廣東省2025屆高三上學(xué)期高考模擬歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣東省2025屆高三上學(xué)期高考模擬歷史試題（本試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷相應(yīng)類型填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.西漢為了鞏固對(duì)西北地區(qū)的統(tǒng)治，征發(fā)戍卒戍邊，并且建立了一套專門的管理制度，戍卒在完成候望等軍事任務(wù)外，還要承擔(dān)許多雜役，主要包括烹飪、種植、建筑等方面。這（）A.拓展了西漢統(tǒng)治疆域 B.保證了戍卒在西北地區(qū)自力更生C.加強(qiáng)了西北地區(qū)建設(shè) D.推動(dòng)了西漢地方管理體制的成熟【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。從本題次題干的設(shè)問詞判斷這是影響題。根據(jù)本題時(shí)間信息可知其準(zhǔn)確時(shí)空為：西漢時(shí)期（中國(guó)）。結(jié)合本題材料與所學(xué)知識(shí)可知，材料主要反映了西漢為了鞏固對(duì)西北地區(qū)的統(tǒng)治，征發(fā)戍卒戍邊并建立專門管理制度的情況，戍卒除了軍事任務(wù)外還要承擔(dān)許多雜役，這有利于戍卒自給自足，同時(shí)更加強(qiáng)西北地區(qū)的建設(shè)，促進(jìn)該地區(qū)的發(fā)展，C項(xiàng)正確；材料主要體現(xiàn)的是對(duì)西北地區(qū)的管理建設(shè)，并未體現(xiàn)“拓展”統(tǒng)治疆域，排除A項(xiàng)；材料中的戍卒承擔(dān)雜役，一方面滿足了自給自足需求，另一方面更是促進(jìn)了西北地區(qū)建設(shè)，增強(qiáng)自身統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是對(duì)西北地區(qū)的管理制度，不能說明推動(dòng)西漢地方管理體制的成熟，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.公元733年，唐玄宗改唐初的10道為15道，置采訪、觀察使以常駐，使其主管監(jiān)察，道逐漸成為州以上的一級(jí)行政區(qū)劃?！鞍彩分畞y”后，軍事成為道的主要政務(wù)，朝廷遂將原在邊防實(shí)行的鎮(zhèn)守節(jié)度使制應(yīng)用于諸道。這一變化（）A.完善了中央對(duì)地方的監(jiān)察制度 B.有利于不斷加強(qiáng)中央集權(quán)C.體現(xiàn)了中央對(duì)現(xiàn)實(shí)政治妥協(xié) D.加速了唐王朝的土崩瓦解【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。據(jù)題干可知道由監(jiān)察變成了州以上的一級(jí)行政區(qū)劃，“安史之亂”節(jié)度使制應(yīng)用于諸道，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“安史之亂”后，由于局勢(shì)的變化，中央不得不改變道的職能和管理方式，將原本用于邊防的鎮(zhèn)守節(jié)度使制應(yīng)用于諸道，這體現(xiàn)了中央在現(xiàn)實(shí)政治困境下做出的調(diào)整和妥協(xié)，C項(xiàng)正確；“安史之亂”后，軍事成為道的主要政務(wù)，原在邊防實(shí)行的鎮(zhèn)守節(jié)度使制應(yīng)用于諸道，這意味著道的職能發(fā)生了重大變化，不再僅僅是主管監(jiān)察，所以不能說完善了中央對(duì)地方的監(jiān)察制度，排除A項(xiàng)；將邊防的節(jié)度使制應(yīng)用于諸道，使得地方權(quán)力增大，不利于中央集權(quán)的加強(qiáng)，排除B項(xiàng)；題目中只是闡述了道的職能變化和制度調(diào)整，不能直接得出加速了唐王朝土崩瓦解的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.金朝在地方設(shè)置了路、府、州、縣四級(jí)。路設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)司，掌規(guī)措錢谷；府設(shè)府尹，而總管府則設(shè)兵馬都總管，統(tǒng)領(lǐng)本府軍民；州分節(jié)鎮(zhèn)州、防御州、刺史州，其職分別為鎮(zhèn)撫地方、防御盜賊、兼治州事；縣設(shè)縣令，掌管本縣事務(wù)。金朝這些舉措（）A.體現(xiàn)了因俗而治的特征 B.強(qiáng)化了對(duì)地方的控制管理C.奠定了南下滅宋的基礎(chǔ) D.推動(dòng)了多元一體格局形成【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：遼夏宋金元（中國(guó)）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：金朝設(shè)置路府州縣，明確職責(zé)，強(qiáng)化對(duì)地方控制，B項(xiàng)正確；金朝沿襲唐宋制度，同時(shí)推行“猛安謀克制”體現(xiàn)因俗而治特點(diǎn)，排除A項(xiàng)；北宋被金攻滅，南宋與金長(zhǎng)期對(duì)峙，不合史實(shí)，排除C項(xiàng)；多元一體格局金朝之前已經(jīng)存在，史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.19世紀(jì)中期，孔子被塑造成一個(gè)跪在上帝面前苦苦哀求認(rèn)錯(cuò)的守舊反動(dòng)的妖魔；19世紀(jì)末期，孔子則被當(dāng)時(shí)激進(jìn)的文人尊為改革的先驅(qū)，力求“泯中西之界限，化新舊之門戶”。對(duì)孔子形象的這種塑造反映了（）A.民主思想已成為社會(huì)潮流 B.傳統(tǒng)儒學(xué)思想開始受到批判C.西方資本主義思想影響增強(qiáng) D.探索國(guó)家出路亟需科學(xué)理論【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)中后期（中國(guó)）。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，孔子被洪秀全塑造成一個(gè)跪在上帝面前苦苦哀求認(rèn)錯(cuò)的妖魔。