2024年上半年教師資格考試小學綜合素質(zhì)真題及參考答案

下載后可任意編輯年上半年老師資格考試小學綜合素養(yǎng)真題一、單項選擇題（本大題29題。每小題2分，共58分。）1.小麗的語文成績很好，莊老師常常鼓舞她多閱讀，勤寫作，力爭將來成為一名優(yōu)秀的作家。小剛學習基礎(chǔ)較差，但是籃球打得很好，莊老師鼓舞他將來做一名職業(yè)運動員，對莊老師的做法，下列評價中不正確的是()A.善于因材施教B.注重學生的全面性C.善于激發(fā)學生自信D.注重學生的差異性2.小成臉上有一塊較大的太急，小磊常常嘲笑他，還給他起不雅的外號，小成很難過。對此，老師不恰當?shù)淖龇ㄊ?)A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同學C.告訴小成盡量遠離小磊D.幫助小成學會悅納自己3.肖老師正朗誦“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大聲問道：“老師，床前怎么能看到月光呢”，對此下列做法恰當?shù)氖?)A.批判小杰不經(jīng)許可就發(fā)言B.裝作沒聽見繼續(xù)上課C.告訴學生不要鉆牛角尖D.組織學生就此開展討論4.美術(shù)課上，曾老師指導學生把天然的竹根須做成卷曲的頭發(fā)，還演示如何借助竹節(jié)的弧度制成黃包車的頂棚，這表明曾老師具有()A.課程資源開發(fā)的意識與能力B.自我反思的意識與能力C.教育科學討論的意識與能力D.自主進展的意識與能力5.《國家中長期教育改革與進展規(guī)劃綱要（2024-2024年）》提出，推動義務教育的均衡進展，切實縮小校際差距，著力解決擇校問題，下列選項不正確的是()A.實行縣域內(nèi)老師溝通制度B.減少重點學校C.實行縣域內(nèi)校長溝通制度D.加快薄弱學校改造6.某小學給學生訂購校服，校長從中拿回扣，尚未構(gòu)成犯罪，依照《教育法》的規(guī)定，應沒收非法所得并對該校長()A.給予行政處分B.給予強制措施C.給予刑事處罰D.給予治安處罰7.某公立小學符合辦學條件，具有法人條件，該校取得法人資格應該始于()A.批準之日B.批準次日C.登記注冊之日D.登記注冊次日8.小學生姚某常常擾亂課程秩序，學校責令家長將姚某轉(zhuǎn)走否則予以開除該校的做法()A.正確，學校擁有教學管理權(quán)力B.正確，維護了正常的教學秩序C.不正確，學校應對姚某長期停課D.不正確，學校應對姚某批判教育9.小學老師余某在課件休息時習慣在教室外面的走廊上吸煙，該老師的行為()A.合法，老師有課間休息的權(quán)利B.合法，老師未侵犯學生的權(quán)利C.不合法，老師不得在學生集體活動場所吸煙D.不合法，老師在征得學生同意以后方可吸煙10.小學生孫某曠課，班主任未立即聯(lián)系家長，決定第二天再去找家訪，該班主任的做法()A.正確老師有管理學生的權(quán)利B.正確老師有教育學生的責任C.不正確老師應及時與學生的監(jiān)護人取得聯(lián)系D.不正確老師應首先與當?shù)毓膊块T取得聯(lián)系11.因父母長期在外打工，六年級的學生小楓與15歲的哥哥單獨居住，依據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對小楓的父母予以訓誡的應是()A.教育行政部門B.鄉(xiāng)政府C.學校D.公安機關(guān)12.教學途中，11歲的強強在人行道上被同班同學小剛撞倒，導致骨折，對該事故應承擔賠償責任的是()A.小剛B.小剛監(jiān)護人C.學校D.班主任13.姜老師聽到曉成等幾個學生說不喜愛自己，更喜愛原來的班主任，因此對他總是沒有好臉色，動輒斥責或罰跪，這表明姜老師沒有做到A.嚴格要求學生B.維護課堂秩序C.調(diào)節(jié)自我心態(tài)D.督促學生學習14.在數(shù)學課上，余老師注重激發(fā)學生對所學內(nèi)容“七嘴八舌”的議論，從中發(fā)現(xiàn)他們不懂得問題，然后有針對性的進行講解，形成一種“問題導向”教學模式，下列對余老師教學行為描述不正確的是A.