《植物生理學(xué)》試題及答案

《植物生理學(xué)》試題及答案一、

是非題：(每題2分，20分)（對(duì)的畫D，錯(cuò)的畫C）1、DNA存在于細(xì)胞核中，所以細(xì)胞質(zhì)中沒有DNA。2、酶對(duì)底物的Km值越小，則它對(duì)底物的親和力越大。3、保衛(wèi)細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，滲透勢(shì)增高，水分進(jìn)入，氣孔張開。4、活細(xì)胞內(nèi)線粒體的大小和形狀不斷地發(fā)生變化。5、在大田條件下，春季播種的冬小麥不能開花。6、生長(zhǎng)在同一種培養(yǎng)液中的任何植物，其灰份中各種元素的含量完全相同。7、所有的植物生長(zhǎng)物質(zhì)都可以稱為植物激素。8、營(yíng)養(yǎng)器官長(zhǎng)得越旺盛，生殖器官就發(fā)育得越好。9、充足的水分、適宜的溫度、足夠的氧氣和適當(dāng)?shù)墓庹帐欠N子萌發(fā)的必要條件。

10、由于凍害的原因，-50℃時(shí)，任何植物都不能存活。

二、

選擇題：（每題2分，20分）1、對(duì)于一個(gè)具有液泡的植物成熟細(xì)胞，其水勢(shì)（

）。A、ψw=ψp+ψπ+ψm

B、ψw=ψp+ψm

C、ψw=ψp+ψπ

D、ψw=ψπ+ψm2、在線粒體中，對(duì)于傳遞電子給黃素蛋白的那些底物，其p/o是（

）。A、2

B、3

C、4

D、63、（

）可以激發(fā)PSI而不能激發(fā)PSII。A、700nm的光

B、650nm的光

C、紫外光

D、紅外光4、被稱為肥料三要素的植物必需元素是（

）。5、A、C、H和O

B、Fe、Mg和ca

C、B、Mo和Zn

D、N、P和K5、ABA、GA和類胡蘿卜素都是由（

）單位構(gòu)成的。A、異戊二烯，

B、氨基酸

C、不飽和脂肪酸

D、甲瓦龍酸6、愈傷組織在適宜的培養(yǎng)條件下形成根、莖、葉的過程稱為（

）。A、分化

B、脫分化

C、再分化

D、再生7、在赤道附近地區(qū)能開花的植物一般是（

）植物。A、中日

B、長(zhǎng)日

C、短日

D、長(zhǎng)-短日8、長(zhǎng)日植物南種北移時(shí)，其生育期（

）。A、延長(zhǎng)

B、縮短

C、既可延長(zhǎng)也可縮短

D、不變9、植物在完成受精作用后，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成（

）。A、種皮

B、果皮

C、種子

D、胚乳10、（

）促進(jìn)萵苣種子的萌發(fā)。A、藍(lán)光

B、紅光

C、遠(yuǎn)紅光

D、綠光

三、

實(shí)驗(yàn)題：30分1、何以證明植物細(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng)。8分2、設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)測(cè)定植物的呼吸強(qiáng)度，并說明實(shí)驗(yàn)原理。12分3、設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證種子萌發(fā)時(shí)有淀粉酶的產(chǎn)生。10分

四、

論述題：30分1、試述光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。15分2、試述含羞草葉子運(yùn)動(dòng)的機(jī)理。這類運(yùn)動(dòng)對(duì)植物的生存有何意義？請(qǐng)舉出植物快速運(yùn)動(dòng)的其他例證。15分

參考答案一、

是非題：1、錯(cuò)

2、對(duì)

3、錯(cuò)

4、對(duì)

5、對(duì)

6、錯(cuò)

7、錯(cuò)

8、錯(cuò)

9、對(duì)

10、錯(cuò)二、

選擇題：1.C

2..A

3.A

4.D

5.A

6.C

7.A

8.B

9.C

10.B三、

實(shí)驗(yàn)題（要點(diǎn)）１、把具有液泡的細(xì)胞置于某些對(duì)細(xì)胞無毒害的物質(zhì)（如蔗糖）的濃溶液中，外界溶液的水勢(shì)低，細(xì)胞液的水勢(shì)高，細(xì)胞液的水分就向外流出，液泡體積變小，細(xì)胞液對(duì)原生質(zhì)體和細(xì)胞壁的壓力也減低，因?yàn)榧?xì)胞壁和原生質(zhì)體都具有伸縮性，這時(shí)整個(gè)細(xì)胞的體積便縮減一些。假如此時(shí)的外界溶液還是比較濃，水勢(shì)比細(xì)胞低，細(xì)胞液的水分將繼續(xù)外流，但是，由于細(xì)胞壁的伸縮性有限，而原生質(zhì)體的伸縮性較大，所以細(xì)胞壁停止收縮，而原生質(zhì)體繼續(xù)收縮下去，這樣，原生質(zhì)體便開始和細(xì)胞壁慢慢分開。起初只是細(xì)胞的各個(gè)角上稍微分離，后來分離的地方漸漸擴(kuò)大，最后原生質(zhì)體和細(xì)胞壁完全分開，原生質(zhì)體收縮成球狀小團(tuán)。原生質(zhì)體和細(xì)胞壁之間的空充滿著蔗糖溶液。植物細(xì)胞由于液泡失水，而使原生質(zhì)體和細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象，稱為質(zhì)壁分離。從這個(gè)現(xiàn)象可以看到，原生質(zhì)膜的確是半透膜，植物細(xì)胞是滲透系統(tǒng)。２、呼吸作用是一切

