《管理應(yīng)用文寫(xiě)作》課程教學(xué)大綱

《管理應(yīng)用文寫(xiě)作》教學(xué)大綱課程編號(hào)：06220035英文名稱(chēng)：ManagementApplicationEssayWriting學(xué)分：1學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)24學(xué)時(shí)，其中理論8學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)先修課程：管理學(xué)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)拓展課程（選修）授課對(duì)象：會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)應(yīng)用寫(xiě)作在管理工作中的作用，了解應(yīng)用文的概念、文種特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)體特征和表達(dá)方式，掌握常用文體的含義、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、寫(xiě)法和寫(xiě)作要求，培養(yǎng)學(xué)生具備基本的管理應(yīng)用寫(xiě)作知識(shí)，擁有各專(zhuān)業(yè)需要的應(yīng)用文寫(xiě)作能力。課程目標(biāo)1能夠正確理解應(yīng)用文所傳遞的信息課程目標(biāo)2能夠準(zhǔn)確適用應(yīng)用文，具有寫(xiě)作常用公文、事務(wù)文書(shū)、宣傳報(bào)道類(lèi)應(yīng)用文、經(jīng)貿(mào)廣告類(lèi)應(yīng)用文、科技類(lèi)應(yīng)用文、書(shū)信筆記類(lèi)應(yīng)用文、社交禮儀類(lèi)應(yīng)用文和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的應(yīng)用文的能力。課程目標(biāo)3通過(guò)完成寫(xiě)作訓(xùn)練，鍛煉和提高語(yǔ)言表達(dá)能力和分析解決問(wèn)題能力。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重2-4.實(shí)踐拓展適應(yīng)能力。緊跟時(shí)代對(duì)專(zhuān)業(yè)需求的變化，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、觀察世界和拓展視野的方法，具有較強(qiáng)的實(shí)踐拓展和環(huán)境適應(yīng)能力。課程目標(biāo)1M3-1.政治素養(yǎng)。具有堅(jiān)定的政治信念，具有較強(qiáng)的法律意識(shí)和公民意識(shí)，領(lǐng)會(huì)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。課程目標(biāo)1M3-2身心素養(yǎng)。擁有強(qiáng)健的體魄，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)；具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格。課程目標(biāo)2M3-3科學(xué)素養(yǎng)。具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神，理解科學(xué)觀念、科學(xué)探究過(guò)程和科學(xué)知識(shí)對(duì)社會(huì)的影響；具有在教師指導(dǎo)下進(jìn)行專(zhuān)業(yè)科學(xué)研究的素養(yǎng)。課程目標(biāo)3M3-4職業(yè)素養(yǎng)。傳承大禹精神，以歷代會(huì)計(jì)名家為榜樣，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)情懷；具有團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)；能夠適應(yīng)會(huì)計(jì)相關(guān)工作崗位對(duì)從業(yè)者的素養(yǎng)需求課程目標(biāo)2M（注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是一一對(duì)應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1應(yīng)用文寫(xiě)作概述基本要求：了解應(yīng)用文在人民生活工作中的作用，以及與文學(xué)作品的區(qū)別和聯(lián)系；理解應(yīng)用文的概念和特點(diǎn)；熟悉學(xué)好應(yīng)用文寫(xiě)作的方法。教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)難點(diǎn)：如何寫(xiě)好應(yīng)用文1多媒體教學(xué)、集中講授、案例教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、小組討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22應(yīng)用文寫(xiě)作四要素基本要求：了解四要素的概念和意義；掌握幾種常見(jiàn)的開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)度、照應(yīng)方式、段落以及層次關(guān)系、掌握幾種常見(jiàn)的表達(dá)方式、掌握應(yīng)用文語(yǔ)言的特點(diǎn)；教學(xué)重點(diǎn)：選材原則、開(kāi)頭和結(jié)尾的常用方式、敘述的幾種方式；教學(xué)難點(diǎn)：主題的確立、敘述的方法2多媒體教學(xué)、集中講授、案例教學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)23行政公文概述基本要求：理解行政公文的概念、特點(diǎn)和種類(lèi)；掌握行政公文的眉首、主體、版記寫(xiě)作要求教學(xué)重點(diǎn)：眉首、主體、版記教學(xué)難點(diǎn)：眉首、版記2多媒體教學(xué)、集中講授、案例教學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