8千年夢圓在今朝教學(xué)實錄2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級下冊

8千年夢圓在今朝教學(xué)實錄2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級下冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版語文四年級下冊《千年夢圓在今朝》一文，通過講述我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，展示科學(xué)家們?yōu)閷崿F(xiàn)航天夢付出的努力，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和探索精神。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與第四單元“夢想”主題緊密相連，學(xué)生在本單元已學(xué)習(xí)了《我有一個夢想》等課文，對夢想有了初步的認(rèn)識。本節(jié)課通過講述航天夢的實現(xiàn)過程，幫助學(xué)生了解夢想與現(xiàn)實的關(guān)系，培養(yǎng)他們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想而努力奮斗的信念。教材中涉及到的“兩彈一星”、“載人航天”等內(nèi)容，與學(xué)生的生活實際相聯(lián)系，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言素養(yǎng)：通過朗讀和復(fù)述，學(xué)生能夠流利地表達課文內(nèi)容，理解并運用文中描寫航天事業(yè)發(fā)展的詞匯和句式。

2.思維素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生分析課文信息，理解課文所傳達的科學(xué)家精神，并能夠聯(lián)系實際，思考夢想與努力的關(guān)系。

3.文化素養(yǎng)：增強學(xué)生對國家科技發(fā)展的自豪感，培養(yǎng)愛國情懷，同時激發(fā)學(xué)生對航天科技的興趣。

4.實踐素養(yǎng)：鼓勵學(xué)生通過小組討論，分享自己的夢想，并規(guī)劃實現(xiàn)夢想的步驟，培養(yǎng)解決問題的能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是《千年夢圓在今朝》，通過講述中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，展現(xiàn)科學(xué)家們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的航天夢所付出的艱辛努力，以及這一夢想實現(xiàn)的偉大意義。

-課文概述了從“兩彈一星”到“載人航天”的重要歷史節(jié)點，通過具體事例表現(xiàn)了科研人員自力更生、艱苦奮斗的精神。

-文章語言生動，情感真摯，既有科普性質(zhì)，又富有教育意義，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和創(chuàng)新意識。

2.重點難點：

-重點：

-理解課文中的關(guān)鍵詞匯，如“兩彈一星”、“載人航天”等，以及它們在中國航天史上的意義。

-領(lǐng)悟課文所傳達的科學(xué)家精神和實現(xiàn)夢想的堅持不懈。

-通過課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的夢想，思考如何實現(xiàn)。

-難點：

-理解課文中的抽象概念，如“航天夢”的深層含義。

-掌握課文中的修辭手法，如比喻、擬人等，并能夠分析其表達效果。

-將課文中的精神實質(zhì)轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，如如何面對困難、如何堅持夢想等。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺：校園教學(xué)管理系統(tǒng)、班級QQ群/微信群

-信息化資源：課文朗讀音頻、相關(guān)航天科技視頻資料、互動式教學(xué)軟件

-教學(xué)手段：PPT演示、小組討論、課堂提問、學(xué)生匯報五、教學(xué)實施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過展示我國航天事業(yè)發(fā)展的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀感受航天夢的實現(xiàn)過程。

-目的：激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題《千年夢圓在今朝》。

2.講授新知

-主題內(nèi)容講解：詳細介紹課文《千年夢圓在今朝》的內(nèi)容，闡述航天夢的實現(xiàn)歷程。

-重點難點分析：講解課文中的重點詞匯和句子，如“兩彈一星”、“載人航天”等，分析這些詞匯和句子的含義和作用。

-案例分析：通過分析課文中的具體事例，如科學(xué)家們克服困難、堅持不懈的精神，引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主旨。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計一些與課文內(nèi)容相關(guān)的問題，如填空題、選擇題等，讓學(xué)生在課堂上完成，檢驗學(xué)生對課文的理解。

-小組討論：組織學(xué)生就課文中的某個問題進行分組討論，如科學(xué)家們?nèi)绾慰朔щy，培養(yǎng)學(xué)生合作精神和溝通能力。

4.深化理解

-案例分析：通過分析現(xiàn)實生活中的航天科技發(fā)展案例，讓學(xué)生運用課文所學(xué)知識，提高實踐能力。

-辯論活動：組織學(xué)生就航天科技發(fā)展的重要性展開辯論，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和論證能力。

5.課堂總結(jié)

-知識梳理：對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行梳理，強調(diào)課文中的重點和難點。

-學(xué)生反饋：鼓勵學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感受，反思自己的學(xué)習(xí)過程，提出改進措施。

舉例：

-在講授新知環(huán)節(jié)，教師可以通過展示“兩彈一星”的歷史圖片，讓學(xué)生了解這一重要歷史事件，然后引導(dǎo)學(xué)生分析這一事件對中國航天事業(yè)發(fā)展的意義。

-在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計一道填空題：“課文中的‘兩彈一星’指的是____、____和____。”通過這種方式檢驗學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。

