人教版語文高二下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練精練試題解析

人教版語文高二下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練精練試題解析一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（共7題）第一題：閱讀下面的文章，完成以下題目。在信息爆炸的時(shí)代，我們每天都被大量的信息包圍，但并非所有信息都是有益的。如何篩選出對(duì)我們有價(jià)值的信息，成為了一個(gè)重要的課題。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息過載現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，人們開始關(guān)注如何提高信息素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的信息篩選能力。以下是一篇關(guān)于信息篩選的文章，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答以下問題。標(biāo)題：信息篩選的藝術(shù)在數(shù)字化時(shí)代，我們每天都會(huì)接觸到海量信息。這些信息來自各種渠道，如社交媒體、新聞網(wǎng)站、朋友圈等。然而，并非所有信息都是真實(shí)的、可靠的。這就需要我們具備一定的信息篩選能力，才能從海量信息中篩選出對(duì)我們有價(jià)值的內(nèi)容。一、識(shí)別信息來源了解信息來源的權(quán)威性。一般來說，官方媒體、知名機(jī)構(gòu)發(fā)布的信息更可靠。注意信息來源的多樣性。單一來源的信息可能存在偏差，多角度了解信息可以減少誤判。二、判斷信息真實(shí)性核對(duì)信息來源。對(duì)于來源不明的信息，要謹(jǐn)慎對(duì)待。分析信息內(nèi)容。關(guān)注信息中的邏輯關(guān)系、數(shù)據(jù)來源等，判斷信息是否真實(shí)可靠。三、評(píng)估信息價(jià)值結(jié)合自身需求。篩選信息時(shí)，要考慮自身需求，選擇對(duì)自己有價(jià)值的內(nèi)容。考慮信息時(shí)效性。關(guān)注信息更新時(shí)間，避免過時(shí)信息誤導(dǎo)。四、提高信息篩選能力學(xué)習(xí)信息素養(yǎng)知識(shí)。了解信息篩選的基本原則和方法。培養(yǎng)批判性思維。對(duì)待信息要有質(zhì)疑精神，不盲目相信。1、文章中提到的信息來源的權(quán)威性主要體現(xiàn)在哪些方面？答案：1、官方媒體；2、知名機(jī)構(gòu)。2、在判斷信息真實(shí)性時(shí)，我們可以采取哪些方法？答案：1、核對(duì)信息來源；2、分析信息內(nèi)容。3、如何評(píng)估信息價(jià)值？答案：1、結(jié)合自身需求；2、考慮信息時(shí)效性。4、文章中提到了哪些提高信息篩選能力的方法？答案：1、學(xué)習(xí)信息素養(yǎng)知識(shí)；2、培養(yǎng)批判性思維。5、根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括信息篩選的重要性。答案：信息篩選可以幫助我們篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，避免被虛假信息誤導(dǎo)，提高我們的信息素養(yǎng)。第二題：閱讀下面的文章，完成以下小題。在廣袤的草原上，生活著一種名叫“草原狼”的動(dòng)物。它們體型矯健，行動(dòng)敏捷，是草原生態(tài)系統(tǒng)中的重要一環(huán)。然而，在人類活動(dòng)的沖擊下，草原狼的數(shù)量銳減，生存環(huán)境日益惡化。為了保護(hù)這一珍貴的物種，我國(guó)政府采取了一系列措施，如建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)法律法規(guī)的執(zhí)行等。但現(xiàn)實(shí)情況依然嚴(yán)峻，草原狼的保護(hù)之路任重道遠(yuǎn)。草原狼的生存狀況引起了廣泛關(guān)注。許多人不禁要問：為什么草原狼會(huì)瀕臨滅絕？究其原因，主要有以下幾點(diǎn)：過度捕獵：隨著人類對(duì)草原資源的開發(fā)利用，草原狼的生存空間受到嚴(yán)重?cái)D壓。為了獲取更多的草原資源，一些人采取非法手段捕殺草原狼，導(dǎo)致其數(shù)量急劇下降。環(huán)境破壞：草原過度放牧、亂采濫挖等人類活動(dòng)破壞了草原生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致草原狼的食物鏈斷裂，生存壓力增大。人類活動(dòng)干擾：隨著人口的增加，人類活動(dòng)范圍不斷擴(kuò)大，草原狼的棲息地受到嚴(yán)重威脅。此外，草原狼在遷徙過程中，常常遭遇人為設(shè)置的電網(wǎng)、陷阱等，增加了其死亡風(fēng)險(xiǎn)。生態(tài)平衡被打破：草原狼是草原生態(tài)系統(tǒng)中的重要一環(huán)，它們的存在有助于維持生態(tài)平衡。然而，草原狼數(shù)量的銳減，導(dǎo)致草原生態(tài)平衡被打破，草原植被退化，草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸惡化。針對(duì)草原狼保護(hù)現(xiàn)狀，我國(guó)政府和社會(huì)各界紛紛行動(dòng)起來，為草原狼的保護(hù)貢獻(xiàn)力量。以下是一些具體的措施：建立自然保護(hù)區(qū)：將草原狼的主要棲息地劃定為自然保護(hù)區(qū)，加強(qiáng)對(duì)草原狼的保護(hù)和管理。加強(qiáng)法律法規(guī)的執(zhí)行：加大對(duì)非法捕獵、販賣草原狼行為的打擊力度，嚴(yán)懲犯罪分子。提高公眾環(huán)保意識(shí)：通過宣傳教育，提高公眾對(duì)草原狼保護(hù)的重視程度，形成全社會(huì)共同參與的良好氛圍。開展科學(xué)研究：加強(qiáng)對(duì)草原狼生活習(xí)性的研究，為保護(hù)工作提供科學(xué)依據(jù)。生態(tài)補(bǔ)償：對(duì)草原狼棲息地周邊的牧民進(jìn)行生態(tài)補(bǔ)償，鼓勵(lì)他們積極參與草原狼保護(hù)工作。如今，我國(guó)草原狼的保護(hù)工作取得了一定的成效，但仍需付出更多努力。在今后的發(fā)展中，我們應(yīng)繼續(xù)加大保護(hù)力度，讓草原狼這一珍貴的物種在地球上繼續(xù)繁衍生息。一、閱讀文章，回答下列問題。1、草原狼數(shù)量銳減的主要原因有哪些？答案：1、過度捕獵；2、環(huán)境破壞；3、人類活動(dòng)干擾；4、生態(tài)平衡被打破。二、根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括我國(guó)政府和社會(huì)各界為保護(hù)草原狼所采取的措施。答案：1、建立自然保護(hù)區(qū)；2、加強(qiáng)法律法規(guī)的執(zhí)行；3、提高公眾環(huán)保意識(shí)；4、開展科學(xué)研究；5、生態(tài)補(bǔ)償。三、文章中提到“草原狼是草原生態(tài)系統(tǒng)中的重要一環(huán)”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劜菰窃诓菰鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用。答案：草原狼在草原生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、維持生態(tài)平衡；2、控制草原鼠害；3、促進(jìn)草原植被恢復(fù)；4、為其他動(dòng)物提供食物來源。四、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)草原狼保護(hù)的看法。答案：草原狼是草原生態(tài)系統(tǒng)中的重要一環(huán)，保護(hù)草原狼對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡、促進(jìn)草原生態(tài)恢復(fù)具有重要意義。我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)草原狼的保護(hù)：1、加強(qiáng)法律法規(guī)的執(zhí)行；2、提高公眾環(huán)保意識(shí)；3、開展科學(xué)研究；4、生態(tài)補(bǔ)償。五、請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析草原狼保護(hù)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì)。答案：草原狼保護(hù)現(xiàn)狀：我國(guó)政府和社會(huì)各界已經(jīng)采取了一系列措施，取得了一定的成效，但仍需加大保護(hù)力度。未來發(fā)展趨勢(shì)：在今后的工作中，我們要繼續(xù)加強(qiáng)草原狼保護(hù)，努力實(shí)現(xiàn)草原狼數(shù)量的穩(wěn)定增長(zhǎng)，為草原生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。第三題：閱讀下面的文章，完成下面的小題。《生命的意義》——讀《生命的意義》有感李華在我眼中，生命的意義并不是一成不變的。它像一片廣闊的海洋，時(shí)而平靜，時(shí)而波濤洶涌。然而，無論何時(shí)，生命的意義都在我們自己的心中。《生命的意義》這本書，讓我對(duì)生命的意義有了更深的理解。作者以豐富的實(shí)例和深刻的思考，闡述了生命的真諦。以下是我閱讀后的幾點(diǎn)感悟。1、生命的意義在于付出。書中提到，生命的意義在于付出，而不是索取。付出是一種美德，是一種無私奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)我們付出時(shí)，我們會(huì)感到內(nèi)心的充實(shí)和快樂。正如書中所說：“真正的幸福，不是來自于擁有多少，而是來自于付出多少。”答案：生命的意義在于付出。2、生命的意義在于挑戰(zhàn)。書中提到，生命的意義在于挑戰(zhàn)，而不是安逸。挑戰(zhàn)讓我們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。當(dāng)我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛力是無限的。正如書中所說：“人生的意義在于不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。”答案：生命的意義在于挑戰(zhàn)。3、生命的意義在于珍惜。書中提到，生命的意義在于珍惜，而不是浪費(fèi)。珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜身邊的人，這是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的。當(dāng)我們珍惜生命時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了美好。答案：生命的意義在于珍惜。4、生命的意義在于感悟。書中提到，生命的意義在于感悟，而不是盲從。感悟讓我們更加懂得生命的真諦。當(dāng)我們感悟生命時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好。答案：生命的意義在于感悟。5、生命的意義在于奉獻(xiàn)。書中提到，生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取。奉獻(xiàn)讓我們感受到生命的價(jià)值。當(dāng)我們奉獻(xiàn)時(shí)，我們會(huì)感到內(nèi)心的滿足和幸福。答案：生命的意義在于奉獻(xiàn)。