統(tǒng)編版中考語文二輪復習：說明文閱讀理解答題技巧（含練習題及答案）

統(tǒng)編版中考語文二輪專題復習：說明文閱讀理解答題技巧

一、說明對象

尋找說明對象

問：指出說明對象是什么?

回答形式：本文介紹了…的…

答題方法：一看文題，二看首尾。三看內容。

概括說明內容

問：概括說明的主要內容是什么？

答題方法：

A直接摘取中心句；

B聯(lián)結并列文段首句歸納出一個主要意思；

C從各段落中歸納出說明內容。

說明對象的特征

問：說明對象的特征有哪些？

常見特征：事物的特征主要表現(xiàn)在結構、形態(tài)（大小、長短等）、

性質（硬、軟、冷、熱等）、變化（動、靜、快、慢）、成因（簡單、

復雜）、功用等等。

答題方法：

A標題中的修飾性語。

比如：《植物不失眠》中的“不失眠”

B文章的開頭部分。

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C各段的開頭句。

D抓住最能揭示說明對象的本質的詞語進行歸納提取。

比如：《中國石拱橋》中三大特點：歷史悠久、

形式優(yōu)美、結構堅固

二、說明順序

說明順序種類

時間順序：即以時間的先后為說明順序。一般文中會出現(xiàn)表示

時間或先后的標志性詞語。

空間順序：即按照事物的空間存在的形式，以前后左右、上下

高低、東西南北等為順序，一般用來說明事物的構造或形態(tài)。

邏輯順序：即按照事物的內部聯(lián)系或人們認識事物的過程來安

排說明順序。

常用的邏輯順序：由表及里；由主到次；由局部到細部；由

現(xiàn)象到本質；由特點到用途；由整體到部分；由概括到具體；由

原因到結果。

不同類型說明文常用順序：事理說明文多采用邏輯順序，事物

說明文多采用空間順序，時間順序在事物說明文和事理說明文中都

可能用到

說明文結構

總分式：這種結構大體有三種形式：1總分式2總分總式3分

總式。

遞進式：事理說明文多用遞進式結構，一層一層地剖析事理。

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三、標題和開頭的作用

標題的妙處

問：這篇文章標題的妙處是什么？

答題方法：

A點明了說明對象

B題目形象生動，能激發(fā)讀者的閱讀興趣

C概括了文章的主要內容

D富有詩意，增強了文章的文學性

開頭的作用

問：這篇文章開頭的作用是什么？

答題方法：

A引出說明對象什么

B引發(fā)讀者興趣

C引出說明的內容

D引發(fā)讀者思考

E引起下文

結尾的作用

問：這篇文章結尾的作用是什么？

答題方法：

A總結全文

B提出一些希望、展望、思考、預測等。

四、說明方法的作用

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說明方法

答題模式：運用了一的說明方法，準確地/具體地/生動地/清楚

地說明了一（說明對象）的一特點。

A“列數(shù)字”：具體、準確、科學地說明了事物……的特點

B“作比較”：突出、強調了事物…的特點。

C“打比方”：生動、形象說明了事物…的特征，通俗易懂，增

強了文章的趣味性。

D“舉例子”：具體、形象、準確地說明了事物……增強了文章

的可信度。

E“作詮釋”：對事物的特征、事理加以具體的解釋說明，通俗

易懂地說明了事物…的特征。

F“下定義”：科學、準確、簡明地揭示了事物……的本質屬性。

G“分類別”：這種說明方法層次分明、條理清晰地說明了…的

特征。

H“引用”：文章開頭還起到引出說明對象的作用。引用諺語、

俗語、古詩文，使說明更具有權威性，增強說服力，趣味性，激發(fā)讀

者的閱讀興趣。

I“列圖表”：直觀、形象清楚、一目了然。

J“摹狀貌”：形象化的描摹事物的形狀、體貌。使說明的事物

