海南省海口市2024-2025學年九年級上冊10月月考語文檢測試題（附答案）

海南省?？谑?024-2025學年九年級上學期10月月考語文檢測試題積累與運用（25分）美麗海南，度假天堂。海椰中學舉辦“你好，海南”旅游推廣活動，鼓勵同學們以小主人翁的姿態(tài)向八方來客推介海南。小海同學邀請了外地筆友到海南各景點打卡，請你幫他完成下列任務。【活動一：賞書法之美，表深厚情誼】小海拿出【甲】【乙】兩幅書法作品，請你欣賞與選薦。1.漢字書法字體，傳統(tǒng)講可分為篆書、隸書、草書、楷書和行書。請把以下兩幅書法作品的字體名稱填寫在作品對應橫線上。（2分）【甲】__________________【乙】__________________【甲】【乙】2.請從【甲】【乙】中任選一幅，并將書法作品的內(nèi)容用簡體楷書，按現(xiàn)代漢語書寫順序，準確、工整、規(guī)范地抄寫在田字格中。（2分）【活動二：品精彩語段，賞瓊北風光】3.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。(8分)游海南，瓊北地區(qū)不容錯過。椰城?？?、僑鄉(xiāng)瓊海各有魅力。?？诘拿?，千姿百態(tài)，令人①（A.蕩氣回腸B.眼花繚亂）。你可以漫步騎樓老街，在歷史悠久的建筑中感受異國風情；你可以探尋深巷小吃，在獨具特色的美食中品嘗海南味道；你可以乘坐海上游艇，在浩hàn（）無垠的大海中體驗奢華浪漫；你可以欣賞城市夜景，在流光溢彩的燈光中品味城市魅力……走進瓊海，不妨來北仍村看看，她藏在深閨，原先名不見經(jīng)傳，因“美麗鄉(xiāng)村建設”建設，讓她②（A.名聲大噪B.名聲鵲起），甚至名揚海外。她有著讓人著迷的魔力。進入北仍村，一種氣質(zhì)便撲面而來。這種氣質(zhì)來自于綠道的曲徑通幽，來自于密林的清麗優(yōu)雅，來自于綠道旁極有層次感與設計感的綠化帶。如今的北仍村既是村民的家園又是游客的樂園，處處展現(xiàn)風景如畫、民風淳樸、安居樂業(yè)的美好景象。瓊北，是一本厚重的古書，記載著遠古文明的輝煌；瓊北，是一首醉人的民歌，唱出了新時代的旋律；瓊北,,。（節(jié)選自《學習強國·海南學臺》，有刪改）（1）給文段中加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。浩hàn（）奢華（）（2）結合語境選擇恰當?shù)某烧Z，將字母序號填寫在相應的位置上。（3）將文段中畫波浪線的陳述句改為反問句，寫在橫線上。（4）根據(jù)你對上文瓊北風情的認識，仿照畫直線句，在橫線上補寫一句話，使之與前兩個句子構成一組排比句?！净顒尤阂髟娢拿洌瀮?yōu)美圖景】在橫線上默寫古詩文原句。（8分）（1）濁浪排空，____________。（范仲淹《岳陽樓記》）（2）海南熱帶雨林景色美麗，野花芬芳，樹木茂盛。正如歐陽修《醉翁亭記》中所說：_____，________。（3）湖上影子，_________，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。（張岱《湖心亭看雪》）（4）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中說：_______，_________，從人到月，以對偶句式高度概括了萬事難以圓滿的道理。（5）沉舟側畔千帆過，___________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（6）露從今夜白，____________。（杜甫《月夜憶舍弟》）【活動四：享活動之樂，練實踐能力】5.綜合性學習（5分）小海準備參加學校舉辦的“君子自強不息”綜合性學習活動，請完成下列任務?！緦ふ胰宋铩空埬愫喴獙懗鲆晃恢袊糯宋镒詮姴幌⒌墓适?。（2分）（2）【演講比賽】學校還將舉行以“青年當自強不息”為主題的演講比賽，下面是學校團委給全校師生寫的一則通知，請找出3處錯誤并改正。（3分）

通知全校師生：

為了發(fā)揚與繼承自強不息的精神，學校將于10月10日在大禮堂舉行以“青年當自強不息”為主題的演講比賽活動，望大家準時到場觀看。

校團委

