基礎(chǔ)日語課程教學(xué)課件：第43課-陳さんは、息子をアメリカに留學(xué)させます

第４３課陳さんは、息子をアメリカに留學(xué)させます一．単語跟著音頻朗讀單詞プレゼンテーション⑤<名>策劃方案說明(會(huì))アルファベット④

<名>字母表、英語/拉丁字母イメージ②<名>形象、印象インパクト①<名>沖擊力、力量感ガラス?<名>玻璃1.外來語グラス①、クラス①2.名詞てつだお手伝い②<名>幫忙、幫助のか乗り換え?<名>換乘かんが考え③<名>想法、思想じょせいむ女性向け?<名>女性專用、專為女性もうで申し出?<名>申請(qǐng)、提議手伝う乗り換える考え方?考える女性＋向ける?朝向かん感じ?<名>感覺おお多く①<名>多、多數(shù)ぶか部下①<名>部下かんとく監(jiān)督?<名>教練、領(lǐng)隊(duì)せんしゅ選手①<名>運(yùn)動(dòng)員、選手2.名詞感じる?多くの人、人が多い上司しょうひしゃ消費(fèi)者③<名>消費(fèi)者あんないやく案內(nèi)役?<名>向?qū)?、?dǎo)游おや親②<名>雙親、父母きぶん気分①<名>(身體)舒適(與否)；情緒しんきんかん親近感③<名>親近感2.名詞責(zé)任者、役者、醫(yī)者両親、父親、母親（ははおや）気分が悪い

機(jī)嫌：心情、情緒(心理狀態(tài))ひんしつ品質(zhì)?<名>質(zhì)量、品質(zhì)ぶっか物価?<名>物價(jià)めんぜいてん免稅店③<名>免稅店せつめいしょ説明書?<名>說明書じゅく塾①<名>私塾、補(bǔ)習(xí)學(xué)校2.名詞商品①、品物?価格、値段売店れいぶん例文?<名>例句かいじょう會(huì)場(chǎng)?<名>會(huì)場(chǎng)せつび設(shè)備①<名>設(shè)備せんたくもの洗濯物?<名>洗的衣物2.名詞洗濯するもの物②<名>東西、事物じ字①<名>字つま妻①<名>妻子われわれ我々?<名>我們2.名詞おっと夫?私達(dá)3.動(dòng)詞ひ

ぱ引っ張る③引っ張ります<他動(dòng)Ⅰ>

拉、拽う浮かぶ?浮かびます<自動(dòng)Ⅰ>

想起、浮現(xiàn)、浮ととの整う③整います<自動(dòng)Ⅰ>

齊備、完備かわ乾く②乾きます<自動(dòng)Ⅰ>

干、干燥海に浮かぶ道具が整った洗濯物が乾く

渇く②喉が渇くく暮らす?暮らします<自他動(dòng)Ⅰ>

生活、度日さ避ける②避けます<他動(dòng)Ⅱ>

避開、避免う売れる?売れます<自動(dòng)Ⅱ>

好賣、暢銷う受ける②受けます<自他Ⅱ>

接、承受、接受3.動(dòng)詞

ぐ一人暮らし④車を避ける売る

（他Ⅰ）賣ボールを受ける、試験を受けるあたた溫める④<他動(dòng)Ⅱ>溫、熱り

かい理解する①<他動(dòng)Ⅲ>理解ていあん提案する?<他動(dòng)Ⅲ>建議、提案しさく試作する?<他動(dòng)Ⅲ>試做、試制3.動(dòng)詞溫/暖める：室內(nèi)/スープを～試験けいけん経

験する?<他動(dòng)Ⅲ>經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷あんき暗記する?<他動(dòng)Ⅲ>熟記、背誦そうたい早退する?<自動(dòng)Ⅲ>早退きゅうしょく休職する?<自動(dòng)Ⅲ>(暫時(shí))停職3.動(dòng)詞汚職事件?辭職する4.形容詞ちからづよ力強(qiáng)い⑤<形Ⅰ>強(qiáng)有力的やわ柔らかい④<形Ⅰ>柔軟的かた硬い?<形Ⅰ>硬的あつ厚い?<形Ⅰ>厚的ちから