更生動、形象、逼真，使人印象深刻。

K區(qū)別下定義與作詮釋

下定義要準確簡明，概括性較強；即定義的對象與所下的定義

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的外延要相等。

作詮釋不要求完整，只要揭示概念的部分內涵。注重說明外觀

的表象、性質和特點。、說明文語言的準確性、嚴密性、科學性

五、說明文語言的準確性、嚴密性、科學性

主要表現(xiàn)在：通過對說明對象明對象進行精確的修飾、限制、

補充，甚至以模糊詞語如：基本、大約、比較、一般、大多數(shù)、左

右、主要等）來達到準確確說明的目的。特別要注意表示時間、空

間、頻率、范圍、程度的有關詞語的作用。

找出詞語

問：找出體現(xiàn)語言準確性的詞語或分析該詞語的表達作用。

答題方法：a、找有精確數(shù)據(jù)的句子；b、找有概數(shù)的句子；C、

找使用限制性詞語的句子。

加點詞語能否刪掉

問：加點詞語能否刪掉，為什么？

答題方法：a、表態(tài)（“刪”還是“不刪”）;b、定性，如：“比較”、

“幾乎”、“相當”等詞表程度修飾；“大約”、“可能”、“左右”等表

估計；“多”、“有余”等表數(shù)量。C、若刪去意思就變，不符合實際,

太絕對了。d、“XX”詞體現(xiàn)了語言的準確性。

加點詞語能否替換

問：加點詞語能否刪掉，為什么？

答題方法：：a、不可以；b、原詞的意思和內容是；C、所

t換詞語的意思和內容是；d、換了后意思有何改變，不符合不

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符合實際。

加點字作用

問：加點詞語能否刪掉，為什么？

答題方法：抓住該說明文語言準確這一特點答題，格式：準確、

生動、形象地說明了事物XX的特征。

x詞好在哪里

問：“XX”詞好在哪里？

答題方法：抓住說明語言準確這一特點答題，格式：準確、生

動、形象地說明了事物XX的特征。

調換位置

問：某詞和某詞能否換調換位置？請說明理由。

答題方法：

A不可以

B兩詞的意思或內容分別是什么；

C兩詞存在先后、遞進、因果等順序或關系。

D換了之后不符合實際

六、準確篩選、提取信息、歸納概括。

問：你在文中發(fā)現(xiàn)了XX?（形式很多樣）

答題方法：

A目的明確（讓篩選什么）；

B確定篩選信息的方向、標準、范圍；

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（正確理解所找信息的內涵，從而決定取舍。）

D答案一要從文本中尋找或從文中歸中歸納。

七、聯(lián)系實際拓展延伸

實際拓展題

開放性試題：一是歸納或提出文中觀點；二是就文中觀點聯(lián)系

實際；三結合鏈接材料發(fā)表自己的看法。（忌脫離文意盲目亂說）

問：聯(lián)系實際說說這個東西的作用是什么？（或作者寫這篇文章

的目的是什么等）

答題方法：

1認真審題，把握題干中的重點信息，迅速找準解題的的方

向。

A注意題干中修飾、限制性的詞語

B明確確括號中的要求。

C理解題目意思和考點所在，避免盲免盲目性。

2帶著問題，回讀文章，文章，在文中尋找解題的思路或答案。

在第一遍通讀全文時，我們對各段的所說明的主要內容就有了印象。

這樣，在我們回答問題時候，再回讀文章時，就能很快找出答題的

范圍和對應句，以幫助我們快速解題，寫出答案。

說明文練習

第一篇：閱讀下面的短文，完成下面小題。

天安門

①天安門位于中華人民共和國首都北京市區(qū)中心，面臨長安街。

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②天安門始建于明永樂十五年（公元1417）,最初名叫“承天門”，