余老師善用信息技術(shù)B.余老師注重改革創(chuàng)新C.余老師善于教學重構(gòu)D.余老師勤于教學反思15.數(shù)學老師多才多藝，在文體活動方面會給各個班級的同學很多幫助，這說明數(shù)學老師（）A.因材施教能力B.團結(jié)協(xié)作能力C.嚴謹治學精神D.課堂教學能力16.張老師生氣時，在學生面前會不自覺的爆粗口，小學生很反感，張老師應該（）A.依舊如故，順其自然B.無意為之看，不必在意C.努力改進，盡量避開D.改變自己，不說臟話17.1911年，物理學家盧瑟福完成了阿爾法粒子的散射實驗，用阿爾法粒子轟擊金箔。根據(jù)試驗結(jié)果，他提出原子內(nèi)部存在（）A.中子B.質(zhì)子C.原子核D.電子云18.我國氣象災害預警包括臺風、暴雨、暴雪、漢朝、大風、沙塵暴、高溫、干旱、雷電、冰雹、霜凍、大霧、霾、道路結(jié)冰等。預警信號由名稱、圖標、標準和防備指南組成。其中圖標由圖形、文字和顏色構(gòu)成。下列圖形中，表示寒潮預警的是（）A B C D19.法國國慶日，是由于（）建立的。A.拿破侖一世發(fā)動的“霧月政變”B.法蘭西第一共和國成立C.《人權(quán)與公民權(quán)宣言》的建立D.巴黎人民起義攻占巴士底獄20.江南機器制造總局的籌建者是（）A.張之洞B.李鴻章C.沈葆楨D.左宗棠21.三更指的是（）A.19：00——21：00B.21：00——23：00C.23：00——次日1：00D.1：00——3：0022.夏洛蒂·勃朗特塑造的人物是（）A.苔絲B.簡愛C.娜拉D.卡門23.屬于蒙古族作品的是（）A.《瑪納斯》B.《嘎達梅林》C.《阿詩瑪》D.《格薩爾王傳》24.屬于藏族舞蹈的是（）A.弦子舞B.蘆笙舞C.扁擔舞D.孔雀舞25.《多寶塔碑》的書寫者是（）A.張旭B.柳公權(quán)C.懷素D.顏真卿26.應用此程序最小化時，它的狀態(tài)是（）A.已被關(guān)閉B.停止運行C.已被刪除D.還在運行27.Excel在默認狀態(tài)時，單元格輸入000700615，下列先行顯示序列正確是（）A.’700615B.“700615”C.700615D.【700615】28.下列數(shù)字按順序排列，括號中的數(shù)字應該是（）2、4、10、42、（）、17726A.122B.222C.322D.42229.包含在“只有經(jīng)歷磨難，才會更深刻明白人生真諦”中的是（）A.假如經(jīng)歷磨難，就能更深刻明白人生真諦B.只要經(jīng)歷磨難，就能更深刻明白人生真諦C.要想更深刻明白人生真諦，就必須經(jīng)歷磨難D.不想更深刻明白人生真諦，就不必經(jīng)歷磨難二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）閱讀材料，并回答問題。30.周末，我?guī)W生去旅游，在一片野花叢中，同學們紛紛談論這自己喜愛的花，這時全校聞名的“淘氣大王”小強大聲說：“老師，我最喜愛的話是荊棘的花，荊棘雖然全身長滿了刺，但她的生命力最旺盛，而且刺從中還能開出漂亮的花兒呢！”他的話遭到一些學生的反駁?！澳銈兙涂吹剿拇塘?！你們認真看看人家刺中也有花，也值得我們?nèi)ハ矏垩剑　逼匠２皇軞g迎的“淘氣大王”，見有同學不贊同他，便據(jù)理力爭?！按讨杏谢?！刺中有花！”小強的話如一股電流觸動了我的神經(jīng)，賞花與育人不也同樣嗎？我激動地走到小強身邊，摟著小強的肩對同學說：“小強說得有道理，荊棘雖然渾身是刺，但是它刺中也有漂亮的花，我們不能只看到它的刺，就看不到它的花啦?！蔽覀儗Υ渌瑢W也應該賞花一樣，特別是對缺點多一些的同學，更應該正確看到他的身上閃光點。“花有千萬種，各有缺點。你們說對不對！”說著，他拍了拍小強的肩，我的話贏得了一片掌聲，小強也不好意思低下了頭。活動結(jié)束后，我專門找小強一起分析他自身存在的問題及反應的原因，鼓舞他改掉缺點，同時安排班里的幾名學生組成互幫小組，小強見見改正了自身的缺點。問題：請結(jié)合資料分析，從學生觀的角度，評價“我”的教育行為。31.