康、梁維新一派極力推尊孔子為托古改制的至圣素王和神明教主，積極闡揚(yáng)孔子的大同太平之教，力求“泯中西之界限，化新舊之門戶”，孔子成為各階級(jí)實(shí)現(xiàn)政治理想的工具，他們根據(jù)需要改造孔子形象；反映了當(dāng)時(shí)探索國(guó)家出路缺乏科學(xué)理論制定，D項(xiàng)正確；民主思想已成為社會(huì)潮流說法不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；傳統(tǒng)儒學(xué)思想在此之前就已經(jīng)受到批判，如明清之際，排除B項(xiàng)；西方資本主義思想影響增強(qiáng)應(yīng)該會(huì)徹底批判維護(hù)封建制度的孔子，不會(huì)出現(xiàn)借助孔子，托古改制，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.1914年11月，陳獨(dú)秀發(fā)表《愛國(guó)心與自覺心》一文，批評(píng)國(guó)人只有“忠君愛國(guó)”的盲目的“愛國(guó)心”，沒有建立近代國(guó)家的“自覺心”，并得出“國(guó)人無愛國(guó)心者，其國(guó)恒亡。國(guó)人無自覺心者，其國(guó)亦殆”的結(jié)論，這在當(dāng)時(shí)引起思想界廣泛關(guān)注。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.新文化運(yùn)動(dòng)影響廣泛 B.先進(jìn)人士探索救國(guó)道路C.儒學(xué)的正統(tǒng)地位動(dòng)搖 D.思想界已達(dá)成救國(guó)共識(shí)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1914年（中國(guó)）。根據(jù)材料概況可知，1914年陳獨(dú)秀批評(píng)國(guó)人只有盲目的“愛國(guó)心”，提倡建立近代國(guó)家的“自覺心”，這引起了當(dāng)時(shí)思想界的廣泛關(guān)注，反映出先進(jìn)人士積極探索救國(guó)道路，B項(xiàng)正確；1914年11月，新文化運(yùn)動(dòng)尚未興起，排除A項(xiàng)；新文化運(yùn)動(dòng)猛烈抨擊傳統(tǒng)儒學(xué)，動(dòng)搖儒學(xué)正統(tǒng)地位，此時(shí)尚未進(jìn)行新文化運(yùn)動(dòng)，排除C項(xiàng)；思想界已達(dá)成救國(guó)共識(shí)的說法太過絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.1936年8月，中共中央在致南京國(guó)民的信中提出“建立民主共和國(guó)”的口號(hào)；次年2月，中共中央又提出將蘇區(qū)工農(nóng)民主政府改名為中華民國(guó)特區(qū)政府，將蘇維埃制改為民主共和制。蘇區(qū)政府改名（）A.旨在鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.受到國(guó)內(nèi)時(shí)局變化的影響C.迎合了全國(guó)抗戰(zhàn)形勢(shì)的需要 D.扭轉(zhuǎn)了革命斗爭(zhēng)被動(dòng)局面【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干提示詞，可知這是目的題、影響題。時(shí)空是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隨著中日民族矛盾上升為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾，為了聯(lián)合國(guó)民黨共同抗日，1936年8月，中共中央在致南京國(guó)民的信中提出“建立民主共和國(guó)”的口號(hào)，1937年2月中共中央提出將蘇區(qū)工農(nóng)民主政府改名為中華民國(guó)特區(qū)政府，主要是因?yàn)槲靼彩伦兒推浇鉀Q，蔣介石答應(yīng)停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日，國(guó)共兩黨由分裂對(duì)峙走向合作抗日，說明蘇區(qū)政府改名受到國(guó)內(nèi)時(shí)局變化的影響，B項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線尚未正式建立，排除A項(xiàng)；全國(guó)抗戰(zhàn)開始是從七七事變開始的，排除C項(xiàng)；蘇區(qū)政府改名主要是出于適應(yīng)民族抗戰(zhàn)形勢(shì)的需要，并不能直接扭轉(zhuǎn)革命斗爭(zhēng)被動(dòng)局面，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.據(jù)海關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，1890年中國(guó)進(jìn)口日用商品類別尚不及百種，而到1896年則達(dá)160余種，1911年為220余種。1894-1911年，不同商品的進(jìn)口金額大幅度上升，高檔香水、脂粉進(jìn)口值上升6倍，絨線進(jìn)口值上升8倍。進(jìn)口地毯、桌布、梳妝用具的進(jìn)口額在1904年達(dá)20余萬(wàn)關(guān)兩，到1911年達(dá)100萬(wàn)關(guān)兩，1915年躍升至150萬(wàn)關(guān)兩。材料反映出近代中國(guó)（）A.民族資本主義得到一定程度的發(fā)展 B.奢靡享受的城市生活風(fēng)氣十分盛行C.生活消費(fèi)伴隨商品流動(dòng)而發(fā)生改變 D.自給自足的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式徹底瓦解【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。材料中提到的進(jìn)口商品種類和金額的增加，尤其是日用商品和奢侈品的進(jìn)口，反映了中國(guó)近代生活消費(fèi)的變化，這種變化是由于商品流動(dòng)的增加，使得人們的消費(fèi)習(xí)慣和生活方式發(fā)生了改變，C項(xiàng)正確；材料并未直接提及民族資本主義的變化，材料內(nèi)容主要涉及了日用品的進(jìn)口數(shù)量變化，排除A項(xiàng)；材料主要反映的是消費(fèi)品種類和金額的變化，而非生活風(fēng)氣，也不代表奢靡享受的風(fēng)氣，排除B項(xiàng)；自給自足的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式徹底瓦解說法不符合當(dāng)時(shí)史實(shí)，這時(shí)期還未徹底瓦解，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.