通過閱讀《生命的意義》，我明白了生命的意義并非一成不變，而是取決于我們自己的選擇和行動(dòng)。只要我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，付出、珍惜、感悟、奉獻(xiàn)，我們就能找到生命的真正意義。第四題：閱讀下面的文章，完成下列各題。在廣袤的非洲草原上，生活著各種動(dòng)物。在這片土地上，生存法則就是弱肉強(qiáng)食。一只小羚羊出生后，就會(huì)面臨來自獅子、獵豹等肉食動(dòng)物的威脅。為了生存，小羚羊必須學(xué)會(huì)奔跑。當(dāng)它長(zhǎng)大后，奔跑速度達(dá)到每小時(shí)60公里時(shí)，才能在獵豹的追逐下逃脫。這種生存壓力激發(fā)了羚羊的潛能，使它們擁有超乎尋常的奔跑速度。然而，羚羊的這種本能并非一成不變。隨著環(huán)境的變化，羚羊的奔跑速度也在不斷調(diào)整。例如，在干旱季節(jié)，草原上水源稀少，羚羊?yàn)榱藢ふ宜矗寂芩俣葧?huì)降低，以節(jié)省體力。而在雨季，草原上水源充足，羚羊的奔跑速度則會(huì)提高，以便更快地找到食物。在人類社會(huì)中，我們也面臨著各種各樣的壓力。這些壓力可能來自工作、學(xué)習(xí)、家庭等方面。面對(duì)壓力，有些人選擇放棄，而有些人則選擇勇敢地迎接挑戰(zhàn)。正如羚羊面對(duì)生存壓力時(shí)，通過不斷調(diào)整奔跑速度來適應(yīng)環(huán)境一樣，人類在面對(duì)壓力時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)和行動(dòng)，以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。1、文章開頭通過描述非洲草原上的生存法則，引出了什么主題？答案：生存壓力與適應(yīng)環(huán)境。2、文章中提到羚羊的奔跑速度會(huì)隨著環(huán)境的變化而調(diào)整，這種調(diào)整有何意義？答案：這種調(diào)整有助于羚羊在惡劣環(huán)境中生存下來。3、根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪個(gè)選項(xiàng)最能概括人類面對(duì)壓力時(shí)的態(tài)度？A.逃避B.勇敢面對(duì)C.無動(dòng)于衷D.隨波逐流答案：B.勇敢面對(duì)4、文章中提到羚羊的奔跑速度在雨季會(huì)提高，請(qǐng)問這種提高速度的原因是什么？答案：雨季草原上水源充足，羚羊?yàn)榱烁斓卣业绞澄?，提高奔跑速度?、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“壓力是激發(fā)潛能的催化劑”這句話的理解。答案：壓力可以激發(fā)人們的潛能，使他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)，從而在逆境中成長(zhǎng)和進(jìn)步。第五題閱讀下面的文章，完成下列小題。一、（5分）以下是一篇關(guān)于人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用的現(xiàn)代文閱讀材料。隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。在醫(yī)療領(lǐng)域，AI的應(yīng)用也越來越廣泛。以下是一些AI在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用案例：診斷疾病：AI可以通過分析醫(yī)學(xué)影像，如X光片、CT掃描和MRI圖像，幫助醫(yī)生更準(zhǔn)確地診斷疾病。例如，Google的DeepMindHealth公司開發(fā)了一個(gè)名為“DeepLabCut”的AI系統(tǒng)，它可以自動(dòng)識(shí)別和標(biāo)注醫(yī)學(xué)圖像中的關(guān)鍵部位，從而幫助醫(yī)生快速準(zhǔn)確地診斷疾病。輔助治療：AI可以輔助醫(yī)生制定治療方案。例如，IBM的WatsonforOncology系統(tǒng)可以根據(jù)患者的病情和遺傳信息，為醫(yī)生提供個(gè)性化的治療方案。疾病預(yù)測(cè)：AI可以預(yù)測(cè)疾病的發(fā)生和發(fā)展趨勢(shì)。例如，IBM的WatsonforGenomics系統(tǒng)可以根據(jù)患者的基因信息，預(yù)測(cè)患者可能患有的疾病。健康管理：AI可以幫助人們更好地管理自己的健康。例如，Apple的HealthKit應(yīng)用程序可以利用AI技術(shù)分析用戶的健康數(shù)據(jù)，為用戶提供個(gè)性化的健康建議。藥物研發(fā)：AI可以幫助加速藥物研發(fā)過程。例如，Atomwise公司利用AI技術(shù)篩選藥物候選物，大大縮短了新藥的研發(fā)周期。二、（每小題2分，共10分）1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括AI在醫(yī)療領(lǐng)域的五個(gè)應(yīng)用案例。答案：1.診斷疾?。?.輔助治療；3.疾病預(yù)測(cè)；4.健康管理；5.藥物研發(fā)。2、請(qǐng)說明Google的DeepMindHealth公司開發(fā)的AI系統(tǒng)“DeepLabCut”的作用。答案：DeepLabCut可以自動(dòng)識(shí)別和標(biāo)注醫(yī)學(xué)圖像中的關(guān)鍵部位，幫助醫(yī)生快速準(zhǔn)確地診斷疾病。3、請(qǐng)舉例說明IBM的WatsonforOncology系統(tǒng)如何為醫(yī)生提供個(gè)性化的治療方案。答案：WatsonforOncology系統(tǒng)可以根據(jù)患者的病情和遺傳信息，為醫(yī)生提供個(gè)性化的治療方案。4、請(qǐng)說明IBM的WatsonforGenomics系統(tǒng)如何預(yù)測(cè)疾病的發(fā)生和發(fā)展趨勢(shì)。答案：WatsonforGenomics系統(tǒng)可以根據(jù)患者的基因信息，預(yù)測(cè)患者可能患有的疾病。5、請(qǐng)說明Atomwise公司如何利用AI技術(shù)加速藥物研發(fā)過程。答案：Atomwise公司利用AI技術(shù)篩選藥物候選物，大大縮短了新藥的研發(fā)周期。第六題閱讀下面的文章，完成下面小題。在人類文明的發(fā)展歷程中，音樂一直扮演著重要的角色。它不僅能夠陶冶情操，激發(fā)情感，還能促進(jìn)社會(huì)和諧，推動(dòng)文化傳承。音樂是一種跨越時(shí)空的語言，它能夠跨越國(guó)界，連接心靈，讓人們感受到無盡的美好。以下是一篇關(guān)于音樂的文章，請(qǐng)閱讀并回答問題。音樂，這個(gè)古老而神秘的藝術(shù)形式，自古以來就深受人們喜愛。它起源于人類對(duì)自然界的模仿，如風(fēng)吹樹葉的沙沙聲、鳥兒的鳴叫等。隨著社會(huì)的發(fā)展，音樂逐漸成為一種表達(dá)情感、傳遞思想的藝術(shù)手段。在我國(guó)，音樂有著悠久的歷史，從古代的《詩經(jīng)》到現(xiàn)代的流行歌曲，音樂始終伴隨著我們的成長(zhǎng)。音樂的魅力在于它能夠激發(fā)人們的情感。當(dāng)我們聽到歡快的旋律時(shí)，心情會(huì)變得愉悅；當(dāng)我們聽到悲傷的旋律時(shí)，心情會(huì)變得沉重。音樂還能夠幫助我們宣泄情緒，釋放壓力。在忙碌的生活中，聽聽音樂，讓心靈得到放松，是一種很好的自我調(diào)節(jié)方式。音樂還具有強(qiáng)大的社會(huì)凝聚力。在節(jié)日慶典、婚禮等場(chǎng)合，音樂成為了人們表達(dá)喜悅、慶祝勝利的重要方式。音樂能夠拉近人與人之間的距離，增進(jìn)彼此的了解。此外，音樂還能夠促進(jìn)文化交流，讓不同國(guó)家和地區(qū)的人們更好地了解彼此的文化。近年來，隨著科技的進(jìn)步，音樂的形式和傳播方式發(fā)生了很大變化。網(wǎng)絡(luò)音樂的興起，使得音樂作品得以迅速傳播，人們可以隨時(shí)隨地欣賞到自己喜歡的音樂。然而，這也帶來了一些問題。一方面，網(wǎng)絡(luò)音樂的版權(quán)問題日益突出，一些音樂作品被隨意盜版、傳播，侵犯了原作者的權(quán)益。另一方面，網(wǎng)絡(luò)音樂的低俗化、同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，一些音樂作品缺乏內(nèi)涵，難以引起人們的共鳴。為了解決這些問題，我們需要從以下幾個(gè)方面著手。首先，加強(qiáng)版權(quán)保護(hù)，維護(hù)原作者的合法權(quán)益。其次，提高音樂作品的品質(zhì)，鼓勵(lì)原創(chuàng)，抵制低俗、同質(zhì)化的音樂。最后，加強(qiáng)音樂教育，提高人們的音樂素養(yǎng)，讓更多的人了解和喜愛音樂。一、閱讀甲文，回答下列問題。1、甲文中提到音樂起源于什么？答案：音樂起源于人類對(duì)自然界的模仿。2、甲文中提到音樂有哪些作用？答案：音樂可以激發(fā)人們的情感，宣泄情緒，釋放壓力；具有強(qiáng)大的社會(huì)凝聚力，促進(jìn)社會(huì)和諧。二、閱讀乙文，回答下列問題。3、乙文中提到網(wǎng)絡(luò)音樂帶來哪些問題？答案：網(wǎng)絡(luò)音樂帶來版權(quán)問題、低俗化、同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重等問題。4、為了解決網(wǎng)絡(luò)音樂問題，我們需要從哪些方面著手？答案：加強(qiáng)版權(quán)保護(hù)，提高音樂作品品質(zhì)，加強(qiáng)音樂教育。三、閱讀全文，回答下列問題。5、文章主要表達(dá)了哪些觀點(diǎn)？答案：文章主要表達(dá)了音樂的魅力、作用以及網(wǎng)絡(luò)音樂問題，并提出了相應(yīng)的解決措施。第七題：閱讀下面的文章，完成以下題目。在遙遠(yuǎn)的北極，有一片被稱為“白色沙漠”的廣大地區(qū)。這里終年冰雪覆蓋，寒冷而荒涼。然而，在這片嚴(yán)寒的荒野中，卻生活著一種堅(jiān)韌的生命——北極熊。1、閱讀第一段，概括北極熊生活的環(huán)境特點(diǎn)。答案：1、終年冰雪覆蓋；2、寒冷而荒涼。2、文章中提到“白色沙漠”，這個(gè)詞組在文中起到了什么作用？答案：2、形象地描繪了北極環(huán)境的惡劣，突出了北極熊生活的艱難。3、根據(jù)第二段，簡(jiǎn)述北極熊適應(yīng)寒冷環(huán)境的特點(diǎn)。答案：3、擁有厚厚的脂肪層，長(zhǎng)有濃密的絨毛，四肢粗壯。4、文章中提到北極熊的捕食習(xí)性，請(qǐng)列舉兩種北極熊捕食的方法。答案：4、1、潛入水中捕食海豹；2、在冰面上伏擊海豹。5、最后一段提到北極熊數(shù)量的減少，請(qǐng)分析造成這一現(xiàn)象的原因。答案：5、1、全球氣候變暖導(dǎo)致冰面融化，北極熊的生存空間縮?。?、人類活動(dòng)對(duì)北極熊的棲息地造成破壞；3、非法狩獵等人為因素。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（共7題）第一題：閱讀下面的文章，完成下列小題。《時(shí)間簡(jiǎn)史》節(jié)選史蒂芬·霍金時(shí)間究竟是什么？我們關(guān)于時(shí)間的概念是如何形成的？時(shí)間是否是絕對(duì)的，還是相對(duì)的？這些問題困擾著人類幾千年。在歷史上，哲學(xué)家和科學(xué)家們對(duì)時(shí)間有著各種各樣的解釋。在古希臘，赫拉克利特認(rèn)為時(shí)間是萬物的尺度，它既看不見也摸不著，卻決定著一切事物的運(yùn)動(dòng)和變化。而亞里士多德則認(rèn)為時(shí)間是連續(xù)的、無限的，是構(gòu)成宇宙的基本元素之一。在牛頓的經(jīng)典物理學(xué)中，時(shí)間被視為一個(gè)絕對(duì)的、均勻流逝的背景，與空間一起構(gòu)成了宇宙的框架。然而，愛因斯坦的相對(duì)論卻顛覆了這一觀念，他認(rèn)為時(shí)間是一個(gè)相對(duì)的概念，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)。