼓勵學(xué)生走出教室，積極參與有益的課間活動。這一做法（）①有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率②能夠確保學(xué)生得到全面發(fā)展③能夠消除學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力④有助于學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。①：鼓勵學(xué)生參與課間活動，可以讓他們在緊張的學(xué)習(xí)之余放松身心，從而提高學(xué)習(xí)效率，故①符合題意；④：積極參與課間活動，有助于學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式，故④符合題意；②：參與課間活動有助于學(xué)生的全面發(fā)展，但不能保證所有學(xué)生都能得到全面發(fā)展，故②說法錯誤；③：課間活動可以幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，但不能完全消除學(xué)習(xí)壓力，故③說法錯誤；故本題選B。（2023·江蘇揚州）小琳在閱讀時看到這樣一句名言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@句話蘊含的道理是（

）A.學(xué)習(xí)沒有終點 B.學(xué)習(xí)點亮生命 C.在實踐中學(xué)習(xí) D.保持學(xué)習(xí)興趣【答案】B【解析】本題考查學(xué)習(xí)的意義。B：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！币馑际菚拖袼幰粯?，善于讀書可以醫(yī)治愚笨。這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能夠讓人獲得知識，充實自己，從而改變命運，點亮生命；故B符合題意；A：“學(xué)習(xí)沒有終點”強調(diào)的是學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程；故A不符合題意；C：“在實踐中學(xué)習(xí)”強調(diào)學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合；故C不符合題意；D：“保持學(xué)習(xí)興趣”側(cè)重于強調(diào)對學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度；故D不符合題意；故本題選B。?考點三發(fā)現(xiàn)自己考向1正確認識自己的要求（2024·江蘇常州）“以銅為鏡，可以正衣冠。以人為鏡，可以明得失。以史為鏡，可以知興替?！边@表明（）①我們要注重儀表整潔、舉止端莊②自我評價是認識自己唯一途徑③他人評價是認識自己的一面鏡子④我們要重視書本知識更注重實踐A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本題考查文明有禮、認識自己的途徑。①③：分析題文，“以銅為鏡，可以正衣冠”表明我們要注重儀表整潔、舉止端莊；“以人為鏡，可以明得失”體現(xiàn)了他人評價是認識自己的一面鏡子，故①③正確；②：自我評價不是認識自己的唯一途徑，我們還可以通過他人評價、與他人的比較等途徑認識自己，故②錯誤；④：題干中的話語未涉及重視書本知識更注重實踐的內(nèi)容，故④不符合題意；故本題選B?？枷?做更好的自己的要求（2023·江蘇泰州）下列哪種做法有利于完善自我，做更好的自己（）A.為體現(xiàn)謙虛品質(zhì)，盡量不在群體活動中展示才華B.為維護良好形象，盡可能掩蓋自己的短處和不足C.為保持競爭優(yōu)勢，不向同桌透露自己的學(xué)習(xí)方法D.為表達拳拳愛心，匿名向社會公益組織捐獻財物【答案】D【解析】本題考查做更好的自己。A：做更好的自己，就要最大限度地展現(xiàn)自己的才華，而不是故作謙虛，A說法錯誤；B：做更好的自己，需要主動改正缺點，掩蓋自己的短處和不足，不利于改正缺點，不利于自我完善、自我發(fā)展，B說法錯誤；C：集體成員之間相互激勵和競爭有利于集體的進步，也有利于集體成員交流互鑒、合作學(xué)習(xí)，共同提高，不與同桌交流不利于雙方的成長和進步，不利于做更好的自己，C說法錯誤；D：匿名向社會公益組織捐獻財物，是親社會行為的表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)社會責(zé)任感，在服務(wù)社會中自我，D說法正確；故本題選D。（新情境·實際生活情景）（2024·江蘇鹽城）如圖漫畫的寓意是（）接納自我，學(xué)會欣賞自己B.