)24決定基本要求：理解決定的概念；了解決定的特點(diǎn)和種類(lèi)；熟練掌握決定的寫(xiě)作格式和內(nèi)容；教學(xué)重點(diǎn)：決定的概念、寫(xiě)作格式教學(xué)難點(diǎn)：決定正文的寫(xiě)作方法2多媒體教學(xué)、集中講授課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35通知基本要求：理解通知的概念、種類(lèi)和特點(diǎn)；熟練掌握通知的標(biāo)題擬制；掌握通知幾種常見(jiàn)通知正文的寫(xiě)作方法；教學(xué)重點(diǎn)：通知的概念、標(biāo)題；通知的寫(xiě)作格式和內(nèi)容；決定與通知的區(qū)別；教學(xué)難點(diǎn)：幾種常見(jiàn)通知正文的寫(xiě)作方法2多媒體教學(xué)、集中講授、案例教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、小組討論課程目標(biāo)2課程目標(biāo)36通報(bào)基本要求：理解通報(bào)的概念；掌握通報(bào)的寫(xiě)作方法教學(xué)重點(diǎn)：通報(bào)的概念；通報(bào)的寫(xiě)作格式和內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：情況通報(bào)和懲罰性通報(bào)正文的寫(xiě)作方法2多媒體教學(xué)、集中講授課程目標(biāo)2課程目標(biāo)37報(bào)告基本要求：報(bào)告的概念、種類(lèi)、特點(diǎn)；報(bào)告的寫(xiě)作格式和內(nèi)容；掌握情況報(bào)告的寫(xiě)作方法教學(xué)重點(diǎn)：報(bào)告的概念、種類(lèi)、特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：掌握情況報(bào)告的寫(xiě)作方法2多媒體教學(xué)、集中講授、案例教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、小組討論課程目標(biāo)2課程目標(biāo)38請(qǐng)示、批復(fù)基本要求：理解請(qǐng)示、批復(fù)的概念；掌握請(qǐng)示、批復(fù)的寫(xiě)作方法、區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：請(qǐng)示、批復(fù)的寫(xiě)作格式和內(nèi)容；教學(xué)難點(diǎn)：請(qǐng)示、批復(fù)的寫(xiě)作方法1多媒體教學(xué)、集中講授、小組討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)39函基本要求：理解函的概念；了解函的特點(diǎn)和種類(lèi)；掌握函的寫(xiě)作方法；教學(xué)重點(diǎn)：函的寫(xiě)作格式和內(nèi)容；教學(xué)難點(diǎn)：幾種常見(jiàn)函事項(xiàng)的寫(xiě)作方法1多媒體教學(xué)、集中講授、案例教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、小組討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)210計(jì)劃基本要求：理解計(jì)劃的概念、特點(diǎn)和種類(lèi)；熟練掌握幾種常見(jiàn)計(jì)劃的不同稱(chēng)呼和寫(xiě)作方法；教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)劃的寫(xiě)作格式和內(nèi)容；教學(xué)難點(diǎn)：幾種常見(jiàn)計(jì)劃的寫(xiě)作方法1多媒體教學(xué)、集中講授、案例教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、小組討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)311總結(jié)述職報(bào)告基本要求：理解總結(jié)、述職報(bào)告的概念；種類(lèi)和特點(diǎn)；熟練掌握總結(jié)、述職報(bào)告的寫(xiě)作格式和內(nèi)容；教學(xué)重點(diǎn)：總結(jié)、述職報(bào)告寫(xiě)作格式和內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：總結(jié)、述職報(bào)告的寫(xiě)作方法1多媒體教學(xué)、集中講授、案例教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、小組討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)312求職信基本要求：求職信的特點(diǎn)和種類(lèi)；求執(zhí)行的寫(xiě)作方法；教學(xué)重點(diǎn)：求職信的寫(xiě)作格式和內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：求職信的寫(xiě)作方法2多媒體教學(xué)、集中講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)313商品說(shuō)明書(shū)基本要求：了解商品說(shuō)明書(shū)的概念、特點(diǎn)、種類(lèi)；掌握商品說(shuō)明書(shū)的制作方法；掌握商品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作格式和內(nèi)容；教學(xué)重點(diǎn)：商品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作格式和內(nèi)容；教學(xué)難點(diǎn)：商品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作方法1多媒體教學(xué)、集中講授、案例教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、小組討論課程目標(biāo)2課程目標(biāo)314廣告基本要求：廣告的特點(diǎn)和種類(lèi)；掌握廣告語(yǔ)的寫(xiě)作方法；掌握廣告文案的寫(xiě)作格式和內(nèi)容；教學(xué)重點(diǎn)