統(tǒng)編版七年級道德與法治上冊期末考試卷（含答案）

統(tǒng)編版七年級道德與法治上冊期末考試卷（含答案）

（考試時間：50分鐘；試卷滿分：100分）

學(xué)校:班級：姓名:考號：

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.測試范圍：統(tǒng)編版（2024）七年級上冊。

第I卷

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合

題目要求的。

一、單選題

1.中學(xué)階段的重要任務(wù)是（）

A.交友B.改變自我C.學(xué)會學(xué)習(xí)D.上網(wǎng)

2.讀漫畫《原來是外賣》（如圖），可以看出這一家庭

A.學(xué)習(xí)氛圍濃

B.照顧長輩無微不至

C.注重健康生活方式

D.缺乏與長輩的溝通與交流

3.周末，龍龍跟父母去趕大集買菜，參觀王漁洋紀(jì)念館，給家里寫春聯(lián)。好朋友問他：“你不怕做這些事

會耽誤自己學(xué)習(xí)嗎?”對于這個問題，下列回答正確的是（）

A.不怕,學(xué)習(xí)不僅局限在課本和學(xué)校

B.不怕,因為做這些事情比學(xué)習(xí)有趣

C.不怕,知識只能通過課外實踐獲得

D.不怕,要終身學(xué)習(xí)，不差這個周末

4.由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素。自我保護(hù)能力是一個人生存所需要的重要能

力。樹立自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)能力，是未成年人健康成長的必要條件。在生活中，下列自救自護(hù)

措施正確的是（）

①室內(nèi)有異味，懷疑是煤氣泄漏，立即點火檢測

②七年級的小剛跟朋友到河邊玩耍

③油鍋起火，立即關(guān)閉燃?xì)庠畈⒂缅伾w覆蓋

④遵守交通規(guī)則，寧停三分不搶一秒

A.①②B,①③C.①④D.③④

5.小林同學(xué)立志要成為一名科學(xué)家，為此他兩耳不聞窗外事，日夜?fàn)幏謯Z秒自顧學(xué)習(xí)，結(jié)果成績不但進(jìn)步

不快，還累垮了身體，缺少朋友，感覺生活單調(diào)無色彩。對此，你給他的建議是（）

①合理規(guī)劃和管理時間②利用課堂時間參與社會實踐

③勞逸結(jié)合，學(xué)思并進(jìn)④盡量單打獨斗搞題海戰(zhàn)術(shù)，避免團(tuán)隊合作

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.當(dāng)父母發(fā)生爭吵時，下列同學(xué)的做法正確的是

①子浩會勸說父母保持冷靜，不要太激動②若雅總是站在媽媽一邊

③文琦會兩邊解釋，充當(dāng)搭橋人④佳軒會適時地引導(dǎo)一方看到對方的優(yōu)點

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

7.“在互聯(lián)網(wǎng)上,沒人知道你是一條狗?！边@反映了（）

A.網(wǎng)上交往具有虛擬性B.網(wǎng)上交往具有自主性

C.網(wǎng)上交往具有平等性D.互聯(lián)網(wǎng)很方便，動物也可以上網(wǎng)

8.朋友和友情是人生永恒的話題。下列詩句不屬于表達(dá)友情的是（）

①勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

③桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情④人生自古誰無死，留取丹心照汗清

A.①②B.②④C.①③D.①④

9.在網(wǎng)上交往中，我們應(yīng)注意的是（）

①遇到問題學(xué)會求助②學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑③要有自護(hù)意識④需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的

影響

A.①②B.②③C.①②③D.①②③④

10.同樣是記憶知識，有的人喜歡默讀記憶，有的人喜歡大聲朗讀記憶，有的人則喜歡抄寫記憶。這說明

了（）

A.學(xué)習(xí)方法多種多樣，我們要運用萬能而有效的方法

B.他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗不值得借鑒

C.學(xué)無定法，貴在得法，適合自己的就是最好的

D.“學(xué)霸”的學(xué)習(xí)方法才是最科學(xué)有效的

11.俗話說：“工欲善其事，必先利其器?！边@句話對我們的啟示是（）

A.學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng)B.學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

C.學(xué)習(xí)要有正確的態(tài)度D.學(xué)習(xí)要善于運用不同的手段

12.2023年10月30日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在中南海同全國婦聯(lián)新一屆領(lǐng)