つよ

力＋強(qiáng)い暑/熱/厚い→薄い②?じゅうよう重要?<形Ⅱ>重要的たんじゅん単純?<形Ⅱ>單純的りそうてき理想的?<形Ⅱ>理想的ぐたいてき具體的?<形Ⅱ>具體的ざんしん斬新?<形Ⅱ>嶄新的4.形容詞たいせつだいじ大切?大事?複雑新しい5.其他詞類たと例えば②<副>比如、例如ぐっと?①<副>更加；猛地、用力しかも②<連>而且そこで?<連>因此，于是，所以；那么ぐっと飲む：一口氣喝下頭がよくて、しかもスポーツ萬能だそれで；ところで二．文法目次一.動(dòng)詞的使役態(tài)二.動(dòng)詞的使役被動(dòng)態(tài)三.Ｖやすい/にくい(難易)一.動(dòng)詞的使役態(tài)1.使役態(tài)的含義2.使役態(tài)的變形規(guī)則3.使役句1.動(dòng)詞使役態(tài)的含義動(dòng)詞的使役態(tài)(使動(dòng)態(tài))表：動(dòng)詞詞干后接「せる?させる」，按二類動(dòng)詞規(guī)則變形?！笆埂?、讓～

、叫～”?先生は

學(xué)生に単語を暗記させます。?上司は

部下を殘業(yè)させます。①ＶⅠ原形：詞尾「う」段

變「あ」段，再加「せる」言う→読む→

頑張る→行く→話す→遊ぶ→待つ→言わせる読ませる頑張らせる行かせる話させる遊ばせる待たせる2.動(dòng)詞使役態(tài)的變形規(guī)則②ＶⅡ原形：去「る」，加「させる」見る→寢る→帰る→集める→降りる→見させる寢させる帰らせる集めさせる降りさせる特殊ＶⅠ：帰る、

滑る、減る走る、入る、切る、知る、要る2.動(dòng)詞使役態(tài)的變形規(guī)則

③ＶⅢ原形：する、來（く）る

する→

します→

できる

→される→させる

くる→きます→こられる→こられる→こさせる

部長(zhǎng)は李さんを

出張させました。2.動(dòng)詞使役態(tài)的變形規(guī)則練習(xí)しよう?。?、洗う２、書く３、作る４、降りる５、飲む６、直す７、くる８、発明する１、洗わせる２、書かせる３、作らせる４、降りさせる５、飲ませる６、直させる７、こさせる８、発明させる練習(xí)しよう！１、笑う(被動(dòng)態(tài))２、書く(使役態(tài))３、話す(可能態(tài))４、食べる(被動(dòng)態(tài))５、送る(使役態(tài))６、降りる(可能態(tài))７、くる(被/使/可)８、勉強(qiáng)する(被/使/可)１、笑われる２、書かせる３、話せる４、食べられる５、送らせる６、降りられる７、こられる、こさせる、こられる８、勉強(qiáng)される、させる、できる3.使役句①.他動(dòng)詞使役句②.自動(dòng)詞使役句③.Ｖ（さ）せてください(請(qǐng)求允許)3.使役句?含義：動(dòng)詞的使役態(tài)作謂語的句子稱為使役句。(使/叫/讓～)

表示①要求、指示、命令或強(qiáng)迫→讓他人做某事②使某事發(fā)生或?qū)崿F(xiàn)先生は

生徒に日本語で作文を書かせた。(★主語為使役者)彼の話は

人を感動(dòng)させました。(★被使役者-動(dòng)作實(shí)施者，用「に?を」提示)?分類：他動(dòng)詞使役句、自動(dòng)詞使役句①.他動(dòng)詞使役句：當(dāng)謂語為他動(dòng)詞時(shí)，被使役者(動(dòng)作實(shí)施者)用「に」提示。接續(xù)：Ｎ1（使役者）は/がＮ2（被使役者）に

Ｎ3

をＶ他（さ）せる先生は學(xué)生に

本を読ませます。母は子供に

料理を作らせません。醫(yī)者は患者に

薬を飲ませます。老師讓學(xué)生讀書。母親不讓孩子做飯。醫(yī)生讓病人吃藥。3.使役句②.自動(dòng)詞使役句：當(dāng)謂語為自動(dòng)詞時(shí)，被使役者(動(dòng)作實(shí)施者)用「を」提示。接續(xù)：Ｎ1（使役者）は/がＮ2（被使役者）を