在20世紀(jì)，科學(xué)家們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)有了新的突破。量子力學(xué)和宇宙學(xué)的進(jìn)展使得我們對(duì)時(shí)間的本質(zhì)有了更深入的理解。例如，量子力學(xué)揭示了時(shí)間在微觀尺度上的不確定性，而宇宙學(xué)則表明宇宙的膨脹可能會(huì)影響時(shí)間的流逝。然而，盡管我們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)在不斷進(jìn)步，但時(shí)間本身依然是一個(gè)充滿神秘和未解之謎的領(lǐng)域。以下是一些關(guān)于時(shí)間的問題，它們至今仍未得到圓滿解答：時(shí)間是否有起點(diǎn)？宇宙大爆炸之前是什么？時(shí)間是否是單向的？為什么我們只能記住過去，而無法預(yù)知未來？時(shí)間是否具有內(nèi)在的箭頭？為什么物理定律在時(shí)間上具有對(duì)稱性？閱讀上文，完成下列小題：1、下列關(guān)于文章中提到的古希臘哲學(xué)家對(duì)時(shí)間的解釋，正確的是（）A.赫拉克利特認(rèn)為時(shí)間是萬物的尺度，是構(gòu)成宇宙的基本元素之一。B.亞里士多德認(rèn)為時(shí)間是連續(xù)的、無限的，與空間一起構(gòu)成了宇宙的框架。C.赫拉克利特和亞里士多德都認(rèn)為時(shí)間是構(gòu)成宇宙的基本元素之一。D.赫拉克利特和亞里士多德都認(rèn)為時(shí)間是連續(xù)的、無限的。答案：C2、根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪個(gè)選項(xiàng)最準(zhǔn)確地描述了愛因斯坦對(duì)時(shí)間的看法？（）A.時(shí)間是絕對(duì)的，與空間一起構(gòu)成了宇宙的框架。B.時(shí)間是相對(duì)的，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)。C.時(shí)間是連續(xù)的、無限的，與空間一樣是構(gòu)成宇宙的基本元素。D.時(shí)間是不確定的，與量子力學(xué)和宇宙學(xué)的研究密切相關(guān)。答案：B3、文章中提到的關(guān)于時(shí)間的問題中，以下哪一個(gè)問題至今仍未得到圓滿解答？（）A.時(shí)間是否有起點(diǎn)？宇宙大爆炸之前是什么？B.時(shí)間是否是單向的？為什么我們只能記住過去，而無法預(yù)知未來？C.時(shí)間是否具有內(nèi)在的箭頭？為什么物理定律在時(shí)間上具有對(duì)稱性？D.時(shí)間是否是連續(xù)的、無限的？答案：A4、根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪個(gè)選項(xiàng)最準(zhǔn)確地描述了量子力學(xué)和宇宙學(xué)對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)？（）A.量子力學(xué)揭示了時(shí)間在微觀尺度上的不確定性，宇宙學(xué)表明宇宙的膨脹可能會(huì)影響時(shí)間的流逝。B.量子力學(xué)和宇宙學(xué)都認(rèn)為時(shí)間是連續(xù)的、無限的。C.量子力學(xué)和宇宙學(xué)都認(rèn)為時(shí)間是相對(duì)的，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)。D.量子力學(xué)和宇宙學(xué)都認(rèn)為時(shí)間是絕對(duì)的，與空間一樣是構(gòu)成宇宙的基本元素。答案：A第二題：閱讀下面的文章，完成下列小題。在廣袤的非洲大草原上，生活著成千上萬的野生動(dòng)物。在這片充滿生機(jī)與活力的土地上，獅子、獵豹、斑馬、長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物們演繹著一場(chǎng)場(chǎng)生死攸關(guān)的生存大戲。在這場(chǎng)大戲中，草原上的食草動(dòng)物們?yōu)榱松?，不得不與捕食者展開激烈的角逐。1、請(qǐng)概括文章第一段的主要內(nèi)容。答案：文章第一段主要介紹了非洲大草原上豐富的野生動(dòng)物資源和它們之間殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)。2、第二段中提到“在這片充滿生機(jī)與活力的土地上”，這里的“這片”指的是什么？答案：這里的“這片”指的是非洲大草原。3、文章中提到“在這場(chǎng)大戲中，草原上的食草動(dòng)物們?yōu)榱松?，不得不與捕食者展開激烈的角逐”，請(qǐng)舉例說明食草動(dòng)物與捕食者之間的這種角逐。答案：例如，斑馬為了躲避獵豹的追捕，需要在草原上奔跑極快的速度；長(zhǎng)頸鹿在逃避獅子攻擊時(shí)，會(huì)利用其長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子和強(qiáng)壯的后腿進(jìn)行防御。4、根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“生存競(jìng)爭(zhēng)”這一主題的理解。答案：生存競(jìng)爭(zhēng)是自然界中普遍存在的現(xiàn)象，生物為了生存和發(fā)展，必須與其他生物進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。這種競(jìng)爭(zhēng)促使生物不斷進(jìn)化，適應(yīng)環(huán)境，從而保證了生物種群的延續(xù)。在人類社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)同樣重要，它能夠激發(fā)人們的潛能，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。然而，競(jìng)爭(zhēng)也需要遵循一定的規(guī)則和道德準(zhǔn)則，以確保公平和和諧。第三題：閱讀下面的文章，完成下列小題。在寂靜的午夜，我獨(dú)自坐在窗前，凝視著那輪明月。月光灑在窗臺(tái)上，如同銀色的瀑布，靜靜地流淌。我想起了小時(shí)候在故鄉(xiāng)的日子，那時(shí)月光下的田野，充滿了生機(jī)與希望。那是一個(gè)豐收的季節(jié)，金黃的麥浪在微風(fēng)中起伏，遠(yuǎn)處的大豆也即將成熟。我和小伙伴們常常在月光下奔跑，追逐著那閃爍的螢火蟲。那時(shí)的夜晚，是如此寧靜，如此美好。1、請(qǐng)概括文章開頭兩段的主要內(nèi)容。答案：文章開頭兩段主要描述了作者在午夜時(shí)分，獨(dú)自坐在窗前，凝視著月光，回憶起小時(shí)候在故鄉(xiāng)的田野上奔跑的美好時(shí)光。2、文章中提到的“豐收的季節(jié)”指的是什么？答案：文章中提到的“豐收的季節(jié)”指的是小麥和大豆即將成熟的時(shí)候。3、文章中提到的“那時(shí)的夜晚，是如此寧靜，如此美好”這句話表達(dá)了什么情感？答案：這句話表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)光的懷念和對(duì)那時(shí)夜晚寧靜美好的情感。4、根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者在回憶故鄉(xiāng)時(shí)的心情變化。答案：作者在回憶故鄉(xiāng)時(shí)，從最初的寂靜凝視到對(duì)童年美好時(shí)光的懷念，再到對(duì)那時(shí)夜晚寧靜美好的感慨，整個(gè)心情變化是從平靜到懷念再到感慨。第四題：閱讀下面的文章，完成下列小題。《城市之光》（一）原文夜幕降臨，華燈初上。這座繁華的都市在夜色中顯得更加璀璨奪目。街頭巷尾，車水馬龍，行人絡(luò)繹不絕。在這座城市里，有無數(shù)像小明這樣的年輕人，他們懷揣著夢(mèng)想，努力拼搏，為了自己的生活而努力。小明，一個(gè)來自農(nóng)村的年輕人，大學(xué)畢業(yè)后獨(dú)自來到這座繁華的城市。他帶著對(duì)未來的憧憬，希望通過自己的努力，在這座城市里找到屬于自己的一片天空。然而，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。剛到城市的那段時(shí)間，小明的生活并不如意。他找不到合適的工作，租住的房子也條件艱苦。但他并沒有放棄，他堅(jiān)信，只要自己努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。一天晚上，小明獨(dú)自走在回家的路上。夜色中，他看到一位老人坐在路邊，衣衫襤褸，滿頭白發(fā)。老人身邊放著一個(gè)破舊的碗，碗里裝著一些零錢。小明走過去，關(guān)切地詢問老人：“老人家，您怎么一個(gè)人在這里？”老人微笑著說：“孩子，我是一名流浪者。我在這個(gè)城市已經(jīng)流浪了多年，找不到回家的路?！毙∶髀犃?，心里一陣酸楚。他決定幫助老人，于是拿出自己的錢包，給了老人一些錢。老人感激地看著小明，說：“謝謝你，孩子。你真是個(gè)善良的人?！睆哪且院?，小明每天晚上都會(huì)路過那位老人，給他一些錢。漸漸地，他們成了朋友。小明了解到，老人年輕時(shí)曾是一名優(yōu)秀的工程師，因?yàn)橐粓?chǎng)意外失去了雙腿，從此開始了流浪生活。小明被老人的故事深深打動(dòng)，他決定要幫助老人找到回家的路。經(jīng)過一番努力，小明終于找到了老人的家鄉(xiāng)。他帶著老人回到了那個(gè)熟悉的地方。老人激動(dòng)地握著小明的手，淚水奪眶而出。小明看著老人，心里充滿了喜悅。他知道，自己終于完成了自己的使命。（二）小題1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小明來到城市后的生活狀況。答案：小明來到城市后，生活并不如意，找不到合適的工作，租住的房子條件艱苦。2、請(qǐng)分析文章中“小明看到一位老人坐在路邊，衣衫襤褸，滿頭白發(fā)”這句話的修辭手法及其作用。答案：這句話使用了比喻的修辭手法，將老人的衣衫襤褸、滿頭白發(fā)與他的流浪生活形成對(duì)比，突出了老人的凄涼和無助，增強(qiáng)了文章的感染力。3、請(qǐng)說明小明幫助老人的原因。答案：小明被老人的故事深深打動(dòng)，他決定要幫助老人找到回家的路，這是他善良、有愛心的表現(xiàn)。4、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文章主題的理解。答案：本文通過講述小明幫助流浪老人的故事，表達(dá)了人與人之間應(yīng)該關(guān)愛、幫助他人的主題，倡導(dǎo)了社會(huì)正能量。第五題閱讀下面的文章，完成下列小題。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，中華民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，為世界文明作出了巨大貢獻(xiàn)。而文學(xué)藝術(shù)作為文化的重要組成部分，更是中華民族智慧的結(jié)晶。今天，我們走進(jìn)文學(xué)藝術(shù)的殿堂，感受其獨(dú)特的魅力。1、閱讀下面這首詩，回答問題?！堕L(zhǎng)恨歌》節(jié)選白居易漢皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得。楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)?；仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無顏色。春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時(shí)。云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。春宵苦短日高起，從此君王不早朝。