人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試卷（第四套原卷版）

七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試卷

第四套

（全卷共150分考試時(shí)間120分鐘）

一、語(yǔ)言積累及應(yīng)用（28分）

1.下列加點(diǎn)字拼音完全正確的一項(xiàng)是()（3分）

A.狹隘（yi）粗獷（kudng）著落(zhuo)拈輕怕重(nian)

B.情恨(zeng)抽嗔(ye)貯蓄（zhu）混為一談（hfm）

C.蘋(píng)臨（11）曬跚（pan）創(chuàng)傷（chuang）駭人聽(tīng)聞（hdi）

D.庇護(hù)(pi)蜷伏(quan)稱職(chen)隨聲附和(he)

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A.瞭亮決別端莊隨聲附合

B.慫恿嬌媚熱忱不求甚解

C.編延婕毛遮避漠不關(guān)心

D.帳篷殉職憔萃見(jiàn)義思遷

3、依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

漢語(yǔ)是世界上歷史最、發(fā)展水平最高的語(yǔ)言之一。在世界語(yǔ)言中，漢語(yǔ)具有獨(dú)一無(wú)二的

—而富有想象力的特征，精通多國(guó)語(yǔ)言的季羨林先生___________漢語(yǔ)是世界語(yǔ)言里最簡(jiǎn)練的

一個(gè)語(yǔ)種。

A.悠久簡(jiǎn)化稱呼B.悠久簡(jiǎn)潔稱譽(yù)

C.悠然簡(jiǎn)潔稱呼D.悠然簡(jiǎn)化稱譽(yù)

4、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.是否保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的大事。

B.閱讀是認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維的重要途徑之一。

C.通過(guò)幾年的努力，他記錄下來(lái)的文字，僅印刷出來(lái)的就大約有400頁(yè)。

D.校門對(duì)面又開(kāi)了一家賣飲料和汽水的小店。

5.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《誡子書(shū)》選自《諸葛亮集?文集》。誡，勸勉、告誡。子，一般認(rèn)為是諸葛亮的兒子諸葛瞻。書(shū),

書(shū)信。作者諸葛亮，字孔明，三國(guó)時(shí)期蜀漢政治家、軍事家。

B.《狼》選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，山東淄川人，清代文學(xué)家?！读凝S

志異》是一部文言小說(shuō)集。

C.郭沫若，四川樂(lè)山人，作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。代表作有詩(shī)集《女神》《星空》，歷史

劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

D.古人的年齡有時(shí)候不用數(shù)字表示，而是用其他稱謂來(lái)表示。例如：“而立”是三十歲，“不惑”是

四十歲，“知命”是五十歲，“古稀”是指六十歲。

6、名著閱讀。（5分）

那大圣趁著機(jī)會(huì)，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒：大張著口，似個(gè)廟門；牙齒變作門扇，

殺頭變作菩薩，眼睛變作窗提。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變作一根旗桿。真君趕至崖下，不見(jiàn)打到

的鴇鳥(niǎo)，只有一間小廟；急睜鳳眼，仔細(xì)看知之，見(jiàn)旗桿立在后面，笑道：”是這湖剃、了！他今又在哪里

哄我。我也曾見(jiàn)廟宇，更不曾見(jiàn)一個(gè)旗桿豎在后面的。斷是這畜生弄喧！”

（1）上述文字出自（作者）的小說(shuō)《》。（2分）

（2）你從上面片段中悟出了什么生活哲理？（3分）

7、班級(jí)正在開(kāi)展“與經(jīng)典同行，與好書(shū)為伴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。

（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（4分）

（2）小寧同學(xué)在論壇里發(fā)了下面的帖子，請(qǐng)你在“回復(fù)”中勸說(shuō)她積極地閱讀名著。（4分）

【帖子】我覺(jué)得名著都是長(zhǎng)篇大論，讀起來(lái)太費(fèi)勁，讀讀故事簡(jiǎn)介就可以應(yīng)付考試了。

回復(fù)：

二、古詩(shī)文積累與閱讀（31分）

（一）古詩(shī)文積累。

8、讀下面語(yǔ)段，將空缺處的古詩(shī)原句書(shū)寫(xiě)在橫線上。（10分）

（1）淫慢則不能勵(lì)精，o（《誡子書(shū)》諸葛亮）

（2）子曰：“,匹夫不可奪志也?！保ā墩撜Z(yǔ)》十二章）

（3）李商隱《夜雨寄北》中“，”描繪的是詩(shī)人想象回家團(tuán)聚后剪燭西窗、

共話今宵的情景。

（4）陸游《十一月四日風(fēng)雨大作?其二》中，寫(xiě)詩(shī)人靜聽(tīng)著窗外肆虐的風(fēng)雨，并把這些聲響融入夢(mèng)境，

成為為國(guó)征戰(zhàn)的鐵騎踏冰之聲的句子是“,”。

（5）同樣的秋天，不同的心境會(huì)有不同的體會(huì)。劉禹錫在《秋詞（其一）》中用“,

”描繪出秋景的明麗，展現(xiàn)了自己的豪邁之情；馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中用“,