生活細(xì)胞所共有的生命活動(dòng)，是新陳代謝的一個(gè)重要組成部分，是植物所有生命活動(dòng)所需能量的來源，對(duì)植物有著十分重要的意義，一旦呼吸作用停止，也就預(yù)示生命的結(jié)束。測(cè)定呼吸作用，一般測(cè)定呼吸過程消耗的O2量，或放出CO2量。小藍(lán)子法利用Ba(OH)2溶液吸收呼吸過程中釋放的CO2，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用草酸溶液滴定殘留的Ba(OH)2，從空白和樣品兩者消耗草酸溶液之差，即可計(jì)算出呼吸過程中釋放CO2的量。過程（省略）

３、當(dāng)種子萌發(fā)的時(shí)候，水解酶的活性大大加強(qiáng)，子葉或胚乳儲(chǔ)藏的有機(jī)物，在它們當(dāng)然作用下降解為簡(jiǎn)單的化合物，供幼苗生長(zhǎng)時(shí)的需要。淀粉酶在萌發(fā)過程中形成，可使淀粉水解成糖。利用淀粉對(duì)I-KI的藍(lán)色反應(yīng)，即可檢測(cè)淀粉酶的存在。

過程（省略）四、

論述題（要點(diǎn)）五、1、光合作用與呼吸作用有何區(qū)別與聯(lián)系？植物的光合作用和呼吸作用是植物體內(nèi)相互對(duì)立而又相互依存的兩個(gè)過程。

光合作用

呼吸作用以CO2和H2O為原料

以O(shè)2和有機(jī)物為原料產(chǎn)生有機(jī)物和O2

產(chǎn)生CO2和H2O葉綠素捕獲光能

有機(jī)物的化學(xué)能暫時(shí)存于ATP中或以熱能消失通過光合磷酸化把光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳IP

通過氧化磷酸化把有機(jī)物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化形成ATPH2O的氫主要轉(zhuǎn)移至NADP,形成

有機(jī)物的氫主要轉(zhuǎn)移至NAD,形成NADH2NADPH2糖合成過程主要利用ATP和NADPH2

細(xì)胞活動(dòng)是利用ATP和NADH2僅有含葉綠素的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用

活的細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用只在光照下發(fā)生

在光照下或黑暗里都可發(fā)生發(fā)生于真核植物細(xì)胞的葉綠體中

EMP.HMP發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)，TCA和生物氧化發(fā)生

于線粒體中光合作用和呼吸作用的聯(lián)系表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：1、光合作用所需的ADP和NADP，與呼吸作用所需的ADP和NADP是相同的。這兩種物質(zhì)在光合和呼吸只共用。2、光合作用的碳循環(huán)與呼吸作用的HMP途徑基本上是正反反應(yīng)的關(guān)系。光合作用和呼吸作用之間有許多中間產(chǎn)物可以交替使用。3、光合作用釋放的氧可供呼吸利用，而呼吸作用釋放的CO2也能為光合作用所同化。

2、

含羞草葉子下垂的機(jī)理，是由于復(fù)葉葉柄基部的葉枕中細(xì)胞緊張度的變化引起的。從解剖上來看，葉枕的上半部及下半部組織中細(xì)胞的構(gòu)造不同，上部的細(xì)胞胞壁較厚而下部的較薄，下部組織的細(xì)胞間隙也比上部的大。在外界因素影響下，葉枕下部細(xì)胞的透性增大，水分和溶質(zhì)由液泡中透出，排入細(xì)胞間隙，因此，下部組織細(xì)胞的緊張度下降，組織疲軟；而上部組織此時(shí)仍然保持緊張狀態(tài)，復(fù)葉葉柄即下。小葉運(yùn)動(dòng)的機(jī)理與此相同，只是小葉葉枕的上半部和下半部組織中細(xì)胞的構(gòu)造正好與復(fù)葉葉柄基部葉枕的相反，所以當(dāng)緊張