浙江省新昌縣拔茅中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期12月階段性調(diào)研試卷七年級(jí)數(shù)學(xué)試題無答案

七年級(jí)數(shù)學(xué)2024學(xué)年階段性調(diào)研卷一、選擇題（本大題有10小題,每小題3分,共30分.）1.2023的相反數(shù)是（）.A.2023B.C.-2023D.2.第七次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，新昌縣常住人口約為420000人，這個(gè)數(shù)字420000用科學(xué)記數(shù)法可表示為（）.A．B．C．D．3.在下列五個(gè)數(shù)中：①，②，③，④0.1717717771…（每兩個(gè)1之間依次多一個(gè)7），⑤，是無理數(shù)的是（）．A.①③⑤B.①②⑤C.①④⑤D.①⑤4.已知一個(gè)邊長為米的正方形，面積是37平方米，則的取值范圍是（）.A.B.C.D.5.下列運(yùn)算正確的是A． B． C． D．6．下列變形中，不正確的是A．若，則 B．若，則 C．若，則 D．若，則7．把方程的分母化成整數(shù)，結(jié)果應(yīng)為A． B． C． D．8．若a2﹣3b＝4，則﹣6b+2a2+2012值為（）A．2008B．2020C．2022D．20249．學(xué)校參加研學(xué)活動(dòng)，某班級(jí)乘游覽車參觀濕地公園，若5個(gè)人乘一輛車，則空1輛車；若4個(gè)人乘一輛車，則有2個(gè)人要步行．設(shè)該班級(jí)共有個(gè)人，則可列方程是A． B． C． D．10．我國古代《易經(jīng)》一書中記載，遠(yuǎn)古時(shí)期，人們通過在繩子上打結(jié)來記錄數(shù)量，即“結(jié)繩計(jì)數(shù)”．如圖，一位母親在從右到左依次排列的繩子上打結(jié)，滿七進(jìn)一，用來記錄孩子自出生后的天數(shù)，由圖可知，孩子自出生后的天數(shù)是（）．第10題圖A.9B.63第10題圖C.75D.495二、填空題（本大題有6小題，每小題3分，共18分.）11.1.20萬精確到______位．12.實(shí)數(shù)9的立方根是.13.的系數(shù)是__________.14．寫出的一個(gè)同類項(xiàng)：. 15.能使等式成立的x的值有無數(shù)多個(gè)，則a的值為.圖1圖3圖216.如圖，分別在兩個(gè)形狀、大小完全相同的大長方形內(nèi)，互不重疊地放入五個(gè)如圖3的小長方形后得圖1，圖2，兩個(gè)大長方形未被覆蓋部分分別用陰影表示，若圖1中陰影部分周長與圖2中陰影部分周長的差是a，則大長方形的周長為.（用含圖1圖3圖2三、解答題（8小題，共52分）17.(本題6分)計(jì)算:（1）（2）18.(本題6分)解方程：（1）3-（4x-5）=9(2)19.(本題6分)先化簡，再求值：，其中，.20.(本題6分)某校食堂有一種可坐6人的長方形餐桌，按如圖方式拼接起來.（1）兩張桌子拼接起來，四周可坐人用餐；三張桌子拼接起來，四周可坐人用餐；n張桌子拼接起來，四周可坐人用餐；（2）某班有33人同時(shí)用餐，請你算一算，7張餐桌夠嗎？21.(本題8分)一標(biāo)志性建筑的底面呈長方形，長是寬的兩倍，在其四周鋪上花崗石，形成一個(gè)邊寬為3米的長方形框（如圖陰影部分）.已知鋪這個(gè)框恰好用了504塊邊長為0.5米的正方形花崗石（接縫忽略不計(jì)），問標(biāo)志性建筑底面長方形的寬是多少米？第27題圖第27題圖22．(本題10分)某班共有學(xué)生48人，其中男生人數(shù)比女生人數(shù)多2人，勞技課上，老師組織同學(xué)們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作便攜式垃圾盒，每名學(xué)生一節(jié)課能做盒身11個(gè)或盒底26個(gè)．（1）這個(gè)班有男生和女生各多少人？（2）原計(jì)劃女生負(fù)責(zé)做盒身，男生負(fù)責(zé)做盒底，每個(gè)盒身匹配2個(gè)盒底，那么這節(jié)課做出的盒身和盒底不能完全配套，最后決定男生去支援女生，問有多少男生去支援女生，才能使這節(jié)課制作的盒身和盒底剛好配套．23.(本題10分)如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A表示的有理數(shù)為﹣4，點(diǎn)B表示的有理數(shù)為8，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以每秒2個(gè)單位長度的速度在數(shù)軸上向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B后立即返回，再以每秒3個(gè)單位長度的速度向左運(yùn)