，古道西風(fēng)瘦馬”寫(xiě)出了秋天的蕭索悲涼，抒發(fā)了自己內(nèi)心無(wú)盡的孤獨(dú)和凄苦。

9、閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。（6分）

十一月四日風(fēng)雨大作（其二）

陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)成輪臺(tái)。

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

（1）.詩(shī)歌第三句既是眼前現(xiàn)實(shí)情景的描繪，又象征_______,全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人強(qiáng)烈的—

的愿望。（2分）

（2）.梁?jiǎn)⒊瑢?duì)本詩(shī)作者曾有這樣的評(píng)價(jià)：“誰(shuí)憐愛(ài)國(guó)千行淚，說(shuō)到胡塵意不平?！睆倪@首詩(shī)中你看

到了作者怎樣的品格？結(jié)合具體詩(shī)句談?wù)劯惺堋＃?分）

（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（15分）

【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)

也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，

多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

（選自三國(guó)諸葛亮《誡子書(shū)》）

【乙】蓋汝①若好學(xué)，在家足可讀書(shū)作文，講明義理②，不待遠(yuǎn)離膝下③，千里從師。汝既不能如此，即

是自不好學(xué)，已無(wú)可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩④于俗務(wù)，不得專意，又父子之間，不欲晝夜督責(zé)，

及無(wú)朋友聞見(jiàn)，敖今汝一行。汝若到彼，能奮然勇為，力改故習(xí)，一味勤謹(jǐn)，則吾猶可望。不然則徒勞費(fèi)，

只與在家一般，他日歸來(lái)，又只是舊時(shí)伎倆人物⑤。

（選自《朱子文集》，商務(wù)印書(shū)館1936年版）

【注釋】①汝：你。②義理：指講求經(jīng)義、探究名理的學(xué)問(wèn)。③膝下：借指父每。④汩：埋沒(méi)。⑤伎

倆：原指不正當(dāng)?shù)氖侄危@里是不務(wù)正業(yè)的意思。

10.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（4分）

①非寧?kù)o無(wú)以皇遠(yuǎn)（）

②非學(xué)無(wú)以廣才（）

③蓋汝若好學(xué)（）

④不然則徒勞費(fèi)（）

11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面兩個(gè)句子的意思。（4分）

①淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

②然今遣汝者，恐汝在家汩于俗務(wù)，不得專意。

12.【乙】文"不然則徒勞費(fèi)，只與在家一般，他日歸來(lái)，又只是舊時(shí)伎倆人物?！敝械摹叭弧本唧w

指代什么內(nèi)容？（3分）

13.開(kāi)學(xué)初，班長(zhǎng)要在“勤奮學(xué)習(xí)，立志成才”的主題班會(huì)上發(fā)言，你覺(jué)得選【甲【乙】哪個(gè)語(yǔ)段勉

勵(lì)大家比較好，為什么？（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀。（36分）

（一）閱讀下面一篇文章，完成14-18題。（20分）

愛(ài)的防彈衣

陳學(xué)長(zhǎng)

①兒子去買菜了，一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)回來(lái)。

②妻子開(kāi)始埋怨我了，說(shuō)，鍛煉孩子勞動(dòng)能力也不是這個(gè)法子。十一二歲的孩子，能獨(dú)自買菜嗎？去

那個(gè)菜市場(chǎng)，要穿過(guò)一條車來(lái)車往的馬路，況且，外面的雨下得嘩嘩的瓢潑一般。

③起初，我對(duì)妻子的話不以為意，琢磨了一會(huì)兒，竟也有了擔(dān)心，而且這種擔(dān)心隨著琢磨的深入愈來(lái)

