2024七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元生物的多樣性第二章微生物預(yù)學(xué)檢驗(yàn)+課堂導(dǎo)學(xué)冀少版

第二章微生物第一節(jié)病毒預(yù)學(xué)檢驗(yàn)預(yù)學(xué)新知課堂導(dǎo)學(xué)任務(wù)一閱讀資料，分析病毒大小小資料：病毒的發(fā)現(xiàn)俄國(guó)科學(xué)家伊萬(wàn)諾夫斯基在研究煙草花葉病時(shí)，用細(xì)菌過濾器過濾病株的汁液，發(fā)現(xiàn)濾過液仍可感染煙草使其得病。荷蘭著名科學(xué)家貝杰林克重復(fù)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，斷定這種物質(zhì)能通過細(xì)菌過濾器，把它稱為“病毒”。后來(lái)，電子顯微鏡研制成功，人們終于觀察到了病毒的真實(shí)形態(tài)。分析資料可以得出：病毒比細(xì)菌__________(填“大得多”或“小得多”)。因此必須借助__________觀察。任務(wù)二觀察幾種病毒的電鏡照片及模式圖，分析病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1.病毒__________(“有”或“無(wú)”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由__________外殼和__________組成。__________是病毒的遺傳物質(zhì)，一種病毒只含有一種__________。根據(jù)遺傳物質(zhì)的不同，可以將病毒分為__________病毒和__________病毒。2.根據(jù)寄主的不同，病毒可分為三類:專門寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒，稱為__________；專門寄生在動(dòng)物或人體細(xì)胞內(nèi)的病毒，稱為__________；專門寄生在微生物細(xì)胞內(nèi)的病毒，稱為__________，其中寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒，叫作__________。3.有些病毒蛋白質(zhì)外殼外面有__________，如新型冠狀病毒、流感病毒、丙型肝炎病毒、人類免疫缺陷病毒等。任務(wù)三仔細(xì)閱讀“T2噬菌體侵染大腸桿菌示意圖”，說出病毒的增殖過程病毒在自身__________的指導(dǎo)下，利用__________細(xì)胞里的結(jié)構(gòu)和原料，以復(fù)制方式增殖。任務(wù)四閱讀教材的內(nèi)容，總結(jié)病毒與人類的關(guān)系1.有害的方面：_____________________________________。2.有益的方面：_____________________________________。第二節(jié)細(xì)菌預(yù)學(xué)檢驗(yàn)一、鏈接舊知1.使用高倍顯微鏡的注意事項(xiàng)(1)將要觀察的物像在低倍鏡下移到視野__________；(2)轉(zhuǎn)動(dòng)__________，用高倍鏡觀察；(3)視野太暗可先調(diào)節(jié)反光鏡和__________；(4)轉(zhuǎn)動(dòng)__________直到看清物像為止。2.比較植物、動(dòng)物、細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)方式二、預(yù)學(xué)新知課堂導(dǎo)學(xué)任務(wù)一觀察細(xì)菌的形態(tài)在顯微鏡下觀察，可以看到細(xì)菌是________生物，一般有________三種基本形態(tài)。任務(wù)二認(rèn)識(shí)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)1.根據(jù)“細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖”認(rèn)識(shí)并填寫細(xì)菌各部分的結(jié)構(gòu)名稱①________②________③________④________⑤________⑥________2.分析：細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是________。3.細(xì)菌的休眠體——________，對(duì)不良環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。任務(wù)三了解細(xì)菌的繁殖方式1.根據(jù)細(xì)菌的繁殖方式，模擬細(xì)菌的增殖速度。2.由一個(gè)細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上經(jīng)過繁殖形成的肉眼可見的集合體稱為________。任務(wù)四舉例說出細(xì)菌與人類的關(guān)系1.