導(dǎo)班子成員集體談話并發(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要講好家風(fēng)故事，引導(dǎo)廣大婦女發(fā)揮在弘揚中華民族

傳統(tǒng)美德、樹立良好家風(fēng)方面的獨特作用，營造家庭文明新風(fēng)尚。在中國人的“眼”中“家”意味著（）

A.家只是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織

B.家風(fēng)好親情在，家風(fēng)差親情自然而然就會隨之而失去

C.只要有了家風(fēng)，就一定能構(gòu)建和諧家庭

D.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港

13.下列有助于我們愉快的度過初中生活的是

A.一切聽從師長的指導(dǎo)B.把所有的時間都用在學(xué)習(xí)課本知識上

C.我行我素，以自我為中心D,樹立自己的夢想，并為之努力

14.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》自2021年3月1日起施行?！兑?guī)則》指出，在確有必要的情況下，學(xué)

校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權(quán)益等情形時實施教育懲戒。

教育懲戒（）

①有利于維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序

②不利于建設(shè)和諧融洽的師生關(guān)系

③能有效規(guī)范教師的教育教學(xué)行為

④可以杜絕學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生懲戒規(guī)則新華社發(fā)朱懸卿作

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.小雪在日記中寫了這樣一段話：“隨著知識的豐富，我發(fā)現(xiàn)老爸老媽變得越來越迂腐，看法越來越陳舊,

簡直俗不可耐?！蹦阏J(rèn)為下列對這種現(xiàn)象的評價中最有道理的是（）

A.小雪不懂事，導(dǎo)致兩代人在某些問題上產(chǎn)生差異

B.爸媽變得越來越落后，導(dǎo)致兩代人在某些問題上產(chǎn)生差異

C.我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大

D.小雪與父母之間這種代際差異是個別現(xiàn)象

16.老子說：“知人者智，自知者明其中，做到“自知”的形式有（）

①觀察生理狀況來了解自己②通過心理特征來認(rèn)識自己

③從社會關(guān)系角度審視自我④通過他人的評價來決定自己

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

17.下課時間，小樂和小真約好一起去辦公室找數(shù)學(xué)老師，可是小樂還沒走出教室就被小雨放在地上的一

沓作業(yè)本差點給絆倒，小樂很生氣踢了那沓作業(yè)本還踩了一腳。小真目睹了整個事情，她應(yīng)該（）

A.和好朋友同仇敵惰

B.熟視無睹，反正跟自己也沒關(guān)系

C.大聲呼喊小雨過來

D.勸解并幫助小樂一起整理作業(yè)本

18.2018年11月11日，法國政府在巴黎雄偉的凱旋門前舉行儀式，隆重紀(jì)念第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束第一次

世界大戰(zhàn)于1914年爆發(fā)一，戰(zhàn)爭在以英國法國、俄國為首的協(xié)約國集團(tuán)和以德國、奧匈帝國為首的同盟

國集團(tuán)間展開，主要戰(zhàn)場在歐洲。

A.104周年B.102周年C.100周年D.95周年

19.漫畫告訴我們（）

①良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于我們?nèi)姘l(fā)展

②習(xí)慣一旦形成將無法改變

③要注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

④良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成全靠老師的監(jiān)督

A.①②B.①③C.②④D.②③

20.對下面漫畫理解不正確的是（）

A.創(chuàng)造生命價值，應(yīng)從日常點滴做起

B.生活小事看似微小，卻閃耀著奉獻(xiàn)的光輝

C.實現(xiàn)人生意義，必須放棄個人利益

堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)