Ｖ自（さ）せる上司は部下を

殘業(yè)させます。監(jiān)督は選手を

２時(shí)間走らせます。親は子供を

買い物に行かせます。上司讓部下加班。教練讓運(yùn)動(dòng)員跑了2小時(shí)。父母叫孩子去買東西。3.使役句練習(xí)しよう?。?、科長(zhǎng)讓職員考慮新的企劃案。課長(zhǎng)は社員に新しい企畫案を考えさせました。２、老師讓學(xué)生記例句。

先生は學(xué)生に例文を暗記させました。３、父母讓孩子去補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

親は子供を塾に行かせます。４、父親不讓弟弟在外面玩。

父は弟を

外で遊ばせません。③.請(qǐng)求允許：Ｖ（さ）せてください請(qǐng)求別人允許自己做某事：請(qǐng)讓我～、請(qǐng)?jiān)试S我～。すみませんが、今日は少し早く帰らせてください。気分が悪いですから、早退させてください。娘さんと結(jié)婚させてください。そのことについて皆さんの意見を聞かせてください。不好意思，今天請(qǐng)?jiān)试S我稍微早一點(diǎn)回去。身體有點(diǎn)不舒服，請(qǐng)?jiān)试S我早退。請(qǐng)?jiān)试S我和您女兒結(jié)婚。關(guān)于這件事情，希望能聽聽大家的意見。3.使役句Ｖ（さ）せてくださいませんか:能讓/允許我～嗎？③使役態(tài)請(qǐng)求句：Ｖ（さ）せてください（請(qǐng)求允許）請(qǐng)求別人允許自己做某事：請(qǐng)讓我～、請(qǐng)?jiān)试S我～。“我”一般不在句中出現(xiàn)，如需特別強(qiáng)調(diào)，則用「私に/を」形式甲：私が

ご馳走しますよ。乙：いつもご馳走になっていますから、今日は私に払わせてください。社長(zhǎng)、この仕事はぜひ私にやらせてください。3.使役句ご馳走にする：請(qǐng)人吃飯ご馳走になる：被招待吃飯練習(xí)しよう！１、有點(diǎn)要事，所以請(qǐng)?jiān)试S我明天請(qǐng)假。用事がありますから、明日休ませてください。２、到了時(shí)間了，所以請(qǐng)?jiān)试S我開始。

時(shí)間になったから、始めさせてください。３、那首歌請(qǐng)一定讓我唱。

その歌は、ぜひ私に歌わせてください。４、那個(gè)策劃方案說明請(qǐng)一定讓我來負(fù)責(zé)。

そのプレゼンテーションは、ぜひ私に擔(dān)當(dāng)させてください。二.動(dòng)詞的使役被動(dòng)態(tài)1.使役被動(dòng)態(tài)的含義2.使役態(tài)被動(dòng)態(tài)的變形規(guī)則3.使役被動(dòng)句1.動(dòng)詞使役被動(dòng)態(tài)的含義1、動(dòng)詞的使役被動(dòng)態(tài)(使被態(tài))：

表一種被迫性的動(dòng)作(被迫～、被～要求做～；硬讓～)2、由動(dòng)詞的使役態(tài)和被動(dòng)態(tài)復(fù)合而成的動(dòng)詞。?學(xué)生は先生に例文を暗記させられます。①ＶⅠ原形：詞尾「う」段

變「あ」段，再加「される」言う→読む→

送る→行く→待つ→言う→(使役態(tài))言わせる→(被動(dòng)態(tài))言わせられる(約音)→言わされる言わされる読まされる送らされる行かされる待たされる2.動(dòng)詞使役態(tài)被動(dòng)態(tài)的變形規(guī)則②ＶⅡ原形：去「る」，加「させられる」見る→寢る→③ＶⅢ原形：する→させられる

くる→こさせられる見させられる寢させられる2.動(dòng)詞使役被動(dòng)態(tài)的變形規(guī)則練習(xí)しよう?。薄⑾搐Γ病场⒆鳏耄?、降りる５、飲む６、直す７、くる８、発明する１、洗わされる２、書かされる３、作らされる４、降りさせられる５、飲まされる６、直さされる７、こさせられる８、発明させられる3.使役被動(dòng)句含義：動(dòng)作主體在他人的作用(強(qiáng)迫、命令或驅(qū)使等)之下

被迫地、不情愿地進(jìn)行某事。(被迫～、被～要求做～)注意：①動(dòng)作承受者(實(shí)施者)做主語（★結(jié)構(gòu)同主動(dòng)句相同）②使役者一般用「に」提示，有時(shí)用「から?によって」提示