清末湘系大員劉坤一提出：“至中國(guó)與泰西各國(guó)通商，商舶往來如織，而中國(guó)尚無商船運(yùn)貨前赴泰西，以分洋人之利，現(xiàn)在中國(guó)已有使臣分駐英、法、美、德、日、秘及日本等國(guó)，華商若往通商，自無慮其人地生疏，致受欺侮?！逼湟庠冢ǎ〢.推動(dòng)民族資本主義發(fā)展 B.借助領(lǐng)事館擴(kuò)大航運(yùn)權(quán)C.鼓勵(lì)華商參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng) D.加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是清末（中國(guó)）。據(jù)題意可知，劉坤一認(rèn)為中國(guó)已經(jīng)有了駐英、法、美、德、日、秘等地的公使，這樣中國(guó)的商船到達(dá)這些國(guó)家就不至于受到欺侮，所以劉坤一意在鼓勵(lì)華商參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，C項(xiàng)正確；劉坤一是鼓勵(lì)華商參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，客觀上推動(dòng)國(guó)內(nèi)民族資本主義發(fā)展，但這不是目的，排除A項(xiàng)；據(jù)“以分洋人之利”可知是與外商爭(zhēng)利，不是為了擴(kuò)大航運(yùn)權(quán)，排除B項(xiàng)；劉坤一是為了鼓勵(lì)華商參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，而不是加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.下面兩幅圖分別為1941—1942年《新華日?qǐng)?bào)》和《解放日?qǐng)?bào)》刊登的漫畫。兩則漫畫揭示出（）A.全面抗戰(zhàn)路線的實(shí)施 B.日本速勝計(jì)劃的破產(chǎn)C.反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 D.戰(zhàn)略反攻階段的到來【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1941-1942年（中國(guó)）。據(jù)題干漫畫“《粉碎敵人的‘掃蕩’》”“《團(tuán)結(jié)像一個(gè)人粉碎敵人的蠶食》”可知，漫畫都強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)對(duì)抗敵人的策略。結(jié)合所學(xué)可知，全面抗戰(zhàn)路線即動(dòng)員全民族一切力量爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的人民戰(zhàn)爭(zhēng)路線。這兩幅漫畫所展現(xiàn)的團(tuán)結(jié)民眾共同對(duì)抗敵人的情景，正揭示了全面抗戰(zhàn)路線的實(shí)施，A項(xiàng)正確。1937年11月，持續(xù)3個(gè)月的淞滬會(huì)戰(zhàn)結(jié)束，打破了日本3個(gè)月滅亡中國(guó)的迷夢(mèng)；1938年10月，歷時(shí)四個(gè)月的武漢會(huì)戰(zhàn)結(jié)束，日本企圖迅速滅亡中國(guó)的既定戰(zhàn)略徹底破滅，排除B項(xiàng)；反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是在1945年，排除C項(xiàng)；1945年8月，毛澤東發(fā)表《對(duì)日寇的最后一戰(zhàn)》的聲明，解放區(qū)戰(zhàn)場(chǎng)展開全面反攻，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.在羅馬共和國(guó)時(shí)期，執(zhí)政官的設(shè)立必須在公民大會(huì)上表決并需要經(jīng)過元老院的批準(zhǔn)。監(jiān)察官作為行政長(zhǎng)官一員享有審查元老名單，決定補(bǔ)充元老院人選，并清除不合格者的權(quán)力。公民大會(huì)只能對(duì)議案進(jìn)行表決，表示支持或反對(duì)，而無權(quán)修改或者提出新的議案。這說明羅馬共和國(guó)時(shí)期（）A.政體具有鮮明的僭主政治特征 B.貴族與平民政治矛盾趨于淡化C.公民大會(huì)成為獨(dú)裁統(tǒng)治的工具 D.國(guó)家注重權(quán)力制衡機(jī)制的建設(shè)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：羅馬共和國(guó)時(shí)期。根據(jù)材料“執(zhí)政官的設(shè)立必須在公民大會(huì)上表決并需要經(jīng)過元老院的批準(zhǔn)”“享有審查元老名單，決定補(bǔ)充元老院人選”“只能對(duì)議案進(jìn)行表決，表示支持或反對(duì)，而無權(quán)修改或者提出新的議案”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在羅馬共和政體內(nèi)部，執(zhí)政官在共和國(guó)的行政長(zhǎng)官系統(tǒng)中處于核心地位，擁有最高治權(quán)，但是也同時(shí)受到元老院和公民大會(huì)的牽制；元老院在共和國(guó)政治體制中居于核心地位，擁有很大的權(quán)力和威望，但是權(quán)力也受到一定制約；公民大會(huì)雖有立法權(quán)，但是卻沒有立法創(chuàng)制權(quán)。這些反映了羅馬共和國(guó)時(shí)期為了防止專權(quán)，注重權(quán)力制衡機(jī)制的建設(shè)，D項(xiàng)正確；?僭主政治起源于古希臘城邦，是指以非法手段取得政權(quán)的人所建立的?獨(dú)裁統(tǒng)治，材料并未體現(xiàn)“僭主政治特征”，排除A項(xiàng)；材料并未強(qiáng)調(diào)平民與貴族的矛盾情況，故除B項(xiàng)；“獨(dú)裁統(tǒng)治”與材料主旨不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.