2023年10月1日①這則通知格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。②這則通知畫線句有語病，請將修改后的句子寫在橫線上。③這則通知傳達信息不明確，請寫出修改意見。品味與鑒賞（35分）古詩鑒賞（5分）《行路難》（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣坐溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。6.詩歌用_____和_____象征人生的艱難險阻，說明自己的仕進之路受到阻塞，濟世安民的理想無法實現(xiàn)。（2分）7.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔菑V為流傳的佳句，人們會在什么樣的情況下引用這兩句詩？請說明理由。(3分)（二）文言文閱讀（12分）【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之?！捣颍∮鑷L求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】仲淹為將，號令明白，愛撫士卒，諸羌①來者，推心接之不疑，故賊亦不敢輒犯其境。元昊請和，召拜樞密副使②。王舉正③懦默不任事，諫官歐陽修等言仲淹有相材，請罷舉正用仲淹，遂改參知政事。仲淹曰：“執(zhí)政可由諫官而得乎？”固④辭不拜，愿與韓琦出行邊。命為陜西宣撫使，未行，復除⑤參知政事。會王倫寇淮南，州縣官有不能守者，朝廷欲按誅之。仲淹曰：“平時諱言武備，寇至而專責守臣死事，可乎？”守令皆得不誅。（選自《宋史·范仲淹傳》）【注】①羌：中國古代西部游牧民族泛稱。下文“元昊”，為黨項族，西夏開國皇帝。②樞密副使：官職名。③王舉正：北宋人，時任參知政事。同句“舉正”亦指此人。④固：堅持，執(zhí)意。⑤除：拜官授職。下列字注音有誤的一項是（）（2分）A.謫（zhé）B.屬（shǔ）予作文以記之C.嗟（jiē）夫D.輒（zhé）9.解釋下列加點字。（4分）（1）予嘗求古仁人之心__（2）微斯人_（3）遂改參知政事_（4）命為陜西宣撫使_

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）故賊亦不敢輒犯其境。11.結合【乙】文，理解【甲】文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一語的內(nèi)涵。（2分）（三）名著閱讀（6分）《火把》（節(jié)選）艾青讓我們每個都做了普羅美修斯從天上取了火逃向人間讓我們每個都做了普羅美修斯從天上取了火逃向人間讓我們的火把的烈焰把黑夜搖坍下來把高高的黑夜搖坍下來把黑夜一塊一塊地搖坍下來叫出所有的人叫他們到街上來讓今夜這城市沒有一個人留在家里讓所有的人都來加入我們這火的隊伍……12.“火把”和“黑夜”分別指什么？結合詩歌內(nèi)容，分析作者在《火把》中所表達的思想情感。（4分）13.根據(jù)你對艾青詩歌的了解，選出不是評論艾青詩歌的一項（）（2分）A.這是一首長詩，用沉郁的筆調(diào)細寫了乳娘兼女傭（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜歡（大堰河）?！┒蹷.歸真返璞，我愛好他的樸素、平實，愛讀他那用平凡的語言、自由的格式、不事雕琢地寫出的激動人心的詩篇。——唐弢C.（他的詩）把我們從不懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去……它能使我們在心里重溫在海濱以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點為圓珠的兒童的夢。——鄭振鐸D.在國難當頭的年代，詩人歌唱“土地”具有格外動人的力量，而詩人那種不斷轉折和強化的抒情方式，當然也是和充滿險阻坎坷的時代相吻合的?！獙O光萱記敘文閱讀（12分）那神奇的相遇①“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠……”兒子窩在沙發(fā)上讀背范仲淹的《蘇幕遮?