10 愛心傳遞者（教學(xué)實錄）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊

10愛心傳遞者（教學(xué)實錄）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊一、課程背景與目標(biāo)定位

《10愛心傳遞者》是2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊的一篇課文。本節(jié)課旨在通過講述愛心傳遞的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，傳遞溫暖。課程背景結(jié)合了學(xué)生的生活實際，關(guān)注他們在日常生活中如何踐行愛心，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。課程目標(biāo)定位為讓學(xué)生理解愛心的含義，學(xué)會關(guān)愛他人，懂得傳遞愛心的方法，提高道德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的情感，提升道德素養(yǎng)。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活中的愛心行為，增強社會責(zé)任感。

3.提高學(xué)生運用愛心傳遞的方法，解決生活中的實際問題。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是理解和實踐“愛心傳遞”的概念。具體重點包括：

-愛心傳遞的意義：通過講解和案例分析，讓學(xué)生明白愛心傳遞不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更包括精神上的關(guān)愛和支持。

舉例：通過故事《愛心樹》中主人公的善舉，讓學(xué)生感受愛心傳遞的力量。

-愛心傳遞的方法：教會學(xué)生如何在日常生活中通過實際行動去傳遞愛心。

舉例：討論如何在學(xué)校里幫助有困難的同學(xué)，如分享文具、輔導(dǎo)功課等。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于如何讓學(xué)生將愛心傳遞的理念轉(zhuǎn)化為具體的行動，以及如何讓學(xué)生理解愛心的持續(xù)性和廣泛性。具體難點包括：

-愛心傳遞的持續(xù)性：學(xué)生可能難以理解愛心傳遞需要持續(xù)不斷地進(jìn)行，而不僅僅是一次性的行為。

舉例：通過長期的社會實踐活動，如定期探訪養(yǎng)老院，讓學(xué)生體會愛心的持續(xù)傳遞。

-愛心傳遞的廣泛性：學(xué)生可能局限于對身邊人的關(guān)愛，難以擴展到更廣泛的社會群體。

舉例：通過組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如環(huán)境保護、幫助殘障人士等，拓寬他們的愛心傳遞范圍。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇講授與小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講述愛心傳遞的故事引起學(xué)生興趣，隨后分組討論如何在生活中實踐愛心。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬不同情境下的愛心傳遞，如在學(xué)校、家庭、社區(qū)等環(huán)境中如何幫助他人。

3.利用多媒體展示相關(guān)案例，如愛心傳遞的真實事件視頻，增強學(xué)生的感性認(rèn)識，激發(fā)他們的同理心。

4.引入游戲化學(xué)習(xí)，如設(shè)計愛心傳遞接力游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗團隊合作和愛心傳遞的樂趣。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示愛心傳遞的圖片或視頻，如孩子們幫助老人的場景，引導(dǎo)學(xué)生思考愛心的重要性。

-提問：你們覺得什么是愛心？為什么我們需要傳遞愛心？

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)課文《10愛心傳遞者》，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解文章大意，提取關(guān)鍵信息，如愛心的表現(xiàn)、愛心傳遞的方式。

-聽力訓(xùn)練：播放與課文內(nèi)容相關(guān)的聽力材料，要求學(xué)生跟讀并回答問題，檢查理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：結(jié)合課文，講解重點詞匯和短語，如“關(guān)愛”、“幫助”、“傳遞”等，并進(jìn)行詞匯記憶訓(xùn)練。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：分組討論愛心傳遞的具體實踐方法，如在學(xué)校如何幫助同學(xué)，在家里如何關(guān)心家人。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演不同角色（如老師、家長、學(xué)生等），進(jìn)行角色扮演活動，模擬愛心傳遞的場景。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計愛心傳遞計劃：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，制定一個愛心傳遞計劃，如每周做一件幫助他人的事情，記錄下來并與同學(xué)分享。