承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜。后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。遂令天下父母心，不重生男重生女。驪宮高處入青云，仙樂風(fēng)飄處處聞。緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。漁陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓裳羽衣曲。九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行。翠華搖搖行復(fù)止，西出都門百余里。六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死?；ㄢ毼?zé)o人收，翠翹金雀玉搔頭。君王掩面救不得，回看血淚相和流。黃埃散漫風(fēng)蕭索，云?？M紆登劍閣。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。天旋地轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去。馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂？春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃。梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共？悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢(mèng)。臨邛道士鴻都客，能以精誠(chéng)致魂魄。為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓。排空馭氣奔如電，升天入地求之遍。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。忽聞海上有仙山，山在虛無縹渺間。樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。中有一人字太真，雪膚花貌參差是。金闕西廂叩玉扃，轉(zhuǎn)教小玉報(bào)雙成。聞道漢家天子使，九華帳里夢(mèng)魂驚。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開。云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。風(fēng)吹仙袂飄飖舉，猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。昭陽殿里恩愛絕，蓬萊宮中日月長(zhǎng)。回頭下望人寰處，不見長(zhǎng)安見塵霧。惟將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。但令心似金鈿堅(jiān)，天上人間會(huì)相見。臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無人私語時(shí)。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期！（1）下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩人通過寫唐玄宗重色誤國(guó)，楊貴妃色藝雙絕，最終卻因馬嵬坡事變而香消玉殞，表達(dá)了對(duì)封建帝王荒淫誤國(guó)的批判。B．詩中“春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時(shí)”描繪了楊貴妃受寵時(shí)的情態(tài)，表現(xiàn)了楊貴妃的美貌和嬌媚。C．詩中“漁陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓裳羽衣曲。九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行”描繪了安史之亂爆發(fā)時(shí)的場(chǎng)景，表現(xiàn)了唐玄宗和楊貴妃的凄涼。D．詩中“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”表達(dá)了詩人對(duì)唐玄宗和楊貴妃愛情悲劇的深切同情。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩中楊貴妃形象的特點(diǎn)。（3）這首詩中，詩人采用了哪些手法來表現(xiàn)唐玄宗和楊貴妃的愛情悲??？（4）這首詩在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特點(diǎn)？答案：（1）A（2）楊貴妃形象的特點(diǎn)：美麗嬌媚、受寵專房、性格嬌縱、才情出眾、重情重義。（3）詩人采用了以下手法來表現(xiàn)唐玄宗和楊貴妃的愛情悲?。孩賹?duì)比手法，通過對(duì)唐玄宗和楊貴妃的寵愛與失寵的對(duì)比，突出了他們的愛情悲??；②渲染手法，通過對(duì)安史之亂爆發(fā)時(shí)的場(chǎng)景的描繪，烘托了唐玄宗和楊貴妃的凄涼；③心理描寫，通過對(duì)唐玄宗和楊貴妃內(nèi)心活動(dòng)的描寫，表現(xiàn)了他們的愛情悲劇。（4）這首詩在藝術(shù)表現(xiàn)上的特點(diǎn)：①敘事詳盡，描寫細(xì)膩；②情感真摯，感人至深；③結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明；④手法多樣，豐富多彩。第六題：閱讀下面的文章，完成下列各題。在信息爆炸的今天，我們每天都要面對(duì)海量的信息。這些信息來自不同的渠道，有真有假，有有用無用。那么，我們?nèi)绾尾拍茉谶@個(gè)信息時(shí)代中辨別真?zhèn)?，篩選出對(duì)自己有用的信息呢？以下是一些建議：一、提高自己的信息素養(yǎng)1、學(xué)會(huì)檢索信息：利用搜索引擎、圖書館等渠道，找到自己需要的信息。2、學(xué)會(huì)評(píng)估信息：對(duì)信息來源、內(nèi)容、時(shí)效性等進(jìn)行評(píng)估，判斷信息的真實(shí)性和可靠性。3、學(xué)會(huì)篩選信息：根據(jù)自己的需求，篩選出對(duì)自己有用的信息。二、培養(yǎng)自己的批判性思維1、對(duì)信息來源進(jìn)行質(zhì)疑：對(duì)信息來源的真實(shí)性、可靠性進(jìn)行質(zhì)疑，不盲目相信。2、對(duì)信息內(nèi)容進(jìn)行分析：對(duì)信息內(nèi)容進(jìn)行邏輯分析，判斷其是否符合事實(shí)。3、對(duì)信息觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估：對(duì)信息觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估，不輕易接受或否定。三、關(guān)注權(quán)威媒體和專家觀點(diǎn)1、關(guān)注權(quán)威媒體：選擇信譽(yù)好、口碑佳的媒體獲取信息。2、關(guān)注專家觀點(diǎn)：選擇專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專家意見，為自己的判斷提供依據(jù)。3、關(guān)注政府發(fā)布的信息：關(guān)注政府發(fā)布的政策、法規(guī)等信息，了解國(guó)家政策導(dǎo)向。以下是一篇關(guān)于信息時(shí)代的文章，請(qǐng)閱讀并回答相關(guān)問題。信息時(shí)代的信息辨別與篩選隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息時(shí)代已經(jīng)到來。在這個(gè)時(shí)代，信息無處不在，但同時(shí)也存在著信息過載、信息失真等問題。如何在這個(gè)信息時(shí)代中辨別真?zhèn)危Y選出對(duì)自己有用的信息，已成為每個(gè)人都需要面對(duì)的問題。1、（）是我們辨別信息真?zhèn)蔚闹匾緩?。A.提高自己的信息素養(yǎng)B.培養(yǎng)自己的批判性思維C.關(guān)注權(quán)威媒體和專家觀點(diǎn)D.以上都是2、以下哪種方法不屬于提高自己的信息素養(yǎng)？A.學(xué)會(huì)檢索信息B.學(xué)會(huì)評(píng)估信息C.學(xué)會(huì)篩選信息D.盲目相信信息3、在信息時(shí)代，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的批判性思維？A.對(duì)信息來源進(jìn)行質(zhì)疑B.對(duì)信息內(nèi)容進(jìn)行分析C.對(duì)信息觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估D.以上都是4、以下哪種觀點(diǎn)不屬于關(guān)注權(quán)威媒體和專家觀點(diǎn)的建議？A.關(guān)注權(quán)威媒體B.關(guān)注專家觀點(diǎn)C.關(guān)注政府發(fā)布的信息D.關(guān)注小道消息答案：1、D2、D3、D4、D第七題：閱讀下面的文章，完成下列各題。在信息爆炸的時(shí)代，我們每天都被大量的信息包圍，這些信息來自各種渠道，如書籍、報(bào)紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等。然而，并非所有的信息都是真實(shí)可靠的。如何在海量的信息中篩選出有價(jià)值的信息，成為了一個(gè)亟待解決的問題。以下是關(guān)于信息篩選的一些建議。一、明確信息需求在接收信息之前，首先要明確自己的信息需求。不同的人有不同的需求，有的人可能需要了解時(shí)事新聞，有的人可能需要查找學(xué)術(shù)資料，有的人可能需要獲取生活常識(shí)。明確需求有助于提高信息篩選的效率。二、評(píng)估信息來源在獲取信息時(shí)，要對(duì)信息來源進(jìn)行評(píng)估。一般來說，權(quán)威機(jī)構(gòu)、知名媒體、專業(yè)人士發(fā)布的信息較為可靠。而對(duì)于一些小眾、不權(quán)威的來源，要持懷疑態(tài)度，謹(jǐn)慎對(duì)待。三、關(guān)注信息質(zhì)量信息質(zhì)量包括準(zhǔn)確性、客觀性、全面性等方面。在篩選信息時(shí)，要關(guān)注這些方面，盡量選擇準(zhǔn)確、客觀、全面的信息。四、辨別信息真?zhèn)卧谛畔鞑ミ^程中，難免會(huì)出現(xiàn)虛假信息。要學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)危梢酝ㄟ^查證來源、核實(shí)內(nèi)容等方式來判斷。以下是一篇關(guān)于健康飲食的文章，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答以下問題。隨著生活水平的提高，人們對(duì)健康飲食越來越重視。然而，關(guān)于健康飲食的誤區(qū)也層出不窮。以下是一些常見的健康飲食誤區(qū)：肉類不宜多吃。事實(shí)上，適量攝入肉類可以提供人體所需的蛋白質(zhì)和氨基酸，但過多攝入會(huì)導(dǎo)致脂肪堆積，增加心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)。蔬菜水果越多越好。蔬菜水果富含維生素和礦物質(zhì)，但過量攝入會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)過剩，影響身體健康。食鹽越少越好。食鹽中的鈉離子對(duì)維持人體水電解質(zhì)平衡至關(guān)重要，但攝入過多會(huì)導(dǎo)致高血壓等疾病。適量攝入食鹽，保持飲食均衡即可。喝牛奶可以補(bǔ)充鈣質(zhì)。牛奶是鈣的良好來源，但并非所有人都能吸收牛奶中的鈣質(zhì)。對(duì)于乳糖不耐受的人群，可以選擇其他鈣質(zhì)來源。