樂于助人，參加志愿服務(wù)C.熱愛學(xué)習(xí)，讀書點亮生命D.文明有禮，遵守社交禮儀【答案】C【解析】本題考查學(xué)習(xí)的意義。C：分析漫畫，漫畫中用“知識”來遮風(fēng)擋雨，體現(xiàn)了知識的重要性，寓意著熱愛學(xué)習(xí)，通過讀書獲取知識能給我們帶來益處，點亮生命，故C符合題意；ABD：接納自我、欣賞自己與漫畫寓意不符；樂于助人、參加志愿服務(wù)在漫畫中未體現(xiàn)；文明有禮、遵守社交禮儀也與漫畫內(nèi)容無關(guān)；故ABD不符合題意；故本題選C。（新情境·實際生活情境）（2024·江蘇連云港）下側(cè)這位同學(xué)分享的學(xué)習(xí)經(jīng)歷主要告訴我們（）簡直無法用語言描述此時的心情，為了這道題，我用了一堆草稿紙，經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想，已到“山重水復(fù)”，突然“柳暗花明”……這種豁然開朗的感覺，真好！A.要對學(xué)習(xí)有興趣 B.學(xué)習(xí)有苦亦有樂C.要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 D.學(xué)如逆水行舟，不進則退【答案】B【解析】本題考查學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程。B：分析題文，材料中描述了為解這道題經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想等辛苦的過程，這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的苦，而最后豁然開朗的感覺很好，這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)帶來的快樂，所以主要說明了學(xué)習(xí)有苦亦有樂，故B符合題意；A：“要對學(xué)習(xí)有興趣”在材料中體現(xiàn)不明顯，故A不符合題意；C：“要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法”也不是重點強調(diào)的內(nèi)容，故C不符合題意；D：“學(xué)如逆水行舟，不進則退”與材料表述不符，故D不符合題意；故本題選B。（新情境·實際生活情景）（2024·江蘇鎮(zhèn)江）“為什么別人說我胖？”“我的皮膚怎么有點黑？”對形體煩惱、容貌煩惱等體相煩惱如果不能很好地調(diào)節(jié)，會給我們帶來較大的心理危害。解決體相煩惱需要（）A.不斷克服自己的缺點 B.養(yǎng)成健康的生活方式C.學(xué)會接納和欣賞自己 D.重視他人的態(tài)度和評價【答案】C【解析】本題考查積極接納自己、欣賞自己。A：分析題干可知，別人說我胖、我的皮膚有點黑，對形體、容貌煩惱，結(jié)合教材知識可知，每個人都是獨特的，我們要接納自己不滿意的部分，欣賞自己的獨特，這些并不是自己的缺點，故A不符合題意；B：題干主旨是解決形體煩惱怎樣做，養(yǎng)成健康生活方式，無法解決這些煩惱，故B不符合題意；C：分析題干可知，別人說我胖、我的皮膚有點黑，對形體、容貌煩惱，是不能正確認識自己的表現(xiàn)，解決這種煩惱需要學(xué)會接納和欣賞自己。故C符合題意；D：重視他人的態(tài)度和評價，無法解決體相煩惱，故D不符合題意；故本題選C。（新情境·實際生產(chǎn)情境）（2023·江蘇連云港）下圖《時間去哪兒了》啟示我們要（）A.科學(xué)規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間 B.互幫互助，掌握各種學(xué)習(xí)方法C.多花時間，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣 D.分清主次，重要的事情都要先做【答案】A【解析】本題考查合理安排學(xué)習(xí)時間。A：由圖表低效學(xué)習(xí)者的時間安排和高效學(xué)習(xí)者的時間安排對比可知，科學(xué)規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間有助于提高學(xué)習(xí)效率，啟示我們要科學(xué)規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，故A符合題意；B：題干未體現(xiàn)互幫互助，合作學(xué)習(xí)，故B不符合題意；C：學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，而不是多花時間，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，故C不符合題意；D：分清主次，但不是重要的事情都要先做，故D不符合題意；故本題選A。