5.情景模擬（10分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：設(shè)計一個愛心傳遞的情境，如在學(xué)校里有同學(xué)受傷了，引導(dǎo)學(xué)生思考如何去關(guān)心和幫助這位同學(xué)。

-學(xué)生演練：讓學(xué)生在情境中模擬愛心傳遞的行為，如主動幫助同學(xué)、安慰同學(xué)等。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)愛心傳遞的重要性和意義。

-鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出改進(jìn)建議，如如何在日常生活中更好地傳遞愛心。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于“我身邊的愛心傳遞”的短文，描述自己在生活中見證或參與的愛心傳遞事件。

8.課堂延伸（5分鐘）

-邀請學(xué)生參與愛心傳遞活動，如組織一次校園清潔活動，讓學(xué)生在實踐中體驗愛心傳遞的樂趣。

9.教學(xué)反饋（5分鐘）

-收集學(xué)生對本節(jié)課的教學(xué)反饋，了解他們對愛心傳遞的理解和掌握程度，以便調(diào)整后續(xù)教學(xué)計劃。六、教學(xué)反思

今天的課程讓我看到了孩子們對愛心傳遞的理解和熱情。他們能夠積極參與討論，提出自己的想法，這一點非常欣慰。但在角色扮演環(huán)節(jié)，部分孩子還是顯得有些害羞，沒有完全放開。我需要在今后的教學(xué)中，更加鼓勵他們大膽表達(dá)，增強他們的自信心。同時，我也發(fā)現(xiàn)愛心傳遞的實際案例更能觸動孩子們的心，未來我會更多地引入這樣的案例，讓孩子們深刻體會到愛心傳遞的力量。七、結(jié)語

親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何成為愛心傳遞者，通過故事和活動，我們明白了關(guān)愛他人、傳遞溫暖的重要性?？吹酱蠹曳e極參與，我非常高興。愛心不僅是一種情感，更是一種行動。在今后的日子里，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到生活中，無論是在學(xué)校、家庭還是社會，都能夠主動去幫助他人，讓我們的世界充滿愛與溫暖。記住，每一個小小的善舉都有可能引發(fā)大大的改變。讓我們一起努力，成為那個傳遞愛與溫暖的愛心使者吧！八、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集愛心傳遞相關(guān)的圖片，如孩子們幫助他人的場景、溫馨的家庭互動等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

-視頻素材：剪輯一些愛心傳遞的真實故事視頻，如感人至深的公益活動記錄，用于輔助教學(xué)，讓學(xué)生直觀地感受愛心的力量。

-音頻素材：準(zhǔn)備愛心傳遞相關(guān)的歌曲或故事錄音，用于課堂氛圍營造和情感渲染。

閱讀材料：

-文章素材：挑選與愛心傳遞主題相關(guān)的短篇文章，如愛心故事、愛心公益活動報道等，供學(xué)生閱讀，加深對愛心傳遞的理解。

-書籍推薦：提供愛心傳遞相關(guān)書籍的列表，鼓勵學(xué)生在課外閱讀，進(jìn)一步拓展知識面。

實踐工具：

-個人愛心傳遞計劃表：設(shè)計一個表格，學(xué)生可以記錄自己在日常生活中傳遞愛心的具體行動和感受。

-角色扮演卡：制作不同角色的卡片，如“老師”、“家長”、“醫(yī)生”等，用于角色扮演活動，讓學(xué)生模擬在不同情境下如何傳遞愛心。

教學(xué)資源包：

-制作一個教學(xué)資源包，包含以上所有資源，方便教師在課堂教學(xué)中使用和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

教學(xué)輔助工具：

-白板或黑板：用于書寫重點內(nèi)容和學(xué)生的討論記錄。

-投影儀：用于展示多媒體資源和閱讀材料。

-記錄本：教師和學(xué)生都應(yīng)準(zhǔn)備記錄本，用于記錄教學(xué)重點和個人感悟。

互動工具：

-小組討論指南：提供一份小組討論的指南，幫助學(xué)生有序地進(jìn)行討論。