1、根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪項(xiàng)不屬于健康飲食誤區(qū)？A.肉類不宜多吃B.蔬菜水果越多越好C.食鹽越少越好D.喝牛奶可以補(bǔ)充鈣質(zhì)2、文章中提到，在獲取信息時(shí)，要對(duì)信息來源進(jìn)行評(píng)估。以下哪項(xiàng)不是評(píng)估信息來源的方法？A.確認(rèn)信息來源的權(quán)威性B.核實(shí)信息內(nèi)容C.關(guān)注信息質(zhì)量D.判斷信息是否受歡迎3、根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪項(xiàng)是關(guān)于信息篩選的建議？A.明確信息需求B.獲取盡可能多的信息C.隨意篩選信息D.僅關(guān)注信息質(zhì)量4、文章中提到，在信息傳播過程中，難免會(huì)出現(xiàn)虛假信息。以下哪項(xiàng)不是辨別信息真?zhèn)蔚姆椒?？A.查證來源B.核實(shí)內(nèi)容C.關(guān)注信息傳播渠道D.輕信他人說法答案：1、D2、D3、A4、D三、文言文閱讀（共7題）第一題：閱讀下面的文言文，完成下面的小題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：’不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。“求！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵柡稳?？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?！亦各言其志也?！痹唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”1、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．?dāng)z乎大國(guó)之間攝合B．加之以師旅加，施加C．如或知爾如，如果D．吾與點(diǎn)也與，贊同答案：B2、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．孔子問弟子們?nèi)绻腥肆私馑麄?，那么他們將如何施展自己的才能，這是對(duì)弟子們的一次考察。B．子路主張治理國(guó)家，曾皙主張修身齊家，冉有主張富民強(qiáng)國(guó)，公西華主張學(xué)習(xí)禮儀。C．孔子對(duì)子路和冉有的回答表示贊賞，對(duì)公西華的回答表示認(rèn)可，對(duì)曾皙的回答表示贊同。D．文中通過孔子和弟子的對(duì)話，展現(xiàn)了孔子對(duì)弟子的期望和弟子的不同志向。答案：B3、把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。（2）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！贝鸢福海?）如果是一個(gè)方圓六七十里或者五六十里的國(guó)家，我去治理它，等到三年，可以使老百姓富足。（2）他彈瑟的聲音逐漸稀疏了，接著鏗的一聲，放下瑟站起來，回答說：“暮春時(shí)節(jié)，春天的衣服都穿上了，約上五六位成年朋友，帶上六七個(gè)少年，在沂水中洗洗澡，在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)，唱著歌回家?！?、下列對(duì)文章的藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章通過孔子和弟子的對(duì)話，展現(xiàn)了孔子對(duì)弟子的期望和弟子的不同志向。B．文章運(yùn)用了生動(dòng)的描寫手法，如“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”，表現(xiàn)了曾皙的形象。C．文章通過對(duì)話的形式，使人物形象更加鮮明，情感更加豐富。D．文章語言簡(jiǎn)潔明快，富有哲理，體現(xiàn)了儒家思想的核心價(jià)值觀。答案：B5、結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析孔子對(duì)四位弟子的回答的態(tài)度。答案：孔子對(duì)四位弟子的回答都表示了肯定的態(tài)度。他對(duì)子路的回答表示贊賞，認(rèn)為他有勇有謀；對(duì)冉有的回答表示認(rèn)可，認(rèn)為他注重民生；對(duì)公西華的回答表示贊同，認(rèn)為他謙虛好學(xué)；對(duì)曾皙的回答表示贊賞，認(rèn)為他追求理想的生活。總體上，孔子對(duì)弟子的回答都給予了積極的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)了他對(duì)弟子們的期望和鼓勵(lì)。第二題：文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列各題。下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：A.執(zhí)則失時(shí)：堅(jiān)持就會(huì)失去時(shí)機(jī)。B.舍之可也：放棄它就可以。C.空空如也：空虛的樣子。D.知之者不如好之者：懂得它的人不如喜愛它的人。答案：C下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是：A.文章主要論述了孔子關(guān)于“圣人”的論述。B.孔子認(rèn)為，懂得道理的人不如喜愛道理的人。C.孔子主張“寡言而善行”，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性。D.文章最后提到，孔子憂慮的是德行不修、學(xué)問不講等問題。答案：A將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。“夫圣人之道，寬而肆，儉以用之則久，省則以給?！贝鸢福菏ト说牡赖聦捄甓湃危?jié)約使用就能持久，節(jié)省下來就能充足。下列關(guān)于文章的觀點(diǎn)，不正確的一項(xiàng)是：A.文章強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。B.文章認(rèn)為，知之者不如好之者。C.文章提出了“君子之德風(fēng)，小人之德草”的觀點(diǎn)。D.文章主張“生無所息，死無所藏”。答案：A根據(jù)文章內(nèi)容，概括孔子關(guān)于“圣人”的幾個(gè)特點(diǎn)。答案：①寬宏而放任；②善于節(jié)約使用；③寡言而善行；④有道德修養(yǎng)；⑤有仁愛之心。第三題：《陳情表》閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。臣密言：臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。1、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．夙遭閔兇：很早就遭遇不幸B．慈父見背：父親看到他背上了責(zé)任C．行年四歲：到了四歲D．零丁孤苦：孤單無依答案：B2、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章開頭通過敘述自己的身世，表達(dá)了對(duì)祖母的感激之情。B．作者在表達(dá)自己的苦衷時(shí)，運(yùn)用了排比的修辭手法，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。C．作者在請(qǐng)求皇帝時(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇，表現(xiàn)了對(duì)皇帝的忠心。D．文章最后，作者表示自己愿意為皇帝效忠，即使生死也在所不惜。答案：C3、把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（）外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。答案：在外面沒有比較親近的親戚，在家里又沒有照應(yīng)門戶的僮仆。4、從文中選取能表現(xiàn)作者忠心耿耿的語句，并簡(jiǎn)要分析。（）答案：臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。這句話表現(xiàn)了作者對(duì)皇帝的忠心，即使生命終結(jié)，也要以結(jié)草報(bào)恩的心情效忠皇帝。5、根據(jù)你對(duì)文章的理解，談?wù)勀銓?duì)“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇”這句話的理解。（）答案：這句話表達(dá)了作者對(duì)自己命運(yùn)的不幸，從小遭遇種種困難，但他依然堅(jiān)韌不拔，不向命運(yùn)低頭，這體現(xiàn)了作者堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的精神。第四題《滕王閣序》王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂??于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？嗟乎！時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！勃，三尺微命，一介書生。無路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對(duì)；今茲捧袂，喜托龍門。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？嗚呼！勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引；一言均賦，四韻俱成。請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾。1、下列對(duì)“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”一句中“襟”字意思解釋正確的一項(xiàng)是：A、連接B、環(huán)繞C、控制D、吸引答案：B2、下列對(duì)“物華天寶，龍光射牛斗之墟”一句中“墟”字意思解釋正確的一項(xiàng)是：A、地方B、建筑C、城市D、廢墟答案：A3、下列對(duì)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”一句中“孤鶩”的意思是：A、孤獨(dú)的鳥B、野鴨C、孤雁D、孤狼答案：B4、下列對(duì)“嗟乎！時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛”一句中“舛”字的意思是：A、順利B、順利C、曲折D、順利答案：C5、下列對(duì)“舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里”一句中“簪笏”的意思是：A、頭發(fā)B、帽子C、冠帶D、古代官員的服飾答案：D第五題閱讀下面的文言文，完成下面的小題。趙充國(guó)，字翁仲，安定臨狄人也。以明經(jīng)為郎，補(bǔ)武庫令。上與公卿議安定以西，欲筑塞外亭候至酒泉六百里所，因發(fā)屯田卒田之，以威服羌，其費(fèi)少而利多。充國(guó)以為：“不可。今羌所以不能內(nèi)侵者，以漢與匈奴為之蔽也。匈奴未滅，羌不敢深入。今罷騎兵以筑亭障，止能少發(fā)，則羌為盜賊不能止；發(fā)多，不出十日，匈奴必以為漢欲棄西域，必乘間奪取，如是，則北邊數(shù)千里，坐觀其敝，非長(zhǎng)久之策也。”“臣愚以為，宜遣使者分護(hù)各部州，勸令農(nóng)畜，以為根本，然后漸相增益，設(shè)校尉以鎮(zhèn)撫，置常居僮仆諸郡，為置田官，以給軍糧。匈奴有急，負(fù)強(qiáng)深入，為亭障所遮，不得行。小寇盜，則令羌出兵捕擊，以此無窮耳?！鄙夏肆畛鋰?guó)以騎都尉將兵屯金城。充國(guó)至，乃遣使風(fēng)令羌，為間者數(shù)歲，羌人鄉(xiāng)善，塞下烽火益稀。