D.生命的意義是通過實際行動來實現(xiàn)的

21.今年春節(jié)檔期，喜劇《你好，李煥英》高居中國大陸票房榜首。影片講述賈玲與李煥英之間即女兒和

媽媽之間雙向的愛，追憶親情感動全場。由此可見（）

①人世間至善至美是親情

②每個家庭的親情之愛都是相同

③親情之愛只能是熱烈的

④母愛是世界上最無私、最偉大的愛

A.①②B.①④C.②③D.③④

22.孔子說：“益者三友，友直、友諒、友多聞，益矣?！眴⑹疚覀儞裼褧r（）

①要與正直坦誠的人交朋友

②不要與有缺點的人交朋友

③要與博學(xué)多才的人交朋友

④只能與有能力的人交朋友

A.①②B.①③C.②④D.③④

23.下列做法中,有利于青少年建立友誼的是（）

①積極與他人交往，熱情開朗②躲在自己的世界里，遠(yuǎn)離他人

③正確認(rèn)識自己，主動開放自我④敞開心扉，多與他人交流溝通

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

24.禮讓斑馬線，反映了城市的文明程度。積極開展“禮讓斑馬線”活動，讓行人在斑馬線上走得更加從容。

這一活動體現(xiàn)了（）

①生命是寶貴的，值得珍愛②生命是堅強(qiáng)的、有力量的

③生命是脆弱的，需要呵護(hù)④對生命的尊重和敬畏

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

25.科幻電影《超體》的女主角露西是一名學(xué)生，本來在努力備戰(zhàn)考試，卻迎來了人生的巨變，一天朋友

找到她，讓她去送批貨物，許諾給她1000美元報酬。她答應(yīng)立即去送，但陰險的朋友竟然用手銬把她和箱

子綁在了一起，并且告訴她只有收貨老板才有打開這個手的匙。真是交友不慎啊!這個故事給我們的警示是

()

①不要相信任何朋友②要與真誠友善的人交朋友

③為朋友做事要講究原則④交友不真可以豐富生活經(jīng)驗

A.①④B.②③C.①②D.③④

第n卷

非選擇題：本大題共5小題，共50分。

二、簡答題（8分）

26.【最憶人生好時光】

中學(xué)是人生最好的時光，美好的中學(xué)時代到底怎樣度過？幾位中科院院士的成長歷程對我們無疑是一

個借鑒：他們中有教育世家之子，也有山村農(nóng)民的后代，有少年成名的“學(xué)霸”，也有高考落榜的崛起者…“

他們有的從小就立志要把用中國人命名的定理寫在未來的教學(xué)書上，把人生成長看作一場馬拉松，幾十年

奮斗不息；有的只上過一年半中學(xué)，“上山下鄉(xiāng)”時卻四處借書，幾乎讀完了當(dāng)時所有能找到的書；有的

愛好廣泛，多才多藝，中學(xué)時就練鋼琴，寫小說，學(xué)畫畫；有的填寫高考志愿時放棄自己喜愛的天文專業(yè)，

轉(zhuǎn)向國家發(fā)展所需的地質(zhì)專業(yè)……

上述材料來自《院士的中學(xué)時代》一書，學(xué)校擬組織“走近院士中學(xué)時代，展示青春靚麗風(fēng)采”主題

活動，請你參與并完成如下任務(wù)。

（1）院士們說：“中學(xué)是人生最美好的時光”，請你談?wù)勚袑W(xué)生活給我們饋贈的禮物有哪些？

（2）初中求學(xué)的過程中難免面對各種困難，你打算如何應(yīng)對各種可能與挑戰(zhàn)？

三、辨析題（6分）

27.2020年4月12日，廣西南丹一農(nóng)貿(mào)市場12日發(fā)生火災(zāi)后坍塌，3名消防救援人員被埋壓，其中2

人被救出，韋安偉同志不幸犧牲，年僅26歲。武漢新冠肺炎患者中共有8位年過100歲的患者，其中7位

已治愈出院，最大年齡108歲。看到這兩則新聞，有同學(xué)認(rèn)為，消防員還很年輕，正處于壯年，他的犧牲不

值得；高齡患者對社會已經(jīng)沒有什么貢獻(xiàn)了，不值得救治。

請你運用所學(xué)知識，對上面同學(xué)的觀點進(jìn)行評析。

四、情境探究題（12分）

28.閱讀材料，簡要回答

請你根據(jù)小林的生活情境，體驗“生活萬花筒”，完成小任務(wù)：

情境一：好朋友與隔壁班的同學(xué)鬧矛盾，他邀約小林一起去給那位同學(xué)點顏色看看……

（1）小林的正確做法是：_____________________________________________________________________________

理由：_______________________________________________________________________________________________

情境二：課堂上，同學(xué)們圍繞“迎接第一階段學(xué)業(yè)評估”暢談做法，小林把班級第一名同學(xué)的做法一

一記下，準(zhǔn)備回家照著做。

⑵判斷：_____________________________________________________________________________________________

理由：________________________________________________________________________________________________

情境三：媽媽與小林探討夢想，小林卻說：“媽媽，你現(xiàn)實一點吧，夢想就是一種美夢而已，想一下

即可，不必太認(rèn)真，認(rèn)真你就輸了！”