有利(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：_______________________________。(2)食品工業(yè)：_______________________________。(3)醫(yī)藥工業(yè)：_______________________________。2.有害：_______________________________。第三節(jié)真菌預(yù)學(xué)檢驗(yàn)一、鏈接舊知比較細(xì)菌和真菌二、預(yù)學(xué)新知課堂導(dǎo)學(xué)任務(wù)一在顯微鏡下觀察酵母菌1.觀察酵母菌是單細(xì)胞生物，還是多細(xì)胞生物？2.描述酵母菌的形態(tài)和顏色。3.結(jié)合酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖說說酵母菌細(xì)胞有哪些結(jié)構(gòu)。4.在視野中找到細(xì)胞上有小突起的酵母菌。這些突起與酵母菌的形狀相似嗎？推測(cè)這些小突起的作用是什么？任務(wù)二在顯微鏡下觀察霉菌，結(jié)合霉菌模式圖回答下列問題1.霉菌菌絲內(nèi)有沒有隔？2.菌絲有什么特點(diǎn)？任務(wù)三真菌還可以給我們提供很多美食，生活中你吃過的哪些食物是食用真菌？任務(wù)四舉例說出真菌與人類的關(guān)系1.有利(1)食品工業(yè)：_______________________________________。(2)醫(yī)藥工業(yè)：_______________________________________。(3)食用：___________________________________________。(4)藥用：___________________________________________。2.有害：___________________________________________。第二章微生物第一節(jié)病毒預(yù)學(xué)檢驗(yàn)預(yù)學(xué)新知①細(xì)胞②蛋白質(zhì)③核酸④復(fù)制⑤植物⑥動(dòng)物⑦微生物⑧DNA⑨RNA課堂導(dǎo)學(xué)【任務(wù)一】小得多電子顯微鏡【任務(wù)二】1.無(wú)蛋白質(zhì)核酸核酸核酸DNARNA2.植物病毒動(dòng)物病毒微生物病毒噬菌體3.包膜【任務(wù)三】遺傳物質(zhì)寄主【任務(wù)四】1.使人、動(dòng)物、植物等患病2.制作疫苗；農(nóng)林蟲害的防治；攜帶動(dòng)植物或微生物的某些基因進(jìn)入寄主細(xì)胞，利用寄主細(xì)胞生產(chǎn)胰島素、干擾素等藥物第二節(jié)細(xì)菌預(yù)學(xué)檢驗(yàn)一、鏈接舊知1.（1）中央（2）轉(zhuǎn)換器（3）光圈（4）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋2.二、預(yù)學(xué)新知①球形②桿形③螺旋形④擬核⑤芽孢⑥分裂⑦小⑧不規(guī)則課堂導(dǎo)學(xué)【任務(wù)一】單細(xì)胞球形、桿形、螺旋形【任務(wù)二】1.莢膜細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)DNA鞭毛2.細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核3.芽孢【任務(wù)三】1.81632641282565122.菌落【任務(wù)四】1.（1）制成菌肥、生物農(nóng)藥等，減少化肥、化學(xué)農(nóng)藥的使用（2）制作酸奶、泡菜（3）利用改造過的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素、干擾素等藥品2.引起疾病；使食物腐敗第三節(jié)真菌預(yù)學(xué)檢驗(yàn)一、鏈接舊知①無(wú)成形的細(xì)胞核②單細(xì)胞，卵圓形③有細(xì)胞核二、預(yù)學(xué)新知①卵圓②單細(xì)胞③液泡④出芽⑤孢子⑥二氧化碳⑦水⑧酒精⑨隔⑩氣生?營(yíng)養(yǎng)?孢子?青霉素?細(xì)胞核課堂導(dǎo)學(xué)【任務(wù)一】1.單細(xì)胞生物。2.呈卵圓形，無(wú)色。3.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡。4.突起與酵母菌的形狀相似，稱為芽體，芽體逐漸長(zhǎng)大，脫離母體后，成為一個(gè)新的酵母菌個(gè)體。【任務(wù)二】1.霉菌菌絲內(nèi)有隔，把菌絲分成許多細(xì)胞，細(xì)胞中有細(xì)胞核，所以霉菌是多細(xì)胞的真菌。2.霉菌的菌絲，有的蔓延到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。有的長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的表面并向上生長(zhǎng)，頂端產(chǎn)生孢子?！救蝿?wù)三】香菇、平菇、杏鮑菇、金針菇、木耳、銀耳、猴頭菇、牛肝菌等?！救?/p>