其后漢遣使詔充國(guó)：“羌人若反，以軍法從事?！背鋰?guó)以聞，因上便宜八事，以息軍事，罷騎兵，省大農(nóng)所給谷二百萬斛，因以為常平倉，民以給貸。其秋，匈奴大入張掖、酒泉，過千余騎。充國(guó)以為漢吏士戰(zhàn)死，不可，發(fā)數(shù)郡，興數(shù)萬人，不以時(shí)發(fā)，必為羌所先，失民心也。又議令百官議，議者或言當(dāng)發(fā)以威之，或言宜擊。充國(guó)以為：“罷騎兵，省大農(nóng)所給谷，發(fā)三十萬人，百二十日，則羌人奔走，匈奴亦不敢窺隙，雖不能窮追，猶足以威制遠(yuǎn)夷，揚(yáng)威中國(guó)。又令百官議，議者以為便。充國(guó)以為：“臣愚以為，郡兵足以當(dāng)之，不必發(fā)卒?！鄙吓?，以書責(zé)讓充國(guó)，充國(guó)報(bào)曰：“臣聞，兵法：’知戰(zhàn)之日，不知戰(zhàn)之始?！癯贾廖鬟叄陨蠒缘缆?，皆與計(jì)謀相違，誠(chéng)恐軍事之危，不如計(jì)之得也。臣愚以為，兵法：’百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也?！脊讨賹僦豢欤腔紤?zhàn)者也。臣本充國(guó)，上幸賴先帝之緒業(yè)，賴陛下神靈，幸以策謀即位，何敢當(dāng)軍！雖以死報(bào)國(guó)，忠不足稱，愿蒙賜死，得以塞責(zé)?！鄙喜宦?。充國(guó)既至，乃令軍中曰：“羌人所以守其南界，拒漢而不敢入，以射獵為生，行則為寇，止則居為百姓，今捕得羌虜，來歸降者，皆賜錢幣，人五千；能捕斬首級(jí)者，首級(jí)一人賜錢五千，金八兩；能誅首惡者，賜錢二萬二千，金二十兩。余如故令?！逼浞阜ㄕ撸豢烧D者，起以為奴婢。于是羌人奔走歸義者五千余人，悉破諸豪，絕塞橋道，捕斬首惡，獲三十六人，余皆降散。于是招降狐奴兒種，前后三萬余人，除其罪名，復(fù)以故爵。1、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.僮仆，古時(shí)家仆之稱。也泛指被役使的人。B.犯法者，觸犯法律的人。古代指犯法的人。C.封建，中國(guó)歷史上的一個(gè)朝代。指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期實(shí)行分封制的國(guó)家。D.犯法者，觸犯法律的人。古代指犯法的人。答案：C2、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.趙充國(guó)認(rèn)為，漢與匈奴是羌人不敢深入的原因，故匈奴未滅，羌不敢深入。B.趙充國(guó)認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)派遣使者分護(hù)各部州，勸令農(nóng)畜，以為根本，然后漸相增益，設(shè)校尉以鎮(zhèn)撫。C.趙充國(guó)認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)發(fā)兵三十萬人，百二十日，則羌人奔走，匈奴亦不敢窺隙。D.趙充國(guó)認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)招降狐奴兒種，前后三萬余人，除其罪名，復(fù)以故爵。答案：C3、把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）臣愚以為，兵法：“知戰(zhàn)之日，不知戰(zhàn)之始。”今臣至西邊，自上書所言道路，皆與計(jì)謀相違，誠(chéng)恐軍事之危，不如計(jì)之得也。（2）今捕得羌虜，來歸降者，皆賜錢幣，人五千；能捕斬首級(jí)者，首級(jí)一人賜錢五千，金八兩；能誅首惡者，賜錢二萬二千，金二十兩。答案：（1）我愚昧地認(rèn)為，兵法說：“知道要戰(zhàn)的時(shí)候，不知道戰(zhàn)爭(zhēng)開始的時(shí)候?！爆F(xiàn)在我到了西邊，從上書所說的道路，都和計(jì)謀相違背，實(shí)在擔(dān)心軍事的危險(xiǎn)，不如計(jì)謀的得法。（2）現(xiàn)在捕獲的羌虜，來歸降的，都賞賜錢幣，每人五千；能捕獲斬殺首級(jí)的，每首級(jí)賞賜錢五千，金八兩；能誅殺首惡的，賞賜錢二萬二千，金二十兩。4、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.趙充國(guó)認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)派遣使者分護(hù)各部州，勸令農(nóng)畜，以為根本，然后漸相增益，設(shè)校尉以鎮(zhèn)撫。B.趙充國(guó)認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)發(fā)兵三十萬人，百二十日，則羌人奔走，匈奴亦不敢窺隙。C.趙充國(guó)認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)招降狐奴兒種，前后三萬余人，除其罪名，復(fù)以故爵。D.趙充國(guó)認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)罷騎兵，省大農(nóng)所給谷，發(fā)數(shù)郡，興數(shù)萬人，不出十日，匈奴必以為漢欲棄西域。答案：D5、根據(jù)原文內(nèi)容，下列對(duì)趙充國(guó)的觀點(diǎn)態(tài)度概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.認(rèn)為漢與匈奴是羌人不敢深入的原因，故匈奴未滅，羌不敢深入。B.認(rèn)為應(yīng)當(dāng)派遣使者分護(hù)各部州，勸令農(nóng)畜，以為根本，然后漸相增益，設(shè)校尉以鎮(zhèn)撫。C.認(rèn)為應(yīng)當(dāng)發(fā)兵三十萬人，百二十日，則羌人奔走，匈奴亦不敢窺隙。D.認(rèn)為應(yīng)當(dāng)招降狐奴兒種，前后三萬余人，除其罪名，復(fù)以故爵。答案：B第六題閱讀下面的文言文，完成下面的題目。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國(guó)乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國(guó)？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國(guó)危矣。萬乘之國(guó)，弒其君，賊其父兄，民之父子相夷，左右皆曰：‘曰’‘曰’。國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也?！叭雱t無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！叭撕氵^，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香?！?、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．拂士：輔佐君主的賢士。拂，通“弼”，輔佐。B．曾益：增加。曾，同“增”。C．衡于慮：思慮阻塞。衡，通“橫”，梗塞，不順。D．征于色：表現(xiàn)在臉色上。征，顯露。答案：C2、下列對(duì)文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．入則無法家拂士/出則無敵國(guó)外患者/國(guó)恒亡B．入則無法家拂士/出則無敵國(guó)外患者/國(guó)恒亡也C．入則無法家拂士/出則無敵國(guó)外患者/也國(guó)恒亡D．入則無法家拂士/出則無敵國(guó)外患者/也國(guó)恒亡也答案：B3、下列對(duì)文本內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．文中通過孟子與梁惠王的對(duì)話，揭示了統(tǒng)治者只講利、不施仁義必將導(dǎo)致國(guó)破家亡的道理。B．文中通過列舉六位歷史人物的事例，說明了天降大任于斯人之前，必須先對(duì)其身心進(jìn)行一番磨煉。C．文中通過舜、傅說、膠鬲、管夷吾、孫叔敖、百里奚六位歷史人物的事例，說明了他們之所以能夠成就大業(yè)，是因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了艱苦的磨煉。D．文中通過孟子與梁惠王的對(duì)話，說明了要成就一番事業(yè)，必須先在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉自己。答案：C4、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）然后知生于憂患，而死于安樂也。（2）故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。答案：（1）這樣，就知道憂患使人生存發(fā)展，安樂使人萎靡死亡。（2）所以，上天將要降落重大責(zé)任在這樣的人身上，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，使他身體空虛乏力，使他做事不順，通過那些來使他的內(nèi)心警覺，使他的性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。5、下列對(duì)文本的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章通過孟子與梁惠王的對(duì)話，揭示了統(tǒng)治者只講利、不施仁義必將導(dǎo)致國(guó)破家亡的道理。B．文章通過列舉六位歷史人物的事例，說明了天降大任于斯人之前，必須先對(duì)其身心進(jìn)行一番磨煉。C．文章通過孟子與梁惠王的對(duì)話，說明了要成就一番事業(yè)，必須先在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉自己。D．文章通過孟子與梁惠王的對(duì)話，說明了統(tǒng)治者應(yīng)該注重“仁義”而忽視“利”。答案：D第七題：文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列各題。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國(guó)乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國(guó)？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而國(guó)危矣。萬乘之國(guó)，弒其君，五尺之童子亦可以易之。今也制國(guó)以禮，上主以義，然后仁義而已矣。王欲行之，則盍反其本矣！夫物之不齊，物之情也?；蛳啾遁?，或相什百，或相千萬。子曰：‘何為其然也？’有大人者，正己而物正矣。今王亦日‘何為其然也’？抑然自以為正乎？吾身不能自正，如正人何？”1、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．亦將以利吾國(guó)乎利：使……獲利B．制國(guó)以禮制：統(tǒng)治C．物之情也情也：情理，常理D．抑然自以為正乎抑：但，只是答案：A2、下列對(duì)文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．王欲行之/則盍反其本矣/夫物之不齊/物之情也B．王欲行之/則盍反其本矣/夫物之不齊/物之情也C．王欲行之/則盍反其本矣/夫物之不齊/物之情也D．王欲行之/則盍反其本矣/夫物之不齊/物之情也答案：C3、下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．孟子認(rèn)為，國(guó)家的危亡在于上下都只追求利益。B．孟子強(qiáng)調(diào)，國(guó)家的治理應(yīng)該以禮為主，以義為輔。C．孟子通過對(duì)比，指出君王、大夫、士庶人追求利益的弊端。D．孟子提倡，君王應(yīng)該以身作則，做到正己正人。答案：B4、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①王亦曰“何為其然也”？