寓“承天啟運”“受命于天”之意，是紫禁城的正門。當年承天門遠

沒有如今天安門這么壯麗，而只是一座三層樓式的木牌樓，牌樓正

中懸掛“承天之門”匾額。此樓于公元1451年毀于大火，1465年

予以重建，明末時又毀于兵火，直到清順治八年（公元1651）重修,

才大體成為今天的樣式，并改名為“天安門”。

③天安門的主體建筑由城樓和城臺兩部分組成，造型威嚴莊重,

氣勢宏大。城樓是重檐式，黃琉璃瓦頂?shù)奈《氤菢牵菢谴蟮顤|西

寬九間、南北深五間，用“九五”之數(shù)，象征皇帝的尊嚴。正面有

36扇菱花格式的門窗。城樓基座周圍有漢白玉欄桿、欄板，雕刻著

蓮花寶瓶圖案。城樓內所用木材大部分是楠木，60根紅漆巨柱排列

整齊，柱頂上有藻井與梁楊，繪著金龍吉祥彩畫和團龍圖案。地面

輔的全是金磚，面積約2000平方米。屋頂?shù)恼古c垂脊上裝飾著仙

人、走獸等圖案。城臺是高13米的朱紅色城臺，四周環(huán)繞琉璃瓦封

頂?shù)陌珘?，下部?.59米高的雕刻精美的漢白玉須彌座臺基。城臺

的總面積達4800平方米，東西兩側各有一條長達百級、供上下城樓

用的梯道，俗稱馬道。還有5個拱形門洞，中間的門洞最大，高

8.82米，寬5.25米，唯有皇帝可以進出。

④城樓前有條金水河，河上飛架7座漢白玉雕欄石橋。中間一

座最寬闊的稱“御路橋”，專為皇帝而設；御路橋兩旁有宗室親王過

往的“王公橋”：王公橋左右的“品級橋”是供三品以上的官員行走

的；四品以下的官員和兵弁、夫役只能走“公生橋”。公生橋架在太

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廟（勞動人民文化宮）和社稷壇（中山公園）門前。7座金水橋除了嚴

格的等級規(guī)定外，還表示“萬方來朝”之意。

⑤金水河兩岸有兩對威風凜凜的石獅及兩座連同須彌座高為

9.57米的華表。石獅系明代永樂年間原物，距今已有500多年。石獅

后面兩邊設有紅色觀禮臺，臺前東西各筑有花壇，游人們常在這里

駐足觀景。華表上滿刻著盤龍與云朵，巨柱頂端加上了云板、承露

盤并蹲坐著石獸，此獸有注視皇帝出入之意，因而人們把前華表上

兩只背北面南的石獸叫“望君歸”，把后華表上兩只背南面北的石獸

稱“望君出”。

⑥天安門在明、清兩朝是皇帝頒發(fā)詔令之地。遇有新皇帝登基、

大婚等重大慶典活動和皇帝父母進宮時，都要啟用天安門?；实燮綍r

一般不走天安門，只有每年去祭天、祭地、祭五谷時，才由此門出

入。另外，皇帝御駕親征或大將出征，都得在天安門前祭路、祭旗，

以求馬到成功，同時顯示威風。天安門還是“金殿傳臚”的場所。

每逢殿試后的兩天，皇帝召見新中進士、傳呼他們的姓名，這叫“傳

臚”?？贾星叭臓钤?、榜眼、探花插上金花，身披紅綢，騎馬

游街，以謝皇恩。天安門唯獨皇帝可以出入，而且只能出入喜事,

絕對禁止出入喪事。

⑦中華人民共和國成立后，天安門經過政府多次雛修，今已煥

然一新。左右兩側筑起大型觀禮臺，供大型慶典貴賓觀禮之用；金

水河南辟有綠化帶，花木四季常青。

1.閱讀文章，說說文中第②~⑥段分別介紹了哪些內容。

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2.閱讀文章第③段，說說畫線句子運用了什么說明方法，有

什么作用。

3.說明文語言的特點是準確、嚴謹。請從本文中舉一例來說明

這一特點。

【答案】1.天安門的建造歷史、天安門的主體建筑（城樓和城臺）、

金水河上的漢白玉石橋、金水河兩岸的石獅和華表、天安門的功用。

2.運用了列數(shù)字的說明方法，列出城臺的面積、拱形門洞的數(shù)