懷舊》，正在寫稿子的我被這熟悉的句子吸引，腦海里浮現(xiàn)出我和這闕宋詞的初次相遇，時隔多年，那些細節(jié)依然清晰如昨。②那是24年前的五月，一個很重要的日子，我和我的同學要去幾十公里外的縣二高參加選拔考試?？荚囃ㄟ^的話，不僅可以提前拿到重點高中的錄取通知書，還可以分進學校的重點班。③去縣二高沒有直達車，中間要轉三次車才能到。讓幾十個孩子這樣轉車去考試，顯然是不現(xiàn)實的，所以學校給我們租了一輛專車。所謂的專車，其實就是一輛拉石子的大卡車。我們這些取得考試資格的尖子生在年級其他同學艷羨、嫉妒的目光中，一個個攀上了大卡車高高的車斗，在初夏的晨光里一路顛簸向夢想駛去。④鄉(xiāng)道坑坑洼洼，我們在車斗里搖搖晃晃，遇到急剎車，我們就像離散的泥巴又重新揉捏到了一起，女生和男生碰撞到一起的尖叫和興奮，讓這輛專車充滿了青春荷爾蒙的氣息。初夏早晨的風是清爽的，路邊的麥田綠油油的，路旁的白楊樹的葉子就像舉起來的肥碩的手掌。我們不像是去趕考的考生，而像去踏青的少男少女。⑤一路搖晃，接近中午，我們終于到了縣二高。和全校只有六個班的初中校園相比，二高校園大得讓我無法想象。漫步其間，我就像一條水溝里的魚游進了浩瀚無邊的大海，校園里到處都是和我一樣充滿了好奇卻又帶點拘謹?shù)膩碜愿鬣l(xiāng)鎮(zhèn)的考生。⑥考試安排在第二天進行，高中的學生為了給我們騰地方，已經(jīng)放假回家。我們被安排住在學生宿舍。一排排大瓦房，里面密密麻麻地排滿了高低床，一人一個床位，印象中床上只有一張光禿禿的草席。和同學一起吃完飯，我爬上屬于我的臨時床位，和衣躺下，卻毫無睡意。長這么大，我從來沒有離開過父母，明天的考試，我會如愿以償嗎？我不敢想。⑦這時，我在床頭的席子下面發(fā)現(xiàn)了一本書，抽出來一看，深藍色水墨封面，白色題框中赫然印著“宋詞三百首”五個黑色大字，這可是我夢寐以求的書啊!隨手一翻，映入眼簾的便是：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠……”，這是一個鄉(xiāng)村男孩從未見過的句子，那樣的清麗，那樣的驚艷。我迫不及待地往下讀，“芳草無情，更在斜陽外……夜夜除非，好夢留人醉……酒入愁腸，化作相思淚?！庇行┎惶钟X得懂，多愁善感的年紀，讓我從這些句子里讀出了思念的黯然神傷和難以排遣的憂愁。進入這偌大的校園，陌生環(huán)境帶來的緊張，被拋在空空如也草席上的寂寞，還有對明天考試的迷茫，以及內(nèi)心無以言說的孤獨……復雜的情感堆積一下子遇到了最美最恰當?shù)谋磉_，就像高山流水的相逢，激起了閃耀的水花，我的內(nèi)心明亮又自失起來。⑧我拿出筆趴在床上，把這首《蘇幕遮·懷舊》一筆一畫抄在了筆記本上，并記在了腦子里。繼續(xù)往下讀，我又抄寫了柳永的《雨霖鈴》和蔣捷的《虞美人·聽雨》。⑨那個黃昏，其他同學都去校園里閑逛了，唯獨我一人忘記了第二天緊張的考試，沉浸在那些古典又清新的句子里不能自拔。那一天決定了我一生的方向，我從此愛上了語文。⑩這個寒假，我和兒子約定每天讀背一首古詩詞，希望他也能擁有和美好的文字相遇并怦然心動的美妙時刻。因為我知道，語言的質(zhì)量其實是我們思想和情感的質(zhì)量，最終也決定了我們生命的質(zhì)量。14.用簡要的語言概括“那神奇的相遇”的內(nèi)容。（2分）15.請從下面兩個句子中任選一句，從描寫方法或修辭的角度進行賞析。（3分）（1）初夏早晨的風是清爽的，路邊的麥田綠油油的，路旁的白楊樹的葉子就像舉起來的肥碩的手掌。（描寫方法）（2）漫步其間，我就像一條水溝里的魚游進了浩瀚無邊的大海，校園里到處都是和我一樣充滿了好奇卻又帶點拘謹?shù)膩碜愿鬣l(xiāng)鎮(zhèn)的考生。（修辭手法）16.請分析選文第⑦段畫波浪線句子中加點詞的表達效果。（3分）深藍色水墨封面，白色題框中赫然印著“宋詞三百首”五個黑色大字，這可是我夢寐以求的書啊！聯(lián)系選文內(nèi)容，說說你對第⑩段最后一句的理解。（4分）三、思辨與探究（10分）