抑然自以為正乎？②吾身不能自正，如正人何？答案：①君王也問：“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？”難道只是以為自己是正確的嗎？②我自己都不能端正自己，又能怎么去端正別人呢？5、根據(jù)文本內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析孟子認(rèn)為君王如何才能實(shí)現(xiàn)“物正”的觀點(diǎn)。（6分）答案：孟子認(rèn)為君王要實(shí)現(xiàn)“物正”，首先自身要端正，做到“正己”。只有君王自身端正，才能使國(guó)家和社會(huì)風(fēng)氣正派。此外，君王還要認(rèn)識(shí)到事物的多樣性和差異，尊重事物的常理，不以一己之見來評(píng)判事物。通過這些方式，君王才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的治理和社會(huì)的和諧。四、古代詩歌閱讀（共7題）第一題：閱讀下面的詩歌，完成以下小題。登高杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1、請(qǐng)結(jié)合全詩，簡(jiǎn)要分析“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”這兩句詩的藝術(shù)特色。答案：這兩句詩運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，通過“無邊”對(duì)“不盡”，“落木”對(duì)“長(zhǎng)江”，“蕭蕭”對(duì)“滾滾”，以及視覺對(duì)聽覺的描寫，生動(dòng)地描繪了秋天的景象，表現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝和人生無常的感慨。2、詩歌中“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”這兩句，表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：這兩句表達(dá)了詩人對(duì)自己晚年生活困頓、疾病纏身、壯志未酬的悲憤和無奈。通過“艱難苦恨”和“繁霜鬢”的形象描繪，展現(xiàn)了詩人內(nèi)心的苦悶和對(duì)歲月流逝的感嘆。而“潦倒新停濁酒杯”則表達(dá)了詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的失望和對(duì)理想的渴望。第二題：閱讀下面這首詩，完成下列各題。登鸛雀樓唐代·王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩中“白日依山盡，黃河入海流”這兩句的意境。答案：這兩句詩描繪了一幅壯闊的自然景象。白日西下，太陽依著山巒漸漸沉沒，形成了美麗的落日景象；黃河奔騰不息，最終匯入大海，展現(xiàn)了黃河的雄偉和壯闊。這兩句詩通過對(duì)自然景象的描繪，表達(dá)了詩人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。請(qǐng)結(jié)合全詩，談?wù)勀銓?duì)“欲窮千里目，更上一層樓”這句詩的理解。答案：這句詩表達(dá)了詩人想要遠(yuǎn)觀、開闊視野的愿望。詩人登上鸛雀樓，遠(yuǎn)眺四周，想要看得更遠(yuǎn)、更廣闊的景象，因此想要“更上一層樓”。這里的“一層樓”象征著更高的層次、更廣闊的視野。詩人通過這樣的表達(dá)，傳達(dá)了一種積極向上、不斷追求進(jìn)步的精神。同時(shí)，這句詩也常被用來比喻只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，啟示人們?cè)诿鎸?duì)問題和挑戰(zhàn)時(shí)，要站在更高的角度去思考。第三題古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。登科后唐·楊敬之平生不得意，今日始伸眉。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。登高唐·杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1、這首詩《登科后》的作者是誰？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩的主題。答案：作者：楊敬之。主題：抒發(fā)了詩人金榜題名后的喜悅和興奮之情。2、比較《登科后》和《登高》兩首詩，分析它們?cè)诒憩F(xiàn)手法上的異同。答案：相同點(diǎn)：兩首詩都使用了景物描寫手法，借景抒情。《登科后》通過“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”描繪了詩人騎馬賞花的得意場(chǎng)景；《登高》通過“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”描繪了蕭瑟的秋景，烘托了詩人的孤獨(dú)和悲涼。不同點(diǎn)：《登科后》以樂景寫樂情，通過景物描寫直接表達(dá)詩人的喜悅；《登高》以哀景寫哀情，通過景物描寫來反襯詩人的悲憤和孤獨(dú)。第四題閱讀下面這首詩，完成下面小題。登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1、下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“白日依山盡，黃河入海流”描繪了鸛雀樓周圍的壯闊景象。B．“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩人想要攀登更高峰的愿望。C．“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”描繪了秋天的凄涼景象。D．“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”反映了詩人晚年生活的困頓。答案：B2、請(qǐng)結(jié)合全詩內(nèi)容，分析這首詩所表達(dá)的思想感情。答案：這首詩表達(dá)了詩人對(duì)壯闊景象的贊美之情，以及對(duì)人生無常、歲月無情的感慨。詩中“欲窮千里目，更上一層樓”體現(xiàn)了詩人追求更高境界的愿望；“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”反映了詩人對(duì)人生苦難的深刻體驗(yàn)；“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”表達(dá)了詩人對(duì)晚年生活的無奈和感慨。第五題閱讀下面的文言文，完成下面的題目。夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以也。況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。會(huì)桃李之芳園，序天倫之樂事。群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨(dú)慚康樂。幽賞未已，高談闊論，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！1、下列對(duì)文中畫波浪線句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．逆旅：客舍，旅店B．過客：過路的客人C．文章：文采D．序：排列2、下列對(duì)文中畫橫線句子翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A．古人常常在夜晚點(diǎn)燃蠟燭游玩，實(shí)在是有他們的道理。B．天地是自然界的總名稱，包括萬物，是世間一切事物的寄居之所。C．在春風(fēng)和煦、陽光明媚的日子里，湖面平靜，沒有驚濤駭浪。D．有時(shí)湖面上的煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。第六題《夜泊牛渚懷古》唐·杜甫牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人獨(dú)憔悴。百年多病獨(dú)登臺(tái)，艱難苦恨繁霜鬢。潦倒新停濁酒杯。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩中“空憶謝將軍”這句話所表達(dá)的情感。答案：詩人通過“空憶謝將軍”這句話，表達(dá)了自己對(duì)古代英雄謝安的懷念之情，同時(shí)也流露出自己懷才不遇、壯志未酬的無奈和悲傷。請(qǐng)結(jié)合全詩，談?wù)勀銓?duì)“百年多病獨(dú)登臺(tái)，艱難苦恨繁霜鬢”這句話的理解。答案：這句話表達(dá)了詩人對(duì)自己一生坎坷、疾病纏身的感慨。百年多病，獨(dú)登臺(tái)，說明詩人一生都在與疾病作斗爭(zhēng)，艱難苦恨，繁霜鬢，則揭示了歲月的無情和人生的滄桑。這句話反映了詩人對(duì)人生的深刻感悟，也表現(xiàn)了他堅(jiān)韌不拔的精神。第七題：閱讀下面這首詩，完成下面小題。登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩中“白日依山盡，黃河入海流”兩句所表現(xiàn)的意境。答案：這兩句詩描繪了一幅壯闊的自然景象。夕陽西下，太陽依偎在連綿的山巒之上，給人以遼闊的感覺；同時(shí)，奔騰的黃河水滾滾東流，最終匯入大海，展現(xiàn)了黃河的壯闊與永恒。這兩句詩通過對(duì)自然景物的描繪，表現(xiàn)了詩人廣闊的視野和深遠(yuǎn)的思想。2、請(qǐng)結(jié)合全詩，分析“欲窮千里目，更上一層樓”這句詩的意義。答案：這句詩表達(dá)了詩人不斷追求進(jìn)步、向往更高境界的決心。詩人登上鸛雀樓，遠(yuǎn)眺千里，希望看得更遠(yuǎn)，意味著他追求更高、更廣闊的視野。同時(shí)，這也寓意著人生要不斷進(jìn)取，不斷超越自己，才能達(dá)到更高的境界。五、名句名篇默寫（共7題）第一題：請(qǐng)根據(jù)以下要求默寫相應(yīng)的名句名篇：請(qǐng)默寫《離騷》中屈原所吟詠的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，______?！闭?qǐng)默寫《滕王閣序》中王勃所描述的“落霞與孤鶩齊飛，______?！闭?qǐng)默寫《背影》中朱自清所寫的“但不知我何日能再見到他______?！贝鸢福何釋⑸舷露笏髑锼查L(zhǎng)天一色他的背影混入來來往往的人里，再找不著了解析：這句出自屈原的《離騷》，表達(dá)了詩人對(duì)理想的追求和不懈探索的精神。這句出自王勃的《滕王閣序》，描繪了一幅壯麗的自然景象，展現(xiàn)了作者對(duì)大自然的贊美之情。這句出自朱自清的《背影》，通過描寫父親背影的消失，表達(dá)了作者對(duì)父親深深的思念之情。第二題：請(qǐng)根據(jù)以下提示，默寫出相應(yīng)的名句名篇：出自《離騷》的句子，描述了作者對(duì)理想的追求和堅(jiān)持。答案：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。解析：這句詩出自屈原的《離騷》，表達(dá)了詩人對(duì)美好理想的執(zhí)著追求和不畏艱難的精神。其中，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”形象地描繪了前行的道路漫長(zhǎng)且艱難，“吾將上下而求索”則表達(dá)了詩人不放棄探索的決心。出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》的句子，形容了項(xiàng)羽英勇無畏的氣概。答案：力拔山兮氣蓋世。解析：這句名言出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，形容了楚霸王項(xiàng)羽的英勇無畏和蓋世之勇。其中，“力拔山”比喻項(xiàng)羽的力氣極大，可以拔起高山，“氣蓋世”則形容他的氣勢(shì)無人能敵。這句話生動(dòng)地展現(xiàn)了項(xiàng)羽的英雄形象。