量、中間門洞的高與寬等具體數(shù)據(jù)，準確具體地說明了城臺威嚴莊

重、氣勢宏大的特點。

3.【示例】如本文第⑤段中“距今已有500多年”的“多”字表

示多于“500年”，如果去掉了就與事實不符，體現(xiàn)出說明文語言的

準確、嚴謹。

【解析】L本題考查概括文段內容的能力。閱讀第②?⑥段，明

確選文的說明對象，依次說明第②~⑥段的具體說明內容即可。答題

時要抓住每段的中心句。

第②段“天安門始建于明永樂十五年……”具體介紹了天安門的

建造歷史；

第③段“天安門的主體建筑由城樓和城臺兩部分組成”介紹天安

門的主體建筑（城樓和城臺）；

第④段“城樓前有條金水河，河上飛架7座漢白玉雕欄石橋”

介紹了金水河上的7座漢白玉石橋；

第⑤段“金水河兩岸有兩對威風凜凜的石獅及兩座連同須彌座高

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為9.57米的華表”介紹了金水河兩岸的石獅和華表；

第⑥段“天安門在明、清兩朝是皇帝頒發(fā)詔令之地……”介紹了

天安門的功用。

由此概括作答即可。

2.本題考查辨析說明方法及分析其作用的能力。

“城臺的總面積達4800平方米，東西兩側各有一條長達百級、

供上下城樓用的梯道，俗稱馬道。還有5個拱形門洞，中間的門洞

最大，高8.82米，寬5.25米”此句運用了一系列具體的數(shù)字介紹

了城臺的總面積、門洞的高度等，用具體、準確的數(shù)字，顯得更直

觀，更有說服力，說明了城臺的雄偉高大，威嚴莊重。

3.本題考查分析說明文語言特點的能力。

作答時，先在文中找出體現(xiàn)說明文語言準確、嚴謹特點的句子

然后結合內容進行具體分析。如“距今已有500多年”中的“多”字，

體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴謹。再如：第③段“地面輔的全是金

石專，面積約2000平方米”中“約”是“大約”的意思，表示不確

定，如果去掉，變成“地面輔的全是金磚，面積是2000平方米”，

過于肯定，與事實不符。體現(xiàn)出說明文語言的準確、嚴謹。

第二篇：閱讀下面的文字，回答小題。

夏津，有片古桑林

梁衡

①河，本來是流水的，但黃河不同，它日夜流淌的是滾滾泥沙，

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送來為我們造地。這一條黃龍滾來滾去，搬沙運土，造就了豫魯大

平原。這片沙土未經改造之前就是一片不毛之地，一片沙漠。風起

時遮天蔽日，沙打農田，土蓋房舍，甚至行人迷路被埋的事都有發(fā)

生。天降其土，教人耕種，并不等于天上掉餡餅，大自然恩德之

泥土是要用人的汗水調和才能收獲的。

②于是，在黃河搬運泥沙的同時，先人們也就開始了在黃河故

道上治沙造地的偉大工程。這其中最有效的手段之一就是種桑固沙。

桑樹最適宜沙地生長，旱澇不避，沙打不埋。其根深可達八米，根

幅是樹冠的幾十倍，任多大一片沙地，多么長的故道，都會讓它

的根網(wǎng)編扎得密密實實，咆哮的沙龍就再也不可能翻身了。

③歷史上前輩勞作的情景我們已不得親見，但很幸運，在德州

市夏津縣黃河故道上遺存了一片六千畝的古桑樹群，依稀還保留著

歷史上蠶桑興旺的樣子。齊魯大地早在秦漢時便植桑養(yǎng)蠶，曾有“齊

紈音編”之稱，經唐宋而達絲帛業(yè)的高峰。元代后因引進棉花，絲綢

業(yè)開始下滑，夏津的桑樹功能逐漸由養(yǎng)蠶改為食用桑果，到清代、民

國又出現(xiàn)一個種桑高潮?，F(xiàn)夏津全縣還存有百年以上的古桑兩萬余株,

千年以上的兩百余株。

④桑樹單看外表就能讀出歷史的滄桑，它像一位老人，風雨都

刻在臉上。國為年代久遠，許多老樹都中心開裂，或張開烏黑的樹

洞。與棗樹一樣，它常會于老干上突發(fā)一根嫩枝，挑出一串桑根，

給你一個驚喜。上千畝的桑園，濃蔭蔽日，枝葉折射陽光，篩出

金光萬點。一粒粒桑柩，白的、紅的、黑的，如珍珠瑪瑙點綴其間。

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這千畝老桑園中彌漫著一種甜甜的詩意，令人油然想起《詩經》和