：廣告的寫(xiě)作格式和內(nèi)容；廣告和商品說(shuō)明書(shū)的區(qū)別；教學(xué)難點(diǎn)：廣告的寫(xiě)作方法1多媒體教學(xué)、集中講授、案例教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、小組討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)315合同意向書(shū)基本要求：理解合同、意向書(shū)的概念、特點(diǎn)、種類(lèi)；合同的條款；掌握合同、意向書(shū)的寫(xiě)作格式和內(nèi)容；合同和意向書(shū)的區(qū)別和聯(lián)系教學(xué)重點(diǎn)：合同條款；合同、意向書(shū)的寫(xiě)作格式和內(nèi)容；合同和意向書(shū)的區(qū)別和聯(lián)系；教學(xué)難點(diǎn)：合同、意向書(shū)的寫(xiě)作方法和注意事項(xiàng)2多媒體教學(xué)、集中講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)316證明信感謝信基本要求：證明信、感謝信的概念、特點(diǎn)和種類(lèi)、寫(xiě)作格式和內(nèi)容；教學(xué)重點(diǎn)：證明信、感謝信的寫(xiě)作格式和內(nèi)容1多媒體教學(xué)、集中講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3合計(jì)24注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類(lèi)型包括演示、驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)等。四、課程教學(xué)方法如集中講授、小組討論等教學(xué)方式五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核推行多元評(píng)價(jià)，對(duì)本課程所采用的評(píng)價(jià)和考核方式作具體說(shuō)明，若采用多種考核方法請(qǐng)分別列出考核評(píng)價(jià)的方法、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、成績(jī)占比等，考核方法、內(nèi)容應(yīng)突出“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”。（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、課程論文、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占50%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占30%、章節(jié)測(cè)試成績(jī)占10%、課程論文成績(jī)占10%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）課程目標(biāo)5（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)105555302章節(jié)測(cè)試05500103課程論文00550104期末考試10510101550課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值2015252020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)識(shí)別分析領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)對(duì)領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)對(duì)領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、分析。2.章節(jié)測(cè)試與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)章節(jié)測(cè)試根據(jù)測(cè)試題目及評(píng)分標(biāo)注進(jìn)行打分（百分制）。3.課程論文考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課程論文格式規(guī)范，符合課程論文寫(xiě)作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有明確的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文引用恰當(dāng)，文獻(xiàn)引文格式符合文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；無(wú)摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合課程論文寫(xiě)作要求；主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文能夠較好對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行引用，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文主題大部分運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合課程論文寫(xiě)作要求；主題基本明確，較符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)有，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文有部分摘抄，論點(diǎn)分析較清晰。論文格式不符合課程論文要求，能反映部分主題內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)不完整，論點(diǎn)分析不清晰，參考文獻(xiàn)少，正文沒(méi)有引用，格式不完全符合科技論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。4.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)