蘇老師班里有不少留守兒童，常常不能很好的完成作業(yè)，她三令五申之后，還是有幾個學生沒有多大改變，最令他生氣的是學習委員曉玲，也有兩三次不交作業(yè)。曉玲今日又沒交作業(yè)，老師把她交到辦公室，厲聲責備到：“你怎么也這樣？”曉玲不安地說：“老師，我”“我什么我！今日放學不許回家，不完成作業(yè)，你的學習委員也別當了！”曉玲哭著跑了出去，下午上課時，老師看到曉玲座位空著，便問道：“曉玲呢”“她哭著走了，她說不讀書了，得回去照顧爺爺”，老師聽后驚訝地問：“怎么回事？”曉玲同村的一個學生回答說：“她爺爺腰受傷了，只能躺在床上”。老師后悔沒聽曉玲解釋。放學后，老師來到曉玲加，只看到躺在床上的爺爺，知道了老師的來意后，老人說：“家里平常就我們爺孫倆，我干活，她做家務，現(xiàn)在我傷成這樣，可苦了她了”眼前的情景讓老師既憐憫又自責。一會兒曉玲回來了，看到老師很驚詫，老師說：“我錯怪你了，對不起”“老師不怪您，可我沒法上學了。”老師趕緊說：“學一定要上，有困難，老師和同學們都會幫助你的?！睍粤崛玑屩刎?，笑著對老師說：“謝謝老師，我會好好學習的”問題：請從老師職業(yè)道德的角度，評析材料中老師的教育行為。32.當今世界已進入網(wǎng)絡(luò)話的大數(shù)據(jù)時代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通信技術(shù)移動設(shè)備技術(shù)的高度發(fā)達及其與人類的高度融合，產(chǎn)生了爆炸式增長和高度復雜的數(shù)據(jù)集令，這些規(guī)模超乎想象的無法在可容忍的時間內(nèi)，用當下IT技術(shù)和軟件硬件工具對其進行感知獵取管理處理和服務的大數(shù)據(jù)，具有體量浩大，模式繁多，生成快捷大數(shù)據(jù)為人類的生活制造前所未有的可量化視角，通過把大數(shù)據(jù)及其背后的相關(guān)連性，人們完全能夠據(jù)此作出正確決定?！都~約時報》在2024年2月的一篇專欄中指出，“大數(shù)據(jù)”時代已經(jīng)降臨，在商業(yè)經(jīng)濟及其他領(lǐng)域中，決策將日益基于數(shù)據(jù)和分析作出，而并非基于經(jīng)驗和直覺。在制造大數(shù)據(jù)的歷史過程中，每一個人既是歷史的劇中人，又是劇作者。尤其是“互聯(lián)網(wǎng)的興起，人們與感應器，顯示屏等數(shù)據(jù)收集設(shè)備的日常溝通不可避開”大數(shù)據(jù)正在因為其獨特的社會價值而出發(fā)了社會道德智力技術(shù)創(chuàng)新潮流，盡管大數(shù)據(jù)存在隱私安全數(shù)據(jù)獵取。數(shù)摘編自《大數(shù)據(jù)時代社會道德治理創(chuàng)新的倫理形態(tài)》(1)簡要概述文章“在制造大數(shù)據(jù)的歷史過程中，每一個人既是歷史的劇中人，又是劇作者”表達的意思。(2)在促進設(shè)備治理上，文章認為大數(shù)據(jù)有怎樣的意義，結(jié)合文本，簡要分析。三、作文題（本大題1小題，50分）33.朱伯特夫婦是著名的野生動物紀錄片的制作者，在長達30年野外生活的拍攝中，拍攝了25部震撼人心的紀錄片，有人問他們：“肉食者捕殺弱小動物時，你們不幫忙嗎？”朱伯特夫婦說：“是的，，我們能做的，只能是無動于衷?！备鶕?jù)思考與感悟，寫一篇論說文，不少于800字。2024年上半年小學綜合素養(yǎng)參考答案與解析一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分)1.B。莊老師的行為并沒有體現(xiàn)全面性2.C。老師不應該告訴小成遠離小磊。3.D。組織學生展開討論，發(fā)散思維。4.A。曾老師善于利用各種課程資源，注重課程資源的開發(fā)意識。5.B。不能設(shè)立重點學校。6.A。行政處分7.A。老師法第三十一條規(guī)定。學校及其他教育機構(gòu)具備法人條件的。自批準設(shè)立或者登記注冊之日起取得法人資格。8.D。不正確，學校應該對他姚某批判。9.C。老師不得在學校集體活動場所吸煙。10.C。