（新情境·實際生活情境）（2023·江蘇泰州）學(xué)校閱覽室掛著兩個橫幅，分別是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書有三到，謂心到、眼到、口到。這旨在提醒我們（）A.閱讀是件苦差事，舍得吃苦方能成功B.前人的閱讀方法最好，必須嚴格遵循C.閱讀環(huán)境非常重要，一定要去閱覽室D.閱讀不僅需要勤奮，還需要注重方法【答案】D【解析】本題考查對享受學(xué)習(xí)的認識和把握。ABC：題文中閱覽室的兩幅橫幅分別說明了讀書和學(xué)習(xí)需要勤奮刻苦的品質(zhì)，以及需要注重方法；A選項強調(diào)了學(xué)習(xí)中的苦，B選項強調(diào)了閱讀方法重要，C選項強調(diào)了閱讀環(huán)境的重要，三種說法都是片面的，ABC說法錯誤；D：題文中閱覽室的橫幅“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”提醒我們讀書和學(xué)習(xí)需要有勤奮、刻苦的品質(zhì)；“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”提醒我們讀書和學(xué)習(xí)還需要有良好的方法，D說法正確；故本題選D。1．（2024·江蘇常州·北郊初級中學(xué)一模）在“我的成長故事”主題班會上，小明分享了自己的成長經(jīng)歷，下列微點評正確的是（）選項小明的成長經(jīng)歷微點評①我有一個飛行夢，長大后要當(dāng)飛行員，為中國“航天夢”的實現(xiàn)做出自己的貢獻將個人的夢想與中國夢緊密相連②我班上有一位回族同學(xué)，看見他不吃美味的豬排，我很是詫異，和同學(xué)一起在背后議論他侵犯了公民的文化教育權(quán)利③我利用周末時間到常州博物館參加志愿服務(wù)講解活動在為他人、為社會帶來福祉的過程中做更好的自己④我沒有什么特長，但遇到問題總能想出很多“鬼點子”,同學(xué)們都稱我為“智多星”具有批判性思維，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】本題考查少年夢想、維護民族團結(jié)、做更好的自己、獨立思考。①：長大后要當(dāng)飛行員，為中國“航天夢”的實現(xiàn)做出自己的貢獻，體現(xiàn)了個人夢與中國夢的關(guān)系，故①說法正確；②：在背后議論回族同學(xué)不吃美味豬排，沒有履行維護民族團結(jié)的義務(wù)，故②說法錯誤；③：利用周末到博物館參加志愿者服務(wù)活動，屬于親社會行為，啟示我們在為他人、為社會帶來福祉的過程中做更好的自己，故③說法正確；④：遇到問題能想到很多“鬼點子”體現(xiàn)了獨立思維，故④說法錯誤；故本題選A。2．（2024·江蘇蘇州·工業(yè)園區(qū)一模）知識更新加快、社會分工日益細化，對青年的能力素質(zhì)提出了更高要求。近段時間，越來越多年輕人在工作之余選擇了上夜校的生活方式。沉沒式學(xué)習(xí)某種知識技能，探索人生更多可能性。對此理解有誤的是（）A.學(xué)習(xí)沒有終點，要終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)發(fā)展的社會B.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，工作之后再學(xué)也來得及C.要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位要求D.學(xué)習(xí)是適應(yīng)未來社會發(fā)展需要所必須具備的能力【答案】B【解析】本題考查對學(xué)習(xí)的認識和理解。B：工作之后也可以學(xué)習(xí)，但需要耗費大量時間和精力，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，故B說法錯誤；ACD：依據(jù)教材知識并分析題干可知，越來越多年輕人在工作之余選擇了上夜校的生活方式，沉沒式學(xué)習(xí)某種知識技能，探索人生更多可能性，這告訴我們學(xué)習(xí)沒有終點，要終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)發(fā)展的社會，要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位要求，同時讓我們明白學(xué)習(xí)是適應(yīng)未來社會發(fā)展需要所必須具備的能力，故ACD說法正確；本題為逆向選擇，故本題選B。