⑶判斷：_____________________________________________________________________________________________

理由：________________________________________________________________________________________________

五、分析說明題（12分）

29.材料一2016年4月26日晚，一場特殊的器官捐獻(xiàn)手術(shù)在縉云縣人民醫(yī)院進(jìn)行。江偉龍的家人在

忍受巨大悲病之時，作出將已經(jīng)“腦死亡”的江偉龍的器官進(jìn)行無私捐獻(xiàn)的神圣決定，用大愛延續(xù)他人生

命。

材料二沒有什么比生命更可貴。突如其來的深圳山體滑坡事件造成了極大生命和財產(chǎn)損失。黨和國家

領(lǐng)導(dǎo)人作出重要批示，要把搶救生命放在第一位，盡最大努力減少人員傷亡。

(1)兩則材料共同體現(xiàn)了生命的哪些特點？

(2)兩則材料共同告訴我們什么道理？

(3)生活中，當(dāng)我們面對各種自然災(zāi)害和人為災(zāi)難時，我們應(yīng)如何守護(hù)生命？

(4)請你簡要評析材料一中無私捐獻(xiàn)器官的行為。(至少兩個角度)

六、綜合探究題(12分)

30.為更好地了解學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r，幫助學(xué)生健康快樂成長。某校七年級開展了系列活動，請你參加并

回答下列問題。

【心事診斷】

新學(xué)期七年級開設(shè)了“心事診所”，幫助同學(xué)們開解學(xué)習(xí)和生活中遇到的難題，以下是心事診所接到的兩

個“掛號單”：

掛號單(一)自習(xí)課老師在的時候我就認(rèn)真學(xué)掛號單(二)我學(xué)習(xí)英語課代表的經(jīng)驗，每天深

習(xí)，等他一出教室我就偷偷玩。夜記憶單詞，可效果反而更差了。

(1)請你任選一個掛號單的內(nèi)容，對其癥狀進(jìn)行判斷并給出有效建議。

【對話解讀】

某班班會課產(chǎn)生了以下對話：

老師：小霞學(xué)習(xí)很刻苦，這次數(shù)學(xué)測驗又得滿分了。

勞動委員：小霞不認(rèn)真打掃清潔區(qū)，導(dǎo)致班級被扣分。

小霞：老師的說法我很認(rèn)同，勞動委員竟然說我不好，真叫人生氣，我不服氣!

(2)材料中體現(xiàn)的認(rèn)識自己的途徑是什么？請你根據(jù)小霞的言論對其進(jìn)行勸導(dǎo)。

參考答案

題號12345678910

答案CDADBBABDC

題號11121314151617181920

答案BDDBCDDCBC

題號2122232425

答案BBBCB

1.C

【詳解】本題考查中學(xué)序曲。

C：中字階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，初中階段的學(xué)習(xí)包括知識的獲取，各種能力的培養(yǎng)。故c正確；

ABD：我們的成長過程中需要交友，也需要認(rèn)識自我改變自我，也有上網(wǎng)的需求，但這并不是不是中學(xué)階

段重要任務(wù)，故排除ABD；

故本題選C。

2.D

【詳解】本題考查與父母溝通的方法。

D：漫畫《原來是外賣》，孩子為父母點外賣的行為，告訴我們這一家庭缺乏與長輩的溝通與交流，故D說

法正確；

ABC：都沒有正確理解漫畫的寓意，故ABC說法錯誤；

故本題選D。

3.A

【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

A：龍龍通過趕大集、參觀王漁洋紀(jì)念館、寫春聯(lián)等方式提升自己的能力也屬于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅僅局限在課

本和學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗、所悟都可以是學(xué)習(xí)，故A符合題意；

B：做這些事情也屬于學(xué)習(xí)，并不是因為這些事情比學(xué)習(xí)有趣，故B說法錯誤；

C：知識的獲得不僅僅是靠課外實踐獲得，在學(xué)校學(xué)習(xí)也可以獲得知識，故C說法錯誤；

D：這些事情也屬于學(xué)習(xí)，并不是因為不差這個周末，故D說法錯誤；

故本題選A。

4.D

【詳解】本題考查自護(hù)自救的方法。

③④：結(jié)合所學(xué)知識可知，油鍋起火，立即關(guān)閉燃?xì)庠畈⒂缅伾w覆蓋；遵守交通規(guī)則，寧停三分不搶一秒；

③④正確；

①：室內(nèi)有異味，懷疑是煤氣泄漏，應(yīng)該立即檢查煤氣開關(guān)，并打開窗戶通風(fēng)，不能點火檢測；①錯誤；

②：到河邊玩耍是危險行為，容易溺水；②錯誤；

故本題選D。

5.B

【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

①③：依據(jù)教材知識，小林只顧學(xué)習(xí)，不聞窗外事，缺少朋友等，是不會學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，他應(yīng)該合理規(guī)劃和