漢魏古詩中許多采桑的美麗詩句。

⑤桑樹渾身是寶，而且都與活命教人、抗災度荒有關。桑樹的

果實為桑根，除吃鮮果，還可曬干，當儲備糧。上天安排，桑柩

的成熟期，正是農歷小滿前后，麥子待熟，青黃不接，窮人缸底

無糧，這時桑柩就成了救命糧。桑樹無論多老，只要活著都會結果。

那棵一千五百多年的桑王，現(xiàn)每年還產果一千兩百斤?，F(xiàn)在全縣年

產桑果近四萬噸，簡直是又一個門類的糧食。

⑥桑樹與棗樹雖為樹木，卻同被稱為"鐵桿莊稼”，其栽培史

與其他糧食作物同步。中國的紅棗產量占世界產量的百分之九十八,

桑蠶業(yè)則直接孕育出一條橫跨地球的絲綢之路。一棗一桑，確實為

世界農業(yè)做出了巨大貢獻。

⑦中國歷代王朝幾乎都把發(fā)展農桑作為立國之本，宋太祖下令

凡墾荒植桑者可免田賦。元世祖頒布“農桑之制”十四條，規(guī)定每

名男子每年要栽種桑、棗二十株。明太祖要求農民有田五畝至十畝者,

須栽桑麻木棉半畝。夏津這片古桑林作為文化遺存之可貴，除保存

了農桑原貌外，密林深處竟還有一座清代種?？h令朱國祥的祠堂，

現(xiàn)已改造成紀念館，從中可一窺當時的農桑政策。

⑧因此，聯(lián)合國糧農組織為夏津的這片古桑林頒發(fā)了“全球重

要農業(yè)文化遺產”證書。

4.本文開篇寫黃河搬運泥沙造地的內容有何用意？

5.第③段畫線句使用了什么說明方法，有何作用？

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6.給夏津古桑林頒發(fā)“全球重要農業(yè)文化遺產”證書的原因是

什么？

【答案】4.黃河搬運泥沙造出的土地無法直接耕種，而且危害

巨大；需要先人們付出辛勞去治沙；引出下文種桑固沙等內容的介

紹。

5.列數(shù)字。“百年”、“千年”說明了夏津植桑的歷史悠久；古

桑數(shù)量之多說明夏津歷史上植桑養(yǎng)蠶業(yè)非常興旺。

6.夏津桑蠶業(yè)歷史悠久，為當?shù)啬酥潦澜甾r業(yè)做出了巨大貢獻;

留存的古桑樹眾多，保存了歷史上的農桑原貌：留存的清代種?？h

令祠堂，可一窺當時的農桑政策。

【解析】4.考查對文章內容的理解。作答此題，要結合文體特

點。說明文第一段由事例或現(xiàn)象說起，目的是為了引出說明對象或說

明內容，激發(fā)讀者的閱讀興趣。聯(lián)系第①段中“這片沙土未經改造之

前就是一片不毛之地，一片沙漠。風起時遮天蔽日，沙打農田，土

蓋房舍，甚至行人迷路被埋的事都有發(fā)生”的內容可知，說明黃河

搬運泥沙造出的土地無法直接耕種，而且危害巨大；“天降其土，教

人耕種，并不等于天上掉餡餅，大自然恩德之泥土是要用人的汗水

調和才能收獲的”則說明需要先人們付出辛勞去治沙。由此引出下文

種桑固沙等內容。由具體情況說起，更易激發(fā)讀者的閱讀興趣。

5.考查說明方法的判斷和作用的分析。

聯(lián)系“現(xiàn)夏津全縣還存有百年以上的古桑兩萬余株，千年以上的

兩百余株”的內容可知，“百年”“千年”“兩萬余株”“兩百余株”為

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列數(shù)字的說明方法；列數(shù)字是說明文常見的一種說明方法，從數(shù)量

