工作計劃申請書材料收集

工作設想輔導員是一份以服務、奉獻之心來給予新生以幫助的偉大工作。對于2010級的新生來說，輔導員是他們開始大學生活的導航員，是他們的向?qū)?。輔導員的工作充滿了挑戰(zhàn)卻又意義深刻，持續(xù)的熱情、長久的耐心、強烈的責任心和樂于奉獻的精神是輔導員需要具備的基本條件。如果我有幸能夠擔任輔導員，我將嚴格遵守學校的規(guī)定，積極配合學院和班主任的工作，從以下幾個方面來展開工作：一、迎新工作，給新生留下良好的第一印象1、新學期開學初(1)注冊前做好準備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，并做出妥善安排；(2)注冊當天負責接待家長與新生，并且要主動向他們介紹學校、院系及專業(yè)的一些基本情況；(3)按照學院要求向新生介紹入學后各項基本活動安排。督促新生按照學校以及學院的統(tǒng)一安排行動，利用空余時間帶學生熟悉校園環(huán)境；(4)組織男生、女生互相串寢，增加相互間的溝通與了解，使大家更好地融入大家庭。2、新生入學教育期間（1）從思想上幫助新生樹立正確的學習態(tài)度和生活態(tài)度。盡快使新生了解大學生活的特點和大學的學習要求，鼓勵他們繼續(xù)保持高中時期艱苦學習的優(yōu)良作風，同時積極發(fā)展個人的興趣和愛好；（2）統(tǒng)一按照學校以及學院安排組織學生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作；（3）積極主動地走訪新生宿舍，了解有關(guān)思想動態(tài)，解決一些生活與思想上的問題。主動了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點；（4）組織班級活動，增進新生之間的了解及班級的團結(jié)，并幫助新生熟悉校園各類環(huán)境；（5）與入學教育相配合，協(xié)助入學教育工作；（6）配合班主任選配臨時班委會，并組織臨時班干部做好初期的班級建設工作。制定相關(guān)宣傳通知，組織學生學習有關(guān)文件，引導學生遵守學校紀律。

二、開展日常工作，班級建設的主要途徑1、開展各種主題活動，幫助新生盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換（1）思想政治教育活動1）配合學院開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2至3名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。2）輔導員鼓勵新生積極參加團校、黨校班的學習，積極向黨組織靠攏，為院里開展學生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。（2）新生軍訓工作和評優(yōu)表彰軍訓期間協(xié)同新生軍訓，并及時解決軍訓期間的困難，同時也應做到：1)進一步加深了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；2)觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級凝聚力和向心力；（3）加強與學生家長之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。積極與家長交流，家長送孩子讀書有諸多的不放心，輔導員應發(fā)揮作用幫助家長和孩子熟悉學校的環(huán)境，通過交流了解新生的特質(zhì)，有針對性的為家長和學生解決遇到的問題。

三、搭建溝通平臺，完善班級建設班主任在學生的成長中充當管理者和協(xié)調(diào)者，同時班主任有著豐富的育人經(jīng)驗與社會實踐經(jīng)驗，因此如何搭建班主任與學生溝通的平臺也是一項重大工作：1、加強輔導員與新生的溝通為保持信息渠道的暢通，進一步幫助老師做好新生工作，輔導員應跟新生構(gòu)建一組現(xiàn)代化交流的平臺。除了電話交流外，還可通過手機短信，郵件進行溝通，在網(wǎng)上建qq群，校友錄等，可以接受學生的匿名交流。當然，這項工作做起來并非易事，需要班干配合，不過一旦做好，就可以做為輔導員老師與學生長期交流的平臺，而且各班同學在開學后都會主動建立班群。2、為老師與學生搭建溝通的橋梁（1）邀請班主任參加首屆班委會競選，對學生進行職業(yè)規(guī)劃指導；（2）輔導員每月向班主任匯報班級情況；（3）組織班主任與學生的經(jīng)驗交流會；

以上就是我對輔導員工作的一些想法和規(guī)劃，具體的計劃實施還有待進一步完善和發(fā)展，我會不斷向院領(lǐng)導和學長、學姐請教，不斷完善工作計劃，使之更符合新生的情況，我會一直努力的！謝謝您的時間和精力！申請書尊敬的各位領(lǐng)導：您好！非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。我是來自商學院08金融2班的鄭穎，現(xiàn)誠摯申請成為叉叉大學商學院2010級新生養(yǎng)成教育輔導員。我認為，輔導員工作是一項充滿藝術(shù)的工作。它需要持續(xù)的熱情，長久的耐心、強烈的責任心以及樂于奉獻的精神。服務和輔導是它的基本天職。對于新生來說，輔導員是他們大學生活的導航員，是他們的向?qū)АＮ疑罡休o導員工作意義之重大。此次參加競選，我認為，我有以下幾方面的優(yōu)勢：第一，作為一名學生，我能夠嚴格要求自己，能妥善處理學習與工作的關(guān)系，學習成績優(yōu)秀，工作能力強，具有強烈的責任感和不怕吃苦的決心；第二，我性格沉穩(wěn)踏實，能吃苦耐勞，有耐心，熱情大方，有親和力，并有一定的與人交往的能力；第三，我有兩年團委學生會工作的經(jīng)驗，具有較強的組織能力、領(lǐng)導能力；第四，我積極參加社會實踐活動，具有兼職經(jīng)驗，有較強的溝通能力和應變能力；當然，大學生活這兩年，