(強(qiáng)調(diào)使役者時(shí)用「によって」)，使役者有時(shí)不出現(xiàn)?彼は

本を読みました。(主動(dòng)句)?先生は

彼に

本を読ませました。

(使役句)?彼は

先生に

本を読まされました。(使役被動(dòng)句)含義：動(dòng)作主體在他人的作用(強(qiáng)迫、命令或驅(qū)使等)之下

被迫地、不情愿地進(jìn)行某事。(被迫～、被～要求做～)接續(xù)：Ｎ1（承受者）は/が

(Ｎ2（使役者）にＮ3

を)Ｖ（さ）せられる野菜の嫌いな子供は毎日母に

野菜を

食べさせられます。昨日、病院で２時(shí)間ぐらい待たされました。昨日は父に

３時(shí)間も

勉強(qiáng)させられました。討厭蔬菜的孩子每天被母親要求吃菜。昨天被迫在醫(yī)院等了2小時(shí)左右。昨天父親硬讓我學(xué)習(xí)了3小時(shí)。3.使役被動(dòng)句練習(xí)しよう?。?、運(yùn)動(dòng)員被教練要求跑2小時(shí)。/教練硬讓運(yùn)動(dòng)員跑2小時(shí)。

選手は

監(jiān)督に２時(shí)間走らされました。２、教練讓運(yùn)動(dòng)員跑2小時(shí)。監(jiān)督は選手を２時(shí)間走らせました。３、弟弟和哥哥吵架，被弄哭了。

弟は兄と喧嘩して、泣かされました。４、被迫一個(gè)人做全部的工作，真夠嗆的。

一人で全部の仕事をさせられて、本當(dāng)に大変でした。三.Ｖやすい/にくい(難易)接續(xù)：Ｖ去ます＋やすい/にくい

(構(gòu)成派生形容詞)含義：表事物的性質(zhì)，或動(dòng)作進(jìn)行的難易程度（Ｖやすい：易于/容易～；Ｖにくい：難以/不容易～）李さんは太りやすいです。佐藤先生の授業(yè)は分かりにくいです。これは覚えにくい単語です。歩きやすい靴を穿いて出かけました。小李容易胖。佐藤老師的課難懂。這是個(gè)難記的單詞。穿著好走的鞋子出門了。練習(xí)しよう?。?、因?yàn)樵谙卵泛苋菀谆Ｑ─丹盲皮い毪韦?、道は滑りやすいです。２、現(xiàn)在是梅雨，所以洗的衣服不容易干。

今は梅雨ですから、洗濯物が乾きにくいです。３、日本的物價(jià)很高，所以生活不容易。日本は物価が高いので、暮らしにくいです。４、這個(gè)玻璃杯很厚，所以不容易碎。

このグラスは厚いから、割れにくいです。三．基本課文聽音頻跟著音頻朗讀課文基本課文1.基本課文１、陳さんは、息子を

アメリカに留學(xué)させます。２、部長(zhǎng)は太田さんに

レポートを書かせました。３、疲れました。少し休ませてください。４、このボールペンはとても書きやすいです。A甲：今、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（讓孩子去買東西了）乙：お手伝いですか。わたしもよく＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（我也經(jīng)常讓孩子幫忙做家務(wù)）1.基本課文子供を

買い物に行かせています子供に

家の仕事を手伝わせますB甲：遠(yuǎn)いですから、駅まで＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（我讓部下送你到車站吧？）乙：大丈夫です。ありがとうございます。1.基本課文部下に

送らせましょうかC甲：部長(zhǎng)、気分が悪いので、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（請(qǐng)?jiān)试S我早點(diǎn)回去）乙：ええ、いいですよ。お大事に。1.基本課文早く帰らせてくださいD甲：この駅は乗り換えが

＿＿＿＿＿＿ですね。（這個(gè)車站的換乘很難懂）乙：ええ、とても大きい駅ですからね。1.基本課文分かりにくい四．應(yīng)用課文聽音頻跟著音頻朗讀課文應(yīng)用課文陳：ＣＳ公司のプレゼン、誰に行ってもらいましょうか。加藤：森君と李さんを行かせるつもりです。①Ｖてもらう：委托別人，語氣柔和

Ｎ2(受益者)はＮ1(施益者—?jiǎng)e人）に～Ｖてもらう(請(qǐng)/讓別人做某事)②使役句：直接命令，語氣強(qiáng)硬