第二次世界大戰(zhàn)后，社會(huì)主義國(guó)家和新獨(dú)立的民族主義國(guó)家仍然面臨著帝國(guó)主義和新老殖民主義的侵略和戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，尤其是在亞洲，美國(guó)發(fā)動(dòng)了侵略朝鮮的戰(zhàn)爭(zhēng)，加緊干涉印度支那的戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)侵占了我國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣。1953年，周恩來創(chuàng)造性地提出了和平共處五項(xiàng)原則。這說明該原則的提出（）A.導(dǎo)致殖民體系快速瓦解 B.深受當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的影響C.決定了國(guó)際關(guān)系的走向 D.使世界擺脫意識(shí)形態(tài)的限制【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新中國(guó)成立初期（中國(guó)）。根據(jù)材料“社會(huì)主義國(guó)家和新獨(dú)立的民族主義國(guó)家仍然面臨著帝國(guó)主義和新老殖民主義的侵略和戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，尤其是在亞洲，美國(guó)發(fā)動(dòng)了侵略朝鮮的戰(zhàn)爭(zhēng)，加緊干涉印度支那的戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)侵占了我國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，面對(duì)帝國(guó)主義和殖民主義侵略和戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅及朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，中國(guó)提出了和平共處五項(xiàng)原則，說明該原則的提出深受當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的影響，B項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，和平共處五項(xiàng)原則有利于推動(dòng)國(guó)際關(guān)系的發(fā)展，但其并沒有導(dǎo)致殖民體系快速瓦解，也沒有決定國(guó)際關(guān)系的走向，AC項(xiàng)均擴(kuò)大了和平共處五項(xiàng)原則的作用和影響，排除AC項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，此時(shí)期正處于冷戰(zhàn)時(shí)期，世界沒有擺脫社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的影響，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.1960年美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特·特里芬指出，當(dāng)時(shí)的世界貨幣體系“必須用美元作為結(jié)算與儲(chǔ)備貨幣……對(duì)美國(guó)國(guó)際收支來說就會(huì)發(fā)生長(zhǎng)期逆差；而美元作為國(guó)際貨幣核心的前提是美國(guó)必須是一個(gè)國(guó)際貿(mào)易收支長(zhǎng)期順差國(guó)”。特里芬的觀點(diǎn)（）A.揭示了布雷頓森林體系的內(nèi)在矛盾 B.掩蓋了世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域矛盾的實(shí)質(zhì)C.反映出美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸主地位出現(xiàn)動(dòng)搖 D.折射美蘇在金融領(lǐng)域爭(zhēng)霸的現(xiàn)實(shí)【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：1960年（美國(guó)），據(jù)題干“對(duì)美國(guó)國(guó)際收支來說就會(huì)發(fā)生長(zhǎng)期逆差”“美國(guó)必須是一個(gè)國(guó)際貿(mào)易收支長(zhǎng)期順差國(guó)”可知，這兩種要求是相互矛盾的。這確實(shí)揭示了布雷頓森林體系中存在的內(nèi)在矛盾，即美元既要保持國(guó)際儲(chǔ)備貨幣的地位，又要維持國(guó)際收支平衡，二者難以兼顧，A項(xiàng)正確。特里芬的觀點(diǎn)是基于對(duì)當(dāng)時(shí)世界貨幣體系實(shí)際情況的分析，而非掩蓋矛盾實(shí)質(zhì)，恰恰是揭示了矛盾，排除B項(xiàng)；特里芬的觀點(diǎn)主要是針對(duì)美元在世界貨幣體系中的矛盾，不是直接反映美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸主地位的動(dòng)搖。此時(shí)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸主地位還未明顯動(dòng)搖，排除C項(xiàng)；題干中并未提及美蘇在金融領(lǐng)域的爭(zhēng)霸，特里芬的觀點(diǎn)主要圍繞美元在世界貨幣體系中的問題，與美蘇爭(zhēng)霸無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.1996年，美國(guó)通過《個(gè)人責(zé)任與工作機(jī)會(huì)協(xié)調(diào)法案》，該法案規(guī)定了接受救濟(jì)金的家庭婦女必須工作，在沒有合適工作時(shí)也要參加每周40小時(shí)的職業(yè)指導(dǎo)，否則扣除救濟(jì)金。而在此之前，低收入家庭婦女在孩子成年前無須參加任何工作，也可一直領(lǐng)取救濟(jì)金。以此可推斷美國(guó)當(dāng)時(shí)（）A.社會(huì)矛盾不斷激化 B.救助理念有所調(diào)整C.政府加強(qiáng)干預(yù)經(jīng)濟(jì) D.婦女地位明顯下降【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1996年（美國(guó)）?！