第三題：請(qǐng)根據(jù)下列句子，寫出相應(yīng)的名句或名篇。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（出自《行路難》）春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（出自《登科后》）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（出自《己亥雜詩》）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（出自《送杜少府之任蜀州》）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（出自《游山西村》）答案：出自李白的《行路難》出自孟郊的《登科后》出自龔自珍的《己亥雜詩》出自王勃的《送杜少府之任蜀州》出自陸游的《游山西村》解析：本題考查學(xué)生對(duì)名句名篇的識(shí)記能力。要求學(xué)生準(zhǔn)確書寫出所給句子的出處，并了解這些名句名篇的作者和背景。這有助于提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)古典文化的熱愛。在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)注重積累，熟記名句名篇，并了解其背后的故事和文化內(nèi)涵。第四題：《離騷》中，屈原以“_______”開篇，表達(dá)了對(duì)楚國(guó)未來的深深憂慮。答案：帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。解析：此句出自屈原的《離騷》，是《離騷》的開篇之作。屈原在這里自稱為帝高陽的后裔，表達(dá)了自己高貴血統(tǒng)的同時(shí)，也暗示了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。伯庸指的是屈原的父親，這里通過提及父親，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了自己出身高貴，責(zé)任重大?！冻鰩煴怼分?，諸葛亮以“_______”表達(dá)了自己對(duì)先帝的忠心以及對(duì)國(guó)家的憂慮。答案：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。解析：此句出自諸葛亮的《出師表》，是諸葛亮向劉備表達(dá)忠誠(chéng)和對(duì)國(guó)家危機(jī)的擔(dān)憂。諸葛亮在這句話中，回顧了劉備的事業(yè)未竟，同時(shí)指出當(dāng)時(shí)國(guó)家處于分裂狀態(tài)，益州疲弱，形勢(shì)危急，表達(dá)了自己對(duì)國(guó)家未來的憂慮和責(zé)任感。《阿房宮賦》中，杜牧以“_______”形容秦始皇的統(tǒng)治，表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的批判。答案：獨(dú)夫之心，日益驕固。解析：此句出自杜牧的《阿房宮賦》，是杜牧對(duì)秦始皇統(tǒng)治的批判。杜牧用“獨(dú)夫之心”來形容秦始皇，意味著秦始皇的統(tǒng)治是一種獨(dú)裁，而“日益驕固”則表示秦始皇的統(tǒng)治越來越專斷和頑固，導(dǎo)致社會(huì)矛盾加劇，民不聊生。這句話反映了杜牧對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的深刻憂慮。第五題：請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容默寫《琵琶行》中的名句名篇：（一）請(qǐng)默寫以下句子：同是天涯淪落人，_________。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。曲終收撥當(dāng)心畫，_________。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。（二）請(qǐng)默寫以下詩句：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。仿佛聞得洛城鐘，_______。答案：（一）1.相逢何必曾相識(shí)四弦一聲如裂帛幽咽泉流冰下難似訴平生不得志（二）1.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。仿佛聞得洛城鐘，響窮彭蠡之濱。解析：《琵琶行》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首長(zhǎng)篇敘事詩，描寫了琵琶女在長(zhǎng)安城演唱琵琶曲的情景。本題為名句名篇默寫題，要求考生準(zhǔn)確默寫出詩中的名句和名篇。在解答時(shí)，考生需注意以下幾點(diǎn)：識(shí)記：要求考生熟記《琵琶行》中的名句和名篇。書寫：要求考生正確書寫漢字，注意字跡工整。理解：要求考生理解名句和名篇的含義，避免錯(cuò)寫或漏寫。在默寫過程中，考生需注意以下易錯(cuò)點(diǎn)：“逢”、“撥”、“幽”、“彭”等字易寫錯(cuò)。注意詩句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，避免漏寫或錯(cuò)寫。理解詩句的含義，避免因理解偏差而錯(cuò)寫。第六題請(qǐng)根據(jù)題目要求，從以下四個(gè)選項(xiàng)中選擇一首詩、詞或文段，然后準(zhǔn)確默寫出其中的名句。A.《滕王閣序》B.《登高》C.《念奴嬌·赤壁懷古》D.《出師表》選項(xiàng)：B.《登高》答案：登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山。解析：本題為《登高》一詩的名句默寫題?！兜歉摺肥翘拼娙硕鸥Φ拇碜髦唬鑼懥嗽娙说歉哌h(yuǎn)望的壯闊景象，表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家興亡的憂慮和自身命運(yùn)的感慨。正確答案中的名句“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山?！毙蜗蟮孛枥L了詩人登高遠(yuǎn)望時(shí)，天地間壯闊的景象，以及大江東去的雄渾氣勢(shì)。這句詩語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，是《登高》中的經(jīng)典名句。在默寫時(shí)，應(yīng)注意“登高”、“壯觀”、“天地間”、“大江”、“茫?！?、“黃云”、“萬里”、“動(dòng)”、“風(fēng)色”、“白波”、“九道”、“流”、“雪山”等關(guān)鍵詞的書寫。第七題：請(qǐng)根據(jù)下列句子中的空缺部分，默寫出相應(yīng)的名句。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，______?！保ā墩撜Z·學(xué)而》）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，______，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）君子之交淡如水，______。（《莊子·山木》）王師北定中原日，______。（杜甫《春望》）人生得意須盡歡，______，莫使金樽空對(duì)月。（李白《將進(jìn)酒》）答案：不亦說乎屈心而抑志兮小人之交甘若醴勝券在握天生我材必有用解析：此句出自《論語·學(xué)而》，意為學(xué)習(xí)并時(shí)常溫習(xí)，就會(huì)感到快樂。出自屈原的《離騷》，意為雖然道路漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，但我將努力追求真理。出自《莊子·山木》，意為君子之間的交往清淡如水，而小人之間的交往則甜得像醴酒。出自杜甫的《春望》，意為王師已經(jīng)平定了中原，勝利在望。出自李白的《將進(jìn)酒》，意為人生得意時(shí)要盡情歡樂，不要讓金樽空對(duì)月，即不要浪費(fèi)美好時(shí)光。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（共7題）第一題：閱讀下面的文章，完成下列小題。在歷史的長(zhǎng)河中，我國(guó)古代建筑以其獨(dú)特的風(fēng)格和精湛的技藝，成為了世界建筑史上的一顆璀璨明珠。從古至今，無數(shù)的建筑師們用他們的智慧和汗水，為我們留下了許多令人嘆為觀止的建筑杰作。其中，故宮、長(zhǎng)城、應(yīng)縣木塔等更是成為了中華民族的象征。故宮，位于北京市中心，是明清兩代的皇宮，也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群。它的建筑布局嚴(yán)謹(jǐn)，氣勢(shì)恢宏，被譽(yù)為“無與倫比的古代建筑杰作”。故宮不僅是一座宮殿，更是一部歷史巨著，它見證了中華民族的興衰變遷。長(zhǎng)城，是我國(guó)古代的軍事防御工程，也是世界上最長(zhǎng)的城墻。它東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)約2.1萬公里。長(zhǎng)城不僅是一道壯麗的風(fēng)景線，更是一道堅(jiān)不可摧的防線。它見證了中華民族的英勇頑強(qiáng)，也見證了中華民族的智慧和力量。應(yīng)縣木塔，位于山西省應(yīng)縣，是我國(guó)現(xiàn)存最高、最古老的木結(jié)構(gòu)塔。它建于遼代，距今已有900多年的歷史。應(yīng)縣木塔不僅結(jié)構(gòu)獨(dú)特，而且雕刻精美，被譽(yù)為“木塔之王”。它不僅是一座宗教建筑，更是一座藝術(shù)寶庫。近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)建筑的需求也在不斷變化。在這個(gè)背景下，一些新型建筑應(yīng)運(yùn)而生，如裝配式建筑、綠色建筑等。裝配式建筑，是指將建筑構(gòu)件在工廠預(yù)制，然后運(yùn)輸?shù)绞┕がF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行組裝的建筑方式。這種建筑方式具有生產(chǎn)效率高、施工周期短、質(zhì)量可靠等優(yōu)點(diǎn)。在我國(guó)，裝配式建筑已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用，如北京新機(jī)場(chǎng)、深圳灣體育中心等。綠色建筑，是指以可持續(xù)發(fā)展為理念，在建筑的全生命周期內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境和減少污染的建筑。綠色建筑具有節(jié)能、環(huán)保、舒適等優(yōu)點(diǎn)，越來越受到人們的青睞。在我國(guó)，綠色建筑已經(jīng)成為了建筑行業(yè)的發(fā)展方向。1、下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章從歷史的角度介紹了故宮、長(zhǎng)城、應(yīng)縣木塔等古代建筑，展現(xiàn)了中華民族的智慧和力量。B．文章通過舉例說明了新型建筑如裝配式建筑、綠色建筑等在我國(guó)的廣泛應(yīng)用。C．文章強(qiáng)調(diào)了古代建筑和新型建筑在建筑風(fēng)格、技藝等方面的不同。D．文章旨在介紹我國(guó)古代建筑和新型建筑的發(fā)展歷程。2、下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．文章主要介紹了故宮、長(zhǎng)城、應(yīng)縣木塔等古代建筑，突出了它們的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。B．文章通過對(duì)比古代建筑和新型建筑，揭示了建筑發(fā)展的趨勢(shì)。C．文章以故宮、長(zhǎng)城、應(yīng)縣木塔等古代建筑為例，說明了新型建筑的發(fā)展。D．文章旨在介紹我國(guó)古代建筑和新型建筑的特點(diǎn)。3、根據(jù)文章內(nèi)容