愈烈。終于,我坐不住了，關(guān)掉電視，拿把雨傘，匆匆下了樓。

④屋外風(fēng)雨正緊，走了不到百米，膝蓋以下的褲子便濕透了，貼在皮膚上，涼絲絲的。我深一腳淺一

腳地走了一盞茶的工夫，終于來(lái)到菜市場(chǎng)。收好雨傘一回頭，發(fā)現(xiàn)妻子也跟了來(lái)，她在家里放心不下。

⑤在靠近肉市的水果攤兒前，我們發(fā)現(xiàn)了兒子，要不是我把食指豎在嘴前，妻子肯定會(huì)驚訝地大叫起

來(lái)。兒子很狼狽，身上滿是泥水，顯然在路上滑倒過(guò)。不知為什么，他蹲在過(guò)道上，正在撿拾橘子。他的

面前，是散落一地的黃橘，有些橘子已經(jīng)爛了，白色的地板上沾有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色汁液，不遠(yuǎn)處還有個(gè)藍(lán)

色的塑料筐，倒扣在地上。我牽著妻子躲在一邊，在遠(yuǎn)處不解地看著。

⑥''小家伙，這筐橘子就是你撞倒的。眼睛長(zhǎng)哪兒去了？走路怎么這樣莽撞！”聲音來(lái)自攤位內(nèi)，他

周圍的橘子等水果圍成了一米多高的半圓形，一個(gè)穿著圍裙的胖男子，年紀(jì)約莫三十歲，中等身材，四方

臉龐。白襯衫的領(lǐng)口微微敞開(kāi)，袖口櫓到手臂中間，露出古銅色的皮膚。他雙手按在攤位上，伸著脖子，

瞪著通紅的眼睛沖兒子吼。

⑦“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就沒(méi)碰到橘子筐，我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，它恰巧倒了?！眱鹤诱f(shuō)。

⑧“不是你撞倒的，那你干嗎撿拾?。俊?/p>

⑨“我是幫你??！”兒子站了起來(lái)，他不想繼續(xù)撿拾橘子了，歪著頭，據(jù)理力爭(zhēng)。

⑩“橘子難道長(zhǎng)腿了？它自己會(huì)跑到地上嗎？你這個(gè)小家伙不但很笨，而且很不誠(chéng)實(shí)?！?/p>

?妻子有點(diǎn)沉不住氣了，想過(guò)去和胖男子爭(zhēng)論，被我一把拉住。她疑惑地看著我，似乎覺(jué)得我太窩囊。

我壓低聲音解釋說(shuō)：“小孩兒順風(fēng)順?biāo)亻L(zhǎng)大，承受能力會(huì)很差，遇到點(diǎn)委屈和挫折便會(huì)受不了，讓他受

點(diǎn)挫折也好?！逼拮影琢宋乙谎郏€是依了我，繼續(xù)旁觀。

?“我還是那句話，我沒(méi)有撞倒你的橘子筐?！眱鹤訑蒯斀罔F地說(shuō)。

?“你這個(gè)小壞蛋！看你一身臟的，是個(gè)乞丐吧？犯了錯(cuò)，還不敢承認(rèn)？”胖男子從攤位內(nèi)走了出來(lái)。

?這些適,.菰像一“嗖嗖”.射出的壬聾,一連妻子都給傷到工，一傷，工的淚杰迅速充盈工她的眼眶。這一次,

我沒(méi)有拉住，她一下子沖到胖男子面前，指著胖男子嚷道：''說(shuō)話要講道理呀，你憑什么說(shuō)是我兒子撞的！”

?，，哎喲！"胖男子轉(zhuǎn)臉又和妻子吵起來(lái)，“大人來(lái)了更好，我這橘子摔爛了很多，正愁找不到頭兒

呢！”

?“你家橘子是摔爛了很多，我也很同情，他幫你撿拾，你不能賴上他呀?！逼拮永鴥鹤酉胱撸?/p>

胖男子伸出的胳膊攔住。

?我走過(guò)去拍拍胖男子的肩膀，說(shuō)：“師傅，上面有監(jiān)控呢，我們看看監(jiān)控吧。如果是我兒子撞倒的，

這篋橘子我全買了；如果不是，你可要道歉！”

?“好，看監(jiān)控就看監(jiān)控，我這橘子不能白摔。”胖男子喘著粗氣，擺手讓鄰攤兒的一位老人幫他看

攤兒，拉著我就去監(jiān)控室。

?錄像放得很慢，也放了好幾遍。原來(lái)是橘子筐摞得太高，又有點(diǎn)歪，才倒的。橘子筐倒時(shí),我兒子

離它有一大截距離呢。

?“叔叔，看清楚了吧？”兒子撇著嘴說(shuō)。

⑥''對(duì)不起，小兄弟，錯(cuò)怪你了?！迸帜凶咏o兒子道了歉。兒子大度地?cái)[擺手：“算了，沒(méi)多大事！”