秱€(gè)人責(zé)任與工作機(jī)會(huì)協(xié)調(diào)法案》通過后，要求接受救濟(jì)金的家庭婦女必須工作或參加職業(yè)指導(dǎo)，這表明美國(guó)政府對(duì)救助政策進(jìn)行了調(diào)整，強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任和工作機(jī)會(huì)，這種變化反映了救助理念的轉(zhuǎn)變，從單純的經(jīng)濟(jì)援助轉(zhuǎn)向鼓勵(lì)自力更生和就業(yè)，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)了救助理念調(diào)整，不代表社會(huì)矛盾激化，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)可知，70年代后，資本主義國(guó)家減少了對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，排除C項(xiàng)；材料主旨是強(qiáng)調(diào)調(diào)整救助政策以解決福利制度的弊端，婦女地位沒有明顯下降，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.英國(guó)自15世紀(jì)末期開始，辦學(xué)的目的變得功利了、世俗了。社會(huì)對(duì)識(shí)字能力的要求提高了，一些從事貿(mào)易或手工業(yè)的組織，尤其是在倫敦，對(duì)學(xué)徒的識(shí)字水平都有了一定的要求。這一變化（）A.推動(dòng)了英國(guó)世俗教育的發(fā)展 B.使學(xué)校教育擺脫了宗教控制C.強(qiáng)化了教會(huì)的社會(huì)教化功能 D.保障了全體公民的個(gè)人權(quán)利【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是推斷題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：15世紀(jì)末期（英國(guó)）。據(jù)本題材料“社會(huì)對(duì)識(shí)字能力的要求提高了”、“對(duì)學(xué)徒的識(shí)字水平都有了一定的要求”等信息，可以得出這些要求推動(dòng)了英國(guó)世俗教育和學(xué)校的發(fā)展，A項(xiàng)正確；15世紀(jì)西歐學(xué)校教育沒有擺脫教會(huì)的控制，排除B項(xiàng)；材料描述的是世俗教育的發(fā)展，未涉及基督教的宗教倫理和教化作用強(qiáng)化了教會(huì)對(duì)人們的控制，“強(qiáng)化了教會(huì)的社會(huì)教化功能”與材料描述的主旨不符，排除C項(xiàng)；“保障了全體公民的個(gè)人權(quán)利”表述太絕對(duì)，且識(shí)字水平的提高并不能保障公民的個(gè)人權(quán)利，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.小明同學(xué)在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中使用了《馬爾代夫來的“寶貝”——先秦時(shí)期中原海貝問題新探》《丘比特在東方：漢魏漆器中的羅馬元素》《17-18世紀(jì)意大利馬約里卡錫釉陶中國(guó)風(fēng)藝術(shù)研究》三篇論文，他學(xué)習(xí)的主題最可能是（）A.中華文化的凝聚性 B.全球貿(mào)易網(wǎng)的形成C.中古世界多元特征 D.中外文明交流發(fā)展【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古至今（中外）。根據(jù)材料“馬爾代夫來的“寶貝””“漢魏漆器中的羅馬元素”“17-18世紀(jì)意大利馬約里卡錫釉陶中國(guó)風(fēng)藝術(shù)研究”可看出，其在學(xué)習(xí)中外文化的交流，D項(xiàng)正確；材料還涉及到外國(guó)文明，排除A項(xiàng)；材料不能看出其文明交流的方式，排除B項(xiàng)；17—18世紀(jì)不屬于中古世紀(jì)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.1935年2月，蘇聯(lián)出臺(tái)《農(nóng)業(yè)勞動(dòng)組合示范章程》，規(guī)定在每戶莊員住宅附近，分給他們一塊和集體化耕地分開的土地，作為自耕地。1936年憲法進(jìn)一步規(guī)定除宅旁園地外，在該土地上經(jīng)營(yíng)的副業(yè)，以及住宅、食用牲畜、家禽和小農(nóng)具，都是集體農(nóng)莊莊員的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。這些舉措（）A.調(diào)動(dòng)了農(nóng)民從事生產(chǎn)積極性 B.改變了指令性的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制C.延續(xù)了列寧戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 D.確保了國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系協(xié)調(diào)發(fā)展【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1935年至1936年（蘇聯(lián)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：蘇聯(lián)出臺(tái)《農(nóng)業(yè)勞動(dòng)組合示范章程》和1936年憲法規(guī)定，允許集體農(nóng)莊莊員擁有自耕地和一定的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。從而可知蘇聯(lián)一定程度上放松了對(duì)農(nóng)業(yè)的管控，這有利于調(diào)動(dòng)農(nóng)民從事生產(chǎn)的積極性，A項(xiàng)正確；因蘇聯(lián)一直實(shí)行指令性的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，直到戈?duì)柊蛦谭蚋母飼r(shí)才有所松動(dòng)，與本題時(shí)空不一致，排除B項(xiàng)；列寧戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是在1918年至1921年實(shí)行的，主張取消商品貿(mào)易，實(shí)行余糧征集制等，與本題材料主要內(nèi)容“允許集體農(nóng)莊莊員擁有自耕地和一定的個(gè)人財(cái)產(chǎn)”不一致，排除C項(xiàng)；本題材料只涉及蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)方面的舉措，沒有涉及工業(yè)等其他方面，不能得出“確保了國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系協(xié)調(diào)發(fā)展”的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、非選擇題：本體共4小題，共52分。