七年級(jí)信息技術(shù) 《34編輯文本對(duì)象 繪制圖形》教學(xué)實(shí)錄

七年級(jí)信息技術(shù)《34編輯文本對(duì)象繪制圖形》教學(xué)實(shí)錄一、課程基本信息

1.課程名稱：《34編輯文本對(duì)象繪制圖形》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要圍繞教材《信息技術(shù)》第七章《圖文混排》中的內(nèi)容展開，包括編輯文本對(duì)象和繪制圖形兩個(gè)部分。具體內(nèi)容包括文本對(duì)象的插入、編輯、格式設(shè)置，以及簡(jiǎn)單圖形的繪制和調(diào)整。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識(shí)：通過編輯文本對(duì)象和繪制圖形，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、處理和應(yīng)用信息的能力，增強(qiáng)信息素養(yǎng)。

2.計(jì)算思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維解決問題，在編輯文本和繪制圖形過程中，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維。

3.數(shù)字應(yīng)用能力：使學(xué)生掌握文本編輯和圖形繪制的技巧，提高運(yùn)用數(shù)字工具進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵守信息倫理，正確使用信息技術(shù)，形成良好的信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：

本節(jié)課的主題內(nèi)容是《34編輯文本對(duì)象繪制圖形》，主要包括以下兩個(gè)方面：

-文本對(duì)象的插入與編輯：教授如何在文檔中插入文本框，編輯文本內(nèi)容，調(diào)整字體、字號(hào)、顏色等格式。

-圖形繪制：介紹如何在文檔中使用繪圖工具繪制簡(jiǎn)單圖形，如直線、矩形、橢圓等，并對(duì)圖形進(jìn)行填充、描邊等操作。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：

-掌握文本框的插入、編輯和格式設(shè)置方法。

-學(xué)會(huì)使用繪圖工具繪制簡(jiǎn)單圖形，并對(duì)圖形進(jìn)行基本編輯。

-難點(diǎn)：

-精確調(diào)整文本框和圖形的位置和大小。

-對(duì)圖形進(jìn)行高級(jí)編輯，如旋轉(zhuǎn)、組合、層次調(diào)整等。

-在實(shí)際操作中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)圖文混排的效果。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞教材，旨在讓學(xué)生掌握文本編輯和圖形繪制的技巧，為后續(xù)的圖文混排打下基礎(chǔ)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解文本編輯和圖形繪制的基本概念、操作步驟和注意事項(xiàng)。

2.實(shí)驗(yàn)法：指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高動(dòng)手能力。

3.小組討論法：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，共同探索圖文混排的技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示圖文混排的案例，直觀演示操作過程。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件中的繪圖工具，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索相關(guān)素材，豐富圖文混排的內(nèi)容。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一些圖文并茂的海報(bào)設(shè)計(jì)作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。接著，簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-首先，教師講解文本編輯的基本概念和操作步驟，包括插入文本框、編輯文本內(nèi)容、調(diào)整字體、字號(hào)、顏色等格式。

-接著，教師演示如何在文檔中使用繪圖工具繪制簡(jiǎn)單圖形，如直線、矩形、橢圓等，并對(duì)圖形進(jìn)行填充、描邊等操作。

-在講解過程中，教師通過PPT展示圖文混排的案例，讓學(xué)生直觀地了解所學(xué)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的效果。

-學(xué)生跟隨教師的講解，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師布置一個(gè)任務(wù)，要求學(xué)生以小組為單位，利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一張海報(bào)。學(xué)生需要運(yùn)用文本編輯和圖形繪制的技巧，完成海報(bào)的初步設(shè)計(jì)。在實(shí)踐過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)幾個(gè)小組展示他們的海報(bào)設(shè)計(jì)作品，并讓小組成員介紹他們的設(shè)計(jì)理念。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)圖文混排在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。最后，教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)更為復(fù)雜的圖文混排作品，以提高他們的實(shí)際操作能力。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：

本節(jié)課在教授文本編輯和圖形繪制的過程中，學(xué)生普遍能夠跟隨教師的講解進(jìn)行操作，但在實(shí)踐環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)圖形的精確調(diào)整仍存在困難。此外，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排不夠充分，導(dǎo)致部分學(xué)生的疑問未能得到及時(shí)解答。

2.教學(xué)改進(jìn)：

-在后續(xù)教學(xué)中，增加對(duì)圖形精確調(diào)整技巧的講解，提供更多的實(shí)例供學(xué)生參考。

-調(diào)整課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)提問并獲得解答。

-加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后練習(xí)所學(xué)知識(shí)，并及時(shí)給予反饋指導(dǎo)。

-結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度，以提高教學(xué)效果。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：搜集與文本編輯和圖形繪制相關(guān)的教學(xué)視頻，用于導(dǎo)入課程，展示高級(jí)操作技巧和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。

-圖片資源：準(zhǔn)備一系列與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同風(fēng)格的文本框設(shè)計(jì)、圖形繪制的示例圖等，用于輔助教學(xué)和激發(fā)學(xué)生靈感。

-音頻資源：錄制或搜集有關(guān)文本編輯和圖形繪制的音頻講解，供學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用。

2.閱讀材料：

-教學(xué)文章：精選一些與信息技術(shù)相關(guān)的文章，如《信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用》、《圖形繪制的藝術(shù)與技術(shù)》等，讓學(xué)生在閱讀中了解信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用和圖形繪制的意義。

-操作指南：提供詳細(xì)的文本編輯和圖形繪制操作指南，包括基本步驟、常用技巧和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生快速掌握操作方法。

3.在線工具：

-在線教程：利用網(wǎng)絡(luò)資源，推薦一些高質(zhì)量的在線教程，如《Word圖文混排教程》、《繪圖工具使用指南》等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)使用。

-練習(xí)平臺(tái)：推薦一些在線練習(xí)平臺(tái)，如“辦公軟件在線練習(xí)系統(tǒng)”、“圖形繪制模擬軟件”等，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作，提高實(shí)際操作能力。

-互動(dòng)論壇：建立一個(gè)課程相關(guān)的在線論壇，供學(xué)生提問、討論和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，教師也可以在論壇上發(fā)布課程相關(guān)通知和資源。

4.教學(xué)軟件：

-繪圖軟件：推薦一些易于操作的繪圖軟件，如MicrosoftPowerPoint、CorelDRAW等，供學(xué)生在繪制圖形時(shí)使用。

-文本編輯軟件：推薦一些文本編輯軟件，如MicrosoftWord、GoogleDocs等，讓學(xué)生在文本編輯練習(xí)中使用。

5.輔助工具：

-屏幕錄制軟件：教師可以使用屏幕錄制軟件錄制教學(xué)過程，供學(xué)生復(fù)習(xí)和回顧。

-投影儀：在教學(xué)過程中使用投影儀，將教師的操作