3．（2024·江蘇蘇州·工業(yè)園區(qū)一模）下圖漫畫告訴我們（）A.要重視他人的態(tài)度和評價B.要欣賞自己做更好的自己C.自信的人有勇氣交往與表達D.正確認識自己對個人很重要【答案】D【解析】本題考查正確認識自己。A：漫畫中沒有體現(xiàn)他人的評價，A說法與題不符；BC：漫畫中的蛇說龍是自家親戚的做法是沒有正確認識自己的表現(xiàn)，而不是欣賞自己和擁有自信，BC說法與題不符；D：題文中蛇的說法是沒有正確認識自己的表現(xiàn)，啟示我們正確認識自己對個人很重要，D說法正確；故本題選D。4．（2024·江蘇宿遷·泗陽縣一模）巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中?！边@句話給我們的啟示是（）A.不斷編織遠大理想 B.努力逐夢，定能圓夢C.努力，需要立志 D.理想的實現(xiàn)需要堅持【答案】D【解析】本題考查實現(xiàn)理想的途徑。D：題干中巴金的話表明理想的實現(xiàn)需要堅持，故D符合題意；A：要堅定理想信念，“不斷編織”遠大的理想的說法錯誤，故A說法錯誤；B：“定能”的說法太絕對，故B說法錯誤；C：題干名言沒有體現(xiàn)努力需要立志，故C不符合題意；故本題選D。5．（2024·江蘇泰州·海陵學(xué)校一模）2022年，中國空間站全面建成。從“嫦娥奔月”、神舟飛天，到空間站全面建成，千百年來，中華民族經(jīng)過艱辛探索，終圓飛天夢。對以上材料理解正確的是（）A.少年的夢想，與中國夢密不可分 B.追夢圓夢是青少年最重要的任務(wù)C.只要胸懷夢想，就一定能夠成功 D.努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁【答案】D【解析】本題考查實現(xiàn)夢想的途徑。D：千百年來，中華民族經(jīng)過艱辛探索，終圓飛天夢，說明努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，故D說法正確；A：說法正確但與題干主旨不符，故A不符合題意；B：學(xué)習(xí)是青少年最重要的任務(wù)，故B說法錯誤；C：“就一定能夠成功”說法太絕對，故C說法錯誤；故本題選D。6．（2024·江蘇泰州·海陵學(xué)校一模）從漫畫中，我們可以汲取人生智慧有（）學(xué)會正確認識友誼 B.注意保護個人隱私 C.理性面對他人評價 D.掌握自救自護方法【答案】C【解析】本題考查正確對待他人的評價知識。C：漫畫中“別因為別人一句話就丟掉一整天的快樂”，這啟示我們要理性面對他人評價，故C符合題意；ABD：說法正確，漫畫中未體現(xiàn)，故ABD不符合題意；故本題選C。7．（2024·江蘇徐州·邳州市一模）研學(xué)活動通常以課程為基礎(chǔ)，結(jié)合實地考察、實驗、觀察等方式，讓學(xué)生親身參與到真實的環(huán)境中，通過實際經(jīng)驗獲得更深入、綜合、全面的學(xué)習(xí)體驗，幫助學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活相結(jié)合，促進學(xué)科知識的運用和實踐能力的培養(yǎng)。這說明（）①學(xué)習(xí)主要指在課堂上的活動②要重視實踐，努力做到知行合一③學(xué)習(xí)僅僅表現(xiàn)為接受和掌握④我們所聽、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】本題考查對學(xué)習(xí)的認識。②④：研學(xué)活動幫助學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活相結(jié)合，促進學(xué)科知識的運用和實踐能力的培養(yǎng)，說明我們所聽、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)，我們要重視實踐，努力做到知行合一，學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，故②④說法正確；①：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，不僅僅是課堂上的活動，故①錯誤；③：學(xué)習(xí)不僅僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟，故③錯誤；故本題選C。8．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考一模）“人總要為自己戰(zhàn)斗一次！”青年人時某每天鍛煉三四個小時，嚴格打卡執(zhí)行，生活像上了齒輪，