考生根據(jù)要求作答。17.閱讀材料，回答以下問題。材料一宋代都市中，“瓦舍”之類的娛樂場(chǎng)所相當(dāng)盛行，其中表演的是名目繁多的雜樂百戲。馬端臨《文獻(xiàn)通考》記載：“宋朝雜樂百戲，有踏球、蹴球、踏索……百戲之類?！斌w育表演已相當(dāng)盛行。由于出現(xiàn)大量體育專業(yè)表演人員，因此體育性組織—-“社”就應(yīng)運(yùn)而生。如弓、弩的“踏弩社”“水弩社”“錦標(biāo)社”等。元日走城、元宵走夜、清明踏青、重陽(yáng)登高等，都已成為全國(guó)性的民間、民俗體育活動(dòng)內(nèi)容。——摘編自宋旭《宋代市民體育休閑生活的社會(huì)學(xué)分析》材料二19世紀(jì)中后期在我國(guó)的新式學(xué)堂中開始設(shè)置體操課程。1903年，清政府實(shí)行“癸卯學(xué)制”,標(biāo)志著體育在中國(guó)近代普通中小學(xué)正式產(chǎn)生。1929年國(guó)民政府頒布中小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，正式把體操課改為體育課，并推廣到全國(guó)。體育課的廣泛開展。增強(qiáng)了國(guó)民的體質(zhì)，還在凝聚國(guó)力、振奮民族精神等方面有著巨大的作用?！幾蕴K競(jìng)存《中國(guó)近代學(xué)校體育史》材料三近人有言曰：文明其精神，野蠻其體魄。此言是也。欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之?！?jié)選自毛澤東《體育之研究》(載于1917年《新青年》)（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋代市民體育發(fā)展的特點(diǎn)，并分析其原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述中國(guó)近代體育發(fā)展的原因。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析體育在中華民族發(fā)展史中重要意義。【答案】（1）特點(diǎn)：有專門的體育表演場(chǎng)所；體育項(xiàng)目和參與人數(shù)眾多；體育性社團(tuán)組織出現(xiàn)(出現(xiàn)了體育組織和職業(yè)運(yùn)動(dòng)者);表演類、休閑類體育活動(dòng)盛行；主要在城市中開展。(任答四點(diǎn))原因：工商業(yè)發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)繁榮，為體育娛樂活動(dòng)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)；城市發(fā)展帶動(dòng)市民階層的不斷壯大；社會(huì)氛圍相對(duì)寬松，為體育發(fā)展提供了必要的空間與環(huán)境。(任答兩點(diǎn))（2）原因：西學(xué)東漸；民族危機(jī)加深；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、清末新政等社會(huì)變革；民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；政府的重視和推行；民族意識(shí)的覺醒等。(任答三點(diǎn))（3）意義：體育有利于提高國(guó)民身體素質(zhì)，豐富社會(huì)文化娛樂生活；體育有利于增強(qiáng)國(guó)民意志力，塑造奮發(fā)向上的民族精神；體育有利于促進(jìn)與體育相關(guān)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；體育有利于繼承和發(fā)展中華民族傳統(tǒng)文化；競(jìng)技體育有利于提高國(guó)民愛國(guó)熱情，增強(qiáng)中華民族凝聚力；體育發(fā)展關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)，有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。(任答三點(diǎn))【解析】【小問1】本題第一問是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是宋代（中國(guó)）。根據(jù)材料一“‘瓦舍’之類的娛樂場(chǎng)所相當(dāng)盛行”、“體育表演已相當(dāng)盛行。由于出現(xiàn)大量體育專業(yè)表演人員”得出有專門的體育表演場(chǎng)所；體育項(xiàng)目和參與人數(shù)眾多；根據(jù)材料一“體育性組織﹣-'社'就應(yīng)運(yùn)而生”得出體育性社團(tuán)組織出現(xiàn)；根據(jù)材料一“創(chuàng)造了具有時(shí)代特色的體育休閑娛樂活動(dòng)，推動(dòng)了人類社會(huì)的健康、進(jìn)步”得出表演類、休閑類體育活動(dòng)盛行；據(jù)材料一“宋代都市中”，可得出主要在城市中開展。本題第二問是背景類材料分析題。時(shí)空是宋代（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從宋代工商業(yè)發(fā)展繁榮、城市的發(fā)展、市民階層力量的壯大等角度答題。【小問2】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是近代（中國(guó)）。據(jù)材料二“19世紀(jì)中后期在我國(guó)的新式學(xué)堂中開始設(shè)置體操課程”，可得出民族危機(jī)假聲；西學(xué)東漸；據(jù)材料二“1903年，清政府實(shí)行“癸卯學(xué)