上說明了事物特征或事理的方法，使語句更準確，更科學，更具

體，更具說服力。“百年”“千年”說明了夏津植桑的歷史悠久；“兩

萬余株”“兩百余株”準確地說明了古桑數(shù)量之多，夏津歷史上植桑

養(yǎng)蠶業(yè)非常興旺。

6.考查文章內容的提煉概括。

聯(lián)系第③段“在德州市夏津縣黃河故道上遺存了一片六千畝的古

桑樹群，依稀還保留著歷史上蠶桑興旺的樣子”，第⑥段“桑蠶業(yè)

則直接孕育出一條橫跨地球的絲綢之路。一棗一桑，確實為世界農

業(yè)做出了巨大貢獻”，可概括為：夏津桑蠶業(yè)歷史悠久，為當?shù)啬?/p>

至世界農業(yè)做出了巨大貢獻；聯(lián)系第③段“歷史上前輩勞作的情景我

們已不得親見，但很幸運，在德州市夏津縣黃河故道上遺存了一片

六千畝的古桑樹群，依稀還保留著歷史上蠶桑興旺的樣子”，可概

括為：夏津縣留存的古桑樹眾多，保存了歷史上的農桑原貌；

聯(lián)系第⑦段“夏津這片古桑林作為文化遺存之可貴，除保存了

農桑原貌外，密林深處竟還有一座清代種?？h令朱國祥的祠堂，現(xiàn)

已改造成紀念館，從中可一窺當時的農桑政策”，可概括為：留存

的清代種?？h令祠堂，可一窺當時的農桑政策。

第三篇：閱讀下文，完成下面小題。

科學設計的內金水河

①位于北京市中心的紫禁城不僅擁有雄偉壯觀的古建筑群。城內

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亦有一條長長的河流環(huán)繞，這條河被稱為內金水河。

②內金水河全長約2100米，平均深度約4米，河水時隱時現(xiàn)，

時直時彎，時寬時窄，最寬達11.8米，最窄處不超過2米。河底

及側都均由石材鋪砌。蜿蜒的河流和碧波的河水給紫禁城帶來了靈氣,

其造型亦點綴著紫禁城，豐富了建筑藝術效果。然而，內金水河更

重要的意義在于它的科學設計在保護紫禁城方面發(fā)揮著重要的作用。

③我們知道，紫禁城古建筑以木結構為主，建筑內外檐還飾以

油性易燃材料，一旦著火，需要及時而充足的水源進行撲救。紫禁

城內雖然有72口生活用水井，且它們能夠提供消防水源，但這些

水井并非均勻地分布在各大宮殿附近，而紫禁城宮殿建筑數(shù)量眾多，

因而水井無法滿足紫禁城的消防用水需求。這時內金水河就起到了重

要的防火作用。

④宦官劉若愚所作《酌中志》里面有關于內金水河的這么一段話：

“非為魚泳在藻以資游賞，亦非故為曲折以耗物料，恐意外回祿之

變，此河實可賴?！边@說明內金水河的平面設計成彎彎曲曲形狀，主

要目的就是充分接近流域途徑的各個宮殿，以利于及時救火。

⑤清乾隆四十一年建造的“皇家圖書館”一一文淵閣，內藏有

《四庫全書》。文淵閣的選址位置即在文華殿區(qū)域的內金水河后面。

文淵閣與前面的文華殿隔著內金水河，一方面防止其他建筑物失火時

的火勢蔓延，另一方面可提供及時可靠的消防水源。

⑥北京每年的汛期一般是6月1日至9月15日。盡管該時段紫

禁城內的雨水暴增，但是紫禁城內9000余間房屋從未出現(xiàn)過積水問

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題；即使在對外開放的今天，紫禁城內的暴雨也絕不會形成積水影