【材料一】瓊劇，又稱瓊州劇、海南戲，海南省?？谑?、定安縣等地方傳統(tǒng)戲劇，是閩南語系的傳統(tǒng)地方戲劇之一，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。清代咸豐年間，瓊劇在吸納外來戲曲藝術的基礎上逐步發(fā)展更新，光緒二十三年（1897）前后，軍戲、青樓戲衰落，并入瓊劇班，形成文武大班的體制，瓊劇中分出文戲佬倌和武戲佬館兩大系統(tǒng)。民國時瓊劇編演文明戲，變革唱腔，向寫實靠攏。新中國成立后，瓊劇迎來改革發(fā)展的新時期，行當體制精簡為生、旦、凈、丑、末五大行。粗狂質(zhì)樸是瓊劇唱腔的特點，腔由字生、音域寬廣。不僅有著優(yōu)雅舒展的腔調(diào)、悠揚寬闊的旋律，且體裁豐富多彩，既有高亢激越，也不乏委婉纏綿?！静牧隙侩S著改革開放的到來，人們的生活方式、物質(zhì)條件等發(fā)生了翻天覆地的變化，隨著西方流行音樂的滲入以及一些網(wǎng)絡新興技術對大眾文化的沖擊，民眾的文化娛樂方式也不再單一而是變得更加多元化，因此，曾經(jīng)是海南人民日常生活娛樂必不可少的海南瓊劇也開始面臨前所未有的發(fā)展困境。據(jù)統(tǒng)計，1992年時，海南省專業(yè)瓊劇團有18個，業(yè)余瓊劇團有80多個，而到了2002年省國辦瓊劇團只有7個，業(yè)余的瓊劇團才有十多個。首先，瓊劇的觀眾群體嚴重流失。從目前調(diào)研的數(shù)據(jù)來看，90%的瓊劇演出選擇在農(nóng)村進行，且是在一些固定的民俗節(jié)日中才演出，而且瓊劇的觀眾群體多為40歲以上的人群，對于年輕一代來說，45%的年輕人表示從未看過瓊劇，其余55%的年輕群體則表示對瓊劇沒有十分濃厚的興趣，這種現(xiàn)狀致使瓊劇的觀眾群體出現(xiàn)分化斷層的情況。其次，瓊劇導演、編劇、演員等人才嚴重缺乏?，F(xiàn)在的瓊劇人才主要來源于海南省藝術學校，但是藝術學校只開設了瓊劇表演和唱腔設計兩個專業(yè)，對于瓊劇編劇、瓊劇編曲等課程還處于空白階段，因此瓊劇編劇和編曲方面的人才尤其匱乏，現(xiàn)在所演出的瓊劇也多是選用的舊有劇本，現(xiàn)有的演出內(nèi)容已經(jīng)不能夠滿足年輕群體的審美需求。第三，缺乏優(yōu)秀的瓊劇演員。早期優(yōu)秀的瓊劇名伶和大師們也逐步退出舞臺，而他們的優(yōu)秀技藝未得到良好的傳承，致使群眾普遍認為現(xiàn)階段的瓊劇演出水平大不如從前。【材料三】海南島在明正德年間已有戲劇活動，而在清中葉出現(xiàn)了當?shù)氐摹巴翍颉?。土戲是在正字戲、潮劇曲調(diào)的基礎上，改用土音演唱，其間又吸收當?shù)孛窀杓案栉璋艘魳非?，于清中葉以前發(fā)展形成。清乾隆五年至五十八年，?？谙群蠼ㄆ鸶＝ā⒏咧?、潮州、五邑會館，這些會館門前建有固定石戲臺，且年年集資聘請家鄉(xiāng)戲班來?？谘莩觥Ｓ行虬噙€設科班教授門徒，有些藝人則在海南島落戶。如光緒年間瓊劇名凈黃匡生的先祖，就是乾隆時跟班會至海南落戶的。這些外來的戲班，對土戲的發(fā)展起了推動作用，使它的表演藝術漸趨成熟。中華人民共和國成立后，在黨“百花齊放、推陳出新”的方針政策指導下，瓊劇獲得新生，有很大的發(fā)展。【材料四】由海南大學藝術學院主辦的國家藝術基金人才培養(yǎng)資助項目——“瓊劇表演藝術專業(yè)人才培養(yǎng)”項目報名于2018年啟動，計劃面向全國招收30名學員。值得一提的是，該項目由國家藝術基金全額資助，學員學費全免。本次項目重在提高瓊劇青年表演人才的專業(yè)技能和創(chuàng)新技能，通過科學發(fā)聲方法，使瓊劇唱腔具有系統(tǒng)性、藝術性，突出藝術實踐、夯實理論基礎、傳授舞臺表演經(jīng)驗。希望以此舉提升瓊劇演員表演水平，使瓊劇表演藝術薪火相傳，實現(xiàn)對瓊劇表演藝術保護、傳承、振興、繁榮的可持續(xù)發(fā)展。18.（2分）下列對選文的理解和表達正確的一項是（）A.清代咸豐年間，軍戲、青樓戲衰落，并入瓊劇班，形成文武大班的體制，瓊劇中分出文戲佬倌和武戲佬倌兩大系統(tǒng)。B.瓊劇的觀眾群體只是40歲以上的人群。C.中華人民共和國成立后，在黨“百花齊放、推陳出新”的方針政策指導下，瓊劇獲得新生，有了一點發(fā)展。D.