《國際貿(mào)易創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)大綱

《國際貿(mào)易創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱課程編號：06220173英文名稱：InternationalTradeInnovationandEntrepreneurshipTraining學(xué)分：1學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)1周，其中實(shí)踐1周先修課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程（必修）授課對象：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第3學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程以創(chuàng)新實(shí)踐流程為主線，通過實(shí)訓(xùn)活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新六大素養(yǎng)（創(chuàng)造性思維能力、解決問題能力、批判性思維能力、合作協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、溝通交流能力）。課程目標(biāo)1：創(chuàng)造性思維能力和批判性思維能力塑造。課程目標(biāo)2：學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，具有專業(yè)知識體系，自主探索求知能力。課程目標(biāo)3：解決問題能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力塑造。課程目標(biāo)4：合作協(xié)作能力和溝通交流能力塑造。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)1-1.具有正確的道德觀、價(jià)值觀和人生觀，對中國國情有正確的理解和認(rèn)識，具備服務(wù)于社會(huì)大眾的意識和準(zhǔn)備課程目標(biāo)1M指標(biāo)點(diǎn)2-1.掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識,具有經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯思維能力課程目標(biāo)2M指標(biāo)點(diǎn)7-2.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，能夠發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性積極完成團(tuán)隊(duì)分配的任務(wù)課程目標(biāo)3M指標(biāo)點(diǎn)8-1.具有自主創(chuàng)業(yè)的意識和創(chuàng)新精神，了解并掌握自主創(chuàng)業(yè)所需的相關(guān)知識和技能,具備創(chuàng)新實(shí)踐能力課程目標(biāo)4H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對應(yīng)課程目標(biāo)1第一年經(jīng)營模擬并點(diǎn)評 進(jìn)行第一年經(jīng)營，要求學(xué)生根據(jù)市場環(huán)境合理安排產(chǎn)供銷，并及時(shí)應(yīng)對變化。4綜合1、2、3、42第二年經(jīng)營模擬并點(diǎn)評進(jìn)行第二年經(jīng)營，要求學(xué)生根據(jù)市場環(huán)境合理安排產(chǎn)供銷，并及時(shí)應(yīng)對變化。4綜合1、2、3、43第三年經(jīng)營模擬并點(diǎn)評 進(jìn)行第三年經(jīng)營，要求學(xué)生根據(jù)市場環(huán)境合理安排產(chǎn)供銷，并及時(shí)應(yīng)對變化。4綜合1、2、3、44第四年經(jīng)營模擬并點(diǎn)評 進(jìn)行第四年經(jīng)營，要求學(xué)生根據(jù)市場環(huán)境合理安排產(chǎn)供銷，并及時(shí)應(yīng)對變化。4綜合1、2、3、45第五年經(jīng)營模擬并點(diǎn)評 進(jìn)行第五年經(jīng)營，要求學(xué)生根據(jù)市場環(huán)境合理安排產(chǎn)供銷，并及時(shí)應(yīng)對變化。4綜合1、2、3、46第六年經(jīng)營模擬并點(diǎn)評進(jìn)行第六年經(jīng)營，要求學(xué)生根據(jù)市場環(huán)境合理安排產(chǎn)供銷，并及時(shí)應(yīng)對變化。4綜合1、2、3、4合計(jì)24注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括演示、驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)等。四、課程教學(xué)方法綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由系統(tǒng)評分和實(shí)訓(xùn)報(bào)告考核組成，均按百分制計(jì)分，其中系統(tǒng)評分占90%、實(shí)訓(xùn)報(bào)告占10%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價(jià)序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）合計(jì)1系統(tǒng)評分5152535802實(shí)訓(xùn)報(bào)告555520課程目標(biāo)對應(yīng)分值10203040100（二）考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)訓(xùn)報(bào)告格式規(guī)范；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有明確的綜合分析論點(diǎn)。無摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合寫作要求；主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。正文主題大部分運(yùn)用自己的語言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合寫作要求；主題基本明確，較符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。正文有部分摘抄，論點(diǎn)分析較清晰。格式不符合要求，能反映部分主題內(nèi)容，報(bào)告結(jié)構(gòu)不完整，報(bào)告分析不清晰。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)教材》，張馳、王家亮主編，浙江大學(xué)出版社，2017年1月版；2．《ERP沙盤模擬原理與實(shí)訓(xùn)（第2版）》，張前主編，清華大學(xué)出版社社，2017年9月版。（二）參考資料1．《ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(第2