管理時間，勞逸結(jié)合，學(xué)思并進(jìn)，學(xué)會合作，故①③說法正確；

②：應(yīng)該利用課余時間參與社會實踐，故②說法錯誤；

④：應(yīng)該學(xué)會合作學(xué)習(xí)，故④說法錯誤；

故本題選B。

6.B

【詳解】當(dāng)父母發(fā)生爭吵時，作為子女，要勸說父母冷靜，不要激動，可以兩邊解釋，緩解矛盾，多說對

方的優(yōu)點，做一個搭橋人，所以①③④是正確的。②是錯誤的，若雅總是站在媽媽的一邊，不利于解決問

題，排除。故本題選B。

7.A

【詳解】本題考查網(wǎng)上交往的相關(guān)知識。

A：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。題干中，“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒人知道你是一條狗?！闭f明網(wǎng)上交往具有虛擬性，故A符合

題意；

B：題干未涉及網(wǎng)絡(luò)交往的自主性，故B不符合題意；

C：題干未涉及網(wǎng)絡(luò)交往的平等性，故C不符合題意；

D：沒有正確理解題意，故D說法錯誤；

故本題選A。

8.B

【詳解】本題考查對友誼的認(rèn)識和理解。

②④：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來體現(xiàn)的是磨礪堅強(qiáng)意志；人生自古誰無死，留取丹心照汗青體現(xiàn)

愛國，故②④說法錯誤；

①③：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人體現(xiàn)了對故人友誼的眷戀；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情故

體現(xiàn)深厚友情，①③說法正確；

本題為逆向選擇，故本題選B。

9.D

【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往相關(guān)知識。網(wǎng)絡(luò)交往中遇到問題要學(xué)會救助；學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑；要

有自護(hù)意識；需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響。所以①②③④符合題意要求。故選D。

考點：網(wǎng)絡(luò)交往

10.C

【詳解】C：學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，題干告訴我們學(xué)無定法，貴在得法，適合自己的學(xué)習(xí)方

法才是最好的方法，每個人要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，C符合題意；

A：學(xué)習(xí)方法因人而異，不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法也不盡相同，沒有萬能的學(xué)習(xí)方法，選項A錯誤；

B：我們可以借鑒他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，選項B錯誤；

D：適合自己的方法才是最科學(xué)有效的方法，選項D錯誤；

故本題選C。

11.B

【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。

B：題干中的俗語形象地告訴我們在學(xué)習(xí)過程中科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性，找到了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等于找出

了學(xué)習(xí)的捷徑，能做到事半功倍，會取得較好的效果，選項B正確；

ACD：題干中的俗語沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng)”“學(xué)習(xí)要有正確的態(tài)度”“學(xué)習(xí)要善于運用不同

的手段”，排除選項ACD；

故本題選B。

12.D

【詳解】本題考查對家的認(rèn)識和理解。

D：結(jié)合課本知識，在中國人的“眼”中“家”意味著代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松

的避風(fēng)港，故D說法正確；

A：由收養(yǎng)關(guān)系也可以組成家庭，故A說法錯誤；

B：親情并不會隨著家風(fēng)的好與壞而存在或消失，故B說法錯誤；

C：這夸大了家風(fēng)的作用，故C說法錯誤；

故本題選D。

13.D

【詳解】本題考查中學(xué)新生活的相關(guān)知識。面對新生活，要主動和老師溝通交流，“一切聽從師長的指導(dǎo)”

說法絕對化，所以A錯誤；中學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但也要積極參加集體活動，爭取全面發(fā)展，所以B

說法片面；中學(xué)階段，進(jìn)入新環(huán)境、面對新老師、新同學(xué)，“我行我素，以自我為中心”是錯誤，不利于適應(yīng)