應及時與監(jiān)護人聯(lián)系。11.D?！额A防未成年人犯罪法》第五十條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人違法本法第十九條的規(guī)定，讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住的，由公安機關(guān)對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，令其立即改正。12.B。小剛的監(jiān)護人13.C。調(diào)節(jié)自我心態(tài)14.A。老師沒有利用信息技術(shù)15.B。團結(jié)協(xié)作精神16.D。改變自己不說臟話17.C。原子核18.A。寒潮預警標志19.D。攻占巴士底獄。20.B。李鴻章江南機械制造總局。簡稱江南制造局或江南制造總局，又稱作上海機器局。李鴻章創(chuàng)辦。清朝洋務運動中成立的近代軍事工業(yè)生產(chǎn)機構(gòu)，為晚清中國最重要的軍工廠，是清政府洋務派開設(shè)的規(guī)模最大的近代軍事企業(yè)，也是江南機器制造總局早期廠房，近代最早的新式工廠之一。為江南制造廠的前身，同時也是近代中國最大的軍火工廠。21.C。23-次日1時22.B。簡愛夏洛克勃朗特特的著作是《簡愛》。23.B。嘎達梅林《嘎達梅林》是蒙古族抗墾斗爭，英雄史詩美譽的長篇敘事民歌。24.A。弦子舞弦子舞是藏族舞蹈。25.D。顏真卿多寶塔碑是唐代的書法家顏真卿所作。26.D。程序還在運行27.C。輸入數(shù)字正常顯示28.D。42*20+2=42229.C。想要明白人生真諦，就必須經(jīng)歷磨難。二、材料分析題。（本大題共3小題。每小題14分，共,42分。）閱讀材料，并回答問題。30.【參考答案】“我”的教育行為遵循了以人為本的學生觀的相關(guān)要求，值得肯定。首先。我的教育行為符合學生是獨特的人這一要求。學生是獨特的人。強調(diào)每個學生都是獨特的個體，有其自身的獨特性，有著與成人和其他學生不同的思維方式和觀念。材料中，當小強提出與其他學生不一樣的觀點時，老師沒有反駁這句話，而是予以接受，應加以肯定，這是對小強獨特思維的肯定，尊重了學生的差異性。其次。我的教育行為符合學生是進展的這一要求。學生是進展的人強調(diào)學生是處于進展過程中的人。具有巨大的進展?jié)撃堋２牧现?。老師并沒因為小強是淘氣大王就對小強置之不理，而是從小強的答案出發(fā)加以引導。最終幫助小強改掉了缺點，獲得了進步。綜上所述，作為一名老師應當秉承以人為本的學生觀，尊重學生個體，促進學生進展。31.【參考答案】蘇老師的教育符合老師的職業(yè)道德的相關(guān)要求。第一、老師應當進行關(guān)愛學生的老師職業(yè)道德。關(guān)愛學生的道德法律規(guī)范，要求老師尊重學生人格。平等公正，對待學生。對學生嚴慈相濟。材料中蘇老師起初不去了解學生的家庭情況，對學生的錯誤進行一味的批判，是違反老師職業(yè)道德的。了解到曉玲沒有完成作業(yè)的原因后，又耐心幫助鼓舞曉玲繼續(xù)回學校學習，體現(xiàn)了蘇老師對學生的關(guān)懷和愛護。第二、老師應當踐行為人師表的老師職業(yè)道德，為人師表要求老師要堅守高尚情操。知榮明恥，嚴于律己。以身作則。材料中舒老師發(fā)現(xiàn)錯怪小玲后向曉玲道歉。表示幫助曉玲重回學校，體現(xiàn)了老師犯錯后并沒有否認而是及時改正，為學生樹立了良好的榜樣，體現(xiàn)了蘇老師以身作則，為人師表。綜上所述，作為老師在教育教學過程中。要做到關(guān)懷愛護學生了解與討論學生。針對學生的差異情況進行因材施教，從而實現(xiàn)學生的全面進展。32.【參考答案】（1）每一個人是歷史的“劇中人”。意思是說，大數(shù)據(jù)的整合帶來環(huán)境的改變。大數(shù)據(jù)將影響每一個人。改造每一個人。人們的認知和視野，與人們的生活，工作、思維方式都受到大數(shù)據(jù)的影響。每一個人是“劇作者”意思是說在大數(shù)據(jù)產(chǎn)生、整合、進展的過程中。