我為兒子豎起了大拇指。

良）回家的路上，妻子關(guān)切地問(wèn)兒子：“兒子，那人罵你的話像子彈一樣，很傷人的，為什么就傷不到

你呢？”

齒兒子咧嘴笑了笑，仰著頭說(shuō)：“你們給我穿了'防彈衣'呢！你們不是經(jīng)常夸我是一個(gè)善艮、勇敢

的人嗎？”

14.梳理全文，完成下表。（3分）

情節(jié)發(fā)展兒子久未歸①兒子遭斥罵③

父母的心情埋怨、擔(dān)心驚訝、不解②贊美、關(guān)切

15.根據(jù)語(yǔ)境，發(fā)揮想象，描摹第③段畫(huà)橫線句子中“我”所“琢磨”的內(nèi)容。（不超過(guò)60字）（3分）

16.賞析下面兩個(gè)句子。（6分）

（1）外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般。

（2）這些話，就像“嗖嗖”射出的子彈，連妻子都給傷到了，傷心的淚水迅速充盈了她的眼眶。

17.本文前有伏筆，后有照應(yīng)，使得結(jié)構(gòu)圓合，故事流暢合理?！痹瓉?lái)是橘子筐摞得太高，又有點(diǎn)歪，

才倒的”照應(yīng)前文“”這句話；“你們不是經(jīng)常夸我是一個(gè)善良、勇敢的人嗎”中的“善

良”一詞照應(yīng)前文兒子說(shuō)的“”這句話。（4分）

18.文章以“愛(ài)的防彈衣”為題，有何妙處？（4分）

（二）閱讀下面文段，完成19-22題。（16分）

人生準(zhǔn)則

①30年前，美國(guó)華盛頓一個(gè)商人的妻子，在一個(gè)冬天的晚上，不慎把一個(gè)皮包丟在了一家醫(yī)院里。商

人焦急萬(wàn)分，親自連夜去找。因?yàn)槠ぐ鼉?nèi)不僅有10萬(wàn)美金，還有一份十分機(jī)密的市場(chǎng)信息。

②當(dāng)商人趕到那家醫(yī)院時(shí)，他一眼就看到了，清冷的醫(yī)院走廊里，靠墻根蹲著一個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的攣

晅女孩。在她懷中緊緊抱著的，正是他丟失的那個(gè)皮包。

③原來(lái)，這個(gè)叫希亞達(dá)的女孩，是來(lái)醫(yī)院陪病重的媽媽治病的。相依為命的娘倆家里很窮，賣了所有

能賣的東西，湊來(lái)的錢還是僅夠一個(gè)晚上的醫(yī)藥費(fèi)。晚上，無(wú)能為力的希亞達(dá)在醫(yī)院走廊里徘徊。突然，

一個(gè)女人經(jīng)過(guò)走廊時(shí)腋下的一個(gè)皮包掉在了地上。希亞達(dá)走過(guò)去撿起皮包，急忙追出門外，那位女士卻上

了一輛轎車絕塵而去了。希亞達(dá)回到病房，當(dāng)打開(kāi)那個(gè)皮包時(shí)，娘倆都被里面成沓的鈔票驚呆了。媽媽讓

希亞達(dá)把皮包送回走廊去，等丟皮包的人回來(lái)取。媽媽說(shuō)，人的一生最該做的就是幫助別人，最不應(yīng)該的

是貪圖不義之財(cái)，見(jiàn)財(cái)忘義。

④雖然商人盡了最大的努力，希亞達(dá)的媽媽還是拋下孤苦伶仃的女兒死了。而她們母女倆不僅幫商人

挽回了10萬(wàn)元的損失，更主要的是那份失而復(fù)得的市場(chǎng)信息，使商人的生意如日中天，不久就成了大富翁。

被商人撫養(yǎng)的希亞達(dá)讀完大學(xué)就協(xié)助富翁料理商務(wù)。富翁臨危之際，留下一份令人驚奇的遺囑：

⑤在我認(rèn)識(shí)希亞達(dá)母女之前我就已經(jīng)很有錢了?？僧?dāng)我站在貧病交加生命垂危卻拾巨款而不昧的母女

面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她們最富有，因?yàn)樗齻冦∈刂粮邿o(wú)上的人生準(zhǔn)則，這正是我作為商人最缺少的。我的錢

幾乎都是爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗得來(lái)的。是她們使我領(lǐng)悟到了人生最大的資本是品行。我收養(yǎng)希亞達(dá)既不為

知恩圖報(bào)，也不是出于同情，而是請(qǐng)她當(dāng)我做人的楷模。有她在我