新環(huán)境，排除；編織人生的夢想是青少年時期的重要主題。作為初中生要樹立自己的夢想，并為之努力，

有夢想才有希望，所以D是正確的。故選D。

考點：適應(yīng)新環(huán)境

14.B

【詳解】本題考查師生交往。

①③：《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》指出的內(nèi)容有利于維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序，能有效規(guī)范教師的教

育教學(xué)行為，說法①③正確；

②：有利于建設(shè)和諧融洽的師生關(guān)系，說法②錯誤；

④：“杜絕”一詞太絕對，說法④錯誤；

故本題選B。

15.C

【詳解】作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然

存在差異，親子沖突有時難以避免，C說法正確。親子沖突產(chǎn)生的原因不是因為子女不懂事，也不是因為

父母落后，這是正常普遍的現(xiàn)象，ABD錯誤。故選C。

16.D

【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己的方法。

①②③：根據(jù)教材知識，我們可以通過生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己，可以通過自我評價認(rèn)識自己，

也可以通過他人評價來認(rèn)識自己，故①②③符合題意；

④：可以通過他人的評價來認(rèn)識自己，但不是決定自己，故④說法錯誤；

故本題選D。

17.D

【詳解】本題考查對友誼的理解。

ABCD：依據(jù)題文描述，小樂還被小雨放在地上的一沓作業(yè)本差點給絆倒，小樂很生氣踢了那沓作業(yè)本還踩

了一腳。這時候作為朋友的小真應(yīng)該勸解并幫助小樂一起整理作業(yè)本，故D說法正確，ABC說法錯誤；

故本題選D。

18.C

【詳解】本題為時事政治題，解析略。

19.B

【詳解】仔細(xì)觀察漫畫內(nèi)容，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受用，有利于我們?nèi)姘l(fā)展，

①③說法正確；習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的，是后天習(xí)得的，是可以改變的，②說法錯誤；④的說法過于絕對，說

法錯誤；故選B。

20.C

【詳解】本題考查有意義的人生。

ABD：漫畫中的人物“吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)”，體現(xiàn)了生命的意義。分析選項，創(chuàng)造生命價值，

應(yīng)從日常點滴做起；生活小事看似微小，卻閃耀著奉獻(xiàn)的光輝；生命的意義是通過實際行動來實現(xiàn)的，符

合題意，故ABD正確；

C：實現(xiàn)人生的意義與個人利益之間并不沖突。故C錯誤；

本題是逆向選擇題，故本題選C。

21.B

【詳解】本題考查對感受父母愛的認(rèn)識和理解。

①④：結(jié)合相關(guān)課本知識，人世間至善至美是親情，母愛是世界上最無私、最偉大的愛，故①④說法正確；

②：每個家庭的親情之愛并不相同，故②說法錯誤；

③：親情之愛也可能是淡薄的，故③說法錯誤；

故本題選B。

22.B

【詳解】本題考查交友的原則。

①③：依據(jù)題干可知，“益者三友，友直、友諒、友多聞，益矣”，啟示我們擇友時要與正直坦誠的人交朋友，

要與博學(xué)多才的人交朋友，故①③正確；

②：人無完人，每個人身上都有缺點，故②錯誤；

@：不符合交友原則，故④錯誤；

故本題選B。

23.B

【詳解】本題考查建立友誼。

①③④：正確認(rèn)識自己，主動開放自我，敞開心扉，積極與他人交往，熱情開朗，多與他人交流溝通，都

有利于青少年建立友誼，故①③④說法符合題意；

②：躲在自己的世界里，遠(yuǎn)離他人不利于建立友誼，故②說法錯誤；

故本題選B。

24.C

【詳解】本題考查敬畏生命的理解。

①③④：分析題干，禮讓斑馬線體現(xiàn)生命是寶貴的，生命是脆弱的，需要呵護(hù)，我們要對生命的尊重和敬

畏，故①③④說法符合題意；

②：材料沒體現(xiàn)生命是脆弱的，故②說法與題不符，排除;

故本題選C。

25.B

【詳解】本題考查對朋友的認(rèn)識。

①：不相信任何朋友的觀點絕對化，是錯誤的，故排除①；

②③：依據(jù)題文描述，露西交友不慎啟示我們要與真誠友善的人交朋友，為朋友做事要講究原則，故②③

說法正確；

④：朋友可以豐富我們的生活經(jīng)驗，故④說法錯誤；

故本題選B。

26.(1)中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我

們的成長禮物。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；

豐富的社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認(rèn)識社會之門。進(jìn)入中

學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變

在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。期待：越來越有活力，能堅持，有韌

勁；越來越堅強(qiáng)，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達(dá)，超越自我。

(2)中學(xué)生應(yīng)從小樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，為實現(xiàn)自身價值奠定基礎(chǔ);要把“振興中華，實現(xiàn)中國夢”作為自己的