制”,標(biāo)志著體育在中國(guó)近代普通中小學(xué)正式產(chǎn)生。1929年國(guó)民政府頒布中小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，正式把體操課改為體育課，并推廣到全國(guó)”及所學(xué)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，可得出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、清末新政等社會(huì)變革；政府的重視和推行；從近代經(jīng)濟(jì)角度，民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；民族資產(chǎn)階級(jí)力量增強(qiáng)，民族意識(shí)的覺醒等。【小問3】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是近代（中國(guó)）。據(jù)材料二“體育課的廣泛開展。增強(qiáng)了國(guó)民的體質(zhì)，還在凝聚國(guó)

力、振奮民族精神等方面有著巨大的作用”，可得出體育有利于提高國(guó)民身體素質(zhì)，豐富社會(huì)文化娛樂生活；體育有利于增強(qiáng)國(guó)民意志力，塑造奮發(fā)向上的民族精神；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，體育的意義還在于：體育有利于促進(jìn)與體育相關(guān)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；體育有利于繼承和發(fā)展中華民族傳統(tǒng)文化；競(jìng)技體育有利于提高國(guó)民愛國(guó)熱情，增強(qiáng)中華民族凝聚力；體育發(fā)展關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)，有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。(任答三點(diǎn))18.閱讀材料，完成下列要求。材料一他們虐待我們，不僅剝奪了我們應(yīng)有的權(quán)力，而且使我們對(duì)公共事務(wù)一無所知。如果我們能夠在我們所在的地區(qū)掌管自己的內(nèi)部事務(wù)，那么，我們一定會(huì)了解公共事務(wù)及其一套機(jī)構(gòu)，我們一定也會(huì)享有個(gè)人的威望。美洲人在社會(huì)中只能當(dāng)奴隸，最多也不過是一個(gè)簡(jiǎn)單的消費(fèi)者。連勞動(dòng)也受到種種限制：不準(zhǔn)生產(chǎn)西班牙國(guó)王所壟斷的產(chǎn)品，不準(zhǔn)建立西班牙本身所沒有的工廠，連生活必需品的貿(mào)易都被西班牙人專門控制。在美洲各省之間設(shè)置了種種障礙，使省與省之間互不接觸、不了解、不往來。我們的地只準(zhǔn)種植藍(lán)靛、谷物、咖啡、甘蔗、可可和棉花?！幾晕髅?玻利瓦爾《牙買加來信》材料二盡管革命后拉美各國(guó)憲法均明確規(guī)定了選舉程序和制度，但并未得到真正遵守。通過兵變等非憲法方式上臺(tái)的做法十分普遍。如墨西哥在1824年～1848年期間，曾發(fā)生250次兵變，更換了31個(gè)總統(tǒng)。盡管各國(guó)均聲稱主權(quán)在民，但所謂的人民實(shí)際上只是極少數(shù)上層精英。各國(guó)憲法均將財(cái)產(chǎn)、教育科度、牲別、種族作為政治參與的條件，政治體制的寡頭特征十分突出。——摘編自劉波《拉丁美洲政治發(fā)展進(jìn)程研究》（1）據(jù)材料概括西班牙在拉丁美洲采取的殖民統(tǒng)治措施。（2）據(jù)材料二，歸納拉丁美洲獨(dú)立后的政治發(fā)展特征，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析產(chǎn)生該特征的原因。（3）綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)?！敬鸢浮浚?）措施：政治上實(shí)行專制統(tǒng)治，剝奪拉美人民的政治權(quán)力；經(jīng)濟(jì)上發(fā)展種植園經(jīng)濟(jì)，實(shí)行貿(mào)易壟斷；社會(huì)治理上強(qiáng)化管控，制造隔絕。（2）特征：民主制度有名無實(shí)；政權(quán)更迭頻繁；寡頭特征突出。原因：拉美資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不足；專制傳統(tǒng)的影響；英美等國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略和政治滲透。（3）積極：推翻了殖民統(tǒng)治，建立了新興國(guó)家；打擊了西班牙、葡萄牙的封建勢(shì)力；鼓舞了其他地區(qū)的民族民主革命；局限：沒有鏟除封建主義，革命果實(shí)被寡頭竊??；建立起的資產(chǎn)階級(jí)政體與國(guó)情不符；種族壓迫與歧視仍然存在，面臨著繼續(xù)民族民主革命的任務(wù)?！窘馕觥俊拘?】本題為特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空為近代（拉丁美洲）。措施：政治上，根據(jù)材料“如果我們能夠在我們所在的地區(qū)掌管自己的內(nèi)部事務(wù)”“美洲人在社會(huì)中只能當(dāng)奴隸”可知西班牙在美洲實(shí)行專制統(tǒng)治，剝奪拉美人民的政治權(quán)力；經(jīng)濟(jì)上，根據(jù)材料“我們的地只準(zhǔn)種植藍(lán)靛、谷物、咖啡、甘蔗、可可和棉花”“奴隸”“不準(zhǔn)生產(chǎn)西班牙國(guó)王所壟斷的產(chǎn)品”可知西班牙在美洲發(fā)展種植園經(jīng)濟(jì)，實(shí)行貿(mào)易壟斷；社會(huì)治理上，根據(jù)材料“在美洲各省之間設(shè)置了種種障礙，使省與省之間互不接觸、不了解、不往來”可知西班牙在美洲強(qiáng)化管控，制造隔絕。【小問2】本題為特點(diǎn)類、原因類材料分析題。時(shí)空為近代（拉丁美洲）。特征：根據(jù)材料“盡管……但并未得到真正遵守”可知民主制度有名無實(shí)；根據(jù)材料“更換了31個(gè)總統(tǒng)”可知政權(quán)更迭頻繁；根據(jù)材料“但所謂的人民實(shí)際上只是極少數(shù)上層精英”可知寡頭特征突出。原因：結(jié)合上述分析和所學(xué)可知，可從資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不足、專制傳統(tǒng)的影響、英美等國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略和政治滲透等角度進(jìn)行分析。【小問3】本題為影響類材料分析題。