-在深化理解環(huán)節(jié)，教師可以讓學(xué)生分析“載人航天工程”對國家科技發(fā)展的貢獻，從而讓學(xué)生更好地理解課文主旨。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過《千年夢圓在今朝》的學(xué)習(xí)，我看到了孩子們對航天事業(yè)充滿好奇和熱情。他們在理解課文內(nèi)容的同時，也對科學(xué)家們的奮斗精神有了更深的體會。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子對抽象概念的理解還有難度，需要更多具體的實例和直觀的材料來幫助理解。另外，課堂討論的深度和廣度還可以加強，我會繼續(xù)思考如何更好地激發(fā)孩子們的思考和實踐欲望。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集與中國航天事業(yè)相關(guān)的圖片，包括“兩彈一星”的圖像、載人航天飛行圖片、航天員圖片等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣，輔助學(xué)生形象理解課文內(nèi)容。

-視頻素材：剪輯航天發(fā)射、航天員太空生活等視頻片段，讓學(xué)生直觀感受航天事業(yè)的發(fā)展和國家科技進步的成就。

-音頻素材：收錄課文《千年夢圓在今朝》的有聲讀物，幫助學(xué)生更好地理解課文情感，提升語言感知能力。

閱讀材料：

-擴展閱讀：選擇一些介紹航天科技、科學(xué)家傳記的簡短英文文章，作為課后閱讀材料，幫助學(xué)生拓展知識面，提高英語閱讀能力。

-相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《航天事業(yè)的發(fā)展》《航天員的訓(xùn)練》等相關(guān)書籍，以增強對航天事業(yè)的理解和認(rèn)識。

實踐工具：

-項目計劃表：設(shè)計一份“我的航天夢”項目計劃表，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃如何實現(xiàn)自己的航天夢想，包括短期和長期目標(biāo)、所需技能和資源等。

-觀察記錄本：鼓勵學(xué)生使用觀察記錄本，記錄航天相關(guān)的新聞、科技進展或自己的思考，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和記錄習(xí)慣。

教學(xué)活動資源：

-模擬實驗：準(zhǔn)備一些簡單的物理實驗器材，如小火箭模型、氣球等，進行模擬實驗，幫助學(xué)生理解火箭升空的原理。

-辯論材料：提供一些有關(guān)航天科技發(fā)展的辯論話題和相關(guān)材料，供學(xué)生在辯論活動中使用，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和表達能力。

信息技術(shù)資源：

-教學(xué)管理系統(tǒng)：利用校園教學(xué)管理系統(tǒng)，發(fā)布課程通知、作業(yè)和閱讀材料，方便學(xué)生隨時查閱和學(xué)習(xí)。

-班級通訊群：通過班級QQ群或微信群，建立學(xué)生與教師之間的即時通訊渠道，用于作業(yè)反饋、問題討論和學(xué)習(xí)交流。

課程評價資源：

-自我評價表：設(shè)計一份自我評價表，讓學(xué)生在課程結(jié)束時對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識掌握和實踐成果進行評價。

-家長反饋表：提供一份家長反饋表，收集家長對課程內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，以便教師調(diào)整教學(xué)策略。

教學(xué)資源整合與管理：

-資源清單：整理所有教學(xué)資源，包括多媒體素材、閱讀材料、實踐工具等，形成一份詳細的資源清單，便于教師和學(xué)生的使用。

-資源庫建設(shè)：逐步建立和完善教學(xué)資源庫，將有效資源進行分類存儲，便于長期教學(xué)使用和資源共享。

-資源更新機制：定期更新教學(xué)資源，確保資源的時效性和實用性，與航天科技發(fā)展的最新進展保持同步。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-閱讀延伸：要求學(xué)生課后閱讀與課文《千年夢圓在今朝》相關(guān)的航天科技文章，加深對航天事業(yè)的理解。

-創(chuàng)意寫作：鼓勵學(xué)生以“我的航天夢”為主題，寫一篇短文，描述自己對航天事業(yè)的向往和夢想，以及為實現(xiàn)這一夢想自己將如何努力。

-實踐活動：布置學(xué)生制定一個“航天知識學(xué)習(xí)計劃”，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和預(yù)期成果，并在家中進行一周的自主學(xué)習(xí)，記錄學(xué)習(xí)過程和心得體會。

2.反饋方式：

-作業(yè)批改：教師認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，針對每個學(xué)生的作業(yè)情況，給出具體、有針對性的反饋意見，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

-課堂分享：在課堂上，安排時間讓學(xué)生分享自己的作業(yè)成果，特別是創(chuàng)意寫作和實踐活動的心得體會，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

-優(yōu)秀作業(yè)展示：挑選出一些完成質(zhì)量較高的作業(yè)進行展示，既是對學(xué)生努力的肯定，也是為其他學(xué)生提供學(xué)習(xí)榜樣。

-互評互助：鼓勵學(xué)生之間相互評價作業(yè)，提出建設(shè)性的意見，同時互相學(xué)習(xí)，共同進步。

3.反饋實施：

-教師在批改作業(yè)時，重點關(guān)注學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度、創(chuàng)意寫作的想象力與實踐活動的參與度。

-在課堂分享環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞作業(yè)主題進行深入討論，促進學(xué)生思維能力的提升。

-對于優(yōu)秀作業(yè)，教師可以在班級公告欄或教學(xué)平臺上進行展示，讓更多學(xué)生看到優(yōu)秀作業(yè)的范例。

-教師定期組織作業(yè)反饋會議，與學(xué)生面對面交流，解答學(xué)生在作業(yè)中遇到的問題，提供個性化的指導(dǎo)和建議。九、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起