每一個人都提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，是數(shù)據(jù)的制造者，人們制造出大數(shù)據(jù)，并使其在社會治理創(chuàng)新，商業(yè)等各個領(lǐng)域為人類服務，人類也依據(jù)大數(shù)據(jù)做出正確的決定。（2）①大數(shù)據(jù)觸發(fā)了社會道德治理的技術(shù)化創(chuàng)新潮流。大數(shù)據(jù)自身存在著某些問題，所以對其治理提出了要求。②大數(shù)據(jù)對社會治理創(chuàng)新提出了更高的要求，并提供了技術(shù)性支持。在大數(shù)據(jù)時代，社會治理創(chuàng)新需要轉(zhuǎn)變觀念，建立有效的政策和完整的體系，這是大數(shù)據(jù)提出的要求；并且在這個過程中大數(shù)據(jù)可以提供眾多資源。在整理主體、治理方式、治理過程上產(chǎn)生重大改變。③以大數(shù)據(jù)實現(xiàn)社會道德治理的現(xiàn)代化。“推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的有效途徑和時代要求。只有重視和發(fā)掘大數(shù)據(jù)技術(shù)，才能更有效地實現(xiàn)社會道德治理現(xiàn)代化，這是必須要做的，也是一種有效途徑。三、作文題（本大題1小題，50分）33.參考范文原文地址：/Item-9000.aspx個人工作業(yè)務總結(jié)本人于2024年7月進入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學習測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導下，我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高，并在實地測量工作中加以運用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時積極的參加技術(shù)培訓學習，加速自身知識的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導及同事的幫助帶領(lǐng)下，根據(jù)崗位職責要求和行為法律規(guī)范，努力做好本職工作，認真完成了領(lǐng)導所交給的各項工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠認真貫徹黨的基本方針政策，積極學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。

在公司領(lǐng)導的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參加了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報告》已通過評審。2、參加了庫車縣城北水廠建設(shè)項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估項目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設(shè)項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估報告》，現(xiàn)已通過評審。3、參加了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項目的野外地質(zhì)勘查工作，參加項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量監(jiān)測工作，項目包括：野外地質(zhì)測量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量年報》，現(xiàn)已通過