時(shí)空為近代（拉丁美洲）。評(píng)價(jià)：根據(jù)材料“在美洲各省之間設(shè)置了種種障礙，使省與省之間互不接觸、不了解、不往來”“盡管革命后拉美各國(guó)憲法均明確規(guī)定了選舉程序和制度，但并未得到真正遵守”“各國(guó)憲法均將財(cái)產(chǎn)、教育科度、牲別、種族作為政治參與條件，政治體制的寡頭特征十分突出”和所學(xué)可知，可從推翻殖民統(tǒng)治，建立新興國(guó)家、打擊西班牙和葡萄牙的封建勢(shì)力、鼓舞其他地區(qū)的民族民主革命、沒有鏟除封建主義，革命果實(shí)被寡頭竊取、建立起的資產(chǎn)階級(jí)政體與國(guó)情不符及種族壓迫與歧視仍然存在等角度進(jìn)行分析。19.閱讀材料，完成下列要求。國(guó)際政治的現(xiàn)實(shí)即沖突與秩序的交織?！珱_突的手段和方式明顯地受到了限制，戰(zhàn)爭(zhēng)作為政治的手段其正義性基本被否定，任何沖突都被置于人道與和平的準(zhǔn)則之下，國(guó)際法與國(guó)際組織越來越完善，這說明世界的秩序化程度已大大提高。這是世界文明化的表現(xiàn)，但同時(shí)霸權(quán)的野蠻性在文明外衣的掩蓋下繼續(xù)延伸著?！幾岳铞螣槨洞髧?guó)沖突與世界秩序》根據(jù)材料，結(jié)合史實(shí)，探討國(guó)際法與世界和平與發(fā)展之間的關(guān)系，自擬題目，寫一篇?dú)v史小論文。(要求:立論正確，史論結(jié)合，史實(shí)充分，邏輯清晰，表述成文)【答案】論題：國(guó)際法推動(dòng)世界秩序不斷發(fā)展完善。論述：1618～1648年的30年戰(zhàn)爭(zhēng)促成了威斯特伐利亞體系的形成，開創(chuàng)了用國(guó)際會(huì)議談判解決國(guó)際爭(zhēng)端的先例，確立的國(guó)際關(guān)系基本原則成為共識(shí)。隨著殖民擴(kuò)張的加劇和兩次工業(yè)革命的完成，各國(guó)之間的矛盾沖突加劇，舊體系已難以維系。于是一戰(zhàn)、二戰(zhàn)相繼爆發(fā)，盡管1928年的《非戰(zhàn)公約》一定程度上起到了維護(hù)和平的作用，但并沒有化解矛盾。二戰(zhàn)后《聯(lián)合國(guó)憲章》的簽署確定了“大國(guó)一致”的原則，通過各項(xiàng)國(guó)際協(xié)議推動(dòng)了集體安全機(jī)制進(jìn)一步完善，是維護(hù)世界和平與安全的重要舉措，促進(jìn)了國(guó)際秩序的進(jìn)一步完善發(fā)展。綜上所述，隨著國(guó)際協(xié)議的簽訂，國(guó)際規(guī)則和國(guó)際慣例的修改，以及國(guó)際組織的出現(xiàn)，國(guó)際秩序在不斷發(fā)展完善?！窘馕觥勘绢}為材料題之評(píng)論解說題，時(shí)空是：近現(xiàn)代（世界）。首先，確定論題，根據(jù)材料信息“國(guó)際政治的現(xiàn)實(shí)即沖突與秩序的交織。……但沖突的手段和方式明顯地受到了限制，戰(zhàn)爭(zhēng)作為政治的手段其正義性基本被否定，任何沖突都被置于人道與和平的準(zhǔn)則之下，國(guó)際法與國(guó)際組織越來越完善，這說明世界的秩序化程度已大大提高?！笨芍?，近代以來，隨著國(guó)家法的不斷發(fā)展，推動(dòng)世界不斷發(fā)展，因此，可以提煉論題為：國(guó)際法推動(dòng)世界秩序不斷發(fā)展完善。其次，圍繞提煉的論題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從國(guó)家法的產(chǎn)生、發(fā)展、完善，以及對(duì)世界的影響等角度進(jìn)行說明，如：1618—1648年的30年戰(zhàn)爭(zhēng)促成了威斯特伐利亞體系的形成，開創(chuàng)了用國(guó)際會(huì)議談判解決國(guó)際爭(zhēng)端的先例，確立的國(guó)際關(guān)系基本原則成為共識(shí)。隨著殖民擴(kuò)張的加劇和兩次工業(yè)革命的完成，各國(guó)之間的矛盾沖突加劇，舊體系已難以維系。于是一戰(zhàn)、二戰(zhàn)相繼爆發(fā)，盡管1928年的《非戰(zhàn)公約》一定程度上起到了維護(hù)和平的作用，但并沒有化解矛盾。二戰(zhàn)后《聯(lián)合國(guó)憲章》的簽署確定了“大國(guó)一致”的原則，通過各項(xiàng)國(guó)際協(xié)議推動(dòng)了集體安全機(jī)制進(jìn)一步完善，是維護(hù)世界和平與安全的重要舉措，促進(jìn)了國(guó)際秩序的進(jìn)一步完善發(fā)展。最后，總結(jié)升華，再次說明提煉論題的準(zhǔn)確性，如：綜上所述，隨著國(guó)際協(xié)議的簽訂，國(guó)際規(guī)則和國(guó)際慣例的修改，以及國(guó)際組織的出現(xiàn)，國(guó)際秩序在不斷發(fā)展完善。（開放性試題，言之有理即可。）20.閱讀材料，完成下列要求材料一由于工匠資源極為匱乏，西周實(shí)行“工商食官”制度，官府完全占有手工業(yè)者，進(jìn)行壟斷性生產(chǎn)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在諸侯割據(jù)所產(chǎn)生的權(quán)力真空下，私營(yíng)手工業(yè)開始成長(zhǎng)、發(fā)展，在原有的“工商食官”模式被打破后，政府改用戶籍制度來控制工匠。工匠們被編入特殊的匠籍中，不準(zhǔn)隨意變更職業(yè)，要世代為官府服務(wù)。同時(shí)，為了彌補(bǔ)工匠人數(shù)的不足，政府又將大量的官奴婢投入到工匠群體之中。秦漢時(shí)期，一些手工業(yè)者脫離農(nóng)業(yè)而獨(dú)立出來，使得工匠的數(shù)量有所增加。但與皇帝的個(gè)人欲望的急劇膨脹和政府公共開支的大幅攀升相比，工匠資源仍然處在一個(gè)供不應(yīng)求的狀態(tài)之中?！幾怨频取洞蠼沉荚欤褐袊?guó)傳統(tǒng)匠作文化》材料二明朝前期，基本沿襲元朝的手工業(yè)管理制度，工匠一旦進(jìn)入匠籍，就必須世役永充，以輪班、住坐兩種方式，為官府局院無償服役。這一時(shí)期，官營(yíng)手工業(yè)一直是手工業(yè)的主體。明中葉以后，匠籍制趨于瓦解。明后期的手工業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橐悦駹I(yíng)為主和官府重在征稅的新體制。與此同時(shí)，海外貿(mào)易因“海禁”而出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，特別是晚明城市商業(yè)化的