奮斗目標(biāo)，要把個人前途與祖國命運緊密結(jié)合起來;應(yīng)把個人理想與國家需要緊密結(jié)合起來;艱苦奮斗是實現(xiàn)

理想的必由之路，要熱愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣;要注重培養(yǎng)高雅的生活情趣;要不斷培養(yǎng)正當(dāng)廣泛的興

趣愛好，全面發(fā)展;要珍惜中學(xué)時代的美好時光;做事要持之以恒、善始善終;要在奉獻(xiàn)中不斷提升自己的生命

價值;等等。

【詳解】(1)本題考查學(xué)生活給我們饋贈的禮物，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。

(2)本題考查中學(xué)生如何應(yīng)對各種可能與挑戰(zhàn)，開放性試題，言之有理即可。

27.上述觀點錯誤。原因是：①消防員的犧牲和超高齡患者的救治，體現(xiàn)了對他人生命的敬畏和關(guān)切。生

命價值高于一切，設(shè)身處地地思考并善待他人，有利于營造一個互信、友善、和諧的社會。②消防員的救

援和對高齡患者的救治是對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，是他們義不容辭的責(zé)任。所以，我們要始終對生命要有一

種敬畏的情懷，珍視和關(guān)切他人的生命，對他人負(fù)責(zé)。

【分析】考點考查：對生命的敬畏的相關(guān)知識。

能力考查：材料分析能力、知識運用與遷移能力、文字表達(dá)能力。

核心素養(yǎng)：責(zé)任意識。

【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。

觀點：“有同學(xué)認(rèn)為，消防員還很年輕,正處于壯年，他的犧牲不值得；高齡患者對社會已經(jīng)沒有什么貢獻(xiàn)了，

不值得救治”。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點錯誤。

論據(jù)：消防員的犧牲和超高齡患者的救治，體現(xiàn)了對他人生命的敬畏和關(guān)切+消防員的救援和對高齡患者

的救治是對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，是他們義不容辭的責(zé)任。

第三步：整合信息，組織答案。

28.(1)拒絕好朋友的邀請，同時勸阻好朋友不能用武力解決同學(xué)之間的矛盾。友誼不能沒有原

則，不能不加分辨、拋開原則地幫朋友做任何事。

(2)錯誤。學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。

(3)錯誤①夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，有夢想就有希

望。②夢想與個人人生目標(biāo)緊密相連。③夢想有利于促進(jìn)人類和社會的進(jìn)步與發(fā)展。④成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興

大任的時代新人需要有夢想。

【分析】考點考查：友誼不能沒有原則、學(xué)會學(xué)習(xí)、夢想的意義的有關(guān)知識

能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題

核心素養(yǎng)：健全人格、

【詳解】(1)第一步：讀題，提煉材料核心觀點。

情境一觀點：好朋友與隔壁班的同學(xué)鬧矛盾，他邀約小林一起去給那位同學(xué)點顏色看看。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，小林的正確的做法是拒絕好朋友的邀請，同時勸阻好朋友不能用武力

解決同學(xué)之間的矛盾。

論據(jù)：友誼不能沒有原則。

第三步：整合信息，組織答案。

(2)第一步：讀題，提煉材料核心觀點。

情境二觀點：小林把班級第一名同學(xué)的做法一一記下，準(zhǔn)備回家照著做。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境二觀點錯誤。

論據(jù)：學(xué)會掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

第三步：整合信息，組織答案。

(3)第一步：讀題，提煉材料核心觀點。

情境三觀點：夢想就是一種美夢而已，想一下即可，不必太認(rèn)真，認(rèn)真你就輸了。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境三觀點錯誤。

論據(jù)①：夢想的意義。

論據(jù)②：夢想與個人人生目標(biāo)緊密相連。

第三步：整合信息，組織答案。

29.(1)生命是堅強(qiáng)的、有力量的;生命是崇高的、神圣的。

(2)生命至上(或生命的價值高于一切;或敬畏生命;或生命休戚與共等)。

(3)我們需要