“瓊劇表演藝術專業(yè)人才培養(yǎng)”項目由國家藝術基金全額資助，學員學費全免。19.（3分）材料三第2段加點詞語可否刪去？清乾隆五年至五十八年，海口先后建起福建、高州、潮州、五邑會館。20.（3分）海南瓊劇的發(fā)展存在什么問題？請從材料二中提取信息回答。21.（2分）請結合材料二和材料四及自己的認知，提出瓊劇發(fā)展的可行性策略。四、寫作與表達（50分）22.閱讀下面材料，按要求作文。會飛的“汽車”、人形機器人、帶有AR眼鏡的安全帽、智能仿生手，以及全球首發(fā)的智能手機、養(yǎng)生椅、多功能蒸汽清潔機……4月10日，以“共享開放機遇，共創(chuàng)美好生活”為主題的第三屆中國國際消費品博覽會在海南開幕。隨著消博會的舉辦，眾多參展企業(yè)也對本屆消博會表達了祝福與期待，并通過消博會進一步看好海南自貿(mào)港的建設與發(fā)展。海南將吸引更多的外資和人才進入海南島，促進經(jīng)濟發(fā)展；同時生態(tài)環(huán)境、基礎設施建設等問題也凸顯出來。生活就是如此，機遇往往伴隨著挑戰(zhàn)，若能抓住機遇，勇于挑戰(zhàn)，或許明天將收獲另一種風采，若被困難嚇倒而踟躕不前，必將與成功失之交臂。上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考，請任選一題作文。根據(jù)以上材料，自選角度和立意，擬寫題目，寫一篇記敘文或議論文。班級計劃舉辦“展望未來，挑戰(zhàn)自我”主題演講比賽，圍繞上述材料，請結合你的感受和思考，寫一篇演講稿。（3）假如你擁有了消博會上的一個產(chǎn)品，會發(fā)生什么呢？請發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于600字；③不得泄露個人相關信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用xx代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。九年級語文科第一次月考答案（2分）【甲】行書【乙】隸書（2分）有朋自遠方來不亦樂乎/但愿人長久千里共嬋娟（8分）（1）（2分）瀚shē（2）（2分）①B②B（3）（2分）她難道沒有讓人著迷的魔力嗎？（4）（2分）示例：是一幅優(yōu)美的畫卷，描繪了人民幸福生活的新藍圖。（8分）（1）日星隱曜（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰（3）惟長堤一痕（4）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺（5）病樹前頭萬木春（6）月是故鄉(xiāng)明（5分）（2分）示例：祖逖是東晉人，他年輕時就胸懷大志，常常希望能夠收復中原失地。后來他與劉琨一起擔任司州的主簿，兩人交情很好，常常共被而眠。夜半時聽到雞鳴，祖逖踢醒劉琨，說：“這不是令人厭惡的聲音?！庇谑瞧鸫簿殑?。渡江以后，他招募勇士，鑄造兵器，打算將胡人逐出中原。（2）（3分）①稱呼“全校師生”要頂格寫②發(fā)揚和繼承改成繼承與發(fā)揚③缺少具體時間，在10月10日后加上晚上8點（2分）冰塞川雪滿山（3分）示例一：在處于困境或遭遇挫折時。因為這兩句詩可以用來激勵自己或別人振奮精神，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。示例二：在想要奮起前行、追逐夢想時。因為這兩句詩可以用來鼓舞自己或別人堅定信念，奮發(fā)努力。（2分）B（4分）（1）探求（2）如果沒有（3）于是（4）任命（4分）（1）不因外物和自己處境變化而喜悲。因此西夏軍隊也不敢輕易侵犯他所統(tǒng)轄的地區(qū)。（2分）范仲淹把儒家傳統(tǒng)的仁愛思想發(fā)展為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，就是以天下為己任，吃苦在前，享樂在后。以利民為宗旨，積極進取。無論社會環(huán)境有利還是困苦，都不能動搖心中的信念。在范仲淹的從政生涯中，他多次上書，強言直諫，雖屢遭貶謫，但憂國憂民之心始終未改。就像乙