響公眾參觀，這無疑得力于紫禁城優(yōu)秀的排水系統(tǒng)。

⑦紫禁城的排水系統(tǒng)包括屋頂、地上和地下三個部分。屋頂排水,

即雨水降落到屋頂后，而后從屋頂排至地面；地上排水，即是指

地表雨水流入明溝、再流入暗溝或直接排入內金水河；地下排水，即

暗溝的水排入內金水河。紫禁城屋頂排水利落；而地上、地下排水

系統(tǒng)縱橫交叉，巧妙地通向各個宮殿及院落，它們將雨水由中軸線

排向東西兩側，再統(tǒng)一由北向南排向內金水河，最后由東華門區(qū)域的

內金水河及時排出紫禁城，經護城河流入通惠河。由此可知，內金

水河是紫禁城內排水系統(tǒng)最終的環(huán)節(jié)和最重要的保障手段。

⑧紫禁城的布局特點是“背山面水”，此處“山”即為紫禁城北

面的景山，“水”則是指紫禁城南面的內金水河。內金水河在南面、

在東西兩側亦環(huán)繞紫禁城，因而紫禁城中的水汽比較豐富。不僅如此,

內金水河的水汽還有利于紫禁城建筑的避暑和御寒。在夏天，內金

水河能通過水汽蒸發(fā)來降低各個建筑的溫度，有利于避免紫禁城內

溫度過高，并產生良好的避暑效果；在冬天，內金水河的水有利于

避免紫禁城內溫度過低，并起到一定御寒作用。其主要原因在于：水

的比熱容大于土壤，而物體的溫度變化與比熱容成反比，在同樣的

熱量條件下，水的溫度改變沒有土壤明顯?？梢妰冉鹚舆€調節(jié)著

周邊環(huán)境的氣候。

⑨內金水河有效分割了紫禁城的空間，增添建筑的活力和美感。

它可靜止、可活動、可映射周圍的景物，因而具有獨特的美。內金水

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河的流水增添了紫禁城建筑群的靈氣，動態(tài)的水景與靜態(tài)的建筑形成

完美的統(tǒng)一，剛柔并濟，對比鮮明，形成了和諧的人文景觀。

（作者：周乾）

7.簡要概括內金水河在保護紫禁城建筑方面發(fā)揮著哪些重要作

用。

8.第④⑤段都介紹了內金水河的防火作用，是否重復？請說明

理由。

9.下面句子中的加點詞語能否刪掉？為什么？

盡管該時段紫禁城內的雨水暴增，但是紫禁城內9000余間房屋

從未出現(xiàn)過積水問題。

10.爺爺家的新院子修好了，爺爺總覺得湖邊的那間屋子冬暖

夏涼，請你運用本文學到的知識簡要向爺爺解釋原因。

【答案】7.①防火；②排水；③調節(jié)周邊環(huán)境的氣候。

8.不重復。因為兩段內容分別說明了內金水河在防火方面的不

同作用：第④段引用《酌中志》的話，意在說明內金水河設計成彎

曲形狀目的是充分接近流域途徑的各個宮殿，以利于及時救火。第⑤

段用文淵閣所處位置來說明內金水河在有效防止火勢蔓延和提供可

靠消防水源上起到重要作用。

9.不能刪。“從未”意思是從來沒有，用紫禁城從沒有出現(xiàn)過

積水問題，來說明紫禁城排水系統(tǒng)優(yōu)秀的特點，體現(xiàn)了說明文語言

的準確性。

10.①冬暖夏涼是因為湖泊起到了一定范圍內調節(jié)氣候的作用。

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②夏天的時候，湖水能通過水汽蒸發(fā)帶走熱量來降低附近建筑的溫

度，產生避暑的效果。③冬天的時候，同樣的熱量條件下，水的溫

度沒有土壤溫度改變得明顯，湖泊附近稍高于別處的溫度，起到一

定御寒效果。

【解析】7.考查篩選信